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冷战中的对峙ppt21 人教版优秀课件

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第14课 冷战中的对峙ppt课件

第14课 冷战中的对峙ppt课件
国的力量恢复了作为大国的政治地位，但经 济濒于瓦解，殖民帝国趋于崩溃。
英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔曾这样
法国在二战中沦亡，直到战争结束才依靠盟
冷战中的对峙
冷战背景
二战后的美国
世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它 是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林（1968年）
冷战中的对峙
柏林墙
年轻人在柏林墙头跳舞
拆毁柏林墙
冷战中的对峙
冷战背景
战后初期，德、日、意战败而不再是国际舞
台上的主角；反法西斯盟国成为左右国际局 势力量。 描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美 野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”
冷战中的对峙
冷战表现
冷战中的对峙
签订《北大西洋公约》
冷战中的对峙
冷战表现
《北大西洋公约》第5条规定：“对欧 洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻， 应视为对缔约国全体之攻击”“缔约国 可采取包括武力在内的行动”。
议一议：北约组织的最突出特点是什么？ 集体防御，美国和加拿大联合 西欧一些国家共同与苏联抗衡。
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制 指的是什么？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政 ,在全 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？ 球扩张
冷战中的对峙
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。 ““ 合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴 合理经济的再生”指的什么？ 目的：利用经济手段控制西欧 马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？ 作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联 和共产主义势力，为美国控制西欧铺平了道路。 作用是什么？

第14课 冷战中的对峙(课堂PPT)

第14课 冷战中的对峙(课堂PPT)
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制
11/28/2016
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？ 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点？
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政,在全球扩张。
扶 助 欧马 洲歇 经尔 济计 复划 苏 的 支 柱 ——
含义 原因
冷战中的对峙
美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段 的敌对活动，以“遏制”共产主义。 苏联是美国称霸全球的主要障碍，必须压制下去，但鉴于苏 联的强大，美国不敢再燃战火，使自己再次卷入新的战争。 ⑴ 杜鲁门主义的提出 实质 美国全球扩张的宣言书，冷战全面开始的标志 美国用经济手段控制西欧，遏制苏联。
表现
⑵ 马歇尔计划的实施
实质 ⑶ 北大西洋公约组织建立
11/28/2016
⑷ 苏联反击：华约的成立
冷战中的对峙
（1950—1953年）
北朝鲜 南朝鲜
北朝鲜军 联合国军 中国人民志愿军
11/28/2016
冷战中的对峙
板 门 店 谈 判
朝鲜战争使中美关系彻底破裂 美国采取遏制中国的政策 “冷战”从欧洲扩大到亚洲
美 苏 争 霸
阶段 领导人
争霸态势（特征）
原因
11/28/2016
二、美苏争霸（20世纪50年代—90年代）
1.第一阶段：五六十年代 特点：既有缓和又有紧张，但优势在美国
苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗 从材料中看出怎样的苏联? 衡美国的国家。
11/28/2016
冷战中的对峙
11/28/2016
美国认为，美国称霸的最大阻力来自于哪里？面对这种 此图说明了什么？ 国际社会主义力量在不断壮大 形势，美国会怎么办呢？

《课冷战中的对峙》PPT课件

《课冷战中的对峙》PPT课件
任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们
的援助。 ——马歇尔1947年在哈佛大学演讲
①杜鲁门主义讲话中所说的 “少数武装分子或外来压力” 是指什么？这一讲话的实质是什么？

阅读下列材料
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人 民抵抗少数武装分目子的或：外稳来定压资力本企制图度加，于控他们的奴役。我 认运为……我全们必世须界制援自西助由欧自的,由人以人民遏民指制以望共自着产己我主的们义方支式持来他规们划维自护己他的们命的
英国首相丘吉尔曾对英美苏的力量 对比作过一个形象的描绘：“我的 一边坐着把一条腿搭在另一条腿上 的巨大的俄国熊，另一边是巨大的 北美野牛，中间坐着的是一头可怜 的英国小毛驴。”
合作交流，解读探究：
1、什么是“冷战”政策？冷战政策形成的标志是什 么？美国为什么要推行“冷战”政策？
2、“冷战”政策在政治、经济、军事上各有什么表 现？苏联采取哪些措施来应对西方国家 “冷战”的 ？
自—由—…19…4主7年义杜秩序鲁，门以在达国到会称两霸院世界联的席目会的议。上的讲话
材料二 美国异应：该杜尽鲁力门协主助义世是界公回开复的至宣经称济干健涉全他的常态， 没有它，就国没的有内政政治，的马安歇定尔，是没采有取牢较固隐的藏和的平方。式……任何 政府诚意协控助制复他兴国工。作的，必得到美国政府的全部合作。 任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们
3、“冷战”开始和两极格局形成的标志是什么？
4、美苏争霸怎样开始？分为几个阶段？各阶段有什 么特点？有什么相应的历史事件？
5、霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近 年来霸权主义有哪些表现？
1、冷战出台的背景
①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第 一位，

