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八年级下册《道德宇法治》知识点概括第一课 维护宪法权威1。
宪法规定的内容有哪些?①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
2。
国家的性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.我国经济制度与人民权力的关系社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人.4。
人民行使国家权力的基本途径和形式广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业,管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5。
人权的实质和目标人的自由、平等地生存和发展。
6。
尊重和保障人权的要求要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权力和自由。
7。
行政机关应如何执法？行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法，坚持依宪执法、依法行政、简政放权.8.为更好地尊重和保障人权，国家应该怎么做？国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实.9.我国国家权利机关的认识我国的一切权利属于人民.人民代表大会是人民行使国家权力的机关.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责,受人民监督，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
10.国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现在哪些方面？①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位;②在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则;③在国家机关内部做出决策、决定时，实行民主集中制。
八年级道德与法治(下)知识要点梳理第一课维护宪法的权威1．我国宪法的基本原则：（1）国家的一切权力属于人民（2）国家尊重和保障人权2．我国宪法是如何体现国家权力属于人民的？（1）宪法规定了社会主义基本经济制度（及基础）（2）宪法规定了社会主义政治制度（途径和形式）（3）宪法规定了公民的基本权利及保障措施（4）宪法规定国家武装力量属于人民3．人权的实质内容和目标：人的自由平等地生存和发展。
4．我国的各国家机关是如何尊重和保障人权的？（1）行政机关要做到依法行政、文明执法、简政放权（2）立法机关把尊重和保障人权作为立法活动的基本要求（3）司法机关依法独立行使审判权和检察权（4）国家要加强法制宣传教育，增强全民法制观念5．人民代表大会的性质及它和其他国家机关的关系：人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）是人民行使国家权力的机关；其他的国家机关（行政机关、检察机关、审判机关）都是由它产生的，受它监督，对它负责。
6．我国的国家机构贯彻民主集中制原则。
7．为什么要规范国家权力的运行？权力是一把双刃剑，用得好可以造福于民；被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。
必须加强对权力的监督和制约，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。
8．如何规范国家权力的运行？（1）国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使（2）国家机关及其工作人员必须依法行使权力，履行职责，不得推诿、懈怠（3）国家权力必须按照法定程序行使（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
第二课保障宪法实施1．宪法的构成：序言和总纲；公民的基本权利和义务；国家机构；国旗、国歌、国徽、首都，共四章。
2．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其核心是依宪治国。
3．如何理解宪法的地位和作用？宪法是国家的根本大法；是公民权利保障书；是治国安邦的总章程；是一切组织和个人的根本活动准则；具有最高的法律地位和法律效力；宪法是国家法制统一的基础。
道德与法治八年级下册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1 、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2 、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3 、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4 、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5 、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6 、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7 、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8 、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
道德与法治八年级下册知识点梳理第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威（一）公民权利的保障书国家权力属于人民1.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。
3.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
4 .人民行使国家权力的途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
