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2024国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题及答案（试卷号：25）一、选择题（每题2分，共40分）A.情境性B.活动性C.指导性D.系统性答案：DA.学科课程B.主题课程C.融合课程D.环境课程答案：DA.总体目标B.领域目标C.学科目标D.单元目标答案：CA.观察法B.访谈法C.调查法D.测试法答案：DA.符合幼儿的兴趣和需要B.符合幼儿的发展水平C.符合幼儿的生活经验D.符合教育政策答案：DA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.家园合作答案：DA.了解幼儿的发展水平B.了解教师的教学效果C.了解幼儿园的教育质量D.改进幼儿园的环境答案：DA.制定课程计划B.实施课程方案C.评价课程效果D.举办家长座谈会答案：DA.注重幼儿的个性发展B.注重幼儿的实践能力C.注重幼儿的创新能力D.注重幼儿的应试能力答案：DA.以幼儿为主体B.以教师为主导C.以课程为中心D.以发展为根本答案：C二、填空题（每题2分，共30分）11.幼儿园课程的基本目标是促进幼儿的全面发展，具体包括____、____、____三个方面。
答案：身体健康、智力发展、情感态度与价值观12.幼儿园课程评价的基本原则是客观性、____、____、____。
答案：全面性、发展性、指导性答案：兴趣和需要、发展水平、生活经验14.幼儿园课程实施的基本途径包括教学活动、____、生活活动、____。
答案：游戏活动、家园合作15.幼儿园课程评价的方法主要有观察法、访谈法、____、____。
答案：调查法、测试法16.幼儿园课程管理的基本内容包括制定课程计划、____、评价课程效果、____。
答案：实施课程方案、改进课程实施17.幼儿园课程发展的趋势是注重幼儿的____、注重幼儿的____、注重幼儿的____。
答案：个性发展、实践能力、创新能力答案：主体、主导、中心、根本三、论述题（每题10分，共30分）19.请论述幼儿园课程目标的重要性。
2024年国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）A.生活性B.游戏性C.学术性D.实践性答案：CA.知识与技能B.过程与方法C.情感态度D.课程评价答案：DA.科学性原则B.教育性原则C.兴趣性原则D.系统性原则答案：CA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.家庭教育答案：DA.客观性原则B.全面性原则C.发展性原则D.科学性原则答案：CA.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价答案：DA.观察能力B.沟通能力C.创新能力D.管理能力答案：DA.主题课程B.区域活动课程C.分科课程D.综合课程答案：CA.评价教师的教学效果B.评价幼儿园的办学水平C.促进幼儿的全面发展D.评价课程的实施效果答案：CA.关注幼儿的生活经验B.注重幼儿的个性化发展C.强调课程的实践性D.提倡课程的学术性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的基本特点是________、________、________。
答案：生活性、游戏性、实践性2.幼儿园课程目标分为________、________、________三个层次。
答案：总体目标、年龄阶段目标、具体活动目标3.幼儿园课程内容的选择应遵循________、________、________原则。
答案：兴趣性原则、科学性原则、教育性原则4.幼儿园课程实施的基本途径包括________、________、________。
答案：教学活动、游戏活动、生活活动5.幼儿园课程评价的方法有________、________、________。
答案：观察法、问卷调查法、访谈法三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标应具有可操作性。
（正确）2.幼儿园课程内容的选择应注重幼儿的兴趣。
（正确）4.幼儿园课程评价的目的是为了评价教师的教学效果。
（错误）5.幼儿园课程改革应关注幼儿的生活经验。
（正确）6.幼儿园课程实施中，教师应注重幼儿的个性化发展。
最新国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》简答题题库及答案（试卷号：2511）最新国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》简答题题库及答案（试卷号：2511）盗传必究一、简答题1.日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位？答：(1)幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园保育和教育二者合一的教育原则，因此也决定了幼儿园课程内容需要广泛地包括日常生活活动。
(2)幼儿的年龄特征和学习特点决定了幼儿园课程内容要与幼儿的生活相关联，而日常生活活动包含了潜在的、丰富的教育内容，具有对多领域课程内容的渗透和综合作用，因而是幼儿园课程设计和实施的重要背景和来源。
2.低结构教育活动的一般特点有哪些？答：(1)儿童与教师共同确定学习的目标；(2)活动主要由儿童发起；(3)活动的动机主要是儿童的需要；(4)强调活动的过程。
3．课程的四种有代表性的定义。
答：(1)课程即科目：主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。
(2)课程即经验：课程被认为是儿童在教师指导下的所获得的一切经验。
(3)课程即目标：将课程界定为预期的学习结果和目标。
(4)课程即计划：课程是学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方案。
4.生成性目标的意义和局限是什么。
答：生成性目标有利于促进儿童有意义的学习；生成性目标有利于教师主动性的调动和发挥。
