北大社会学考研笔记——西方社会学理论上卷
第一章阿列克西·德·托克维尔
第一节历史的必然与心灵的惶然：作为理念型的民主社会
一、如何面对历史的必然趋势
《论美国的民主》、《旧制度与大革命》
二、如何研究现代民主社会
民主社会VS贵族社会
民主概念复杂
注重“民主”主要是现代特有的一种基于身份平等的社会经济状况，并延伸到心理状态
民主时代的激情和欲望；民主的最大危险是“民情的逐渐萎缩，心灵的堕落，趣味的庸俗”
三、平等激情：民主社会的双刃剑
民主制的平等趋势和普遍人性
身份平等的好处和危害
平等造成的相对剥夺论
四、从不平等的不凡到平等的平庸
民主时代：面向实际；不能安定
个体性危机
表面稳定、严格的贵族时代心智造就出多样化的品位、激情和立场，而表面多变、开放的民主时代心智却培养着千篇一律的平庸化商业性格
第二节从个人主义到中央集权：民主、平等和专制的亲和
一、通往奴役之路
利己主义；个人主义
专制和平等相辅相成
多数暴政：思想失去独立和自由
二、温和的新型专制
立场中庸化、风格单一化、个体原子化
社会和个人
严明而温和的奴役
第三节在民主实践中维护自由：美国的经验
一、从正确理解的自我利益开始
正确理解的自我利益；公民教育
二、从乡镇自治与结社到爱国主义
地理环境；法制；生活习惯和民情；
平等和自由的社会条件
乡镇地方自治和结社：公民精神、爱国主义和德行
集体个人主义
三、将心灵带回民主
制度设计：法律制度；陪审制度
承认个体独立的正当性；强调民主生活中间团体的作用
多元主义结社和私人生活相辅相成
第四节旧制度与大革命：以法兰西为鉴
一、重新思考大革命
民主的革命和民主革命
法国革命的病症
二、旧制度：大革命的漫长缘起
旧制度：封建制度日渐衰落和中央集权不断强化的混合
中央集权对民情的影响
三、改革举措与文人政治：大革命的爆发
文学政治产生和传播的社会条件——法国缺乏政治自由
文人政治是大革命的源泉
四、在革命的废墟上
新社会自由的丧失，平等的强调，新型专制的形成
五、从平等和民主中拯救自由
民主和平等固然是现时代的必然趋势，自由之光却渐趋暗淡
自由往往是争取民主的口号，民主又成为争取平等的手段，而平等最后只不过促使人们去发现新的奴役形式
政治自由；民主的政治制度；民情
宗教和结社
自由的重要性
第五节两个世界之间：托克维尔的政治生涯和理论生涯
一、通往美国的思想之路
二、两卷《论美国的民主》的成功与失落
三、议会泥沼中的堂吉诃德
自由；德行
四、在治史中反思治政
第六节共和、保守与浪漫：托克维尔的时代与时代精神
一、阅读暧昧的托克维尔
平等的支配地位与日俱增，自由的实践脆弱的很
力图拯救民主社会中愈益孤零平庸的个体，变其为在公共参与中守护自由的公民
政治；治学
学说没有严密精确的体系化普遍概括
二、生活在七月王朝
保守派
积极参与具有公共宗旨的群体或共同体，求取自信、增长知识，培育一种独立刚毅而又善于合作的新型个人主义
只有在公共政治互动中才能确立真正持久的个人主义
三、工商社会与德行
追求商业和财富有碍自由，诱发并巩固专制
孟德斯鸠和托克维尔
四、现代政治处境下的个体与公民
社会和政治分离产生专制；公共领域与私人领域区分
自由主义；共和主义
地方自治与公共德行
民主专制制度：建立在平等基础上，以人民名义统治的中央集权
导致政治自由和政治生活的丧失
依靠公民的独立努力和自由活动，可以实现秩序
托克维尔自由近于自我治理，而不仅是享有自由权利
托克维尔对个人主义的批判，以及现代民主社会中个体如何通过参与共同生活维护贵族气质
的独立自由乃至民族使命的论述
五、到自由社会之路
品格、精神、民情
重振法国政体道德，从制度上落实民主的“自由”，保护公民德行空间，在进步与隐患并存的民主世界里孕育自我治理的实践
宗教
第七节革命传统与升平气象：作为同时代人的托克维尔
一、如履薄冰的自由
民主社会的两个趋势：人与人之间愈益相似，同时愈益封闭
自由派；贵族派；民主派
过度政治化；过度私人化
二、托克维尔的书与其时代
如何控制民主制而非放弃民主制
多数暴政；温和专制
自由意愿的丧失
恐惧：平等的趋势
三、永远的同时代人
第二章卡尔·马克思
第一节早年的思想历程：从青年黑格尔主义到历史唯物主义
应对早期现代性危机
科学社会主义
黑格尔哲学：唯心主义的社会理论
否定黑格尔理念和国家观
确立终身理论活动目标
国家和市民社会；自由、平等、解放
政治解放VS人类解放
无产阶级；私有财产废除
人道主义色彩的理论体系和劳动到历史唯物主义（成熟时期）
第二节马克思的社会学理论体系：历史唯物主义
静态社会学理论（关于社会形态的分析）；动态社会学理论（关于社会变迁过程的分析）
一、社会形态理论
1、基本概念
生产力，即指人们在物质生产过程中用来改造自然、从自然界中获取物质生活资料的能力生产关系，即人们在物质生产过程中、为了进行物质生产过程而形成的那些社会交往或社会联系
经济基础，指的是社会的经济结构，在内容上包括了人们在物质生产过程中所发生的全部生产关系的总和
上层建筑，指的是一定的“经济结构”基础上建立起来的全部法律设施、政治设施和社会意识形态，包括“法律的、政治的上层建筑”和“社会意识形式”
社会存在和社会意识
社会形态比社会更好的表明具体历史性质
2、基本命题
（1）生产关系的性质一定要和生产力状况相适应
（2）上层建筑的性质一定要和经济基础的状况相适应
（3）社会存在决定社会意识
上述两个命题之间具有近义性甚至同义性
二、社会变迁理论
1、社会变迁的基本动力
两大矛盾
具有发生学上的先后顺序
生产力更加活跃、更易变化
社会形态的发展是一个自然历史进程，历史不过是追求者自己目的的人的活动而已
2、社会变迁的历史过程和未来方向
部落所有制（原始社会末期）
古代公社所有制和国家所有制（奴隶社会）
封建的或等级的所有制（封建社会）
资本主义所有制（资本主义社会）
共产主义（共产主义社会）
亚细亚社会、古代社会（派生出奴隶社会）、封建社会（由日耳曼所有制派生）、资本主义社会
原始社会、原始社会末期（亚细亚社会或原始公社所有制）
三、阶级和阶级斗争理论
阶级的无明确定义；与“生产关系”密切相关
阶级与分工
阶级关系和生产力发展
阶级与斗争和冲突
阶级斗争推动历史进步
阶级的存在仅同生产发展的一定历史阶段相联系；阶级斗争必然导致无产阶级专政；这个专政不过是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡
第三节马克思论现代性：资本主义及其后果
现代社会是以资本主义生产关系为基础而建立的社会，即“资本主义社会”或“资产阶级社会”商品生产；剩余价值形式的改变；劳动力；绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产
资本主义生产关系逻辑限制了机器大工业生产
剩余价值的生产过程（生产）和实现过程（交换）
资本主义经济秩序周期性危机的原因：社会生产各部门之间的比例性要求与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；资本家对剩余价值的追求与平均利润率不断下降趋势之间的矛盾；生产的无限扩大趋势与社会有支付能力的消费需求相对而言不断趋于缩小之间的矛盾
资本主义生产关系阻碍了机器大工业条件下劳动过程的合理化趋势：旧的分工制度；工人无生命的存在；工人难以摆脱资本家的剥削，缺乏技能和知识
社会日益两极分化和工人阶级普遍贫困化
第四节走向“社会主义”或“共产主义”：对“现代性”的超越
社会主义或共产主义的勾画：公有制；按需分配；商品、市场消失；消灭固定分工；消灭对立，国家消亡；
暴力革命
无产阶级承担历史使命
