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第一节语不惊人死不休——选词和炼句人们常常溢美文学大家选择使用词语和句子有所谓“随手拈来”或“神来之笔”。
但其实在看似“神来”、“随手”的背后，更多的恐怕还是“吟安一个字，捻断数茎须”(卢延让)，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”(杜甫)，还是“两句三年得，一吟双泪流”(贾岛)，还是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”(曹雪芹)。
1．爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。
——《孟子·离娄上》赏读：(孟子说：)“我爱别人，可是别人不亲近我，那就要反问自己的仁德够不够啊；我管理别人，但是没管好，那就要反问自己的智慧和知识够不够啊；我有礼貌地对待别人，可是得不到相应的回答，那就要反问自己的恭敬够不够啊。
”2．天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
——《孟子·离娄上》赏读：(孟子说：)“天下的基础是国，一个国的基础是家，家的基础是每一个人。
”3．顺天者存，逆天者亡。
——《孟子·离娄上》赏读：(孟子说：)“服从天道的生存，逆反天道的灭亡。
”权力·权利“权力”是国家、公众或上级赋予的职权、强制力；“权利”是法律赋予的权力和利益，与“义务”相对。
例句1：政治新星金正恩正式步入权力核心。
例句2：碧生源充分发扬民主，保障员工权利。
前车可鉴·前车之鉴“前车可鉴”：鉴，镜子，引申为教训，指用前人的失败作为教训。
“前车之鉴”：前面车子翻倒的教训，比喻先前的失败，作为以后的教训。
都出自《汉书》“前车覆，后车戒”，但意义不同。
“前车可鉴”比喻前人的失败，后人可以当作教训；做动词用。
“前车之鉴”比喻从前人的失败中得来的教训，做名词用。
例句1：日本经济的惨痛教训前车可鉴，中国绝不重蹈覆辙。
例句2：就韩国而言，可以将在同中国的外交战中完全失败的日本视为前车之鉴。
课题链接选择和运用词语的主要方法精心挑选关键词语。
这是炼字的基本功。
法国作家福楼拜曾说过：“要描写一个事物，唯有一个名词；要表现一个动作，唯有一个动词；要得到一种性质，唯有一个形容词。
第一节语不惊人死不休——选词和炼句1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()江南的蟹以阳澄湖所产最为出众，其名为“大闸蟹”。
____________，__________。
__________，__________。
____________，____________。
大闸蟹给人们带来口福，更给阳澄湖带来骄傲。
①其蛋白质含量远在老鳖之上②阳澄湖因大闸蟹而格外秀色可餐③大闸蟹因阳澄湖而身价倍增④得之于阳澄湖优越环境的恩泽⑤大闸蟹的三大特点是青背、白肚、黄毛竖爪⑥大闸蟹味道鲜美A.②③⑥④①⑤B.③④②⑤①⑥C.②⑤⑥④①③D.③②⑤④⑥①2.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。
我早就神往于这般美景了。
这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________。
花仰望着月，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。
①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树②远景是暮色苍茫的东山③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空④地上竟然没有一瓣落花A.④①②③B.①④③②C.②①④③D.①②③④3.下列各句排序最恰当的一项是()一个不容否认的事实是，________________要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。
①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%。
②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观。
③这种竞争，最终又必然体现为国民科学素质的竞争。
④虽然从“天狗蚀日”的迷信，到今天凡有井水处皆争看日全食，我们的国民科学素养，已经有了一个质的提高。
⑤无论时下还是未来的竞争，都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力的竞争。
A.②①⑤③④B.④①②⑤③C.①④⑤③②D.⑤③④②①4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()微博用户众多，用户的兴趣差异很大。
语不惊人死不休——选词和炼句1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到幸福或遭遇苦难时，它便醒来了。
如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，____________，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。
