人教八下物理 第12章 12节 杠杆、滑轮测试题-2019年教育文档

12.2滑轮含答案1.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦,A. A 上升C. A 、8均静止D.无法判断 3. 小柯用图中装置提升重力为400 N 的物体，不计摩擦和滑动自重，下列说法正确的是（）A. 两个滑轮均为定滑轮B. 人将绳子拉过1 m,物体也上升1 mC. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 ND. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向4.某同学在研究动滑轮特点的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中，使用动滑轮能省一半力”的结论不符。

面对这一事实，下列做法最不可取的是（）实验次数物重G/N 拉力fTN 11.0 0.65 21.5 0.90 32.0 1.15A. 与同学分析可能原因B. 实验失败，停止实验C. 改进实验条件，重新实验D. 查阅资料,了解结论的适用条件5.如图所示，在竖直向上、大小为10 N 的力F 的作用下，重物A 沿竖直方向匀速上升。

已知重物A 上升速度为0.22.把质量相等的A 、B 两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦, 放手后（ 则最省力的是（B. A 下降m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）6. 如图所示，在水平拉力F 的作用下，使重300 N 的物体在水平桌面上以0.1 m/s 的速度匀速运动时,物体与桌面的 摩擦力为60N （不计绳重、动滑轮重及摩擦）/及其功率的大小分别为（）7. 在日常生活中，用10 N 的拉力不能提起重力为15 N 的物体的简单机械是（）A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆 D.斜面 8. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽 车受到的阻力为1 000 N,则甲图中人匀速拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是 图。

（绳与滑轮间的摩擦不计）9. 小可在A 端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N 的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A 端的动力 为 N;实际测量A 端的拉力为110N,不计绳重及摩擦，则滑轮重力为 No10. 如图所示,工人用240 N 的拉力，在15 s 的时间内，将重600 N 的建筑材料提升到6 m 高的楼顶上，绳子自由端移动了 m,拉力做的功是 J,拉力的功率是 Wo11. 如图是家用手摇晾衣架，A 、B 两滑轮中属于动滑轮的是；若衣服和晾衣架的总重为120 N,不计A. 20 N 0.4 m/s C.5 N 0.4 m/sB. 20N 0.1 m/sD. 5N 0.1 m/s A.20 N 2 WC. 60 N 2 WB. 20N D. 30N 6 W动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力广=N.12.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220 N的泥桶，其中动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉起6 m,则泥桶上升m,手拉绳子的力为N.13.请在图中画出人拉重物上升最省力的绕线方法.14.某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图甲所示，再分别用重力不同的动滑轮A、B、C(G A>G B>G C)缓慢提起相同钩码，如图乙、丙、丁所示。

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 知识点回顾1.定滑轮：（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮；（2）实质：杠杆；（3）特点：改变拉力的方向，不能省力；（4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h；（5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F G物；（6）绳子自由端移动速度等于重物移动的速度：v F=v G。

2.动滑轮：（1）定义：和重物一起移动的滑轮（可以上下移动，也可以左右移动）；（2）实质：动力臂为阻力臂的2倍的杠杆；（3）特点：不改变拉力方向，省一半力；（4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h；（5）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：F G物；（6）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F= ；（7）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：v F=2v G。

3.滑轮组：（1）定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组；（2）特点：既省力又可以改变力的方向；（3）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h；（4）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：F G物；（5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F= ；（6）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：v F=nv G。

