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员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇）员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇） 随着社会⼀步步向前发展，接触并使⽤报告的⼈越来越多，报告根据⽤途的不同也有着不同的类型。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是⼩编收集整理的员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇），欢迎⼤家分享。
员⼯年度绩效考核⾃评报告篇1 ⼀年的时间转瞬流逝，⼜到了对⾃⼰这⼀年的⼯作进⾏⼀个考核的时候了。
回顾⾃⼰的这⼀年，有很多的收获同时也有很多的遗憾，但不管这⼀年的⼯作⾃⼰完成得怎么样，今年也已经结束了。
在开始明年的⼯作之前先总结⼀下⾃⼰这⼀年的⼯作，去找到⾃⼰这⼀年中的不⾜，在明年去提⾼⾃⼰各⽅⾯的能⼒，让⾃⼰可以有新的收获。
这⼀年⾃⼰在态度上是没有问题的，每天的⼯作都是很认真的去完成的，虽然也会因为粗⼼⽽出现⼀些⼩的问题，但那都是不可避免的，所以从总体上看今年的⼯作我完成得是很不错的。
在⼯作中我也能够做到集中注意⼒的去⼯作，每天都抱着学习的态度去完成⼯作，这也让我在这⼀年有了不⼩的进步。
我对⾃⼰这⼀年的表现还是⽐较的满意的，虽然错误是出现了不少的，但⾃⼰的进步也是很多的。
我在⼯作中会把公司的利益放在第⼀位，绝对不会利⽤公司的资源为个⼈谋取利益，也不会在⼯作的时间去做⾃⼰私⼈的事情。
在完成每天⼯作的同时我也会遵守纪律，牢记公司的规章制度是我们每⼀个员⼯应该要做的，⼀个好的员⼯不仅仅是要做到完成⼯作的，也要遵守纪律，不犯纪律上的错误。
回顾⾃⼰的这⼀年是没有迟到过⼀次的，基本上每个⽉都是满勤，在这也⽅⾯的表现是很不错的。
其实很多的错误都是可以避免犯的，所以⾃⼰也会尽量的去做到不要犯错，毕竟⾃⼰的⼯作能⼒并不是很好的，再不遵守纪律的话就不⾏了。
今年⾃⼰⼀直都是保持⼀个努⼒学习的态度，在每天重复的⼯作当中去学习新的知识，去努⼒的提⾼⾃⼰的能⼒，让我能够更好的去完成⾃⼰的⼯作。
今年⾃⼰的进步是很⼤的，跟去年相⽐很多的⼯作我做的都更好了，但我也知道⾃⼰其实是还有进步的空间的，所以之后也会继续的拼搏奋⽃，为了更好的去完成⼯作，也为了让⾃⼰能够有更好的能⼒。
个人绩效考核自我评价个人绩效考核自我评价（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。
如何写一份恰当的自我评价呢？下面是店铺精心整理的个人绩效考核自我评价（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人绩效考核自我评价1在许多企业的绩效考核中，都有一个“员工自评”环节，也就是员工先对自己在考核期内的表现打分，然后再提交给直接上级进行调整，最后得出该员工的绩效分数。
在使用直接上级考核的绩效体系中，员工自评的目的无非两种：1，可量化指标最快捷的数据来源；2，体现员工在绩效考核中的参与度；但是，如果考核者对员工自评没有清醒认识的话，就会导致考核结果出现重大的偏差，甚至失效。
我们知道，绩效考核中可能出现的误差多种多样，如不同领导的个人尺度不同、平均化倾向等等，不一而足，那么在自评环节里，有哪些导致出现误差的因素呢？第一，每个人的性格不同，自评尺度上就有很大差异。
比如，有些员工自信，对自己的评价偏高，有些人自卑，对自己的评价就偏低。
再者，一些人追求完美，对自己要求严格，另一些人得过且过，这两类人给自己打分的尺度肯定也不同。
还有，一些老员工对公司以及同事的认识很清晰，打分的时候游刃有余，而新员工则不清楚其他人的水深水浅，给自己打分的时候也没有太多参照可言。
第二，心理学研究表明，多数人都是过度自信的。
《别作正常的傻瓜》这本书里的一个例子提到，我们经常听到很多人说自己“不上相”，也就是说照出来的相片没有本人好看。
可实际上，相片是我们外貌的客观反映，而我们每个人在照镜子的时候，才会特地的（也可能是无意识或者习惯性的）去选择最佳角度，也就是说多了一层主观因素在里面，这就导致我们在镜子里看起来比照片里好看了。
那么实际上，员工自评环节就提供了这样一面“镜子”给我们爱美的员工去照，这里面所产生的误差也是不言而喻的。