社会主义革命应该也只能首先在发达资本主义国家中发生；同时发生（生产力普遍发展和世界交往）
没有经历资本主义制度或正在经历但生产力水平尚不发达的国家不应该也不可能发生社会主义革命和建立社会主义社会
三阶段：革命转变时期；共产主义社会第一阶段；高级阶段
第五节马克思社会学理论的影响极其引发的争论
广泛、深入、持久
1、如何看待经济因素在社会生活中所具有的重要作用
2、基本概念理解问题
3、基本命题理解问题
4、前期马克思主义和后期马克思主义思想关系的问题
是否根本断裂；两种取向的马克思主义
5、“五形态发展模式”普遍有效性问题
6、现代性分析
马克思；孔德和涂尔干；韦伯；吉登斯
理论与实践的不符
第三章埃米尔·涂尔干
实证主义社会学模式最终创立
第一节涂尔干的生平与基本理论关怀
库朗热和布特鲁
《论社会分工》《社会学研究方法论》《自杀论》《社会学年鉴》《宗教生活的基本形式》
学院派社会学家
19世纪西方发达国家在从前工业社会向工业社会转型过程中遇到的各种危机：经济危机；社会危机；精神危机
理解危机思路：马克思主义者思路；密尔等自由主义者的思路（改良和完善自由主义制度）；梅斯特尔等保守主义思路（恢复各种传统重建社会秩序）；孔德等实证主义社会学家的思路（孔德主张重建与工业社会的特征相适应的新的社会秩序；涂尔干总体属孔德一路，集体意识，自由和秩序结合等）
第二节现代性危机的根源：社会转型与失范
《社会分工论》
现代经济生活中存在着法律和道德的失范状态
自由是一系列规范的产物
失范原因：社会容量（人口的数量和关系）和社会密度（社会成员之间相互交往的频率和强度）促进了劳动分工；劳动分工改变了社会团结的基础；机械团结和有机团结，在不同时代比重不同；劳动分工促进了机械团结向有机团结的过渡
分工：创造了新的生存条件；加强了人们之间的联系；促进了个性发展
反常分工造成社会矛盾和冲突，社会失序和社会危机
三种反常分工：失范的分工；强制的分工（分工与人们嗜好和能力不相符合；违反等价交换原则的分工）：原因是竞争者之间存在着各种外部竞争条件的不平等状况；不适当的分工
更重视失范的分工，失范是社会危机的主要根源
第三节消除危机的处方：职业群体与职业伦理建设
危机产生于集体意识和社会规范的丧失
反对马克思
区分共产主义和社会主义，否定前者，支持后者
孔德重建社会秩序两方法
法人团体（职业群体）层次上的集体意识和行为规范
法人团体的起源、发展及随着大工业产生和发展而逐渐衰落
国家在大工业时代的局限性；必须重建与大工业相适应的法人团体
建立公共制度
职业群体道德力量，为个人提供一个近期目标、对其产生强烈和持久影响的社会环境
国家作用；社会整体层次上的集体意识和社会规范
国家解放个人；维持国家作用：公共道德；制度建设
国家、个人、法人团体的相互辅助和相互制约
第四节社会学研究方法论
社会现象：不同于社会中的普遍现象；独立于个人的特殊现象；包括动作状态和存在状态，后者是前者的固定
社会现象看做客观事物；具有外在性、突生性、强制性；不能用理解的方式研究
科学研究的基本程序和方法：
一、对社会现象的外部特征进行客观的观察
（1）排除所有成见
（2）根据社会现象的共同外部特征进行定义
（3）客观的观察事物的外部特征：在观察中尽量排除个人主观感受，从那些比较确定的对象入手
二、用社会现象来解释社会现象
功能解释和因果解释
社会现象原因只能从其他社会现象中去寻找
社会环境现象和其他现象
三、用比较方法来检验、证明事实之间的因果关系
前提：事物的原因和结果只能是一一对应的
剩余法；相同法；相异法；共变法（最有效）
比较研究三个系列：一个单独社会；同一社会类型；不同社会类型
社会学研究方法的特点：社会学是一门独立的科学；客观性；把社会现象当做客观的事物第五节自杀现象的社会学研究
《自杀论》；对社会现实的道德关怀和对社会学研究方法的科学主张结合
研究原因；自杀两要点；自杀具有社会性质：自杀率；否定性回答从反面说明“社会现象只能用社会现象来解释”；否定了生理-心理特征和外部环境对自杀率影响
采用溯源学方法（即通过追溯导致现象的原因进行分类）划分自杀类型
1、利己型自杀
由极端的个人主义引发的自杀
2、利他型自杀
过度的利他主义导致的自杀
义务利他型；自由利他型；强烈利他型
3、失范型自杀
人们的行动缺乏适当的规范以及由此引起的痛苦而导致的自杀行为，往往伴随着社会动荡一定程度的自杀是正常现象；不正常的自杀
当前欧洲是个人主义盛行导致的利己型自杀
担当社会整合的群体不能是国家、宗教或家庭，只能是职业团体
第六节宗教的起源和功能
宗教作为一种特殊的集体意识
反对超自然崇拜和神行人格界定宗教
神圣事物和凡俗事物的联系和隔绝
宗教与巫术区别
宗教是一种与众不同、又不可冒犯的神圣事物有关的信仰与仪轨所组成的统一体系，这些信仰与仪轨将所有信奉它们的人结合在一个被称之为“教会”的道德共同体之内
神圣事物与凡俗事物的区分以及与此相应的宗教情感正是根源于人们的社会生活
图腾崇拜：氏族的神、图腾本原，都只能是氏族本身而不可能是别的东西；本原性的力即社会对人们所具有的强制力、激发力，这两种力导致了神圣世界和世俗世界的分离，并最终形成了宗教情感
社会对人的强制力和激发力往往在一定时期格外明显-仪式
图腾崇拜的社会性质起源于社会生活，并维持和再造着社会生活
宗教仪典的作用-聚集个体
宗教是一种特殊的社会事物：两个方面
宗教仪式；理论或教义
宗教理论特征：与现代科学相协调；某些方面超越现代科学
第七节涂尔干社会学理论的简要评价
贡献：
社会整合与社会秩序
研究社会新视角：劳动分工决定的功能关系
实证主义，确立了社会学在现代社会科学中的学科地位；“社会学主义”方法论
一系列经验研究推动了相关领域社会学研究的开展
欧洲讲授社会学第一人；欧洲第一个社会学系；《社会学年鉴》
批评：主题保守；视角片面；方法论主张过于极端；对《自杀论》《宗教生活的基本形式》批评
第四章马克斯·韦伯
第一节生平与学术背景
一、生平
1864年生于德国
《社会科学文献》《新教伦理与资本主义精神》《社会科学方法论》《经济与社会》
二、学术背景
英法实证主义；德国浪漫主义；德国古典哲学
1、德国唯心主义的遗产
温德尔班德；李凯尓特；狄尔泰；雅斯贝斯
2、德国历史主义和社会学的影响
一般性；特殊性
齐美尔；滕尼斯
3、尼采和马克思的影响
意识和利益
在任何情况下都保持完全独立的学术立场，拒绝屈从任何思想路线
第二节理解社会学及其方法论基础
社会行动；个体行动者；主观目的和意义；理解
一、自然科学与社会科学
社会生活领域的独特性
反对实证主义和历史学派
自然科学与社会科学区分是科学家的兴趣和目的的不同，而非研究方法上的不同
方法论的史学和社会学统一
二、价值相关和价值中立
价值相关：选题
价值中立：客观和中立的态度从事研究；区分“事实领域”和“价值领域”
三、理解社会学
1、理解社会学
旨在对社会行动作出解释性理解以获得对这一行动的原因、进程和结果解释的科学
理解：合理明晰的；移情明晰的
理解和解释的关系
2、社会行动及其分类
社会行动含义；两个条件
四种社会行动
3、韦伯方法论上的个人主义
个人；集体
方法论上个人主义；社会唯名论
个别化的方法；个人主义
整体/个体二元对立调和；德国历史主义传统和近代科学追求的结合
四、理性类型
两个特征
目的：现实与理想比较获得对行动者赋予行动的主观意义的理解和解释
三种理性类型：历史性的具体特点；包含社会现实的现象因素；一种具体行动的合理化设想五、因果性和或然性
用或然性表述因果性
历史学与社会学关于因果性的不同
在新康德主义基础上，在社会认识上提倡因果多元论，要找到全部因果关系是极其复杂的第三节理性与现代性
