旬阳县中小学教师课题研究现状调查问卷(定)

尊敬的参与者：您好！为了深入了解当前教学现状，探索有效的教学策略和方法，提高教学质量，我们特设计了这份教学研究调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况和真实感受作答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上3. 您的职称：A. 助教B. 讲师C. 副教授D. 教授E. 其他4. 您所在的教学单位：（请填写具体名称）5. 您从事教学工作的年限：A. 1-3年B. 4-6年C. 7-9年D. 10-15年E. 15年以上二、教学理念与教学方式6. 您认为教学的核心目标是什么？A. 培养学生的知识素养B. 培养学生的能力素养C. 培养学生的品德素养D. 以上都是7. 您在教学中，更倾向于以下哪种教学方式？A. 讲授式教学B. 探究式教学C. 案例式教学D. 互动式教学E. 其他8. 您认为以下哪种教学方式对提高学生自主学习能力更有帮助？A. 讲授式教学B. 探究式教学C. 案例式教学D. 互动式教学E. 其他9. 您在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣？A. 采用生动有趣的教学语言B. 创设真实情境C. 设置问题引导思考D. 鼓励学生参与讨论E. 其他三、教学评价与反思10. 您认为以下哪种教学评价方式更能全面反映学生的学习成果？A. 期末考试B. 平时作业C. 课堂表现D. 小组合作E. 其他11. 您在教学过程中，如何进行教学反思？A. 记录教学日志B. 参加教学研讨会C. 阅读教育类书籍D. 与同事交流E. 其他12. 您认为以下哪种教学反思方法对提高教学质量更有帮助？A. 总结教学经验B. 分析教学问题C. 探索创新教学方法D. 优化教学评价E. 其他四、教学资源与教学环境13. 您认为以下哪种教学资源对提高教学质量更有帮助？A. 教材B. 教学课件C. 教学案例D. 教学视频E. 其他14. 您认为以下哪种教学环境对提高教学质量更有帮助？A. 教室环境B. 教学设施C. 教学团队D. 教学政策E. 其他感谢您参与本次教学研究调查问卷！您的宝贵意见将对我国教育教学改革和发展起到积极的推动作用。

中小学教育科研现状调查问卷尊敬的老师：您好！为了客观地了解教育科研在我市中小学的开展情况以及广大教师的科研素质，我们特意设计本问卷，请你配合如实填写。

你不需要写出自己的真实姓名，也不需要和他人商量，更不要有任何顾虑，只需按表中的说明写出你的真实感受.认识和评价即可。

谢谢您的合作！填表说明：1.凡符合你情况的项目，请在序号上打“√”。

希望你每项都能填写，不要遗漏。

2.如果有些项目未列出适合你的情况，你可以在该项目的空格线上自由填写。

教师的基本情况1.你的性别：A.男 B.女2.你的年龄：A.20－30岁 B.30－40岁 C.40－50岁D.50岁以上3.你的职务：A.校长 B.中层管理人员 C.教研组长D.一般教师E.专职科研人员4.所属学校：A.A类高中 B.普通高中 C.城区初中D.乡镇初中E.城区小学F.农村小学5.最后学历：A.博士 B.硕士 C.本科 D.大专E.中专F.高中及其以下6.最后专业：A.中文 B.数学 C.物理 D.化学E.政治F.地理G.历史H.外语I.教管J.其它7.职称级别：A.高级 B.中级（中一.小高） C.初级D.无职称对教科研的认识8.你认为21世纪教师在业务能力方面最需要提高的是：A.运用教材教法能力B.交际表达能力C.组织管理能力D.操作能力E.教育科研能力F.心理教育能力G.创新能力H.其它9. 您认为，搞教育科研是:A.开展教研活动，讨论如何上好课B.写教育教学论文C.参加各种各样的研讨会D.用科学的方法解决教育教学工作中的问题10．在您看来，搞教育科研：A.只有专家才具备研究的条件B.一线教师同样具有研究的条件和能力C.专家和一线教师相结合才行D.学校领导和一线教师相结合才行E．专家.一线教师.学校领导三者相结合才行11.你认为教育科研对教学工作的作用是：A.有很大帮助，能引领教学改革B.有帮助但没有教研重要C.无帮助甚至影响常规工作。

D.无所谓，与教学工作是两码事.12.你认为学校开展教育科研工作的重要意义是：A.由于科研，提高了教育教学质量B.教师学会了教育科研，提高了教师专业发展水平C.发现了教育教学规律，引领教育教学改革D.成果获奖，提高了学校知名度，是学校对外宣传招牌13.你认为教师参加教育科研的意义是：A. 提高自身的理论水平和业务能力B.解决教育教学中遇到的实际问题和困惑C.为晋级.评优创造条件D.是学校的一项工作，不得不参加E.其他14、你认为教育科研对您的作用是：A.有助于自身评先.晋职B.有助于提高自身教育教学研究能力C.有助于提高所教学科教学成绩D.有助于不断更新教育观念.改进教法E.无任何作用，15.你对教科研成果的态度是：A.能够将教育科研成果运用于教学实践B.想通过实践进一步验证C.很少将科研成果运用于教学实践D.担心影响教学而不采用16.你对科研收费问题的看法是：A.可以补充科研经费B.只要收费合理便可C.应降到最低限度D.不应该收费17.你对教育科研未来的看法是：A.对未来充满希望B.未来取决于教育行政部门的努力C.有希望但很困难D.没有太大的希望18.你认为你校进行的教育科研活动确实有助于提高课堂教学质量吗？Ａ.很有用 B.可有可无Ｃ.没有帮助19.中小学教育科研和教学的关系：A.能很好的统一B.好统一C.不好统一D.无法统一20.你认为课题研究活动怎样的时间频率比较合适：A一周一次 B.两周一次 C.一月一次 D.一个学期两次E.一个学期一次参与教科研情况21.你参加的教育科研活动的内容主要有：（可多选）A.是一起交流备课；Ｂ.开展有效的校本培训.校本教研；Ｃ.组织教师说课.上研究课.相互听.评课.集体备课.竞教；D.开展问题讨论.案例分析；E.专题讲座；F.课题研究；G.与兄弟学校举行联谊教研；Ｈ.研究性学习培训；Ｉ.没有什么实质内容。

