第1课中国科技之光
预习导引
知识点一李时珍与《本草纲目》
1．从医之路
(1)出身世家：明朝蕲州的医学世家，其祖父和父亲都是当地名医。
(2)专心从医：连续三次乡试落第后，专心学医，把行医当做自己的终生职业。
(3)宫廷御医：成名后，曾被推荐到京师太医院。
2．编写《本草纲目》
(1)动因：医疗实践和采集药物的过程中，发现古医书中的错误、遗漏，决心重编医药学著作。
(2)问世：历经27年总结，发现和研究，1578年完成药物学巨著——《本草纲目》。
(3)内容：全书52卷，分为16部，62类，共190多万字，载有1 892种药物，110 96个药方及1 160幅药物形态图。
(4)影响??? ①是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，推动了 中国乃至世界医药学的发展。②1606年《本草纲目》传入日本和朝鲜，以后又陆续被译 成拉丁文、法文、俄文、英文等多种文字。
知识点二 詹天佑与京张铁路 1．詹天佑：中国第一批官办留学生中的一员，回国后任中国铁路公司工程师。
2．修建京张铁路
(1)背景：英、俄插手中国铁路的修建；国内民众反对强烈；詹天佑受命全权负责京张铁路的修筑。
(2)过程??? ①1905年，詹天佑亲率工程技术人员
开始艰苦勘测，确定路线。②创造性地设计出“之”字形线路。
(3)结果：1909年，京张铁路提前两年全线通车。
(4)地位：是中国第一条完全由本国工程技术人员独立设计施工而建成的铁路。
3．评价 为中国铁路事业做出了不可磨灭的贡献，周恩来说他是“中国人的光荣”。
[深化拓展] 京张铁路的建成令外国人折服的原因
第一，工程难，连外国工程师都不敢轻易尝试的工程，却由中国工程师完成了。第二，工期短，原计划六年，结果只用了四年就提前完成。
知识点三 李四光与地质力学
1．求学生涯
(1)少年时代：1889年出生于湖北黄冈，后考入武昌高等小学堂学习。
(2)留学经历 ①在日本留学期间，接受民主革命思想，加入同盟会。 ②后转赴英国学习采矿和地质，1918年获自然科学硕士学位。
2．主要贡献
(1)发现第四纪冰川遗迹
①发现：1921年，在太行山的沙河县、山西大同盆地附近，发现了第四纪冰川遗迹。 ②意义：为研究地质构造、古生物变化和地下水文构造，提供了重要依据，是中国第四纪冰川地质学和气候学研究上的一个里程碑。
(2)创立地质力学：20世纪20年代起，先后出版《中国地质学》、《地质力学概论》等，
创立了地质力学。
(3)石油勘探
①背景：新中国成立初，李四光组织实施地质普查勘探工作，发展地质事业。
②依据：李四光创立“构造体系”的基本理论。
③成就：20世纪50年代后期至60年代，勘探部门相继找到大庆、大港、胜利、华北等大型油田。
④意义：支援了国家的工业化建设，保证了国家的能源安全。
[思维导图]李四光的主要贡献
主题一詹天佑与京张铁路
【史料探究】
史料一詹天佑回国前，曾有美国同学劝他留下，对他说：“贵国贫穷，既无筑铁路之器材，亦无筑路之人才，以君之学识，如应聘美、英，当可宏图大展，阁下之生活亦可丰裕。”詹天佑谢绝了，回答道：西方国家虽富，那是外国，我要学习其先进的科学知识，却不能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱，她却是生我养我的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建设得富强起来。如不以所学报国，何以对祖国人民与家乡人民？史料二京张铁路全长200多千米，沿途大部分是高山峻岭，“石工最多，又有7000余尺桥梁，路险工艰为他处所未有”。中国人修建京张铁路的消息传开后，一些西方人讽刺说：“中国人能够修这条铁路的工程师还没有出世呢！”他们甚至攻击詹天佑“狂妄自大”“不自量力”。詹天佑顶着压力，表示：“中国地大物博，而于二路之工必须借重外人，我以为耻！”
思考
(1)据史料一指出，詹天佑为什么会留学美国？
(2)史料一中的对话反映了詹天佑怎样的爱国情怀？
(3)据史料二指出，中国人自修京张铁路，当时面临哪些困难？
(4)詹天佑面对西方人的讽刺，表现了中国人怎样的精神？
答案(1)1871年，清政府为推进洋务事业，宣布招收幼童赴美留学，培养洋务人才，詹天佑赴香港考试通过。1872年，随其余29名幼童作为第一批留美学生踏上赴美航船。
(2)面对外国丰厚和优越的工作和生活条件，詹天佑不为所动，他从小立志报国，赴美学习的目的是更好地研究和掌握西方先进的科学技术知识，以期学成归来报效祖国。詹天佑一直以救国救民为己任，有着强烈的责任感和爱国心，值得我们永远尊敬。
(3)京张铁路沿线地理环境十分恶劣，但具有重要的战略地位，是连接华北和西北的交通要道，而当时中国的筑路条件非常困难；政府拨款少，工具落后，技术水平差，工期紧。
(4)詹天佑不畏艰难与压力，不顾讥讽和嘲笑，毅然接受了京张铁路这一背负祖国荣辱的历史使命，他要用自己的智慧和毅力挑战这一艰巨任务，用实际行动和结果来回击西方人的嘲笑，在他身上体现了中国人捍卫祖国尊严、自立自强的爱国主义精神。
【史论拓展】李时珍、詹天佑、李四光的主要成就、社会价值及优良品质
主题二李四光与地质力学
【史料探索】
史料一李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”。
史料二李四光在日本留学，学习造船，而后，又到英国学习采矿，后又转学地质，甲午战争中，中国北洋舰队全军覆没，他要立志发展中国的造船业，有朝一日雪国耻。造船需要钢铁，钢铁开采需要地质知识。
思考
(1)史料一中李四光在研究领域打破了两个“洋神话”指什么？
(2)由李四光学习内容的转变说一说他追求的目标。
(3)由史料及所学，说一说李四光体现出的伟大人格魅力。
答案(1)李四光推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川”的错误结论，确定中国第四纪冰川的存在并得到国际学术界的公认。在他地质力学理论的指导下，中国成功地发现了许多大型油田，推翻了外国人的中国“贫油论”。
(2)李四光由一个同盟会最小的会员到北洋政府的高官，再到英国留学，后回到国内从事地质研究，从政治转移到学术。说明了其追求民主的精神，学习的目的就是为了国家的富强。
(3)崇高的爱国主义精神，为科学献身的精神，少年大志的精神，敢于挑战权威，勇于探索真理的精神，严谨治学的精神。
【史论归纳】
1．地质力学
地质力学是一门边缘科学，按李四光的说法，“它的一条腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。反映地壳运动的一切现象是地质力学考察和研究的对象。”地质力学的研究对矿产的分布规律、工程地质、地震地质等方面问题的解决具有重要意义。
根据这一理论，我国相继找到了大庆、华北等大油田。这样，不仅摘掉了中国“贫油”的帽子，也有力地证明了李四光独创的地质力学理论。
2．李四光对地质力学的运用
(1)寻找石油资源——为国家经济建设提供能源保障。
(2)寻找铀矿资源——发展核能事业。
(3)探索地震预报——加强各种地质灾害的预测和预防。
(4)运用冰川学理论为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。
1．公元1578年(明万历六年)，李时珍终于以极其顽强的意志和超人的毅力撰写完成《本草纲目》这部宏伟巨著。李时珍为编写《本草纲目》付出的努力有()
①博览群书②出国交流③亲自实践④虚心求教
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
答案 C
解析李时珍为写《本草纲目》跋涉无数高山深谷，足迹遍及祖国大江南北，但没有出国。故排除②。
2．《本草纲目》附有大量的药物形态图(如图)，李时珍这样做主要是为了()
A．使自己的著作图文并茂
B．介绍用文字无法表述的药物
C．使药物分类更直观清晰
D．增加人们对药物的感性认识
答案 D
