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高职院校“三平台、四对接、五融合”创新创业人才培养模式建构与实践作者：付婕来源：《卷宗》2017年第20期摘要：近年来，创新驱动发展已成为国家战略，各高校纷纷对创新创业人才培养的模式和方法进行探索，但仍存在创新创业教育课程与专业教育课程融合不够，创业项目与专业关联度不高，学生在创业实践中以“草根创业”为主，基于创新的创业项目较少，重视精英化、缺乏大众化教育。
本文通过搭建“课堂平台、创新创业实践平台、投资融资平台”三平台、开展“政策对接、需求对接、服务对接、竞赛对接”四对接、深化“培养目标—课程—师资—项目—实践”五融合创新创业实践育人模式，有效解决了创新创业人才培养突出问题。
关键词：众创空间；创新创业教育；人才培养基金项目：本文系2016年重庆市教育科学“十三五”规划重点项目“高职院校学生就业竞争力培养研究与探索”（项目编号：2016-GX-068，项目负责人：莫绍强）、规划项目“高职…众创空间‟建设研究与实践”（项目编号：2016-GX-068，项目负责人：彭海深）阶段性成果。
国家“十二五”规划纲要明确提出：实施创新驱动、科教兴国和人才强国战略，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，推进创新型国家建设。
教育部要求在普通高校开展创业教育是服务国家加快转变经济发展方式的战略举措，是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径，是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。
1 创新创业人才培养面临的突出问题近年来，创新驱动发展已成为国家战略，各高校纷纷对创新创业人才培养的模式和方法进行探索，但仍存在创新创业教育课程与专业教育课程融合不够，创业项目与专业关联度不高，学生在创业实践中以“草根创业”为主，基于创新的创业项目较少，重视精英化、缺乏大众化教育。
在实践过程中，政府、学校、企业协作不紧密，未有效整合资源，创业学生对资源利用率不高；学校在创业学生项目培育过程中，方法单一，缺乏系统提升学生创新创业能力的路径，学生创新创业实践能力不足，创业成功率低。
“双创”工作实施方案____年“双创”工作实施方案一、背景与目标随着科技的不断发展和经济的日益转型升级，创新与创业已成为推动社会进步和经济增长的重要动力。
为了进一步激发创新创业活力，我国将继续深化“双创”工作，鼓励更多的创业者和创新团队投身于新兴产业和科技创新领域。
____年的“双创”工作将聚焦于以下目标：推动创新创业成果转化，加强创新创业环境建设，培育更多的创新创业人才，促进创新创业与科技创新紧密结合，提高全社会对创新创业的认知和支持度。
二、主要任务与措施1.推动创新创业成果转化（1）加强知识产权保护。
加大对创新项目的知识产权保护力度，建立健全多层次、多样化的知识产权保护体系，鼓励企业加强知识产权战略规划，提升核心技术的自主创新能力。
（2）支持创新创业项目孵化。
加强创新创业项目孵化中心的建设，提供创业团队培训、咨询、资金和场地等全方位支持，推动项目快速转化和商业化。
（3）鼓励创新创业项目融资。
提供创新创业项目融资支持，建立风险投资基金，引导各类机构和个人提供创业项目的股权投资，拓宽创新创业项目的融资渠道。
2.加强创新创业环境建设（1）优化政策支持。
完善创新创业相关政策，降低创业者和创新团队的创业成本，提高创业者的获得感和归属感。
（2）减少行政审批环节。
简化创新创业相关行政审批流程，实行“最多跑一次”制度，提高行政效能，降低创新创业的制度成本。
（3）扩大创新创业空间。
积极发展创业园区和孵化器，提供低成本、高效率的办公场所和配套服务，满足创业者和创新团队多元化的需求。
3.培育更多的创新创业人才（1）加强创新人才培养。
增加创新人才的培养投入，加强对高校的创新创业教育支持，开展创新创业人才培养计划，培养更多具有创新创业精神和能力的人才。
（2）鼓励创新创业导师制度。
建立创新创业导师制度，吸引有经验和资源的导师参与创新创业项目，为创业者提供指导和支持。
（3）激发创新创业潜能。
开展创新创业大赛和创新创业讲座，激发广大青年的创新创业潜能，培养创新创业意识和能力。
“三对接三融合三优化”：创业教育提升大学生创业意愿随着国家对创新创业政策的不断完善和支持力度的加大，大学生创业成为社会热点话题。
