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人教版九年级历史下册《冷战中的对峙》PPT课件(5篇)

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人教版九年级历史下册第14课 冷战中的对峙(共54张PPT)

人教版九年级历史下册第14课 冷战中的对峙(共54张PPT)

3．二战结束后，美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间
B 冷战开始的标志是
A.马歇尔计划的推行 B. 杜鲁门主义的提出 C. 北约组织的成立 D. 丘吉尔的演讲
4．公开声明美国负有领导世界,运用自己强大的实力援助
D 自由国家，遏制共产主义扩张的这一政策被称为
A．马歇尔计划 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．杜鲁门主义
美苏为什么会从二战中的盟友关系转变成二 战后的敌对关系？ 1.美国实现霸权的需要。（国家利益） 2.社会制度的不同（意识形态不同）。
美国为什么要对苏联展开“冷战”而 不是采取直接军事行动呢？ 1.苏联的军事实力和国际影响空前强大。 2.二战后，人们渴望和平，厌恶战争。
丘吉尔在杜鲁门陪同下 前往富尔敦发表《和平 砥柱》演说。
此材料表明美国什么野心？
它称霸世界的野心日益膨胀。
苏联克里姆林宫
拥有世界上最强大的陆军， 整个军事实力仅次于美国； 驻军欧亚许多地区；
在反法西斯战争中作出的 重大贡献和显示出的巨大 能量，使它在全世界赢得 了很高的威望。
1949年苏联爆炸了第一颗原 子弹，1953年苏联氢弹爆炸 成功。
一、合作探究，解疑答惑（一）
修建
次大陆作为扩张对象；
③1972年，尼克松访华；
1989年，苏联从 阿富汗撤兵；
原因
①苏联的经济和军事 ①美国深陷越南战争;
实力远不如美国;
②1974—1975年世界经
②美国的经济和军事 济危机;
实力居于世界第一； ③苏联在70年代经济军
事实力增强
美领导 肯尼迪
尼克松
①苏联经济力量相 对薄弱;②美国大 规模扩充军备，成 为世界上最大的债 务国;③美国经济 上遇到西欧和日本 的竞争;

初中九年级历史下册冷战中的对峙(正式)ppt课件新人教版

初中九年级历史下册冷战中的对峙(正式)ppt课件新人教版
6、尼克松上台执政后，在与苏联争霸中实行 战略收缩，其主要原因是
A、深陷越南战争之中 B、苏联采取积极进攻战略 C、美国债务负担沉重 D、西欧和日本经济的冲击
7、这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的 社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了 世界相对的和平。这场特殊战争开始于
A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施 C．北约组织成立 D．华约组织成立
A、《北大西洋公约》 B、杜鲁门的国情咨文 C、《华沙条约》 D、欧洲复兴计划
12、王涛同学从历史课本中选取了一幅历史漫 画，它反映的主题是 A．英国衰落 B．大国争霸 C．两极对峙 D．世界大战
谢谢观看！
二.观察右图，结合“二战” 后初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医 生”和“病人”分别指代什 么?
10、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界 已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对 堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对 堡垒”的标准是
A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
11、“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武 装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”这 段话出自于
8、二战初期，罗伯特·奥本海默曾说：“我们或
可以预料一下这样的情形，两个大国都可以毁
灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。”
这里的“两个大国”指的是
A、英国和德国
B、美国和苏联
C、德国和日本
D、英国和法国
9、小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪 组关键词在网上进行搜索？
A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体 B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争 C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体

【初中历史】冷战中的对峙ppt 人教版

【初中历史】冷战中的对峙ppt 人教版
产主义”、干涉别国内政、加紧控制 其他国家的纲领和政策。
乔 2、表现 治 马 经济方面：推行马歇尔计划 歇 尔 ·
军事方面：建立北大西洋公 约组织
北约成员国还包括美国和加拿大 中立国
北约成员国 华约成员国
冰岛
挪 威
丹 麦
英 国
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
土 耳 其
两极格局由此形成
二、美苏争霸
第一阶段（五六十年代） 第二阶段（七十年代） 第三阶段（八十年代）
古巴导弹危机
美军机拍摄的古巴军事基地地图
赫 鲁 晓 夫
肯 尼 迪
苏联入侵阿富汗
阿明（左）
“星球大战”计 划
美 国 总 统 里 根
激光发射器工作示意图
电磁轨道炮发射粒子束摧毁弹道导弹
两极格局随之结束
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