第三，员工自评的分数，确实会对考核者打分产生很大的影响。
绩效考核自评报告一、工作概述本次绩效考核是我个人在本岗位工作的第X年，经过前期的培训和指导，我已经熟悉并完全理解了本岗位的工作流程和职责。
在过去的一年里，我始终坚守这一信念，努力工作，力求为本部门的工作做出贡献。
二、工作表现1. 工作态度：我始终保持积极、认真的工作态度，对待工作一丝不苟，尽职尽责。
我深知，良好的工作态度是做好任何工作的前提。
2. 专业知识：我不断加强自己的专业知识，通过阅读相关书籍、参加培训课程以及与同事的交流，我的专业知识得到了很大的提升。
3. 工作能力：我能够独立完成本岗位的工作任务，并能够协助其他部门处理一些紧急事务。
我具有较强的沟通能力和团队合作精神，这使我在工作中能够很好地与同事协作。
4. 创新能力：我不断尝试新的工作方法，以提高工作效率和质量。
我相信，创新是推动工作进步的重要动力。
三、绩效评估标准本次绩效考核的绩效评估标准主要包括工作数量、质量、效率以及工作创新等方面。
我努力达到了这些标准，取得了不错的成绩。
1. 工作数量：我完成了本部门的工作任务，并协助其他部门处理了一些紧急事务，工作量较大。
2. 工作质量：我确保自己所做的工作无任何错误，符合相关标准。
我经常检查自己的工作成果，及时发现并纠正了错误。
3. 工作效率：我通过合理的时间安排和高效的执行能力，确保了工作的高效完成。
我不断优化工作流程，提高了工作效率。
4. 工作创新：我在工作中尝试了新的方法，提出了有益的建议，为部门的发展做出了贡献。
四、未来工作计划在未来的工作中，我将继续努力，提高自己的工作水平，为本部门的发展做出更大的贡献。
具体来说，我将：1. 加强学习：不断提高自己的专业知识，掌握更多的技能和工具，以更好地完成工作任务。
2. 优化流程：通过观察和分析工作流程，提出改进建议，以提高工作效率和质量。
3. 团队协作：加强与同事的协作，共同完成工作任务。
我将更加注重沟通，及时解决问题。
4. 创新发展：继续尝试新的方法，寻求更好的解决方案，推动部门的发展。
学校绩效考核自查自评报告近年来，随着教育体制的和学校管理的不断提升，学校绩效考核成为了关系到学校发展和教职员工绩效的重要工作。
本次自查自评报告旨在总结我校绩效考核工作的实施情况、存在的问题以及改进的方向，提供可行的改进建议，推动学校绩效考核的进一步完善。
一、自查自评情况总结我们学校高度重视绩效考核工作，始终坚持以学生为中心的教育理念，并运用科学合理的指标体系对教职员工进行全面绩效评估。
在绩效考核方面，我们建立了相对完善的考核指标和评价机制，确保评价结果的公正性、公开性和有效性。
一、考核指标和标准的制定为了确保考核指标的科学性和可操作性，我们邀请了学校领导、教职员工代表以及专家学者共同参与指标的制定工作。
通过广泛征求意见和辩论，最终形成了覆盖学生学习成绩、教学质量、科学研究、教师发展、校园文化建设等方面的一整套考核指标和标准。
二、评价流程和组织为了确保评价的客观性，我们建立了独立的绩效考核委员会，由校内外专家、教职员工代表组成。
评价流程包括考核指标的公示、数据的收集和整理、绩效评价的分析和结果的反馈。
评价流程透明，公正，让每位员工都有参与和监督的机会。
三、绩效考核结果的运用学校将每个教职员工的绩效考核结果作为晋升、聘任、奖惩和薪酬分配的重要依据，鼓励和激励教职员工积极提升绩效水平，培养教育教学的创新思维。
二、存在的问题分析尽管我们的绩效考核工作取得了一些成绩，但仍然存在一些问题亟需解决：一、考核指标的追求过度当前，我们的考核指标过多地追求数量，忽视了质量和深度的评价。
过多的指标给教职员工带来了工作负担，同时也降低了考核的科学性和可操作性。
二、评价流程的繁琐目前，评价流程过于繁琐，导致参与人员的积极性不高。
有些教职员工觉得评价过程过于复杂，甚至有些流于形式。
我们需要简化流程，提高流程的透明度，增加参与人员的主动性和积极性。
三、绩效结果的运用还有待加强目前，绩效考核的结果主要用于晋升和薪酬分配，我们需要进一步拓宽运用领域，将绩效结果运用到教育教学、教师培养和学校发展战略中，实现绩效考核与学校发展目标的有机结合。
绩效考评自查自评报告绩效考核自评绩效考评自查自评报告自评部分：1. 目标达成情况：在绩效考核期间，我设定了具体的工作目标，并在大部分情况下成功地实现了这些目标。
我通过适时地调整工作计划和有效地分配时间来确保目标的达成。
2. 工作质量：我在工作中注重细节和准确性，并且努力保证工作质量的高水平。
