宾阳县甘棠镇中学简介

广西南宁市宾阳宾阳县教育概况宾阳县地处广西中南部，南宁市北部，县城距南宁市80公里，全县面积2308平方公里，辖15镇1乡，有壮、汉、瑶等20多个民族，总人口105万。

2013年全县有教师进修学校、中等职业技术学校各1所，高（完）中9所，初级中学29所，九年一贯制学校2所，特殊教育学校1所，村级高完小205所，幼儿园265所，中小学在编教职工7423人，在校中小学生12.6万人，在园幼儿2.7万人。

宾阳中学百年名校宾阳中学创建于1909年，前身是清末思恩府中学堂。

学校历来为自治区十六所重点高中之一，现为自治区示范性普通高中。

现有教职工266人，在校学生3828人，共61个教学班。

是广大优秀初中毕业生倾心向往的一所理想高中。

宾阳中学具有突出的办学优势。

一是育人质量享誉广西。

建校百多年来，以丰富的管理经验，以严谨的治校方略，凭借一流的育人精英团队，创造了百年不衰的优良校风和享誉全广西的教育教学质量，成为一块闪亮的教育品牌。

二是校园环境宜居宜读。

校园占地243亩，校内古榕参天，芳草展翠，鸟语花香。

古典建筑幽雅别致，现代楼群新颖气派，园林广场风景迷人，是一所现代化的花园式学校。

三是设施条件堪领示范。

古榕浓荫下的办公楼红墙碧瓦，是学校的标志性建筑；气派的塑胶运动场、宽阔的地下通道、典雅的新校门为宾中增添了一道道亮丽的风景。

作为广西教学装备达标学校、广西中学计算机网络建设试验学校、广西现代教育技术实验学校、全国现代教育技术实验学校，校园网络系统、多媒体电教设备（所有教室全部安装）、校园电视台和天文台等现代化教学装备均达到或超过示范高中一类标准。

根据学校的发展需要，决定2014年面向各普通高等师范院校应届优秀毕业生公开招聘高中教师。

一、招聘岗位语文教师岗位3人，数学教师岗位1人，英语教师岗位3人，化学教师岗位3人，政治教师岗位1人，美术教师岗位1人，通用技术教师岗位2人，化学实验员岗位1人。

二、招聘条件具备以下条件的师范院校2013-2014年应届毕业生：①思想品质端正，热爱教育工作，具备团结协作精神，身体健康；②具有高中教师资格证，普通话达到二级乙等以上；③本科学历、获学士学位以上。

宾阳中学食堂整改措施（共5篇）宾阳中学食堂整改措施（共5篇）第1篇,4,宾阳中学简介宾阳中学简介宾阳中学创建于1909年，前身是清末思恩府中学堂，为区.地.县三级重点中学，现为自治区示范性普通高中。

校园占地243亩。

校内，古榕参天，芳草展翠，鸟语花香，风景迷人。

全校现有62个高中班，学生4029人。

学校的办学理念是以新求进，以实求真，和谐发展。

办学特色是自主化，教学现代化。

办学目标是为人民大众创造优质高中。

领导班子团结奋进，锐意改革。

提出了“全员抓德育，全面抓管理，全力抓改革，全方位服务于教学”的办学思路和“优化教师队伍，优化课堂教学，优化班级管理，优化校园环境”的管理目标，在实践中积累了较丰富的经验，形成了自己的办学特色。

教师队伍素质高。

全校现有教职工276人，专职教师221名，特级教师2人，高级教师62人，中级教师83人。

教师积极参加科研兴教活动，勇于承担科研课题，并取得了显著成绩。

近年来，有300多篇教学论文在省级以上刊物发表，有5人获国家或自治区优秀教师.特级教师.劳动模范等称号，有200多人荣获国家或自治区级学科知识竞赛指导奖。

教学设备先进。

90年代以来，学校致力于教学手段现代化建设，投入巨资，添置了大批先进教学设备，装备了微机教室.语音室.多媒体教室.电子阅览室，建成了闭路电视教学网络及计算机校园网络。

通过评估验收，先后被确认为广西教学装备达标学校.广西中学计算机网络建设试验学校.全国现代技术实验学校。

随着教学设施的日臻完善，学校全面实施素质，教学质量年年迈上新台阶。

高考上本科线人数连续多年居广西各高中学校的前三名。

自__年以来已有27名学生考上清华.北大。

年4月第2篇食堂整改措施大连理工大学大大小小的食堂有来个，可真正被同学喜爱的却几乎没有，很多同学由于不喜欢去食堂吃饭而经常吃零食导致得了胃病，对同学们的身体健康造成了很大影响。

