儿童文学的功能

提出儿童文学是教育儿童的文学的事摘要：一、儿童文学的定义与特点1.儿童文学是以儿童为主要读者对象的文学作品2.儿童文学具有启蒙性、趣味性、教育性等特点二、儿童文学的教育功能1.培养儿童的阅读兴趣和习惯2.传递道德观念和价值观3.提高儿童的语言表达和思维能力4.拓宽儿童的视野和知识面三、儿童文学在教育中的作用1.对儿童性格和情感的培养2.对儿童认知和心理发展的促进3.对儿童道德和社会适应能力的提升四、如何选择适合儿童的儿童文学1.选择具有丰富教育内涵的作品2.选择适合儿童年龄和兴趣的作品3.鼓励儿童参与选择和分享阅读体验正文：儿童文学是专门为儿童创作的文学作品，具有启蒙性、趣味性、教育性等特点。

儿童文学在培养儿童的阅读兴趣和习惯、传递道德观念和价值观、提高儿童的语言表达和思维能力、拓宽儿童的视野和知识面等方面具有重要的教育功能。

首先，儿童文学能够培养儿童的阅读兴趣和习惯。

通过阅读富有趣味性和艺术性的儿童文学作品，儿童可以在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣，逐渐培养起阅读的习惯。

其次，儿童文学可以传递道德观念和价值观。

许多儿童文学作品通过生动的故事和形象的人物塑造，向儿童传递了诚实、勇敢、友爱等道德观念和价值观，对儿童形成正确的世界观和人生观具有积极的影响。

此外，儿童文学还能提高儿童的语言表达和思维能力。

通过阅读优美的文字和富有想象力的故事情节，儿童可以丰富自己的词汇量，学习不同的表达方式，并锻炼思维能力和想象力。

最后，儿童文学可以拓宽儿童的视野和知识面。

儿童文学作品涵盖了丰富多样的题材和内容，从历史故事、科学知识到自然景观，都可以在儿童文学中找到。

这有助于儿童了解世界，增加知识储备。

在教育儿童的过程中，选择适合儿童的儿童文学至关重要。

儿童文学的教育功能儿童文学是指为儿童阅读而创作的文学作品，它具有重要的教育功能。

儿童文学能够启发孩子们的想象力和创造力，培养他们的审美情趣，提高他们的语言表达能力，并且引导他们树立正确的价值观和世界观。

首先，儿童文学能够启发孩子们的想象力和创造力。

孩子天生具有丰富的想象力和创造力，而儿童文学作品能够通过生动的情节和丰富的描述，激发孩子们的想象力。

比如，童话故事中的奇幻世界、神奇的事件和角色，都能够让孩子们在阅读中体验到一种离奇的乐趣，并且激发他们对新事物的好奇心。

通过阅读儿童文学作品，孩子们能够培养创造性思维能力，提高问题解决能力。

其次，儿童文学能够培养孩子们的审美情趣。

优秀的儿童文学作品具有独特的艺术魅力，能够引导孩子们感受美的力量。

孩子们在阅读中能够领略到作品中的美妙景色、动人情感和精彩的文字组织，从而培养对美的感知能力。

同时，儿童文学作品通常伴随着绘图、插图等视觉元素，这些元素不仅增强了儿童的视觉体验，也帮助他们形成对美学因素的理解和欣赏能力。

培养孩子们的审美情趣，对他们长大后的艺术欣赏和审美能力的形成具有重要意义。

此外，儿童文学还能够提高孩子们的语言表达能力。

优秀的儿童文学作品通常采用简单明了的语言，通过朗朗上口的词句和生动的比喻，帮助孩子们学习和运用语言。

在阅读文学作品的过程中，孩子们能够扩大词汇量，提高语法和语句结构的掌握，从而提高他们的语言表达能力。

同时，文学作品中富有情感的描写和角色的对话，也能够帮助孩子们更好地理解情感的表达和交流方式，培养他们的情商和人际交往能力。

最重要的是，儿童文学还能够引导孩子们树立正确的价值观和世界观。

儿童正处于价值观和世界观形成的关键期，良好的文学作品能够通过精心塑造的角色形象和生动的故事情节，传递积极向上的价值观。

比如，童话故事中常常强调善良、勇敢和诚实的品质，通过故事情节展示这些美好的品质是如何战胜困难的。

通过阅读这些作品，孩子们能够学会正面的行为态度和价值取向，树立正确的人生观和价值观。