虽然大学生创业意愿逐渐增强，但实际创业的动力和能力仍存在一定的挑战。
在这种情况下，大学生创业教育的提升显得尤为重要。
本文将从“三对接三融合三优化”的角度探讨如何通过创业教育来提升大学生的创业意愿。
一、“三对接”：对接现实需求、对接创业资源、对接创业能力“三对接”即是对接现实需求、对接创业资源、对接创业能力。
大学生创业教育首先需要对接社会和市场的现实需求，了解创业者所面临的挑战和机遇。
只有深刻理解社会的需求，才能帮助学生找到适合自己的创业方向，并促使他们能够成功创新、创业。
创业教育还需要对接创业资源，尤其是对学生提供有关创业资金、政策支持、人脉资源等方面的信息，并鼓励学生通过创业实践来提升创业能力。
大学生创业教育还需要对接创业能力，通过创业导师、创业大赛、实践课程等方式培养学生的创业能力，让他们在真实的商业环境中进行锻炼，提高自己的创业综合素质。
二、“三融合”：融合实践教学、融合创新思维、融合跨界合作“三融合”是指融合实践教学、融合创新思维、融合跨界合作。
大学生创业教育需要充分融合实践教学，让学生通过参与创业项目、实习、实训等实践性活动，感受创业的环境和氛围，增强自身的实践能力。
还要融合创新思维，培养学生的创新思维能力，激发他们的创业激情，使他们能够不断地进行创新探索，不断地开拓创业思路。
大学生创业教育还需要融合跨界合作，鼓励学生在创业项目中进行跨学科合作，从而汇集不同领域的智慧和资源，促进项目的创新和发展。
三、“三优化”：优化创业环境、优化创业政策、优化创业服务“三优化”包括优化创业环境、优化创业政策、优化创业服务。
大学生创业教育需要优化创业环境，提供良好的创业平台和氛围，为学生创造良好的创业环境。
还需要优化创业政策，积极倡导鼓励大学生创业，为大学生提供更多的创业政策支持，降低创业的风险和成本。
“三对接三融合三优化”：创业教育提升大学生创业意愿一、三对接：理论与实践、校内与校外、学校与社会创业教育要想真正起到提升大学生创业意愿的作用，就必须实现“三对接”，即理论与实践、校内与校外、学校与社会的对接。
创业教育要使学生能够将理论知识与实际实践相结合，让他们在学习中获得创业的基本知识，同时又能够在实践中检验和应用所学知识。
创业教育要借助校内和校外的资源，让学生能够在学校和社会上获得丰富的资源和经验，积累创业的宝贵经验。
创业教育要加强学校与社会的对接，让学校与社会的资源得以充分整合，为学生创业提供更为广阔的平台和资源。
二、三融合：学科与专业、众创空间与孵化器、导师与团队创业教育要想真正起到提升大学生创业意愿的作用，就必须实现“三融合”，即学科与专业、众创空间与孵化器、导师与团队的融合。
创业教育要将各学科的知识进行融合，让学生能够在不同的学科中获取相关的知识和技能，为创业提供全方位的支持。
创业教育要通过众创空间和孵化器的建设，为学生提供更为广阔的平台和资源，帮助学生更好的进行创业。
创业教育要加强导师和团队的融合，让学生能够在导师的指导下，与团队成员共同探讨和实践创业的各个环节。
三、三优化：内容优化、方法优化、环境优化为了提升大学生创业意愿，创业教育还需要进行“三优化”，即内容优化、方法优化、环境优化。
创业教育要对教学内容进行优化，使其更贴近学生的需求和社会的发展，让学生能够在学习中感受到创业的乐趣和挑战。
创业教育要对教学方法进行优化，使其更为接地气和实用，能够真正帮助学生提升创业的能力和水平。
创业教育要对创业环境进行优化，让学生能够在一个良好的创业环境中进行学习和实践，为创业提供更为广阔的平台和资源。
在提升大学生创业意愿方面，创业教育发挥着越来越重要的作用。
通过“三对接、三融合、三优化”的方式，创业教育可以更好地帮助学生提升创业意愿，加强学生的创业能力，培养更多的创业人才，为我国的创新创业事业做出更大的贡献。
垃圾分类倡议书(合集15篇)垃圾分类倡议书1同学们：地球是我们美丽的家园，垃圾分类靠大家。
随着社会经济的发展，人们生活条件的提高，我们的生活环境却变得差了，甚至于出现了全球变暖的现象；为了保护我们的家园，逐步改善我们的生活环境，垃圾分类是我们大家现在必须要做的事情。
大家都知道垃圾分类，但这不仅仅是一句口号，更需要大家真正的亲身参与，因此我向大家提出倡议：1、请大家不要乱丢垃圾，按照垃圾分类要求分类放到相应的垃圾箱里。
