2019届高考政治一轮复习第十一单元中华文化与民族精神单元综合提升课件新人教版必修3

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第十一单元
中华文化与民族精神
①一方水土养育一方文化 值观
②一个民族特有的审美情趣和价
③文化对人们交往行为和交往方式的影响
④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A．①② C．①③ B．②④ D．③④
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中华文化与民族精神
[解析]
“汉服”是汉民族的传统服饰，体现了文化的民族性
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第十一单元
中华文化与民族精神
3．自古以来，中国就有“礼仪之邦”的美称。早在 2 000 多年 前，思想家荀子就提出“人无礼则不生、事无礼则不成、国家 无礼则不宁”的观点。这表明中华文化( ①源远流长 ③博大精深 A．①② C．②④ ②薪火相传 ④独领风骚 B．①③ D．③④ )
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第十一单元
中华文化与民族精神
A．中华文化兼收并蓄、源远流长 B．文化交流以我为主、为我所用 C．文化多样性是人类进步的动力 D．中医药是中华文明的集中体现
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第十一单元
中华文化与民族精神
[解析]
“早在春秋战国时期，扁鹊„„的基础”，说明中华
文化源远流长；中医药“不断汲取世界文明成果、丰富发展自 己”，表明中华文化兼收并蓄，具有包容性，A 项符合题意。 B 与材料主旨不符。C 在材料中体现不出。中医药是中华文明 的重要组成部分，不是集中体现，D 不选。
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第十一单元
中华文化与民族精神
[解析]
“中国古代园林建筑的独特之处„„视觉象征”，体
现了中华文化的博大精深，①正确；园林建筑体现了“天人合 一”的精神追求，这印证了园林建筑是文化的物质载体，②正 确；传承的文化包含传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思 想， 所以说文化的传承依赖于传统建筑的保护不正确， 排除③； ④说法错误，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

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2024/10/25
“是什么”——主要从“现象”“道理”“依据”“问题”等角度入手。 如2017年全国Ⅱ卷39题“概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间 的关系，并分析当前政府履行公共文化服务职能的特点。” “为什么”——则从“必要性”“重要性”“意义”“作用”等角度去 回答。如2017年全国Ⅰ卷第40题第 (1)问，“《中国诗词大会》是传承 中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。” “如何做”——应该从“措施”“对策”“启示”“解决”“处理”等 角度解答。如2017年全国Ⅱ卷38题第(2)问，“玉米价格的下降，影响了 一些玉米种植户的收入。政府和种植户可采取哪些应对措施？”
(1)结合材料一和所学经济知识，分析S市的改革措施能够成为民生改善、 经济腾飞的新引擎。 答案 ①改善农民的生存和致富环境，增加了农民的收入(或缩小了全社 会的收入差距)，提高了社会总体消费水平，从而拉动经济增长。 ②优化经济结构(或产业结构和所有制结构)和资源配置，激发了产业扶 贫投资主体的活力。 ③完善社会保障服务体系，促进社会公平，改善民生，提高效率，促进 经济发展。 ④发展教育事业，提高劳动者素质，利于发挥劳动者在生产过程中的主 体作用，为经济发展提供了人才支撑。
(4)民族精神与文化发展。民族精神具有时代性、先进性特征，民族精神是在不同的历史 时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现。根据时代的进步、世界的发展和 社会的要求，要不断丰富和发展民族精神。 (5)民族精神与中华文化。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化 的力量集中表现为民族精神的力量。 (6)民族精神与文化建设。加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神， 是加强文化建设的要求，可以反过来推进文化建设的发展。 (7)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神和时代精神，就把握了 社会主义核心价值体系的精髓，有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义 文化的导向和示范作用。

【跟进题组】 1．琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知 有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿 群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动地体现了中华民族精神 中( ) ②公正廉明、崇尚平等的
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 民主精神
③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟
④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 A．①② C．①④ B．②③ D．③④
解析：选 C。对联强调“只知有国”，体现了天下兴亡、匹夫 有责的爱国情操，①入选；对联强调“益坚其志” ，体现了自 强不息、坚韧不拔的顽强斗志，④入选；②③与材料没有直接 关系。
2． 鸦片战争后， 林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻， 莫如自强” 的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原 则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响， 把“革命”看成“天演之公例”； 中国共产党人则以“愚公移山” 的精神，带领人民推翻了“三座大山”。这体现了( ①史书典籍是中华文化一脉相传的见证 梦想的指导思想 A．①② C．②③ ) ②中华文化是实现强国
[解析]
本题要求分析抗战精神与中华民族精神的关系。一方
面，我们要明确抗战精神集中体现了中华民族精神的核心—— 爱国主义，是对中华民族精神的传承和弘扬。另一方面，我们 也要看到抗战精神是中华民族精神的重要内容，也是对中华民 族精神的丰富和发展。
[答案]
以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团
中华民族精神的核心
【真题透视】 (2015· 高考北京卷，T27)“我最亲爱的孩子啊，母亲不用 千言万语来教育你，就用实行来教育你……”抗日战争胜利七 十周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族的硝烟和 苦难，读到英雄对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲 壮和毅然。英雄家书( )

关的中国元素有哪些，如“天人合一”的宇宙情怀、“天下一
家”的人类情怀、“礼之用，和为贵”“崇尚和平，和平、和 睦、和谐的追求”等；然后从中华文化的特征、中华文化的力 量、中华民族精神等方面说明当今的命运共同体理念有着深厚 的历史文化渊源。
答案
①中华文化源远流长，一脉相承。“命运共同体”的提
出，是对中国传统“和”文化的继承和在实践基础上的创新， 具有鲜明的民族特色、 民族风格、 民族气派。②中华文化博大
承包容精神，就不存在什么文明冲突，就可以实现文明和谐。 本着和
平、和睦、和谐的精神追求，困扰西方世界上百年的一个个命 题，被中国智慧一举廓清。中华文明古国，正以崭新的精神面 貌和卓越的东方智慧，重返世界舞台中央。
结合材料，运用中华文化的知识，谈谈命运共同体的中国元素。
(8分) 思路分析 首先要认真分析材料，找出材料中与命运共同体相
思路分析
答案

以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结
奋斗、自强不息的不竭精神动力。(3分)抗战精神集中体现了爱
国主义精神。(2分)是对中华民族精神的传承和弘扬。(2分)抗战 精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和 发展。(3分)
在思考问题过程中，我们应善于灵活运用前后知
要意义。
2．高考最常见的考法是以先进人物的事迹或某种精神为 载体，对民族精神的知识进行考查，包括中华民族精神的内涵 与核心、弘扬和培育民族精神的原因和途径等；或者与文化对 人的影响、中华文化、建设社会主义文化强国、加强思想道德 建设等其他知识结合起来进行综合考查。题目类型往往是体现 类、依据类、认识类。
的发展。(每点2分，共8分)
注意整合中华文化的知识，其不仅包括中华文 化的特点，还包括中华文化的力量、中国传统文化、中华民族 精神与时代精神等知识点。