8.1 精卵结合孕育新的生命教案 (8)

女性生殖系统 输卵管：受精场所
板书 设计
的结构和功能 子宫：胚胎发育的场所 阴道：
二、受精过程：
1、受精：精子和卵子结合的过程叫受精
2、节育方式：结扎
三、胚胎发育：
卵子 受精 精子 (输卵管)受精卵
发育 (子宫胎)儿
胎盘
排出二氧化碳等废物
胎儿 吸取氧气和养料 母体
分娩 (婴阴儿道)
教后 记
人是如何形成的？
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我们首先来认识一下人类的生殖系统。
一、人的生殖系统的组成和功能
[讲述]：男女生殖系统是由一系列的生殖器官组成
的，在这些生殖器官的共同作用下完成人的生殖过程。
[展示]：男女性生殖系统图片
[观察]：男女生殖系统中的主要器官，认识生殖系
统分别是怎样组成的？说出产生精子和卵子的部位，以
认识受精 过程的基 本知识
既能有效地阻碍生殖细胞的结合，又不会影响睾
丸和卵巢的正常生理功能。 三、胚胎发育
1、基本过程：
细胞分裂
细胞分裂
受精卵—→最初的胚胎—→各种组织—→器官—→系统
细胞分化
经输精卵缓慢进 入子宫的过程中
子宫内
2、营养：
胎盘
排出二氧化碳等废物 胎儿
吸取氧气和养料
母体
认识胚胎 发育的基 本过程和 胚胎的营 养
及精子和卵子成熟后的排出路线。
名称
男性生殖系统
女性生殖系统
组成
睾丸、输精管、前 卵巢、输卵管、子
列腺、阴茎
宫、阴道
1、产生和输送精子 1、产生和输送卵子
2、分泌雄性激素 2、分泌雌性激素
功能 3、把精子输送到女 3、接受精子以及为
性生殖器官中
受精卵和胚胎提供
良好的发育环境
产生精子 卵子部位
睾丸
卵巢
排出路线 在课本图中标出 在课本图中标出
3、发育时间：280 天 4、分娩：胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的 过程称为分娩。
5、婴儿：胎儿出生后称为婴儿。
课堂 小结
1.男女生殖系统的组成、功能和周期性 2.受精过程及场所、节育的方式 3.胚胎发育的过程、时间及营养
1、男性的生殖系统是由（ ）
A、睾丸、输精管、精囊腺构成
B、睾丸、附睾 、精囊腺构成
制
教材分析 只有在对自己有了充分的了解和认识，才能真正与自然界和谐相
定
处。
依
学生有 学生对自身有了初步的了解。
据 学情 什么
分析 学生缺 学生缺乏对自身身体的深入认识。 什么
难
点 1、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。 预 2、说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。 估
课 时
2 课时 安 排
教 教、学 学 活动 过 程 情境
5、胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A、脐带 B、血管 C、胎盘 D、母体血液
6、睾丸产生精子和卵巢产生卵子的活动都有明显的周期
性(
)
第一节 精卵结合孕育新的生命
一、生殖系统的组成与功能：
睾丸：产生精子、分泌雄性激素
男性生殖系统 输精管：输送精子
的结构和功能 前列腺：
阴茎：精子的排出的通道
卵巢：产生卵子、分泌雌性激素
创设
具体内容
[小资料]：人类的寿命： 今日中国大陆，人均寿命为 72 岁 在今日西方，人均寿命大约为 76-80 岁
时 设计意图 间
激发学生 的学习兴 3 趣
教师 学生 主要 活动
[提问]：人类会不会因寿命的有限而灭绝？பைடு நூலகம்什 认 识 生 殖
么？
的重要性
通过生殖过程能产生一代又一代的新的个
体，使种族的生命得以延续。
第一节 精卵结合孕育新的生命 教案
课 第一节 精卵结合孕育新的生命
题
1、识别男女生殖系统的基本结构和功能。
教
基础性目标 2、识别精子和卵子，描述受精过程。
学
目
3、描述胚胎发育过程。
标
发展性目标 1、培养学生观察、动手操作及语言表达能力。
2、培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
课标考纲
通过学习使学生能正确认识人的生殖发育的基本知识，培养良好的 生活习惯。
全班共同 填写表格。 熟悉男性、 女性的生 殖系统组 成。
主要器官
睾丸
卵巢
周期性
产生精子的活动没 有明显的周期性
二、受精过程
产生卵子的活动有 周期性，每个周期 往往只有一个卵子 发育成熟
1、人的生殖细胞： 睾丸——精子 卵巢——卵子 2、受精作用：卵子和结合的过程。 3、受精作用形成的细胞——受精卵。 4、受精作用的场所——输卵管 5、节育方式——结扎输精管或输卵管
C、附睾、睾丸、输精管、尿道等构成
D、睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成
2、睾丸的主要功能是（ ）
反馈
A、产生精子
B、分泌雄性激素
练习
C、产生精子和分泌雄性激素 D、储存精子
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(投 3、产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是 （ ）
影)
A、精巢 Ｂ、卵巢 Ｃ、输卵管 Ｄ、子宫
4、人体发育的起点是( )
A、婴儿 B、受精卵 C、胎儿 D、胚胎