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第一节精卵结合孕育新的生命（第1课时)【设计依据与构想】第四单元“生物圈中的人"是把人作为生物圈中的一员来进行学习的,而第八章是以“人的生殖和发育"为主要内容，第一节“精卵结合孕育新的生命”是本章的重点内容.通过本节的学习，形成“人体生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体；其分泌的性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用”的生物学重要概念，为本单元其他人体系统的组成结构和功能的学习提供了学习方法，为八下学习生物的生殖、发育与遗传奠定一定的基础. 课标主要内容：概述男性生殖系统的结构和功能；概述女性生殖系统的结构和功能；描述受精过程；描述胚胎发育过程。
根据七年级学生的身心发育特点,首先创设“我从哪里来”的学生好奇并感兴趣的问题，打破“性”神秘感，激发学生学习的主动性.调整教材编写顺序,从认识人类的精子和卵子入手，导入人体生殖系统的组成和功能的学习。
选用精子与卵细胞结合，进而发育成胚胎到婴儿降生的视频资料，让学生了解精子与卵细胞相结合所经历的艰难过程;观察胚胎的发育各个阶段，以及婴儿分娩的过程，感受母亲孕育胎儿的艰辛和母爱的伟大，体验每一个生命来之不易，渗透尊重生命，感恩母爱的生命教育。
通过教师的引导，学生积极主动的学习,建构，从而形成《课标》中提出的上述生物学的重要概念.课时安排:2课时【教材分析】教学目标（第1课时）知识目标：1．认识人的生殖细胞：精子和卵子2．概述男性生殖系统的结构和功能3．概述女性生殖系统的结构和功能能力目标：学会观察人体生殖系统纵剖面解剖图,识别生殖系统结构的能力情感目标:以科学的态度学习有关“人的生殖"知识.教学重、难点教学重点：男、女生殖系统的结构和功能教学难点：雄性激素和雌性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用课前准备学生:课前预习，了解人体生殖系统的组成，教师：制作课件，准备“精子的产生"和“卵子的产生"的视频。
第一节精卵结合孕育新的生命课题：精卵结合孕育新的生命课型：新授课授课时间：课时：2课时教学目标（一）知识目标1.识别男女生殖系统的基本结构和功能。
2.识别卵子和精子，描述受精过程。
3.描述胚胎发育过程。
（二）能力目标1.培养学生的观察、动手操作及语言表达能力。
2.培养学生自主分析问题、解决问题的能力。
（三）情感目标1.通过观察、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
2.培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。
教学重点1.说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程。
2.说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官；描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所。
教学过程一、导入新课同学们，这学期我们将要研究生物圈中的人。
作为生物圈中的一员，你知道自己是从哪里来的吗？与上学期学习的被子植物的生殖相类似，人新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程是靠生殖系统完成的。
人体共有八大系统，生命的世代延续就是靠生殖系统来完成的。
首先我们就来了解人的生殖系统的组成和功能。
第一课时人的生殖系统的组成和功能教师：男女生殖系统是由一系列的生殖器官组成的，在这些生殖器官的共同作用下完成人的生殖过程。
教师指导学生观察男性生殖系统和女性生殖系统纵剖图，观察男女生殖系统中的主要器官，认识男女生殖系统分别是怎样组成的？教师组织学生分组观察、讨论后填下表。
教师小结：睾丸和卵巢分别是男女生殖系统中的主要器官，睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵子和分泌雌性激素。
第二课时导入：上节课我们学习了男女生殖系统的基本结构和功能，男性的主要生殖器官睾丸产生精子，女性的主要生殖器官卵巢产生卵子。
精子和卵子的结合预示着新一代生命的诞生，人的个体发育是从受精卵开始的。
由受精卵发育为成熟人体，需经历漫长的生长发育过程。
今天我们就来学习相关内容。
第4单元第8章人的生殖和发育
第一节精卵结合孕育新的生命（第1课时）
教学目标
（一）知识性目标
识别男女生殖系统的基本结构和功能。
（二）技能目标
培养学生观察、动手操作及语言表达能力。
（三）情感目标
通过观察、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
教学重点
说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点
说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。
教学准备
1、男、女生殖系统的挂图。
2、FLASH：识别男女生殖系统的基本结构；
3、视频文件：（1）精子的形成；（2）女性的生殖系统和卵子的形成；
4、学生在课前对自己的父母进行访问：（1）自己是从什么地方出生的？
（2）人是怎样形成的？
教学过程
作业
同学们对男女生殖系统的结构及组成已经非常了解了，回去以后，再做2个访问：（1）你们的母亲在怀你们时，身体有什么感受？
（2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？。
第4单元第8章人的生殖和发育
第一节精卵结合孕育新的生命（第1课时）
教学目标
（一）知识性目标
识别男女生殖系统的基本结构和功能。
（二）技能目标
培养学生观察、动手操作及语言表达能力。
（三）情感目标
通过观察、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
教学重点
说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点
说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。
教学准备
1、男、女生殖系统的挂图。
2、FLASH：识别男女生殖系统的基本结构；
3、视频文件：（1）精子的形成；（2）女性的生殖系统和卵子的形成；
4、学生在课前对自己的父母进行访问：（1）自己是从什么地方出生的？
（2）人是怎样形成的？
１
教学过程
２
作业
同学们对男女生殖系统的结构及组成已经非常了解了，回去以后，再做2个访问：（1）你们的母亲在怀你们时，身体有什么感受？
（2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？
３。
石庙中学七年级生物诱思探究导学案编题人：张根荣 使用日期：2014年2月18日1 第八章 人的生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命学习目标：1、概述男女生殖系统的结构和功能，说明睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。
2、识别精子和卵子，描述受精过程。
3、描述胚胎发育过程。
学习导学：1、生物能得以延续是通过 过程。
2、男性生殖系统由 等器官组成。
3、女性生殖系统由 等器官组成。
4、男性和女性生殖系统的主要器官分别是 和 ，它们产生的生殖细胞分别是 和 。
5、男性生殖系统的功能是：产生 ，分泌 ，以及把 输送到女性生殖器官。
6、女性生殖系统的功能是：产生 ，分泌 ，接受 ，以及为 提供良好的发育环境等功能。
6、人的生殖细胞包括 和 。
7、人的卵巢产生卵子具有 ，每个周期往往只有 卵子成熟。
是人体内最 的细胞。
8、精子呈 状，卵子呈 状。
9、受精过程：女性一般每月只有 发育成熟的卵子，由卵巢排出进入 ，此时如果恰好遇上游到 的 ，就与其结合形成 。
10、卵子和精子结合的过程叫 。
11、胚胎发育：精子和卵子在 内结合形成受精卵后，缓慢移入 ，在这一过程中就开始进行 ，形成最初的 ，植入子宫后，继续 并发生 ，形成各种 、 、和 。
12、胚胎发育到第 周末，已初具人形，从这时起一直到出生前的胚胎叫做 。
13、在胚胎发育过程中，胎儿通过 从母体吸收 和 ，排出 等代谢废物。
胚胎在子宫中的发育时间约需 天。
14、胎儿通过母体的阴道产出的过程称 ，出生后称 。
15、在图中标出各标号所示结构名称，并说明图一中①、③、④的功能，图二中①、②、③、④的功能。
男性生殖系统 女性生殖系统。