人教版九年级下《冷战中的对峙》ppt课件

人教版九年级下《冷战中的对峙》ppt课件

一、冷战政策
开始的标志
杜鲁门主义出台
资本主义世界
材料一:美国有领导“自由世界”的使命，以 “防止共产主义的渗入”。
──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 以苏联为首的社会主义力量
一、冷战政策
表现
政治：杜鲁门主义
战后初期的英、法、意等 国工人运动蓬勃发展,美国 惊呼欧洲正处在苏军接管 和共产党造反的边缘。
苏联入侵阿富汗
美苏争霸的三个阶段
时间 美苏领导人 特点
有缓和 有紧张
变化原因
苏联经济得到恢复与 发展，但不及美国。 美：经济增长趋缓， 陷入越战泥潭。 苏：经济、军事实 力增强。 苏：长期争霸造成 经济负担沉重。 美：经济遭激烈竞争 成为最大债务国。
50年代中 肯尼迪 —— vs 60年代初 赫鲁晓夫
─苏联领导人赫鲁晓夫
这表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图？
美苏争霸的三个阶段
时间 美苏领导人 特点 变化原因
有缓和 50年代中 肯尼迪 苏联经济得到恢复与 有紧张 —— vs 发展，但不及美国。 （古巴导弹危机） 赫鲁晓夫 60年代初 60年代后 尼克松 美守 期—— vs 70年代末 勃列日涅夫
越战，永恒的创伤
世界人民庆祝第二次世界大战胜利
真正的世界和平能否到来？
美苏同盟关系能否继续？
雅尔塔会议三巨头
材料一：战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占 世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预 算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。 在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。 材料二：美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成 吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领 袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相 比拟。 ——美国总统杜鲁门

2018人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》优秀课件(53张PPT)

2018人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》优秀课件(53张PPT)

苏：经互会（“经济合作互助委员
（3）军事上:
美：北大西洋公约组织（简称“北 约”）
苏：华沙条约组织（简称“华约”）
—— 两极格局的形成
冷战中的局部热战：朝鲜战争和越南战争
第三幕
两强相争世不宁
二、美苏争霸
1、时间：
从赫鲁晓夫任苏联领导人开始 20世纪50年代—80年代，长达30多年
二、美苏争霸
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里 雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经 降落下来……”。
丘吉尔
——丘吉尔1946.3在美国富尔顿的演说
美国有领导 “自由世界”的使命， 以“防止共产主义的 渗入。” ──1947.3杜鲁门
在国会的演讲
杜鲁门
“马歇尔计划”
（欧洲复兴计划）
1947年到1952年，共 有16个国家接受了美 国130多亿美元的援 助（90％是赠予10％ 是贷款）。帮助西欧 和土耳其渡过难关。 丘吉尔把马歇尔计划 称为：“人类历史上 最慷慨的举动。”
请思考：美国于80年代中提出这一计划的原 因是什么？ 80年代，美国经济复苏，苏联经济则陷入困 境，美国企图乘机击垮苏联，夺取世界霸权。
二、美苏争霸
4、第三阶段的主要特点
特点：苏联负担沉重，美国遇到激 烈竞争。双方缓和
两极格局随之结束
形成一超多强的局面， 世界 格局朝多极化方向发展。
时间
（20世纪）
二、美苏争霸
3、第二阶段的主要特点 （苏联入侵阿富汗——1979年）
特点：美苏争霸达到高潮；苏 联处于攻势，美国处于守势。
二、美苏争霸
4、第三阶段的主要表现 美 国 总 统 里 根
“星球大战”计划
80年代中又提出“星球大战计划”，即“战 略防御计划”（SDI），企图凭借美国强大的经 济和科技实力，通过这一计划，既大大和经济上的压力，从而拖垮苏联。