6.宪法明确国家权力属于人民的目的：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
7.我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
国家尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权？①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。
②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
2.尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
4.人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
5.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面6.尊重和保障人权，我国在立法方面是怎样做的？我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
初二道德与法治下册知识点摘要：一、前言二、初二道德与法治下册的主要内容1.法律基础知识2.公民权利与义务3.家庭、学校和社会教育4.法律保护未成年人三、初二道德与法治下册的知识点梳理1.法律基础知识1.1 法律的定义和作用1.2 法律的分类和体系1.3 法律制定与法律实施2.公民权利与义务2.1 公民权利的种类和内容2.2 公民义务的种类和内容2.3 权利与义务的关系3.家庭、学校和社会教育3.1 家庭教育的责任和作用3.2 学校教育的责任和作用3.3 社会教育的责任和作用4.法律保护未成年人4.1 未成年人权益保护的法律规定4.2 未成年人犯罪的法律责任4.3 未成年人权益保护的措施和实施四、结论正文：【前言】初二道德与法治下册作为初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生具备良好的道德品质和法治观念。
本文将对初二道德与法治下册的知识点进行梳理和总结，以帮助学生更好地学习和掌握相关知识。
【初二道德与法治下册的主要内容】初二道德与法治下册主要包括法律基础知识、公民权利与义务、家庭、学校和社会教育以及法律保护未成年人四个方面的内容。
【法律基础知识】法律基础知识是学习法律制度的基础，主要包括法律的定义和作用、法律的分类和体系以及法律制定与法律实施等方面。
学生需要了解和掌握这些基本概念和原理，为后续学习公民权利与义务等内容打下基础。
【公民权利与义务】公民权利与义务是道德与法治课程的核心内容，涉及公民权利的种类和内容、公民义务的种类和内容以及权利与义务的关系等方面。
学生需要明确自己的权利和义务，学会在实际生活中运用法律维护自己的权益。
【家庭、学校和社会教育】家庭、学校和社会教育是道德与法治教育的重要组成部分，分别承担着对学生进行道德教育和法治教育的责任。
学生需要了解家庭教育、学校教育和社会教育的作用和责任，以便更好地接受教育。
【法律保护未成年人】法律保护未成年人是道德与法治课程中一个特殊的话题，主要涉及未成年人权益保护的法律规定、未成年人犯罪的法律责任以及未成年人权益保护的措施和实施等方面。
苏教版初二下册政治知识点汇总第一单元权利义务伴我行第一课人民是国家的主人，公民享有广泛的权利1.国家的性质•我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
•包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
2.公民与人民的区别•人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念。
•公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
•凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
3.公民的基本权利•宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
•公民基本权利的内容包括：•平等权•政治权利和自由•宗教信仰自由•人身自由权利•对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权•社会经济权利•教育、科学、文化权利和自由•妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护•华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护4.权利保障体制•我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
•立法保障：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
•司法保障：通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5.行使权利的原则•公民在行使权利时要尊重他人权利。
•公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益。
•要在法律允许的范围内行使权利。
•要以合法方式行使权利。
第二课我们应尽的义务1.义务的来源•自觉履行义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
2.法定义务•法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
•我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，具体包括：•维护国家统一和全国各民族团结•保守国家秘密•爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德•维护祖国的安全、荣誉和利益•依法服兵役和参加民兵组织•依法纳税3.道德义务•道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
八年级下册道德与法治重要知识点整理1. 宪法和法律的基本概念- 宪法是国家的根本大法，是立法活动的基本准绳。
- 法律是社会公认的规范行为准则，具有强制性。