第14课冷战中的对峙 2.PPT课件

第14课冷战中的对峙 2.PPT课件
1、什么叫冷战政策？美国为何要发起冷战？ 目的是什么？ 2、冷战政策在政治、经济、军事等方面有 哪些表现？
一、冷战政策
1.冷战的含义(cold war)
冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏 制”共产主义。
美国为何要向苏联发起冷战？
的使命，以防止“共产主义”
的渗入。
•
──1947年3月杜鲁门在
国会的演讲
第33任美国总统杜鲁门
1、“杜鲁门主义”的出台带 来了什么影响？
经济方面：马歇尔计划
史料阅读：
1948年到1950年， 共有16个国家接受了美 国130多亿美元的援助， 90％是赠予，10％是贷 款。
因此，丘吉尔把马 歇尔计划称为：“人类 历史上最慷慨的举动。”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 阿富汗有130多万人丧生， 500多万人沦为难民
• 苏联耗资450亿卢布
美苏争霸给世界带来了哪些影响？ 对我们有何启示？
①严重威胁着世界和平，带来 了动荡不安和局部战争。
②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制， 避免了新的世界大战的爆发。
1991年，苏联解体
Байду номын сангаас
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
性质：军事政治集团
为对抗美国在经济、军事方面的冷战政策，苏 联采取了什么对策？
英国
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
法 国 瑞士
西班牙
民德 挪 威 丹麦 联邦德国
阿尔巴尼亚
苏联

人教版 冷战中的对峙PPT21

人教版 冷战中的对峙PPT21

英国首相丘吉尔在1946年访问美国时在富 尔敦发表的题为《和平砥柱》的演讲中， 以“铁幕”一词公开把矛头指向苏联，声称 苏联威胁了欧洲的安全、和平，鼓吹美英 联盟对抗苏联，揭开了战后冷战的序幕。
２、冷战信号： 丘吉尔的“铁幕演说”
一、冷战政策
３.冷战开始的标志 杜鲁门主义的出台
哈里· 杜鲁门，美国第33任 3 月，杜鲁 1947 年__ 总统，_____ 门在国会发表的国情咨文 中提出“ ____________” 、 遏制共产主义 ___________ 、 干涉别国内政 ________________ 的 纲 领 加紧控制其他国家 和政策，被称为“杜鲁门 主义”。
C铁幕演说
D 北大西洋公约组织
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律Biblioteka 也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

冷战中的对峙PPT优秀课件 人教版

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产主义”、干涉别国内政、加紧控制 其他国家的纲领和政策。
乔 2、表现 治 马 经济方面：推行马歇尔计划 歇 尔 ·
军事方面：建立北大西洋公 约组织
北约成员国还包括美国和加拿大 中立国
北约成员国 华约成员国
冰岛
挪 威
丹 麦
英
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
两极格局随之结束
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

：第14课冷战中的对峙 (共21张PPT)

：第14课冷战中的对峙 (共21张PPT)