生成性目标的局限对教师要求高，需要有相当强的研究能力；操作有难度，很难在有限的时间里对所有的儿童对话并生成课程目标。
5．显性课程和隐性课程的区别。
答：显性课程与隐性课程的区别主要体现在以下三个方面：(1)第一个方面是学习的计划性。
显性课程是有计划的、有组织的学习活动，学生有意参与活动的成分很大，而隐性课程则是无计划的、无组织的学习活动，学生在学习活动中主要获得的是隐含于课程中的经验。
(2)第二方面是学习的环境。
显性课程主要通过课堂教学而获得知识和机能，而隐性课程则主要通过学校环境（包括物质环境、社会环境和文化影响等）而得到的知识、态度和价值观。
20246国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题及答案（试卷号：25）一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的核心是（）A.教学内容B.教学方法C.教学目标D.教学评价答案：CA.主题活动B.项目活动C.情境教学D.案例教学答案：A3.幼儿园课程实施的基本途径是（）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.环境创设答案：AA.观察法C.测试法D.案例分析法答案：D5.幼儿园课程目标的制定应遵循的原则不包括（）A.科学性原则B.系统性原则C.可行性原则D.形式主义原则答案：DA.数学B.科学C.社会生活D.外语答案：D7.幼儿园主题活动的设计应遵循的原则不包括（）A.生活化原则B.趣味性原则C.创新性原则D.灌输性原则答案：DA.观察法C.测试法D.成果评价法答案：A9.幼儿园课程实施中，教师应注重培养幼儿的（）A.知识技能B.过程与方法C.情感态度D.知识技能、过程与方法、情感态度答案：D10.幼儿园课程评价的目的不包括（）A.促进幼儿发展B.提高教师教学水平C.改进幼儿园管理工作D.满足家长需求答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的目标包括________、________、________三个方面。
答案：知识技能、过程与方法、情感态度2.幼儿园课程实施的基本途径有________、________、________、________。
答案：教学活动、游戏活动、生活活动、环境创设3.幼儿园主题活动的设计原则包括________、________、________、________。
答案：生活化原则、趣味性原则、创新性原则、教育性原则4.幼儿园课程评价的方法有________、________、________、________。
答案：观察法、调查法、测试法、成果评价法5.幼儿园课程目标制定的依据包括________、________、________。
答案：幼儿发展规律、社会发展需要、幼儿园教育任务三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程实施中，教师应注重培养幼儿的知识技能、过程与方法、情感态度。
20245国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题及答案（试卷号：25）一、选择题（每题2分，共40分）1.幼儿园课程的基本目标是（）A.促进幼儿身心全面发展B.培养幼儿的智力C.培养幼儿的艺术素养D.培养幼儿的道德素养答案：AA.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价答案：D3.幼儿园课程实施的基本途径是（）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.环境创设答案：AA.观察法B.调查法C.实验法D.问卷法答案：CA.确定课程目标B.选择课程内容C.编写课程教材D.设计课程评价答案：DA.尊重幼儿兴趣B.照顾幼儿个体差异C.注重幼儿全面发展D.忽视幼儿心理发展答案：DA.客观、公正B.科学、合理C.动态、发展D.消极、批判答案：DA.教师的主导作用B.幼儿的主体地位C.教学方法的多样性答案：DA.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.课程评价答案：DA.语言B.数学C.科学D.美术答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的基本目标是通过多种途径，促进幼儿________、________和________全面发展。
答案：身心、智力、道德2.幼儿园课程内容包括________、________、________和________等方面。
答案：语言、数学、科学、艺术3.幼儿园课程实施的基本途径有________、________、________和________等。
答案：教学活动、游戏活动、生活活动、环境创设4.幼儿园课程评价的基本方法包括________、________、________和________等。
答案：观察法、调查法、实验法、问卷法5.幼儿园课程编制的基本环节包括________、________、________和________等。
答案：确定课程目标、选择课程内容、编写课程教材、设计课程评价三、简答题（每题10分，共30分）1.简述幼儿园课程的基本特点。
新疆广播电视大学一体化平台《幼儿园课程论》18次随堂测试（答案）第1讲课程的四种定义与类型修改——随堂测验一、判断题1、以经验的维度界定课程，起源于杜威的进步主义教育思想。
（√）2、认为课程即目标，就会重视学科科学体系。
（×）3、课程即经验是指课程被定义为老师的经验。
（×）二、多选题1、按课程内容的属性划分，课程可以划分为哪两大类课程（BC）？1.目标课程2.活动课程3.分科课程4.经验课程三、单选题1、课程即经验是指课程被定义为（C）的经验。
A.老师B.学生C.学习者D.教学者第2讲幼儿园课程的特点,要素和基础——随堂测验一、判断题1、精神分析理论的产生源于有关无意识的早期推断。
（√）2、科尔伯格和梅燕认为课程有三种流派，分别来自三种不同的理念，浪漫主义理念，文化传递理念和进步主义理念。
（√）3、对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于弗洛伊德的精神分析理论。
