思考2:观察下面的算式,你又能发现什么规律吗?
3×3=9,
2×3=6,
1×3=3,
0×3=0.
规律:随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3.
要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有
(-1)×3= -3 ;
(-2)×3= -6 ;
(-3)×3= -9 .
思考3:从符号和绝对值两个角度观察上述算式,
你发现有什么规律?
例1 计算
(1) (-6)×(+5);
(4)
3 2
1 ;
4 7
(2)
1 3
2 4 ;
(5) 8 ( 1)
解:(1) (-6)×(+5)=-6×5=-30.
(3)
(4)
(3)
1
7 3 0.
(6)
1
(-3)×(-3)= 9(米)
思考4: 利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律?
(-3)×3=-9,
(-3)×2=-6,
(-3)×1=-3,
(-3)×0=0.
规律:随着后一乘数逐次递减1,积逐次增加3.
按照上述规律,下面的空格可以各填什么数,从中可以
归纳出什么结论?
(-3)×(-1)= 3,
问题1:一只小虫,沿一条东西方向的跑道,以每分钟3米的速度
一直向东爬行. 记小虫原来的位置为点O,那么在3分钟后、
2分钟后、1分钟后、0分钟、1分钟前、2分钟前、3分钟前,
它位于这一点的哪个方向?相距多少米?
说明:若规定爬行向东为正,向西为负,时间向后为正,
向前为负.
-15 -12
3×3=