冷战政策具体表现（主要行动）： 1、政治上： 杜鲁门主义出台 2、经济上： 推行马歇尔计划 3、军事上： 建立北大西洋公约组织 …
冷战政策具体表现（主要行动）： 1、政治上： 杜鲁门主义出台 杜鲁门主义出台的影响： 标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏之间冷战开始。
2、经济上：推行马歇尔计划 美国控制欧洲资本主义国家主要手段： … 经济援助（推行马歇尔计划）
1946年3月应美国总统杜鲁门之邀，英国前首相丘吉 尔在美国小城富尔顿发表演说： “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降下来了……” 这场演说被称为什么演说？成为美苏即将开始的什 么事件开始的信号？ 铁幕演说 冷战 … 1945年8月美国驻苏联参战凯南说： 人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚 霸权主义给人类进步与和平带来哪些危害？近年来 霸权主义有哪些表现？ 1、冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不 断，成为威胁世界安全的因素，霸权主义利用并介入 这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。 如：科索沃战争、美伊战争。 2、西方大国打着“人权”旗帜，粗暴干涉其他国家 … · 内政，例如：美国多次发表《中国人权状况白皮书》， 对我国进行诬蔑。 3、由于美国长期实行霸权主义，导致恐怖主义泛滥， 最典型的事件9· 11事件
冷战政策的影响： 1、导致两极格局形成。
2、给两国带来沉重的军费负担，阻碍经济发展， 也给世界和平安全带来极大危害。
两极格局下美苏对抗形式： …
冷战
美苏争霸 20世纪50—80年代世界局势动荡的主要原因 美苏争霸开始原因： 20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后，对外开 始争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世 界，美苏开始了长达三十多年争霸。

第14课《冷战中的对峙》课件

第14课《冷战中的对峙》课件
1、造成世界长期的动荡不安、地区冲 突不断 ； 2、由于双方势力相对出于均势，两 强对峙，避免发生新的世界大战。
冷战 含义 冷 战 中 的 对 峙 冷战 表现 冷战 影响
美国对苏联等社会主义国家采取除 武装进攻以外的一切敌对手段 政治：出台杜鲁门主义 经济：推行马歇尔计划 军事：成立北约 成立华约——两极格局形成 三个阶段 1962年古巴导弹危机
冷战背景
二战后的美国
军事实力 世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
经济实力 世界最富
拥有如此强大的实力,你能设想：此时此刻 的美国最想干什么？
美国杜鲁门总统的一段话：
“美国在世界上处于领导地位。 ……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿 破仑或其他任何一个伟大的领袖所担 负的责任，都不能同美国总统今天所 担负的责任相比拟。”
美国国务卿马歇尔
美国实行马歇尔计划的原因？
1、一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济， 防止革命的爆发； 2、另一方面通过美国的援助，打开西欧的 门户，控制西欧。
成立北约
《北大西洋公约》宣称：“各缔 约国同意对于欧洲或北美之一或整 个缔约国之武装攻击，应视为对缔 约国全体之攻击。” 各缔约国可采 取必要之行动，包括武力。
阅读课本内容子目二，找出以 下问题的答案。
1、美苏争霸开始的标志？ 2、美苏争霸在五六十、七十、八十年代的具 体表现？ 3、美苏争霸攻守转化的主要因素是什么？ 4、两极格局结束的标志？
战后苏联的发展
1950年苏联的国民收入是美国的31％，到1960 经济 年上升到58％，10年内缩小了27个百分点
夸大美国的“责任”，实际上是谋求什么目的？

冷战中的对峙 ppt课件

冷战中的对峙 ppt课件
政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安 全。……
在当前世界历史关头，几乎每一国家都面临着两种生活方式的抉择…… 我认为，美国的政策必须支持那些人民，他们正在抵抗武装起来的少数人 或是外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式
来规划自己的命运。”
回答： ①上述材料中的“我”是指谁？
我们都是世界上最强大的国家，如 果我们为和平联合起来，那么就不会有 战争。那时，如果有某个疯子想挑起战 争，我们只要用手指吓唬他一下，就足 以使他平静下来。
——赫鲁晓夫
思考： 赫鲁晓夫凭什么要与美国平起平坐？
二、美苏争霸 1、争霸的形成：
50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人之后，对外开始争取 与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界。
第14课 冷战中的对峙
一、冷战政策 1、为什么会出现冷战?
(1).战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸 世界的野心日益膨胀。 (2).但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。
2、什么是冷战?
美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家 采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共 产主义。这种政策被称为冷战政策。
第二次世界大战。
②丘吉尔所说的“铁幕”是怎样“降落”的？ 苏军在打击德国法西斯过程中进入东欧一些国家。
③分析上述材料你认为丘吉尔的演说隐含着什么对苏政策？这是 后来什么政策的信号？
号召西方国家联合起来，对苏联采取强硬政策。冷战政策。
Ｃ
A．铁幕演说 苏联从古巴撤走导弹
B．北约组织、华约组织建立
C．杜鲁门主义出台 苏联解体
D．杜鲁门主义出台 苏联从阿富汗撤军
观察右图，结合 “二战”后初期的有关史实回答： (1)你认为，画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?