儿童文学的教育功能与成长意义儿童文学是指特别为儿童创作的文学作品，以其独特的风格和内容受到了广大儿童的喜爱和追捧。

儿童文学不仅是一种娱乐，更是一种教育方式。

它在儿童成长过程中扮演着重要的角色，有着丰富的教育功能和深远的成长意义。

首先，儿童文学能够培养儿童的语言表达能力和阅读习惯。

儿童是在语言环境中成长起来的，而儿童文学作品作为一个生动的语言载体，能够通过情节和人物的描写激发儿童对语言的兴趣。

通过阅读儿童文学作品，儿童可以积累丰富的词汇，提高自己的语言表达能力。

同时，儿童文学也能够培养儿童的阅读习惯，让他们养成主动阅读的好习惯，培养持续阅读的兴趣，从而增加他们对知识的渴望和探索欲望。

其次，儿童文学能够帮助儿童认识社会和培养他们的价值观。

儿童文学中的故事情节往往揭示了社会的一些问题和人际关系，帮助儿童更好地理解社会。

例如，一些儿童文学作品通过描述主人公的成长历程和困境，教导儿童如何正确处理人际关系、建立友谊、珍惜他人等。

这些教育内容能够引导儿童形成正确的价值观，培养健康的人格。

儿童通过对儿童文学作品的阅读，不仅能获得知识和智慧，还能够学会如何成为一个好的人。

此外，儿童文学能够陶冶情操和培养儿童的情感。

儿童文学作品中充满着生动的形象、感人的情节和美好的情感，能够激发儿童对美的感受和感悟。

通过阅读儿童文学作品，儿童可以体验到各种情绪和情感，感受到人与人之间的情感联系，培养出丰富的情感和同情心。

儿童在阅读儿童文学作品的过程中，会与作品中的人物产生共鸣，并且与之一同成长，在情感上得到满足和抚慰。

同时，儿童文学也有助于培养儿童的创造力和想象力。

儿童文学作为一种以想象为基础的艺术形式，是儿童发展创造力和想象力的重要途径。

通过阅读儿童文学作品，儿童可以进入一个虚构的世界，与作品中的人物一起冒险、探索和想象。

这样的经历能够培养儿童的想象力，开发他们的创造潜力。

儿童文学作品中丰富多样的情节和人物形象，既能满足儿童的好奇心，又能激发他们的创造力，培养他们的创造性思维能力。

儿童文学作用儿童文学是专门为儿童创作和出版的文学作品，其作用是多方面的，对儿童的成长和发展具有重要意义。

下面从五个方面来介绍儿童文学的作用。

一、娱乐和教育儿童文学的首要作用是娱乐和教育。

儿童文学通过生动的故事情节、形象的人物刻画和丰富的想象力，吸引儿童的注意力，让他们在阅读中感受到乐趣，同时也能够在潜移默化中接受教育。

儿童文学能够培养儿童的语言表达能力、思维能力和创造力，帮助他们建立正确的价值观和道德观念，促进他们全面健康成长。

二、情感培养儿童文学能够有效地培养儿童的积极情感。

通过阅读儿童文学作品，儿童能够感受到故事中人物的情感变化，理解什么是善良、勇敢、诚实等积极品质，从而培养出积极向上的情感。

此外，儿童文学还能够培养儿童的同情心和爱心，让他们更加关注他人的感受，更加有爱心和关怀。

三、语言和文字儿童文学在语言和文字方面也有着重要的作用。

通过阅读儿童文学作品，儿童能够接触到丰富的词汇和语言表达方式，提高他们的语言表达能力。

同时，儿童文学还能够培养儿童的阅读习惯和阅读兴趣，让他们更加喜欢阅读，从而拓展他们的知识面和视野。

四、想象力和创造力儿童文学具有激发儿童的想象力和创造力的作用。

在儿童文学作品中，人物、情节、环境等方面都充满了想象力和创造力，能够激发儿童的思维能力和创造力。

通过阅读儿童文学作品，儿童能够培养出丰富的想象力，从而更好地应对未来的挑战。

五、价值观和道德观念儿童文学在价值观和道德观念方面也有着重要的作用。

通过故事情节和人物形象，儿童文学传递着积极向上的价值观和道德观念，如诚实、勇敢、善良等。

这些价值观和道德观念能够帮助儿童树立正确的世界观和人生观，让他们成为有道德、有责任感的人。

同时，儿童文学还能够引导儿童尊重生命、关注环保等社会问题，从而培养他们的社会责任感和公民意识。

