人教版八年级化学全册第一单元第一节 物质的变化和性质练习及答案解析

一、选择题1．下列物质鉴别方法不正确的是A ．用焰色反应鉴别NaCl 、KCl 溶液B ．用氢氧化钠鉴别MgCl 2溶液、NaCl 溶液C ．利用丁达尔效应鉴别FeCl 2溶液和HCl 溶液D ．用澄清石灰水鉴别CO 、CO 2气体2．在给定的四种溶液中加入以下各种离子，能在原溶液中大量共存的是A ．常温下pH ＜7的溶液：Cu 2+、Na +、Mg 2+、-3NOB ．滴加酚酞溶液显红色的溶液：Fe 3+、+4NH 、Cl -、-3NOC ．某澄清溶液：K +、S 2-、Cu 2+、Cl -D ．碱性溶液：K +、-3HCO 、Br -、Ba 2+3．高铁酸钾的生产流程如图所示，其中②是歧化反应，磁铁矿的主要成分是Fe 3O 4，下列有关说法错误的是A ．高铁酸钾作净水剂的原因之一是其还原产物Fe 3+与水作用生成的Fe(OH)3胶体具有吸附性B ．步骤②中反应每消耗1个Cl 2分子，转移1个电子C ．步骤③中反应的离子方程式为3Fe 3O 4+26H ++-3NO =9Fe 3++NO 2↑+13H 2OD ．由图知，氧化性：KClO ＞K 2FeO 44．关于物质的类别，下列说法正确的是A ．冰水属于混合物B ．烧碱属于碱C ．H 2O 属于酸D ．溶液、胶体、浊液都属于纯净物 5．火星大气中含有95%的二氧化碳。

某课题组研制出“Na ﹣CO 2”电池，其工作原理为：3CO 2+4Na=2Na 2CO 3+C 。

下列分析错误的是( )A ．CO 2部分发生还原反应B ．1molNa 完全反应失去1mole ﹣C ．氧化剂与还原剂物质的量之比为3∶4D ．该研究可能为火星探测提供一种潜在能源系统6．下列离子方程式正确的是A ．向碳酸钙加入醋酸溶液：CaCO 3+2H +=Ca 2++CO 2↑+H 2OB ．向氨水滴加盐酸：OH -+H +=H 2OC ．钠与水反应：Na+H 2O=Na ++OH -+H 2↑D ．Ba(OH)2溶液和NaHSO 4溶液混合呈中性：Ba 2++2OH -+2H ++SO 2-4=BaSO 4↓+2H 2O7．下列关于胶体的说法错误的是A ．利用丁达尔效应可鉴别胶体和溶液B ．利用胶体聚沉的原理可制作豆腐C ．利用渗析可除去胶体中的杂质离子D ．胶体中所有微粒的直径均介于1~100 nm 之间8．汽车剧烈碰撞时，安全气囊中发生反应10NaN 3+2KNO 3=K 2O+5X+16N 2↑，下列说法不正确的是A ．X 的化学式为Na 2OB ．每生成1.6molN 2，则转移的电子为1molC ．上述反应中NaN 3被氧化，KNO 3发生还原反应D ．若被氧化的N 原子的物质的量为3mol ，则氧化产物比还原产物少1.4mol9．2ClO 是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。

人教版五四制八年级化学全一册第一章走进化学世界单元检测附答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共20题；共20分）1.物质发生化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有气体生成C. 有沉淀生成D. 发光放热2.生活中常见的物质变化，属于化学变化的是（）A. 冰融化成水B. 玻璃破碎C. 铁制品生锈D. 酒精挥发3.用铝箔将加工好的食品采用真空包装后，放入装有两种化学物质的夹层包装袋中（两种物质互相隔离），这样就制成了“即食即热型快餐”。

