一年级上册品德与生活教案 《我们的国庆节》

小学一年级上册品德与生活《我们的国庆节》课件【三篇】单元目标：1感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。

2理解国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。

3尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。

4自己动手，实行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。

设计构想本单元共设计两个主题：主题一：祖国妈妈的生日，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。

建议授课时数：2—3课时主题一祖国妈妈的生日主题目标1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2．以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。

3．知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动准备：1．《大中国》的歌曲录音。

2．相关中国人民庆祝国庆的录相片。

教学重难点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学过程：一．导入课文听歌曲《大中国》师：‘我们都有一个家，名字叫中国。

’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。

今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这个课。

二．知道祖国妈妈的生日1．师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。

今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。

师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这个天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。

2．放录象内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。

3．说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？三．我们也来庆祝祖国妈妈的生日1．先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。

教案：《我们的国庆节》活动方案活动名称：《我们的国庆节》活动对象：小学生活动时长：1小时活动目标：1. 让孩子了解中国的国庆节，增强民族自豪感。

2. 培养孩子对祖国的热爱和珍惜之情。

3. 提高孩子的合作意识和创造能力。

活动准备：1. 筹备国旗、国庆相关的图书、图片等。

2. 准备彩纸、颜料、画笔等美术用品。

3. 打印中国国歌歌词。

活动步骤：1. 介绍国庆节的来历和意义（10分钟）使用图片和图书，向孩子们讲解国庆节的起源、意义和传统活动等。

可以引导孩子们思考，国庆节对我们意味着什么，为什么要庆祝国庆节。

2. 欣赏国庆相关的歌曲和动画片（15分钟）播放有关国庆的歌曲和动画片，让孩子们进一步感受国庆的氛围，并能唱起国歌。

3. 美术创作：国庆主题画作（20分钟）给每个孩子发放彩纸、颜料和画笔，让他们根据国庆主题进行创作。

可以引导孩子们画中国国旗、国庆花车、国庆游行等。

4. 团队合作：编写国庆节庆祝活动提案（10分钟）将孩子们分成小组，让他们一起商讨和设计国庆庆祝活动。

可以鼓励他们提出创意和建议，并最终形成一个小提案。

5. 小组展示和总结（5分钟）让每个小组展示他们的提案，分享彼此的创意和想法。

对孩子们的表现进行肯定和鼓励，并总结今天的活动内容和收获。

活动延伸：1. 家庭作业：让孩子们回家编写一段关于国庆节的小故事，或是画一幅与国庆节有关的画作。

2. 班级展示：将孩子们的国庆作品展示在班级墙上，组织一个小型的国庆庆祝活动。

可以邀请家长参与，让孩子们展示他们的作品和表演。

3. 实地考察：组织班级参观国庆花车、国庆游行等相关的庆祝活动，让孩子们更深入地了解国庆节的盛况和意义。

注意事项：1. 活动过程中要注意安全，遵守班级纪律。

2. 保持活动的愉快和轻松氛围，鼓励孩子们积极参与并发表自己的想法。

教案《我们的国庆节》活动方案一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。

2. 通过活动，培养学生的团队合作精神和表达能力。

3. 激发学生对祖国的热爱之情，引导学生积极向上的生活态度。

二、教学内容：1. 国庆节的来历和意义2. 国庆节的相关活动3. 国庆节的文化内涵三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解国庆节的来历和意义，培养学生的国家意识和民族自豪感。

2. 教学难点：如何引导学生深刻理解国庆节的内涵，激发学生对祖国的热爱之情。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解国庆节的来历和意义，引导学生了解国庆节的相关知识。

2. 案例分析法：分析国庆节的相关活动，让学生更好地理解国庆节的文化内涵。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和表达能力。

五、教学准备：1. 教师准备：了解国庆节的来历和意义，收集相关案例和资料。

2. 学生准备：提前查阅有关国庆节的资料，了解国庆节的相关知识。

六、教学过程：1. 导入：通过展示国庆节的相关图片或视频，引导学生关注国庆节，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解国庆节的来历和意义，让学生了解国庆节的历史背景。

3. 案例分析：分析国庆节的相关活动，让学生了解国庆节的各种庆祝方式。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解到的国庆节知识和感受。