总之，儿童文学在娱乐和教育、情感培养、语言和文字、想象力和创造力、价值观和道德观念等方面都具有重要的作用。

通过阅读儿童文学作品，儿童的全面健康成长将会得到有效促进，同时也有助于培养他们的社会责任感和公民意识。

简析儿童文学的审美功能
儿童文学作为一种文学审美表现形式，具有独特的功能和特色，主要针对一定年龄段的儿童读者，得到他们的欢迎和青睐。

首先，儿童文学具有丰富的审美功能。

大多数儿童文学以色彩鲜艳，描述动态生动，故事
情节有诗性，蕴含丰富的审美艺术，能够激发儿童的审美兴趣，提高他们审美素养，增加经典文化修养。

其次，儿童文学还具有一定的品德审美功能。

儿童文学以温馨、浪漫、快乐的故事气氛吸
引儿童，融入了良好的品德观念，使儿童从小就具有正确的价值观，在塑造美好的生活环
境中培养他们的品行。

最后，儿童文学还具有社会审美功能。

通过小说、童话故事这样的形式，把诸如保护环境、多元文化和自由价值观等社会价值观念融入文学作品，引导孩子欣赏社会美、研究社会方
面的问题。

以上就是儿童文学审美功能的主要内容。

儿童文学作品是一种独特的文学审美表现形式，
具有它独特的功能和特点，有助于儿童的成长和发展，表现出社会文化的精神特征和审美
性质。

儿童文学对孩子成长的作用一、审美功能儿童文学中丰富的荒诞美、纯真美、稚拙美给予孩子优美、明朗的体验。

例:《柳林风声》主要讲述了树林中动物们的故事，它的美育功能是其能够在世界儿童文学舞台上风光百年的重要原因。

《柳林风声》的美感不仅在于内容，其音调和谐、节奏鲜明的音乐美也让人读起来流畅顺口。

坚持阅读儿童文学作品，给幼儿以美的享受、美的渲染和美的陶冶。

带给孩子独特、浪漫、诗意的审美与品味。

二、娱乐和趣味性儿童文学是快乐的文学，它有明显的游戏性质。

优秀的儿童文学作品往往能让读者感受到富于美学意味的游戏精神的存在，这也与第一点【审美功能】相呼应。

例:林格伦的《长袜子皮皮》。

皮皮是个无拘无束、生气蓬勃、古灵精怪的女孩，阅读这类作品，成人与孩子总会忍俊不禁，为里面的行为感到好笑，读完后会有一种轻松舒坦的快感。

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》这部诙谐幽默的作品，以同样的文字表述出了两个不同角色的心理变化，让孩子在重复的对话中感受到鳄鱼拔牙的害怕和牙医面对鳄鱼时的害怕。

这些轻松愉快的故事往往带给儿童美的享受和情绪上极大的愉悦，真正让孩子的身心得到放松。

三、认知功能儿童文学是社会现实生活的反应，儿童通过阅读文学作品可以了解社会、认识生活、开阔视野、增长知识。

例:百科全书式的儿童文学作品:《骑鹅旅行记》，它以优美的篇幅描绘出瑞典的自然风光、风土人情和民间传说。

《肚子里有个火车站》让孩子们了解到自己的消化系统；《牙齿大街的新鲜事》知道如何保护牙齿；还有伊林的科普文学、比安基的动物故事集等，都对孩子的认知和发展起到帮助作用。

四、亲子关系的纽带当今越来越重视亲子阅读，家长和孩子一起阅读绘本能增进亲子关系，培养阅读兴趣，促进想象力、阅读力和思维力的发展，帮助孩子养成前阅读和前书写的经验和习惯。

五、教育功能“教育”不可能成为其中一种文学的本质特征。

它只有与“爱”相结合，被“爱”所笼罩，所推涌，才能成为优秀的作品，否则，单单具有教育功能的作品不能称之为儿童文学作品。

儿童文学的功能幼儿文学有四大功能：认识功能、教育功能、美感功能和娱乐功能。

一、儿童文学的认知功能比如：儿童根据阅读文章比安基的科学童话《尾巴》，便会学到有关动物尾巴的功能的专业知识。

不难看出，儿童文学的认知功能是各个方面的。

二、儿童文学的教育功能儿童文学的教育功能在于协助儿童健康快乐成长，使儿童在阅读文章、赏析儿童文学佳作的环节中，耳濡目染地受到观念、品行层面的启迪和教学，及其感情、品行、思想境界等领域的熏陶。