西方文明如何走向现代性；科学与理性在社会中的特殊地位；现代性的限制所在
一、目的理性与价值理性
概念和区别
合理性和非理性的相互转换、动态发展和辩证关系
宗教的世俗化、常规化
目的-工具合理性称为形式合理性；价值合理性称为实质合理性
合理性和非理性的相对主义化
二、信念伦理与责任伦理
一切以伦理为取向的行动都可以分成这两类
一个在于信念（主观价值认定）；一个在于责任（行为后果负责）
责任伦理与此岸性联系；信念伦理与彼岸性相通
神秘主义宗教与信念伦理；禁欲主义宗教与责任伦理
新教伦理-责任伦理-入世-目的合理性（肇源于价值合理性）
理性主义发展的逻辑
这种理性是西方社会现代性的体现，同时也给西方社会带来深刻的社会问题
三、理性与现代性
职业人；驱魅；秩序人；理性中的非理性成分
形式合理性和实质非理性；理性化导致了非理性生活方式；异化；悲观立场：人在理性逻辑面前无能为力
第四节政治社会学
理性化渗透到政治领域
一、韦伯政治社会学基本概念
权力；统治；纪律
三者联系与区别
信仰体系、自愿服从，构成权威系统
合法性：乃是促使一些人服从某种命令的动机，而不论这些命令是由统治者个人签发，亦或是通过契约、产生抽象的法律条文、规章或命令形式出现
祛除巫魅的当代资本主义在功能方面的形式合理性和价值方面的实质非理性
二、三种统治类型
两类、五种正当性与四种行动类型；三种基础：理性的基础；传统的基础；卡里斯马基础1、传统型统治
风俗习惯、伦理道德；宗法制；世袭；主子与奴仆；五个特征
2、个人魅力型统治
出色感召力领袖拥戴和信仰；革命力量，伴随社会革命运动；人治；暂时性
3、法理型统治
法律都是以目的合理性或价值合理性（或两者兼有）为目标制定；科层制
三、科层制（官僚制）
精确性；稳固性；纪律性；严谨性；可信性；可计算性；非人格化；技术统治和专家治理；形式合理；忽视人的主观能动性；政治社会学和组织社会学的开创者
第五节宗教社会学
宗教视为一种救赎论
理性化
一、韦伯对神秘主义和禁欲主义两类宗教的讨论
先知和预言；两种先知；禁欲或自制
救赎的两种方式：入世和出世
入世禁欲主义：新教，把尘世的劳动看做人的天职，努力而勤勉的工作被视为赎罪和获救的手段，甚至是荣耀上帝的行为
出世禁欲主义：天主教，完全拒绝外部尘世，拒绝任何世俗诱惑，把一切世俗生活都看做不具有道德意义上善的性质
入世神秘主义：儒教，遵从某种圣统，信奉千年不变的传统权威，要求顺应世俗，但带有悲观论和宿命论的色彩
出世神秘主义：佛教，厌弃世俗，沉于冥想
二、《新教伦理与资本主义精神》
资本主义精神强调透过一种诚实、有信用的方式去赚的财富，不是罪恶，反而是一种美德加尔文教：预定论
资本主义精神与传统生活态度相对立
劳动天职：上帝安排的任务，使世俗生活神圣化
施路赫特：劳动义务；现世成就荣耀上帝；反对奢侈逸乐；除魅（韦伯理性化两个标准：除魅程度；系统化程度）；选民隔断传统人际关系
第六章结语
社会学理论、方法、研究对象规定
理性主义者和自由主义者的思想矛盾；追求无偏和完美的理论，过于宏大；西方中心主义立场
第五章格澳尔格·齐美尔
第一节齐美尔的生平及主要著述
1858年德国
著作三个时期：19世纪80年代至90年代哲学研究时期；19世纪90年代末至20年代初社会学研究时期；生活哲学和新形而上学研究时期
认识论时期-社会学时期-形而上学时期
第二节从哲学思辨到经验事实的观察：早期思想演变
扬弃了某种哲学传统，选择了一种从经验事实出发观察世界的视角
文化是人际互动和相互作用的产物，而不是先验的东西
实然表述和应然表述；价值中立论
质疑先验的规范性观点
对社会主义的实践和理论上矛盾的态度
社会不断发展和分化导致个性形成，同时群体成员中的个人接近陌生人
社会中相互作用的程度和分化的程度是同步发展的，其决定性因素是生产力发展、劳动分工发展以及文化发展
未来社会将是世界社会：个人在其生活的社会中自由交往
原子论和集体论之争；过程分析方法取代前二者
社会学没有自己专门的研究对象，而只是研究其他科学已经整理出的材料，并且从这些材料中获得新的综合和观点
人们共同生活的形式的描写和规则的发现
社会是所有社会性的相互作用的总和
个人与社会关系的区分；社会发展不存在规律
分化；个人化和社会化
分析氏族社会
第三节货币、交换及其后果
学科的上限和下限
货币绝对客观
现代国民经济学的“二重弥补”：认识论方面的反思；玄思
认识论的综合立场
绝对论世界观和相对论世界观之间的统一
经济价值归因于经济交换中的主体间性结构
估价；经济价值的产生；客体的价值；交换与相互作用；竞争；中间性的世界
货币：对抗关系的化解；超时间性和无限性
相对性和相互作用的纯粹形式
第四节现代生活的美学
现代生活的分析：过渡时期
表面化、碎片试
美学个人主义和美学泛神论
方法论的符号论
个体-群体对抗，现代的生活特征，也是现代的美学特征
时尚：现代生活的多变和对抗
现代人的失根状态
现代人囿于当下的意识形态需要新的替代物，需要其他世界来支持，只有不停地获得新的刺激和外来文化内容，逃向“当下以外的境地”，才能承受其内在的不满足和不平衡
现代生活的美学分析对现代性提出一种批判
第五节文化理论
两方面内容；文化概念与社会概念；个人人格论；“培养过程”的文化概念与“文化工作”的文化概念；货币；现代文化的矛盾；文化客观对象化；现代经历的客观化——事实的起义；开放的统一；货币经济发展与主客体分化之间的两层关系；心灵的分化和去分化过程
第六节性别关系分析
文化概念；生活概念；生活过程性；历史一直是男性的文化；女性文化；性别本体；性别性；分化理论（无产阶级和资产阶级不同要求）；女性气质和品质，女性文化，文化单面化；男性分化与女性未分化；女性整体性、封闭型、自在性可与男性调解；爱情是最纯粹的悲剧；卖弄风情与社交
第七节评价和影响
2008年全国硕士研究生人学统一考试 植物生理学与生物化学 植物生理学 一、单项选择题：1一15小题，每小题1分，共15分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．下列元素缺乏时，导致植物幼叶首先出现病症的元素是 A．N B．P． C.Ca D．K 2．能诱导果实发生呼吸跃变的植物激素是 A．ABA B．IAA C．ETH D．CTK 3．植物一生的生长进程中，其生长速率的变化规律是 A．快一慢一快 B．快一慢 C．慢一快一慢 D．慢一快4．植物细胞中质子泵利用ATP水解释放的能量，逆电化学势梯度跨膜转运H+，这一过程称为 A．初级主动运输 B．次级主动运输 C．同向共运输 D．反向共运输5．植物叶片中进行亚硝酸还原的主要部位是 A．线粒体 B．细胞基质 C．液泡 D．叶绿体 6．高等植物光系统Ⅱ的作用中心色素分子是 A．P680 B．P700 C．A0 D．Pheo 7．植物光呼吸过程中，氧气吸收发生的部位是 A．线粒体和叶绿体 B．线粒体和过氧化物酶体 C．叶绿体和乙醛酸循环体 D．叶绿体和过氧化物酶体 8．类胡萝卜素对可见光的吸收范围是 A．680～700nm B．600～680 nm C．500～600 nm D．400～500nm 9．1mol NADH + H+经交替氧化途径将电子传给氧气时，可形成A．4molATP B．3molATP C．2.molATP D．1molATP 10．若某一植物组织呼吸作用释放C02摩尔数和吸收O2摩尔数的比值小于1，则该组织在此阶段的呼吸底物主要是 A．脂肪B．淀粉C．有机酸D．葡萄糖