我主动主张并采用了适用的最佳实践方法，以确保任务的完成符合公司的标准。
3. 自我积极改进：我认识到工作中仍存在一些需要进一步改进和加强的方面。
我积极听取同事和上级的反馈，并及时采取行动来改进我的工作方式和效率。
4. 团队合作：我积极参与团队合作，并与同事建立了良好的合作关系。
我愿意提供帮助和支持，并迅速响应团队的需求。
5. 沟通能力：我注重与同事和上级的沟通，及时分享信息和交流意见。
我尽量确保我的沟通清晰明了，并且在需要的时候灵活调整我的沟通方式，以满足不同人员的需求。
6. 自我管理能力：我能够合理安排工作时间和任务优先级，并能够有效地管理工作压力。
我采取了积极的工作态度，并从容应对工作中的挑战。
考评部分：1. 工作成果贡献：我能够根据公司的要求和期望，按时高质量完成工作任务，并对公司的发展做出了具体的贡献。
2. 工作态度：我表现出积极主动的工作态度，总是愿意接受新的挑战和学习新的技能。
我有良好的职业道德，尊重并遵守公司的规章制度。
3. 问题解决能力：我能够判断问题的优先级，并采取适当的措施来解决问题。
我能够有效地进行非结构化问题的分析和解决，并及时与团队共享解决方案。
4. 领导力潜力：我对于团队的指导和激励具有一定的潜力，并能够在工作中展现出一定的领导能力。
我积极参与团队讨论并给予意见和建议。
5. 自我学习能力：我通过积极地学习和不断改进自己的能力，提高了自己的绩效水平。
我参加培训和学习机会，并将所学应用于工作中。
以上是我对自己在绩效考核中的自评内容，希望能对绩效考核有所帮助。
绩效考核自评总结报告绩效考核自评总结报告（3篇）绩效考核自评总结报告篇1各位领导大家好！我是，主要负责绩效考核工作。
为了更好的完成20xx 年目标任务，支持、服务公司主流程的高效运行，我把20xx年的工作简要梳理，分六部分向大家汇报，不到之处请大家给予指正。
一、岗位描述：在后勤主管的直接领导下：监督制度落实，验证目标任务完成结果，组织绩效考核与分析，客观公正的进行评价。
配合各单位工作开展，为主流程运行提供支持与服务。
二、岗位职责（任务清单）1、负责监督、抽查制度落实。
2、负责完善考核体系，起草考核方案、审核考核细则。
3、负责组织对高层管理人员绩效考评。
4、审核、汇总中层管理人员绩效考核结果，并监督绩效考核结果的应用。
5、负责组织绩效分析，汇总评价结果；根据绩效分析评价结果，对相关单位制定的整改措施跟踪验证，促进工作的持续改进。
6、负责各部门目标任务完成结果验证、考核。
7、负责监督各项基建工程的过程监督和验收。
8、负责汇总、核对、编制公司生产经营运行总结。
9、负责抽查、审核原始考勤和工资造册清单；审核奖罚和汇总奖罚数据。
10、负责组织监事工作会并编写监事工作总结。
11、完成集团、公司安排的各项临时性工作并及时回复。
三、完成目标1、考核覆盖率100%。
2、效果验证率100%。
3、流程支持零投诉。
4、数据核对无差错。
四、完成目标任务采取的措施（分6部分）一）加强自身学习并应用。
首先要透彻领会公司的管理理念，与公司的管理理念保持一致，发挥桥梁的作用，做好上通下达。
其次学习掌握公司的各项规章制度，利用各项管理工具，熟练的开展工作，提高工作效率，避免盲目的工作。
再次敢于坚持原则、公平、公正、自律，处处做好表率，避免破窗效应的产生。
二）完善支撑措施。
完善绩效考核体系，设定考核周期、量化考核细则，分系统（物供、物管、生产、销售、发展、财务、后勤保障），分层次（高层、系统、车间部室、班组）进行考核。
各单位依照考核方案和考核分数造当月工资和奖金，结果由考核办监督，审核率达到100%。
绩效考核自查自评报告自评单位：XXX公司序言绩效考核是企业管理中的重要环节，通过考核评估，能够客观地了解企业运营情况，发现问题并及时进行改进。
本报告以自查自评的方式，全面总结和评估本公司的绩效考核工作，分析问题并提出改进措施，以进一步优化企业绩效管理，并提高工作效率。
一、绩效目标达成情况1. 投资回报率（ROI）根据公司制定的绩效目标，本年度目标为提高投资回报率至20%。
经核查数据，我公司今年的投资回报率为18%，略低于设定目标。
主要原因是投资回报率计算方式需要优化，我们将优化计算方法，并在下一年度目标中加以考虑。
2. 销售额增长率为了适应市场的竞争，我公司设定本年度销售额增长率为15%。
根据最终统计数据，我司今年销售额增长率达到了17%，超过了设定目标，这主要归功于市场营销团队的努力以及产品质量的提升。
但还需要进一步加强产品推广和拓展新客户渠道。