食用该快餐之前，只要拉动预留在袋外的拉线，使两种物质接触发生反应，放出的热量即可将食品加热。

适合放入袋中的化学物质是（）A. 浓硫酸与水B. 生石灰与水C. 熟石灰与水D. 氯化钠与水4.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A. 凿壁偷光B. 火烧赤壁C. 海市蜃楼D. 木已成舟5.下列的变化不属于化学变化的是（）A. 陈醋酿制B. 笔芯导电C. 光合作用D. 烧制瓷器6.下列对于科学探究的认识错误的是（）A. 化学实验室进行化学科学探究的重要途径B. 实验方案的设计是实验探究的重要环节C. 科学探究是独立完成的过程，不需要合作D. 科学探究始于问题7.下列物质的用途说法错误的是（）A. 氢氧化钠用于治疗胃酸过多B. 氯化钠可用于配制生理盐水C. 在实验室，浓硫酸常用来做干燥剂D. 碳酸氢钠可用于焙制糕点8.某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A. 等于30mLB. 小于30mlC. 大于30mLD. 无法确定9.“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A. 稻草造纸B. 使用火药C. 蚕丝织布D. 冶炼金属10.下列实验操作错误的是（）A. B.C. D.11.下列变化，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是（）A. 水结冰，水蒸发B. 酒精挥发，汽油燃烧C. 铁生锈，电灯通电发光D. 大米发霉，火药爆炸12.下列实验操作正确的是（）A. 手持试管给试管里的物质加热B. 把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味C. 给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的D. 用药匙取出块状固体13.下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A. 鲜奶制酸奶B. 水果榨果汁C. 糯米酿甜酒D. 黄豆酿酱油14.下列实验操作符合规范的是（）A. B. C. D.15.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）A. 氧气无色无味B. 铝呈银白色C. 蔗糖易溶于水D. 碳酸易分解16.物质的性质决定物质的用途。

第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、物质的变化1、物理变化：没有生成其它物质的变化。

表现：形状的改变，物质状态的改变（三态变化），物质的溶解等。

常见的物理变化：汽油挥发、玻璃破碎、干冰升华、石蜡融化、灯泡发光等。

▲古代工艺：印刷术、地动仪等。

成语：聚沙成塔、铁杵成针、滴水成冰、木已成舟等。

诗句：只要功夫深，铁杵磨成针；千锤万凿出深山。

2、化学变化：生成其它物质的变化。

表现：伴随颜色的变化，放出气体、沉淀，发光发热等。

常见的化学变化：蜡烛燃烧、铁生锈，牛奶变酸、光合作用、呼吸作用等。

（爆炸不一定是化学变化）▲古代工艺：烧制陶瓷、造纸、火药、冶金。

成语：百炼成钢。

诗句：野火烧不尽，春风吹又生；爆竹声中一岁除；烈火焚烧若等闲等。

1、物理变化和化学变化的根本区别：是否有新物质生成。

4、联系：化学变化中一定同时发生物理变化。

二、物质的性质1、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

包括：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、酸性、碱性、稳定性。

2、物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

包括：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、凝固点、导电性、导热性、延展性、溶解性、挥发性、吸附性等。

性质：物质的固有属性，是变化的内因（能、不能、难、易、会、不会、可以等）3、性质和变化的区别变化：是一个过程，是性质的具体表现4、性质和变化的联系物质的性质决定变化，而变化又体现出性质。

课题2 化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究科学实验步骤：提出问题→作出假设（猜想）→设计实验→进行实验→搜集证据→现象→得出结论→交流讨论→拓展反思。

注意：烟是固体小颗粒，雾是小液滴。

1、检验生成物中有水生成：将干冷的烧杯罩在火焰上方2、检验二氧化碳：通入澄清石灰水3、蜡烛不完全燃烧会产生炭黑。

二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究实验中我们将主要观察呼吸前后氧气、二氧化碳、水蒸气含量的变化。

物质构成的奥秘检测题参考答案1B解析：大雾和柳絮都是肉眼可见的，它们的运动不是分子的运动；氧气可压缩进钢瓶说明分子之间有间隔；花棚里香气扑鼻是分子不断运动的结果。

2C解析：Cl2表示一个氯分子；2Cl2表示2个氯分子；2Cl表示2个氯原子;2Cl－表示2个氯离子。

3D解析：分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，所以分子和原子可以直接构成物质，A正确；由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，B正确；在化学变化中，分子分成原子，原子再重新结合成新的分子，原子是在化学变化中不能再分的最小微粒，C正确；分子和原子之间都有间隔，分子之间的间隔不一定比原子间的间隔大，D错误。

