部编版小学六年级上册道德与法治期末必背知识点

部编版六年级上册道德与法治全册知识点考点归纳第一单元我们的守护者1.法律保护了我们的权利。

在法律的规定下,我们享有人生权,财产权,受教育权等权利,研究知识、快乐成长。

2.法律规定了我们的义务。

人人依法履行义务。

3.说一说作为小学生，法律规定了哪些义务？答：过马路要遵守交通法规,在公共场所要爱护公物,保护环境,借了别人东西要及时归还,等到我们成年后,要努力工作,为国家和社会做出自己的贡献。

4.宪法是国家根本法,是制定其他法律的基础和依据,它有着至高无上的地位。

5.2019年宪法日主题是：弘扬宪法精神推进国家治理体系和治理能力现代化6.民法典第二单元我们是公民1.在家里我们都是孩子,在学校里我们都是学生,在商场里,我们都是顾客,我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是公民。

凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

2.只有年满十八周岁,才具有百姓资格。

(。

X。

)3.身份证丢失，要及时到（C）挂失。

A.银行B.车站C.公安机关D.邮局4.是全国统一纳税服务热线。

5.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

第三单元我们的国家机构1.国家机构是国家机关的统称：人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院；学校、医院、银行、邮局等单元不属于国家机构。

2.全国群众代表大会是我国最高国家权力机关。

3.国家的一切权利属于群众。

群众是国家的主人。

群众通过选举代表组成群众代表大会,统一管理国家和地方事务。

4.2020年时间5.群众代表是群众选举产生的,代表群众的利益和意志。

6.参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。

生活中有很多和我们关系密切的问题,我们也可以通过不同的方式提出来。

7.国家机关行使职权时违反法律规定的行为,就是违法行为。

对于国家机关的违法行为,要及时依法纠正,防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的权益造成损失。

【部编】人教版六年级上册道德与法治全册知识点总结梳理第一单元:我们的守护者1.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于全体公民。

2.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。

3.法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的底线，违反法律可能付出失去自由的代价。

4.依法治国的核心是依宪治国，宪法是国家的根本大法。

第二单元:我们是公民1.公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

2.作为公民，我们的身份不仅仅来自血缘，还来自法律。

这意味着我们的身份并非- -成不变的，而是可以变化的。

3.公民的权利和义务具有一致性。

我们既是权利的享有者，也是义务的承担者。

4.在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。

当个人利益与国家利益、集体利益发生冲突时，我们应该以国家和集体利益为重。

第三单元:我们的国家机构1.国家机构是统治阶级为实现阶级统治而设立的组织，是国家权力机关的执行机关。

2.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

3.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责,受人民监督。

国家行政机关监察机关.审判机关.检察机关都由人民代表大会生，对它负责，受它监督。

4.宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力运行稳定有序。

国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

以上是对[部编]人教版六年级上册道德与法治全册知识点的总结梳理。

希望对您有所帮助!。

六年级上册道德与法治-知识梳理部编版六年级《道德与法治》上册知识点梳理第一单元：我们的守护者1、什么是法律？法律是国家制定并实施的规范行为的规则。

2、作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利？我们有受教育的权利、生活权利、安全权利、知情权利等。