2、在家中将生活垃圾分类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其它垃圾四类，分别放置。
3、看到别人乱丢垃圾及时礼貌提醒。
4、积极宣传垃圾分类知识、养成良好的勤俭节约的习惯。
5、养成垃圾分类的习惯，增强“垃圾分类、绿色环保”意识。
6、在家尽量少用或不用一次性用品。
一份倡议、一个承诺，为了让更多的垃圾变废为宝、为了保护我们赖以生存的自然环境，希望大家从正确的垃圾分类、投放垃圾开始，让我们美丽的家园变得更加美好，让我们行动起来吧！幸福路小学二0一九年十二月九日垃圾分类倡议书2亲爱的亲人们，朋友们：大家好！随着我们生活质量的日益提升，城市产生的生活垃圾也越来越多，成分也越来越复杂。
生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们美丽的家园。
开展生活垃圾分类，倡导资源循环利用，既是缓解我市环境资源压力、改善人居环境的要求，也是发展循环经济、助推美丽建设、绿色发展的需要。
为此，特向全县人民发出以下倡议：从我做起，争当垃圾分类参与者。
牢固树立公民意识、公共意识和责任意识，从自我做起，从点滴做起，在公共场所将垃圾准确投放至分类垃圾箱。
在家将生活垃圾按可回收、有害、厨余、其他垃圾进行分类，并准确投放至小区公共生活垃圾投放点，让生活垃圾分类成为一种生活习惯。
从我做起，争当垃圾分类宣传者。
在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，主动分享生活垃圾分类技巧，通过践行绿色的生活方式带动身边的家人、邻居、朋友共同参与生活垃圾分类，纠正不规范投放行为，争当垃圾分类践行者、宣传者和推动者，让更多的人行动起来，培养垃圾分类的好习惯。
大学生创新创业政策解读大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、充满激情，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
政府大力支持大学生创新创业，那么大学生创新创业政策有哪些呢?下面由小编与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读!大学生创新创业政策近几年，国家对于大学生就业创业的关注度越来越高，各地的政府部门都开始通过推行各种政策来帮助高校学生更好的进行创新创业教育，加大对大学生就业创业的支持，也积极的鼓励和引导大学生就业，政府想要通过这些措施改善现在社会上“就业难”的局面。
目前，国家出台了一系列优惠扶持政策，支持高校毕业生创业、鼓励在校大学生创业，其政策的主要内容为：01支持高校毕业生创新创业(1)高校毕业生(含五年内往届毕业生)申办有限责任公司，注册资本在50万元以下的(涉及国家和人民生命财产安全的前置许可项目除外)，允许零首付。
鼓励高校毕业生以实物、知识产权等作价出资创办企业，知识产权可占注册资本总额的100%。
(2)允许房作为登记注册的住所高校毕业生将符合条件的自有住房、租赁房、临时商业用，可实行一址多照和一照多址。
(3)高校毕业生申请经营项目需经前置许可审批的，除涉及国家和人民群众生命财产安全的前置许可审批项目外，可实行“先照后证”。
(4)在全市各级注册登记大厅为大学生创业开辟绿色通道;坚持实行“优先咨询、优先受理、优先登记”的“三优先”服务;坚持对符合政策条件大中专毕业生实行“零收费”、“零成本”创业;坚持实行创业“试营业”和“首违不罚”制度;继续开通“创业咨询热线电话”等。
注册公司的所需材料1、《公司设立登记申请书》由公司法定代表人签署;2、《指定代表或者共同委托代理人的证明》由董事会签署;3、由发起人亲自签署的或由会议的主持人与出席会议的董事亲自签字的股东大会或创立大会的会议记录(募集设立的提交)相当于股东会决议(设立);4、全体发起人签署或者全体董事签字的公司章程;5、自然人身份证件复印件;6、董事、监事和经理的任职文件及身份证件复印件;7、法定代表人任职文件及身份证件复印件;8、住所使用证明;9、《企业名称预先核准通知书》。
2024年大学生创新创业计划摘要：随着经济的快速发展和社会需求的增加，大学生创新创业扮演着越来越重要的角色。
本文旨在提出2024年大学生创新创业计划，通过培养创新思维和实践能力，鼓励大学生积极投身创业项目，促进创新创业生态的发展。
引言：创新创业是推动社会进步和经济增长的重要引擎。