（n表示直接连接动滑轮的绳子股数）巩固练习一、选择题1．学校操场上，升国旗的旗杆顶部有一个滑轮，该滑轮的作用是（）A．省力B．省功C．省距离D．改变力的方向2．如图所示，用同一个滑轮匀速提起同一重物M，不计滑轮重力和摩擦，其中用力最小的是（）A．F1B．F2C．F3D．F43．如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是定滑轮，使用时不能省力4．如图所示，该装置处于静止状态.若不计滑轮重、绳重及一切摩擦，物体的重力分别为G1和G2，则G1：G2等于（）A．1：2B．2：1C．1：1D．无法判断5．如图，不计绳与滑轮间的摩擦，也不计绳和动滑轮的重力，A重100N，B重30N，此时A恰好向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．A受到的摩擦力为30N，方向向右B．A受到的摩擦力为100N，方向向左C．若把B的重量增加一倍，A受到的摩擦力会增加一倍D．若把A匀速向左拉动，则向左的拉力需为30N6．如图所示，用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为600N 的物体上升0.1m（g取10N/kg，不计绳重及滑轮之间的摩擦），则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为（）A．140N 185N B．30N 185N C．30N 210N D．80N 210N7．某同学研学时发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻松地搬运到高处。

八年级下册物理12.2 滑轮同步测试基础巩固1.某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（）A.动滑轮B.定滑轮C.轮轴D.斜面2.如图所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧测力计读数为F（）A.G为4N，弹簧测力计读数为5NB.G为9N，弹簧测力计读数为10NC.G为10N，弹簧测力计读数为5ND.G为9N，弹簧测力计读数为5N3.(2019・盐城中考)如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（）A.省力，不改变施力的方向B.不省力，改变施力的方向C.既省力，也改变施力的方向D.既不省力，也不改变施力的方向4.用如图所示的滑轮组提起重为G的物体，图中a是弹簧测力计，不计滑轮和弹簧测力计的重力及轮与轴的摩擦，则（）A.F ＝3G ，a 的读数等于FB.F ＝2G ，a 的读数等于F C.F ＝3G ，a 的读数等于G D.F ＝2G ，a 的读数等于G 5.如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动。

所用的拉力分别是F 1、F 2、F 3，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，比较它们的大小应是（ ）A. F 1>F 2>F 3B. F 1<F 2 <F 3C. F 2>F 1>F 3D. F 2<F 1<F 36.如图所示，在一水平地面上，木箱重400N ，受到的摩擦力为200N ，用力F 拉动木箱使它匀速直线运动了3m(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是（ ）A.拉力F 的大小为400NB.拉力F 的大小为200NC 绳自由端移动了6m D.绳自由端移动了9m7.如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的 ，使用它可以 。

8.(2019·德阳中考)如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为N，图乙中人对绳子的拉力为N。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.2滑轮》课后作业学校：姓名：班级：考号：一、单选题1．利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（）A．竖直匀速提升0.5N的钩码B．竖直匀速提升1.0N的钩码C．竖直匀速提升1.5N的钩码D．竖直匀速提升2.0N的钩码2．如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力F最大的是（）A．B．C．D．3．如图所示，绝对光滑没有摩擦力的斜面AB、AC，且AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W A和W B。

则（）A．F1＜F2，W1=W2B．F1＜F2，W1＜W2C．F1＞F2，W1＞W2D．F1=F2，W1＜W24．在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是（）A．定滑轮B．动滑轮C．滑轮组D．杠杆5．希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装的旗杆顶端的是（）A．杠杆B．动滑轮C．定滑轮D．斜面6．如图所示的简单机械中，省距离的是（）A．旗杆上的定滑轮B．夹东西的筷子C．开门的把手D．蜿蜒的盘山公路7．关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（）A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向B．使用动滑轮最多能省一半力，还能改变动力的方向C．定滑轮实质是个等臂杠杆D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆8．学校每周一都举行升国旗仪式。

旗杆的顶部装有一个滑轮，下列关于滑轮的说法正确的是（）A．它是动滑轮B．使用它可以省力C．使用它可以省距离D．使用它可以改变力的方向9．如图所示，几位同学利用滑轮设计了下列四种匀速提升同一重物的方法。

不计动滑轮重和摩擦，其中最省力的是（）A．B．C．D．10．人类用智慧创造了机械，机械改变着我们的生活。

下列关于机械的说法正确的是（）A．汽车方向盘是常见的轮轴，既不省力也不费力B．要多使用省力的机械，不使用费力的机械C．杠杆使用不方便，滑轮使用方便D．盘山公路是特殊的斜面，是省力机械二、填空题11．小丽利用如图所示的滑轮组，将重为125N的物体匀速提起，作用在绳子自由端竖直向上的拉力F=50N，在10s内绳子自由端移动的距离为6m。

