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四川省科技计划项目验收申请表（通讯）评审验收；③实地考察验收。
2、省科技厅意见栏由该项目主管处室填写，须注明是否同意进行验收。
如果同意验收，请对归口部门意见中对验收方式的建议进行审批，并注明①科技厅主持验收；或者②委托归口部门主持验收。
如不同意验收，须注明理由。
提供验收资料：1、《四川省科技计划项目计划任务书》（复印件）2、四川省科技计划项目验收报告；3、项目实施完成情况总结报告；4、项目经费执行情况报告；5、项目专项资金到位与支出情况证明材料：各承担单位实际收到财政专项经费拨款的明细清单和银行进账复印单；各承担单位财务部门提供的专项资金支出明细账、项目财政专项资金单笔支出5000元以上的会计凭证及发票复印件等财务附件证明材料；6、根据不同计划和项目要求提供的其它资料。
如项目试验基地、中试线、示范点等一览表，取得专利、软件、农林新品种、新药等知识产权证书或受理文件（清单及复印件），技术标准备案文件（清单及复印件），材料、产品检验或测试报告（复印件），成果评价证书、科技成果登记表（成果清单及复印件），获得科技奖励证书（清单及复印件），发表专著、论文清单，技术转让证明文件（复印件），用户意见书（复印件）等；7、经省科技厅批复同意调整项目任务或指标的，应提供调整批复意见。
四川省科技计划项目验收报告四川省科学技术厅制二〇年月验收报告填写和打印说明1.填写验收报告各项内容应实事求是，认真填写，表述明确。
外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。
2.验收报告的各个部分都必须填写，原则上不能有空白；确实无法填写的内容，请一律用“—”表示。
3.验收报告须由项目负责人通过网络在线填写（其中第七、八、九项验收完成后补填），在线上报。
4.验收报告经项目承担单位、归口部门、中介机构或省科技厅审批合格后，项目负责人将验收报告用A4纸打印一式三份，左侧装订，不得加用塑料等额外装订材料。
必须确保网上的电子文档与最终打印稿一致。
党支部“立项活动”项目申报表附件1：天津XX大学党支部工作“立项活动”项目申报表项目名称：发挥党员作用推助良好教风学风建设支部名称：教工党支部单位名称：XX学院项目负责人：申请日期：2012年9月8日项目名称发挥党员作用推助良好教风学风建设起止时间2012.10至2013.7 预算经费1000元负责人职务支部书记联系电话电子邮箱支部名称教工党支部党员人数12一、开展本项目的背景及意义良好的教风、学风是我校追求的管理目标、是促进学校师生和谐发展的基础条件、是学校的宝贵财富，也是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，更是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。
目前在大学生中仍然存在一些不良现象，如：，（一）、缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。
一部分大学生学习目的带有强烈的功利主义色彩。
思想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神。
他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识的学习。
一部分学生学习主动性不够，不能严于律己。
（二）、学习纪律松懈、作风散漫。
有些学生组织纪律松弛，迟到、旷课、考试作弊现象屡禁不止，严重地影响和破坏了正常的校园学习风气。
（三）、专业思想不稳定，存在厌学情绪。
许多同学进入大学后，由于受到社会上一些消极因素的影响，不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，经过辅导员的耐心疏导后仍不能及时调整自己的学习心理和状态，导致学习不安心，成绩不理想。
甚至出现厌学现象，对周围同学也产生了消极影响。
上述现象不仅仅是学风的问题，教风是高等学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素，教风与学风是相互影响、相互制约的。
优良学风是优良教风的必然要求与最终结果。
没有好的教风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也没有保证。
因此只有教风学风齐抓共管才能有理想的收效。
二、本项目的实施方案及时间安排在支部所属各教研室内开展“教风、学风建设”活动。
1、（12年11月）党员教师在自己的班级组织学生开展“我们为什么上大学”的主题班会，使学生明确大学学习目的，端正学习态度，珍惜学习生活，提高学习的自觉性。
乐山师范学院实验项目统计表系（院）：旅游与经济管理学院实验室：旅游规划实验室2008年2月1 0日实验室主任：王付军系、院、所负责人：邓健《旅游规划与开发》实验课程教学大纲实验课程代码：LY-ZB114 学分：1课程类别：专业必修课总学时：16开课对象：旅游管理专业本科一、目的要求通过《旅游规划与开发》实验课程的教学与实验实践活动，使学生理论联系实际，初步掌握开展旅游要素调查及资料统计分析的方法和技巧；熟悉旅游区（或景区）旅游规划编制的程序和方法；掌握旅游专题地图的阅读与分析方法以及旅游规划地图的设计与制作，学会运用CoreIDraw12绘图软件绘制相关旅游规划地图的方法，为今后从事旅游规划开发工作打下基础。
二、实验内容及学时分配实验一旅游专题地图的阅读与分析 2学时1、实验目的要求：使学生初步掌握旅游专题地图的基本要素及图面结构的编制要求，学会旅游专题地图的阅读与分析方法。