（×）二、多选题1、幼儿园课程的其他要素包括（ABCD）。
A.目标B.内容C.方法D.评价三、单选题1、幼儿园课程最核心要素是（B）。
A.目标B.教育理念C.评价D.制度第3讲游戏、教学和日常生活活动在幼儿园课程中的地位——随堂测验一、判断题1、幼儿在某个游戏活动中往往能够获得多种学习领域的经验。
（√）2、幼儿园课程的重要组成部分，包括游戏活动，教学活动，日常生活活动。
（√）3、皮亚杰反对行为主义的学习理论。
（√）二、多选题1、幼儿园课程的重要组成部分包括（BCD）活动。
A.目标B.游戏C.教学D.日常生活三、单选题1、幼儿在某个游戏活动中往往能够获得（A）学习领域的经验。
A.多种B.一种C.二种D.三种第4讲游戏、教学和日常生活活动三者之间的关系——随堂测验一、单选题1、（A）可以是教学活动的先导。
A.游戏B.娱乐C.教学D.日常生活活动二、多选题1、在幼儿园教育实践中，真正困扰教师的课程问题，更多的还是（BC）。
国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题标准题库及答案（试卷号：25）一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的基本组成部分是（）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.环境创设答案：AA.健康领域B.语言领域C.艺术领域D.社会领域答案：D3.幼儿园教育活动的核心是（）A.教师主导B.幼儿主体C.教育目标D.教育内容答案：BA.集体教学B.小组教学C.个别辅导D.家庭教育答案：DA.了解幼儿发展状况B.指导教师教学活动C.提高幼儿园教育质量D.满足家长需求答案：DA.主题活动B.区域活动C.游戏活动D.课堂教学答案：DA.以幼儿为本B.以教师为本C.以课程为本D.以发展为本答案：BA.观察法B.测试法C.调查法D.问卷法答案：BA.教师的专业素质B.幼儿园环境C.家长的支持答案：DA.具体明确B.可操作性强C.过于抽象D.系统性强答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11.幼儿园课程设计应遵循的原则有：教育性原则、生活性原则、活动性原则、发展性原则和____原则。
答案：整体性12.幼儿园课程的四大领域包括：健康领域、语言领域、社会领域和____领域。
答案：科学13.幼儿园教育活动的核心是____。
答案：幼儿主体14.幼儿园课程的实施途径包括：集体教学、小组教学、个别辅导和____。
答案：家庭教育15.幼儿园课程评价的方法包括：观察法、测试法、调查法和____。
答案：问卷法16.幼儿园课程的类型包括：主题活动、区域活动、游戏活动和____。
答案：课堂教学17.幼儿园课程实施过程中，教师应遵循的原则有：以幼儿为本、以教师为本、以课程为本和____。
答案：以发展为本18.幼儿园课程评价的目的不包括____。
答案：满足家长需求19.幼儿园课程设计应关注幼儿的____、兴趣和需要。
答案：发展答案：课程资源三、判断题（每题2分，共20分）21.幼儿园课程评价是幼儿园教育质量的重要保障。
（）答案：正确22.幼儿园课程实施过程中，教师应关注幼儿的个体差异。
2024年国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案幼儿园课程论作业一、选择题（每题2分，共20分）A.教学内容B.教学方法C.教学目标D.教学评价A.生活性B.游戏性C.探索性D.竞争性A.教学计划B.教学活动C.教学评价D.教学反馈A.提高教学质量B.促进幼儿发展C.满足家长需求D.提高教师待遇A.适应性原则B.发展性原则C.活动性原则D.知识性原则A.教育性原则B.生活化原则C.游戏性原则D.适应性原则A.形成性评价C.过程性评价D.诊断性评价A.生活课程B.游戏课程C.探索课程D.知识课程A.教学计划B.教学活动C.教学评价D.教学反馈A.生活化B.游戏化C.探索化D.学术化答案：1.D2.D3.B4.D5.D6.B7.D8.D9.B10.D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的目标包括________、________和________三个方面。
2.幼儿园课程的设计原则有________、________、________和________。
3.幼儿园课程评价的方法包括________、________、________和________。
4.幼儿园课程的分类有________、________、________和________。
5.幼儿园课程实施的基本要求有________、________、________和________。
答案：1.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观2.适应性原则、发展性原则、活动性原则、生活化原则3.观察法、谈话法、作品分析法、问卷调查法4.生活课程、游戏课程、探索课程、知识课程5.课程目标的明确性、课程内容的科学性、课程实施的有效性、课程评价的客观性三、简答题（每题10分，共30分）1.请简述幼儿园课程的特点。
2.请简述幼儿园课程实施过程中教师应具备的素质。
3.请简述幼儿园课程评价的目的和意义。
四、案例分析题（20分）案例：某幼儿园在一次教学活动中，教师计划让幼儿学习认识水果。
2024年月国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案4一、选择题（每题2分，共40分）A.生活性B.活动性C.学术性D.开放性答案：CA.总目标B.年龄阶段目标C.学期目标D.家庭目标答案：DA.社会生活B.教育目标C.教师经验D.幼儿兴趣答案：CA.艺术课程B.语言课程C.数学课程D.家庭课程答案：DA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.研究活动答案：DA.了解幼儿的发展水平B.改进教育教学工作C.提高教师素质D.提高家长满意度答案：DA.观察法B.调查法C.测试法D.比较法答案：DA.课程设置B.课程实施C.课程评价D.课程开发答案：DA.坚持幼儿为本B.坚持素质教育C.坚持课程整合D.坚持学科本位答案：DA.课程综合化B.课程生活化C.课程个性化D.课程标准化答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的目标体系包括______、______和______。