11．某植物制造100g干物质消耗了75kg水，其蒸腾系数为 A．750 B．75 C．7．5 D．0．75 12．下列蛋白质中，属于植物细胞壁结构蛋白的是 A．钙调蛋白B．伸展蛋白C．G蛋白D．扩张蛋白 13．在植物的光周期诱导过程中，随着暗期的延长 A．Pr含量降低，有利于LDP开花 B．Pfr含量降低，有利于SDP开花C．Pfr含量降低，有利于LDP开花D．Pr含量降低，有利于SDP开花 14．根据花形态建成基因调控的“ABC模型”，控制花器官中雄蕊形成的是A．A组基因B．A组和B组基因 C．B组和C组基因D．C组基因15．未完成后熟的种子在低温层积过程中，ABA和GA含量的变化为 A．ABA升高，GA降低 B．ABA降低，GA升高 C．ABA和GA均降低 D．ABA和GA均升高 二、简答题：16—18小题，每小题8分，共24分。 16．把一发生初始质壁分离的植物细胞放入纯水中，细胞的体积、水势、渗透势、压力势如何变化? 17．简述生长素的主要生理作用。 18．简述韧皮部同化物运输的压力流动学说。 三、实验题：19小题，10分。 19．将A、B两种植物分别放置在密闭的光照生长箱中，定期抽取生长箱中的气体样品，分析其中的C02含量。以C02含量对光照时间作图，得到下列曲线图。据图回答： (1)分析图中曲线变化的原因。 (2)推测两种植物的光合碳同化途径。 (3)请用另一种实验方法验证你的推测。
第二十九章性别社会学理论 29.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、性别社会学的理论渊源 性别社会学与女性主义思潮是“你中有我，我中有你”的关系，使得性别社会学的理论渊源直接来自于女性主义理论。其中，对性别社会学产生重大影响的理论流派包括：自由主义女性主义、激进主义女性主义和社会主义女性主义。 1．自由主义女性主义 （1）自由主义女性主义的背景和代表人物 自由主义女性主义是女权主义早期理论的表现形式。它的思想文化背景是资产阶级启蒙
运动，其政治社会背景是法国资产阶级大革命和《人权宣言》。代表人物有沃斯通克拉夫特、泰勒和米尔等人。 （2）自由主义女性主义的主要观点 ①自由主义女性主义的研究框架是理性与感性问题。诉诸于人的本质和理性是自由主义女性主义的首要理论依据。尽管男女有先天的生理差异，但其社会差异绝大多数是由社会化过程造成的，而不是先天生物性差异的结果。男女不平等的根源在于社会中存在的一系列的规范和法律，它们束缚了女性的发展。人生来平等，男女皆有一样的理性与能力，其地位权利均应平等，应该给予妇女全部的人权。 如：沃斯通克拉夫特在她的代表作《为妇女权利辩护》一书中指出，女性在理性和智力上并非低于男性，而是教育方面的机会不平等造成的。 米尔，在他的著作《对女性的征服》中也写到，女性的屈从地位是人类历史的野蛮时代的产物，是一群人压迫另一群人的结果，而不是一种自然的秩序，而是社会长期的压迫和错误教育的结果，是压抑一方，激励另二方的结果。 ②主张纠正女性受教育的法律和制度的不公平，以法律为武器争取女性权利和男女平等。基于此，自由主义女性主义者提出的修改法律的要求。 首先，主张废除性别歧视的法律；其次，主张中性法律，要求在法律的制定上不分性别，对男女同样适用，不能因为性别而给予区别对待；再次，主张制定反歧视法律，用法律的力量规定不得有性别歧视；还有，她们主张用法律加速性别平等的实现。 2．激进的女性主义 （1）激进的女性主义的代表人物 激进的女性主义是女性主义理论流派中发端较早的一种思想，但到20世纪60年代，它才发展成为一种系统的自我认定的理论。它强调自己的理论是关于女性的理论，是由女性
外国社会学史贾春增 第十章社会冲突理论 第一节社会冲突理论产生的历史背景 一、战后美国社会及其社会思潮的发展． 第一阶段：相对稳定和繁荣发展的40年代中后期和50年代－描述社会制度合理化，社会结构平衡性的结构功能理论． 第二阶段：全球动荡的60年代－冲突论，社会学家对社会上的各种冲突和矛盾的探讨．第三阶段：70年代以来相对稳定时期． 二、社会冲突理论的思想渊源． （一）20世纪以前的冲突论思想． 1、马克思的社会冲突思想．－米尔斯，达伦多夫 （１）经济关系是最基本的关系，地位不平等是冲突的根源所在． （２）私有制出现后，阶级斗争不可避免． 2、韦伯的社会冲突思想－达伦多夫 （1）反对经济基础为唯一条件。 （2）从地位，权力，声望来划分阶级 （3）未来社会不可能是完美的，无冲突的． 3、齐美尔：冲突是普遍存在的，冲突的作用并非是消极的。－科塞 4、帕累托：归纳性的，自然主义的冲突论。 （二）20世纪前半期的冲突论思想。 （三）60年代以来社会冲突理论的发展。 第二节米尔斯对社会学的想象 米尔斯对功能主义最早进行批判，功能主义强调社会的整合与秩序，即米尔斯把个人的需要放在优先的地位，从现存社会结构对人的压抑和阻碍这一角度对社会进行批判。 米尔斯的传统明显地受韦伯和马克思的影响，关心的中心问题是社会结构中的阶级及其各种统治形式和社会动态情况。重视权力，而不是经济和声望，进行政治统治的人和进行经济统治的人有着广泛的共同利益，广泛合作，共同维护统治。 一、生平与著述 米尔斯的学术特点 米尔斯的激进倾向 米尔斯学术研究的三个阶段 二、美国社会阶级关系的新变化——《白领：美国的中产阶级》 随着科学技术的高速发展，以白领为象征的中产阶级队伍迅速扩大，许多西方社会学家以此为据，以为无产阶级与资产阶级的矛盾得以缓冲，权力趋向平衡。米尔斯持反对态度，在他看来，中产阶级的壮大丝毫不会改变权力关系中的压迫与被压迫的关系，因为中产阶级不是一个有自己的意识和组织，联系紧密的阶级，处在一种无权的地位。 （一）以异化理论分析白领阶层的形成和社会生活 （二）用科层制分析白领的社会地位和职业特征。 三、关于权力的研究：对冲突理论的最大贡献 （一）权力结构 1、在美国，经济、政治、社会三个领域实际上被工业、政府、军队之类的组织操纵，在每一个领域的顶端，形成了由极少数人组成的小集团，它们是经济界的大公司总裁、金融巨头、政治界的高级政府官员、军事界的以参谋长联席会议主席的高级将领。地位超过了一般老百姓，整个国家的重要决策由他们作出，联系紧密，维护自己的利益。——政治、经济、军事三大权力精英。 2、在权力精英之下的是中间层，所作的决策的次要的，不是一个完全独立的权利层次，而是按权力精英人物的意愿行动的。
2019年考研政治马克思主义政治经济学核心考点复习 笔记（经典） 1，导论（马克思主义政治经济学理论基础：辩证唯物和历史唯物；基础是劳动价值论）（一） ②物质资料生产包括生产（决定）、分配、交换、消费四个环节，相互联系、相互制约的关系。 ③物质资料的生产是人类最基本的实践活动，是社会生存和发展的基础，是马政经研究出发点。④ 系，体现了社会经济运动的必然趋势。（研究对象是社会生产关系，社会生产关系的性质和具体形式必须适应生产力发展的要求；根本任务是揭示经济规律）2，商品的二因素和生产商品的劳动的二重性（马克思政经的枢纽）（二）★★：用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。 ：是通过交换满足他人需要，体现商品的自然属性；具体劳动创造 凝结在商品中无差别的一般人类劳动，体现商品的社会属性。抽象劳动创造 ④商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值在交换时进行量比较的基础。生产资料的价值是借助生产者的具体劳动转移到新产品中 ⑤商品的二因素是由生产商品的劳动具有二重性决定的。 ⑥生产商品的劳动，一方面是具体劳动，形成使用价值，另一方面是抽象劳动，创造价值。 3，商品的价值与价值量（二） ①商品的价值是凝结在商品中的抽象劳动，商品的价值量是凝结在商品中的抽象劳动量。