儿童文学教育功能的大小，在于佳作的思想性与艺术性相统一的水平，它寄寓在美感功效当中，并根据美感功效来完成。

仅有这样，儿童文学才可以强有力地促进儿童迅速健康地发展。

三、儿童文学的美感功能儿童文学和成人文学一样，既是生活的真正体现，也是生活的审美体现。

它集中体现了生活类、自然类，并造就了艺术类文学。

出色的儿童文学佳作一直以其充足的美感使儿童获得感情的提升，得到思想上的愉快和满足，与此同时，也可以熏陶他们的情感，塑造他们赏析美、创造美好的能力。

儿童文学的美感功能并非抽象、空洞的。

它与认知功能、教育功能同时产生，而又同时影响认知功能、教育功能的发挥。

四、儿童文学的娱乐功能儿童文学的娱乐功能，就是指根据具体的儿童文学佳作可以让儿童获得愉悦和消遣，及其通过娱乐含有的思想意识和品德教育的具体内容，寓教于乐。

快乐是大家共同的需求，游戏则是儿童的本性。

儿童文学读者对象的独特性，决定了它要具备趣味性和娱乐性，并且阅读者的年纪越小，相对应的佳作趣味性愈强。

比如，童谣、诗歌、绘画小故事、生活短故事、漫画、简短的童话故事等。

学前儿童文学的功能
学前儿童文学是儿童文学的一个重要分支，它的主要功能包括以下几个方面：
1. 认知功能：学前儿童文学可以帮助儿童认识周围的世界，了解自然、社会和人类生活等方面的知识。

通过故事、儿歌、寓言等形式，儿童可以学习到语言、数学、科学、文化等各种知识，促进他们的认知发展。

2. 情感功能：学前儿童文学可以培养儿童的情感，帮助他们理解和表达各种情感，如爱、友谊、同情、勇敢等。

这些故事和角色可以成为儿童的情感寄托，激发他们的情感共鸣，促进情感的健康发展。

3. 道德教育功能：学前儿童文学往往蕴含着一定的道德教育意义，通过故事中的角色和情节，向儿童传递正确的价值观和行为规范。

这些故事可以帮助儿童培养良好的品德和行为习惯，如诚实、善良、勤劳、友爱等。

4. 审美功能：学前儿童文学具有独特的审美价值，它可以培养儿童的审美能力和艺术鉴赏力。

通过欣赏优美的语言、生动的形象和精美的插图，儿童能够感受到文学的魅力，提高他们的审美素养。

5. 娱乐功能：阅读学前儿童文学作品是一种娱乐方式，它可以带给儿童快乐和乐趣。

有趣的故事、幽默的情节和动听的儿歌能够吸引儿童的注意力，让他们在阅读中体验到愉悦和快乐。

总之，学前儿童文学在儿童的成长过程中起到了重要的作用。

它不仅能够丰富儿童的知识、培养情感和道德品质，还能够提高他们的审美能力和语言表达能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。