解析为了把许多形状复杂的药物描绘出来，使读者看得更加明了，增加人们对各种药物的感性认识，李时珍绘制了1 160幅图附在自己的书中。
3．京张铁路的建成在中国铁路建设史上具有划时代的意义，主要是因为()
A．它是中国人自行修建的第一条铁路
B．它是中国人完全用自主的技术和力量，由中国自筹款项，独立自主建成的第一条铁路干线
C．它为中国科技界在世界上争得了一席之地
D．它为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向
答案 B
解析本题考查了京张铁路修建的历史意义。A项表述不正确，中国人自行修建的第一条铁路是唐胥铁路。C、D两项是B项的具体解释，B项最能表明京张铁路的划时代意义。
4．美国斯坦福大学的一位教授在中国作了一番地质调查以后，发表文章断言：中国东南部找到石油的可能性不大；西南找到石油的可能性更是遥远；西北部不会成为一个重要的油田；东北地区不会有大量的石油。从理论和实践上批驳了这一中国“贫油”论的是()
A．李时珍B．李四光C．詹天佑D．毛泽东
答案 B
5．李四光以其独创的理论，不仅推翻了外国人的错误结论，还为中国的经济建设提供了能源保障。该理论是()
A．古生物学理论B．石油地质理论
C．冰川学理论D．大陆漂移理论
答案 B
解析石油是工业发展的重要资源。冰川学理论对工农业生产的作用主要体现在解决工程地质、水文地质等有关问题方面。大陆漂移说是德国气象学家魏格纳在20世纪初提出的，李四光在《地球表面形象变迁的主因》中，提出的是大块大陆运动的方向性假说。6．阅读下面材料：
李时珍，字东璧，蕲州人。好读医书，医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之，唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，至刘禹锡、唐慎微辈，先后增补合一千五百五十八种，时称大备。然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。增药三百七十四种，厘为一十六部，合成五十二卷。首标正名为纲，余各附释为目，次以集解说其出产、形色，又次以气味、主治附方。书成，将上之朝，时形遽卒。未几，神宗诏修国史，购四方书籍。其子建元以父遗表乃是书来献，天子嘉之，命刊行天下，自是士大大家有其书。时珍官楚王府奉祠正，子建中，四川蓬谿知县。
——《明史》卷二九九·列传一八七
请回答：
(1)根据材料，简要说明明朝以前我国中医药发展的情况。
(2)根据材料，简要说明《本草纲目》成书经过、特点及其影响。
答案(1) 中国中医药学经历了长期的发展过程，从传说的神农氏所传的365种药物，历经南朝、唐朝、宋朝等许多医学家的努力，中药的种类达到1500多种，达到相当完备的程度，但其中存在不少错误。
(2)经过：李时珍在吸收前人成果的基础上，对原有书籍“芟烦补阙”，历经27年，经过三次修订而定稿。
特点：《本草纲目》按照纲、目、集解纲目体系逐级分类，并附有主治药方，便于查找和应用。
影响：《本草纲目》以其丰富的内容和多方面的成就，受到高度评价，对中国乃至世界医学的发展都起了重大的推动作用。
解析本题主要考查阅读和理解历史材料的能力。解答此类问题，应结合题目的设问，找出材料中的关键性词句。
基础巩固
1．李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。这一切说明()
A．善于抓住时机是取得事业成功的关键
B．善于写书能促使人取得卓越的成就
C．坚持不懈是人们通向成功的阶梯
D．只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的
答案 C
解析题干强调李时珍、达尔文、徐霞客、马克思数十年如一日，坚持不懈，终成大业。2．英国留学生卡尔到中国来学习中医，他想全面学习中医典籍，你会优先向他推荐() A．《唐本草》B．《黄帝内经》
C．《本草纲目》D．《神农本草经》
答案 C
解析《本草纲目》是对前人成就的总结和归纳，是全面学习中医的重要典籍。
3．京张铁路为中国铁路事业开创了新的方向。“新方向”是指()
A．引进外资B．大力发展主干铁路
C．独立自主发展D．只任用中国工程师
答案 C
解析解答本题要理解“新方向”的含义，必须结合京张铁路作为中国人首次自主修筑的铁路产生的巨大影响或意义分析，可知其体现了中国铁路修筑的独立自主性。
4．在自强不息的中国人中，不论是古代的屈原、戚继光，还是近代的林则徐、詹天佑，他们这些自强者的共同特点是()
A．取得社会力量的帮助
B．为人生的理想执著地追求
C．认识自己的长处
D．与外来侵略作坚决斗争的精神
答案 B
解析从题干关键词“共同特点”可以判断，只有B项才准确揭示了他们的共同特点。5．李四光的科学理论对中国的社会主义建设起到了极大的推动作用。主要表现在()
①勘探石油②重大工程建设③寻找铀矿④预测和预防地震
A．①②③B．①②④
C．①③④D．①②③④
答案 D
解析本题旨在考查李四光的主要贡献，①②③④都正确，故选D。
6．李四光在自然科学领域最重大的科学贡献是()
A．地质力学理论
B．古代冰川学说
C．亚洲是人类的早期发源地之一
D．地震预报
答案 A
解析本题要注意题干中的限定词“社会科学和自然科学交叉领域”，B、D两项是自然科学，而C项是社会科学。所以只有A项符合题干要求。
能力提升
7．詹天佑是中国著名的科学家和铁路工程师，某机构想在他的家乡举办一次詹天佑的专题研讨会，地点最好选在()
A．今江西婺源B．今安徽合肥
C．今江西南昌D．今河南郑州
答案 A
解析本题实际考查詹天佑的家乡所在地，根据所学知识可知应选A项。
8．从詹天佑和李四光的一生经历及贡献看，他们之间的主要相似之处有()
①都曾经到西方留学学习自然科学②都在各自的专业领域内取得突出成绩③都推动了中国的现代化进程④都将自己的余生奉献给社会主义建设事业
A．①②③B．①②④
C．①③D．②③
答案 A
解析詹天佑在新中国成立前就已去世，故④说法有误。
9．阅读下列材料：
材料1920年，李四光在英国伯明翰大学收到一封电报和一封信。电报是印度友人发来的，表示想聘请他去当工程师，待遇优厚……他又打开了那封信，它是蔡元培从国内寄来的，当时蔡元培担任北京大学校长，正在四处招揽人才，当他得知李四光在英国学成
毕业时，便来信聘请他为北京大学地质系教授……李四光毅然选择回国，在北京大学从事科学研究和为国培养地质人才。
请回答：
(1)李四光一生中曾出现过三次学成归国，第三次才真正实现了其报效祖国的伟大愿望，这说明了什么问题？
(2)从李四光学成归国、报效祖国的事迹看，他具有崇高的爱国主义情怀。除此之外，他还有哪些精神值得我们学习？
答案(1)社会环境对科学发展往往起到重要作用；同时说明社会主义制度的优越性。(2)从小立志，为科学献身，不畏艰难、勇于创新的开拓精神；重视实践，不迷信权威，“让事实说话”、严谨细致的科学精神。
【自我测评】(教材P140)
1．为什么说《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产？你还了解中国古代的哪些名医？谈谈他们的成就。
提示有关《本草纲目》的评价参见教材。
“神医”华佗：精于方药、针灸，特别精于外科手术，发明“麻沸散”，是世界上第一个用全身麻醉为病人动手术的医生。发明“五禽戏”，教人模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作来锻炼身体。
张仲景：著有《伤寒杂病论》，总结了诊断和治疗两个方面的经验。
名医扁鹊：创立中医的传统诊断法，即四诊法——望(看气色)、闻(听声音)、问(问病情)、切(按脉搏)。
2．詹天佑在主持修建京张铁路时，有哪些突出的创新性设计？
提示第一是铁路建设选线问题，第二是发明了“詹天佑钩”，第三是重组而成双头列车。
3．谈谈李四光对地质学研究的贡献。