4A解析：分子、原子和离子都是构成物质的微粒，A项不正确。

5C解析：分子是保持物质化学性质的一种粒子，故A错；物质热胀冷缩是因为分子间间隔随温度变化，而分子的大小不变，故B错；氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的，故D错。

6D解析：实验中紫色石蕊溶液变红，说明分子不断运动，但我们看不到分子的运动，所以也说明了分子很小，A、B可以说明；该实验中紫色石蕊溶液变红，是因为氯化氢分子运动到盛紫色石蕊溶液的烧杯中使溶液显酸性，说明构成物质的微粒不同，性质不同，C可以说明；此实验不能证明化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子。

7D解析：原子可以分为原子核和核外电子，但在化学变化中不可分，A错误。

有些物质是由分子构成的，如氧气、氨气、二氧化碳等；有些物质是由原子直接构成的，如铜、铝、汞等，B错误。

绝大多数原子的原子核都是由质子和中子构成的，但是氢原子的原子核内没有中子，C错误。

8D解析：原子是可以再分的，且并不是实心球体，说法①②不确切；由于原子的质量主要集中在原子核上，质子和中子的质量决定了原子的质量，而自然界中有许多质子数相等、中子数不相等的原子，如C-12和C-14，原子核内均有6个质子，前者原子核内有6个中子，后者原子核内有8个中子，两者质量不相同，说法③不确切。

人教版五四制八年级化学全一册第一章走进化学世界单元检测附答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共20题；共20分）1.物质发生化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有气体生成C. 有沉淀生成D. 发光放热2.生活中常见的物质变化，属于化学变化的是（）A. 冰融化成水B. 玻璃破碎C. 铁制品生锈D. 酒精挥发3.用铝箔将加工好的食品采用真空包装后，放入装有两种化学物质的夹层包装袋中（两种物质互相隔离），这样就制成了“即食即热型快餐”。

食用该快餐之前，只要拉动预留在袋外的拉线，使两种物质接触发生反应，放出的热量即可将食品加热。

适合放入袋中的化学物质是（）A. 浓硫酸与水B. 生石灰与水C. 熟石灰与水D. 氯化钠与水4.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A. 凿壁偷光B. 火烧赤壁C. 海市蜃楼D. 木已成舟5.下列的变化不属于化学变化的是（）A. 陈醋酿制B. 笔芯导电C. 光合作用D. 烧制瓷器6.下列对于科学探究的认识错误的是（）A. 化学实验室进行化学科学探究的重要途径B. 实验方案的设计是实验探究的重要环节C. 科学探究是独立完成的过程，不需要合作D. 科学探究始于问题7.下列物质的用途说法错误的是（）A. 氢氧化钠用于治疗胃酸过多B. 氯化钠可用于配制生理盐水C. 在实验室，浓硫酸常用来做干燥剂D. 碳酸氢钠可用于焙制糕点8.某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A. 等于30mLB. 小于30mlC. 大于30mLD. 无法确定9.“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A. 稻草造纸B. 使用火药C. 蚕丝织布D. 冶炼金属10.下列实验操作错误的是（）A. B.C. D.11.下列变化，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是（）A. 水结冰，水蒸发B. 酒精挥发，汽油燃烧C. 铁生锈，电灯通电发光D. 大米发霉，火药爆炸12.下列实验操作正确的是（）把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味A. 手持试管给试管里的物质加热B.C. 给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的D. 用药匙取出块状固体13.下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是A. 鲜奶制酸奶B. 水果榨果汁C. 糯米酿甜酒D. 黄豆酿酱油14.下列实验操作符合规范的是（）A. B. C. D.15.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）A. 氧气无色无味B. 铝呈银白色C. 蔗糖易溶于水D. 碳酸易分解16.物质的性质决定物质的用途。

人教版八年级全册第一章第一节练习以及答案解析一、单选题1.我们家乡衢州特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是( )A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液B. 酿制江山米酒时发酵糯米C. 制作龙游发糕时将成品进行包装D. 制作开化开顺牌黑木耳时晒干水分2.在日常生活和生产的下列现象中，属于利用物质化学性质的是()A. 用活性炭除去冰箱中的异味B. 煤的燃烧C. 金属铜用于制作导线D. 海水晒盐3.下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是()A. 氮气用作保护气B. 天然气作清洁燃料C. 水可用于灭火D. 氧气用于炼钢4.化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。

