高中语文《秋声赋》课件 苏教版必修4

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必修四文言翻译

《季氏将伐颛臾》

1、周任有言曰： “陈力就列，不能够者止。 ”

译文：史官周任有句话说： “发挥自己的才能担当职务，若是不能够胜任就辞职。 ”

2、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。

译文：遇到危险却不去保护，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？

3、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？

译文：老虎犀牛从木笼里跑出来，龟甲和玉器在木匣里被损坏，这是谁的过错呢？

4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

译文：君子愤恨那种不愿直接说自己想获取而偏要找借口的人。

5、不患寡而患不均，不患贫而患不安。

译文：不怕财富少就怕分配不均，不怕民众贫困就怕社会不平定。

6、夫如是，故远人不服，则修文德以来之。

译文：若是这样，远方的人还不遵从，那么就弘扬教化礼仪来招抚他们。

7、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。

译文：我担忧季孙的忧患，不在颛臾，而在鲁国的宫廷内部啊。

《寡人之于国也》

1、河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

若是黄河以北地区发生灾荒，就把那处的难民迁移到黄河以东地区，把黄河以

东地区的粮食运往黄河以北地区。

2、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

咚咚咚地敲击战鼓，开战开始了，士兵扔掉盔甲拖着武器逃跑。

3、直不百步耳，是亦走也。

只但是没有逃到一百步而已，但是这也是逃跑啊。

4、数罟不入洿池，鱼鳖不能胜食也。斧斤以时入山林，材木不能胜用也。

细蜜的渔网不入池塘，鱼和鳖就吃不完。斧头依照节气进入山林砍伐，树木就

用不完。

5、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

侧重学校的教育，把孝敬父亲母亲敬爱兄弟的道理屡次重申，头发花白的老人就不

会在路上背负着东西了。

6、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

狗和猪吃的是人的食品却不知道制止，路上有饿死的人却不知道开仓赈济。

《黄花岗烈士事略》序

1、以坚毅不扰之精神，与国贼相搏，踬踣者屡。

1 无垠(yín) 沼(zhǎo)泽 涟漪(lián yī) 回溯(sù) 生意盎(àng)然 堆垛(duò) 层峦(luán)叠嶂(zhàng) 吟哦(é)

龙湫(qiū) 晨曦(xī) 汀(tīng)泗(sì)桥 采石矶(jī) 瞭(liào)望 绛(jiàng) 夔(kuí)州 汲(jí)

坂(bǎn) 秭归(zǐ) 汨(mì)罗江 簌簌(sù) 茕茕孑(qióng jié)立 掳(lǔ)掠 马厩(jiù) 通衢(qú)大道 缱绻(qiǎn quǎn) 瘠薄(jí bó) 夙(sù)愿 命运多舛(chuǎn) 窝(wō)行 迷惘(wǎng) 干瘪(biě) 疲惫(bèi) 簇(cù)新 绯(fēi)红 罡(gāng)风 颓垣(yuán) 荒冢(zhǒng) 蹂躏(róu lìn)肇(zhào) 齑(jī)粉 潜(qián)藏 枷(jiā)锁 洞窟(kū) 苦役(yì) 模(mó)糊 锦(jǐn)标 赊(shē)账 号(hào)角 旌(jīng)旗 花束(shù) 稀薄(bó)

缙绅(jìn shēn) 纾(shū)祸 萃(cuì) 觇(chān) 翌(yì)日 遽(jù) 羁縻(jīmí) 东西二阃(kǔn) 诋(dǐ)

诟(gòu) 自刭(jǐng) 邂逅(xiè hòu) 溥(pǔ) 毗(pí)陵 愧怍(zuò) 阉(yān) 祠(cí) 湮(yān) 赀(zī) 缇骑(tí jì) 缳(huán) 詈(lì) 溷藩(hùn fān) 牖(yǒu) 逡(qūn)巡 鬈(quán)曲 趿(tā)拉 蹙(cù)眉 褶皱(zhě

zhòu) 攥(zuàn) 撇(piē)开 皮靴(xuē) 怜悯(mǐn) 时髦(máo) 取缔(dì) 镶嵌(xiāng qiàn)

第 1 页 共 32 页 苏教版高中语文必修四复习

一、成语练习。

（一）专题一：

1．下列句子中，加点的成语的使用，最恰当的一句是 （ ）

A．这个疑团在我脑海里萦怀了三年，今天经他这么一说，我豁然开朗．．．．了。

B．部分资金分流到股市上，给股市以较高的溢价，这是最卓有成效．．．．的解决办法。

C．柬埔寨国王西哈莫尼会见温家宝总理时说，柬中友好坚忍不拔．．．．，柬中友谊万古长存。

D．在旅行中走马观花，浅尝辄止．．．．是观察，寄情山水，乐而忘返，感悟天地也是观察。

2．下列加点成语运用最为恰当的一项是

（ ） 第 2 页 共 32 页 A．今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公布于众．．．．。

B．“教育经费的狂涨让城乡居民颇感压力，更让低收入人群不堪重负，教育作为社会调节器的作用被严重削弱”，这样的说法绝对不是骇人听闻．．．．。

C．乐黛云也上过废名的课，说其“讲课的风格全然不同”，他不大在意学生听或是不听，懂或不懂，而是放任自己的思绪飘飞，“时而义愤填膺．．．．，时而哈哈大笑”。

D．当2007年的斯诺克世界冠军的头衔被他独揽时，当鲜花掌声在他身上围绕时，奥沙利文也始终安之若素．．．．。

3、下列加点成语运用不恰当的一项是

（ ） 第 3 页 共 32 页 A．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义．愤填膺．．．的酷暑就不会过去。

B．如果国家安之若素．．．．，毫无反应，这些人必会大失所望的。

C．今天我们在这里集会，就是要把这种耸人．．听闻．．的情况公之于众。

D．只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济．．于事．．，我们就决不会满足。

4．下列加点成语运用恰当的一项是

（ ）

A．我有一个梦想：有一天这个国家会站起来，讲出这个道理——“我们相信这一点事不可．．理喻．．的：所有的人生而平等”。

《秋声赋》导学案

班级 姓名

【学习目标】

■学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。

■领悟本文由自然事物的描绘而引出的感慨，思考作者得出的人生哲理是否有积极意义。

【粗读·感知】

1．知人论世：阅读下列材料，了解作者及写作背景，并在横线上填写恰当的内容。

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家，古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公集》。

本文写于作者五十三岁时。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬内心隐痛难消，面对朝廷内外的污浊、黑暗，眼见国家日益衰弱，改革又无望，不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、大化无情感伤于怀，让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感，《秋声赋》就是在这种背景下产生的。

2．口译全文：通读课文，看注解，查工具书，逐句翻译，然后在括号里给加点的字注音，在横线上给加点的词释义。

悚然 萧飒 砰湃 栗冽

砭骨 绿缛 渥然 槁木

黟然 呼号 戕贼 鏦鏦铮铮

欧阳子方夜读书： 天高日晶：

佳木葱茏而可悦： 乃其一气之余烈：

春生秋实： 物过盛而当杀：

有动于中： 宜其渥然丹者为槁木：