A．正在于生命的根基被它撼动了，人对生命意义的信心被打击B．正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心C．正在于它把生命的根基撼动，把人对生命意义的信心打击D．正在于生命的根基因它而受撼动，人对生命意义的信心因它而受打击答案B解析根据前面“如果说幸福……感受”及“苦难之为苦难”的陈述对象，可以排除A、D 两项。
再根据后面“因而使……”，不宜用“把”字句，故选B。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()“无风不起浪”这句俗语明确地说明了海洋中风浪生成的外部原因。
海洋学上，把在风的直接作用下，海面产生的波动称为风浪。
______________________。
当能量的收入大于支出时，风浪就将生成与发展，反之，风浪将趋于消衰。
由此看出，“风平”才能“浪静”。
A．能量的获取和消耗之间的数量关系，决定了风浪的生成、发展与消衰B．风浪的生成、发展与消衰，取决于能量的获取和消耗之间的数量关系C．由于获取和消耗的能量不同，风浪的生成、发展与消衰的状态就不会相同D．由风浪的生成、发展与消衰的不同状态，可知其获取和消耗的能量不同答案B解析从上下句子语境来看，横线前面说的是“风浪”的形成，句末是“风浪”，因此，横线处应以“风浪”开头，形成句头接句尾的顶真形式，这样读起来较为连贯。
横线后面说的是能量的获取与消耗之间的关系及与之相应的现象。
综合来看，B项最恰当。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中华文化不仅是个人的智慧和记忆，而且是整个中华民族的集体智慧和集体记忆，__________________。
第一节语不惊人死不休——选词和炼句相传，北宋声誉斐然的文学家苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。
小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。
苏东坡当即道：前句加“摇”，后句加“映”，即“轻风摇细柳，淡月映梅花”。
不料苏小妹却评之为“下品”。
苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花’。
”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。
”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。
”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁拍掌称妙。
这样一改究竟妙在何处？“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”“舞”这类较露的动词呢？唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。
下句中添“映”“隐”也欠贴切。
试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。
这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。
我们在选词炼句时，不妨学学古人，好好斟酌一番。
[知识·梳理][考点·聚焦]本节内容对应鉴赏古代诗歌语言中的“炼字”“炼句”这个考点。
赏析诗歌的语言是高考考查内容之一，而“炼字”属于赏析诗歌语言的一个重要方面，因此要加以重视。
“炼字”指锤炼词语，即诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。
“炼句”指锤炼诗句，试题中通常要求对指定的诗句进行赏析。
前人论诗有“句乃诗之眼”之说，名篇之中不可没有格外精警动人的佳句。
如我们所熟悉的李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝” “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”等。
第一节语不惊人死不休——选词和炼句学习重点 1.认识选词和炼句的妙处。
2.学会选词和炼句。
阅读引子“一字之师”，思考：这个故事说明了什么？答：答案炼字、选词非常重要，标准是真实、生动地展示生活内容，准确传神地表现人物的内心和个性。
选词和炼字并非一日之功，要在实践中多加揣摩，不可凭空臆想。
以上郭沫若改剧本的例子，深刻地说明了哪怕是大艺术家也要在生活中、实践中加强炼字、炼句、炼意。
阅读“语言的生命”，思考：语言的生命来源于什么？答：答案说话和写文章都要遣词造句，都需要经过对词句的推敲与琢磨。
文章能经得起时间的考验，成为经典名篇，具有鲜活的生命力，除了因为文章表达了积极健康的思想感情外，还因作家在用词造句方面做到了规范、平实、简洁、优美。
(1)遣词造句要注意选用和锤炼修饰语。
写作中遣词造句，首先要选择和锤炼词语，因为它是造句成文的基础。
句子中的修饰语(状语和定语)对表现文章内容和表达作者感情都有重要作用。
写作中词句的选用，并不需要词藻多么华丽，句式多么繁复，只要使用恰当、准确、到位，那么该修饰语就会贴切而富有表现力，甚至有“点睛”之妙，绝不是可有可无的“装饰”。