冷战中的对峙PPT优秀课件1

冷战中的对峙PPT优秀课件1
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
紧张方面，突出的事实有：
1961年“柏林墙”的修建 1962年古巴导弹危机。
柏林危机
由重重的围墙、隔离网、岗楼 、 巡逻带组成的柏林墙
美国U-2侦察机拍到的苏联运送导弹古巴的照片
美军拍摄到的古巴军事基地照片
军 备 竞 赛 ， 昂 贵 的 游 戏
越战，永恒的创伤
战争一幕：暴尸街头 迷茫的美国大兵和纯朴的越南小女孩儿
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。

第14课《冷战中的对峙》课件

第14课《冷战中的对峙》课件
务国；苏联解体
一、冷战政策 1、美国实行冷战政策的实质 2、美国进行冷战的表现： 政治上：杜鲁门主义 经济上：“马歇尔计划” 军事上：北大西洋公约组织 3、苏联的应对措施 经济上：“经互会” 军事上：华沙条约组织 二、美苏争霸
1.苏联1979年占领阿富汗的目的中，不包括 A.与美国争夺霸权 B.打击反对阿富汗政府的游击队 C.与中国改善关系 D.扩大自己的势力范围 2. 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北 美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约 国全体之攻击。”这些内容标志着 A. 美苏冷战将要开始的信号发出了 B. 美苏争霸的两极格局最终形成 C. 资本主义世界的经济联盟形成 D. 资本主义阵营形成
3.王涛同学从历史课本中选取了以下一组历史漫画，它 们反映的相同主题是 A英国衰落 B大国争霸 C两极对峙 D世界大战 4.美苏两国在第二次世界大战期间结成同盟，共同抗击 法西斯国家的侵略，但这种同盟关系在战争结束不久 后很快破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是 A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的成立 D.华约组织的成立 5.这是一场特殊的战争。它存在于两个不同社会制度之 间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战 争是 A．第二次世界大战 B．冷战 C．朝鲜战争 D．中东战争
第14课
冷战中的对峙
学习目标
1、了解冷战政策。 2、掌握杜鲁门主义的出台及其影响 3、美国的冷战政策及表现。（重点） 4、美苏争霸经历三个阶段的不同特点。 （难点）
合作交流，解读探究：
1.美国为什么要采取“冷战”政策？ “冷战”政策的 本质是什么？ 2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么 表现？苏联采取哪些措施应对西方国家的 “冷战”？ 3.美苏争霸可以划分为哪几个阶段？各阶段 的表现有什么特点？相应的重大事件是什么？ 4.本课哪些地方涉及了中国历史？当时发生 了哪些重大历史事件？

〔人教版〕冷战中的对峙 教学PPT课件

〔人教版〕冷战中的对峙 教学PPT课件
第七单元 战后世界格局的演变
第14课
冷战中的对峙
一、冷战政策
美
冷对1、“战苏概政联冷念策等。美美：社战会美苏国”主国为为义带而国领什什家西非采方么么直取资要 要除本接武主展对装义军进国开苏国 总 统攻家之，
外2、事联一开切冲发始手的段突动标的志？冷敌。对战行动？。
杜 鲁
杜鲁门主义：杜鲁门提出的“遏门制共
产主义”、干涉别国内政、加紧控制
其他国家的纲领和政策。
·
乔 2、表治 现
马 经济歇方面：推行马歇尔计划
尔
军事方面：建立北大西洋公 约组织
冰岛
北约成中立员国 国还包括美国和加拿大
北约成员国
挪
华约成员国
威
英
丹
麦
国
联 邦
民 德
波
兰
德
法
国
国
瑞士
苏联
西班牙
阿Leabharlann 尔巴尼 亚
土耳其
两极格局由此形成
二、美苏争霸 第一阶段（五六十年代） 第二阶段（七十年代） 第三阶段（八十年代）
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