2. 国家机关及其职责- 国家机关是国家权力机关的统称，包括国家主席、国务院、人大、政协等。
- 国家机关的职责是实施国家权力，维护国家统一和社会稳定。
3. 公民权利和义务- 公民权利是公民在法律规定范围内享有的自由、平等、公正的权益。
- 公民义务是公民在法律规定范围内应尽的责任和义务。
4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观是指社会主义社会中公民应具备和遵守的道德规范和行为准则，包括爱国、敬业、诚信、友善等。
5. 法律法规与学校管理- 学校是法律法规约束下的特殊社会组织，学校管理应依法合规。
6. 犯罪和刑法知识- 犯罪是指违反国家刑法规定的行为，应当依法承担刑事责任。
- 刑法是规定和惩治犯罪行为的法律，是保护社会公共利益的法律规范。
7. 青少年法律意识与自我保护能力- 青少年应树立正确的法律意识，知晓自我保护的方法和技巧，预防和避免违法犯罪行为的发生。
8. 网络安全和个人信息保护- 网络安全是指保护网络系统、网络数据和网络用户免受非法侵害的措施和方法。
- 个人信息保护是对个人隐私和敏感信息进行合法、公正的管理和保护。
9. 法律服务与解决纠纷方式- 法律服务是指为公民提供法律咨询、法律援助等方面的服务。
- 解决纠纷方式包括诉讼和非诉讼两种方式，可以通过法院或相关机构进行解决。
10. 环境保护与资源利用- 环境保护是指保护和改善人类生存环境，维护生态平衡和可持续发展的活动。
- 资源利用是指根据可持续发展的原则，合理利用和管理自然资源。
以上是八年级下册道德与法治的重要知识点整理，希望对您有所帮助。
2024八下道德与法治知识点
1. 嘿，你知道公民的基本权利有哪些吗？就好像鸟儿需要广阔的天空才能自由飞翔一样，我们也需要这些权利呀！比如说选举权和被选举权，这可是我们参与国家事务的重要途径呢！想象一下，如果不能投票选自己认可的人，那多遗憾呀！
2. 哇塞，宪法可是非常重要的呀！它就像一个国家的根本大法基石，稳稳地支撑着整个法律体系呢！咱们国家的宪法保障着我们每个人的权益，从出生到年老，一直都在守护着我们呢！你说是不是很厉害？
3. 同学们，社会秩序是不是超级重要呀！如果把社会比作一辆前进的列车，那社会秩序就是轨道呀，没有它车可就乱跑啦！遵守社会秩序，才能让我们的生活有序进行，像是排队上车，不闯红灯，这些小小的举动都很关键呀，对不对？
4. 哎呀呀，维护民族团结那可是大事呀！各民族就像多彩的花朵绽放在祖国大地上，共同构成了美丽的画卷呢！我们要相互尊重，相互帮助，一起团结奋进，这样我们的祖国才会更加繁荣昌盛呀！
5. 嘿，大家想想，法治社会意味着什么呢？就好像给我们的生活加上了一道坚固的防护墙呀！在法治社会里，大家都依法行事，坏人得到惩处，我们才能安心生活呀！这难道不重要吗？
6. 你们说，怎样才能做一个有道德的人呢？这就好比在心里点亮一盏明灯，照亮自己也温暖他人！比如对他人友善，诚实守信，这些都是道德的体现呀，我们可都要努力做到呀！
7. 哇哦，我们要积极履行公民义务呢！这就好像是给我们生活的大厦添砖加瓦呀！像依法纳税、服兵役等，都是我们的责任呀，只有大家都认真履行，我们的国家才能越来越好呀，大家说是不是应该这样做呢！
我的观点结论就是：这些八下道德与法治的知识点真的非常重要，我们一定要认真学习并运用到生活中去呀！。
道法八下知识点整理道德与法治八年级下册的知识内容丰富且重要，对于我们理解社会、法律和自身的责任有着关键的作用。
第一单元“坚持宪法至上”，首先要明确宪法是国家的根本大法。
宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，如国家的性质、根本制度、根本任务等。
它具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，这体现了宪法的权威性和稳定性。
我们要了解宪法的核心价值追求，即规范国家权力运行以保障公民权利。
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
同时，公民也要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施。
第二单元“理解权利义务”，让我们明白了公民的基本权利和义务。
公民的基本权利包括政治权利和自由，如选举权和被选举权、政治自由和监督权；人身自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护；社会经济与文化教育权利，如财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权等。
公民在享有权利的同时，必须履行法定的义务。
法定义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
公民的基本义务包括遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
我们要正确处理权利与义务的关系，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
第三单元“人民当家作主”，重点介绍了我国的政治制度。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，这一制度强调通过政治协商，凝聚共识，促进科学民主决策。
民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。
道法八下知识点归纳1.个人与社会的关系？（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
“个人与社会的关系”这一问题的完整答案应该和“为什么说个人离不开社会”这个问题合并。
由于这样笔记会比较乱，我还是按照框题分开来。
2.感受社会生活有哪些意义？（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。
（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.我们可以通过哪些方式感受社会生活？（1）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。
（2）来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。
（3）步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。