大学生作为国家未来的希望和重要的人才源泉，其创新创业潜力不可忽视。
2024年，大学生创新创业计划将提供更多机会和资源，培养大学生具备创新思维和实践能力，为他们的创新创业之路铺平道路。
一、培养创新思维创新思维是大学生创新创业的核心能力。
2024年大学生创新创业计划将注重培养学生的创新思维，包括以下几个方面：1. 提供创新导向的教育：大学课程将增加创新创业相关内容，帮助学生了解创新的重要性和创新方法，鼓励学生在课程中提出创新点子和解决方案。
2. 搭建创新平台：学校将建立创新创业实验室和创新创业中心，为学生提供设备和资源，激发学生的创新潜能。
同时，学生可通过参与学术竞赛、创新项目等活动，提升创新思维和团队合作能力。
3. 推动跨学科合作：学校将鼓励各学科之间的合作，促进跨学科的创新研究和项目。
例如，工程学院的学生可以和商学院的学生合作，开展共同的创业项目，形成更加完整和创新的解决方案。
二、提供创业支持和培训创业是大学生创新能力的试金石，2024年大学生创新创业计划将提供更多支持和培训，帮助大学生实现创业梦想：1. 创业导师和指导：学校将建立创业导师团队，由有丰富创业经验的人士担任导师，为学生提供创业指导和帮助，帮助学生梳理创业思路、制定创业计划并解决问题。
2. 创业基金和奖励：学校将设立创业基金，为优秀创业项目提供资金支持和奖励，提高学生参与创业的积极性。
同时，学校将与政府和企业合作，提供创业补贴和优秀创业项目的奖励。
3. 创业培训课程：学校将开设创业培训课程，教授学生创业知识和技能，包括市场调查、商业模式设计、行业分析等，为学生的创业项目提供专业指导和支持。
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1. 明确对接目的和需求。
与对方单位沟通，了解其对接的目的和期望，以及需要解决的问题或达成的目标。
垃圾分类倡议书(精选15篇)垃圾分类倡议书1亲爱的市民们:随着城市的飞速发展和居民生活质量的日益提升，人们产生的生活垃圾数量越来越多，成分越来越复杂，垃圾总量正以惊人的速度和数量充斥着我们生活的地方。
为了我们美丽的生活环境，垃圾分类是我市环境文明的重要组成部分，是关系群众利益、居民生活的重要问题，也是解决环境危机、改善环境质量的最基础最有效的手段。
因此我向全市人民发出垃圾分类的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:1.少用或不用一次性餐具、塑料袋，纸杯等用品减少废弃物。
2.适量点餐、节约粮食、减少浪费，减少厨余垃圾。
3.积极学习和掌握垃圾分类知识，按照标准和规范自觉对生活垃圾进行分类投放。
4.主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者。
市民们行动起来吧！保护环境，我们义不容辞。
为了城市洁净、生活更美好，让我们用实际行动感召周围的人，积极参与垃圾分类的活动中来，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天。
垃圾分类倡议书2敬的老师，各位同学：随着人们生活水平的不断提高，垃圾量也在不断的增加，这对垃圾的处理造成了极大的不便。
因此，我建议执行垃圾分类，当然，在部分地区已经有分类垃圾桶了，一般是分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就会误把可回收垃圾扔入不可回收的桶内，白白地浪费了资源。
所以，我提议，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，这样人们就不容易仍错了。
我还认为，分类垃圾桶不能只分为两类，应该多加一类危险垃圾，因为有些垃圾，如废电池、旧光盘等，用处理普通垃圾的方法来处理，会对环境造成非常严重的污染。
废电池里的有害成分渗入土壤里，这片土地就不能种植物了，而燃烧废电池产生的气体也有毒，废电池浸泡过的水也不能饮用……一个小小的废电池就能带来这么多的危害和污染，而垃圾处理厂一天回收的废电池可能成百上千个，如果都没有经过专门的处理，对环境的危害更是可想而知，所以，我认为应该再加上一类“危险垃圾”。
关于大学生创业计划成果转化要做好的三个对接
大学生的寒假实习报告优秀范文一：我们迎来了大学的第一个寒假，为了使我们这个假期过得更充实，我们生物工程四班中家是聊城的组建了一支服务队，名叫流动红旗队，意味着我们全体队员要心怀祖国以满腔热情参与到服务社会服务人民的活动中去。