人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》优质课件

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4. 1991年，苏联解体，美苏两极格局结束。
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六、影响 “冷战”对美苏以及世界产生了哪些影响？
破裂，造成世界长期动荡不安，地区 1.美苏战时同盟关系____ 和平。 冲突不断，严重威胁世界____ 2.冷战使苏联负担沉重；美国因为扩充军备，成为世界上 最大的债务国，经济也遭到西欧 ____和日本 ____的威胁。 3.两个强国相对均势，避免了新的世界大战 ________。
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东欧剧变与柏林墙被拆除
20世纪80年代，东欧 各国经济每况愈下，苏联 放松对东欧的控制。从 1989年下半年开始，东欧 各国风云突变，在一年内， 执政四十多年的各国政党， 纷纷丧失政权，各国社会 制度发生变化，史称“东 欧剧变”。民主德国与联 邦德国合并，实现了统一。
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五、争霸
“冷战”结束。
11
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五、争霸 美苏争霸过程如何？
1.20世纪五六十年代：既缓和又紧张，美国占据优势。
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量
古巴导弹危机
12
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柏林墙的筑起
13
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五、争霸
2.20世纪70年代：美国实行战略收缩，苏联采取积极进攻战略。
美军侵略越南南方
苏军占领阿富汗
14
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五、争霸
3.20世纪80年代：苏联提出全球缓和战略，美国同意有限的 缓和。 长期的争霸，使经济力量相对薄弱的苏联负担沉重。 80年代，苏联领导人戈尔巴乔夫提出以军备控制为中心的 全球缓和战略，1989年苏联从阿富汗撤军。美国因为大规 模扩充军备，成为世界上最大的债务国，它的经济也遇到 西欧和日本的激烈竞争。因此，美国同意实现有限的缓和。

人教版九年级历史下册第14课《冷战中的对峙》课件 (共36张PPT)


一次重大对抗。苏联向古巴
提供经济技术援助，并在古 巴修建可用于发射核导弹的
基地。美国随即做出强烈反
应，对古巴实行海上封锁， 并要求苏联撤出所有导弹。
10月底，赫鲁晓夫被迫同意
从古巴撤走苏联导弹。
2、争霸第二阶段：（七十年代）
突出事件
美国总统尼克松访问中国；从越南撤军。 苏联全力发展军事力量；1979入侵阿富汗。 特点：美苏争霸达到高潮；苏联处于攻势，
互动探究
二战后美苏两国在争霸过程中均推行霸权主义政策
。美苏霸权主义介入地区冲突、民族矛盾和宗教纷
争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。苏
联解体后，唯一的超级大国美国更加有恃无恐，频
繁插手地区和民族冲突，造成世界部分地区一直动
荡不安。霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危
害？表现有哪些？
霸权主义给人类进步与和平带来了哪些 危害？表现有哪些？ 危害：霸权主义介入地区冲突、民族矛盾和宗 教纷争，直接威胁世界和平。 美国长期实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥。
1979年入侵阿富汗，标志着苏联霸权主义政策发展到了顶点。
——摘自“维基百科”
苏联的洲际导弹 北冰洋中的苏联核潜艇
1979年苏联入侵阿富汗
3、争霸第三阶段：（八十年代）
突出事件
苏联从阿富汗撤军；1991年苏联解体。
西欧和日本崛起。
特点：苏联负担沉重，美国遇到激烈竞争。
美 国、日 本、西 欧的力量对比
表现：科索沃战争 阿富汗战争 伊拉克战争
911恐怖袭击等
课堂小结
美 苏 冷 战
美 苏 争 霸
（政）冷战开始—— 杜鲁门主义 （经）经援西欧—— 马歇尔计划
（军）美苏两大 阵营对峙

冷战中的对峙PPT优秀课件29

15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
马歇尔计划又称作援助欧洲复兴计划。
“马歇尔计划”是冷战政策在经 济上的表现，它的实施，有利于美国 在资本主义世界霸权地位的确立。
西欧国家处于历史上最严重的经济困境和政治动荡之 中，美国政府为此忧心忡忡。你知道美国为何担心吗？
到1952年，共有十几个国家接受了美国一百三十多 亿美元的援助。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：人类历 史上最慷慨的举动。
材料： “我们都是世界上最强大的国家，如果我们为
和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有 某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下 ，就足以使他平静下来。”
──赫鲁晓夫
这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图？
赫鲁晓夫追求与美国平起平坐，共同主宰世界，实质 上也是一种霸权政策。
从20世纪50年代后期开始，美苏争霸的局面开始形 成，那么美苏争霸的情况如何呢？苏联能否真正做到同美 国“平起平坐”呢？