冷战中的对峙PPT优秀课件21 人教版

冷战中的对峙PPT优秀课件21 人教版

我也是出 于善意
“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”
—法国总理皮拉尔迪
“马歇尔计划”
1947年 美国国务卿马歇尔在_____ 提 欧洲复兴计划 出“_____________”，主张乘战 后欧洲经济困难之机，援助西欧 各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
目的是，一方面是帮助西欧各 国 迅速恢复经济 ，防止革命爆发；另 打开西欧门户 ， 一方面是通过美国的援助， 控制西欧各国 。
二战中美、苏士兵亲切拥抱
雅尔塔会议上“三巨头”的合影。 美苏曾经是并肩作战的盟友，二 战之后双方却形成了对峙局面。
丘吉尔在杜鲁门陪同下前往富尔敦发 表《和平砥柱》演说。
“从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一条横 贯欧洲大陆的铁幕已经降落下 来”
为什么同盟关系会破裂呢？ 什么是冷战？
即将开始的冷 战的信号
英国首相丘吉尔在1946年访问美国时在富 尔敦发表的题为《和平砥柱》的演讲中， 以“铁幕”一词公开把矛头指向苏联，声称 苏联威胁了欧洲的安全、和平，鼓吹美英 联盟对抗苏联，揭开了战后冷战的序幕。
２、冷战信号： 丘吉尔的“铁幕演说”
一、冷战政策
３.冷战开始的标志 杜鲁门主义的出台
哈里· 杜鲁门，美国第33任 3 月，杜鲁 1947 年__ 总统，_____ 门在国会发表的国情咨文 中提出“ ____________” 、 遏制共产主义 ___________ 、 干涉别国内政 ________________ 的 纲 领 加紧控制其他国家 和政策，被称为“杜鲁门 主义”。
面对美国政府咄咄逼人的攻势，苏 联采取了哪些针锋相对的措施
经济、军事上 结果：
两极格局形成
冷战的最终形成
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我也是出 于善意
“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。” —法国总理皮拉尔迪
“马歇尔计划”
美国国务卿马歇尔在_19_4_7_年_提 出“欧__洲__复__兴__计__划___”，主张乘战 后欧洲经济困难之机，援助西欧 各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
目的是，一方面是帮助西欧各 国 迅速恢复经济 ，防止革命爆发；另 一方面是通过美国_4_7_年_3_月，杜鲁
门在国会发表的国情咨文
中 提 出 “遏_制___共__产__主__义__” 、
_干___涉__别__国__内_ 政
、
加__紧__控__制___其__他__国__家_ 的 纲 领
和政策，被称为“杜鲁门
哈里·杜鲁门
主义”。
杜鲁门主义
美国杜鲁门总统的一段话：
“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗 、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的 责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”
二战中美、苏士兵亲切拥抱
雅尔塔会议上“三巨头”的合影。 美苏曾经是并肩作战的盟友，二 战之后双方却形成了对峙局面。
丘吉尔在杜鲁门陪同下前往富尔敦发 表《和平砥柱》演说。
“从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一条横 贯欧洲大陆的铁幕已经降落下 来”
为什么同盟关系会破裂呢 ？什么是冷战？
即将开始的冷 战的信号
苏联向古巴提供经济技术援助，并在古巴修建可用 于发射核导弹的基地。美国随即做出强烈反应，对古巴 实行海上封锁，并要求苏联撤出所有导弹。10月底，赫 鲁晓夫被迫同意从古巴撤走苏联导弹。
二、美苏争霸
2.争霸第二阶段：（七十年代） 突出事件
美国总统尼克松访问中国；从越南撤军。
苏联全力发展军事力量；1979入侵阿富汗。 （勃列日涅夫）
美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的 渗入”。
－1947年3月杜鲁门在国会的演讲 “全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。形 势的发展使我们必须肩负起这个责任。”