12.2 滑轮1．如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是()A．既省力，也改变施力的方向B．省力，但不改变施力的方向C．不省力，但改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向2．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是()3．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）A．1个B．2个C．3个D．4个4．如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦，三个弹簧测力计拉力F A、F B、F C三者的关系正确的是A甲乙V/cm3m/g102010203040A BA．F A∶F B∶F C = 3∶2∶1 B．F A∶F B∶F C = 1∶2∶3C．F A∶F B∶F C = 6∶3∶2 D．F A∶F B∶F C = 2∶3∶65．如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A对于地面静止，物体B以0.1m/s 的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。

下列说法错误．．的是A．F2的功率为0.6WB．弹簧测力计读数为9NC．物体A和地面之间有摩擦力D．如果增大F2，物体A可能向左运动6．如图所示，绳与滑轮的重量及滑轮转动时的摩擦均不计．向上拉绳的速度是1.2m/s，拉绳的力F是9N．由此可知A．物重是27N，物体的速度是0.4m/sB．物重是18N，物体的速度是0.6m/sC．物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m/sD．物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m/s7．把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后()A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断G8．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220 N的泥桶，动滑轮重为20 N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在5 s内将绳子匀速向上拉6 m，则泥桶上升________m，手拉绳子的力为________N.9．高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》课时同步练习一、单项选择题1．以下几种说法中正确的选项是()A．任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点B．滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数C．滑轮组的省力情况决定于肩负物重的绳子段数D．任何滑轮组都拥有既省力又省距离的优点2.使用动滑轮（）A.不省力，但能够改变施力的方向B.不省力，也不改变施力的方向C.省力，又能够改变施力的方向D.省力，但不改变施力的方向3.A 、B 两种实心物体的质量与体积的关系如1 图所示，把体积相等的A、B 物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则 2 图的虚线框内悬挂 B 物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A.1 个B.2个C.3个D.4个4.市政府为了让市民能亲近大自然，在南平滨江路推行“亲水工程”．施工中，一工人利用以以下列图的滑轮，若沿不同样方向将一桶泥沙提到高处（不计摩擦），那么工人用的拉力是： ( )A．F1 大 B ．F2 大 C．F3 大 D．同样大5.以以下列图，用 F=10N的力，拉着物体在地面上做匀速运动，则物体与地面间的摩擦力是（）A．10N B20N C30N D无法确定6.以以下列图，物体 G在竖直向上的拉力 F 的作用下，匀速上升 0.2 m 。

已知 G＝18 N，F＝10 N。

这一过程中摩擦和绳重不计，不能够获取的结论是()A．绳子自由端上升0.4 mB．拉力 F做功 4JC．动滑轮重为 4 ND．物体重力 G做功 3.6 J7.用图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）A B C D8.工人们为了搬运一个粗笨的机器进入厂房 , 他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。

其中最省力的方案是( )9. 把定滑轮看作一个杠杆，它的（）A．动力臂大于阻力臂B．动力臂小于阻力臂C．动力臂等于阻力臂D．动力臂正好等于阻力臂的二倍10. 学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做（）A.既省力，也改变力的方向B.省力，但不改变力得方向C.不省力，但改变力的方向D.既不省力，也不改变力的方向11.以以下列图是汽车起重机，其中 A、B组成滑轮组（构造如表示图）， C杆伸缩可改变吊臂的长短， D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度， O为吊臂的转动轴，装在 E 里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物， H 为在车身外侧增加的支柱，F 为吊臂顶端碰到竖直向下的力。