提示独创地质力学理论，摘掉了中国“贫油”的帽子，为中国的地质、矿业发展和工业化建设做出了重要贡献，为实现地震预报指出了正确方向。
【材料阅读与思考】(教材P140)
阅读材料，概述李四光的主要科学成就，并结合本课中李时珍和詹天佑的内容，谈谈作为优秀的科学家应该具备怎样的品质？
提示(1)成就：略。
(2)品质：脚踏实地的科学学风，求真务实的科学精神，敢于创新的科学勇气，等等。
历史第六分册答案 一、单项选择题（1---15每小题2分，16---25每小题3分，共,60 分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1.2011年6月3日，各地纷纷举办活动，纪念中国近代史和世界禁毒史上具有重要意义的一件大事172周年，这件大事是指（） A.虎门销烟 B.辛亥革命 C.金田起义 D.收复新疆 2.有关第二次鸦片战争的说法正确的是（） A.林则徐虎门销烟 B.英法联军火烧圆明园 C.八国联军侵占北京 D.人民解放军和平解放北平 3.近代以来侵占我国领土最多的国家是（） A.英国 B.日本 C.美国 D.俄国 4.我们称左宗棠为民族英雄，是因为他（） A.率军镇压太平天国运动 B.主张“师夷长技以自强” C.收复了新疆大部分地区 D.创办福州船政局 5.十九世纪末年，有人在北京城门上题联：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”（注：1894年是慈禧太后六十大寿）其中“三军败绩”指的是中国在哪场战争中失败（） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 6.近代史上，在帝国主义列强强迫清政府签订的条约中，赔款数最多的是: （） A.《南京条约》B．《马关条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》 7.下列四个选项中，属于洋务派创办的民用工业的是（） A.安庆内军械所 B.汉阳铁厂 C.江南制造总局 D.福州船政局 8.“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”此诗出自（） A. 康广仁 B.谭嗣同 C.刘光第 D.杨深秀 9.新文化运动的两面旗帜是（） A.“民主”与“科学”B．“民权”与“平等” C.“科学”与“平等” D.“民权”与“科学” 10.五四爱国运动爆发的导火线是（） A.新文化运动促成中国人民新的觉醒 B.俄国十月革命胜利的影响 C.北洋军阀政府的卖国求荣 D.巴黎和会上中国外交的失败 11. 以下选项中最符合中国革命影片《开天辟地》的历史事件是（） A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征 12.“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖。”这是哪一次重大军事行动的作战方针（） A.武昌起义 B.北伐战争 C.南昌起义 D.秋收起义 13.小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适的是
2015年高中历史 5.9《清新典雅的皖南古村落》教案新人教版选修 6 教学目标 （一）知识与能力 1、了解绚丽多彩的皖南古民居。 2、探讨文化与自然、人与环境之间的关系。 （二）过程与方法 1、通过对图片、录像、文字材料的分析，培养学生的分析、比较、归纳、概括能力，使学生学会透过现象看本质。 2、培养学生的探究学习能力：通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题、解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。 3、突出三个结合：体验学习与探究学习的结合；个体学习与合作学习的结合；思想性与时代性的结合。 （三）情感、态度与价值观 1、感悟皖南古村落作为世界文化遗产的价值所在。 2、学习和借鉴世界文化遗产的文明成果。 3、引导学生提出保护世界文化遗产的建议和措施。重视历史学科作为人文学科的特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养。 教学重点与难点 （一）教学重点 西递、宏村村落水系的特点；徽派建筑艺术的文化内涵。 （二）教学难点 西递、宏村是如何体现文化与自然、人与环境的完美结合的；徽派建筑所体现的深厚的文化内涵 教学方法 主要采用情境讨论式教学法、启发式谈话法。由浅入深，由表及里，多角度多层面地开拓学生的思维，师生共同构建完整的知识体系。教师通过创设情境，提出问题，激发学生学习和探究的兴趣；学生通过独立思考、分组讨论、合作探究、体验交流等方式自主参与学习过程；注重师生互动，共同享受学习成果；在不断解决问题的过程中发展智力，培养能力，提高综合素质 教学设计思路 立足课标，根据学情，整合教材，打破教材原有的结构体系，按照游览的时空顺序，由远及近，由表及里，由浅入深，从远眺、近看、纵观、透视四个角度，全面、具体、深入、细致地了解、欣赏、感受、品味西递、宏村。在每一个视角中，又分为了解、体验和探究、感悟两个层次。这样，纵横交错，经纬结合，形成系统的网状知识结构。
第一单元 第1课抗日民族统一战线的建立 一、基础练习 1．为抗日救国告全体同胞书八一宣言瓦窑堡抗日民族2．国民革命军第八路军国民革命军新编第四军3．C 4．D 5．C 6．B 7．1931年九一八事变；1932年一?二八事变；1935年华北事变；l937年七七事变和八一三事 变(任举四例)。 二、拓展练习 8．(1)西安事变；1936年。(2)对张发动西安事变目的看法的矛盾；是和平解决还是武力解决；西安事变时各方的态度即“杀蒋”还是“放 蒋”。(3)西安事变时各方的态度是由其各自利益决定的(可引用材料中的史实加以证明)；西安事变时各方的态度围绕“杀蒋”和“放蒋”展 开，可见，国内和国际矛盾相当复杂；中共在处理西安事变时，起到了关键作用，最终使西安事变得到和平解决。 第2课正面战场与敌后抗日根据地 一、基础练习 1．平型关李宗仁台儿庄2．太平洋缅甸3．B 4．A 5．D 6．C 7．B 8．(淞沪会战)1937．8—11 太原会战(1937．9—11) 徐州会战(1938．1—5) (武汉会战)1938．6— 10 二、拓展练习 9．(1)淞沪、太原、徐州及武汉；台儿庄战役。(2)1937年，洛川会议确定人民军队的战略任务是，在敌后开展独立自主的游击战，建立敌 后抗日根据地；之后，八路军开辟了晋察冀、晋绥等敌后抗日根据地，新四军也开辟了苏南、皖中等敌后抗日根据地。(3)国民党正面战场是 抗日的重要战场。在抗战防御阶段，国民政府组织了一系列的大规模会战，给日军以沉重的打击，是中国抗日战争乃至世界反法西斯战争的 一个重要组成部分；由于正面战场的顽强抵抗，粉碎了日本帝国主义在三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的企图。消耗了日本的人 力、物力、财力，使其陷入长期战争的泥潭，使日军兵力分散，战线延长，为战略相持阶段的到来，起了决定性的作用；支援了中国共产党 领导的解放区敌后战场的开辟，为敌后游击战争创造了有利条件；但是由于敌强我弱，再加上实行片面抗战路线和单纯防御的方针，正面战 场的战局对中国抗战形势不利。(4)正面战场和敌后战场都是全民族统一抗战的有机组成部分，两个战场相互依存，相辅相成，互相配合，少
