六年级数学下册做一做和练习一至练习九答案

《做一做》1.21.2.1一、读提问问题1：什么是正数？什么是负数？问题2：我们以前只学过自然数、分数和小数，正数、负数和他们是什么关系？发现1：除2.5（是小数）和0（是自然数）外，其余各数都不认识。

它们前面要么有加号，要么有减号。

假说1：有加号的是一类数，有减号的是一类数。

比如有加号的是正数，有减号的就是负数；或者有加号的是负数，有减号的就是正数。

二、问教材解决1（问题1）：[例2]像﹣16、﹣500、﹣38 、﹣0.4…这样的数叫做负数。

而以前所学的16、2000、38 、6.3…这样的数叫做正数。

解决2（假说1）：数字前面的“+”和“-”，分别是正数和负数的标志。

为了简便，正数前面的“+”号可以省略，并不是数字前面有“+”号的，才是正数。

解决3（问题2）：[例2]0既不是正数，也不是负数。

我们原来学过的小数和分数，都是正数，自然数除0外，也都是正数。

问题3：负数用来干什么呢？解决4（问题3）：负数用来干什么呢？表示相反意义的量。

比如[例1]说的16ºC 和零下16ºC ，16ºC 用+16ºC 表示，零下16ºC 用-16ºC表示。

比如[例2]说的存入2000元和支出500元，存入2000元用+2000元表示，支出500元则用-500元表示。

三、做答案正数有：2.5、+54、+41，负数有：-7、-5.2、-311.2.2一、读提问问题1：海平面以上是正数，还是海平面以下是正数？问题2：海拔高度是指从海平面到山顶的长度。

从海平面到谷底有什么区别呢？假说1：如果海平面以上是正数，那么珠穆朗玛峰的高度是+8848米，吐鲁番盆地的高度是-155米；如果海平面以下是正数，那么珠穆朗玛峰的高度是-8848米，吐鲁番盆地的高度是+155米。

二、问教材解决1（问题1）：从海平面到山顶的长度，与从海平面到谷底的长度，二者是相反意义的量。

因为关注的是高度，所以从海平面到山顶的长度是正数，从海平面到谷底的长度为负数。

三、做答案+8848（或8848），-155《做一做》1.41.4.1一、读提问问题1：这根线是什么？问题2：我们以前学过直线、射线和线段，这与它们有什么区别呢？发现1：好象以0为中心对称，0左边的都是负数，0右边的数都是正数。

越往两端，数字都在增大。

右边还有一个黑箭头。

二、问教材解决1（问题1）：[例3]这样的直线是数轴。

数轴中心是0，左边是负数，右边是正数，越往两端数字越大；每个刻度的长短都是相同的；黑箭头表示正方向。

解决2（问题2）：数轴用来形象地表示相反意义的量。

向西走4米用0起左向4刻度的点来表示话，向东走2米就用0起右向2刻度的点来表示。

三、做答案A是1，B是-5，C是-3，D是0，E是-1.5。

1.4.21.4.3一、读提问发现1：能够比较的，是0和8，8比0大。

其它要么其中一个是负数，要么全是负数，不知道怎么比较。

假说1：会不会还是数字越大数值就越大？二、问教材解决1（假说1）：[例4]在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。

正数都大于负数，0也大于负数。

负数的数字越大，数值越小。

三、做答案结果：-3〈2，-5〈-4，0〉-8，-0.5〉-1.5，6〉-6，8〉0《练习一》1同《做一做》1.2.1正数有：14、+23、4/9、+74.5、50/7、+50，负数有-2、-3.4、-4.8、-82、13/4：2同《做一做》1.2.2+126，-1503同《做一做》1.2.2+2时，-8时注意：顺时针旋转形成正数，逆时针旋转形成负数。

4．同《做一做》1.4.1A（-7）、B（-4）、C（-1）、D（3）、E（6）5．同《做一做》1.4.26．同《做一做》1.4.37．同《做一做》1.2.2略2.1.1做一做2.1.4做一做解：圆柱侧面积：3.14×2×2×4.5=56.52dm2底面积：3.14×22=12.56 dm2它的表面积：56.52+12.56×2=81.64 dm2练习二1．2．顺数第一个图形和第四个图形是圆柱。