人教版九年级下册历史第七单元7.1冷战中的对峙课件.ppt

没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……任何 政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。 任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们 的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学演讲
比较两段材料，分析杜鲁门的讲话与马歇尔的演讲 有何异同？(从目的和方式分析）
我手写我心
霸权主义和强权政治给人类进步与和平带 来了严重的危害。作为一名爱好和平的中 国人，你对此有何看法？请围绕这一话题 写一篇短文，抒发一个中学生的心声。
材料二：1948年到1950年，共有16个国家接受了美国 130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款，帮助西 欧和土耳其度过难关。因此，丘吉尔称此计划是：“人类 历史上最慷慨的举动。” 材料三：《北大西洋公约》第五条规定：“对欧洲或北美 一个或几个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻 击。”
——1947年杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话 材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，
没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……任何 政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。 任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们 的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学演讲
杜鲁门主义讲话中所说的 “少数武装分子或外来压力”是 指什么？这一讲话的实质是什么？
（3）第三阶段：80年代，两国实行相对__缓_和_战略。 （美国债务加重，苏联改革失败）
（4）结束：1991年底，苏联解体，标志着两极格 局结束（冷战结束）
用一句话概括美国当时在 世界上的地位。
二战后美国军事、经济实力居于世 界第一位。
二战期间美国实力增长情况简表
美国白宫
时间
总兵 军费开支 军事基地及其 黄金 工业 外贸

九年级历史下册第14课冷战中的对峙课件新人教版 (4)

第14课 冷战中的对峙
丘吉尔：“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青 到亚得里亚海的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已 经降落下来……”
一、冷战政策
• 1.含义：
美国带领西方资本主义国家，对苏联等 社会主义国家采取了除武装进攻以外一切手 段的敌对行动，以遏制共产主义。 • 2.背景：
二战结束后，美国的经济、军事实力居 于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀， 但不得不正视苏联等社会主义国家。
《北大西洋公约》第5条规定：“对 欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进 攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
这体现了“集体防御”的原则。其 实质是美国、加拿大联合西欧国家在军 事上共同与苏联抗衡。
一、冷战政策
• 5.结果： 面对美国的措施，苏联成立华沙条约组
织，两极格局由此形成。
二、美苏争霸
时间
20世纪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1991年，苏联解体，两极格局
90年代 结束。
美国
北约
资本 主义 阵营 形成
冷战、争霸 两极格局
苏联
华约
社会 主义 阵营 形成
特点
主要事件
20世纪
既缓和又紧张， 1962年，
五六十 美国占据优势。
古巴导弹危机。
年代
20世纪 70年代
美国实行战略 收缩，苏联采取积 极进攻战略。
1979年， 苏联出兵占领 阿富汗。
二、美苏争霸
时间
特点
主要事件
20世纪
苏联提出全球
80年代 缓和战略，美国同
意有限的缓和。
1989年苏 联从阿富汗撤 军。
一、冷战政策
• 3.序幕： 1946年3月，丘吉尔发表“铁幕演说”。
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➢法国在二战中沦亡，直到战争结束才依靠盟 国的力量恢复了作为大国的政治地位，但经 济濒于瓦解，殖民帝国趋于崩溃。
冷战中的对峙
战后美国力量介绍：
经济
军事
政治
工业产量占53.4% 出口贸易占32.4% 黄金储备占74.5% 建立 布雷顿森林体系
武装部队300万
控制操纵联合国
国防预算超800亿美元
在全球有480多个军事基地
“合“合理理经经济济的的再再生生””指指欧的洲什资么本？主义经济的复兴 目马的歇：尔利提用出经援济助手欧段洲控的制目西的欧是什么？ 作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联和 共作产用主是义什势么力？，为美国控制西欧铺平了道路。
冷战中的对峙
美国杜鲁门政府在讨论援助欧洲计划
冷战中的对峙
冷战表现
“马歇尔计划”
——1945年4月16日杜鲁门
冷战中的对峙
冷战背景
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军 队1140万人，军事工业仅次于美国。
扩大了领土面积，西部邻国的一些地区 先后划入苏联版图。
在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系 列国家建立起人民民主政权，苏联的国 际威望空前提高。
苏联在战后实力大大增强， 成为惟说一明能什抗么衡问美题国?的国家。
世界最强
占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
世界最富
拥有如此强大的实力,你能设想：此 称霸世界 时此刻的美国最想干什么？
冷战背景
冷战中的对峙
美国在世界上处于领导地位。 ……凯撒、成吉思汗、路易 十四、拿破仑或其他任何一 个伟大的领袖所担负的责任， 都不能同美国总统今天所担 负的责任相比拟。
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
控制西欧 遏制苏联
推行霸权政策 实现称霸战略
发展本国经济
杜鲁门主义与马歇尔计
该西的你门计欧目怎主划，的样义表以，理的划明达是解一是了到其马次“杜美控全歇大一鲁国制球尔规个门用西战计模胡经欧略桃划的济，的的是运手遏重两“用半段制要杜””复苏环鲁？兴联节。
冷战中的对峙
1949年5月，美国等10国签定《北大西洋公约》
冷战中的对峙
什切青
从波罗的海的什切青到亚得 里亚海的的里雅斯特，一幅 横贯欧洲大陆的铁幕已经降 落下来。在这条线的后面， 坐落着中欧和东欧古国的都 城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范 围之内。
的里雅斯特
指 扎 国 主你 铁 的战 在 义家知 吗幕后 东 的，道？是初 欧 挑显丘指期、衅示吉何苏南了尔而军欧共的言驻等产
拥有 原子弹
当时英国外交大臣贝文说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时 英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30% 左右，而今天，美国则掌握了大约50%。”
美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握着原子弹， 我们能够把自己的政策强加给世界。”
冷战背景
冷战中的对峙
二战后的美国
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹
第 14 课
冷战中的对峙
冷战中的对峙
• 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯 男说：“人们在欢呼雀跃……他们 以为战争结束了，而战争才刚刚开 始。”
• 此处刚刚开始的“战争”指什么？ 其开始的标志是什么？又有哪些表 现？
冷战中的对峙
一、冷战政策
二战后，美国凭借其不断膨胀的实力， 积极谋求全球霸权。苏联的强大及共产主 义影响的扩大，阻碍了美国全球霸权的实 现。于是，美国带领西方资本主义国家， 对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻 之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共 产主义。这种政策被称为冷战政策。