第一单元《全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产》单元测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.世界遗产委员会有责任对各国的世界遗产进行监测，问题严重的遗产项目将被( ) A．列入《世界遗产名录》 B．列入《世界遗产公约》 C．列入《濒危世界遗产名录》 D．直接取消世界遗产资格 2.保护文化环境和自然环境是人类面前的一个重大课题。世界遗产面临的威胁有( ) ①工业化浪潮②自然灾害③城市化④战争 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3.根据《世界遗产公约》，缔约国应该( ) A．就本国的世界遗产的保护状况提交定期的报告 B．就本国的文化遗产的保护状况提交定期的报告 C．就本国的自然遗产的保护状况提交定期的报告 D．就本国的所有遗产的保护状况提交定期的报告 4.关于《世界遗产公约》，以下说法错误的是( ) A．是联合国教科文化组织倡议签署的 B．各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任 C．《世界遗产名录》中的遗产，作为全人类的共同财富 D．为保证《世界遗产公约》的实施，成立世界遗产中心 5.列入《世界遗产名录》的文化或自然遗产应具备的必要条件是( ) A．具有突出的普遍价值 B．属于濒危的文化或自然遗产 C．广为人知的文化或自然遗产 D．见证了人类历史发展的古迹 6.中国拥有辉煌灿烂的文化成就和丰富多样的自然景观，中国宝贵遗产的保护情况和成果有 ( ) ①1985年成为《世界遗产公约》的缔约国 ②是独一无二的拥有世界遗产类型最齐全的国家 ③是拥有文化和自然双重遗产数量最多的国家 ④北京是世界上拥有世界遗产最多的城市 ⑤是名副其实的世界遗产大国 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②④⑤ 7.完整性是登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则之一。下列对文化遗产完整性的理解，
高中历史基础知识竞赛试题及答案【一】 选择题 1、法国作家雨果说1860年有两个强盗闯入圆明园，能拿的拿走，拿不走的烧坏、 砸坏，这两个强盗指的是( B) A八国联军B英法联军C美日同盟 2、电影《大独裁者》的主演是（B ） A克拉克.盖博B卓别林C格里高利.派克 3、新文化运动中提倡的德先生是指(C) A白话文B科学C民主 4、十七世纪的“海上马车夫”指的是(B) A英国B荷兰C西班牙 5、中山装前襟四只口袋代表立国的四维是（A） A礼义廉耻B智信勇仁C温良恭让 6、被誉为“小说的莎士比亚”是(C) A雨果B托尔斯泰C巴尔扎克 7、法国作家贝克特的现代荒诞剧《等待戈多》中的“戈多”指的是(C) A一个人B一件东西C某种生活的名称或人类生存的本质 8、古代的水排是(A) A冶炼工具B灌溉工具C排水工具 9、上海发昌机器厂的性质是（B） A洋务企业B民族企业C外资企业 10、画僧八大山人是（A） A明宗后裔B元宗室后裔C清宗室后裔 二、填空题 1宋代的二府三司是指__________（C二府是中书门下、枢密院，三司是度支、户部、盐铁） A二府是宣政院、枢密院，三司是度支、户部、盐铁） B二府是中书省、门下生，三司是度支、户部、盐铁 C二府是中书门下、枢密院，三司是度支、户部、盐铁2雅典民主制的基本特点是________（A人民主权、轮番而治） A人民主权轮番而治 B公民大会轮番而治 C民众法庭、五百人议事会 3、古罗马第一部成文法是________（B《十二铜表法》） A《查士丁尼民法大全》B《十二铜表法》C习惯法 4、辛亥革命后被推翻的最后一位皇帝是________（C） A路易十六B查理一世C溥仪 5、二战后支撑世界经贸关系的三大支柱是________
历史选修6《世界文化遗产荟萃》 历史选修6《世界文化遗产荟萃》模块着重介绍具有代表性的世界文化遗产的主要容及其它的文化价值，从而在文明史的架构里呈现新的历史画面。人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。人们以非凡的智慧和勤劳的双手所创造的文明已经与自然和人类的精神融为一体，这是人与自然、文化与自然和谐融通的重要表现形式，对促进人类的进步，促进社会可持续发展，起着难以估量的作用。在国际文化交流日趋频繁的今天，了解和考察世界文化遗产是学习者面对的时代命题。本模块教学的三维目标表述如下：在知识与能力目标上，知道具有代表性的著名世界文化遗产的主要容及其多姿多彩的个性化特色；知道中国是一个历史悠久、文化遗产十分丰富的；能够用艺术的美的眼光来审视和感受这些文化遗产，并且能就这些遗产对不同文明的影响作出初步的分析和总结。在过程与方法目标上，能够收集有关资料，以多样的学习方法体会与感悟世界文化遗产的文化价值和历史价值；培养探究历史问题的兴趣，体会互动合作的学习过程；培养开阔的视野，学习认识中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。在情感态度与价值观目标上，进一步增强爱国主义精神、民族自豪感和多元文化价值观；认识世界文化遗产是全世界及全人类的宝贵精神财富；懂得人类生存的环境里，文化与自然有不可分割和密切相联的关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识；能够从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义。 上述三方面目标是不可分割、相互交融、相互渗透的整体，是通过各单元的教学来呈现的，每个单元都有不同时期、不同地域的文化遗产的光芒，每个单元在表述其历史文化价值的同时，也折射不同时期、不同的历史意蕴。在教学过程中，要按《历史教学指导意见》的要求，把握教学的深度和广度，落实教学的三维目标，以保证高中历史课程总体目标的实现。 第一单元全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产 一、课标容 (1)了解联合国教科文组织通过的“世界遗产公约”的主要容，知道世界文化遗产登录的标准，认识联合国教科文组织这一举措的重大意义。 (2)简介世界文化遗产名录，认识世界遗产是全人类共同的宝贵财富。 (3)了解文化与自然协调一致的思想是确认世界遗产的重要原则，认识保护文化环境和保护自然环境对世界遗产保护的重要性。 二、教学要求 第1课世界文化遗产的由来 教学要求 知道世界遗产的三大类别；了解世界文化遗产重要概念；了解《世界遗产公约》的主要容；知道世界文
历史第三分册答案 【篇一：高中历史第三分册习题答案】 宋太祖对赵普说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕令选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”据此，他采取的措施是 a．削弱节度使的实权 b．杯酒释兵权 c．设置转运使 d．派遣文官担任知州 2、宋太祖采用“更戍法”，轮流变化驻地，其目的是 a．重用功臣宿将 b．实行兵农合一 c．锻炼禁军的能力 d．防止武将割据 3、“好男不当兵，好铁不打钉”是宋代流行的俗语，它反映的当时社会现象的突出特点是 a．中央集权b．强干弱枝 c．外患频仍 d．文人政治 4、唐末五代以来，藩镇的拥兵自重和武将的篡夺皇位，不知重演了多少次，而最后一次就是赵匡胤自导自演的“陈桥兵变”。这次兵变发生在 a．581年b．626年 c．960年 d．1127年 5、下列北宋时期的官职中，不是由文官担任的是 a．枢密院的长官 b．三衙的长官 c．同中书门下平章事 d．参知政事 6、“向者登科名级，多为势家所取，致塞孤寒之路，甚无谓也。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革畴昔之弊也。”其中“躬亲临试”是指 a．乡试b．省试 c．殿试 d．“弥封” 7、下列关于北宋科举制的表述，不正确的是 a．考试分乡试、省试、殿试 b．殿试当时尚未成为定制 c．进士科成为最主要的科目 d．在考试方法上实行糊名 8、欧阳修说：“使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。”欧阳修发表此言论的根据是 a．考试分为乡试、省试、殿试三级 b．废帖经，不以诗赋取士 c．“弥封”、“誊录” d．增加策论内容 9、北宋科举制比唐朝有了较大的改革和发展，其表现不包括
