读《滥竽充数》有感
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滥竽充数读后感《滥竽充数》读后感。
《滥竽充数》是一部由鲁迅先生所著的小说,通过对当时社会现象的揭露和对人性的深刻剖析,展现了中国社会的黑暗和人性的扭曲。
这部小说以其深刻的思想内涵和独特的艺术风格,成为了中国现代文学的经典之作。
小说以一个普通的乡村故事为背景,讲述了一个叫李富的农民,他在社会上极力表现自己的才华,却因为社会的不公正而被迫滥竽充数。
小说以李富的命运为主线,通过对他的生活经历和内心挣扎的描写,深刻地反映了当时社会的黑暗和人性的扭曲。
作者通过对李富的塑造,展现了一个普通人在社会底层的无奈和挣扎,以及社会上的种种不公正和丑恶。
作品以其鲜明的社会意识和深刻的思想内涵,深深地触动了读者的心灵。
在小说中,作者通过对李富的塑造,深刻地揭示了当时社会的黑暗和人性的扭曲。
李富是一个普通的农民,他有着一颗向上的心,渴望通过自己的才华得到社会的认可和尊重。
然而,由于社会的不公正和人心的扭曲,他最终被迫滥竽充数,失去了自己的尊严和尊重。
作者通过对李富的命运的描写,深刻地反映了当时社会的黑暗和人性的扭曲,让人深感痛心和愤慨。
作品以其深刻的社会意识和对人性的深刻剖析,引起了读者的共鸣和思考。
除了对当时社会的揭露和对人性的深刻剖析,小说还以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵,成为了中国现代文学的经典之作。
作者通过对李富的塑造,展现了一个普通人在社会底层的无奈和挣扎,以及社会上的种种不公正和丑恶。
作品以其鲜明的社会意识和深刻的思想内涵,深深地触动了读者的心灵,成为了中国现代文学的经典之作。
总之,《滥竽充数》是一部具有深刻社会意识和独特艺术风格的小说,通过对当时社会的揭露和对人性的深刻剖析,展现了中国社会的黑暗和人性的扭曲。
作品以其深刻的思想内涵和独特的艺术风格,成为了中国现代文学的经典之作,深深地触动了读者的心灵。
希望通过阅读这部小说,我们可以更加深刻地认识社会的黑暗和人性的扭曲,引起更多的人对社会的关注和思考。
《滥竽充数》读后感以下是一篇《滥竽充数》的读后感:《滥竽充数》这个故事讲述了一个不会吹竽的人混在一群会吹竽的人中间充数的故事。
读完这个故事,我有以下几点感受:故事让我明白了诚实的重要性。
南郭先生不会吹竽,却为了私利而混在乐队中充数。
这种欺骗行为最终被识破,他也失去了信任和机会。
这让我明白了在生活中,诚实是最重要的品质之一,我们应该坦诚面对自己的能力和不足,不要为了一时的利益而放弃自己的原则。
它告诉我们要努力提高自己的能力。
南郭先生之所以能够滥竽充数,是因为他所在的乐队中没有人发现他的真实水平。
这说明在某些情况下,我们可能会因为环境的原因而忽视了自己的不足。
但是,我们不能因此而满足于现状,而是要努力提高自己的能力,以适应更高的要求。
这个故事也让我认识到了团队合作的重要性。
在乐队中,每个成员都有自己的职责和能力,如果其中有一个人滥竽充数,就会影响整个团队的表现。
这让我明白了在团队合作中,每个人都应该发挥自己的优势,共同努力,才能取得更好的成绩。
《滥竽充数》还提醒我们要有勇气面对自己的错误。
南郭先生最终因为自己的欺骗行为而离开了乐队,这让他意识到了自己的错误。
这启示我们在面对错误时,要有勇气承认并改正,而不是选择逃避或掩盖。
这个故事也让我明白了要珍惜机会。
南郭先生失去了在乐队中演奏的机会,这让他意识到了机会的宝贵。
这告诉我们在生活中,要珍惜每一个机会,努力发挥自己的潜力,不要轻易放弃。
《滥竽充数》这个故事虽然简单,但却蕴含着深刻的道理。
它让我在阅读的过程中得到了很多启示,也让我更加明白了在生活中应该如何为人处世。
一个人必须有真才实学——读《滥竽充数》有感《滥竽充数》是著名作家王安忆的一部文学作品,描述了一个人必须有真才实学的道理。
这个话题对于每个人来说都很重要,因为只有通过真才实学的努力,我们才能在社会上立足,实现自己的梦想。