(2)遣词造句要注重句式及动词性词语的选用。
写作中正确而又巧妙地选择不同的句式也很重要。
适当地调整句中成分的顺序，形成各种变体句式，不但可以突出语句的重点，照顾语句的连贯，使情感表达更充分到位；有时还可以化长句为短句，协调语句的语音和节奏。
选词炼句要注意其他词语尤其是动词性词语的选用。
在动词的选择和锤炼上下功夫，可以使本来平淡无奇的动词，在作者的笔下，在特定的语言环境中，变得生动活泼起来：让人物“动”起来，让景物“活”起来，生动形象地创造出如诗般的画面，让全篇文章充满灵动之气。
1．什么叫炼字？答：答案炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。
其根本目的是“炼意”，也就是更好地表达诗歌的意境。
古人炼字，包括炼实词和炼虚词两个方面。
2．什么叫炼句？答：答案炼句是修辞问题，同时也常常是语法问题。
诗人们最讲究炼句，把一个句子炼好了，全诗为之增色不少。
炼句，常常也就是炼字。
就一般地说，诗句中最重要的一个字就是谓语的中心词(称为“谓词”)。
把这个中心词炼好了，就是所谓“一字千金”，诗句就变为生动、形象的了。
著名的“推敲”的故事正是说明这个道理的。
相传贾岛在驴背上得句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，他既想用“推”字，又想用“敲”字，犹豫不决，用手作推、敲的样子，不知不觉地冲撞了京兆尹韩愈的前导，韩愈问明白了，就替他决定了用“敲”字。
这个“敲”字，也正是谓语的中心词。
谓语中心词，一般是用动词充当的。
因此，炼字往往也就是炼动词。
形容词和名词，当它们被用作动词的时候，也往往是炼字。
3．选词和炼句的要求是什么？答：答案选词要准确、生动，所谓准确就是要用词精当，最真实地表现事物的情态；所谓生动就是善于使用新颖别致的词语，形象地表情达意，但决不能滥堆词藻。
炼句要简洁、连贯。
简洁：辞达而已，但不苟简。
如《醉翁亭记》中用“环滁皆山也”五字交代滁州环境，且富有形象性。
连贯：上下句衔接自然，前后照应。
如鲁迅《祝福》中“她诚然是逃出来的”一句，与上句衔接，与下句照应。
4．如何做到选词的“准确”？答：答案(1)符合特定的情境。
如：“轻风扶细柳，淡月失梅花。
”其中“扶”“失”字用得相当准确。
“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。
恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。
用一个“失”字，就勾画出了月色和梅花相互交融的情景。
(2)符合事理及对象。
即符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼。
(3)正确使用口语、书面语。
书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。
它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。
口语和书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。
(4)准确表达范围、程度及心理。
如：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。
“收集”用得不准。
句中有“花了近十年的心血”，找寻的艰难程度应该很深，所以用“搜集”才准确。
又如：“近乡情更怯，不敢问来人。
”“更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是担心家里的变故的惶恐心理。
此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等。
5．如何做到语言的“生动”？答：答案(1)恰当选用词语。
①使用表现力强的词语。
使用的词语具有生动传神的表现力，把词语用活。
如宋祁《玉楼春》中“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”运用了通感手法，一个“闹”字使视觉和听觉得到沟通，生动逼真地写出了枝头繁花竞放、蜂蝶纷飞，春意盎然、活灵活现的景象。
②使用色彩浓重的词语。
这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩。
如郭沫若的历史剧《屈原》中，屈原的女侍婵娟有一段痛斥宋玉投靠南后、背叛老师的话。
台词本来是：“宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！”演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成“你这没有骨气的文人”，郭老拍手叫好。
好在哪里？原稿是不带感情的判断句，“是”改成了“这”，与“你”“没有骨气的文人”组句后便带上了婵娟强烈的感情色彩，骂得痛快淋漓，感情的抒发较原来强烈得多。
(2)恰当选用句式。
语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。
在句式的选择中，应注意特殊句式与常用句式、长句与短句、陈述句与疑问句等的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等方面。