论述儿童文学的功能教育功能和娱乐功能是儿童文学的主要功能。

教育功能体现在儿童文学作品对读者的品德教育、知识教育和审美教育等方面。

儿童文学作品中渗透着作家的思想、作家的生活体验、道德判断及作家对社会的认识评判等等。

作家这些主观意识往往通过作品的艺术形象潜移默化地传达给读者,使儿童读者在思想、品格、道德上得到教益。

对于处在成长之中、可塑性极强的少儿读者来说,儿童文学的这种教育作用有着特殊的重要意义。

一、儿童文学欣赏活动对儿童成长的影响儿童在成长阶段会接触到一些儿童文学作品。

可以说，儿童文学是儿童童年不可或缺的伴侣。

所谓儿童文学，是指专门为幼儿创作的文学作品。

这样的文学作品更适合儿童的年龄特点，符合儿童内在的审美要求，能很好地满足儿童的阅读和欣赏水平。

儿童文学可以使儿童以更恰当的方式理解社会。

儿童文学包含了许多关于生活各个方面的初步社会认知和知识。

它有助于形成适合儿童的生活图景和价值观。

许多作家从小就逐渐形成了对文学的兴趣，为以后的文学创作奠定了坚实的社会和文学基础。

儿童文学对幼儿的成长有着积极的影响。

二、童话教学的作用童话主要是给孩子们听的。

他们充分考虑了儿童的审美和理解能力。

它们是以儿童为主体的文学形式。

它们通常与儿童的生活有关，与儿童的心理密切相关。

童话不同于普通教科书。

它们以艺术的形式展示在学生面前。

他们用艺术之美感染儿童幼小的心灵，打动儿童，提高儿童的生理认知，提高儿童的认知能力。

让孩子们无意识地接受教育。

一些作品表达了孩子们的愿望，而另一些作品则表达了孩子们的感受。

他们不仅天真，而且符合儿童的审美观。

三、调动经验，促进独立思考，发展个性童话总是充满神奇的想象力，这与小学生生动活泼的天性不谋而合。

他们有很强的接受新事物的能力和强烈的好奇心，但大多数小学生对新事物的兴趣通常不会持久，这就要求教师采用有效的方式调动学生的自主学习思维。

在童话教学中，我们不仅要给学生提问的机会，还要在学生不能提问时激发他们更多的问题和好奇心。

儿童文学的作用
儿童文学的作用
儿童文学的作用是指它的社会作用，也称“儿童文学的社会功能”。

它是依靠儿童对作品的阅读、欣赏、接受，在心理上得到愉悦的满足，精神上受到美的熏陶，对其思想感情和精神面貌产生积极的影响，从而转化为物质力量的一种作用。

通常也称为儿童文学的审美教育作用。

它可以归结为：认识作用、教育作用、美感作用、娱乐作用。

一、儿童文学的认识作用
儿童文学的认识作用是指具有较高思想性和艺术性的儿童文学作品在帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智时所发挥的作用。

比如，儿童通过阅读都德的小说《最后一课》，就可以了解普法战争时期法国被迫割让亚尔萨斯和洛林两省而丧权辱国的历史；通过阅读比安基的科学童话《尾巴》，就会获得关于动物尾巴功能的知识等等。

由此可见，儿童文学的认识作用是多方面的。

孔子曾说，“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨”，也可以“多识于鸟虫草木之名”（（论语？阳货篇》）。

儿童文学也是如此。

但儿童文学的认识作用必须以作家反映生活的真实性为前提，以作品中艺术形象的生动性为条件。

因为儿童文学形象本身既保存了生活本身的生动性、丰富性的特点，又在一定程度上反映了生活的某些本质，并顺应儿童的心理需要。

像《卖火柴的小女孩》揭露的是19世纪中叶丹麦社会贫富悬殊的黑暗现实，但作品中是以一个可怜的小女孩四次美丽的幻想和悲惨生活、悲剧命运的强烈对比来反映的，易于儿童读者接受。

因此，对于儿童来讲，儿童文学的认识价值是独到的，不仅会使
儿童拓展认识领域、提高认识能力，还能给他们留下生动而难忘的记忆。

儿童文学功能举例说明儿童文学功能举例说明儿童文学是为儿童量身打造的文学作品。

随着教育理念的不断进步和发展，儿童文学也逐渐成为培养儿童人格、丰富儿童情感、促进儿童智力发展的重要工具。

下面，本文将从几个方面探讨儿童文学的功能：一、启发想象力和创造力儿童文学中的想象和创造力是它的独特之处。

例如，《大雄的新学期》启发了孩子们对梦想和未来的追求，《爱丽丝梦游奇境》则引导孩子们进入一个奇幻的的世界，让他们学会想象力和探索精神。

儿童文学中的各种人物、情节和氛围，都激发着孩子们的思维。

二、塑造积极人生态度儿童文学中往往是无忧无虑、快乐成长的，像《麦兜小子》这样的作品中塑造的正是一种积极的人生态度。

这些作品的主人公常常有一颗勇敢、善良和乐观的心灵，而这种心态能给孩子们正能量的启示，让他们学会从积极的角度看待事物、对人生充满信心和希望，而这也在无形中帮助孩子们形成一种正面的生活态度。

三、培养道德价值观儿童文学在培养儿童道德价值观方面功不可没。

例如，著名作家安徒生创作的《童话故事集》中，故事中的劳动、勇敢、善良等美德都受到了突出的体现。

这些品质逐渐被孩子们所认知、认同，从而也逐渐地形成了一种良好的社会价值观。

四、促进语言和文化的学习儿童文学中常常包含了生活和文化的课程，这让儿童在心理上和语言上都受益匪浅。

例如，《小红帽》、《白雪公主》等童话故事，让孩子们从小就接触了德国文化、文学和传统故事。

同时，尝试阅读这些故事也有助于孩子们在学习语言中形成一个良好的语感，从而对他们之后的读写学习带来巨大的帮助。

总之，儿童文学在儿童教育中起到了不可替代的作用，通过各种方式，儿童文学启迪了儿童的想象、潜能和反思能力，培养了儿童的道德和价值观，同时为孩子们营造了一个良好、多样的文化和语言背景。