3、作为一名小学生，法律规定了哪些义务？我们需要遵守学校和家庭的规定，不欺凌同学，不伤害他人等。

4、法律与纪律、道德有什么联系和区别？法律是国家制定的规则，而纪律和道德是社会公认的行为准则。

法律具有强制性，而纪律和道德则是自觉遵守的。

5、法律与我们的生活有什么关系？法律规范了我们的行为，保障了我们的权利，维护了社会秩序。

6、什么是刑法？作用是什么？刑法是国家制定的规范犯罪行为并惩罚犯罪行为的法律。

它的作用是维护社会秩序，保护人民安全。

7、什么是民法？作用是什么？民法是规范民事关系的法律，保障人民的财产权利、婚姻家庭权利等。

8、行政法的主要作用是什么？行政法是规范行政机关行为的法律，保障人民的合法权益，维护社会稳定。

9、法律的作用有哪些？法律能够规范行为、保障权利、维护社会秩序、促进社会进步。

第二单元：我们是公民1、公民身份从何而来？公民身份是国家授予的，具有权利和义务。

2、身份证有哪些用处？身份证是证明公民身份的证件，可以用于办理各种事务。

3、怎样做好居民身份证信息的保密？不随意透露个人信息，不随意将身份证借给他人等。

4、中国公民到境外应该注意什么？应当遵守当地法律法规，注意安全，不从事违法犯罪活动。

5、国家为什么要为每位公民确定身份号码？身份号码可以用于身份识别、信息管理等。

6、公民的基本权利和义务。

公民的基本权利包括生命权、财产权、等。

公民的基本义务包括遵守法律、爱护公共财物等。

7、为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？权利和义务是相互对应的，只有增强义务观念才能更好地行使权利。

8、国家为什么要尊重和保障人权？人权是人类的共同价值，国家需要尊重和保障人权才能建设一个和谐稳定的社会。

2023年六年级上册道德与法治知识点整理一、单元概述本单元主要围绕“公民与社会”这一主题展开，涵盖了个人与集体、社会的关系，以及作为公民的基本权利与义务等内容。

旨在引导学生了解社会现象，理解个人与集体的关系，培养其公民意识和社会责任感。

二、重要知识点1.个人与集体的关系：个人与集体相互依存、相互促进。

个人在集体中成长，同时集体也需要依靠个体的努力和贡献来发展。

2.公民权利与义务：公民的基本权利包括人身自由、言论自由等；基本义务包括遵守法律、尊重他人的权利等。

学生应理解权利与义务的相辅相成关系，树立正确的权利观和义务观。

3.社会公德：社会公德是公民在社会交往中应遵循的基本道德规范，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物等。

学生应了解社会公德的意义，自觉遵守社会公德。

4.法律常识：学生应了解法律的基本概念、法律的作用以及违法行为的概念和种类。

同时，学生还应了解如何运用法律武器维护自己的合法权益。

5.国家机构与政治制度：学生应了解国家机构的基本构成和职能，了解我国的政治制度及其特点。

同时，学生还应了解公民参与政治生活的途径和意义。

6.民族团结：民族团结是我国的一项基本国策，学生应了解我国各民族的特点和分布情况，理解民族团结的重要性和意义，树立民族平等、和谐共处的观念。

三、学习方法建议1.理论与实践相结合：在学习过程中，学生应将理论知识与实践活动相结合，通过实际案例加深对知识点的理解。

2.注重思考与讨论：鼓励学生积极思考问题，参与课堂讨论，通过交流观点，加深对知识点的认识和理解。

3.强化记忆与运用：对于重要的知识点，学生应通过反复记忆、背诵等方式强化记忆。

同时，学生还应学会运用所学知识解决实际问题。

4.拓展阅读与资料收集：鼓励学生进行拓展阅读，收集相关资料，以丰富知识储备，加深对知识点的理解。

5.联系时事与社会热点：关注时事和社会热点问题，将所学知识与实际相结合，提高分析和解决问题的能力。

四、复习策略1.梳理知识体系：在复习阶段，学生应梳理本单元的知识体系，明确各知识点之间的联系和逻辑关系。

六年级上册人教部编版道德与法治知识点(一)六年级上册人教部编版道德与法治知识点详解第一单元：人与人关系1. 人际关系的种类•家庭关系：父母、兄弟姐妹、亲戚等•朋友关系：同学、邻居、玩伴等•社会关系：师生、上下级、同事等2. 人际关系的重要性•影响个人发展和幸福感•对身心健康有直接影响•有助于社会和谐稳定第二单元：自我认知与自我管理1. 自我认知的意义•了解自己的优点和不足•培养正确的自我态度和自信心•明确自己的目标和发展方向2. 自我管理的原则•明确目标并制定计划•合理安排时间和任务•独立思考和决策•建立良好的习惯和自律能力第三单元：情感与人际交往1. 情感的种类•喜怒哀乐：快乐、愤怒、悲伤、恐惧等•爱与恨：友爱、亲情、父母的爱、仇恨等2. 积极的人际交往方式•倾听和尊重他人•友善和乐于助人•公平和宽容待人•善于合作和交流第四单元：生命与健康1. 生命的尊重和保护•尊重生命的价值和权利•珍惜自己和他人的生命•关注生命救助和保护2. 健康的维护和促进•保持健康饮食和规律作息•锻炼身体和强身健体•注意个人卫生和预防疾病第五单元：公民与法律1. 公民的权利和义务•权利：生存权、发展权、知情权、参与权等•义务：守法、尊重他人权利、参与社会公益事业等2. 法律的作用和意义•维护社会秩序和社会公平•保障公民的权益和利益•促进社会和谐和法治发展以上是“六年级上册人教部编版道德与法治”相关的知识点及详解。