是凝结在商品中的社会必要劳动时间的数量。简单商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动 ④商品的价值量只能决定于生产该商品的社会必要劳动时间。是在同类商品的生产者之间竞争中实现的。 ⑤复杂劳动创造的价值量等于倍加的或自乘的简单劳动创造的价值量 4，商品的价值量与劳动生产率的关系（二）★ ①商品的价值量会随着劳动生产率的变化而变化。劳动生产率是单位时间生产的产品数量。 ②单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比，与体现在商品中的社会必要劳动量成正比。社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度的 ③商品的价值量决定于社会必要劳动时间，而社会必要劳动时间取决于部门平均劳动生产率。 5，货币的本质和职能（二）★★货币之所以能固定充当一般等价物是因为金银的天然特性适合充当货币 是商品内在矛盾发展的必然结果。 货币是固定地充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会经济关系 货币在社会经济生活中的作用，它由货币本质决定，又是货币本质的具体体现。 1、2是基本职能。 6，货币流通规律（二）★★
第四章植物的光合作用 一、名词解释 1．原初反应 2．磷光现象 3．荧光现象 4．红降现象 5．量子效率 6．量子需要量 7．爱默生效应 8．PQ穿梭 9．光合色素 10．光合作用 11．光合单位 12．作用中心色素 13．聚光色素 14．希尔反应 15．光合磷酸化 16．同化力 17．共振传递18．光抑制 19．光合“午睡”现象 20．光呼吸 21．光补偿点 22．CO2补偿点 23．光饱和点24．光能利用率 25．复种指数 26．光合速率 27．叶面积系数 二、写出下列符号的中文名称 1．ATP 2．BSC 3．CAM 4．CF1—CFo 5．Chl 6．CoI(NAD+) 7．CoⅡ(NADP+) 8．DM 9．EPR 10．Fd 11．Fe—S 12．FNR 13．Mal 14．NAR 15．OAA 16．PC 17．PEP 18．PEPCase 19．PGA 20．PGAld 21．P680 22．Pn 23．PQ 24．Pheo 25．PSI II 26．PCA 27．PSP 28．Q 29．RuBP 30．RubisC(RuBPC) 31．RubisCO(RuBPCO) 32．RuBPO 33．X 34． LHC 三、填空题 1．光合作用是一种氧化还原反应，在反应中被还原，被氧化。 2．叶绿体色素提取液在反射光下观察呈色，在透射光下观察呈色。 3．影响叶绿素生物合成的因素主要有、、和。 4．P700的原初电子供体是，原初电子受体是。P680的原初电子供体是，原初电子受体是。 5．双光增益效应说明。 6．根据需光与否，笼统地把光合作用分为两个反应：和。 7．暗反应是在中进行的，由若干酶所催化的化学反应。 8．光反应是在进行的。 9．在光合电子传递中最终电子供体是，最终电子受体是。 10．进行光合作用的主要场所是。 11．光合作用的能量转换功能是在类囊体膜上进行的，所以类囊体亦称为。 12．早春寒潮过后，水稻秧苗变白，是与有关。 13．光合作用中释放的O2，来自于。 14．离子在光合放氧中起活化作用。 15．水的光解是由于1937年发现的。 16．被称为同化能力的物质是和。 17．类胡萝素除了收集光能外，还有的功能。 18．光子的能量与波长成。 19．叶绿素吸收光谱的最强吸收区有两个：一个在，另一个在。 20．类胡萝卜素吸收光谱的最强吸收区在。 21．一般来说，正常叶子的叶绿素和类胡萝卜素的分子比例为。 22．一般来说，正常叶子的叶黄素和胡萝卜素的分子比例为。 23．与叶绿素b相比较，叶绿素a在红光部分的吸收带偏向方向，在蓝紫部分的吸收带偏向 方向。 24．光合磷酸化有三个类型：、和。 25．卡尔文循环中的CO2的受体是。 26．卡尔文循环的最初产物是。 27．卡尔文循环中，催化羧化反应的酶是。
第七章韦伯的社会行动理解论 7.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、学术背景 1．家庭和教育背景 马克斯·韦伯（Max Weber，1864—1920）出生于德国爱尔福特市，父亲是一位地方
行政官员，母亲是一位加尔文教信徒，祖父和外祖父都是新教教徒。 韦伯在18岁那年考入海德堡大学，服军役后来又来到柏林大学继续学业，博士后毕业后留在柏林大学任教。1889年以博士论文《中世纪商业团体的历史》通过答辩并获博士学位。1891年，韦伯又写了博士后论文《罗马农业史》，获得了在柏林大学授课的资格，被聘请为柏林大学的法学讲师，1892年提升为副教授。 2．学术生涯 1895年，韦伯发表了就职演说《论民族国家和经济政策》，受到了学术界和政治界的广泛关注，1896年被聘为海德堡大学经济学教授，同时还兼任弗赖堡大学的经济学教授。这期间，韦伯的学术活动十分活跃，他不仅发表了许多有关经济学、政治学和社会学的学术论文，而且还热情地同各界学者开展广泛的交往，并且还在基督教团体中参与一些政治活动，韦伯逐渐成为德国学术界和政治界一位很有影响的青年学者。 1903年，韦伯同维尔纳·桑巴特和埃德加·雅费合作编辑德国主要学术刊物《社会科学文献》。1904年，韦伯应邀到美国讲学，1905年发表的《新教伦理与资本主义精神》，被认为同在美国的这段经历有关。 3．主要著作 《用作文化科学逻辑性的批判性研究》、《新教各派与资本主义精神》、《俄国资产阶级民主形势》、《古代社会的农业生产关系》、《论广义社会学的某些范畴》、《（世界宗教的经济伦理）的导言》、《儒教与道教》、《印度教和佛教》、《古代犹太教》、《论社会和经济学中价值哲学中立性的意义》、《宗教社会学论文集》、《城市社会学研究》、《经济与社会》、《音乐理性及社会的基础》、《经济通史》、《国家社会学》等。 4．思想来源 对韦伯思想产生较大影响的有康德、黑格尔为代表的德国古典哲学，文德尔班、李凯尔
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3.全球化对比较政治经济学的影响？P15. 4.现代国家与经济崛起的微观基础: 国王（武装）、贵族（土地）、商人（贸易）与教士（信仰）的互动 中世纪欧洲政治经济的特点： 政治：政治割据。 经济：封建生产方式。 5.国家自主性。P29 6.现在经济与现代国家的关系？P30-31 这两者的发展是同步的，而且是相辅相成的，根源都是欧洲长期激烈的军事竞争。 首先，现代经济为现代国家在完善机构、制度、推动军事科技变革、满足军队和战争的日益增大的财政需求方面提供了支持。 其次，现代国家应对军事竞争的策略、措施则决定和促进了现代经济的形成和发展。一方面，现代国家军事竞争迫使国家强化国内统治，一个直接的结果就是统一国内市场，而统一的国内市场对现代经济的形成起到了决定性的作用。另一方面，现代国家主动支持和推动对市场经济这种新的生产方式的尝试。第三，现代国家为现代经济提供了安全保护、财产保护，并且以法规的形式保障私有产权，这就为现代经济的发展奠定了坚实的基础。最后，现代国家还促进了现代经济所需要的资本积累。 7.现代国家系统的特点P39，国际市场的特点P43 。 8.英国霸权下的国际经济体系的内容，以及衰落的原因？ 英国体系的中心-边缘关系是由两条主线连在一起的。一个是贸易，一个是金融。 英体系的衰落是国际、国内双重因素造成的：P52-53 9．波拉尼“双重运动”与全球化。 10.“嵌入性自由主义”P55。分析美国“特保案”。 11.英美体系的区别？P57 12.“出口导向战略”与“进口替代战略”的涵义与比较，以及存在的问题P60-61，应对措施P68。以汽车产业为例来分析。 A.涵义及比较： 出口导向战略，以贸易为中心，是一个依靠国际市场、以促进出口带动产品升级的发展战略。它是先出口以自己资源禀赋为基础的产品，然后利用外贸带来的资本再开发和出口其他产品。产品升级是出口导向战略的根本。一方面，------，另一方面--------。