如果我们能够尽可能多地借力儿童文学，必将成为一个更加美好的世界。

简述儿童文学的功能简答题说到儿童文学，很多人可能首先会想到那些充满奇幻色彩的故事，什么魔法学校、会说话的动物，或者是那些可爱的小英雄。

儿童文学可不仅仅是为了让孩子们娱乐那么简单，它的功能可大了去了。

就拿启发性来说吧，很多童话故事通过一条条简单的小道理，就能潜移默化地教给孩子们一些人生的智慧，虽然它们可能根本没意识到自己正在学习人生哲理。

就像《小红帽》告诉我们，别轻易相信陌生人；《龟兔赛跑》则告诉我们做事要持之以恒。

你看这些故事多有意思，根本就不是那种枯燥的道德讲座，但里面的道理却会让孩子们记得一辈子。

是不是很神奇？再说了，儿童文学还有一个不容小觑的功能，那就是帮助孩子们建立情感和认知的世界。

比如说，很多孩子看过《哈利·波特》系列后，都会对友情、勇气这些东西有更深的感触。

他们开始懂得什么是信任，什么是牺牲，甚至开始学着在生活中去体验和感受这些情感。

你看看，孩子们通过书中的角色，明白了许多做人的道理，虽然这些道理看似简单，却是他们人生道路上的重要指路明灯。

所以，儿童文学可不仅仅是陪伴孩子打发时间，还是给他们心灵滋养的好工具啊！说起儿童文学，还有一个不得不提的功能，就是它能帮助孩子们认识自己，了解自己。

很多时候，孩子们并不清楚自己为什么会有那么多情绪，或者为啥遇到一点小事就生气，或者突然就开心。

这个时候，书本里的角色就像是一个镜子，照出了他们内心的世界。

你看《皮皮鲁与鲁西西》里的那些小冒险，孩子们会忍不住开始反思自己是不是也能像皮皮鲁那样勇敢、聪明，或者像鲁西西那样充满爱心。

有了这些角色的指引，孩子们就能更好地理解自己的情感和行为，甚至能在遇到困难时，像他们一样学会解决问题。

这个过程，看似简单，却能让孩子们建立起对自我的认知，真是百利而无一害。

不仅如此，儿童文学还能够扩展孩子们的视野。

你想，孩子们如果仅仅生活在一个单调的世界里，整天就看电视、玩手机，是不是会觉得很枯燥？但通过阅读儿童文学，他们可以走进不同的世界，了解不同的文化、风俗和历史，甚至能体验到那些平时根本接触不到的生活方式。

儿童文学功能举例
1. 教育引导：儿童文学作品能够潜移默化地教育和引导儿童，
让他们学习到正确的价值观和道德准则，比如勇气、友谊、诚实、努力、尊重等。

例如《小王子》这本书让孩子认识到真正的友谊和爱，
不仅仅是外表，而是看到内心的美好。

2. 提高阅读兴趣：儿童文学作品往往以富有想象力，寓意深刻
的故事为主线，具有极强的吸引力和趣味性，能够吸引儿童的注意力，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。

3. 增强想象力：儿童文学作品中丰富的想象力和类比手法让孩
子们获得了更加强烈的感知经验，使他们能够扩大自己的视野和思维
空间。

例如《奇妙的树》这本书通过蒲公英和柳树的对话，让孩子们
感受到大自然的神奇和美好。

4. 增强语言表达能力：儿童文学作品通常语言简单易懂，用词
生动贴切，有助于增强孩子的语言表达能力和语感，提高他们的语文
素养。

例如《小熊和小兔》这本书让孩子们学习到了丰富的形容词，
让他们的语言表达更加丰富多彩。

5. 提高孩子的自信心：儿童文学作品中的主人公往往是一些勇敢、自信、坚韧的形象，这种积极的形象能够激发孩子们的勇气和自
信心，使他们更加自信地面对生活和学习的挑战。

例如《小马过河》
这本书通过小马勇闯急流，让孩子们体会到勇气的力量，增强自己的
勇气和自信心。

关于儿童文学的功能及特征研究这篇论文经过对儿童文学总体进程的历史，国内外作品的不同概念表现出的各自的思路和方法，它也是民间一种原始而流行的儿童作品和作者创作的儿童作品发展的观察。

然而，儿童文学的能力，特点，价值，收集和创作中出现的一些现象，有的表现出自我怀疑的样子。

标签：儿童文学;功能;价值第一.儿童文学的功能。

儿童文学的主要作用是为儿童提供快乐的能力和教育的能力。

它是给孩子们丰富的生活、未来的成人青春带来的威力，每一条人生之路，都能成为一个思维丰富、文明的、以道德为中心的人的种子和未来准备但是，教育性是民间文学的普遍性特征。