下面,我将写六篇关于这个话题的文章。
文章一:《真才实学是成功的根基》在这篇文章中,我将探讨真才实学对成功的重要性。
通过阅读《滥竽充数》,我深刻理解到,只有通过真才实学的努力,才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
本文会分析如何培养真才实学,并介绍一些成功人士的案例。
文章二:《真才实学的意义与方法》在这篇文章中,我将探讨真才实学的意义和培养方法。
阅读《滥竽充数》让我认识到,只有通过真才实学的努力,我们才能实现自己的价值,走上成功的道路。
本文会分析真才实学对个人发展的重要性,并提供一些学习方法来培养真才实学。
文章三:《滥竽充数的危害与对策》在这篇文章中,我将探讨滥竽充数的危害以及对策。
阅读《滥竽充数》让我认识到,一个人如果没有真才实学,就会陷入滥竽充数的境地,无法在社会上取得成功。
本文会分析滥竽充数的危害,并提供一些建议来解决这个问题。
文章四:《真才实学对个人成长的影响》在这篇文章中,我将探讨真才实学对个人成长的影响。
通过《滥竽充数》的阅读,我认识到只有通过真才实学的努力,一个人才能实现自己的潜力,并取得成功。
本文会分析真才实学对个人成长的重要性,并提供一些实用的建议来培养真才实学。
文章五:《真才实学与职业道路的选择》在这篇文章中,我将探讨真才实学与职业道路的选择之间的关系。
通过阅读《滥竽充数》,我认识到只有通过真才实学的努力,一个人才能找到适合自己的职业道路,并取得成功。
本文会分析如何通过发展真才实学来做出正确的职业选择。
文章六:《真才实学与人生哲学》在这篇文章中,我将探讨真才实学与人生哲学之间的关系。
通过阅读《滥竽充数》,我认识到只有通过真才实学的努力,一个人才能实现自己的人生价值,并过上有意义的生活。
读《滥竽充数》有感15篇读《滥竽充数》有感1今天,我读了一个成语故事《滥竽充数》。
它讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又喜欢大排场,常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。
有个南郭先生,他不会吹竽,却也混在这个乐队里面吹,而且谁也不知道他不会吹竽,南郭先生就这样领着薪水混着日子。
后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但不喜欢大乐队共同演奏,而是喜欢一个人单独演奏。
南郭先生一看,直接傻眼了,让他单独演奏,必然会露出马脚来,怎么办呢?南郭先生想来想去,也没想出什么好办法,只得趁别人不注意,悄悄溜走了。
这则成语故事,读来引人入胜,我感触很深:对内情不明,常常给不学无术的人留空子。
同时这则成语故事警告我们,学习任何知识或技能,都不能马虎,更不能欺骗别人,只有脚踏实地,刻苦学习的人,才能学到真本领。
有位名人曾经说过:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。
”在畅游知识海洋的.今天,我们需要的是真本领,而不是“滥竽充数”!读《滥竽充数》有感2暑假里,我读了一则寓言故事,叫滥竽充数。
它讲了战国时期,有位叫齐宣王的皇帝,非常喜欢听吹竽,而且一定要300个人一起吹给他听,吹得好听就重重有赏。
这300个人中间有一位叫南郭的人,他不会吹竽,为了有赏,就混在里面吹,齐宣王死后。
他的儿子齐泯王继承了王位,齐泯王也很喜欢听吹竽,但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听,不好的没有奖赏。
南郭先生知道后,只能灰溜溜地走了。
“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词,比喻没有真才实学,却混在行家里头,谋得一个职位混日子;或是拿不好的东西混在好的'里面充数。
有时候,也有人用这句成语形容自己,表示谦虚。