高中历史选修①《历史上重大改革回眸》 知识点归纳与总结 目录 课标要求 (1) 第一单元梭伦改革 (3) 第二单元商鞅变法 (5) 第三单元北魏孝文帝改革 (8) 第四单元王安石变法 (10) 第五单元欧洲的宗教改革 (13) 第六单元穆罕默德.阿里改革 (18) 第七单元 1861年俄国农奴制改革 (21) 第八单元日本明治维新 (24) 第九单元戊戌变法 (28) 课标要求 1．梭伦改革 （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 2．商鞅变法 （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 3．北魏孝文帝改革 （1）了解北魏孝文帝改革的背景。 （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 4．王安石变法 （1）了解王安石变法的历史背景。 （2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 5．欧洲的宗教改革 （1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 （2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。 （3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。 6．穆罕默德·阿里改革 （1）了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。 （2）简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。 7．1861年俄国农奴制改革 （1）简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 （2）概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 （3）探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 8．明治维新 （1）知道明治维新的历史条件。 （2）概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 （3）分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 9．戊戌变法 （1）了解戊戌变法产生的历史根源。 （2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 （3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
第六分册 第1课抗日民族统一战线的建立 知道： 1.1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，扣押蒋介石，提出改组南京国民政府、停止一切内战、立即召开救国会议等八项主张。中国共产党以民族大局为重，确定了以和平方式解决西安事变的方针。 2、1937年7月7日，日军在卢沟桥挑起七七事变。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 3、1937年8月13日，日本在上海发动了军事进攻，史称“八·一三”事变。 4、1937年12月13日，南京沦陷。日军进入南京后，制造惨绝人寰的南京大屠杀。 理解： 1、西安事变的背景和和平解决西安事变的影响 （1）背景：华北事变后，中日两国间的民族矛盾上升为主要矛盾；中国共产党号召停止内战，一致对外，建立抗日民族统一战线；瓦窑堡会议，正式确定了建立抗日民族统一战线的战略方针；爱国将领张学良、杨虎城在中国共产党建立抗日民族统一战线的感召下，决定停止进攻红军，逼蒋抗日；蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，威逼张、杨执行“剿共计划”。（2）影响：西安事变的和平解决，成为时局的转折点，对国共两党再次合作、团结抗日起了重大的推动作用。 2、中国抗日民族统一战线正式形成 七七事变后，中共中央向蒋介石送交《中国共产党为公布国共合作宣言》，1937年8月，根据国共两党协议，西北主力红军和南方八省红军游击队改编为八路军和新四军；9月，蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话，抗日民族统一战线的正式形成。 3、1938年8月13日，淞沪会战开始。它是抗战初期中日两国的第一次大规模会战，粉碎了日本侵略者三个月灭亡中国的梦想，为沿海工业的内迁赢得了时间，进一步推动了全国规模抗战的开展。 第2课正面战场与敌后抗日根据地 知道： 1、八路军相继开辟了晋察冀、晋绥、晋冀豫等敌后抗日根据地，华中的新四军也迅速开辟了苏南、皖中等敌后抗日根据地。 2、1938年10月，日军在占领武汉后，基本停止了对正面战场大规模的战略进攻，抗日战争开始转入战略相持阶段。 3、1940年8月，为粉碎日军“囚笼”政策，八路军在彭德怀指挥下发动了百团大战。 理解： 1．1937年9月，八路军一一五师在平型关伏击日军板垣师团，获得了抗战以来中国军队的第一次大胜利，打破了“日军不可战胜”的神话。提高了共产党和八路军的威望。 2.1938年3月，中国第五战区司令长官李宗仁指挥军队召开徐州会战，台儿庄战役是抗战爆发后中国军队取得的战果最大的一次胜利。 第3课抗日战争的胜利 知道： 1、中共七大：1945年4月中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。大会的中心任务是动员和领导全国人民最后打败日本帝国主义，建立独立、自由、富强的新中国。大会通过了毛泽东《论联合政府》的政治报告，大会提出党的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。大
《历史上重大改革回眸》专题训练 注：答卷卷面要求 （1）格式规范： 首先，写明关键词； 其次，根据要求（答案来源、语言要求、要点分值）组织答案； 第三，按照设问要求，一一对答；段落化（一问一段）、序号化（要体现要点层次）。 （2）书写规范： 书写工整、字迹清晰；标点规范；历史术语；要点化、简洁化。 1．[历史上重大改革回眸]（15分） 材料自汉文帝改革刑制以来，宫刑时用时废。……秦汉以来缘（连）坐的范围甚广，特别是出嫁女既随夫家受诛，又随父家受戮。曹魏时期所定新律缩小了缘坐的范围，并开缘坐不及出嫁女的先例。南朝《梁律》进一步缩小缘坐的范围，创缘坐妇女免处死刑的先例。……曹魏《新律》将法定刑确定为死、髡、完、做、赎、罚金、杂抵罪七种。《北魏律》规定了死、流、宫、徒、鞭、杖六种法定刑，《北齐律》承其后，最终确立了死、流、徒、鞭、杖五刑。这一时期的刑法制度改革，为隋唐以后封建五刑的定型奠定了基础。从北魏、北齐开始，流刑已成为一种法定刑作为死刑与徒刑的中间刑，填补了自汉文帝以来死刑与徒刑之间的差等。北周又将流刑按里程分为五等，使流刑更为规范化。 ——摘编自李超《中国法制史习题集》 （1）根据材料并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期刑法制度改革的原因。(6分)