岗措著：《民间文学基础知识》谈到民事行为的效果和价值“对著作进行生活知识的能力和道德品行教育的能力，在风俗习惯中传播审美观念的能力。

人们为了疲劳而玩耍的能力。

语言艺术能激发人们对生活的兴趣”。

这是民间语言文字创作的一个总特点。

在儿童文学价值中是必不可少的，童话、童谣、儿童故事、儿童谜语等儿作的所有作品的最终目的。

1.儿童文学对儿童的语言鼓励练习。

文学是语言的艺术，儿童文学也不例外。

“文学语言是反映思想感情的工具和人员个性的一面镜子，表现人物心理活动的一种窗口”。

用语言的技巧能让更多适合少年儿童的作品享受到自己的文化享受。

扎哇著：《藏族儿童文学概论》“儿童文学是对儿童语言和儿童理解的有机结合。

儿童文学用生动的语言教育儿童，孩子们变成了通情达理、繁花似锦。

用正式的语言表达事物和思想，在情感交流的同时，也可以理解儿童的思维能力和逻辑能力”。

儿童语言技能训练是孩子们阅读、写作的第一步。

在发现前想要跑的就像是幻想一样，语言训练是第一个学习知识的重要工具。

2.促进儿童思想道德培养。

少年儿童时期是最容易笑、最容易哭的第一步迎接者，配合和指指引导成长的每一个侧面是德育教育的关键，作为儿童文学作品中的民间童话，几乎大家都不推动道德教育。

主题和语言，不加词藻，呈现出清晰易懂的原始语言风格，可以培养孩子的阅读和思考能力。

[简答]简述儿童文学的功能。

儿童文学的功能可真是丰富多彩，让我们来聊聊吧。

说到儿童文学，首先想到的就是那些可爱的故事和动人的角色。

小朋友们在书里能看到许多精彩的冒险，像小红帽去外婆家、三只小猪建房子，这些故事不仅仅是娱乐哦，还是在潜移默化中教给孩子们一些道理。

比如，勇敢面对困难、珍惜友情，还有要相信自己。

哎，谁说书本不能当老师呢？儿童文学就是那种不着痕迹的“隐形老师”，在孩子们的心灵深处播种。

再说了，儿童文学也能帮小朋友们建立情感联系。

小孩子的情感世界可是丰富得很，书中的角色可能会让他们找到共鸣，像小猪佩奇那种，哎呀，谁不爱呢？看着这些角色经历喜怒哀乐，孩子们能学会理解别人的感受，培养同理心。

看到小伙伴受伤时能说一句“没关系，我陪你”，这种理解和关心可是书里学到的哦。

很多时候，他们在书中的经历就像是在和现实生活对话，真是妙不可言。

儿童文学在培养想象力方面，那真是一个无底洞。

小朋友们在阅读的时候，脑海里仿佛会出现一幅幅色彩斑斓的画面，想象着自己也是那个勇敢的小骑士，或者聪明的小魔法师。

书中的奇幻世界让他们的思维变得灵活，像是打开了一个新天地。

没错，想象力可不是随便培养的，儿童文学就像那把钥匙，帮他们打开了通往未知的门。

想象力一开，创意也就来了，未来的小发明家和艺术家可都是在这样的土壤里成长的。

再说阅读习惯的重要性，哎呀，孩子们如果从小就爱上看书，未来肯定受益匪浅。

你想啊，书里的每一个字、每一个句子，都是知识的种子。

慢慢地，孩子们的词汇量会大大增加，表达能力也会更好。

想象一下，以后他们在课堂上发言时，口才了得，哇，那可是让老师都刮目相看啊！这可都是早早通过阅读培养出来的。

每天睡前读一小段，孩子们不仅能放松，还能在不知不觉中吸收知识，真是一举两得。

此外，儿童文学还可以帮助小朋友们认识社会和生活。

书中有形形色色的人物、各式各样的故事，这些都让孩子们对周围的世界产生好奇。

他们可以从故事里了解到不同的文化、不同的生活方式，这样的认识可不是一朝一夕的，而是在潜移默化中形成的。

儿童文学的意义与教育功能儿童文学是一种专门为儿童创作的文学形式，它在儿童的成长过程中扮演着重要的角色。

儿童文学不仅仅是一种娱乐方式，更是一种教育工具，具有深远的意义和教育功能。

首先，儿童文学能够激发儿童的想象力和创造力。

儿童处于成长发展的关键时期，他们的想象力和创造力尚未受到限制。