第1篇尊敬的老师：您好！为了更好地了解我校中学教研工作的现状，优化教研模式，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进教研工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级：（）小学（）初中（）高中2. 您所任教的科目：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）政治（）历史（）地理（）体育（）音乐（）美术（）信息技术（）其他（请注明：__________）3. 您的职称：（）初级（）中级（）高级（）特级4. 您在本校工作年限：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上二、教研活动开展情况5. 您认为我校教研活动的开展频率如何？（）非常频繁（）较频繁（）一般（）较少（）几乎没有6. 您认为教研活动的组织形式是否合理？（）非常合理（）较合理（）不太合理（）非常不合理7. 您认为教研活动的内容是否贴近教学实际？（）非常贴近（）较贴近（）一般（）不太贴近（）非常不贴近8. 您在教研活动中是否得到了充分的锻炼和提升？（）非常充分（）较充分（）一般（）不太充分（）非常不充分9. 您认为教研活动对提高教学质量的作用如何？（）非常明显（）较明显（）一般（）不太明显（）非常不明显10. 您是否愿意参加教研活动？（）非常愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意三、教研资源与条件11. 您认为我校教研资源的配置是否合理？（）非常合理（）较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理12. 您认为我校教研设施是否完善？（）非常完善（）较完善（）一般（）不太完善（）非常不完善13. 您认为我校教师培训机会是否充足？（）非常充足（）较充足（）一般（）不太充足（）非常不充足14. 您认为我校教师交流平台是否畅通？（）非常畅通（）较畅通（）一般（）不太畅通（）非常不畅通四、教研工作建议15. 您认为我校教研工作中存在哪些主要问题？（）教研活动组织不够严密（）教研内容与教学实际脱节（）教研资源分配不均（）教师参与度不高（）其他（请注明：__________）16. 您对改进我校教研工作有哪些建议？（）加强教研活动组织与管理（）丰富教研内容，贴近教学实际（）优化教研资源配置（）提高教师参与度（）加强教师培训（）建立畅通的教师交流平台（）其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您工作顺利，身体健康！[问卷填写说明]1. 请根据您的实际情况选择答案。

尊敬的中学教师：您好！为了更好地了解中学教学教研的现状，改进教学方法，提高教学质量和教研水平，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国中学教育的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受进行回答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学校名称：2. 您所在学校的办学类型：（）A. 公办学校B. 民办学校C. 其他3. 您所在的年级：（）A. 初中B. 高中4. 您所教授的科目：（）A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 政治H. 历史J. 体育K. 美术L. 音乐M. 其他5. 您教龄：（）A. 1年以内B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上二、教学现状6. 您认为当前中学教学的主要问题是：（）A. 教学内容过多，学生负担过重B. 教学方法单一，缺乏创新C. 教师教学水平参差不齐D. 教学评价体系不完善E. 教师与学生沟通不足F. 其他7. 您在教学中遇到的困难有哪些？（多选）A. 学生基础参差不齐B. 教学资源匮乏C. 教学时间紧张D. 教学评价标准不明确E. 教学压力大F. 其他8. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大？（多选）A. 学生自身素质B. 教师教学水平C. 教学方法D. 教学资源E. 教学评价体系F. 其他9. 您在教学过程中，是否采用以下教学方法？（多选）A. 传统讲授法B. 小组合作学习C. 案例分析法D. 项目式学习E. 情境教学法F. 其他10. 您认为以下哪些教学方法在提高教学效果方面较为有效？（多选）A. 传统讲授法B. 小组合作学习C. 案例分析法D. 项目式学习E. 情境教学法F. 其他三、教研活动11. 您所在的学校是否定期开展教研活动？（）A. 是B. 否12. 您认为教研活动对提高教学水平的作用如何？（）A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有作用13. 您参与教研活动的频率是多少？（）A. 每周B. 每月C. 每学期D. 很少参与14. 您认为以下哪些教研活动对教学水平的提高最有帮助？（多选）A. 教学经验交流B. 教学观摩C. 教学竞赛D. 教育科研E. 其他15. 您在教研活动中遇到的主要困难有哪些？（多选）A. 教研活动时间安排不合理B. 教研内容与教学实际脱节C. 教研成果转化率低D. 教研氛围不浓厚E. 其他四、建议与期望16. 您对学校教学资源的配备有何建议？（）17. 您对学校教学评价体系有何建议？（）18. 您对学校教研活动的开展有何建议？（）19. 您对提高中学教学质量的期望是什么？感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！您的意见对我们改进教学、提高教学质量具有重要意义。