经过商议，我们一致同意实践主题为第十一届全运会。
主要是因为它是国内水平最高，规模最大的运动会；实践地点是位于聊城大学南面新建体育馆附近村庄，距离比较近，且团队成员均是聊成本地人，对当地情况比较熟悉，对本次活动的顺利开展及团队的安全有相对较高的保障。
出发前一天首先我们统一对全运会的相关知识进行了系统学习，并讲述了这次活动应注意的一些问题包括安全问题，突发事故的解决及面对市民应注意的礼节。
同时作为队长我写了一份实践活动计划书并向队员们宣读了一下。
随后我们又准备了宣传材料，并印制了宣传条幅上面写着"人人东道主，贡献全运会".当天下午我来到实践地点对其进行了考察，以便为明天的采访作铺垫。
1月1日上午，待全部队员到齐后我们便出发了，每位队员均统一上身服装，并随身携带了纸和笔备用。
首先我们来到了正在施工的场馆门前，出于安全考虑我们未能进去采访，但看门老大爷告诉我们
场馆预计会在四五个月内建完。
从远处看新建场馆很像鸟巢，构型很酷，有队员议论"不如给它起个名字叫小鸟巢吧！"是啊，这也将是聊城人的骄傲，不仅仅因为它，更因为聊城也将协办全运会。
随后，我们在大门前远远的和场馆拍了几张照片，阳光下队员们笑得很灿烂。
1月1日下午我们来到了场馆周围的几个村庄，由于初次宣传，队员们显得有些胆怯，但很快便进入了状态：有的队员和村民们聊一些关于场馆的事情，有的队员向村民们发宣传单介绍全运会的一些知识，有的则记录采访内容并让村民们在我们准备好签字纸上写下对全运的祝愿，有的负责拍照，队员们忙的不亦乐乎，村民们也是积极配合我们的工作。
夕阳西下，忙了一天的我们拖着疲惫的身子回到学校，虽然是累了点，但却很满足，很充实。
1月2日上午我们首先在聊城大学东校南大门前打着条幅集体拍照，然后来到柳园路附近，在一个十字路口处打起条幅，并向过往市民宣传全运，并让他们在条幅上写上对全运的祝福并签上名字。
此时寒气逼人，但队员们仍在那里坚持。
部分市民对我们的行为不理解，但我们的队员仍向他们耐心讲解。
下午实践活动接近尾声，但队员们似乎显得仍很兴奋。
我们向周围同学讲述了我们的实践经历，并对宣传成果进行了归纳整理。
整理如下：
"文明传递我签名"签字纸4张条幅1条
签字笔三支队服6套（借）帽子10个（借）
费用支出：
条幅15元宣传材料6元签字笔三支3元合计：24元
活动结束了，作为大学里的第一次寒假实践活动应该说我们每位队员都学到了很多，也懂得了很多。
每个人都得到了锻炼，这也或多或少的增长了我们社会实践的能力，为人处世的技巧，服务社会的热情。
通过这次实践活动不仅有助于帮助市民了解全运知识，激发市民参与全运会，奉献全运会的热情，而且有助于帮助我们更好的适应社会，了解社会，从而服务社会。
增长了才干，锻炼了毅力，培养了品格，丰富了知识。
在金融危机的背景下，我们大学生更要努力寻找机遇，敢于迎接挑战，多参与社会实践，激发学习兴趣，主动服务社会，增强社会责任感，为将来走出校园，走向社会，贡献祖国，服务人民做铺垫。
现在让我们默默祈祷，共同祝愿第十一届全运会能够成功举行，愿祖国繁荣昌盛。
是的，让我们当好东道主，贡献全运会。
大学生的寒假实习报告优秀范文二：第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟！
一：挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！
二：人际关系
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都
知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。
要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。
那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！
四：自强自立
俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！
五：认识来源于实践
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，
接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