5. 总结提升：总结国庆节的重要性和文化内涵，引导学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。

七、课堂互动：1. 问题问答：教师提出有关国庆节的问题，学生回答，以检验学生对国庆节知识的理解。

2. 小组竞赛：组织小组竞赛，以国庆节知识为主题，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。

3. 分享心得：邀请学生分享自己了解到的国庆节知识和感受，增强学生的表达能力。

八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、互动等。

2. 学生表达能力：评价学生在分享心得、回答问题等方面的表达能力。

教案《我们的国庆节》活动方案一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和爱国情怀。

2. 通过活动，培养学生团队合作精神和积极参与社会事务的态度。

3. 提高学生对我国历史和文化的认识，增强民族自豪感。

二、教学内容：1. 国庆节的由来和意义2. 我国的历史和文化3. 国庆节的庆祝活动4. 团队合作精神的培养5. 积极参与社会事务的态度三、教学方法：1. 讲授法：讲解国庆节的由来和意义，介绍我国的历史和文化。

2. 案例分析法：分析国庆节庆祝活动的案例，引导学生思考和讨论。

3. 小组讨论法：分组讨论团队合作精神和积极参与社会事务的态度，分享心得体会。

4. 实践活动法：组织学生参与国庆节相关活动，培养学生的实践能力。

四、教学准备：1. 课件：制作国庆节相关的课件，包括图片、视频等素材。

2. 活动材料：准备国庆节庆祝活动所需的材料，如国旗、彩旗等。

3. 小组讨论指南：制定小组讨论的问题和任务，引导学生深入思考。

五、教学过程：1. 导入：通过播放国庆节庆祝活动的视频，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 讲解：讲解国庆节的由来和意义，介绍我国的历史和文化，让学生了解国庆节的重要性。

3. 案例分析：分析国庆节庆祝活动的案例，引导学生思考和讨论，培养学生的分析能力。

4. 小组讨论：分组讨论团队合作精神和积极参与社会事务的态度，分享心得体会，引导学生树立正确的价值观。

5. 实践活动：组织学生参与国庆节相关活动，如升国旗、唱国歌等，培养学生的实践能力和社会责任感。

7. 作业布置：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生对国庆节的了解程度。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作精神和积极参与态度。

3. 实践活动表现：观察学生在国庆节相关活动中的参与情况和表现，评估学生的实践能力和社会责任感。

七、教学反思：1. 教师教学效果：反思教师在教学过程中的讲解是否清晰，是否能够激发学生的兴趣和思考。

我们的国庆节小学品德教案一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。

2. 通过学习，使学生认识到国庆节是全体中国人民的共同节日，增强学生的国家观念和爱国情感。

3. 培养学生热爱祖国、尊敬国旗、国徽的情感，提高学生的品德素养。

二、教学内容：1. 国庆节的由来和意义2. 国庆节的庆祝活动3. 国旗、国徽的象征意义4. 作为小学生如何庆祝国庆节5. 培养学生的国家观念和爱国情感三、教学重点：1. 国庆节的由来和意义2. 国旗、国徽的象征意义3. 培养学生的国家观念和爱国情感四、教学难点：1. 国庆节的由来和意义2. 国旗、国徽的象征意义五、教学方法：1. 讲授法：讲解国庆节的由来和意义，国旗、国徽的象征意义等。

2. 谈话法：通过问答形式，引导学生了解国庆节的庆祝活动，以及作为小学生如何庆祝国庆节。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的看法和感受，培养学生的国家观念和爱国情感。

4. 演示法：展示国庆节的相关图片或视频，使学生更直观地了解国庆节。

5. 实践法：引导学生参与国庆节的相关活动，如升国旗、唱国歌等，增强学生的国家观念和爱国情感。

六、教学过程：1. 导入：简要介绍国庆节的由来和意义，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：讲解国旗、国徽的象征意义，引导学生认识国旗、国徽的重要性。

3. 案例分析：通过观看国庆节庆祝活动的图片或视频，使学生了解国庆节的各种活动。

4. 分组讨论：组织学生分组讨论，让学生分享彼此对国庆节的看法和感受。

5. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调国庆节的重要性，培养学生的国家观念和爱国情感。

七、作业布置：1. 写一篇关于国庆节的短文，表达对祖国的热爱之情。

2. 回家后，向家长讲述国庆节的意义，并参与家庭庆祝活动。

八、教学反思：1. 检查学生的学习效果，了解学生对国庆节的了解程度。

2. 针对学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

3. 总结本次教学的优点和不足，为下一次教学做好准备。

一、教案主题：我们的国庆节二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，认识我国的国旗、国徽。

2. 培养学生热爱祖国、尊敬国旗、国徽的情感。

3. 提高学生的团队合作意识和表达能力。

三、教学重点：1. 国庆节的来历和意义。

2. 国旗、国徽的认识。

四、教学难点：1. 国庆节的来历和意义。

2. 国旗、国徽的绘制。

五、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括国庆节的来历、意义，国旗、国徽的图片及介绍。

2. 学生准备彩笔、画纸等绘画工具。

六、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考国庆节的来历和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：教师播放PPT，讲解国庆节的来历和意义，介绍我国的国旗、国徽，引导学生认识和学习。

