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.授课日历3西南石油大学教案课程名称管理信息系统任课教师宋朝霞院(系、部) 经济管理学院教研室管理工程2015年2月10日教书育人计划为了适应现代化社会的高速发展，为社会输送高品质的新鲜血液，为国家的发展和石油工业的建设贡献自己微薄的一份力量。
我计划在本学期的教学工作中做到以下几点：一、坚决贯彻执行党中央和政府的各项方针、政策和指令。
贯彻执行学院的各项校规校纪，并以身作则，为学生树立良好的榜样和形象。
二、积极支持学院和教研室的工作，按时参加学院和教研室组织的各项有意义、有价值的活动，并尽全力完成分配给自己的工作任务。
三、尽量发掘自己和学生的各种潜力，搞好教学工作。
做到高质量备课、高质量讲课，同时为学生提供高水平的答疑。
活跃课堂气氛、启发学生横、纵向开发性思维。
既注意指导优秀同学的深入学习，又注重帮助差的同学后来居上。
共同努力完成党和人民交给我们的教学任务。
四、尽量争取创造条件为学生提供更多的实践机会，帮助同学吸收融汇所学知识，为将来的工作打下坚实的基础。
电子商务教研室宋朝霞二零壹五年二月十日_课程表《管理信息系统》教学大纲一、课程基本信息1、课程英文名称：Management Information System2、课程类别：工商管理类专业基础课程3、课程学时：总学时56，实验学时164、学分：3.55、先修课程：计算机文化、高级语言程序设计、数据库及其应用、管理学6、适用专业：工商管理、市场营销、会计学7、大纲执笔：管理工程教研室郭晓军8、大纲审批：经济管理学院学术委员会9、制定(修订)时间：2006年12月二、课程的目的与任务管理信息系统是在管理科学、系统科学、行为科学、应用数学、计算机技术和网络互联等学科的基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘学科，其依据的理论基础和实现的技术手段还处在不断的发展之中。
《管理信息系统》课程是工商管理类和信息管理与信息系统本科专业的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生应掌握管理信息系统的基本概念和基本理论，基本掌握开发管理信息系统的理论、方法、原则、技术和工具，培养学生依据组织信息管理工作实际，运用所学知识开发管理信息系统的能力，重点是管理信息系统分析与设计的能力，培养学生运用系统工程的思想观察问题、分析问题、解决问题和实际动手能力，增强学生的全局意识、团队意识，并注意专业素养的不断提高。
主讲教师网上报送教学日历操作指南1.登陆正方教务管理系统（）→信息维护→教学日历，即可见教学日历录入窗口（所有课程的教学日历均由该课程主讲教师负责录入）。
2.选择学年学期以及要录入教学日历的课程教学班，系统将根据课表自动生成教学日历初稿（由于要读取系统中相应数据，初稿生成时系统响应速度会比较慢），主讲教师可以在此基础上进行适当修改，但在进行修改时请慎重操作，以免丢失相关信息。
3.课次最大值的设定（增加或删减行）：“课次”即指授课次数，如需增加行，则增加一次课程并保存，如需删减行，将此行所有信息删除并保存。
课次设定并生成后可能会出现“课次”栏目顺序先后不一致的现象，没有关系，因为教学日历是以“周次”为主键进行排序的。
4.“学分”、“学时”、“理论学时”、“实践学时”等数据取自系统课表，且不允许主讲教师修改，否则将会导致实际教学课时分配与教学计划不符合。
5.“教材”、“参考书”数据取自系统教学任务，如空白或不正确，请主讲教师以如下格式进行补充或修改：主编.《教材名称》.出版社.XXXX年XX月XX版。
6.“授课对象”即为教学班名称，系统自动生成，本页面不提供修改功能，如确因过长等原因而需修改者可以在打印页面上直接修改。
7.“周次”、“日期”、“星期几”、“节次”、“授课地点”等栏目在初稿中的数据均取自系统课表，没有特殊情况主讲教师不能进行修改以免出错；主讲教师如果要对原有的“周次”等进行修改调整时，该行记录中的“日期”、“星期几”、“节次”等也需要重新录入，录入时请注意校对好时间以免出错。
8. “班级”一栏指本次授课参加的班级，请在下拉菜单中选择，每次可选择一个班级，多个班级可选择多次，系统将以“/”分隔。
如是教学班，班级以（**教学班）命名。
“教学内容”需主讲教师根据教学进度填写，可以复制粘贴，因有字数控制，请尽量精简。
9.“上课教师”栏目初稿中取自教学任务数据，主讲教师根据需要实际授课安排进行编辑选择；主讲教师在录入教学日历过程中可以随时点按“保存”，确认录入正确完成后可点按“提交”（请谨慎操作，提交后将不能修改），提交后可以点按“打印”输出，在打印稿上签字确认后再上报。
正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册杭州正方电子工程有限公司目录一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。
(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。
2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。
2.3全校性公选课申请点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。
1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求；2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量；3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象；4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)；5、点击“保存”完成申请。
6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。
2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。
2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。
若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。
教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。
格式一格式二2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星期几、第几节、上课长度)，点击“检测可使用教室”后选择可使用教室，再录入调课理由，点击“申请”，下面显示申请信息及审核情况，待教务处审批同意后，会显示审批结果及调整后的时间、地点。
滨州医学院教学日历网上录入操作指南
一、登录教务系统网络端
教师凭职工号和密码登录系统（网址：211.87.240.246,多位老师分段上课的,以第一位老师用户名和密码登录），点击“信息维护”项下“教学日历”，进入下图所示界面。
二、录入步骤（各步骤对应上图中相应标识） 1、设置课次最大值：指授课班级理论课、实验课上课次数累加的最大值，系统默认为20（红色），可根据需要手动修改；修改完成后，点击“确定”。
2、选择拟录入教学日历内容的课程名称（可根据括号内的选课课号判断教学班）。
3、周次：应对照校历，用阿拉伯数字准确填写相应周次。
4、授课形式：请根据授课实际需要准确选择，其中，实验课和见习课均选择“实践教学”。
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5、教学内容：请准确、规范地描述每一课次的教学内容；为实验或见习内容的应在此处体现，可描述为“×××实验”或“×××见习”。
6、上课教师：请准确选择每一课次的任课教师姓名。
7、保存：录入或修改结束后，点击保存。
8、打印：点击“打印”并保存电子文档；如不能弹出窗口，请按住ctrl键点击“打印”按钮。
9、选择其他教学班，按前述要求完成所有班级教学日历录入。