第1篇尊敬的老师们：您好！为了更好地了解中小学教研活动的现状、需求和发展方向，我们特设计此问卷，旨在收集您的宝贵意见和建议。

您的回答将有助于我们改进教研活动，提升教学质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在学校的性质：（）公立学校（）私立学校2. 您所在的年级：（）小学（）初中（）高中3. 您所任教的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）政治（）历史（）地理（）音乐（）美术（）其他4. 您的职称：（）初级教师（）中级教师（）高级教师（）特级教师二、教研活动现状5. 您所在学校每周组织教研活动的频率是：（）每周一次（）每周两次（）每周三次（）每周四次（）每月一次（）每月两次（）很少组织6. 您认为学校教研活动的主要目的是：（）提高教师教育教学水平（）促进教师之间的交流与合作（）解决教育教学中的实际问题（）推动学校教育教学改革7. 您认为学校教研活动的主要内容是：（）教学经验交流（）教材教法研究（）教学案例分析（）教学观摩（）课题研究（）其他8. 您认为学校教研活动的形式主要有：（）集中讨论（）分组研讨（）观摩课（）示范课（）专题讲座（）其他9. 您认为学校教研活动的时间安排是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理10. 您认为学校教研活动的组织者是否具备专业能力？（）非常具备（）比较具备（）一般（）不太具备（）非常不具备三、教研活动需求11. 您认为以下哪些内容是学校教研活动中最需要关注的？（）课程改革（）教学方法创新（）教学评价改革（）学生心理辅导（）班级管理（）其他12. 您认为以下哪些方式对提高教研活动效果更有帮助？（）邀请专家讲座（）组织外出学习（）开展课题研究（）加强教师培训（）开展教学竞赛（）其他13. 您认为以下哪些措施可以促进教师之间的交流与合作？（）建立教师交流平台（）定期开展教师座谈会（）组织教师参加各类学术活动（）开展教师互助活动（）其他14. 您认为学校教研活动应该具备以下哪些特点？（）针对性（）实用性（）创新性（）互动性（）多样性（）其他四、教研活动发展建议15. 您认为学校教研活动存在哪些问题？（）教研活动内容单一（）教研活动形式枯燥（）教研活动时间安排不合理（）教研活动效果不明显（）其他16. 您对学校教研活动的发展提出以下建议：（）加强教研活动组织管理（）丰富教研活动内容（）创新教研活动形式（）提高教研活动质量（）加强教师培训（）其他感谢您参与本次调查问卷！请您认真填写，我们将认真分析您的意见和建议，为改进中小学教研活动提供有力支持。

第1篇尊敬的教师：您好！为了更好地了解我国教师的教学实践现状，提高教育教学质量，我们特开展此次调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况认真填写。

您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄是：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）51岁以上3. 您的教龄是：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-10年（4）10年以上4. 您所在的学校类型是：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）其他5. 您所教授的学科是：__________________________二、教学理念与目标6. 您认为教学的首要目标是：（1）传授知识（2）培养能力（3）激发兴趣（4）提高素质7. 您认为以下哪种教学理念最适合当前的教育环境？（1）以学生为中心（2）以教师为主导（3）合作学习（4）探究式学习8. 您在教学过程中，是否注重培养学生的创新意识和实践能力？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）不注重9. 您认为以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）其他三、教学实践10. 您在教学过程中，是否经常使用多媒体教学？（1）经常使用（2）偶尔使用（3）很少使用（4）从不使用11. 您在教学过程中，如何处理课堂纪律问题？（1）严厉批评（2）耐心引导（3）让学生自我管理（4）其他12. 您认为以下哪种教学评价方式最能体现学生的学习成果？（1）考试（2）作业（3）课堂表现（4）学生自评（5）其他13. 您在教学过程中，如何应对学生的学习困难？（1）耐心解答（2）鼓励学生自主探究（3）寻求同事帮助（4）其他14. 您认为以下哪种教学手段最能提高学生的参与度？（1）小组讨论（2）角色扮演（3）课堂游戏（4）其他四、教学反思与改进15. 您是否经常对自己的教学进行反思？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不16. 您认为以下哪种教学方法最需要改进？（1）讲授法（2）讨论法（3）实验法（4）案例分析法（5）其他17. 您在教学过程中，是否遇到以下问题？如有，请简要说明。

《小学中年级习作指导策略的研究》课题研究教师问卷调查表（一）为了了解您对中年级习作指导方面的情况，为“小学中年级习作指导策略的研究”课题研究提供真实资料，特制作此问卷调查表，恳请您根据自己的实际工作情况填写问卷。

您提供的所有信息都会对我们的调查提供很大的帮助。

衷心感谢您给予的帮助！感谢您对我们课题组的支持和帮助！祝您工作顺利！请您在适合的答案上画“√”1、您喜欢教作文课吗？喜欢□不喜欢□2、您认为作文教学中老师最应该做好的一个方面是什么？指导□批改□讲评□3、您通常给学生讲授的作文知识：限于教材□自己适当补充□参考其他资料补充□4、您是否有系统的作文教学计划：列了并执行□列了但并未执行□从来未列□与语文教学计划列一起□其他5、您备作文课时：抄教案□加入自己观点□完全自己设计□6、您认为作文教学应选择：老师先指导学生再写口学生先写老师再指导口理由：7、您认为作文教学中应当有的基本环节（提示：包括老师与学生两方面的活动）是：8、您在教学中是否写下水文？经常写□偶尔写□ 从不写□ 其他□9、您对学生作文指导主要包括：审题□立意□ 取材□ 构思□修改□ 其他10、您认为每次作文前老师作写前启发、提示应：多说些□少说些□视情况而言□11、您一般采用哪种方式评价学生作文：整体分数□ 分项分数□ 评语□ 等级□ 其他12、您一般采用哪种方法批改学生作文：精批细改□ 全收略改□ 全收轮改□ 当面批改□ 师生共同批改□ 学生互改□ [两人□小组□ ]13、您在作文批改时遵循什么样的原则：内容兼顾形式□多批少改□ 多表扬少批评□因材施教□其他14、您评价学生作文时：面面俱到□ 只根据本次作文要求重点讲一点□ 不好说□ 其他15、您认为学生作文写完后多少时间内讲评效果最好：写好后当堂讲评□两三天内就讲评□下次作文前附带讲一下□其他16、您认为什么样的评语能受到学生喜欢，能起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用？17、您认为当地有些什么题材最适合作为学生的作文内容，令学生能写、乐写、善写：18、最后请您提宝贵的意见及建议：《小学中年级习作指导策略的研究》课题组二○一二年三月。

