部编版小学语文《小升初测试卷》(附答案)

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最新部编版小学语文“小升初”冲刺试卷(精编答案版)(时间:90分满分:120分)一、语文知识积累与运用(共50分)(一)文字题(23分)(第1—6小题,共6个小题)1.(4分)阅读下面文字,把句中加点字的注音或拼音所表示的汉字...............依次写在下面的方格内。

①怀着一份强烈的忌妒.(),我采下了一大把纯白的百合,把它们紧紧地抱在怀里。

②黄昏,欣赏那向日葵,他弯着腰虔.()诚地向着太阳致敬。

③轻轻地翻动书页,聆听阳光的问候,欣赏落叶的轻舞,享受真挚的友谊,追寻先哲的思想,触摸生命的真dì()。

④他艰难履险,开拓bá()涉,立下开创局面之功;对当地百姓来说,他勤政爱民,播撒种子,具有造福一方之绩。

2.古代诗文填空:(6分)①但使龙城飞将在,。

(唐·王昌龄《出塞》)②王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(宋·《示儿》)③,西出阳关无故人。

(唐·王维《宋元二使安西》)④月落乌啼霜满天,。

(唐·张继《枫桥夜泊》)⑤,万紫千红总是春。

(宋·朱熹《春日》)⑥此曲只应天上有,人间能得几回闻?(唐·杜甫《》)3.文学名著阅读。

(4分)①《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是。

②“功盖三分国,名成八阵图。

江流石不转,遗恨失吞吴。

”这首诗涉及的人物是:③请用古典名著中的人物(姓名或身份)补全题目:风雪山神庙,陆虞候火烧草料场(《水浒传》)④《红楼梦》中“机关算尽,反误了卿卿性命”指的是:(填出人物)4.亲近本土文化:(3分)①岳麓山为长沙一大风景名胜,之所以名扬宇内,是因为它是衡山三十六峰之余,是因为文人墨客的登临与赋诗,更因为岳麓书院的文脉深远与前后传承。

岳麓书院的大门上赫然镌刻着一幅对联:“惟楚有材,”,令前来游访之人油然而生敬意。

②湘江之水孕育了灵秀的长沙,这古朴的小巷之中、颓圮的城墙之下涵养出无数的文化名人,请你结合所学的历史文化知识,列举出两位与长沙相关的古代..文化名人:5.仿照例句,将下面的句子补充完整:(3分)例句:书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

裴多菲说:“生命诚可贵,爱情价更高。

若为自由故,二者皆可抛。

”我懂得了自由的珍贵;鲁迅说:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

”我懂得了反抗精神的可贵;邓小平说:“我是中国人民的儿子,我深爱我的祖国。

”我懂得了为人的价值;(1分)说:“(1分)”我懂得了(1分)。

6.观看下面一幅漫画,结合当前一些风景区和公园景点的行为,请你用简要的语言.....介绍这幅漫画的主要内容。

(3分)(二)选择题(第7—15小题,共9个小题,每题3分,共计27分)7.(3分)下列句中“打”字,与“他打着一把黑伞”中的“打”字含义相同的一项.......:()A 东西都得打.包裹。

B 这样的人,打.着灯笼都难找。

C 打.开盒子,你才能吃到饼干。

D 她一心想占小便宜,可最后鸡飞蛋打.。

8.(3分)依次填入下列各句中横线处的词语恰当的一组.....是:()①青少年要学会以合适的方式心中的烦恼。

②霞光中的一中校园,在蓝天绿树红花的下更加妩媚动人。

③依法个人所得税,是国家从宏观上调控贫富差距的重要手段。

A ①排遣②映衬③征收B ①排放②陪衬③征收C ①排放②陪衬③征集D ①排遣②映衬③征集9.(3分)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是:()A 听到敲门声,我和妈妈不约而同....地跑去开门。

B 学习成绩的提高得有个循序渐进....的过程。

C 一些厂商在广告上弄虚作假....,极力渲染自己的产品,以此误导消费者,牟取不义之财。

D 日本文部省为了掩盖侵华战争的罪行,别具匠心....地一再修改日本中小学教材。

10.(3分)根据括号里的提示,选出朗读下面语句时重音不恰当的一项........:()A 今年..暑假我不去南京旅游。

(明年再说吧)B 今年暑假..我不去南京旅游。

(我想寒假再去)C今年暑假我.不去南京旅游。

(让他去吧)D今年暑假我不去南京旅游..。

(我想去苏州)11.(3分)对下列句子运用的修辞手法判断不准确的一项是.......:()A 江流天地外,山色有无中。

(运用了对偶和夸张的修辞手法)B 如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。

(运用了排比和比喻的修辞手法)C 一味地“追星”,一味地模仿,哪里还会有创新意识?哪里还会有开拓精神?(运用了设问和排比的修辞手法)D 眼前的山,已把夏天的翠绿换成了深秋茶绿色的晚服。

(运用了拟人和比喻的修辞手法)12.(3分)指出下列句子中没有语病的一项是........:()A 通过这一个月的努力,使我的计算机过级考试顺利通过了。

B 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

C 为了防止以后再次发生类似的错误,我们应当加强学习,提高水平。

D 家长对孩子的过分溺爱,对孩子的健康成长是极其有害的。

13.(3分)下列选项中句式变换有错误的一项......是:()A 常春同学说:“我要像李杰那样关心同学。

”(改为陈述句)——常春同学说她要像李杰那样关心同学。

B 她用慈祥的目光久久地注视着锅炉和甲板上的大木箱。

(紧缩句子)——她注视着大木箱。

C 这不是伟大的奇观吗?(改为双重否定句)——这不能不说是伟大的奇观。

D 我们不能忘怀这比山高比水深的情谊。

(改为反问句)——我们怎能忘怀这比山高比水深的情谊?阅读下面材料。

回答第14、15题。

国外某城市开设了租车自驾游项目,驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”14.(3分)对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是:()A 不超过100英里B 不超过80英里C 不超过60英里D不超过30英里15.(3分)若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是:()A 热爱生命B 驾车慢行C 饱览美景D 不要超车二、阅读理解(共30分)(一)阅读下面文言文节选,完成16~19题。