3. 客户满意度以提升客户满意度为目标，我公司实施了多项措施，包括加强售后服务、改进产品质量等。
根据客户调研结果显示，我公司客户满意度达到85%，超过了设定目标。
但仍需关注一些顾客反馈问题，持续改进和优化售后服务。
二、考核指标执行情况1. 考核指标合理性我公司的考核指标包括销售额、利润率、员工绩效等。
经过评估，认为考核指标的设定基本合理，能够全面反映企业的绩效水平。
2. 考核指标测算方法我公司对于不同指标采用了不同的测算方法，如销售额采用销售系统数据统计，员工绩效采用KPI考核等。
在大部分情况下，测算方法准确有效，但在一些环节上需要进一步完善，确保数据的准确性和可靠性。
三、绩效评价与改进措施1. 评价方法绩效考核评价是企业绩效管理的重要环节，我公司采用360度全方位评价法，包括经理评价、同事评价、下属评价和自我评价。
通过多角度的评价，能够更加准确地了解员工的绩效水平和问题所在。
2. 改进措施针对绩效考核中存在的问题，我公司制定了以下改进措施：a. 优化考核指标的设定，确保指标的科学性和合理性。
绩效考核自查自评报告尊敬的领导：根据公司要求，我特向您提交一份绩效考核自查自评报告。
本报告旨在对过去一年的工作进行总结和反思，客观评估自身绩效，并提出合理化建议，以进一步提升个人和团队的绩效。
一、工作回顾在过去一年中，我作为团队的一员，主要负责财务管理和市场推广方面的工作。
我在财务管理方面，积极参与公司财务预算的制定和执行，合理控制成本、提高利润。
在市场推广方面，我制定了全面的市场推广策略，并紧密配合团队成员，成功促成了多个重要合作项目，有效提升了公司知名度和销售业绩。
二、自查结果通过对自身工作的全面回顾和深入分析，我得出以下自查结果：1. 优点：（1）责任心强：我始终以一名合格员工的标准要求自己，在工作中尽责尽职，并时刻保持高度的工作积极性和投入度。
（2）沟通协作能力：我与团队成员之间建立了良好的沟通渠道，共同协作完成了一系列重要项目，实现了工作目标。
（3）学习能力强：在过去的一年里，我不断学习进取，提升专业知识和技能，不断适应新的市场需求和变化。
2. 不足之处：（1）时间管理：在某些工作任务和项目中，我在时间管理方面存在一些欠缺，需要进一步加强计划和控制，提高工作效率。
（2）分析能力：尽管我在市场推广方面取得了积极成绩，但在分析市场数据和竞争对手方面，还有一定的提升空间。
三、合理化建议为了更好地发挥个人优势，同时纠正和改进不足之处，我提出以下合理化建议：1. 提高时间管理能力：加强时间规划和任务分配，确保工作按时完成。
合理安排工作和休闲时间，提高工作效率和生产力。
2. 加强数据分析能力：通过参与专业培训和学习，提高市场数据分析和对竞争对手的监测，以更好地制定市场推广策略和目标。
3. 锻炼沟通技巧：加强与团队成员之间的沟通和协作，倾听他人意见和建议，不断改进团队协作效率和水平。
四、总结通过这一年的工作经验和自查自评，我深刻认识到自身的优点和不足之处，并在此基础上提出了合理化建议。
希望能得到领导的指导和支持，在新的一年里，我将努力弥补不足，发挥个人优势，提升绩效水平，以更好地为公司的发展做出贡献。
绩效自评报告范文
尊敬的领导：
我是×××，在过去一年里，我一直在××部门担任××职位。
通过这次绩效自评报告，我希望能够客观地评估自己的工作表现，并对过去一年的成绩和不足进行反思和总结，同时制定明确的改进计划，为今后的工作提供更好的参考。
一、工作成绩：
在过去一年里，我兢兢业业，积极投入工作，通过努力实现了以下几个方面的成绩：
1.任务完成情况：我按时完成了上级交给我的各项任务，并保质保量地完成了工作。
例如，在上半年，我成功地完成了××项目的推广工作，并实现了预期的销售目标。
在下半年，我担任了××项目的负责人，并通过积极沟通、协调，成功地推进了项目的进展，取得了不错的成绩。
2.专业知识能力：我通过自学和参加培训，不断提升自己的专业知识和技能。
我熟悉并掌握了××领域的相关知识，并在实际工作中能够独立解决问题，为部门提供了有价值的意见和建议。
3.团队合作：我积极参与团队合作，与同事之间保持良好的沟通和合作关系。
在团队项目中，我勇于承担责任，积极配合，为团队的顺利完成任务做出了贡献。
二、不足与反思：
虽然在工作中取得了一些成绩，但我也意识到自己存在以下几个方面的不足：
1.沟通能力还需提升：在与同事沟通时，有时候我的表达不够清晰，导致理解上的偏差。
我意识到需要加强自己的表达能力和沟通技巧，提高与他人交流的效果。