“教师课堂教学现状”调查问卷职称教龄学科性别尊敬的老师：您好！非常感谢您参与这次问卷调查。

本调查问卷为匿名形式，旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。

请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。

真诚地感谢您的支持！1、您在备课时花费时间最多的是在（）A. 研读课程标准和教材,寻找课外相关资料B.策划学生活动C.制作教学课件D. 书写教学设计文稿（教案）2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是（）A.学生的兴趣和经验B.每节课的教学任务必须完成C.课堂活动的内容及形式设计D.落实新理念于教学中3、您认为现在急需改变自己的（）A.知识结构B.教学观念C.课堂教学模式D.以上都要4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是（）A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加单元检测的次数C.在教学中注重细节的研究D.提高驾驭课堂的能力5、您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（）A.全部考虑了B.部分考虑了C.个别考虑了D.没有考虑6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（）A.完全按照教材进行教学B.结合实际增加或删减教材内容C.变动教材顺序后进行教学D.利用教参、教辅充实教材内容7、您在上课过程中,是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标（）A.经常B.偶尔C.从不8、每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习（）A.一般不B.偶尔C.经常9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是（）A.写，为教学做准备B.写，为应付检查C.不写，没有太大作用D.不写，因为不检查10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（）A. 教学目的符合课程标准要求和学生实际的程度B. 善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容C. 有效调控教学过程和进行学习指导D. 创设学习情境，让学生主动参与11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况? （）A.从未有过B.有过,但很少C.因为教材熟了,不存在准备不充分的问题12、您进入教室上课时的精神状态是（）A．精力充沛，富有热情 B．有时感觉没精神C．时常感到不愿走进教室 D.走进教室前都会调整好自己的精神状态13、您在课堂提问时经常采用哪种方式?（）A.先让学生起立,再提问题让他回答B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答C.提出问题后立即点名让学生回答D.提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答14、上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（）A.继续讲自己的B.及时调整教学方式C.随便上完课了事D.让学生自习15、您怎样引导学生开展自主学习？（）A.让学生自由地学B.让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解C.随时巡视，随时指导D.提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导16、对于多媒体在课堂上的运用，您的看法是：（）A.多媒体是课堂教学必需的工具B.多媒体只是辅助的教学手段C.多媒体可扩展教育资源D.不是所有的内容都必须用多媒体17、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到（）A.解决问题的思路和方法B.以思路方法为主，知识体系为辅C.以学科知识体系为主，思路与方法为辅D.学科的知识体系18、当您的学生对您的工作提出不同意见时，您会怎样？ ( )A.学生的意见较片面，不接受，或表面接受，实际上并无改变B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C.学生提的意见只要有助于提高学习成绩，都可以接受D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气19、您每次上课后的感觉怎样? （）A.每次都成功B.大多数还可以C.许多时候都感觉不尽如人意D.无所谓20、在复习课上回顾所学内容时,您一般是（）A.先复述,学生跟着说B.提出一个个问题让学生回答C.让学生回顾、复述,其他学生补充D.直接帮助学生列知识树21、讲评试卷时,您最常用的方法是（）A.先复习知识点，后归类讲评B.按照试卷的顺序讲评C.按照知识点进行归类后讲评D.让学生根据知识点归类后讲评22、您在辅导学生功课时,对学生提出问题的反应是（）A.直接予以讲解,给出答案B.耐心地给出答案C.启发学生思考,循循善诱D.组织学生进行讨论23、在平时教学中，当您遇到自己无法解决的问题时，您会（）A.与学科教研员交流探讨B.与其他教师交流探讨C.自己查找资料解决D.放弃该问题24、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是（）A.时间和内容多少B.教材的难易程度C.学生的接受情况D.自己课前的预设方案25、当您预定的教学内容到下课时仍没完成,您经常采用的办法是（）A.延长一点时间,简略地介绍后边的内容B.延长时间直到完成预定的教学内容C.立即下课，剩下的问题下次课再解决D.立即下课，另找个课外时间补课26、您是否经常让学生上讲台给其他学生当“小老师”（）A.经常B.偶尔C.从不27、在您的课堂上，学生提问的情况如何？（）A.许多学生都能主动提问B.一般是成绩好的学生提问多C.一般是成绩差的学生提问多D.学生很少提问28、您的学生学习您任教学科的积极性（）A．很高 B．一般 C．需要必要的激励 D．不积极29、如果学生对您的课存在厌学现象，您认为最主要的原因是（）A.在考试和升学中不受重视B.教师个人素质C.课堂管理D. 学生学业基础差30、教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流（）A.经常B. 偶尔C. 从不31、您是否注意根据学生的不同情况，给予针对性的教学和辅导（）A.经常 B．偶尔 C.从不32、课堂上，您最擅长的教学方法是（）A.创设问题情境，让学生发现和提出问题B.以讲为主C.以活动为主D.以辅导学生自学为主33、您在布置课后作业时的看法是（）A.作业都在课内完成，不必布置课外作业B.应根据学生的实际情况,布置分层作业C.应根据教学内容有时统一要求，有时布置分层作业34、一堂课结束后，您通常采取的后续做法是（）A.在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本堂课的意见D.在反思的基础上对本节课重新设计35、当您所任教班级的学生考试成绩特别差时,你的心情是（）A.很平静,因为我努力了B.虽然自己问心无愧,但总觉得心里不是滋味C.一直感到很愧疚D.很生气，怪学生太不争气36、在一个学期里，您运用计算机上课的次数平均为（）A．超过10次 B．5～10次 C．1～5次 D．从未上过37、目前你在教育教学工作中，感到最大的困难是 ( )A.如何激发学生的学习兴趣和提高学习效率B.培养学生养成良好的学习习惯C.学生厌学，难以管理D.学生不爱学习非中考科目38、您在课堂教学中使用频率最高的教学方法是（）A.用问答法讲述新知识B.展示教学目标，学生分组讨论，教师精讲C.让学生看课本，做练习D.教师主讲，辅以学生讨论、思考39、您个人职业发展的最高目标是（）A.教育专家B. 学科带头人C. 教学骨干D. 一名普通教师40、就您本身来说，改善您的教学效果的最大的障碍是（）A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心、没动力41、您认为学生最大的学习困难是（）A．教材难 B．学习内容多 C.不喜欢学习 D.没养成好的学习习惯42、你最不满意教材哪些方面? （）A.结构体系设计和编写质量不太符合课标要求B.习题量过多（或难题过多）C.习题量过少D.不方便教学43、您觉得您的工作得到学校领导的关心和支持（）A.很多B.较多C.很少D.没有44、您在学校开展本学科教学的最大困难是（）A.领导重视不够B.缺乏相应的推动和鼓励政策C.专业引领力量薄弱D.学生缺乏学习兴趣45、近3年您写过的教学论文 ( )A．1～3篇 B．3篇以上 C．没有写过46、您认为进行教育反思最有效的方法是（）A.从实践中提炼课题，运用案例研究、行动研究、叙事研究等方法，在科研中反思B.参加有组织的骨干研修活动，在与专家、名师、同行对话中反思C.观摩他人工作现场，从对比中发现自身存在的问题，深入反思D.用批判接受的态度阅读教育论著，在与文本对话中反思47、制约您教育反思的广度、深度和力度的主要客观因素是（）A.教育体制和教师评价机制未走出应试教育藩篱，难以发挥个体或小群体的反思功能B.流行的教育理论存在时尚化空泛化理想化倾向，缺乏切实有效的理念引领C.学校内部缺乏交流、探究的反思氛围D.所在学校办学条件差，教育反思缺乏现代教育技术的支撑48、学生作业经常出错或考试成绩不理想时，您会采取什么措施？( )A.加班加点补课B.想办法提高课堂教学效率C.寻找原因，改进教学方法D.与学生共商对策49、您认为从哪一方面入手最能提高课堂好课率？( )A.寻找符合自身特点的教学模式B.加强集体备课，取长补短C.加强课后反思，提高自身素养D.精选课堂练习，加强反馈矫正50、您对自己教学的评价是（）A.完全胜任B.基本胜任C.有待提高D.不清楚。