(共11分)赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。

(赵括)尝.与其父(赵)奢言兵事,(赵奢)不能难,然不谓(赵括)善。

(赵)括母问(赵)奢其故,(赵)奢曰:“兵,死地也,而(赵)括易言之。

(假)使赵不将(使……担任将领)(赵)括即已,若必将之,破赵军者,必(赵)括也。

”赵括既代廉颇(战国时期赵国著名大将),悉更约束,易置军吏。

秦将白起闻(战国时期秦国著名大将)闻之,纵奇兵,佯.败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。

四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。

(赵)括军败,数十万之众遂降秦,秦悉(全部)坑(在坑里活埋)之。

——节选自西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》附注:本语段中有下划线处皆为人名,括号处为补充说明或承前省略部分。

16.(2分)解释文中加点的字:①尝.与其父言兵事:②佯.败走:17.(3分)翻译句子:(赵括)言兵事,以天下莫能当。

翻译:。

18.(3分)从下边成语中给这个语段选出一个做标题,最恰当的....是:()A 兵不厌诈B 神机妙算C 纸上谈兵D 士可杀不可辱19.(3分)下面说法正确的一项.....是:()A 赵括兵败的根本原因在于他一上任就采取“悉更约束,易置军吏”,使纪律不严,军心涣散。

B 赵括兵败的根本原因在于他一上任就去打仗,准备不充分。

C 赵括兵败的根本原因在于他没有廉颇那样的威信。

D 赵括兵败的根本原因在于敌军出奇兵,用计谋,把他骗住了。

(二)阅读下文《母亲的蒲公英》(节选),完成20~24题(共19分)(1)我永远不会忘记我上小学三年级的一段午饭时光。

学校要演戏,我被选来扮演公主。

几个星期了,母亲和我一直在不辞辛苦地排练我的台词。

可是不管我在家里把台词背得多么滚瓜烂熟,一上舞台,每个词儿都从我脑子里消失得无影无踪。

(2)最后,老师把我拉到一旁。

她解释说,她给剧本加了一个解说员的角色。

她的话说得虽然很轻,但还是刺痛了我,尤其是看到我的角色给了另一个女孩子时,我更加悲伤。

(3)那天回家时,我没有把我的这种悲伤告诉母亲。

但是她感觉出了我的不自在,所以她没有建议我们练习台词,而是问我想不想到院子里走一走。

(4)那是一个可爱的春日,棚架上的玫瑰藤条在变绿。

在那巨大的榆树下,我们看见一朵朵黄色的蒲公英从草丛中冒了出来,仿佛是画家为我们的风景点缀上了一抹抹金黄。

(5)我看见母亲在一片花丛中漫不经心地弯下腰。

“我要把这些杂草都挖掉,”她猛地一拉,把一朵花连根拔起,“从现在起,我们的花园里只要玫瑰花。

”(6)“但是我喜欢蒲公英呀!”我不同意了,“所有的花都很漂亮啊——连蒲公英也是。

”(7)母亲严肃地看着我。

“是的,每一种花都有它自己的美丽,不是吗?”她若有所思的对我说。

我点点头,很高兴把她说服了。

“人也是这样,”她接着说,“并不是每个人都能当公主,但这没什么丢人的,只要活得有意义。

”(8)她猜出了我的痛苦,于是我哭了起来,并向她诉说发生的事情。

她一边听一边对我安慰地笑着。

(9)“但是你会做一个出色的解说员呀,”她说,并提醒我,她是多么喜欢听我朗诵故事,“解说员的角色和公主的角色一样重要。

”(10)接下来的几个星期,在她的不断鼓励下,我渐渐对这一角色感到自豪起来。

每到吃午饭的时候,我们就朗诵我的台词,谈论我穿什么衣服。

(11)演出的那天晚上,我在后台感到十分紧张。

就在开演前几分钟,老师向我走过来。

“你母亲让我把这个给你。

”她递给我一朵蒲公英。

花片的边儿已经开始卷曲,从根茎那儿懒洋洋地耷拉着脑袋。

然而看它一眼,我就知道母亲正在外面的台下。

想到我们吃午饭时的谈话,我充满了自信。

(12)演出结束后,我把那朵花塞进演出服的围裙里,带回了家。

母亲用两片纸巾把它包了起来,夹在一本字典中,她一边夹一边哈哈大笑着说:“或许只有我们才愿意把这么不起眼的一根草夹起来吧!”……(13)几个月前,我母亲来看我。

我请了一天的假,请她吃午饭。

餐馆里人声鼎沸,热闹非凡,生意人在谈生意,并不时瞥一眼手表。

在这些食客中间,坐着我和如今已经退休的母亲。

从她的脸上我看得出来,她非常喜欢上班族的工作节奏。

(14)“妈妈,我小时候您在家里待着肯定乏味透顶了吧?”我说。

她淡然一笑说:“乏味?做家务活是很乏味。

可是你从来不乏味呀!”我不相信她的话:“孩子当然没有工作那么令人兴奋了!”(15)“工作是很令人兴奋,”她说,“我很高兴我曾经有一份工作。

但是工作就像一只开着口的气球,你只有不断给它充气,它才能一直鼓胀。

而孩子是一粒种子,你要给它浇水,精心呵护,然后它就会自己长成一朵美丽的花儿。