（2）根据材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期刑法制度改革的特点及影响。（9分） 2.（15分）【历史上重大改革回眸】 材料清末书院的改革大体上可分为三个阶段：（一）整顿、改良旧书院：主张裁减旧的诗文词章之学，在保证传统的经史之学的基础上，“兼习算学，凡天文、地舆、农务、兵事，与夫一切有用之学，统归格致之中，分门探索，务臻其奥”。（二）另建新型书院：如上海格致书院，聘请西方学者教授格致之学（即自然科学技术），后分为矿务、电务、测绘、工程、汽机、制造六学，学生可任取某学，逐次讲习。（三）将旧书院改造为新式学堂：始于1896年刑部侍郎李端菜在《请推广学校折》中建议：“令每省每县各改其一院，推广功课，变通章程，以为学堂。”然后再逐渐推广。于1901年8月下令将各地所有书院一律改为学堂。至此，延续千年之久的中国古代书院即告结束，以后虽仍有以书院命名的，但已是属于新教育范畴了。 ——摘编自《中国教育史》网络课程（1）根据材料并结合所学知识，概括近代书院教育的新变化。（9分）
《世界文化遗产荟萃》1、世界文化遗产的由来 世界遗产、世界自然遗产、世界文化遗产、世界自然和文化双重遗产。 人类口头与非物质文化遗产。《世界遗产公约》（《保护世界文化与自然遗产公约》）。登录《世界遗产名录》的有关世界文化遗产的标准。《濒危世界遗产名录》、帕特里莫尼托 中国的世界遗产名录。 线索说明：⑴世界遗产是指被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法代替的财富，是人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。世界遗产包括地球进化形成的自然遗产和人类生存而产生的文化遗产，以及同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产。非物质文化遗产是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化遗产，它与上述有形物质遗产共同构成了世界遗产的四种基本形态。由于文化景观这一类遗产与文化遗产、双重遗产有直接关联，登录标准又运用文化遗产和双重遗产的条件，故不单独列入类型。 ⑵了解《世界遗产公约》产生的背景，主要内容和重大意义。 关于“主要内容”需掌握四个要点： ①确立了在人类生存环境里文化与自然协调一致思想的指导原则 ②各缔约国负有保护本国文化与自然遗产的责任，必要时可以利用国际援助与合作 ③将一部分“具有突出的普遍价值”的文化与自然遗产列入《世界遗产名录》，作为全人类共同财富，加以重点保护。保护的原则是“真实性和完整性”。 ④联合国教科文组织下属的世界遗产委员会对《世界遗产名录》的遗产提供经费与技术援助。 ⑶知道世界文化遗产登录的标准，文化遗产是指从历史、艺术或科学的角度看有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。登录《世界文化名录》的文化遗此，必须具有真实性和完整性，并且必须符合下列一项或几项标准： ①代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作； ②在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响； ③能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种独特的或至少是特殊的见证；
高中历史第五分册19—26课参考答案 第19课民国初年的社会与政局 练习与测评 1、（1）西方资产阶级启蒙思想家主张的自由、平等、民主等人权思想和观念源源不断地传入中国，影响着人们的生活态度。 （2）南京临时政府成立后，发布了一系列革除“旧染污俗”的政令，促成了社会习俗广泛而深刻的变革。 （3）受过新思潮熏陶的青年知识分子积极响应和支持政府的倡导，并身体力行，为移风易俗树立榜样。 2、二次革命的失败的原因： （1）南北武力悬殊。民初政党除国民党外，大多拥护袁世凯，军队亦倾向支持他，袁氏又贿买部分国民党人，使他们倒戈，当时尚未形成一种武力讨袁的社会氛围。 （2）列强冷眼旁观。列强恐怕再次革命妨碍商贸活动，贷款给袁的国家例如日本等更不想袁氏失败，加上欧洲亦有动荡，因此并不支持革命军。 护国运动胜利的原因： （1）袁世凯的倒行逆施，遭到了全国人民的激烈反对。 （2）曾任云南都督的蔡锷在云南举起反袁大旗，全国各地纷纷响应。 因此，前者失败，后者胜利。 第20课新文化运动与马克思主义的传播 练习与测评 1、（1）陈独秀：新文化运动主将；1915年9月在创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，揭开新文化运动的序幕；提倡民主与科学，解放了人们的思想，推动了自然科学的发展；1917年，发表《文学革命论》，要求用通俗易懂的白话文来表达新思想，掀起了文学革命。（2）李大钊：新文化运动主将；在新文化运动后期，为宣传俄国革命和马克思主义作出杰出的贡献，发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》。（3）胡适：新文化运动主将；1917年，胡适在〈新青年〉杂志发表《文学改良刍议》一文，提倡白话文，改良中国文学，胡适的这篇文章首倡白话文。 （4）鲁迅：新文化运动主将；1918年5月，在《新青年》上发表中国现代文学史上的第一篇白话文小说，小说把反对封建专制和封建礼教的革命内容同新文学的形式结合起来，是新
1、下列对故宫的描述正确的是①它是一座皇家宫殿，也是一座博物馆②它凝聚着近600年的宫廷变迁③它积淀了几千年的文诉说和生命智慧，有着厚重的文内涵④它是中国 封建社会最后的文明辉煌 A、①②③④ B、①②③、①③④ D、③④ 2、下列对故宫午门的叙述不正确的是 A、它是故宫朝东的正门，开有三门，左右两侧又各开一个掖门 B、清朝规定，午门的正中一门为皇帝专用 、左右掖门，只有在举行大典时才开放，文官在左、武官在右，分别通行 D、午门正中的一座门楼，面阔九间，进深五间，意在显示“九五至尊”的威严 3、故宫中皇帝举行大典和召见群臣、行使权力的主要场所是 A、外朝 B、内廷、皇极殿 D、文华殿 4、现存中国古代最高最大的宫殿是 A、皇极殿 B、中和殿、保和殿 D、太和殿 5、举制是中国古代重要的选官制度。考试分为乡试、省试、殿试三级，其中殿试是最高一级，考中者称为“天子门生”，皇帝举行殿试的地方是 A、太和殿 B、中和殿、保和殿 D、文华殿 6、阅读下列材料请回答： 材料一清朝末年，国家内忧外患，人民处于水深火热之中，而当权者却贪图享乐。为此，有人写了一副对联，上联是：“今日幸南苑，明日幸北海，何日复幸古长安？”下联是：“五旬割琉球，六旬割台湾，七旬又割东三省，每逢万寿无疆。” （1）结合所知识，指出这副对联抨击的对象是谁？说说你的由。
材料二云龙石雕是故宫最大的一块石雕，原产于北京房山的大石窝村······从大石窝村到北京不50多公里，竟用了2万多民工，历时20多天，花了10多万两白银才运到。 图 图一保和殿后的云龙石雕 （2）结合材料一、二，谈谈你的感受。 7、建筑技术本身也反映一种精神和文。阅读下列材料，请回答： 材料一（汉高祖七年）二月，至长安。萧何治未央宫，立东阙、北阙、前殿、武库、大仓。上见其壮丽，甚怒，谓何曰：“天下匈匈，劳苦岁，成败未可知，是何治宫室过度也！”何曰：“天下方未定，故可因以就宫室。且夫天子以四海为家，非令壮丽无以重威，且无令后世有以加也。”上说。——《汉书·高祖纪》材料二宫成，适当叔孙通习礼成，诸侯群臣朝会，高祖叹曰：“吾乃今日方知为皇帝之贵也。”——《汉书·叔孙通传》 （1）阅读以上材料，请说明汉高祖对修建皇宫这件事的态度前后有何不同，为什么？ 材料三