第1篇尊敬的老师们：您好！为了更好地了解我校教研活动的现状，提升教研活动的质量和效果，促进教师专业成长，学校决定开展一次教研活动教师问卷调查。

您的宝贵意见和建议将对我们的工作产生重要影响。

请您在百忙之中抽出时间填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的职称：（）3. 您所任教的学科：（）4. 您的工作年限：（）A. 1-3年B. 4-6年C. 7-9年D. 10年以上二、教研活动参与情况1. 您是否经常参加学校组织的教研活动？（）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加2. 您认为学校组织的教研活动对您的教学有哪些帮助？（）A. 提高教学水平B. 拓宽教学思路C. 提升专业素养D. 以上都是E. 没有帮助3. 您认为学校组织的教研活动时间安排是否合理？（）A. 合理B. 不太合理C. 非常不合理4. 您认为学校组织的教研活动内容是否丰富？（）A. 丰富B. 一般C. 较少5. 您是否愿意参加校外的教研活动？（）A. 愿意B. 不愿意6. 您认为参加校外教研活动对您的教学有哪些帮助？（）A. 学习先进的教学理念和方法B. 结识同行，拓宽人脉C. 提升自己的专业素养D. 以上都是E. 没有帮助三、教研活动组织与实施1. 您认为学校教研活动的组织者是否认真负责？（）A. 非常认真负责B. 较为认真负责C. 一般D. 不太负责2. 您认为学校教研活动的组织者是否具备一定的专业素养？（）A. 具备B. 一般C. 不具备3. 您认为学校教研活动的组织者是否能够合理地安排活动时间和内容？（）A. 能够B. 一般C. 不能4. 您认为学校教研活动的组织者是否能够充分调动教师参与的积极性？（）A. 能够B. 一般C. 不能5. 您认为学校教研活动的组织者是否能够及时收集教师反馈意见并加以改进？（）A. 能够B. 一般C. 不能四、教研活动效果评价1. 您认为学校组织的教研活动对您的教学效果有哪些影响？（）A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响2. 您认为学校组织的教研活动对学生的学业成绩有哪些影响？（）A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响3. 您认为学校组织的教研活动对学校教育教学质量有哪些影响？（）A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响五、其他建议1. 您对学校组织的教研活动还有什么其他意见和建议？（）2. 您认为学校在教研活动方面还可以从哪些方面进行改进？（）感谢您参与本次问卷调查，您的意见和建议将对我们改进教研工作起到积极的推动作用。