（4）参观博物馆，丰富的展品令人震撼。
（5）观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
4.主要的社会关系有哪几种？（1）血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）。
（2）地缘关系（如同乡、邻居等）。
（3）业缘关系（如同学、同事等）。
5.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
6.为什么说个人离不开社会？（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
7.为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
8.如何养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
2024年道德与法治八年级下册知识点总结2024年道德与法治八年级下册主要涵盖了人权与法治、法律与秩序、法律与生活、法律与道德等方面的知识点。
下面是对这些知识点进行总结的详细内容：一、人权与法治1. 人权的概念和种类：涵盖了自由权、生存权、生活权、公平权等各种权利2. 中国的人权状况：介绍了中国对人权的保障和发展情况，如教育权、卫生权等3. 人权的普遍性和固有性：探索了人权的普遍性和固有性，认识到人权不分国界和种族4. 追求人权的责任：认识到人权是每个人应承担的责任，呼吁社会各界共同争取人权二、法律与秩序1. 法律的基本概念：介绍了法律的定义和基本特征，强调了法律的普遍性和约束力2. 法律的作用和功能：探讨了法律对于社会秩序的维护和公平正义的实现的作用3. 法律的实施和制定：介绍了法律实施和制定的过程，包括宪法的制定和法律解释的方式4. 法治的实践和发展：探索了法治的实践过程和发展方向，为保障公平正义提供了指导三、法律与生活1. 普法教育的重要性：介绍了普法教育的重要性，培养学生的法律意识和法律能力2. 法律意识的培养：探索了培养法律意识的途径，如了解法律知识、参与法律实践等3. 法律保护与维权：了解了个人在生活中的法律保护权利和维权途径，如消费者权益保护等4. 法律文明与社会和谐：认识到法律文明对于社会和谐的重要性，呼吁遵守法律和规则四、法律与道德1. 法律与道德的关系：探讨了法律与道德的关系，认识到法律和道德的共同点和区别2. 法律与道德的互补与制约：分析了法律和道德相互制约和互补的关系，强调了法律的重要性3. 法治和德治的统一：认识到法治和德治的统一对于社会的稳定和和谐具有重要意义4. 法律道德的培育：了解了法律道德的培育路径，培养学生遵纪守法的意识和素养综上所述，2024年道德与法治八年级下册主要涵盖了人权与法治、法律与秩序、法律与生活、法律与道德等方面的知识点。
通过学习这些知识点，学生们能够了解人权的普遍性和固有性，认识到法律对于社会秩序的重要性，培养法律意识和法律能力，以及认识到法律和道德的互补与制约关系。
八年级《道德与法治》下册重难点知识要点归纳1.宪法原则：我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质），国家的一切权利属于人民。
2.我国经济制度的基础：生产资料的社会主义公有制。
3.人民通过人民代表大会行使国家权利。
4.人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
5.国家机构实行民主集中制的原则。
6.权利是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷，必须加强对权利运行的制约和监督，让人民监督权利，让权利在阳光下运行，把权利关进制度的笼子。
7.宪法①是我国的根本大法，规定了国家生活中最根本最重要的问题，是一切组织和个人的根本活动准则。
在法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
④宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，在日常学习生活中我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
8.公民基本权利：政治权利和自由权：选举和被选举、政治自由、监督权；人身自由权：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
经济权：财产权（占有、使用、收益、处分）、其他权：劳动权、受教育权、物质帮助权、文化权、平等权、宗教信仰自由权等9.公民要正确行使权力，行使权力时必须在法律道德范围内，以合法的方式行使权力，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权力。
维权程序：协商、调节、制裁、诉讼。
10．公民基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育、夫妻实行计划生育、父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养扶助父母的义务。
我们要依法履行义务，法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止做的坚决不做11、权利与义务是相互依存、相互促进、相统一的，公民是合法权力的享有者，又是法定义务的履行着，我们要增强权利意识，依法行使权力，而且有增强义务观念，自觉履行法定的义务。
初二下学期道德与法治必背知识点1.宪法是党的主张和人民意志的统一2.我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家3.我国的根本制度：社会主义制度4.党的根本宗旨：全心全意为人民服务5.党的最高理想和最终目标：实现共产主义6.中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，中国共产党是中国特色社会主义最大优势7.中国共产党是领导一切的是最高政治力量8.国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则9.人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展10.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则11.人民幸福生活是最大的人权12.我国人权的主体和内容非常广泛13.宪法是治国安邦的总章程14.人民代表大会（权力机关）人民政府（行政机关）司法机关（人民法院、人民检察院）审判机关（人民法院）15.规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求16.法无授权不可为，法定职责必须为，法定程序严格为。