3. 课堂互动：学生分组讨论，分享自己对国旗、国徽的认识和理解，培养学生的团队合作意识。

4. 实践操作：学生根据教师的指导，绘制国旗、国徽，提高学生的动手能力。

七、作业布置：1. 学生回家后，向家人介绍国庆节的知识，增进家人对国家的认识。

2. 绘制一幅国旗、国徽的画，表达对祖国的热爱。

八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了国庆节的来历和意义，以及国旗、国徽的认识。

九、评价方式：1. 学生课堂表现。

2. 作业完成情况。

3. 学生对国庆节的了解和热爱祖国的情感。

十、课后拓展：1. 组织学生参观爱国主义教育基地，加深对国家历史的了解。

2. 开展“我为祖国点赞”主题班会，引导学生抒发对祖国的热爱之情。

六、教案主题：我们的国庆节七、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，认识我国的国旗、国徽。

2. 培养学生热爱祖国、尊敬国旗、国徽的情感。

3. 提高学生的团队合作意识和表达能力。

八、教学重点：1. 国庆节的来历和意义。

2. 国旗、国徽的认识。

九、教学难点：1. 国庆节的来历和意义。

2. 国旗、国徽的绘制。

十、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括国庆节的来历、意义，国旗、国徽的图片及介绍。

课时教案课题 5.我们的国庆节备课时间2015.8.17 课时 3 课型新授授课时间9.21－9.25教学目标1．感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。

2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。

3．尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。

4．自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。

5. 渗透法律教育,增强法律意识.教学重点了解国庆的有关知识。

教学难点初步了解英雄人物的事迹，崇高人民英雄。

教具：图片音乐视频教具学具课件学生作品预设流程个性化设计第一课时：国庆节的由来教学目标：知道我国的国名和国庆节日，激发对祖国的热爱之情教学过程：1.听歌曲：高枫《大中国》思考：1.我们都有一个家，名字叫什么？（中国）2.中国的全称叫什么（祖国妈妈全称叫：中华人民共和国）3.你知道“国庆节”这个节日吗？这一天是哪一天？（10月1日）4.国庆节是谁的生日呢？[观看开国大典的录像]（中华人民共和国是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。

）5.介绍国庆节的来历：开国大典6.听歌曲：谭晶：今天是你的生日我的祖国7.小结：通过这节课的活动，你知道了什么？第二课时：庆祝国庆节教学目标：通过各种各样的国庆活动，感受人们国庆活动的隆重、热烈和喜庆，体会做个中国人的自豪教学过程：1.你知道国庆节这一天，人们都是怎样庆祝祖国母亲生日的？2.（以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的）3.播放影片：60年国庆阅兵4.课件：全国各地庆祝国庆节5.课件：海外华侨庆祝国庆节6.思考：这什么大家会如此热烈地庆祝国庆节？（我们每个人都是祖国妈妈的孩子，我们都很爱自己的国家，因此，在国庆节这天，社会各界都会举办各种庆祝活动，表达对自己国家的热爱）7.小结：通过这节课的活动，你感受到了什么？第三课时：我们为祖国妈妈祝贺生日教学目标：尝试以自己喜欢的方式表达对祖国母亲的爱教学行程：1.同学们在课前都准备用自己喜欢的形式来庆祝国庆节，说说：你用什么样的形式来庆祝国庆节呢？2.展示庆祝国庆节的形式。

【导语】在祖国妈妈⽣⽇这⼀天我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努⼒学习，做个对祖国有⽤的好孩⼦，这是对祖国妈妈的报答。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标： 1、感受⼈们欢度国庆的喜悦之情。