通过学习这些知识，可以帮助学生树立正确的人际关系观念、提升自我认知和自我管理能力、培养积极的情感和人际交往方式、关注生命和健康问题、了解公民的权利和义务以及法律的作用和意义。

希望学生们能够运用这些知识，成为有道德观念和法治意识的公民，为社会的和谐发展做出贡献。

统编部编版小学六年级上册道德与法治教
育梳理
概述
本文档旨在梳理统编部编版小学六年级上册的道德与法治教育内容，为教师和学生提供参考，帮助他们更好地理解和研究相关知识。

1. 单元一：做个守法的好公民
- 本单元主要从培养学生守法、尊法的意识出发，介绍了简单的法律知识，并通过案例分析和游戏互动等形式，让学生了解法律的基本原则和规范行为。

2. 单元二：公民的权利与义务
- 本单元侧重介绍公民权利和义务的概念，包括宪法和法律保障的权利和义务，以及公民在日常生活中应承担的责任。

3. 单元三：民主的阳光下
- 本单元主要介绍了民主的基本概念、民主制度的特点以及公民参与民主的方式。

通过讨论和小组活动，引导学生发表自己的观点，并培养民主意识和参与精神。

4. 单元四：法治的基石
- 本单元围绕法治的重要性展开，包括法治的定义、法治社会的特征以及法治对社会的作用。

通过实际案例和角色扮演等方式，帮助学生理解法治的重要性。

5. 单元五：平等的阳光下
- 本单元侧重介绍平等的概念和原则，以及平等对社会的意义和作用。

引导学生关注社会不平等问题，并培养平等意识和关爱他人的精神。

6. 单元六：社会的良心
- 本单元从道德的角度出发，介绍了社会良心的概念和作用，培养学生关注社会问题、传播正能量的能力。

总结
统编部编版小学六年级上册的道德与法治教育内容涵盖了守法、尊法、公民权利与义务、民主参与、法治和平等等方面的知识。

通
过多种形式的教学手段，激发学生对法治和道德的兴趣，培养他们
的公民意识和社会责任感。

部编版六年级上册《道德与法治》知识点（最全整理）以下是部编版六年级上册《道德与法治》的知识点整理：第一章道德与公民1. 道德的含义和作用。

2. 具备良好品德的公民应具有的行为特点。

3. 培养良好品德的方法和途径。

4. 具备良好品德的公民对社会的作用和责任。

第二章法律与人权1. 法律的定义、特点和作用。

2. 中华人民共和国的基本法律——宪法。

3. 公民的权利和义务。

4. 保护公民权益的法律措施和途径。

第三章社会规范与行为准则1. 社会规范的定义和作用。

2. 社会规范与个人行为的关系。

3. 生活中常见的社会规范和行为准则。

4. 家庭规范和学校规范的重要性。

第四章公共秩序与社会安全1. 公共秩序的概念和内容。

2. 公共秩序与公民个人行为的关系。

3. 公共秩序的维护与保障。

4. 社会安全的重要性和保障措施。

第五章家庭和谐与社会稳定1. 家庭的定义和功能。

2. 家庭和谐的标志和要素。

3. 家庭关系的改善方法和途径。

4. 社会稳定的含义和重要性。

第六章环境保护与资源利用1. 环境保护的概念和作用。

2. 环境污染的危害和原因。

3. 环境保护的常见措施和方法。

4. 资源的定义和分类。

5. 资源的合理利用方法和原则。

第七章科技与法治1. 科技的定义、特点和作用。

2. 科技发展对社会的影响。

3. 科技发展所带来的问题和挑战。

4. 科技创新的伦理和法律问题。

以上是部编版六年级上册《道德与法治》的知识点整理，希望对你有帮助！。

部编版六年级道德与法治上册的期末复习教学指南目标本期末复教学指南旨在帮助六年级学生复道德与法治上册的内容，巩固知识，提高研究成绩。

复内容1. 第一单元：人际关系- 人际关系的概念和重要性- 如何与他人相处，培养良好的人际关系- 学会爱护自己，保护他人2. 第二单元：尊重劳动- 劳动的意义和价值- 尊重他人的劳动成果- 学会劳动，做好分内的事情3. 第三单元：法律与我- 法律的定义和作用- 遵守法律的重要性- 研究常见的法律知识，如交通规则、网络安全等4. 第四单元：和谐社会- 和谐社会的特点和构建- 学会与他人合作，共同营造和谐的社会环境- 了解社会公德，如公共场所秩序、环境保护等复方法1. 温课本内容：学生应仔细阅读教材中的重点内容，并做好笔记。

2. 制作思维导图：学生可以制作思维导图，将知识点进行整理和梳理，帮助记忆和理解。

3. 完成题：学生可以完成课后题和试题，巩固对知识的掌握程度。

4. 分组讨论：学生可以组成小组，进行知识分享和讨论，加深对知识的理解和应用能力。

5. 观看教学视频：学生可以观看相关的教学视频，加深对知识的理解和记忆。

复建议1. 制定合理的复计划：学生应合理安排复时间，每天保持一定的复量，避免临时抱佛脚。

2. 理解与记忆并重：学生应注重理解知识点的含义和应用，同时进行记忆和背诵。

3. 多种方式结合：学生可以结合听、说、读、写、练等多种方式进行复，提高研究效果。