12.2滑轮课后练习一、单选题1.下列关于简单机械的知识，正确的是（）A. 使用杠杆，既省力又省距离B. 利用斜面既省力，又省功C. 定滑轮不省力，但能改变力的方向D. 动滑轮不省力，但可以省距离2.把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A. A上升，B上升B. A下降，B上升C. A，B均静止D. A上升，B下降3.如图所示，两个物体所受的重力分别为G1和G2，忽略滑轮自重和摩擦，当滑轮平衡时，G1与G2的大小关系是（）A. G1=2G2B. G1=G2C. 2G1=G2D. 3G1=G4.利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体，匀速提高5m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，则承担重物的绳子的段数为______，绳子自由端施加的拉力F为N。

（）A. 4段200NB. 4段50NC. 5段200ND. 5段40N5.分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度，其中机械效率最高的是（）A. 定滑轮B. 动滑轮C. 滑轮组D. 无法确定6.学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（）A. 这是一个定滑轮，可改变力的方向B. 这是一个定滑轮，可省力C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向D. 这是一个动滑轮，可省力7.某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。

在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是（）A. 以地面为参照物，国旗是运动的B. 旗杆上端的滑轮是一个定滑轮C. 国旗由静止到运动是由于受到了力的作用D. 地面相对于国旗是静止的8.有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个9.用如图所示的滑轮组提升货物，每个滑轮重为20N，作用在绳子自由端的拉力是60N，绳重及摩擦不计。

第十二章简单机械12.2滑轮基础练习（有答案）一、选择题1．如图，小华用滑轮组匀速提高一个重为绳重和摩擦，若用这个滑轮组匀速提高900N的物体，人拉绳的力 F 为350N，不计2100N 的物体，绳未断裂，人的拉力为（）A． 650N B． 700N C． 750N D． 800N【答案】 C2．如下图的使用该装置匀速提起重物G，沿不一样方向所用的拉力中（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．同样大【答案】 D3．在水平川面上搁置一个质量为360N 的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳索与滑轮的摩擦），拉力 F 等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（）A． 60N B． 80N C． 120N D． 360N【答案】 C4．如下图，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处的摩擦均忽视不计。

当物体乙重 6 N 时，乙恰巧能匀速着落，若用一个水平向左的力直线运动，以下判断正确的选项是（）F 甲拉物体甲，使其向左做匀速A．F甲＝ 6N B．F甲＝12NC．甲遇到的力不是均衡力D．乙遇到的拉力大于6N【答案】 B5．小明利用两个滑轮A、B 构成如下图的装置，将两个重力相等的重物G1、G2分别挂在绳索两头，若不计滑轮、绳索的重力和摩擦，以下说法正确的选项是A． A、 B 均为定滑轮B． A、 B 均为动滑轮C．松手后G1上涨D．松手后 G2上涨【答案】 C6．用如下图的滑轮，拉力沿不一样方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（）2A．F1F2F3B．F1F2F3C．F1F2F3D．F1F2F3【答案】 D7．某同学在“研究动滑轮特色”的实验时，进行了正确操作，并记录数据，剖析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。

面对这一事实，下列做法中最不行取的是（） .A．与同学剖析可能原由B．实验失败，改正数据C．改良实验条件，从头实验D．查阅资料，认识结论的合用条件【答案】 B8．用动滑轮提起货物，分别沿三个不一样方向匀速拉绳索（如下图），对于三个力的大小关系正确的选项是（）A．F1＞F2＝F3B．F3＞F2＞F C．F1＞F2＞F3D．F3＝F2＝F 【答案】 B 1 19．如下图，用60 牛的水平力F，拉动重为120 牛的物体在水平川面上匀速行进（滑轮重力、绳与滑轮的摩擦不计），则重物遇到水平川面的阻力为（）A． 30 牛B． 60 牛C． 120 牛D． 240 牛【答案】 A二、填空题10．礼拜一学校举行升旗仪式，在旗杆顶端装有一个滑轮，该滑轮是_____（定 / 动）滑轮，它的作用是能够改变_____，在国旗匀速上涨的过程中（不计绳重和摩擦），拉力大小 _____（大于 / 小于 / 等于）国旗的重力。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.1杠杆》课后作业学校：姓名：班级：考号：一、单选题（共10题）1．在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．钢丝钳C．镊子D．开瓶器2．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球。