第1篇尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解教师们在教研活动中的需求、参与度和满意度，从而提升教研活动的质量和效果，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）20-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）50岁以上3. 您所在的学校是：（）小学（）初中（）高中（）其他4. 您所在的学科是：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）政治（）历史（）地理（）其他二、教研活动参与情况5. 您每周参加教研活动的频率是：（）每天（）每周1-2次（）每周3-4次（）每月1-2次（）每月3-4次（）很少参加6. 您认为以下哪些因素影响了您参加教研活动的积极性？（可多选）（）教研活动时间安排不合理（）教研活动内容与实际教学关联度不高（）教研活动形式单一，缺乏吸引力（）教研活动效果不明显（）个人时间安排紧张（）其他（请注明：________）7. 您认为以下哪些因素有利于提高教研活动的参与度？（可多选）（）教研活动内容与实际教学关联度高（）教研活动形式多样化，富有吸引力（）教研活动效果明显（）提供一定的物质激励（）其他（请注明：________）8. 您在教研活动中担任以下哪些角色？（可多选）（）组织者（）参与者（）观察者（）其他（请注明：________）9. 您认为以下哪些教研活动内容对您的教学帮助最大？（可多选）（）教学理论和方法研究（）教学案例分析（）教学经验交流（）教学资源分享（）教师专业发展培训（）其他（请注明：________）三、教研活动效果评价10. 您认为以下哪些方面是当前教研活动亟待改进的？（可多选）（）教研活动内容与实际教学关联度不高（）教研活动形式单一，缺乏吸引力（）教研活动效果不明显（）教研活动组织不力（）其他（请注明：________）11. 您对以下教研活动效果的满意度如何？（请评价）（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为以下哪些措施有助于提升教研活动的效果？（可多选）（）加强教研活动组织管理（）丰富教研活动形式（）提高教研活动质量（）增加教研活动时间（）提供更多的教学资源（）其他（请注明：________）四、其他建议13. 您对学校教研活动有哪些其他意见和建议？（请简要描述）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查，您的反馈对我们改进工作具有重要意义。

中小学教育科研现状调查问卷尊敬的老师：您好！为了客观地了解教育科研在我市中小学的开展情况以及广大教师的科研素质，我们特意设计本问卷，请你配合如实填写。

你不需要写出自己的真实姓名，也不需要和他人商量，更不要有任何顾虑，只需按表中的说明写出你的真实感受.认识和评价即可。

谢谢您的合作！填表说明：1.凡符合你情况的项目，请在序号上打“√”。

希望你每项都能填写，不要遗漏。

2.如果有些项目未列出适合你的情况，你可以在该项目的空格线上自由填写。

教师的基本情况1.你的性别：A.男 B.女2.你的年龄：A.20－30岁 B.30－40岁 C.40－50岁D.50岁以上3.你的职务：A.校长 B.中层管理人员 C.教研组长D.一般教师E.专职科研人员4.所属学校：A.A类高中 B.普通高中 C.城区初中D.乡镇初中E.城区小学F.农村小学5.最后学历：A.博士 B.硕士 C.本科 D.大专E.中专F.高中及其以下6.最后专业：A.中文 B.数学 C.物理 D.化学E.政治F.地理G.历史H.外语I.教管J.其它7.职称级别：A.高级 B.中级（中一.小高） C.初级D.无职称对教科研的认识8.你认为21世纪教师在业务能力方面最需要提高的是：A.运用教材教法能力B.交际表达能力C.组织管理能力D.操作能力E.教育科研能力F.心理教育能力G.创新能力H.其它9. 您认为，搞教育科研是:A.开展教研活动，讨论如何上好课B.写教育教学论文C.参加各种各样的研讨会D.用科学的方法解决教育教学工作中的问题10．在您看来，搞教育科研：A.只有专家才具备研究的条件B.一线教师同样具有研究的条件和能力C.专家和一线教师相结合才行D.学校领导和一线教师相结合才行E．专家.一线教师.学校领导三者相结合才行11.你认为教育科研对教学工作的作用是：A.有很大帮助，能引领教学改革B.有帮助但没有教研重要C.无帮助甚至影响常规工作。

D.无所谓，与教学工作是两码事.12.你认为学校开展教育科研工作的重要意义是：A.由于科研，提高了教育教学质量B.教师学会了教育科研，提高了教师专业发展水平C.发现了教育教学规律，引领教育教学改革D.成果获奖，提高了学校知名度，是学校对外宣传招牌13.你认为教师参加教育科研的意义是：A. 提高自身的理论水平和业务能力B.解决教育教学中遇到的实际问题和困惑C.为晋级.评优创造条件D.是学校的一项工作，不得不参加E.其他14、你认为教育科研对您的作用是：A.有助于自身评先.晋职B.有助于提高自身教育教学研究能力C.有助于提高所教学科教学成绩D.有助于不断更新教育观念.改进教法E.无任何作用，15.你对教科研成果的态度是：A.能够将教育科研成果运用于教学实践B.想通过实践进一步验证C.很少将科研成果运用于教学实践D.担心影响教学而不采用16.你对科研收费问题的看法是：A.可以补充科研经费B.只要收费合理便可C.应降到最低限度D.不应该收费17.你对教育科研未来的看法是：A.对未来充满希望B.未来取决于教育行政部门的努力C.有希望但很困难D.没有太大的希望18.你认为你校进行的教育科研活动确实有助于提高课堂教学质量吗？Ａ.很有用 B.可有可无Ｃ.没有帮助19.中小学教育科研和教学的关系：A.能很好的统一B.好统一C.不好统一D.无法统一20.你认为课题研究活动怎样的时间频率比较合适：A一周一次 B.两周一次 C.一月一次 D.一个学期两次E.一个学期一次参与教科研情况21.你参加的教育科研活动的内容主要有：（可多选）A.是一起交流备课；Ｂ.开展有效的校本培训.校本教研；Ｃ.组织教师说课.上研究课.相互听.评课.集体备课.竞教；D.开展问题讨论.案例分析；E.专题讲座；F.课题研究；G.与兄弟学校举行联谊教研；Ｈ.研究性学习培训；Ｉ.没有什么实质内容。