2024年绩效考核工作自评报告（通用17篇）2024年绩效考核工作自评报告（通用17篇）1一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。
我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。
在新课程改革中转变自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。
学习点击陶行知并写读书笔记。
在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多__篇，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方案。
感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了提高。
二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。
不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。
要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。
我主要从以下几个方面做起。
首先，备好课。
备好课是上好课的前提条件。
先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。
其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。
努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。
力争做到精讲多练。
教会学生学习方法。
在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力。
强化学生数学能力。
再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。
做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。
我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。
绩效考核自评报告*****小学2015-2016学年度各项工作秉承“成功教育”理念，在教育局领导下，积极开展各项工作，围绕学校制定的工作计划和创新性目标，实现了学校在教学管理、德育创新、教育信息化等方面的突破，获得了良好的成绩，办学效益得到极大提升。
对照2016年绩效考核相关细则，现汇报如下：学校管理工作，重在做好服务2016年，我们重在做好服务和协调工作，立足本职，着眼学校发展，为学校正常工作和创新发展尽到了应尽的职责。
一、服务与安排党政服务中心的工作服务于干群，协调好学校各方面的工作，协助校长统筹安排。
本学期做到了一下几方面的工作1、积极组织安排好每周一次的全体教师大会，从会场的布置，组织签到、安排会议议程、主持会议、做好会议记录等各个环节全程安排，确保了学校的各项行政决议能及时向全体教师传达并得到有效实施。
2、设计并安排好校务值日工作。
本学期对校务值日工作进行了重新的设计和安排，在校长的总体思路下，党政服务中心统筹协调，职责明确，安排具体，为学校的正常秩序奠定基础。
本学期修订了《*****小学校务值日规范》《*****小学值日人员工作职责》等规定。
3、做好服务与接待工作，本学期学校各方面工作有了长足的发展，师生面貌焕然一新，多次邀请和迎接各级领导和兄弟学校领导教师的检查指导，党政服务中心积极做好迎检和接待工作，做到热情有礼，安排到位。
同时做好过程记录。
二、协助与协调本学期，学校安排党政服务中心协助学校教务工作，基于本人以往的教务管理经验，我服从学校安排，积极协助课程管理中心，做好教学事务性的工作。
同时协调好各部门做好绩效工资的统筹安排。
1、协助学籍管理工作，通过与学侠学籍管理员的交流与沟通，积极配合他完成各项数据的整理与填报，按时保质完成上级任务。
2、协助完成每年一度的年报工作，配合学校统计人员，顺利完成区教育局每年一度的教育事业年度报表工作。
3、协助开展学情检测工作。
本学期的学情检测工作更加规范，本人积极配合课程管理中心，对各学科数据进行收集整理汇总，及时向校长汇报，确保学校领导随时掌握学侠教育质量的动态。