答案：总目标、年龄阶段目标、学期目标2.幼儿园课程内容的选择应遵循______、______和______原则。
答案：生活性、活动性、发展性3.幼儿园课程实施的基本途径包括______、______和______。
答案：教学活动、游戏活动、生活活动4.幼儿园课程评价的方法包括______、______和______。
答案：观察法、调查法、测试法5.幼儿园课程管理的内容包括______、______和______。
答案：课程设置、课程实施、课程评价三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标应具有可观测性和可操作性。
（）答案：正确2.幼儿园课程内容的选择应注重学科知识的系统性和完整性。
（）答案：错误3.幼儿园课程实施过程中，教师应注重幼儿的自主性和创造性。
（）答案：正确4.幼儿园课程评价应注重过程性评价，忽视终结性评价。
（）答案：错误5.幼儿园课程管理应遵循国家教育政策，注重地方特色和园本特色。
（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）1.简述幼儿园课程目标的作用。
国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题标准题库及答案（试卷号：25）一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的目标是（）A.促进幼儿身心全面发展B.培养幼儿的艺术才能C.提高幼儿的学习成绩D.培养幼儿的社交能力A.社会生活B.教育理论C.幼儿兴趣D.教师经验A.生活性原则B.活动性原则C.创新性原则D.重复性原则A.观察法B.调查法C.实验法D.测试法A.明确性B.可行性C.灵活性D.严肃性A.生活性B.情境性C.知识性D.趣味性A.教学活动B.游戏活动C.日常生活D.家庭教育8.幼儿园课程评价的目的是（）A.评价教师的教学水平B.评价幼儿的发展水平C.提高幼儿园的教育质量D.满足家长的需求A.提高幼儿的综合素质B.培养幼儿的创新精神C.增加幼儿的学习负担D.提高幼儿园的师资水平A.课程内容的多样化B.课程实施的生活化C.课程评价的标准化D.课程目标的全球化答案：1.A2.B3.D4.D5.D6.C7.D8.C9.C10.D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标分为________、________和________三个层次。
答案：总体目标、年龄阶段目标、单元目标2.幼儿园课程内容包括________、________和________三个方面。
答案：知识、技能、情感态度3.幼儿园课程的实施原则有________、________、________和________。
答案：生活性原则、活动性原则、创新性原则、协同性原则4.幼儿园课程评价的方法包括________、________、________和________。
答案：观察法、调查法、实验法、测试法5.幼儿园课程改革的目标有________、________、________和________。
答案：提高幼儿的综合素质、培养幼儿的创新精神、提高幼儿园的师资水平、提高幼儿园的教育质量三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标应该具有明确性、可行性和灵活性。
《幼儿园课程论》参考答案1(单选题)受唯理派哲学思想影响的是（福禄贝尔设计的恩物）2(单选题)下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（表现性目标）。
3(单选题)（瑞吉欧教育体系）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。
”4(单选题)在直接教学课程模式中，教师的角色是（儿童行为的训练者）。
5(单选题)婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（大脑皮层易兴奋）。
6(单选题)婴幼儿眼球小，前后距离短，呈现（生理性远视）。
7(单选题)转移注意力是矫治（吃手）的好方法。
8(单选题)婴幼儿预防接种前，应该（吃饱饭）。
9(单选题)晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防（出现异物入呼吸道）。
10(单选题)整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（叠放压风被）。
11(单选题)协助体检包括（核对名单）。
12(单选题)（吃粗糙的食物）可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。
13(单选题)预防接种前一天，应给幼儿（吃饱）。
14(单选题)整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（提醒已醒的幼儿如厕）。
15(单选题)协助体检包括（帮助幼儿穿脱衣服）。
16(单选题)婴幼儿（皮肤娇嫩，排汗量多），因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。
17(单选题)体温表是用来（测量室内湿度和温度）的仪器。
18(单选题)（测量体温前），应检查体温表的水银线是否在35℃下。
19(单选题)（降温措施）一般分为药物降温和物理降温两种。
20(单选题)冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般（5-10分钟）换一次。
21(单选题)酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水（1倍）稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