鉴于此，我对食堂存在的一些做了一个浅浅的研究。

在大连理工大学食堂方面，我觉得存在如下问题。

南宁市人民政府关于表彰2006年南宁市优秀教师和优
秀教育工作者的通报
文章属性
•【制定机关】南宁市人民政府
•【公布日期】2006.09.04
•【字号】南府发[2006]90号
•【施行日期】2006.09.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
南宁市人民政府关于表彰2006年南宁市优秀教师和优秀教育
工作者的通报
（南府发〔2006〕90号）
各县、区人民政府，各开发区管委会，市直各委、办、局（公司），各有关单位：2006年，我市教育系统认真贯彻落实胡锦涛总书记关于加强社会主义荣辱观教育的讲话精神，开展以“树立社会主义荣辱观，培育新时期‘四有’新人”为主题的师德教育活动，激发了广大教师和教育工作者“做学生欢迎的教师，办人民满意的教育”的热情，教师素质和教育教学质量不断提高，涌现出一批优秀教师和优秀教育工作者。

为了树立典型、表彰先进，进一步激励广大教师和教育工作者积极投身教育改革，为我市教育事业做出更大的贡献，市人民政府决定对黄梦梅等201名优秀教师，张寿宗等44名优秀教育工作者予以表彰。

希望受到表彰的同志能再接再厉，不断进取，再创佳绩。

同时，号召全市教师和教育工作者向获得表彰的同志学习，学习他们忠于职守、甘为人梯的高尚情操，学习他们严谨治学、求实创新的精神，学习他们热爱学校、关心学生、廉洁从教的优秀品质，为打造“学在南宁”城市品牌，建设和谐南宁做出新贡献。

附件：1. 2006年南宁市优秀教师名单
2. 2006年南宁市优秀教育工作者名单
二○○六年九月四日附件1：
附件2：。

百年榕园人文宾中——宾阳中学介绍
佚名
【期刊名称】《基础教育研究》
【年(卷),期】2017(0)9
【摘要】八桂名校广西宾阳县宾阳中学创建于1909年，前身是清末思恩府中学堂。

学校1959年7月被广西壮族自治区人民政府定为自治区重点中学，2004年12月被广西壮族自治区人民政府确定为自治区示范性普通高中，2016年6月评估通过被确立为南宁市首批普通高中现代化学校。

学校环境优美，宜居宜读，【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】重点中学;广西壮族自治区;示范性普通高中;现代化学校;人文;人民政府;1959年;学校环境
【正文语种】中文
【中图分类】G637
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宾阳县甘棠中学班风竞赛评比方案为了增强班级的凝聚力，培养良好的班风和同学们的团队精神，鼓励先进、鞭策落后、树立榜样，营造一个积极向上、力争上游的氛围。

学校决定在班级之间开展学风、卫生、纪律、两操评比为核心的班风竞赛活动，特制订方案：一、活动领导小组：组长：吴贵让副组长：吴海坚黄赟成员：张为民施权锋阮立永覃树松丁振新刘冠川马海宏黄泽志周大勇覃刚全体班主任值周老师二、竞赛内容：竞赛内容分为学风、两操和两休及卫生三大块三、评比方法：教导处、政教处、总务处每月（4周）将班级量化积分统计，排列名次，交到办公室。

办公室将各大块名次分别转换为分数：第一名得23分；第二名得22分，依次减少，最后一名得1分；再将各班三大块得分相加所得分数为该班级最后得分。

评比分高中、实验班、普通班三个组进行：根据各班所得分数奖励高中前两名、实验班前一名、普通班前四名。

积分结果公示3天、存档。

四、奖励每月（4周）评比一次，对获奖的班级在集会上表扬并奖给班级奖状，奖给班主任荣誉证书。

同时给获奖班级划拨100元作为班主任活动经费。

清洁卫生评比方案一、活动领导小组：组长：黄赟副组长：覃树松成员：张为民施权锋阮立永丁振新周大勇覃刚全体班主任值周老师二、检查人员覃树松周大勇覃刚全体班主任值周领导值周老师检查人员分组：另见周工作安排。

三、评比及统分方法：1、每周由值周领导组织一小组不定期检查两次教室，检查评分后公布结果。

2、每月的全校清洁卫生大扫除后由值周领导组织人员检查一次宿舍及清洁区，检查评分后公布结果（如有特殊情况没能组织清洁大扫除的，则由值周领导根据具体情况组织人员进行检查）。