17.宪法是一切组织和个人的根本活动准则18.国家的根本任务是集中力量进行社会主义建设19.宪法具有最高的法律效力、法律地位、法律权威，20.宪法是我国的根本大法21.其他法律不得与宪法相违背，否则违宪无效22.宪法规定国家生活中最根本最重要的问题23.权力行使需要监督24.宪法监督在监督体系中具有基础性意义25.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容26.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利27.人身自由是公民最基本最重要的权利28.劳动权是公民赖以生存的基础29.行使权力有界限、维护权利守程序。
30.行使权力不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益31.行使权利要依照法定程序32.维护权利的方式有和解、调解、仲裁、诉讼。
诉讼最具有权威33.权利可以放弃义务不能放弃34.教育权和劳动权既是权利也是义务35.宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现36.国家统一和民族团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证37.税收是国政收入的主要来源38.权利与义务是相统一的、相互依存的、相互促进的39.法律要求做的必须去做、法律禁止做的坚决不做40.公民的基本权利政治权利选举权与被选举权政治自由监督权人身自由人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护社会经济与文化教育权利经济方面财产权劳动权物质帮助权文化教育方面文化权受教育权41.公民的基本义务遵守宪法和法律维护国家利益依法服兵役依法纳税。
道德与法治八年级下册知识点梳理第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威（一）公民权利的保障书国家权力属于人民1 .我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。
3.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
4.人民行使国家权力的途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
6.宪法明确国家权力属于人民的目的：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
7.我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面6.尊重和保障人权.(1)我国在立法方面是怎样做的？我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
9.审判机关、检察机关怎样做？要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
10.怎样做好尊重和保障人权的宣传？国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
（二）治国安邦的总章程组织国家机构1.各级国家机关如何产生？①我国的一切权力属于人民。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。
八年级道律与法治下册学问点第一•课1.我国宪法的基木原则是什么？国家性质？宪法的核心价值追求？（重点）.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
确定国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
2.怎样理解国家权力属于人民？（重点）（1）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国金属于人民的经济基础（2）宪法规定的社会主义政治制度明确「人民行使国权的基木途径和形式（3）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施3.我国怎样敬重和保障人权？（重点）（D敬重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求“⑵行政机关在执法过程中应当树立敬重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
⑶审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，爱护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣扬教化，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增加全民法治观念，形成全民遵守法律的氛围和习惯，努力将人权志向变成现实。
4.列举国家保障人权的事务？“不让•个学生因家庭困难而失学”（毛点）<1）有利于保障学生的受教化权.我们中学生应按时入学，接受规定年限的义务教化，不得中途辍学；道遵守法律律和学校纪律，敬重师长：养成良好的学习习惯，提高学习实力，仔细完成规定的学习任务；树立远大志向，培育创新精神和实力，立志报效祖国：树立终身学习观念，增加终身学习实力。
5.国家机关是如何产生的？它们和人民、人民代表大会的关系是怎样的？人民代表大会是人民行使国家权力的机关，各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责受它监督。
6.怎样正确相识权力？权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民：假如被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