一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样,没有真本事,只靠装样子吓唬人,在别人还不了解真相的时候,能够蒙混一阵子,但是总有真相大白的一天。
其实我也有一次滥竽充数的经历。
有一天上音乐课,老师让我们以小组为单位一起吹口琴,因为前几天偷懒没有练习,我根本不会吹,只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。
滥竽充数读后感(精选10篇)滥竽充数读后感1从前有两个皇帝,他们都喜欢听”竽“演奏的音乐。
一个皇帝喜欢听合奏,一个皇帝喜欢听独奏。
有一个叫”南郭“的先生,他根本不会吹竽,但是他也混在演奏队伍里假装吹了好多年。
到了喜欢听独奏的那个皇帝的时候,他再也混不下去了,只好抱着他自己的”竽“溜走了。
看了这个故事,我想到了班上有的同学在老师让背诵课文的时候,只动嘴不出声,这和”南郭先生“有什么区别呢?希望这些同学也看看这个故事,早日改掉”滥竽充数“的毛病,才能一天天进步啊!滥竽充数读后感2今天,我读了一则寓言,叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了:古时候,有一位齐宣王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每一位乐师都有重赏。
一天,一位南郭先生也申请入队,齐宣王答应了。
其实南郭先生并不会吹竽。
每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。
后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王也喜欢听竽,但他喜欢独奏,南郭先生知道后,就连夜逃跑了。
看完这则寓言,让我不由回想起了以前:我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语,多背英语单词,这样英语成绩才能提高。
可刚刚一回到家,我就把老师的话给抛之脑后了。
第二天,老师在课堂上要我们背英语单词,我下坏了,连忙向同学们请教这个怎么读,哪个怎么念。
老师似乎知道我不会,第一个就叫我,我站在哪儿,支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这则寓言告诉我们,做人一定要踏踏实实,不能蒙混过关,更不能不懂装懂。
否则,你将不会学到什么知识和本领。
滥竽充数读后感3《滥竽充数》讲得是这样一个故事:齐国国王有个癖好,每次听吹竽的时候,总要300人一起合奏。
合奏完了,都会有奖赏。
齐国有个叫南郭先生,他不会吹竽,可他想得到那份丰厚的奖赏,他灵机一动,一个贼点子油然而生:300人一起合奏,我只要装装势不出声,国王根本听不出来的。
于是,第二天,他便来到国王跟前,吹嘘自己说:“大王啊!我是这个世上最会吹竽的高手,如果你不收我,你会后悔莫急的!”齐王一听,欣喜万分,如获至宝。
滥竽充数读后感(15篇)滥竽充数读后感1寒假里我读了一本成语故事书,这本书特别有趣,里面每个成语后面都有一段小故事,有搞笑的、有悲伤的、有感动······很多方面,内容真是丰富多彩。
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。
讲的是战国时,有一位南郭先生,根本不会竽,却混在三百人中,每回参加演奏时。
他双手捧着竽,好像会吹竽的`样子。
后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王继位。
这位国君也很喜欢听吹竽,但和齐宣王不同的是,他不喜欢大家一起吹,而叫三百个乐师一个一个地独奏。
南郭先生知道后,悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实,不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。
在现实生活中如果老师让全班背诵课文时,我可不要做那个滥竽充数的人,要把自己的知识学扎实,不然被老师单个抽到了,那可就惨了。