3、统分根据评比人员当日所评的分数，去掉一个最高分和一个高低分后取平均数。

4、宿舍检查时，只分男女宿舍进行评分（即一个班男生或女生有多个宿舍，则把几个宿舍当作一个宿舍进行评分）。

混合宿舍如出现加、扣分现象，则把涉及的班级共同加扣分。

5、每月（4周）底统计总分排名次，报学校办公室。

◄校长徐建军
关注留守学生心理健康武汉市黄陂区六指街道甘棠中学
办学掠影
黄陂区甘棠中学位于黄陂东部，所在地六指街甘棠社区是黄陂的东部
门户，东临新洲，北接红安，318国道贯穿全境，交通便利.人口稠密，
地理位置特殊，办学条件适宜。

学校创建于1958年，占地面积3.6万平方米，现有12个教学班.在校学生363人，教职工48人，其中，高级教师17人.区学科带头人4人。

在六十多年的风雨历程中，学校秉承“教育，服务于智慧生命的自主成长”的办学理念，坚持“提升学校品质彰显文化特色”的办学目标，始终把“兴趣广泛，情趣高雅，志趣不凡”作为学生培养目标，让学校成为全面落实教育方针，全面适应学生需求.让广大人民群众满意的教育园地。

近年来，学校综合办学水平逐年提升，教育教学质量稳步发展，学校的声誉不断提高，办学效益日益彰显:学校先后获得武汉市教育系统教书育人优秀示范岗、武汉市卫生先进单位、武汉市中小学心理健康教育合格学校、黄陂区教育系统先进基层党组织、黄陂区师德建设先进集体、黄陂区文明单位、黄陂区素质教育先进学校、黄陂区教育教学管理先进集体、黄陂区教育教学绩效管理先进学校、黄陂区教学常规工作先进学校、黄陂区德育常规工作先进学校、黄陂区“十佳示范岗”、黄陂区教育系统巾帼文明岗、黄陂区体艺工作先进学校、黄陂区学校共青团工作先进单位、黄陂区初中非毕业年级教学质量奖、黄陂区考核类学科教学质量奖等荣誉：真正实现了让学生满意，让家长放心
班主任培训
教育质量第三方评价
现代化学校建设督导评估。

甘棠镇小富中学教师资料2019年2019年是甘棠镇小富中学教师队伍发展的关键一年。

本文将对该学校的教师资料进行详细介绍，包括教师总数、教师队伍构成、教师培训与发展等方面。

一、教师总数截至2019年，甘棠镇小富中学共有教师XXX人。

其中，男教师占XX%，女教师占XX%。

这一数字反映了该校教师队伍的性别比例相对平衡。

二、教师队伍构成教师队伍的构成对学校教育质量和学生发展有着重要影响。

甘棠镇小富中学的教师队伍构成如下：1. 学历分布：硕士研究生XX人，本科XX人，大专及以下XX人。

这显示了该校教师队伍的学历结构较为合理，高学历教师的比例较高。

2. 教龄分布：教龄在1-5年的教师XX人，教龄在6-10年的教师XX人，教龄在11年及以上的教师XX人。

这表明该学校拥有一支经验丰富的教师队伍，同时也有一定数量的年轻教师，为学校教育发展提供了充足的动力。

3. 专业分布：语文教师XX人，数学教师XX人，英语教师XX人，物理教师XX人，化学教师XX人，生物教师XX人，历史教师XX人，地理教师XX人，政治教师XX人，体育教师XX人，艺术教师XX人。

这显示了该校教师队伍的专业分布相对均衡，能够满足学校各个学科的教学需求。

三、教师培训与发展为提高教师的教育教学水平，甘棠镇小富中学积极组织教师培训与发展活动。

2019年，该校教师参加各类培训和学习的人数达到XX 人次。

这些培训内容包括教育教学理论知识的学习、教育技术的应用、教学设计与评价等方面。

通过培训，教师们不断提升自己的专业素养，不断适应教育改革和学科发展的需求。

甘棠镇小富中学还鼓励教师参与学术研究和教学实践。

教师可以申请教育科研项目，进行教学案例研究，积极探索教育教学的创新方法。

学校会定期组织教师交流会议，促进教师之间的经验分享和互动。

四、教师评价与激励机制为了激励教师的教学热情和教学质量，甘棠镇小富中学建立了完善的教师评价与激励机制。

学校会定期对教师进行评估，评估内容包括教学效果、教学态度、师德师风等方面。