教师教学现状调查问卷（个人问卷）尊敬的老师：你们好！我们是大学课题组成员。

我们希望通过本次调查了解各位老师的教学现状，以便能够发现问题并利用信息技术有效支持您的教学。

调查资料仅作研究之用，不会对学生产生任何影响。

我们会对调查资料进行保密，请放心如实填写。

除特殊说明外每道题目只能选择一个选项，在你认为合适的选项上打“√”即可。

一、基本信息1.您的性别是：□男□女2.您的学历是：□博士□硕士□本科□大专3.您的教龄是：□2年以下□2-5年□5-10年□10年以上4.您这学期所执教的学段是：□小学□初中□小学和初中5.您这学期所执教的年级是（可多选）：□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级□七年级□八年级□九年级6.您这学期所执教的学科是（可多选）：□数学□语文□英语□物理□化学□生物二、信息技术应用情况7.您在教学中最常应用哪类些资源？（多选，最多不超过5项）□PPT □视频□动画□图片□录音□网站□音乐□其他_____________ 8.您获取教学资源的最主要方式是什么？（多选，最多不超过5项）□教材配套资源□百度等搜索引擎查找到的网络资源□校本资源库□省级资源库□国家资源库□找同事帮忙制作□购买□教育类门户网站□其他_____________ 9.您在计算机机房上课的频率是？□总是□经常□有时□偶尔□从未10.您利用交互式电子白板上课的频率是？□总是□经常□有时□偶尔□从未不11.您利用交互式电子白板上课的频率是？□总是□经常□有时□偶尔□从未12.您能够找准运用信息技术解决教学问题的契合点吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未13.你在学习小组的组织与管理过程中应用PPT之外的信息技术吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未14.您在学生学习过程监控与管理中应用PPT之外的信息技术吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未15.您在对学生进行学习评价的时候应用PPT之外的信息技术吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未16.您在教学过程中应用过思维导图吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未17.您构建过网络学习空间吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未三、课堂教学行为（一）自主学习18.在一堂课中，您提问的情况一般是？□总是□经常□有时□偶尔□从未19.在一堂课中，您会留时间让学生单独思考吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未20.您会让学生提前预习要学习的新内容吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未21.您会要求学生在课后对所学内容进行复习吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未22.您会在教学过程中引导学生自己发现规律吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未（二）探究学习23.您会在教学过程中设置学习内容在现实生活中应用的环节吗?□总是□经常□有时□偶尔□从未24.在一堂课中，您一般布置______个需要小组合作完成的学习任务？□没有□1个□2个□2个以上25.你会根据小组差异给学生布置个性化学习任务吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未26.在探究过程中，您会创设一定的情境，引起学生的开放性思考吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未27.在探究过程中，你会根据小组差异给学生提供个性化资源吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未28.在解决问题过程中，当学生遇到困难时，您会怎么办？□让他们想办法来解决□和学生一起讨论□直接告诉答案29.在解决问题过程中，学生遇到困难的主要原因是什么？（多选，最多3项）□不理解学习任务□不了解任务相关的方法□不会使用需要的资源或工具□预备知识不足□探究任务过难□其他______________30.对于学生探究中得出的结论，您会要求他们用以下哪种方式呈现？（多选）□PPT汇报□报告□文档□其他___________ 31.在探究结果呈现时，您是否要求明确写出探究过程及结论？□只要求写结论□过程和结论都要求□不做要求32.当学生探究结果与预期结果不一致时，您会启发他们分析原因吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未33.探究后，您会思考如何启发学生对探究方案进一步改善吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未（三）合作学习34.在合作探究教学中，您是如何确定相互协作的小组的？□按照组间同质，组内异质原则□就按座位前后组成□学生自由组合□其他_________35.您会要求合作小组的组员之间有明确的分工吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未36.您是否能够组织组内及组间的学习成果分享?□总是□经常□有时□偶尔□从未37.在分享每个小组的学习成果时，您会以下面哪种方式进行？（多选）□每个组由学生代表阐述□挑结果比较好的和结果比较差的对比分析□随机挑选某个小组，由组员代表阐述或者谁愿意谁说□老师综合各小组讨论结果的基础上，进行总结38.您会能够以平等的身份，加入到小组讨论中去，和同学们一起交流讨论吗?□总是□经常□有时□偶尔□从未39.在小组合作学习过程中，您会认真的倾听学生的表述吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未40.您会从学生的角度出发理解他们的想法吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未41.您在参与引导小组讨论的过程中，您对学生学习方向的把握情况是：□总是能很好地，适时地引导，以保证小组的学习方向□一般，总体上保证了学生的学习方向□引导了，但学生还是容易跑题□从不引导学生，任其讨论，自由发挥（四）学习分析与评价42.您最常布置哪种课后作业？□有统一答案的作业□可以自由发挥的作业□知识拓展的作业43.您会及时获得每个小组的任务完成进度？□总是□经常□有时□偶尔□从未44.小组学习后，您会要求学生对组内同学进行相互评价吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未45.小组学习后，您会要求学生对其他组进行评价吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未46.您会准备成长记录袋，来记录学生的学习情况？□总是□经常□有时□偶尔□从未47.您会帮助学生分析在学习中遇到困难吗?□总是□经常□有时□偶尔□从未48.您会在学生遇到学习挫折的时候，给予学生适当地鼓励吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未49.您会及时表扬表现优秀的小组吗？□总是□经常□有时□偶尔□从未。