2、实验主要内容：旅游专题地图及地图的基本要素的阅读与分析。
3、实验类别：专业4、实验类型：演示、操作型5、实验要求：必做6、主要仪器：景区地形图、旅游专题图等。
7、参考文献：陈兴中等旅游资源开发与规划北京科学出版社；蔡孟裔、毛占酋、田德森、周占鳖新编地图学教程新编地图学实习教程北京高等教育出版社。
实验二旅游要素问卷调查表格的设计、制作和分析 2学时1、实验目的要求：让学生掌握旅游要素调查表格设计和制作方法以及统计资料的分析方法，为旅游规划实地调查做好前期准备工作。
2、实验主要内容：依旅游要素分类系统设计制作旅游要素问卷调查表，并对调查资料进行统计分析。
3、实验类别：专业4、实验类型：设计、制作型5、实验要求：必做6、主要仪器：有关国家旅游要素分类系统资料；计算机、打印机、纸张。
7、参考文献：陈兴中等旅游资源开发与规划北京科学出版社；杨振之旅游资源开发与规划成都四川大学出版社。
实验三旅游区（或景区）旅游规划的编制 4学时1、实验目的要求：让学生熟悉和掌握旅游区（或景区）旅游规划的编制程序和方法。
教育部办公厅关于开展第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2023.10.18•【文号】教思政厅函〔2023〕17号•【施行日期】2023.10.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部办公厅关于开展第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知教思政厅函〔2023〕17号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、习近平总书记关于教育强国的重要讲话精神以及关于加强高校党建工作的重要论述，全面落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，现就组织开展第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作（以下简称第四批新时代高校党建“双创”工作）通知如下。
一、目标任务（一）工作目标认真贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，全面贯彻全国组织工作会议部署要求，强化党对高校的全面领导，增强高校基层党组织政治功能和组织功能，推进党建工作与学校事业发展深度融合，面向全国高校培育创建10所党建工作示范高校、100个党建工作标杆院系、1000个党建工作样板支部，建设周期为2年（2024年1月至2025年12月），强化培育选树和重点建设，辐射带动全国高校各级党组织全面进步全面过硬，推动构建高质量的高校党建工作体系，以高质量党建引领高等教育高质量发展，在教育强国建设中示范引领、担当有为。
（二）建设任务入选的校、院（系）党组织和党支部（以下简称建设单位）按照《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号，以下简称《实施意见》）和《第四批新时代高校党建“双创”工作重点任务指南》（以下简称《重点任务指南》）规定，坚持软件建设和硬件建设相结合、统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，按计划、分步骤开展培育创建工作。
“党建工作创新创优”项目申报表——化工学院化学专业、化工专业、应化专业学生党支部加强对大学生预备党员的教育培养，是提高党员素质、保证新党员质量的重要环节。
只有高素质，党才有战斗力。
大学生预备党员是大学生中一个相对优秀的群体，从总体上看，他们通过学习党的理论知识和进过党组织较为系统的培养、考察、教育，具有一定的马克思主义理论基础，并能较好的处理个人、集体、国家三者之间的关系；他们自律意识较强，学习成绩优秀，具有较高的知识水平，思想敏锐，易于接受新观念和新事物，富有创新精神，大多数预备党员表现优秀，在学生中发挥了模范带头作用。
近年来，高校党组织贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，党员发展工作取得了较大成绩。
但同时也应看到，对学生预备党员的教育管理工作还存在一些薄弱环节。
做好大学生党员预备期的教育管理工作，是党组织发展工作中的一个重要环节，是大学生党员全程教育的关键，关系到新党员今后的发展方向，对确保党员质量，提高党的凝聚力和战斗力都具有重要意义。
为此，江苏大学化学化工学院党委三个本科学生党支部积极实践、勇于创新，就大学生预备党员的教育培养工作开展了积极的探索，几年来取得了一些新思路、新方法。
现将江苏大学化学化工学院党委关于大学生预备党员教育培养工作的几点做法和尝试汇报如下：一、培养思路通过在预备党员的教育培养工作中贯彻实施“双四”工程，有针对性的开展有利于大学生预备党员提升素质、增长才干的活动，全面提高我院大学生预备党员思想、政治、工作、实践水平。
第一个“四”即坚持大学生预备党员的“自我成长”与“支部培养”、“教师帮带”、“党委考核”四者紧密结合的培养模式。
第二个“四”即大学生预备党员实际培养管理工作中的“三加强”、“三建立”、“三发挥”、“三创设”四点措施。
二、培养措施1、妥善运用“三加强”，不断增进大学生的政治理论及思想水平面对高校学生党员发展工作的新形势、新情况，江苏大学化学化工学院党委统一思想认识，坚持以理想信念教育为核心，以政治理论学习为重点，以党性、党纪和党风教育为基础，通过开展宣誓仪式、座谈会、小组学习讨论以及观看党纪党风廉政影视作品、全面加强大学生预备党员的思想水平，以确保大学生党员不但在组织上入党，还要在思想上入党。