3．从左往依依次是：（长方体）（正方体）（圆柱）。

4．第一个图形是圆柱的展开图。

5．（1）解：侧面积：1.6×0.7=1.12m2（2）解：侧面积：3.14×3.2×2×5=100.48dm26.(1)解：底面积：3.14×（12÷2）2=113.04cm2侧面积：3.14×12×16=602.88 cm2表面积：113.04×2+602.88=828.96 cm2(2)解：底面积：3.14×（5÷2）2=19.625cm2侧面积：3.14×5×20= 314cm2表面积：19.625×2+314=353.25cm2(3)解:底面积：3.14×（18÷2）2=254.34cm2侧面积：3.14×18×15= 847.8cm2表面积：254.34×2+847.8=1356.48cm27.解:此压路的面积=圆柱形的侧面积:3.14×1.2×2=7.536平方米8.解:张贴海报的面积=圆柱形的侧面积:3.14×1.5×2.5=11.775m2 9．解：沼气池侧面积：3.14×3×2=18.84m2其底面积：3.14×(3÷2)2=7.065 m2抹水泥部分的面积：18.84+7.065=25.905 m210.解：侧面积：3.14 ×8×13=326.56 cm2底面积：3.14×（8÷2)2=50.24 cm2共需要彩纸的面积：326.56+50.24=376.8 cm211．12．略13．（1）解：长方体表面积：10×10×2+15×10×4=800cm2（2）解：正方体表面积：6×6×6=216 dm2（3）解：圆柱表面积：3.14×52×2+3.14×5×2×12=533.8 cm2 14.从上往下依次为：侧面积：3.14×24×8=602.88 cm2表面积：602.88+3.14×（24÷2）2×2=1507.2 cm2侧面积：3.14×5= 15.7m2表面积：15.7+3.14×（3.14÷3.14÷2）2=16.485 m2侧面积：3.14×2.5×2×4=62.8dm2表面积：62.8+3.14×2.52×2=102.05 dm215.花布的面积=侧面积：3.14×18×80=4521.6 cm2黄布的面积=底面积：3.14×（18÷2）2×2=508.68 cm216.解：3.14×3.5×10=109.9 cm217.解：其圆柱上下底面积：3.14×（20÷2）2×2=628cm2侧面积：3.14×20×30=1884cm2所用彩纸面积：628+1884-78.5×2=2355 cm218.解：底面直径：12×34=9 dm 底面积：3.14×（9÷2）2=63.585dm2侧面积：3.14×9×12=339.12 dm2所用面积：63.585+339.12=402.705 dm219.解：长方体表面积：12×12×2+16×12×4=1056 cm2圆柱侧面积：3.14×12×55=2072.4 cm2圆柱底面积：3.14×（12÷2）2=113.04 cm2要漆的面积：1056-113.04+2072.4=3015.36 cm2 20.解：高：188.4÷（3.14×2×2）=15 dm5 做一做解：V=Sh=75×90=6750cm3V=Sh=πr2 h练习三2122.4 2. 解：V=Sh=πr2 h=3.14×52×2=157cm3解：V=Sh=πr2 h=3.14×（4÷2）2×12=150.72 cm3解：V=Sh=πr2 h=3.14×（8÷2）2×8=401.92 cm33．解：V=Sh=πr2 h=3.14×（56÷2）2×87 =214173.12dm34.解：两个个共填土的面积：V =πr2 h×2=3.14×（3÷2）2×0.5×2=7.065m35.解：V==Sh h=80÷16=5cm6.（1）解：圆柱的侧面积：3.14×6×12=226.08 cm2底面的面积：3.14×（6÷2）2=28.26 cm2圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积=226.08+28.26×2=226.08+56.52=282.6cm2圆柱的体积=Sh=28.26×12=339.12cm3(2)解：长方体的表面积：（15×10+15×20+20×10）×2=1300cm2长方体的体积：15×10×20=3000 cm3(3)解：表面积：3.14×（14÷2）2×2+3.14×14×5=307.72+219.8=527.52cm2体积：3.14×（14÷2）2×5=769.3 cm37．解：粮囤体积：V==Sh=πr2 h=3.14×1.52×2=14.13m3750×14.13=10597.5kg=10.5975吨答：能装10.5975吨玉米。

8.解：门的体积：V==Sh=πr2 h=3.14（2÷2）2×0.25=0.785m335-0.785=34.215 m3答：现在用了34.215 m3土石。

9．解：杯子的体积：V==Sh=πr2 h=3.14×（6÷2）2×11=3.14×9×11=310.86cm3=310.86ml800＞310.86×2=621.72答：明明和客人每人一杯够喝。