2－03－08 大一统帝国的重建 练习册【参考答案及思路】 一、基础练习 1、布衣将相、世袭贵族主宰政治 2、无为而治、豪族、土地兼并 3、D 4、A 5、D 6、D 二、拓展练习 7、 （1）经济萧条，国家贫弱。 （2）汉高祖。倡导以农为本，多次下诏减轻百姓赋税，注重发展农业生产。 （3）受到秦朝横征暴敛导致失国的历史教训的影响，同时汉初统治者作风朴实谨厚也对国家政策的实施有影响。 （4）汉初一系列“轻徭薄赋、省刑约法”的措施为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象。史家称其为“文景之治”。 8、 （1）主张无为而治，实行仁义。反对严刑峻法；反对滥用民力，主张减轻徭役；反对奢侈骄淫，崇尚俭朴。 （2） 以道家的清净无为思想为主体，体现儒家的仁政思想。 西汉的无为不是消极、倒退思想，而是把无为作为实行仁政的具体体现，这种思想顺应了当时的客观形势和人心所向，也与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。 2－03－09 汉武帝时代
练习册【参考答案及思路】 一、基础练习 1、亲信近臣、内朝、外朝 2、C 3、D 4、C 5、D 6、C 二、拓展练习 7、 （1）西域、河西四郡 （2）A:西域都护府；B:酒泉郡；C:长安 8、 （1）可以参考汉代出土的农书记载； （2）还可以通过大量出土的各类农业生产工具、农作物或种子遗存、汉代水利工程遗址、汉代画像砖以及墓室画上关于农业生产画面的描绘等丰富的一手资料，发现、了解这一时期我们农业的发展情况。 2－03－10 东汉的兴衰 练习册【参考答案及思路】 一、基础练习 1、王莽、托古改制 2、文教治国、皇家图书馆、郡国学 3、C 4、D
第1课古色古香的平遥古城 教学目标 识记平遥古城的历史沿革、建筑布局和特色、“日升昌”创办和古民居建筑特色、双林寺和镇国寺的价值。 探究古代建筑与历史文化的内在关系、遥古城的建筑布局所体现的文化内涵。 教学重点 平遥古城作为世界文化遗产的价值体现。 教学难点 平遥古城建筑和古民居布局所体现的文化内涵。 教学设计 本课导入可以用余秋雨先生在《抱愧山西》中的一段话作为引言： “在上一世纪乃至以前相当长的一个时期内，中国最富有的省份不是我们现在可以想象的那些地区，而竟然是山西！直到本世纪初，山西，仍是中国堂而皇之的金融贸易中心。在山西最红火的年代，财富的中心并不在省会太原，而是在平遥、祁县和太谷，其中又以平遥为最；平遥人也因最善经商、理财和最会办金融事业，而有“中国的犹太人”之称。余秋雨先生在《抱愧山西》中是这样说平遥的。下面就让我们一起紧随课文的介绍到平遥去进行一趟短暂的旅行吧！ 第一目“保存最完整的明清县城──平遥古城” （2）古城墙的结构 对古城墙外观的介绍，有条件的学校可以利用幻灯片提供清晰的图片或者是视频资料，以增强学生的直观印象。老师还可以提醒学生从历史小说的描述或者是历史剧中加以印证，一方面可以加强印象，另一方面可以让学生把自己学到的历史知识“用”起来。其中重点介绍古城墙的历史地位──国内目前保存最完整的古城墙之一，从而体现了平遥作为世界文化遗产的独特性的一面。 （3）古城的建筑布局 问题提出：平遥古城的建筑布局是如何体现出以儒家思想为主、“神人共治”和儒、道、佛“三教合一”的思想的？ 具体要求：安排学生自行阅读教材相关内容并尝试讨论解决上述问题，然后选代表分别阐释各自的观点，最后教师加以总结。 主要观点：古城严格遵循“左祖右社”、“左文右武”、“文武对应”、“上下有序”的礼制程式，形成左城隍庙，右县衙署；左文庙，右武庙；左道观，右寺院的相互对称的建筑布局。这种礼制程式很好地体现了儒家思想。其具体的建筑布局中有道观和寺院，代表了儒、道、佛“三教合一”的思想；同时把庙和县衙署有机地统一在一起，体现了“神人共治”的思想。 第二目“山西第一票号‘日升昌’和古民居建筑”
高一历史练习册(第三分册)答案 第17课宋朝的建立及其制度创设 一、基础练习 1．960 契丹陈桥驿2．考试制度殿试弥封 3．B 4．D 5．C 6.D 二、拓展练习 7、宰相都是通过科举考试选拔出来的文人，很少有武将，以此避免武将专权；各类官职多用文人；文官地位高于武将；皇帝有“不杀士大夫’’的“祖宗之法”，尊重士大夫。 8、史料是：其无情如造化，至公如权衡。评价是：科举制度的完善与发展，为赵宋王朝选拔人才、巩固中央集权统治，起了积极作用。 第18课北宋中期的改革 一、基础练习 1．宋神宗制置三司条例司2．司马光元祐更化 3．C 4．C 5．A 6．A 7．D 二、拓展练习 8、(1)宋初加强中央集权的措施及其带来的各种后果。(2)以整顿吏治为核心的庆历新政和以理财为主要内容的王安石变法，结果都以失败而告终。 第19课多民族政权的并立 一、基础练习 1．耶律阿保机辽2．党项族西夏3．B 4．A 5．C 6．B 民族政权建国时间民族杰出首领都城 宋960年汉赵匡胤开封 辽916年契丹耶律阿保机上京 西夏1038年党项元昊兴庆 金1115年女真完颜阿骨打中都 元1271年蒙古忽必烈大都 二、拓展练习 8、(1)官分南北指辽设置的从中央到地方两套平行的政权机构，因办事机构分别设在皇帝宫帐的南、北两侧而得名。(2)适应游牧文明的管理制度为国制，适应农耕文明的管理制度为汉制。(3)在契丹人和北方诸族居住地实行适应游牧文明的管理制度，在南方渤海人和燕云十六州的汉人居住地实行可适应农耕文明的管理制度，从而有利于辽朝的统治。第20课经济重心的南移 一、基础练习 1．水稻太湖流域2．机户江西景德镇3．B 4．C 5．D 二、拓展练习 6、(1)从图片中可以了解宋代江南农业生产的状况。如画面上树木茂盛，说明江南具有发展农业的优越自然条件；田庄里的农民繁忙劳动的景象，反映了那时候江南社会比较安定，为农业的发展创造了条件；还描绘了南方一人一牛犁耕的方法，说明宋代南方耕作技术有了长足的进步；插秧与收获同时进行的情景，说明我国农业精耕细作水平攀升到一个新高度，等等。这些都充分展现了宋代农业生产的新发展、新气象。(2)西汉时期，南方人口大大少于北方；唐代南方人口增加；宋代南方人口大大超过北方。(3)南方赋税收入已成为国家财政的主要支柱，由此可见南方已成为全国经济的重心。(4)北方人口的
高二历史选修一历史上重大改革回顾 复习专题一梭伦改革 【课前诊断】 1、梭伦改革后，陪审法庭的陪审员产生的方式是 A、由各等级公民选举产生 B、从各等级民众抽签产生 C、由各等级国民轮流担任 D、由首席执政官随意指任 2、在梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是 A、颁布“解负令” B、确立财产等级制度 C、设立陪审法庭 D、建立四百人会议 3、梭伦颁布“解负令”的目的在于 A、废除债务奴隶制 B、促进雅典城邦发展 C、打破贵族世袭特权 D、实现公民真正平等 4、雅典贵族制政治时代最重要的决策机构是 A．公民大会 B．四百人议事会 C．战神山议事会 D．公民法庭 5、梭伦改革后雅典国家最高权力机构是 A．四百人议事会 B．五百人议事会 C．公民大会 D．公民法庭 6、他说：“轻罪理当处死，至于更大的罪还找不到比死刑更重的刑罚。”他是指 A、古希腊政治家德拉古 B、埃及统治者阿里 C、中国古代改革家卫鞅 D、北魏皇帝孝文帝 7、梭伦改革发生在 A、公元前6世纪晚期 B、公元前6世纪初期 C、公元前5世纪晚期 D、公元前5世纪初期 8、公元7世纪左右雅典社会更为尖锐的矛盾是 A、平民与贵族 B、农民与地主 C、贵族与工商业奴隶主 D、工商业奴隶主和平民 9、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是 A、颁布“解负令” B、恢复公民大会作为国家最高权力机构 C、确立财产等级制度 D、设立公民陪审法庭 10、按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是 ①公民大会②“四百人会议”③陪审员 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③ 【巩固练习】 1、下列关于改革的说法正确的是 ①、人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，并成为历史前进的动力之一。 ②、改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式。 ③、改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治。