滥竽充数读后感2《论语》上面有这样一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也”。
意思就是说,知道就是知道,不知道就是不知道,不要不知道装知道,这才是真正的知道。
而“聪明”的南郭先生却不这样认为,读过《滥竽充数》之后,我想每个人都不免会嘲笑这位南郭先生。
南郭先生对吹竽是一窍不通,可是为了生计,混进了会吹竽的人群中。
不会吹,再怎么做也是不会,到了最后,他被迫离开了皇宫。
看完这则故事后,突然明它的.寓意真的是让人深受启发。
在我们在学习过程中,像南郭先生这样的人很常见,例如,有时我们全班一起背诵课文,有的同学根本就不会背,嘴巴都不敢大张,糊里糊涂的混在里面乱背,到头来还是自欺欺人了,最后自己骗了自己。
所以,我认为:作为小学生,我们应该做事、做人要虚心,不要不懂装懂。
在学习上,不会的一定要去问老师和同学,直到自己真正懂了为止。
如果我们像南郭先生那样,那么我们就是自欺欺人了。
考试的时候肯定不会考好,所以我们要踏踏实实地学习,老老实实的做事。
滥竽充数读后感3昨天下午,妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。
《滥竽充数》读后感(精选20篇)《滥竽充数》读后感(精选20篇)细细品味一本名著后,相信大家都有很多值得的东西,现在就让我们写一篇走心的吧。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是为大家的《滥竽充数》读后感(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
今天我随手翻开《中国寓言故事》一书,《滥竽充数》四个大字映入我的眼帘中。
这篇故事给我留下了深刻的印象,并且读过之后让我有巨大的感悟。
这是个有趣而启发感悟的寓言故事。
战国时期有一个人叫南郭先生,他靠着耍小聪明混饭吃。
南郭先生听说齐宣王正在招收吹吁的人,便毛遂自荐,对齐宣王说他吹吁吹得很好听,愿意献给大王。
齐宣王信以为真,便留下他。
日后,每次吹吁时,南郭先生都坐在乐师们中,装模作样的吹吁。
齐宣王不知道内情,照样发给他金币。
后来齐宣王去世,湣王继承王位。
湣王爱听独奏南郭先生怕露马脚,便急忙逃走。
读完这个故事,我给南郭先生打上一个大大的差评。
南郭先生不会吹吁,却不懂装懂的用自己的小聪明骗取他人钱财,到头来还留下个笑话。
孔子有一句话叫:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”意思是知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明。
不知道可以自学,请教老师,问同学,不要不懂装懂。
我一直以为这那么故事离我们的生活很远很远,可是仔细一想,我也做过南郭先生一样自欺欺人的事。
老师讲完《金木水火土》问:“会不会?”我怕丢面子,就跟同学们上说:“会。
”老师讲完古诗的意思问大家:“大家明不明白?”,我一知半解,装模作样地说:“明白。
”班上像我一样怕被骂就不问老师的同学还真不少……这些自欺欺人的事都属于“滥竽充数”。
到了期末考试的时候,成绩会检验一切,到头来,吃亏和懊悔的总是我们这些自欺欺人的同学。
读完这个故事,我对“滥竽充数”的害处有了更深的了解。
我必须改掉自欺欺人的坏毛病,做一个脚踏实地的人。
《滥竽充数》讲述了一个有着深刻意义的故事。
战国时期的齐国国君齐宣王喜欢听吹竽,要三百人合奏。
南郭先生其实并不会吹竽,却装腔作势,混在齐宣王的吹竽队伍中。
近年来,读滥竽充数已成为一种常见的行为,尤其在教育领域中更加常见。
许多人认为只有多读书才能提升阅读能力,于是他们不断地读一遍又一遍,却忘记了读书的目的是为了获取思想和知识。
读滥竽充数虽然表面上看起来可以增加阅读量,但实际上却会降低我们的阅读效率和阅读质量。
因此,我们有必要反思读书的方式和目的。
读滥竽充数会降低我们的阅读效率。