植物生理学2015年研究生考试题及答案 一、填空题（每空1分，共计28分） 1、海芋植物的佛焰花序比一般植物的呼吸放出的热量比一般植物高，是因 为存在抗氧呼吸的缘故。 2、与植物耐旱性有重要相关性的氨基酸是，它能增强细胞 的。 3、植物叶绿体的丙酮提取液透射光下呈，反射光下 呈。 4、根据种子的吸水量，可将种子的萌发分为吸胀吸水阶段、停止吸水阶段，重 新吸水阶段。 5、GA和ABA生物合成的前体是甲瓦龙酸，在短光照下形成ABA。 6、膜脂的组成与膜脂的抗冷性有关，不饱和程度，固化温度 高，不利发生膜变相，植物的抗冷性越小。 7、植物组织培养的理论基础是细胞全能性，用来培养的植物体部分叫外植 体。 8、保卫细胞质的膜上存在着 H+ATP 酶，在光照下，将H+分泌到保卫细胞外， 使保卫细胞 HP升高，驱动 H+ 进入保卫细胞，导致保卫细胞吸水，气孔张开。 9、跨膜信号传导主要是通过和完成。 10、土壤缺氮时，根冠比高，水分过多时，根冠比低。 11、具有远红光和红光逆转效应的是，它的生色团与叶绿体 的 结构相似。 12、成熟的水果变甜，是因为淀粉转化成糖，未成熟的水果有涩味是因为 含有单宁。 13、植物组织培养的理论依据是细胞全能性，用来培养的植物的部分叫外 植体。 二、单项选择（每题1分，共计20分） 略！ 三、名词解释（每题3分，共计30分） 1、次级共运转（次级主动运输）：以质子动力作为驱动力的跨膜离子运转，使质 膜两边的渗透能增加，该渗透能是离子或者中性分子跨膜转运的动力。 2、细胞信号传导：偶联各种胞外刺激信号与其相应的生理反应之间的一系列分 子反应。 3、希尔反应：离体叶绿体在光下所进行的分解水并放出氧气的反应。 4、渗透调节：植物细胞通过主动增加溶质降低渗透势，增强吸水和保水能力， 以维持正常细胞膨压的作用。 5、交叉适应：植物经历了某种逆境之后，能提高对另一逆境的抵抗能力，对不 同逆境间的相互适应作用。 6、光饱和点：在一定范围内，光合速率随着光照强度的增加而加快，光合速率 不再继续增加是的光照强度称为光饱和点。 7、光的形态建成：依赖光控制细胞分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织 和器官的建成，就称为光形态建成。 8、极性运输：生长素只能从植物体形态学上端向下端运输，不能反之。
第二十五章社会信任理论 25.1 复习笔记 一、西方社会信任研究的历史发展 1．心理学家对信任的研究 （1）多伊奇 多伊奇（Deutsch）是研究信任问题最为著名的心理学家。多伊奇对囚徒困境中的人际信任进行了实验研究，发现人际信任的有无以双方合作与否来反映，两个人之间的信任程度会随着实验条件的改变而改变。因此，人际信任被看作是一个由外界刺激决定的因变量。多伊奇有关囚徒困境中人际信任的实验研究开创了社会心理学信任研究的先河。 多伊奇将信任理解为对情景刺激的反应，而情景刺激决定了个体心理与行为。他又将信任理解为一种心理预期或期望，一种非理性的风险行为，这一思想影响了以后学者对于信任的界定。在多伊奇之后，众多的心理学家、社会心理学家、社会学家都将信任界定为一种心理期望或期待。 （2）罗特尔与赖兹曼 罗特尔（Rotter）与赖兹曼（Wrightsman）把信任看成是存在于个人内部的性格特质，或一种经过社会化而形成的相对稳定的人格特征。罗特尔认为，信任是个体对另一个人的言词、承诺以及口头或书面的陈述之可靠性的一般性的期望。赖兹曼认为，信任是个体特有的对他人的诚意、善良及可信性的普遍可靠性的信念。信任是对他人的动机、人格方面的信任。罗特尔与赖兹曼对于信任的看法不像多伊奇那样，认为信任是外在情景刺激的结果，而是内
在的个人经历、个人对人性的看法等使他（她）形成了对一般性的他人的可信赖程度的一般性期望。信任只是个人人格特质的表现，是一种经过社会学习而形成的相对稳定的人格特点。 （3）萨贝尔 萨贝尔（Sabel）对于信任的研究较早地涉及社会信任。在他看来，信任是交往双方共同持有的、对于双方都不会利用对方之弱点的信心。萨贝尔对于信任的这一界定，说明他将信任理解为基于人际交往双方共有的信心或认识（如共有的概念、观念，道德或法律共识），并且这种信任具有一定程度的风险性。萨贝尔所理解的信任就是一种相互信任。 （4）莱维斯和维格尔特 莱维斯（Lewis）和维格尔特（Weigert）等人对于人际信任进行了较为深入的研究，认为人际信任是人际交往的产物，它基于人际交往关系中的理性算计和情感关联。他们依据人际信任的基础是理性还是情感，将人际信任分为认知性的人际信任与情感性的人际信任两种类型。前者是基于对他人的可信程度的理性考察而产生的人际信任，后者是基于与他人的强烈的情感联系而产生的人际信任。 2．社会学对信任的研究 社会学对于信任的研究基本上脱离了纯粹的个体心理学、社会心理学范畴，开始把信任理解为一种社会现象，一种与社会文化结构和文化规范密切相关的社会现象，把信任本身看做是社会关系的一个重要方面。社会学家将信任理解为社会制度和文化规范的产物，是建立在法理（法规制度）或伦理（社会文化规范）基础上的一种社会现象。有的社会学家将这种意义上的信任理解为“社会信任”。 （1）卢曼 卢曼以新功能主义的理论与方法研究信任，认为信任是一种社会关系结构，信任不是心理学意义上的微观的个体信任或“私人信任”，而是宏观层面的“系统信任”。卢曼把行为者
第一章社会学的对象与学科性质 第一节社会学的产生与发展 一、社会学的产生 1、社会学产生的标志 1830-1842年，法国哲学家孔德出版《实证哲学教程》，第一次从哲学的高度系统的论述了作为一种方法论的实证主义的认识论基础，确立了实证主义在科学史上的地位，标志着社会学学科的产生； 实证方法：科学假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持才可能接受；实证：现实而非幻想；有用而非无用；可靠而非可疑；确切而非含糊；肯定而非否定； 人类精神发展的三阶段：神学、形而上学、科学 研究宇宙现象可分为研究无机物的天体物理学、地球物理学和化学，研究有机物的生物学和社会物理学（社会学），与所有科学研究的基础数理科学一起组成了实证科学体系； 对社会现象的研究分为社会静学和社会动学； 对于越复杂的现象就需要越高级的方法，社会学采用观察、实验、比较、历史的方法； 2、社会学产生条件 （1）社会历史条件 （2）思想条件 （3）学术条件 3、马克思与社会学 分析了资本主义的动力和固有矛盾，主张用经验的方法研究社会；其阶级理论、冲突理论、异化理论是社会学理论中重要组成部分 二、社会学形成和发展 1、西方社会学形成 （1）孔德：提出社会学名词，提出了其研究领域和研究方法；社会静学研究社会结构和秩序，社会动学研究社会过程和社会进步 （2）斯宾塞：社会进化论创始人，增长、分化概念分析社会结构的变化规律，把社会作为一个整体并把结构与功能联系起来考察 （3）迪尔凯姆：研究社会事实，提出机械团结和有机团结概念，用统计方法实证研究自杀现象，主张用社会事实说明社会问题 （4）韦伯：解释性的理解社会行动，并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明；方法论上提出“理性类型”和“价值中立”主张；社会行动的分类、权威的分类、科层制度论述、新教伦理和资本主义发展 2、美国社会学发展 实用主义影响下发展起来；芝加哥学派，推动了城市问题研究和社区研究；帕森斯功能学派；符号互动论和交换理论；注重应用研究和实证研究