冷战表现
冷战中的对峙
冷战中的对峙
冷战中的对峙
知识窗
《北大西洋公约组织》1949年建立
最初的签字国：美国、英国、法国、荷兰、冰岛、丹麦、 卢森堡、加拿大、挪威、葡萄牙、意大利、比利时
1952年加入：希腊、土耳其 1955年加入：联邦德国 1982年加入：西班牙 1999年加入：波兰、捷克、匈牙利 2004年加入：爱沙尼亚、罗马尼亚、拉脱维亚、立陶宛、
冷战中的对峙
2.冷战的表现 政治上：杜鲁门主义 1947年 经济上：马歇尔计划 军事上：北约的成立1949年
冷战中的对峙
“杜鲁门主义”
_1_9_4_7_年_3_月，杜鲁门在国会发表的 国情咨文中提出的“遏_制__共__产__主__义___”、 干__涉__别__国__内__政_、加__紧__控__制__其__他__国__家__的纲领 和政策，被称为“杜鲁门主义”。 它的出台标志着_美__苏__战__时__同__盟__关_系正式 破裂，标志着美苏之间_“_冷__战__”的开始。
冷战中的对峙
二战后的欧亚社会主义国家
美国认为，国美际国社称会霸主的说义最明大力什阻量么力壮问来大题自起？于来哪里？
面对这种形势，美国会怎么办呢？
冷战中的对峙
二、冷战的背景
1.美国想称霸世界 2.苏联成为惟一能抗衡美国的国家
冷战中的对峙
三、美苏冷战两极格局的形成 1.冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
冷战表现
冷战中的对峙
我相信美国的政策旨在支持自 由国家人民抵抗少数武装分子 或外来压力的征服企图。我相 信我们必须协助自由国家人民 依照其自己的方式，造成其本
身的命运。
““自自由由国国家家””指资指本什主么义国国家家？
““少少数数武武装装分分子”子指或这外些来国压家力国的内的征进服步企力图量”分别 “指外的来是压什力么的？征服企图”指来自苏联的高压和控制
美从国杜外鲁交门政的策话的特可点见是美公国开外干交涉政其他策国的家什内么政特,在点全？
球扩张
冷战中的对峙
马歇尔计划
自1948年至 1952年，美国 用于马歇尔计 划的实际拨款 达130亿美元
冷战表现
冷战中的对峙
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。
冷战中的对峙
二、冷战的背景
1.美国想称霸世界 2.苏联成为惟一能抗衡美国的国家
冷战中的对峙
战后世界的形势 是怎样的?
冷战背景
冷战中的对峙
➢战后初期，德、日、意战败而不再是国际舞 台上的主角；反法西斯盟国成为左右国际局 势力量。
➢英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔曾这样 描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美 野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”