当我们在读书的时候,如果过于注重数量,而忽略了阅读质量,那么我们不仅会浪费时间,还会导致阅读效果远不如我们希望的那样好。
因为内容并不是以数量为衡量标准的,只有我们真正去理解和消化书中的知识,才能获得真正的收获。
读滥竽充数会导致我们的阅读质量下降。
如果我们只是为了满足数量上的要求而读书,那么我们很难真正理解和消化书中的内容。
因为阅读不仅仅只是读字面意思,更是要去探索文本背后所蕴含的思想和深层次的含义。
如果我们只是为了达到一个数字而读书,那么我们就会对这些思想和深层次的含义知之甚少,错过了重要的部分。
读滥竽充数也无法达到读书的目的。
读书的目的在于通过获取书中的思想和知识,来丰富我们自己的精神和提高个人素养。
只有真正领悟和消化书中的内容,才能从书中获取想要的思想和知识。
只有真正理解书中的内容,才能使我们成为更好的人,提高自己在社会中的眼界和能力。
因此,我们应该更加注重阅读质量而非阅读数量。
我们应该更加深入探索书中思想,而不是只注重表面的文字。
我们应该更加以读懂为目的而非读书为目的。
正如苏轼所说,“诗以积意为佳,不在多,故章驳即废。
”这句话告诉我们,阅读的价值并不在于读多少,而在于读多少中积累了多少的思想。
因此,我们应该注重品质而非数量,从中获取更多的知识和思想。
读滥竽充数并不能为我们带来实质性的进步,只会带来反效果。
我们应该铭记读书的真正目的,注重阅读的质量,获得更多的思想和知识,使我们成为更加优秀的自己。
读了滥竽充数的感悟范文6篇《滥竽充数》为我们敲响了警钟,做人不可以像南郭先生那样不学无术,经不起考验。
这种人始终会被社会淘汰,成为一个彻头彻尾的“二等废物”。
下面是作者为你整理的读了滥竽充数的感悟内容,希望能帮到你哟。
读了滥竽充数的感悟篇一一个人要想有一番成就,就必须要是自己的真才实学。
就像学习一样,是绝不能华而不实,弄虚作假,去自己骗自己。
我在一本书上偶然看到一则寓言——是《滥竽充数》,他告诉我们的道理很简单,要我没做事要认真,虚心,不可以不懂装懂,比须有耐心,才可以学到本领的。
这则寓言讲的是这么一件事情,在战国时期,齐宣王喜欢听竽,并且要300人同奏,他对每位乐师都有重赏。
一天一个南郭先生听到了这个消息,就来到这里给齐宣王演奏。
其实这个南郭先生根本不会吹竽,他只是混到这里来骗取银两的,后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王继位,而他喜欢听一个人单独演奏的,这个南郭先生知道后,连夜逃走了。
滥竽充数为我们敲响了警钟,我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术,经不起考验,这种人始终会被社会淘汰,会被时代淘汰的。
成为一个没有用的人(二等废物)。
正所谓眼王高山,脚踏实地的去做每一件事。
我明白了到身边明日的栋梁,要靠真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识的高峰。
读了滥竽充数的感悟篇二暑假期间,趁学校放假的机会,我有幸读了姐姐借我的《寓言故事》一书。
不时被书中那绝妙的故事惹的捧腹大笑。
其中有篇《滥竽充数》的故事,是我最喜欢的。
《滥竽充数》是讲战国时期,齐国皇帝齐宣王特别喜欢听一个乐队的人一起吹竽。
有个南郭先生本来不会吹竽,但他却给别人吹牛到:“我是世界上最好的吹竽手!”就这样,他乘机混进了乐队,在别人吹奏时,他便模仿别人的样子去做,但却不发音,齐宣王十分高兴,下令赏每人金银珠宝,而南郭先生也得到了赏,南郭先生就这样在宫里混日子……好日子到头了,不久齐宣王去世了,他的儿子齐湣王接替了王位,齐湣王也很喜欢听吹竽,但却喜欢听独奏,而且是让吹竽手一个一个吹给他听,南郭先生一看,顿时傻眼了,让他南郭先生吹,必然会露出马脚,他想来想去,只得趁别人不注意时偷偷跑了。
中国古代寓言故事滥竽充数读后感篇1《中国古代寓言故事滥竽充数读后感》哇塞!当我读了《《滥竽充数》这个中国古代寓言故事后,内心真是感慨万千呀!故事中的南郭先生,他那滥竽充数的行为,实在是令人深思。