－1947年4月5日杜鲁门的一次演讲
夸大美国的“责任”，实际上是谋求什 么目的？（实质）
特点：以反苏反共为借口公开声称要干涉世界 各国内政
“杜鲁门主义”的出 台带来了什么影响？
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、 美苏之间冷战开始。
一、冷战政策
4.冷战政策的表现与影响
政治方面
杜鲁门主义出台
影响：美苏战时同盟关系正式破裂，美苏 之间的冷战开始
经济方面
推行马歇尔计划
影响：P84蓝色小字
军事方面
建立北大西洋公约组织
影响：北大西洋资本主义国家在 军事上实现了战略同盟
英国首相丘吉尔在1946年访问美国时在富 尔敦发表的题为《和平砥柱》的演讲中， 以“铁幕”一词公开把矛头指向苏联，声称 苏联威胁了欧洲的安全、和平，鼓吹美英 联盟对抗苏联，揭开了战后冷战的序幕。
２、冷战信号： 丘吉尔的“铁幕演说”
一、冷战政策
３.冷战开始的标志 杜鲁门主义的出台
哈里·杜鲁门，美国第33任
阅读课文，找一找美苏争霸分为哪几个阶段？ 每个阶段有哪些突出事件和特点？
1.争霸第一阶段：（五六十年代） 突出事件
紧张—1962年古巴导弹危机。 （肯尼迪）
缓和—赫鲁晓夫上台后访问美国。（赫鲁晓夫）
特点：既有缓和又有紧张，但优势在美国 （美攻苏守）
古巴导弹危机
古巴导弹危机是1962年10月由于苏联在古巴部署 导弹而使美苏两国接近战争边缘的一次重大对抗。
二战后欧 洲城市
英国考文垂 市废墟
苏联莫斯科 克里姆林宫
在二战中，苏联大大扩展了疆土， 解放了大片东欧领土。战后初期，苏 联总兵力接近美国，有近1 200万人的 武装力量。1949年9月25日，正式宣 布第一颗原子弹制造成功。进一步增 强了国际威望和对世界事务的影响。 苏联成为战后唯一能与美国抗衡的政 治军事大国。杜鲁门政府上台后，改 变以往罗斯福的大国合作政策，认为 强大的苏联是美国建立世界霸权的主 要障碍，强调要对苏联采取强硬政策。
－赫鲁晓夫 这段材料表明了赫鲁晓夫争取同美国平起平坐同，实现美苏合作， 共同主宰世界的战略意图
美苏争霸原因：作为资本主义强国的美国推行霸权政策，
表现出咄咄逼人的攻势，二战后，苏联成 为唯一能与美国抗衡的政治、军事大国。
实质：美苏两国在各自实力基础上，为了本同利益， 对世界势力范围的划分
二、美苏争霸
控制西欧各国 。
面对美国政府咄咄逼人的攻势，苏 联采取了哪些针锋相对的措施
经济、军事上
结果： 两极格局形成
冷战的最终形成
北约和华约
标志着二战后欧洲出现了两个敌对的 军事集团，以美国的资本主义阵营和 以苏联为首的社会主义阵营之间的 “冷战”对峙局面最终形成。
北约
华约 华约
“冷战”
时期的两大 军事政治集 团
一、冷战政策
目的：遏制共产主义，干涉别国内政（本质）
美苏为什么要展开“冷战”而没有采取直 接军事行动尼？（原因）
1）美国大发战争财，政治、经济、军事实力大增。 美国妄图凭借强大的实力称霸世界。
2）但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家 的遏制。
3）二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为 时代的潮流，美国不敢贸易发动战争。
特点：美苏争霸达到高潮；苏联处于攻势， 美国处于守势。 （苏攻美守）
二、美苏争霸
3.争霸第三阶段：（八十年代） 突出事件
苏联从阿富汗撤军；1991年苏联解体。 西欧和日本崛起。（里根—戈尔巴乔夫）
第七单元 战后世界格局的演变
第14课
冷战中的对峙
一、冷战政策 二、美苏争霸
一、冷战政策
1.冷战政策的提出（含义）
冷战的概念：美国带领西方资本主义国家，对 苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外一切 手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
对象: 苏联等社会主义国家
手段： 除武装进攻之外的一 切手段的敌对行动
赫鲁晓夫
50年代赫鲁晓夫担 任苏联领导人之后， 对外开始争取与美国 取得平等地位，企图 与美国共同主宰世界。 长达三十多年的美苏 争霸由此开始。
别苏冷 惹联战 我人时 ！对期 ”美苏
国联 人宣 说传 “画 你： 最 好
二、美苏争霸
“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那 么就不会有战争。那时，有某个疯子挑起战争，我们只要用手指 吓唬他一下，就足以使他平静下来。”