2020年辽宁省葫芦岛市《公共基础知识》教师教育

2020年辽宁省葫芦岛市兴城市社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的，不得分。

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。

A、华佗─《伤寒杂病论》B、葛洪—《抱朴子》C、孙思邈─《千金方》D、李时珍─《本草纲目》【答案】A【解析】《伤寒杂病论》的作者是张仲景，华佗的著作是《青囊经》，因此A项错误，当选。

2、辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中（）。

A、意识是第一性的B、充分发挥主观能动性是决定性的C、物质是第一性的D、物质和意识都是决定性的【答案】C【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，物质是第一性的，意识是第二性的。

物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。

意识是物质世界长期发展的产物，是对物质世界的主观映像。

故选C。

3、“今年花胜去年红。

可惜明年花更好，知与谁同？”该诗句的作者是（）。

A、李清照B、欧阳修C、李商隐D、苏轼【答案】B【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

4、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。

A、激素B、蛋白质C、糖类D、维生素【答案】B【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。

5、人民认识经济规律的目的在于（）。

辽宁省葫芦岛市《教育教学公共基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 心智技能的执行具有（）。

A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C2. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法【参考答案】D3. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A4. 程序性知识的运用是指（）。

A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B5. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。

A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B6. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】C8. 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B9. 班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动【参考答案】C10. 认识和把握教学活动多样性的关键是（）。

A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法【参考答案】B11. 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。

这样做的目的是（）。

A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控审题过程D、熟练地使用计算技能【参考答案】B12. 心理学属于（）。

A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C13. 学生高级情感不包括（）。

2020年辽宁省葫芦岛市《中小学教育基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教师和学生应该在教育中一起成长。

（）【答案】正确2. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。

（）【答案】正确3. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（）【答案】错误4. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（）【答案】错误5. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（）【答案】错误6. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。

（）【答案】正确7. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）【答案】错误8. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（）【答案】错误9. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）【答案】正确10. 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

（）【答案】正确11. 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。

（）【答案】正确13. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。

（）【答案】正确14. 依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（）【答案】正确15. 国家不鼓励教科书循环使用。

（）【答案】错误16. 宋代时，八股文被规定为科举考试的固定格式。

（）【答案】错误17. 学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。

（）【答案】正确18. 《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时。

辽宁省2020年教师招聘《教育公共知识》考试真题与参考答案一、单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1、教师职业道德的核心是（）。

A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。

A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。

A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。

A、光环效应B、认同C、投射效应D、刻板效应6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。

这种德育方法属于（）。

A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。

A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。

A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。

辽宁省葫芦岛市《教育教学公共基础知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

2. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。

A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动【参考答案】A3. 条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。

A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应【参考答案】D4. “人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（）。

A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态【参考答案】A5. 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的【参考答案】C6. 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。

7. 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。

A、距离B、板书C、批语D、活动【参考答案】A8. “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力【参考答案】A9. 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅【参考答案】C10. 学生主观能动性的最高表现形式是（）。

A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性【参考答案】C11. 计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略【参考答案】D12. 教师对学生一个一个轮流教，属于（）。

A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】A13. 主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

2020年辽宁省葫芦岛市《教育类综合笔试》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

（）【答案】正确2. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。

（）【答案】正确3. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。

（）【答案】正确4. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。

（）【答案】正确5. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

（）【答案】正确6. 教师和学生应该在教育中一起成长。

（）【答案】正确7. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。

（）【答案】正确8. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（）【答案】错误9. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（）【答案】错误10. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（）【答案】错误11. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。

（）【答案】正确12. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）【答案】错误13. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（）【答案】错误14. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）【答案】正确15. 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

（）【答案】正确16. 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。

（）【答案】正确18. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。

2020年辽宁省葫芦岛市《教育教学通用知识)》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

（）【答案】正确2. 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。

（）【答案】正确3. 瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

（）【答案】错误4. 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。

（）【答案】正确5. 现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。

（）【答案】错误6. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（）【答案】正确7. 教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。

（）【答案】错误8. 政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

（）【答案】正确9. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

（）【答案】错误10. 评价是对某种教育活动的价值判断。

（）【答案】正确11. 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。

（）【答案】正确13. 在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。

（）【答案】错误14. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）【答案】正确15. 生产力对教育具有决定作用。

（）【答案】正确16. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。

（）【答案】正确17. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（）【答案】正确18. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

（）【答案】正确19. 文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）【答案】正确20. 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

2020年葫芦岛市连山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、《学记》中说：“不陵节而施”。

（）原则与其在思想上是一致的。

A、启发性B、因材施教C、循序渐进D、巩固性【答案】C【解析】“不陵节而施”意为不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序，即教育中要遵循循序渐进的教学原则。

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这些要求和主张都反映了实际教学中循序渐进的原则。

故选C。

2、人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【答案】B【解析】孟子提出“性善论”，认为人性本善。

故选B。

3、翟老师知道学生刘鹏上学期间擅自离校，但却置之不理，也没有告诉刘鹏的家长，结果导致刘鹏与人打架斗殴受伤。

翟老师的做法属于侵权行为中的（）。

A、轻微侵权行为B、不作为侵权行为C、重度侵权行为D、中度侵权行为【答案】B【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。

翟老师明知刘鹏擅自离校却没有采取任何措施，导致刘鹏受伤，属于不作为侵权行为。

故选B。

4、某试验室的老师在学生做实验时，离开试验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校试验室失火，幸而没有人员伤亡。

该老师的行为（）。

A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法【答案】B【解析】不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。

根据〈中华人民共和国教师法〉《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校和教师有保护学生的法定义务。

如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。

故选B。

5、我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】C【解析】圭子突丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。

2020年辽宁省葫芦岛市《教育基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。

（）【答案】错误2. 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。

（）【答案】正确3. 亚里士多德是古希腊著名学者。

他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。

（）【答案】正确4. 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

（）【答案】正确5. “无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。

（）【答案】错误6. 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（）【答案】正确7. 古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。

（）【答案】错误8. “学在官府”是西周教育制度的主要特征。

（）【答案】正确9. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

（）【答案】正确10. 课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分。

（）【答案】正确11. 德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。

（）【答案】正确12. 在社会生产发展允许的条件下，教育知识实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。

（）【答案】错误13. 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。

（）【答案】错误14. 标准化测验与教师自编测验相比，具有针对性、灵活性强，能反映实际教学种遇到的特殊问题等优势。

（）【答案】错误15. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（）【答案】正确16. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

（）【答案】错误17. 根据少先队章程中的规定：“凡是 6 周岁到 12 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。

辽宁省葫芦岛市《教育教学通用知识)》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 我国早在4000 多年前的夏代，就有了（）教育的形态。

A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B2. 组合策略属于（）。

A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略【参考答案】B3. 一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。

A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【参考答案】D4. 狭义的学校德育专指（）。

5. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。

A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段【参考答案】A6. 在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。

A、亚里士多德B、裴斯泰洛齐C、高尔顿D、赫尔巴特【参考答案】D7. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。

A、130B、140C、150D、160【参考答案】B8. 狼孩现象主要是由（）因素造成的。

A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B9. （）是教育目标的具体体现。

A、教育内容B、教育形式C、教育方法D、课程目标【参考答案】A10. 对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

11. 能力是一个人顺利完成活动的（）。

A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A12. 以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【参考答案】D13. 学习课文时分段、总结段意属于（）。

A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略【参考答案】C14. 20 世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A、赫尔巴特《普通教育学》B、杜威《民主主义与教育》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》【参考答案】B15. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。