4. 做好总结归纳：学生应在复结束后，进行总结归纳，查漏补缺，加深对知识的理解。

注意事项1. 本教学指南仅供参考，学生应根据自身情况合理安排复内容和时间。

2. 考试前应保持良好的心态，自信面对考试，不要过分焦虑和紧张。

3. 多做练题，加深对知识的理解和记忆，提高解题能力。

祝各位同学期末复顺利，取得好成绩！。

六年级道德与法治基础知识汇编第一单元成长的节拍第一课中学时代第1 框中学序曲1、中学时代对我们的成长有什么重要意义？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、中学时代带给我们的成长礼物有哪些?（1）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（3）在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。

第 2 框少年有梦1、少年应树立怎样的梦想？（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、我们青少年应怎样努力实现梦想？实现梦想需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。

（1）努力，需要立志。

（2）努力，需要坚持。

（3）努力，需要方法。

第二课学习新天地第1 框学习伴成长1、初中阶段的学习包括哪些内涵？中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，既包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

2、我们应该怎样正确认识学习？（1）学习不仅仅局限在学校。

（2）学习需要自觉、主动的态度。

（3）学习伴随着我们的成长。

（4）学习没有终点。

3、学习对我们的成长和发展有什么重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

（2）学习就是给生命添加养料。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

第 2 框享受学习1、怎样学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

第三课发现自己第1 框认识自己1、正确认识自己有何意义？1（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2、我们通过什么途径认识自己？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

（2）我们可以通过自我评价来认识自己。

部编版六年级道德与法治上册知识点考点归纳整理
第二单元我们是公民
第4课
公民的基本权利和义务
一、填空：
1、宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。

2、 12 月 10 日是世界人权日。

3、宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的基本权利，同时必须履行宪法和法律
规定的基本义务。

4、权利和义务是一致的，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念。

5、列宁曾经把宪法说成“写满人民权利的纸”这句话表明我国宪法是人民权利的保障
书。

6、宪法规定了公民的基本权利，下列属于公民的基本权利的有受教育权、人身自由
权、平等权、休息权、宗教信仰自由。

7、对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你认为是：错误的，割裂了权利与义务的关系。

8、“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，这一宪法规定
充分说明宪法与国家培养人才息息相关。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、宪法规定公民在法律上一律平等。

( √ )
2、权利不是绝对的，而是有界限的。

( √ )
3、我们在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益和他人的合法的自由和
权利。

（√）
4、小明18岁了，不想履行服兵役的义务。

（ X ）
5、2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。

（√）
三、分类
纳税领取高龄补贴人身自由参加选举
维护国家安全受教育。