如：“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？”第三个分句本可写成“写文章做演说也要看读者看听众”，但作者却换用反问句式，形成整散结合、同中见异的修辞效果，使语言显得活泼多姿。
(3)恰当使用修辞手法。
语言若表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。
6．如何做到语言的“简洁”？答：答案(1)围绕中心，抓住要点。
每一句话都要围绕既定中心，不枝不蔓，不仅如此，还要抓住核心，突出要点，做到“简明扼要”。
(2)精于概括，巧用指代。
语言表达只有将必要的叙述与概括相结合，巧妙运用指代，才能做到表达简明。
(3)删繁就简，删掉赘余。
具体方法如下：①辨析并列短语之间是否有交叉或重复关系，有则酌情删除。
②对语段中混入的冗余语句，可用浓缩提取法加以排除。
③消除歧义。
消除歧义可采用如下方法：a．变换词语法。
它主要运用于因多义词的词义不确定造成的歧义，多音字的读音不确定造成的歧义及兼类词的词性不确定造成的歧义。
如“前中国足协副主席南勇被‘双规’前好说话”，只需把“好”改成“喜欢”就消除了歧义。
b．标点法。
如“世界杯足球预选赛，同一小组的中国队打败了美国队获得了冠军”。
只需加一标点，变成“中国队打败了美国队，获得了冠军”，就可以消除歧义。
c．采用合称或缩略语或用简称。
如“李杜”、“王孟”、WTO、CCTV、“东盟”、“欧共体”、“教科文”、“京沪”等。
d．用文言词语代替现代白话词语。
文言文以单音节为主，而现代白话则以双音节为主，采用文言词语可省掉不少字。
如：电报中的“不日抵沪”，用“抵”字代替“到达”就可见其效果。
e．运用数字缩略。
如：“八荣八耻”、“三苏”、“唐宋八大家”等。
7．如何做到语言的“连贯”？答：答案(1)话题要保持统一。
一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达，表达才能连贯。
话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。
如：“今年是农历癸未年，为我国传统的生肖年羊年。
羊在十二生肖中列第八位。
所有生肖中最富温情的属相是羊，它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱。
”“羊在十二生肖中列第八位”中的话题是“羊”，“它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱”中的话题是“它”(即“羊”)，而原句中却插入了一个话题“属相”，宜改成“羊是所有生肖中最富温情的属相……”。
(2)表述角度要一致。
语言表达中，表述的角度应该前后一致。
角度(时间角度、空间角度、人称角度)一致，语言才能连贯。
如：“他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在秦岭荒山里混过日子，简直不知道世界上有什么可以叫作困难。
他觉得照党的指示给群众办事，受苦也是享受。
”(柳青《创业史》)前一句的三个分句都从时间角度来表述，前后两句又都以“他”为表述角度，语气连贯，语意畅达。
如果不注意语言表述的角度，一会儿以“我”为观察的主体，一会儿又以“他”为叙述的主体，或者一会儿说“天”，一会儿谈“地”，表述角度不断变换，就会影响语言的连贯。
(3)语境要和谐一致。
主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。
景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。
这些必须和谐一致，句子才能连贯。
(4)保持合理的句序。
要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。
常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来)。
如：一提到雨，也就必然地要想到雪。
“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告雪景了。
这一语段是以时间顺序“日暮——夜里(有人活动)——更深人静——第二天的早晨”进行排序的。
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()我国目前学术界比较公认的可以算作四合式院落的最早实例，发现于陕西岐山凤雏村，是一座距今约3 000年的西周时期建筑遗址。
，这组建筑虽然平面布局已经具备了四合院的基本特征，但是使用功能推断为祠堂，不属于住宅。
A．但是，这组建筑还不能称作严格意义上的四合院，四合院应具备四面方正围合的布局和居住功能两个要素B．四合院应具备四面方正围合的布局和居住功能两个要素，而这组建筑还不具备居住功能，因此还不能称作四合院C．四合院应具备居住功能和四面方正围合的布局两个要素，而这组建筑还不具备居住功能，因此还不能称作严格意义上的四合院D．但是，这组建筑还不能称作严格意义上的四合院，四合院应具备居住功能和四面方正围合的布局两个要素答案 A解析横线处的陈述对象应和前文“建筑遗址”及后文“这组建筑”保持一致。
B、C两项都没能密切衔接前文“建筑遗址”，且B项“不能称作四合院”和前文“比较公认的可以算作四合式院落的最早实例”内容不符。
D项先说居住功能，后说布局，和后文内容顺序不能照应，可排除。