22(单选题)晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（孩子的不同兴趣）而有所选择。
23(单选题)照顾（体弱儿）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
24(单选题)肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的（20%）。
25(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（极度肥胖）。
26(单选题)2～12岁儿童的标准身高可用公式（身高（cm)=年龄X5+75）粗略计算。
27(单选题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。
健康检查的对象应包括（新入园的婴幼儿）、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。
28(单选题)婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解幼儿的（病史）、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
29(单选题)婴幼儿入园后应定期进行健康检查。
一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1～3岁的婴儿，每半年体检（一次），每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
30(单选题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨（入园）时进行，寄宿制幼儿园应在婴幼儿早晨起床以后进行。
31(单选题)（通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合）是预防接种工作的主要内容之一。
32(单选题)接种疫苗后，应组织幼儿（进行轻微运动）。
33(单选题)炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（10：30-14：30）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
34(单选题)婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于（耳朵）、面颊、手、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。
35(单选题)如果头部摔伤（出血）时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，并及时送到医院。
36(单选题)在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、（按压心脏和进行人工呼吸）、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
37(单选题)在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、（脉博的变化）和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。
38(单选题)（脉博的变化）是判断病情轻重的一个重要指标。
39(单选题)寒冷的冬季，保育员应（在水桶外面加一个保温套），确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。
40(单选题)准备饮水后，应（空放一、两杯饮水，并舍弃）以冲洗龙头。
41(单选题)保育员可以在裤子上（膝盖绣花）帮助幼儿分辨裤子的前后。
42(单选题)穿袜子前，应先（分辨袜子的不同部位）。
43(单选题)婴幼儿先穿毛衣是为了减少（胸部）暴露在外的时间。
44(单选题)为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（基本卫生要求）。
45(单选题)降温措施一般分为（药物降温和物理降温）。
46(单选题)冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（冷水）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
47(单选题)酒精擦拭降温法是用70%的酒精或（白酒）加水一倍稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
1(判断题)晨检时触摸头面部淋巴结是为了检查身体是否出现感染。
不对2(判断题)乳牙有20颗。
对3(判断题)乳牙过早脱落，对恒牙不会有影响。
不对4(判断题)婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。
对5(判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。
不对6(判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
不对7(判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。
对8(判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。
不对9(判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
对10(判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。
对11(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。