2、⽤⾃⼰的⽅式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆⽇，为⾃⼰是中国⼈⽽⾃豪。

教学重点难点：知道我国的国名及国庆⽇。

为⾃⼰是中国⼈⽽⾃豪。

课前准备： 1、师⽣共同搜集⼈们欢度国庆的图⽂资料，如阅兵式、⽂艺演出等。

2、开国⼤典的录像资料。

3、有关中国⼈民庆祝国庆的录相⽚。

课时安排：两课时 第⼀课时 本课内容： 1、通过各种图⽚、录像资料，感受⼈们欢度国庆的喜悦之情。

2、知道我国的国名和国庆⽇，为⾃⼰是中国⼈⽽⾃豪。

教学设计： 教学过程设计： ⼀、谈话引⼊课题 1、提问：你们喜欢过⽣⽇吗？为什么？⾃⼰的⽣⽇是哪⼀天？你知道爸爸、妈妈的⽣⽇是哪⼀天吗？ 2、教师引导：我们每个⼈都有⾃⼰的⽣⽇，我们的祖国妈妈也有⾃⼰的⽣⽇，这节课我们就来了解⼀下有关祖国妈妈⽣⽇的事情。

⽼师板书课题：祖国妈妈的⽣⽇ ⼆、介绍祖国及国庆节的由来 1、教师介绍：祖国就是⾃⼰的国家，每个⼈都出⽣在⼀个国家⾥，⽽且他的祖祖辈辈都可能⽣活在这个国家。

这个国家就是他的祖国。

我们⽣长的这⽚⼟地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们⼀样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。

2、祖国妈妈的⽣⽇是哪⼀天呢？ 指导学⽣观看开国⼤典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华⼈民共和国，她是在诞⽣的，从此，就成为她的⽣⽇，我们称之为国庆节。

三、庆祝国庆节 1、⼩朋友的爸爸、妈妈给⼩朋友过⽣⽇，是因为他们⾮常爱⼩朋友。

祖国妈妈的⼉⼥们也⾮常爱⾃⼰的祖国妈妈，所以，每到国庆节这⼀天也会给祖国妈妈过⽣⽇的，他们是怎样为祖国妈妈过⽣⽇的？ 2、以⼩组形式展⽰课前调查的图⽚、照⽚等资料，分别介绍不同地⽅的⼈们是如何庆祝国庆的。

一、教案主题：我们的国庆节小学品德教案二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，认识我国的国旗、国徽、国歌等。

2. 培养学生热爱祖国、尊敬国旗、国徽、国歌的情感。

3. 提高学生的团队合作意识和集体荣誉感。

三、教学重点：1. 国庆节的来历和意义。

2. 国歌、国旗、国徽的特点和象征意义。

四、教学难点：1. 培养学生热爱祖国的感情。

2. 提高学生的团队合作意识和集体荣誉感。

五、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括国庆节的来历、意义，国旗、国徽、国歌的图片及特点。

2. 学生准备国旗、国徽、国歌的相关资料。

六、教学过程：【导入】1. 教师播放国歌，引导学生肃立，培养学生的尊敬国歌的情感。

2. 教师出示国旗、国徽的图片，引导学生认识并了解其特点和象征意义。

【新课导入】1. 教师讲解国庆节的来历和意义，让学生了解我国的历史和文化。

2. 学生分享自己准备的国旗、国徽、国歌的相关资料，增进对国家象征的了解。

【课堂讨论】1. 教师引导学生讨论如何庆祝国庆节，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 学生提出庆祝国庆节的建议，如举行升国旗仪式、唱国歌、参观爱国主义教育基地等。

【实践活动】1. 教师组织学生举行升国旗仪式，培养学生的尊敬国旗的情感。

2. 学生分组进行爱国主义教育基地的参观，了解我国的历史和文化。

【总结】1. 教师引导学生总结国庆节的来历、意义以及国家象征的特点和象征意义。

2. 学生分享自己的收获和感受，培养热爱祖国的感情。

七、课后作业：1. 学生绘制一幅以国庆节为主题的画作，展示自己对国庆节的认识和祝福。

2. 家长参与孩子的学习，了解国庆节的相关知识，共同培养孩子的爱国情感。

八、教学反思：通过本节课的教学，学生了解了国庆节的来历和意义，认识了我们国家的国旗、国徽、国歌等，培养了他们的爱国情感。

学生在实践活动中的团队合作意识和集体荣誉感也得到了提高。

在今后的教学工作中，我将继续深入挖掘品德教育资源，为学生提供更多有益的学习内容。