政治经济学逄锦聚 第四章资本及其循环和周转 （本章每年必有题出现，大题小题都有可能，重点在资本循环和 周转这一块） 一、名词解释 1、资本P69★★ ①资本是能带来剩余价值的价值。是价值的一种特殊形式，是不断的在运动中谋求自身增殖的价值。 ②资本是一种运动，不是物体，它体现了人与人之间的相互关系。 ③资本是一个历史的范畴。 ④资本的基本特点：增殖性、运动性、返还性、风险性。 2、无形资产★★★★★（已不是课后题） ①是指市场主体所占有和使用的以知识形态存在的特有经济资源，它可以较长期的为该主体提供一定的特殊权利，或有助于该主体取得一定的收益，通常包括：著作权、商标权、专利权和版权等； ②无形资产的主要特点是： ⑴具有非实物形态； ⑵它的存在使占有者或使用者借以取得单凭有形资产无法获得的收益； ⑶可有偿转让，某些无形资产还可以无限次向多个使用者重复转让使用权； ③无形资产的估价主要依据其潜在的获利能力，随着市场的扩大和竞争的加剧，围绕无形资产开展的经营和竞争显得越发重要， 3、剩余劳动（已不是课后题） ①是指一定时期内劳动者的劳动中超出必要劳动的部分，它会受工作日长短和劳动生产率变化的影响； ②剩余劳动是劳动生产率提高的产物，是社会进步的重要物质基础； ③在资本所有权和劳动力所有权相分离且劳动力进入市场的情况下，剩余劳动采取了剩余价值的形式。 4、生产成本P72 ①就是为生产商品和实现资本的价值增殖而发生的资本耗费； ②生产成本的范畴对于企业经营具有重要意义：
⑴生产成本构成了企业产品出售价格的最低界限，也是衡量企业盈亏的界限，对于企业经营管理决策有重要影响； ⑵生产成本是企业市场竞争力的重要体现； ⑶生产成本也影响着企业持续发展的潜力； ⑷此外，生产成本的回收状况，也关系到企业对原有正常生产规模的维持能力； 5、资本积累（重点！）★★★★★ ①在扩大再生产需要增加投资的情况下，把剩余价值即利润转化为资本，使资本规模得以扩大的过程，叫做资本积累；剩余价值的资本化。 ②资本积累是资本扩大再生产的重要源泉，剩余价值或利润是资本积累的唯一源泉； ③资本积累的动因是资本增殖和市场竞争； ④资本积累的主要影响因素有：利润率、预付资本的大小、生产要素效率的提高、所用资本和所费资本的差额、积累率等。 6、资本积聚（06名解，3分） ①资本积累引起了资本积聚。 ②资本积聚是指单个资本依靠自身的积累来使实际资本在价值形态和生产要素形态上实现量的扩大。 ③资本积累是资本积聚的前提和基础，资本积聚则能通过资本规模的扩大来增强资本积累的能力。 7、资本集中P73★★★★★ ①是指把若干个已有的、规模相对较小的资本合并重组为规模较大的资本； ②资本集中的主要途径有：并购、联合和发行股票、债券等。 ③资本集中的两个杠杆：竞争与信用。 8、风险投资（重点！）P76★★★★★ ①风险资本的运营即风险投资，是资本经营的一种特殊类型。风险投资就是将资本投向蕴含高风险、高收益和高成长可能性的中小型高技术企业或项目，并以一定方式介入该企业或项目的管理和运行，在取得成功后既获得资本的高额增殖又实现资本回收的投资行为。 用于风险投资的资本通常是通过一定机构和方式向社会各类机构和个人筹集，因而风险投资也是融资行为和投资行为的结合。经营风险资本的机构和个人就是风险投资者。 ②与一般的资本经营相比，风险投资的主要特点是： ⑴投资对象是高技术，新兴产业的企业或项目，因而是一种具有创新效益的资本。 ⑵追求未来高额资本收益并主动承担高风险。 ⑶在投资的同时往往也参与管理或提供辅导、咨询等服务，目的是降低投资的风险。 ⑷具有资本主动退出的要求和机制。 9、资本循环P78★★★★★（99年简答10分，02年简答6分）
杨善华《西方社会学理论》上卷复习笔记 第三章埃米尔·涂尔千 埃米尔·涂尔干是现代（实证主义）社会学的奠基人之一。 一、涂尔干的生平与基本理论关怀 1．涂尔干理论的社会背景 和理解其他思想家一样，理解涂尔干的社会学理论所针对或所欲解决的社会问题，也是我们理解这一理论的基本前提。 涂尔干在其社会学研究中所关注的核心问题，若用一句话来概括，就是如何来恰当地理解和有效地解决19世纪西方发达国家在从前工业社会向工业社会（或从前现代社会向现代社会）的转型过程中所遭遇的各种危机。以涂尔干自己的著作所涉及的内容和材料来讲，这些危机至少包括以下几方面： （1）经济危机 具体表现为19世纪频繁发生的工商业的危机和破产。这是涂尔干在《社会分工论》等著作当中最关注的现代社会问题之一。 （2）社会危机 具体表现为进入19世纪以来同样正在变得越来越频繁和越来越激烈的劳资冲突。 （3）精神危机 人们普遍对社会现实感到悲观失望，悲观思潮已经达到了不正常的强度。 2．涂尔干解决社会危机的的观点
在如何理解和解决19世纪西方发达社会所面临的上述危机这个问题上，作为实证主义社会学的传人，涂尔干的观点总体上说属于孔德那一路。 （1）和孔德一样，涂尔干也是一个“工业社会”的理论家，也是将工业化而不是资本主义或自由主义理解为现代社会最核心的特征； （2）和孔德一样，涂尔干也将工业社会看成是劳动分工不断发展的结果（而不是像马克思所说的那样是资本主义生产方式发展的结果）； （3）和孔德一样，涂尔干也是将社会团结的削弱或社会失序当成是工业社会所面临的最主要的问题，也是将重建工业社会中的社会团结和社会秩序当作自己最基本的理论关怀——并且，可以说，涂尔干比孔德更加关注这个问题； （4）和孔德一样，涂尔干也主要是将共同的世界观、价值观（他称之为集体意识）看作是包括工业社会在内的各类社会团结和社会秩序的真实基础，将“集体意识”的衰退看成是导致工业社会各种危机的根本原因，将重建集体意识看成是在工业社会中重建社会团结和社会秩序的基本途径； （5）和孔德一样，涂尔干也既反对试图通过以阶级斗争改变财产制度的方式来解决现存各种社会危机的共产主义学说，也反对主张放任自流的各种自由主义学说，而主张将自由和秩序结合起来。 （6）涂尔干与孔德之间的差异也还是存在的。关于这一点，我们在后面的叙述中将会随时指出。以下我们就以涂尔干几本最主要的著作为线索，围绕着“现代性的危机与处方”这个主题，来梳理一下涂尔干的社会学理论。 二、现代性危机的根源：社会转型与失范 涂尔干的理论关怀在他第一本重要的理论著作《社会分工论》中就得到了明确的体现。
育明教育 专注于北京大学考研专业课辅导 始于2006，八年辅导经验 北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录【社会学系】