例如，燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。

上述构想中两个转化过程的变化为()A. (1)为物理变化，(2)为化学变化B. (1)(2)均为物理变化C. (1)为化学变化，(2)为物理变化D. (1)(2)均为化学变化5.下列变化属于化学变化的是()A. 树根“变”根雕B. 玉石“变”印章C. 水果“变”果汁D. 葡萄“变”美酒6.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是()A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 只要功夫深，铁杵磨成针D. 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏7.下列说法中正确的是()A. 化学变化中往往伴随着物理变化B. 物理变化中一定伴随着化学变化C. 往碳酸钠溶液中加入澄清石灰水，产生沉淀，这是物理反应D. 湿衣服变干是一种化学变化8.我们家乡义乌特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及化学变化的是()A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液B. 配制红曲酒时发酵糯米C. 制作火腿时将成品切换包装D. 制作蜜枣时晒干水9.下列选项中，属于物理变化的是________；属于化学变化的是________。

A．牛奶变酸B．干冰升华C．铁易生锈D．石蜡熔化E．冰雪消融F．氧气是一种无色、无味的气体10.厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是()A. 苹果腐烂B. 榨取果汁C. 面包发霉D. 菜刀生锈11.下列属于化学变化的是( )A. 胆矾研碎B. 高锰酸钾扩散C. 蜡烛燃烧D. 干冰升华12.下列变化中属于物理变化的是（）A. 氢气燃烧B. 菜刀生锈C. 冰雪融化D. 电解水13.“物理变化和化学变化的区分”是中考经常考查的一个重要知识点，以下有关区分二者的依据的说法中，你认可的是（）①是否生成其他物质②是否有明显的现象③构成物质的分子是否发生改变④是否放出热量A. ①②③B. ②④C. ①③D. ①④14.物质发生“变色”是物质变化的重要证据，下列哪一种“变色”与其它三种有本质的区别（）A. 秋天树叶变黄色B. 白色硫酸铜粉末遇水变蓝色C. 氧气加压液化后变蓝色D. 石蕊试液遇酸性物质变红色15.石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，其性质类似于石墨。

一、选择题1．关于物质的类别，下列说法正确的是A ．冰水属于混合物B ．烧碱属于碱C ．H 2O 属于酸D ．溶液、胶体、浊液都属于纯净物 2．已知常温下可用：Co 2O 3制备Cl 2，反应前后存在六种微粒：Co 2O 3、H 2O 、Cl 2、H +、Cl -和Co 2+。

下列叙述不正确的是( )A ．氧化产物为Cl 2B ．氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2C ．若有1molCl 2生成，则反应前HCl 的物质的量为6molD ．当该反应生成4.48LCl 2时，反应中有0.2mol 电子转移3．下列关于胶体的说法错误的是A ．利用丁达尔效应可鉴别胶体和溶液B ．利用胶体聚沉的原理可制作豆腐C ．利用渗析可除去胶体中的杂质离子D ．胶体中所有微粒的直径均介于1~100 nm 之间4．锑(Sb)在自然界一般以硫化物的形式存在。