”图中是生产和生活中的杠杆，和阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A．镊子B．独轮车C．托盘天平D．筷子3．裁纸刀工作时是一个杠杆，如图所示，小华用一把裁纸刀将纸卷切断，手对杠杆的力是动力，纸卷对杠杆的力是阻力，当小华把纸卷向左侧（向里）移动时，下列说法正确的是（）A．动力臂不变，会更费力B．动力臂变长，会更省力C．阻力臂变短，会更省力D．阻力臂变长，会更费力4．如图所示，杠杆处于水平位置平衡。

若将两边所挂的钩码各减去一个，杠杆将A．仍继续保持水平平衡B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升D．无法确定杠杆的运动状态5．如图所示，是我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，有关它的说法正确的是（）①“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力②图中的B点为杠杆的支点③“权”小于“重”时，A端一定上扬④增大“重”时，应把“权”向A端移A．只有①②B．只有①④C．只有③④D．只有②④6．如图所示，AOB为轻质杠杆，B端用细线挂一重物G，在A端分别施加作用力F1、F2、F3时，杠杆都能在图示位置平衡。

则下列说法正确的是（）A．F1最小B．F2最大C．使用此杠杆、筷子、轮轴等机械一定能省力，但不能省功D．若作用力为F3，保持F3与OA垂直，使重物匀速上升，F3将逐渐减小7．下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力（）A．B．C．D．8．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）A．C点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．B点是支点，物体A放在车厢前部要费力9．如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体，杠杆平衡时AO 处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则G A和G B的大小关系是（）A．G A>G B B．G A=G B C．G A＜G B D．无法比较10．如图所示，用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是1500N，且AB=1m，AD=0.5m，CD=0.3m，则要撬动该石块所用的最小的力是（）A．900N B．750N C．300N D．150N二、填空题（共5题）11．“文明城市”的创建让泰兴更美更洁净，如图所示，园林工人使用的剪刀可以省_____，环卫工人使用的扫帚可以省_____。

八年级物理下册《第十二章滑轮》练习题-附答案(人教版)一、单选题1．如图所示，工人用滑轮把重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m．若不计绳重和摩擦，则（）A．拉力为50N B．拉绳的速度为0.4m/sC．拉力做功600J D．拉力的功率为10W2．如图是小科同学拉水下一重物的示意图。

他用竖直向下的拉力将重物从水底缓慢拉到井口，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了地面对小科的支持力（F）随时间（t）变化的图像，其中正确的是（）A．B．C．D．3．下列说法正确的是（）A．不相互接触的两个物体之间也可能发生力的作用B．一个物体受两个力的作用，如果这两个力的三要素相同，那么这两个力一定是二力平衡C．用滚动代替滑动，可以增大摩擦D．升国旗的旗杆上端是一个定滑轮，利用这个定滑轮是可以省力4．用如图所示的几种简单机械提起相同重物G，不考虑摩擦，不计机械自重，则拉力最小的是（）A．物体在CD区间运动的平均速度为2m/sB．物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力C．物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3JD．物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W6．某同学用滑轮组提升物体，若物体升高1m时，绳子自由端移动的距离是3m，该同学用力的方向向下，则该滑轮组的组成情况是（）A．由1个动滑轮，2个定滑轮组成B．由2个动滑轮，1个定滑轮组成C．由1个动滑轮，1个定滑轮组成D．由2个动滑轮，2个定滑轮组成F最大的是（机械自重及摩擦均不7．以下四个图用不同的机械将重量相同的物体提升到相同的高度处，力1计）（）A．B．C．D．8．电梯是高层住宅必备的交通工具。

如图所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成。

电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反（不计钢丝绳重力和一切摩擦）。

对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，小李一人乘坐电梯，匀速下降时右侧钢丝绳受到的拉力为1650N，则小李的质量为。