4、协调各部门，统筹协调。
本学期学校对光谷教育奖及绩效的方案进行了修订，为确保做到公平合理，党政服务中心积极协调各部门，统一思想，统筹安排。
工会管理：强化师德规范，保障教师权益1.在工会工作方面，努力健全学校工会制度建设等相关制度，积极组织开展教职工开展青年教师岗位练兵、硬笔书法训练、积极参加羽毛球、篮球等文体等活动，同时规范学校民主管理，推进校务公开，积极对学校重大事项广泛搜集意见，积极开展各种形式的送温暖活动，维护职工合法权益，主动走进教师家庭，慰问退休教师和困难教师；另外还创造条件完善学校“职工书屋”建设，积极开展“武汉教育读书联盟”活动等；2.教育宣传是学校的一项重要工作。
每学期都会将宣传工作纳入学校年度工作计划，做到有宣传分管领导和主管部门，有稳定的宣传工作队伍，有固定的通讯员队伍，做到校内信息沟通渠道畅通，同时建立健全奖惩考评机制，教育宣传专用经费得以保障。
全面完成教育局分配的年度报刊征订任务，全面完成市、区级媒体报道数量。
3.学校十分重视师德工作，每学期校长都会对师德师风工作进行大会部署或强调，学校专门成立师德师风建设领导小组，在校园醒目位置张贴有宣传标语或挂有横幅或设有宣传栏，营造了良好的师德教育氛围。
在教师会上会认真贯彻学习武汉市相关师德师风考核及处理办法等制度，同时按照市区相关部门要求和学校实际积极开展师德师风教育活动。
学期末都会认真组织年度师德考核工作，并建立健全师德档案，将师德考评结果及时归入档案，并和评先评优、教师聘任工作挂钩。
教学管理工作：一个中心，多点开花主要成绩教师获奖16人次，其中国家级6人次，市级6人次，区级4人次。
学生获奖41人次，其中国家级10人次，省级4人次，市级17人次，区级9人次）主要做法一、加强队伍建设，提高整体水平。
不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
举行了“成功杯”教学比武活动，“一师一优课一课一团队”活动，二是制定《*****小学备课组活动规范》，各教研组每周定期进行备课组活动，积极开展评课交流，不断总结提高，活动做到有主题，有内容。
二、加强教学检查，规范教学过程。
1、抓常规，促进管理更加规范。
我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足国家课程，同时也促进了学生的全面发展。
加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度。
每月开展的晒常规活动，使老师们的常规意识更加深化。
在总结会上进行全面总结并提出整改意见。
每位教师都能按要求完成听课评课任务。
大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学进行评价。
继续抓好五大环节的实施与管理，合理使用电子化教学，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
（1）抓备课。
课程管理中心每月对教师的教案检查一次，每次检查都有个人自查，年级互查，教师点赞，每次检查后，都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
继续加强听课，采用“提前预约”的方式听课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。
每月常规检查，课程管理中心对各科作业批改情况进行了集中检查，发现部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。
而少数任课教师作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，没有布置相应内容的作业等问题。
针对这些情况，我们及时对个别老师进行了反馈，提出整改意见。
（4）抓教师听课。
根据《*****小学常规检查制度》，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。
每位教师听课每年不得少于30节，学校领导的听课每年不得少于40节。
听课的范围较广，不再局限于语数两科。
此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。
（5）抓课外辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