通过阅读儿童文学作品，他们可以进入一个充满奇幻和想象的世界，与角色一起经历各种冒险和探索。

这种体验不仅能够满足他们的好奇心，还能够激发他们的创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

其次，儿童文学能够培养儿童的情感和价值观。

儿童文学作品通常以儿童为主角，通过情节和人物的塑造，传递一些积极的价值观念。

例如，一些作品强调友谊、勇气和正义，引导儿童学会关心他人、勇敢面对困难、遵循道德准则。

通过阅读这些作品，儿童能够在情感上与主人公产生共鸣，从中汲取积极的情感力量，培养他们的情感表达和情感管理能力。

此外，儿童文学还能够帮助儿童建立正确的世界观和人生观。

儿童处于认识世界的初级阶段，他们对于社会、人际关系和人生的理解有限。

通过阅读儿童文学作品，他们可以了解不同的文化背景、生活方式和价值观念，拓宽他们的视野。

同时，儿童文学作品中往往存在一些人物形象和情节，可以引导儿童思考生活的意义和目标，帮助他们建立积极向上的人生观。

最后，儿童文学还能够促进儿童的语言和认知发展。

儿童文学作品通常以简洁、生动的语言呈现，适合儿童阅读和理解。

通过阅读这些作品，儿童能够提高他们的阅读能力、词汇量和语言表达能力。

同时，儿童文学作品中的情节和人物形象也可以培养儿童的观察力、思维能力和逻辑推理能力，帮助他们更好地理解和解读世界。

综上所述，儿童文学在儿童的成长过程中具有重要的意义和教育功能。

它能够激发儿童的想象力和创造力，培养他们的情感和价值观，帮助他们建立正确的世界观和人生观，促进他们的语言和认知发展。

因此，我们应该重视儿童文学的创作和传播，为儿童提供更多优秀的文学作品，让他们在阅读中感受到快乐和成长。

儿童文学的娱乐功能儿童文学的娱乐功能一、儿童文学的乐趣与享受儿童文学作为一种特殊的文学形式，具有独特的娱乐功能。

儿童们在阅读儿童文学作品时，不仅可以获得知识，发展智力，还能获取乐趣与享受。

儿童文学作品往往融入了丰富的想象，引人入胜的故事情节以及可爱的角色形象，给儿童带来愉悦的阅读体验。

首先，儿童文学作品通过丰富的想象为儿童创造了一个奇妙的世界。

比如，童话故事中的魔法、神奇的动物、神秘的地方等等，让儿童充分发挥自己的想象力，进入一个充满幻想的世界。

儿童们可以在想象中与童话中的人物一起冒险、解谜，邂逅各种奇妙的事物，这种想象力的创造性体验给予了他们极大的乐趣。

其次，儿童文学作品通过引人入胜的故事情节，激发儿童的阅读兴趣。

儿童文学作品中的故事情节常常扣人心弦，充满悬念和惊喜。

比如，一些冒险故事中，主人公为了完成使命，不断面对困难和挑战，这种紧张的情节会引起儿童们的兴趣，并愿意一直读下去，探寻故事发展的脉络。

故事情节的吸引力让儿童们很难抗拒，他们通过跟随角色的成长和发展，体验其中的激动和惊喜，获得了阅读的乐趣。

第三，儿童文学作品中可爱的角色形象也是儿童在阅读时获得乐趣的重要元素之一。

这些角色形象往往有着鲜明的个性特征，或者有着迷人的外表，比如小猪佩奇、米老鼠等等。

这些可爱的角色形象让儿童们产生亲近感，与之建立起一种情感上的联系，在阅读中陪伴他们成长。

儿童们喜欢在阅读中与角色一起经历冒险、解决问题，这种情感上的共鸣和认同让他们找到了属于自己的乐趣。

二、儿童文学的娱乐对儿童的发展作用儿童文学的娱乐功能不仅仅体现在儿童阅读时的乐趣与享受上，还对儿童的发展起到了积极的作用。

首先，儿童文学作品的乐趣激发了儿童对阅读的兴趣。

儿童在与儿童文学作品的愉悦互动中，培养了阅读的习惯与能力。

他们发现阅读是一种轻松愉快的事情，因而愿意继续读下去，从而拓展了他们的阅读领域。

其次，儿童文学作品的娱乐功能促进了儿童的想象力和创造力的发展。