第1篇尊敬的老师们：您好！为了更好地了解我校教学教研现状，提高教育教学质量，特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）50岁以上3. 您的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）政治（）历史（）地理（）体育（）音乐（）美术（）信息技术4. 您担任班主任：（）是（）否二、教学现状1. 您认为目前我校教学现状如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您认为影响我校教学质量的因素有哪些？（）师资力量（）教学设施（）教学方法（）学生学习态度（）家庭环境（）其他（请注明）3. 您认为我校教学过程中存在的主要问题有哪些？（）课堂管理（）教学方法（）教学进度（）教学评价（）师生关系（）其他（请注明）4. 您认为我校教学教研活动开展情况如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差5. 您参与教学教研活动的频率是多少？（）每周（）每月（）每学期（）偶尔（）很少参与6. 您认为我校教学教研活动的形式有哪些？（）集体备课（）教学观摩（）课题研究（）学术讲座（）其他（请注明）7. 您认为我校教学教研活动取得的效果如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差三、教学方法与手段1. 您在教学中主要采用哪些教学方法？（）讲授法（）讨论法（）案例教学法（）探究式学习（）其他（请注明）2. 您在教学中主要运用哪些教学手段？（）板书（）多媒体（）实物展示（）实验演示（）其他（请注明）3. 您认为以下哪些教学手段对提高教学质量有帮助？（）板书（）多媒体（）实物展示（）实验演示（）其他（请注明）4. 您认为以下哪些教学方法对提高教学质量有帮助？（）讲授法（）讨论法（）案例教学法（）探究式学习（）其他（请注明）四、教师发展1. 您认为我校教师培训体系完善程度如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您认为以下哪些教师培训内容对提高教学质量有帮助？（）教学方法（）教学评价（）课程改革（）教育技术（）其他（请注明）3. 您认为以下哪些教师培训形式对提高教学质量有帮助？（）讲座（）工作坊（）在线课程（）实践操作（）其他（请注明）五、学生发展1. 您认为我校学生在以下方面表现如何？（）学习成绩（）学习兴趣（）学习习惯（）创新能力（）综合素质（）其他（请注明）2. 您认为以下哪些因素对学生发展有积极影响？（）家庭教育（）学校教育（）社会环境（）学生自身（）其他（请注明）3. 您认为以下哪些因素对学生发展有消极影响？（）家庭教育（）学校教育（）社会环境（）学生自身（）其他（请注明）六、建议与期望1. 您对提高我校教学质量有哪些建议？（）加强师资队伍建设（）改善教学设施（）改革教学方法（）提高学生学习兴趣（）加强家校合作（）其他（请注明）2. 您对我校教学教研工作有哪些期望？（）提高教学质量（）促进教师专业发展（）关注学生全面发展（）加强教育教学改革（）提高学校知名度（）其他（请注明）再次感谢您的参与和支持！请您在百忙之中抽出宝贵时间填写问卷，您的意见和建议将对我校教学教研工作产生重要影响。

第1篇尊敬的教研活动参与者：您好！为了解当前教研活动的开展情况、存在的问题以及参与者的需求和期望，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教研活动，提升教研质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您所在的学科是：（）A. 语文（）B. 数学（）C. 英语（）D. 物理（）E. 化学（）F. 生物（）G. 政治（）H. 历史（）I. 地理（）J. 体育（）K. 音乐（）L. 美术（）M. 其他3. 您所在的学段是：（）A. 小学（）B. 初中（）C. 高中4. 您的职称是：（）A. 教师助理（）B. 教师初级（）C. 教师中级（）D. 教师高级（）E. 教授/副教授二、教研活动参与情况5. 您参加教研活动的频率是：（）A. 每周（）B. 每月（）C. 每学期（）D. 每学年（）E. 很少参加6. 您参加教研活动的主要目的是：（）A. 提高教学水平（）B. 学习先进的教育理念（）C. 了解同行教学经验（）D. 解决教学中的实际问题（）E. 其他7. 您认为目前教研活动的内容是否满足您的需求？（）A. 非常满足（）B. 满足（）C. 一般（）D. 不太满足（）E. 非常不满足8. 您认为目前教研活动的形式是否适合您？（）A. 非常适合（）B. 较适合（）C. 一般（）D. 不太适合（）E. 非常不适合三、教研活动存在的问题9. 您认为目前教研活动存在哪些问题？（）A. 活动内容与教学实际脱节（）B. 活动形式单一，缺乏创新（）C. 活动组织不力，参与度不高（）D. 活动时间安排不合理（）E. 活动评价机制不完善（）F. 其他10. 您认为这些问题的主要原因是什么？（）A. 教研活动组织者水平不高（）B. 参与者积极性不高（）C. 教研活动经费不足（）D. 学校对教研活动重视不够（）E. 其他四、对教研活动的建议11. 您对教研活动有哪些具体建议？（）A. 增加实践性、操作性强的活动（）B. 丰富活动形式，如讲座、研讨、观摩等（）C. 加强教师培训，提高教研活动组织能力（）D. 建立完善的评价机制，激发参与者积极性（）E. 其他12. 您认为如何提高教研活动的质量和效果？（）A. 加强教研团队建设，形成良好的教研氛围（）B. 建立教研资源共享平台，促进交流与合作（）C. 加强与教育科研机构的合作，引进先进的教育理念（）D. 其他五、其他13. 您对本次问卷调查有何意见和建议？（）A. ___________（）B. ___________（）C. ___________再次感谢您参与本次问卷调查！祝您工作顺利，生活愉快！[问卷结束]注：本问卷共13题，预计填写时间为10分钟。

课题研究教师问卷调查表
教师：
1．你喜欢教数学课吗？（）
2．你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗？（）3．你是否觉得教数学是快乐的？（）
4．你创建师生关系温暖、友好、融洽的课堂教学环境吗？（ ) 5．作为一名数学老师，你的教学语言是怎样的?（）A．平淡 B．充满激情和诗意
C．很富有感召力 D．其他
6．你喜欢用多媒体进行教学吗？（）
7.你创建合作的课堂教学情境吗？ ( )
8．你认为自己的班级在数学课堂教学中：（）
A．学生主动学习，课堂气氛活跃
Ｂ．只要少部分学生课堂表现活跃
Ｃ．学生被动听课，几乎从不提问
Ｄ．学生被动听课，教师提出问题很少有人回答，课堂气氛沉闷Ｅ．其他
9.你认为小组合作，自主学习展示自己的课堂好吗？（）
10.你认为那种类型的数学教师受学生欢迎。

（）
A 严肃型
B 和蔼
型 C其他。