不对12(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。
不对13(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。
对14(判断题)2～12岁儿童的标准体重可用公式体重(kg)=年龄×2+7(或8)粗略计算。
对15(判断题)帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，并注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。
对16(判断题)肥胖儿童运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。
对17(判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
不对18(判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
对19(判断题)2～3岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎。
不对20(判断题)物理降温时体温降至。
不对21(判断题)晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。
对22(判断题)卧位测量身高时，身体的中轴应与测量板的中线重叠。
对23(判断题)摸额头是最简便、精确的测体温的方法。
不对24(判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。
对25(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。
不对26(判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。
健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。
不对27(判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
对28(判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
不对29(判断题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。
一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
对30(判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。
对31(判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
对32(判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。
不对33(判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
对34(判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。
对35(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。
不对36(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。
不对37(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。
对38(判断题)2～12岁儿童的标准体重可用公式体重(kg)=年龄×2+7(或8)粗略计算。
对39(判断题)帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，并注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。
对40(判断题)肥胖儿童运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。
对41(判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
不对42(判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
对43(判断题)2～3岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎。
不对44(判断题)物理降温时体温降至。
不对45(判断题)晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。
对46(判断题)卧位测量身高时，身体的中轴应与测量板的中线重叠。
对47(判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。
对48(判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。
不对49(判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。
健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。
不对50(判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
对51(判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
不对52(判断题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。
一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
对53(判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。