他为什么要这样做呢?我觉得呀,可能是他贪图那份不劳而获的利益吧!他觉得混在乐队里,不需要付出太多努力,就能拿到和其他人一样的报酬,这多轻松呀!可是,这种想法真的对吗?南郭先生这种行为,反映出他内心的贪婪和懒惰!他难道不知道,没有真本事,终究是无法长久立足的吗?他难道不担心有一天会被发现吗?咱们来想想,他这种心态多可怕呀!他不愿意通过自己的努力去提升能力,而是选择走捷径,这怎么能行呢?这就好比我们在学习中,如果总是想着偷懒,抄袭别人的作业,那能学到真正的知识吗?当然不能啦!个人诚信在生活中是多么重要啊!南郭先生的行为就是不诚信的表现。
他欺骗了别人,也欺骗了自己。
如果我们都像他这样,那这个世界不就乱套了吗?人与人之间还怎么相互信任呢?再说说能力提升吧,这可是我们成长的关键呀!如果我们不努力提升自己的能力,就会像南郭先生一样,一旦遇到真正的考验,就会原形毕露。
那时候,后悔可就来不及了!我们可不能学南郭先生啊!我们要做一个诚实守信、努力提升自己能力的人。
只有这样,我们才能在人生的道路上走得稳稳当当,才能真正实现自己的价值!朋友们,让我们一起努力吧!不要再有任何滥竽充数的想法和行为,用我们的真本事去迎接生活中的每一个挑战!难道不是吗?篇2在很久很久以前,我身为齐王,管理着一支规模庞大的乐队。
当时,我只图热闹和排场,却未曾想到,这其中竟然有人滥竽充数!想当初,那乐队演奏起来,气势恢宏,我沉醉其中,觉得无比自豪。
可谁能想到,竟有南郭先生这样的人混在其中,白白拿着俸禄,却毫无真本事!哎呀呀,这可真是我的疏忽啊!我怎么就没早早发现呢?后来,当我知晓这一情况,心中真是又气又恼!我怎么能容忍这样的欺骗在我的眼皮子底下发生呢?这让我深深反思,作为管理者,我是不是太过于注重表面的繁华,而忽略了对人才的真正考察和筛选?在现代管理中,识人用人可是一门大学问啊!就像我当初管理乐队一样,如果不能准确地识别出真正有才能的人,让那些滥竽充数者有了可乘之机,那岂不是会给整个团队带来巨大的损失?在现代社会的企业里,如果领导者不能慧眼识珠,把合适的人放在合适的岗位上,那会怎样呢?会不会导致工作效率低下?会不会让真正有才华的人感到被埋没?答案是肯定的呀!所以啊,作为管理者,一定要有敏锐的洞察力,不能被表面的现象所迷惑。
读《滥竽充数》有感
书是我们的良师益友,每一本书都有他的独到之处,我很喜欢读一些课外书,他总能给我一些启发!
在放假期间,我高兴的阅读了爸爸给我买的《成语故事》一书。
我不时被书中的故事引得捧腹大笑,其中有篇叫《滥竽充数》的故事是我最欢的。
《滥竽充数》讲得是:战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听竽,又好讲排场,常常组织起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。
有个叫南郭先生,本不会吹竽但也乘机混在里面吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,这位南郭先生就这样混日子。
后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽。
但不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看可傻眼了,让他单独吹必然会露出马脚,怎么办呢?南郭先生冥思苦想,想不出什么好办法,只能趁别人不注意的时候,偷偷地溜走了。
这则寓言故事,读得引人入胜,读完使人有感而发:只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子就无法混下去;同时这则成语故事告诫我们,学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,才能够学到真正的本领,而不是像南郭先生一样滥竽充数。
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