历史选修4《中外历史人物评说》复习提纲 第一单元――古代中国的政治家 ㈠统一中国的第一个皇帝秦始皇 一、秦始皇能够统一六国的原因 ①根本原因：统一是历史必然趋势; ②国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础； ③民心因素：人民渴望统一；④个人因素：嬴政具有雄才大略。 二、秦始皇巩固统一采取的具体措施 ①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立专制主义中央集权制度； ②经济上：统一货币、度量衡，促进经济发展； ③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域； ④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流； ⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。 三、秦始皇的暴政的表现和暴政的影响 ⑴表现：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；②大兴土木，劳民伤财。③徭役繁重。④刑法严酷。 ⑵影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。 四、评价秦始皇 ①秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡; ②秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。 ㈡大唐盛世的奠基人唐太宗 一、“贞观之治”出现的原因和表现 ⑴原因： ①客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。 ②主观上：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，社会稳定，经济恢复和发展。 ⑵主要表现： ①政治上：虚心纳谏，选贤与能,加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定； ②②经济上：强调存百姓思想，实行休养生息政策,使社会经济迅速恢复和发展； ③法律上：慎用刑法，使社会风气得到了很大改观； ④思想上：文德治国，崇儒尊孔，有利于提高官员素质，扩大统治基础； ⑤民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展； ⑥对外关系上：采取积极友好态度和开放政策，促进中外经济文化交流。 二、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用
新课标高中历史必修一第六单元试题及答案 综合检测卷一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化……”新中国成立时为“民主制度化、法律化”奠定基础的是 A．《中华民国临时约法》B．《中国人民政治协商会议共同纲领》 C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．1956年底社会主义改造的完成解析：本题旨在考查学生理解和分析能力。“新中国成立时为‘民主制度化、法律化’奠定基础的”只有《共同纲领》在新中国初期起到临时宪法作用，故B最符合题意。答案：B 2． 1954年我国民主政治建设取得重大进展的表现有①人民代表大会制度建立②《中华人民共和国宪法》颁布③把依法治国写入宪法④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度初 步建立 A．②④〖WB〗B．①③ C．②③ D．①②解析：1949年召开的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。1999年九届全国人大把依法治国、建设社会主义法治国家写进宪法。答案：D 3．（20XX年天津卷）1954年12月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。此话的主要背景是 A．第一个五年计划的颁布 B．社会主义改造完成 C．人民代表大会制度的确立 D．中共八大召开解析：1954年9月，第一届全国人民代表大会的召开，宣布了由中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权、以《共同纲领》代替《中华人民共和国宪法》过渡状态的结束，标志了人民代表大会的确立，这与
第2课影响世界发展进程的科学巨人 预习导引 学习目标重点难点 1.了解牛顿、爱因斯坦的成长历程及主要科学成就的史实。 2.认识牛顿、爱因斯坦在社会中的作用。1.重点：了解牛顿在物理学、天文学等领域的主要成就，掌握爱因斯坦发现相对论及其他科学成就。 2.难点：认识牛顿在世界自然科学发展史上的崇高地位，认识爱因斯坦对维护世界和平所做出的巨大贡献。 知识点一牛顿：宇宙定律的发现者 1．生平：出生于英格兰一个自耕农家庭；1661年进入剑桥大学三一学院，对自然现象产生浓厚兴趣。 2．主要成就 (1)物理学①发现了万有引力定律，综合并表达了经典力学的三个基本定律：惯性定律、加速度定律、作用力与反 作用力定律。 ②1687年发表《自然哲学的数学原理》，从而诞生了 天体力学。“牛顿力学”体系的建立标志着 近代科学体系的形成。 (2)天文学①用万有引力定律说明，力学规律支配天上的星体运动和地面上的物体运动。 ②采用数学的方法，精确地计算和解决 天体运动问题。 (3)数学①发现了二次项定理。 ②创立了微积分，开辟了数学新纪元。 (4)光学①发现白光是由各种不同颜色的光组成的。 ②制成第一架反射望远镜。 ③提出了光的“微粒说”。
3．评价 (1)是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家。 (2)建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。 (3)1689年，当选为英国议会中的大学代表，其后，把兴趣由科学转向政治、神学等问题。 [概念辨析]牛顿成功的因素 牛顿虚怀若谷、谦虚好学，具有勇于探索的精神，甘于寂寞、献身科学的精神；使用科学的研究方法，吸取前人的研究成果等。 知识点二爱因斯坦：追寻空间和时间的本质 1．生平：1879年出生于德国一个犹太人家庭，1896年进入大学学习物理学。2．提出狭义相对论 (1)提出：1905年，《论动体的电动力学》发表，标志着狭义相对论的提出。 (2)内容①空间、时间、物质和物质运动之间紧密相连，不可分割。 ②空间和时间在本质上是统一的，随着物质的运动而变化。 (3)影响：震动了物理学界，使爱因斯坦名扬欧洲。 3．提出广义相对论 (1)标志：1916年发表论文《广义相对论基础》。 (2)内容：万有引力是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀而引起的，进一步揭示了时空、物质、运动和引力之间的统一性。 (3)意义：相对论与量子理论一起构成了现代物理学的两大支柱，促进了物理学的革命性变化。 4．其他成就 (1)建立起质能关系式E＝mc2，为原子能的利用提供了理论依据。 (2)以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。 (3)1921年，因其光子理论获得诺贝尔物理学奖。 5．为人类和平进步而斗争 (1)一战爆发后，公开发表反战宣言，呼吁结束战争。