2、抓检测，全面提高教学质量。
每学期学校要集中进行学情检测四次，每次检测严格按照《*****小学监考规范》和《*****小学阅卷规范》执行，做到学生单人单桌，流水阅卷并及时上传成绩，制定了《*****小学质量分析及反馈制度》，每次认真分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。
三、加强共同体交流，合作共赢谋发展。
我校和左岭小学，两校以诚相交，以“携手互惠、共同发展”为目标，以“共享、共研、共进”为基本原则，通过多种途径，多样活动，创新学校管理机制，丰富教育教学活动，提升教师队伍素养。
一年来，我校和左岭小学多次开展教研活动，教研活动形式广，有网络教研，有集体磨课，在*****小学成功杯、一师一优课活动、区教研室联合视导期间，左岭教师多次来校听课交流，积极参与，八小教师送教到左岭小学，频繁的互动增进感情、增加交流。
四、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。
1、学科活动有声有色。
在课程管理中心的组织下，各备课组开展了一些列的学生竞赛活动，例如：语文学科“成功杯”作文比赛，作业展、经典诵读比赛等。
英语学科书写大赛、能力大赛等。
数学学科口算比赛、奥数比赛等。
学科竞赛活动的开展，本着为进一步推动学校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。
2、社团活动打造特色。
学校开展了多种多样的活动推进成功课堂，培养孩子们的兴趣特长。
每周四上午第四节为成功社团活动，学校共开设了艺术类、科技类、体育类、手工类、棋类、学科类六大类25个项目44个课程，学生可根据自己的兴趣、特长选报班级，走班上课。
授课内容由辅导老师根据辅导计划自选，也可自编教材。
楚风画苑社团与黄州农民画馆牵手，成为了黄州农民画馆教学基地。
与二师院的学生志愿牵手成为了“雏鹰起飞”实习基地。
成功德育模式，成果喜人主要成绩1.八大“成功”德育系列活动（1）情感与理想共生——“我们的节日”系列在过去的一年中，我校德育部门利用节日开展多姿多彩的活动，在活动中育人。
像教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节、清明节、端午节、五一劳动节等等，都会有各种各样的特色活动。
六一儿童节和建队日这些大型活动中，更是全员投入全校参与，让全校师生收获多多。
（2）创新与智慧同发——“社会实践”系列在本学年中，我们带领学生走进文华学院探寻3D打印，组织学生参加夏令营和秋季社会实践活动，还走进了士官学校参观等等。
不一样的教育环境，让学生们也有了不一样的收获，开拓了视野。
（3）感恩与奉献并存——“感恩教育”系列感恩教育一直是我们德育工作的重点，在各项活动中都有体现。
在每年的三月学雷锋活动中，我们会借助“向雷锋叔叔学习”这个教育契机，带领学生进行网上祭英烈，日行一善，感恩妈妈，关爱绿色森林等活动。
（4）生命与生活同在——“安全教育”系列安全无小事。
为了强化学生们的安全意识，德育部门开展了很多安全讲座，例如安全温暖行教育，大学生安全课堂等等，深受学生家长的欢迎。
（5）志气与梦想并进——“励志教育”系列为了鼓励学生好学上进，每年都会进行大队竞选活动和“成功之星”评选。
我们扎实有效地展开这些活动，不管是前期的动员报名，还是邀请家长大学生志愿者当裁判嘉宾，又或是后期的大力宣传，我们期望能通过这些评选活动带动全校学生积极向上，争当好少年。
（6）文明与礼仪共进——“礼仪教育”系列校园礼仪，也是我们德育部门常抓不懈的工作重点。
除了大队部常规的文明礼仪检查外，我们还利用每学期开学的第一节课，对学生进行《成成礼仪手册》教育。
此外，美德少年演讲比赛，由班级初选到校级复赛到区级决赛，以及赛后的宣传，都是对全校学生一次很好的文明礼仪教育。
（7）责任与奉献同在——“志愿服务”系列我校志愿者队伍庞大，有大学生志愿者、成成志愿者、家长志愿者和校外辅导员。
每学期的志愿活动都很丰富，有大学生进讲堂系列活动，有成成志愿者文明导乘、慰问敬老院、清扫家园活动，有家长志愿者的走进餐饮公司和家长进课堂系列活动，还有聘请的校外辅导员五老志愿者，为学生讲述革命故事。
（8）文化与涵养并重——“书香校园”读书系列“中国梦”活动正在如火如荼的进行中，我校德育部门抓住此契机进行“中国梦”书香校园活动。
学生们观看中国梦纪录片，参加中国梦征文，进行中国梦手抄报评比，绘制中国梦黑板报等等。