育明教育推荐参考书目（解析） 社会学专业·考研参考书 ◆一. 社会学理论 1、王思斌：《社会学教程》○，北大出版社，2005年。 2、杨善华：《西方社会学理论（上、下）》○，北大出版社，2006年。 3、贾春增：《外国社会学史》○，人大出版社，2008年。 4、吉登斯：《社会学》?，北大出版社。2009年，870页。 5、费孝通：《乡土中国》?、《江村经济》?、《生育制度》?。 6、谢立中：《西方社会学名著提要》，?江西人民出版社，2008年。。 ◆二. 社会学方法 1、袁方：《社会研究方法教程》○，北大出版社，1997年。 2、郭志刚：《社会调查研究的量化方法》○，人大出版社，1989年，456页。 3、袁方：《社会调查原理与方法》○，高等教育出版社，1990年，453页。 4、艾尔·巴比：《社会研究方法》○，华夏出版社，2005年。 5、卢淑华：《社会统计学》?，北大出版社，2005年，504页。 6、郭志刚：《社会统计分析方法——SPSS软件应用》，人大出版社，1999年。 ◆三. 社会学分支理论与方法 1、刘艾玉：《劳动社会学教程》○，北大出版社，2004年。 2、佟新：《人口社会学》○，北大出版社，2004年。 3、杨善华：《家庭社会学》○，高等教育出版社，2006年，189页。 4、方文：《群体过程》○，中国轻工业出版社，2007年，242页。
5、王处辉：《中国社会思想史》?，人大出版社，2009年。 ◆一、社会学理论、社会学分支理论与方法 ?（理论＋教程） 1、王思斌《社会学教程》○重点精读○?只看2～13章。 ※概论性质的教材，反复阅读，背诵基本概念及重点知识。 ㊣题型：名词解释、简答、论述；至少占40分。 2、杨善华《西方社会学理论》○精读○（笔记与书结合） ※北大多位老师按照人物思想编著的教材，难度稍大，应认真阅读。重点掌握经典社会学家的社会学思想线索，以及核心理论概念和理论命题。自己总结出理论点。 ?上卷：太散，不适合考试，不妨用杨善华《当代西方社会学理论大纲》。?下卷：对于后现代名家思想的把握，只需要精读该书即可。——重点掌握舒茨、加芬克尔、科尔曼、新功能、福柯、吉登斯、哈贝马斯、布 迪厄的思想。 ㊣题型：论述为主，至少占40分。 3、杨善华《当代西方社会学理论大纲 ．．》○精读○ ※古典和现代理论作为理论基础，如2007年考“帕森斯的模式变量理论”，20分；2009年“霍曼斯的社会交换论”。 ㊣题型：至少占20分。 4、贾春增《外国社会学史》○精读 ※比较通俗易懂，复习考研很有针对性。尤其注意每章后面的评价部分。?费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度》，掌握重要概念，有可能出简答。 ?谢立中《西方社会学名著提要》，复述名著的主要内容即可。（参考资料：提纲）?谢立中《社会理论——反思与重构》，论文专著。后现代考题可能由谢老师出题，如2007年关于“吉登斯的现代性思想”考察，2008年关于“福柯权力思想”的考察。 ?（人口＋劳动＋心理＋家庭＋城市） 1、佟新《人口社会学》○精读○； ※系统掌握人口社会学基本理论以及基本相关问题。㊣题型：考试占10分。 2、刘艾玉《劳动社会学教程》○精读○； ※掌握重点章节核心内容。精简内容，以便记忆。㊣题型：考试占10分。
政治经济学教程宋涛 第四章资本和剩余价值 资本主义经济制度是以资产阶段占有生产资料的资本主义私有制为基础，通过雇佣劳动制剥削工人所创造的剩余价值的经济制度。它的形成需具备两个基本条件：1、大量的有人身自由，但失去生产资料的劳动者。2、少数人手中积累起为组织资本主义生产所需的大量货币财富。 商品流通的公式：商品-货币-商品（W-G-W）商品生产者先出卖自己的商品，获得货币，后用货币购买自己需要的商品。 资本流通公式：货币-商品-货币（G-W-G）资本家先用货币购买一定的商品，再出卖商品，换回货币。 二者区别：它们买和卖的顺序是相反的，流通的起点和终点也不同 资本流通过程的完整公式：G-W-G’。G’=G+G即原付货币额上加一个增值额，就是剩余价值。资本就是带来剩余价值的价值。 资本流通公式：G-W-G’概括了产业资本、商业资本和借贷资本运动，是资本总公式。 资本总公式的矛盾：在流通过程中出现商品等价交换与价值发生增值之间的矛盾。 解决资本总公式的矛盾，关键在于阐明价值增值，从而剩余价值产生的条件是什么。剩余价值不能从流通中产生，无论是等价交换还是非等价交换都不产生剩余价值。流通或商品交换不创造价值，但是离开流通也不能产生剩余价值。剩余价值的产生既不在流通领域，也不能离开流通领域，这就是解决资本总公式的矛盾的条件。 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 劳动力是人的劳动能力，即存在于人的身体中的体力和脑力的总和 劳动力的价值是维持劳动力所有者的生活所需要的生活资料的价值，包括3个部分：1、劳动者本人所必需的生活资料的价值，用以维持他的劳动力的再生产2、劳动者养育子女所必需的生活资料的价值，用以繁衍后代，延续劳动力商品的供给3、劳动者的教育训练费用，用以满足资本主义生产对具备一定的技术和文化知识的劳动力的要求。 资本的本质：体现在物上的资本主义生产关系，即资本家剥削工人的关系。
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名词解释 深度访问(06,97,92) 民意测验(04,94,93) 个案研究(03,99,92) 理想类型(法)(01,97,94) 间接观察（法）（00，97，92） 概念、变量、指标（95，93，03） 类型比较法（06，93） 分析单位（04，93） 证伪理论（02，99） 拉扎斯菲尔德（01） 典型实验设计（01，98） 社群图（01，98） 客观陈述法（99，98） 层次谬误（97，94） 参与观察（94，93） 信度与效度（93，04）“滚雪球”抽样（93，92） 中介变量（06） 内含变量（00） 外在变量（02） 抑制变量（98） 历时研究（05） 分类法（05） 社会研究（95） 解释性研究（05） 探索性社会调查（00） 定类尺度（05） 结构式访问（04） 实验组与控制组（04） 定额抽样（03） 分层抽样（00） 双盲试验（03） 内在无效度（03） 内容效度（97） 研究范式（02） 抽样框（02） 时间序列设计（02） 典型调查（01） 常人方法学（01） 框图法（00） 投入理解法（00） 抽样误差（99） 语义差异量表（99） 幅度检查（99） 命题与假设（98） 同期群研究（98） 假设的操作化（94） 结构－功能分析（94） 详析模式（93） 自变量与因变量（92） 列联表/交互分类（92） 2005、2006<论>实验的逻辑和调查研究的逻辑是什么，各举一个例子 2001<简>：简述社会调查研究的方法体系 92<详>：试说明在社会研究中实证主义与人文主义两种方法论的主要观点； 2003<简>：简述社会研究中实证主义方法论的主要观点 2000<简>：举例说明社会学研究的主要研究层次 99<简>：简述社会学的三种研究范式； 95<问>：简述概念、变量、调查指标的定义、各自在社会调查中的作用及三者的关系2003<问>:举例说明在变量关系解释中因果关系和相关关系的异同 99<简>：试举例说明对“外在变量”和“抑制变量”的检验 <问>：调查研究对于理论的四种功能 98<简>：简述科学研究的一般程序 2004<简>：趋势研究和同期群研究的异同 2002<简>：简述典型调查的优缺点 94<简>：社会研究包括哪几种方式？它们的主要原则是什么？ 92<简>：试述实地研究（或实地调查）的优缺点及适用范围 2003<简>：简述理论分析与定性分析、定量分析的关系 2005<简>：定性分析与定量分析的关系 93<详>：是说明统计调查与实地研究的具体程序。两者的主要区别有哪些？它们的逻辑推理过程是什么？ 2004<论>：统计调查与实地研究的异同，并每个各举三个研究题目，注意适用 2003<问>：举例说明在推论中容易发生的、与分析单位有关的两类错误 95<问>：设计一个调查研究方案主要考虑哪些方面？ 92<简>：举例说明四种测量尺度的特点及区别； 2001<简>：是举例说明４种测量尺度及其数学性质；