从硫化物中提取单质锑一般是先在高温下将硫化物转化为氧化物，再用碳还原。

相关方程式如下：①232462Sb S 3O 6Fe=Sb O 6FeS +++②46Sb O 6C=4Sb 6CO ++关于反应①、反应②的说法正确的是A ．反应①、②中的氧化剂分别是23Sb S 、46Sb OB ．反应①中每生成3molFeS 时，共转移12mol 电子C ．反应②说明高温下Sb 的还原性比C 强D ．每生成4molSb 时，反应①与反应②中还原剂的物质的量之比为1:15．水热法制备Fe 3O 4纳米颗粒的总反应为：3Fe 2++2223S O -+O 2+xOH -=Fe 3O 4+246S O -+2H 2O ，下列说法正确的是A ．x=2B ．Fe 2+、223S O -都是还原剂C ．硫元素被氧化，铁元素被还原D ．每生成1molFe 3O 4则转移电子的物质的量为3mol6．如图是某反应的微观示意图，下列叙述错误的是（ ）A ．生成的M 和E 的分子个数比为1：1B ．反应中，A 元素和B 元素的化合价发生了改变C ．反应前后元素的种类没有改变，分子的数目发生了改变D ．R 和M 的化学性质不同，其根本原因是分子组成不同7．能正确表示下列反应的离子方程式是A ．氢氧化铁溶于氢碘酸(强酸)：Fe(OH)3+3H +=Fe 3++3H 2OB ．碳酸钠溶液水解：23CO -+H 2O=3HCO -+H 2OC ．Na 2SiO 3溶液 与醋酸混合：23SiO -+2H += H 2SiO 3↓D ．0.2 mol/LI KAl(SO 4)2与0.3mol/L Ba(OH)2溶液等体积混合：2A13+ +324SO -+ 3Ba 2++ 6OH -= 2Al(OH)3↓+ 3BaSO 4↓8．高效“绿色”消毒剂二氧化氯通常为气体。

物质的变化和性质第一课时物质的变化教学重点：1.学习对实验现象的观察、分析与归纳 2.了解物理变化、化学变化的概念和区分课后练习：一、选择题1．下列说法不正确的是（）。

A．化学变化常伴有发光、放热等现象B．化学变化一定有其他物质生成C．化学变化一定比物理变化剧烈D．化学变化中同时发生物理变化答案：C。

解析：化学变化指的是生成其他物质的变化，因此本质特征是有其他物质生成。

颜色改变、发光、发热、有气体或沉淀生成等是发生化学变化伴随的现象，而产生这些现象并不一定伴随化学变化的发生。

光合作用就是比较不剧烈的化学变化。

2．下列变化有一种变化与其它三种类型不同这种变化是（）。

A．汽油挥发B．粉碎矿石C．水变成冰D．木材燃烧答案：D。

3．下列变化，属于了物理变化的是（）。

A．食物腐败B．钢铁生锈C．瓦斯爆炸D．锅炉爆炸答案：D。

4．下列过程属于化学变化的是（）。

A．灯泡发光B．空气液化C．光合作用D．海水晒盐答案：C。

解析：因为化学变化常伴有放热、发光、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象，这些可以帮助我们判断是否有化学变化发生，但化学变化的基本特征是生成其他物质。

在A、B、D选项的变化前后都没有生成其他物质，因此它们都属于物理变化。

而C选项的光合作用是由于植物将二氧化碳发生反应，变成了氧气，因此属于化学变化。

二、填空题11．镁带在空气中燃烧的现象为： A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体该变化的类型是（）, 你依据的理由是现象（）。

12.现有下列一些物质的变化：A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热C、火药爆炸D、气球爆炸E、汽油燃烧F、海水晒盐G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H、米饭烧焦I、植物光合作用 J、发生沙尘暴属于物理变化的有：（）属于化学变化的有：（）小结：1、没有其他物质生成，这种变化叫做物理变化。

有新的物质生成，这种变化叫做化学变化。

2、在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀，等等。

第一单元走进化学世界一、选择题1.下列变化一定发生了化学变化的是（）A. 酒精挥发B. 浓硫酸吸水C. 火碱变质D. 烧碱潮解2.下列物质的用途是利用其物理性质的是（）A. 氧气用于炼钢B. 氧化钙用作干燥剂C. 铜用于制造电线和电缆D. 纯碱用作发酵粉3. 加油站内必须张贴的图标是（）A. B. C. D.4.下列过程中没有发生化学变化的是（）A. 用食醋除去水壶内的水垢B. 风力发电C. 煤分解得到煤焦油等D. 炸药爆炸开山修路5.进行定量化学实验时离不开数据的测定，下列实验数据合理的是：①用托盘天平称取15.6gNaCl固体；②用100mL量筒量取18mL某溶液；③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL 某溶液。

（）A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④6.如图所示是一把铁制剪刀．它的下列自述中一定涉及化学变化的是（）A. 我的造型既特殊又美观B. 我能剪出各式各样的服饰C. 我经过磨砺会更加锋利D. 我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看7.化学反应的本质特征是（）A. 发光放热B. 生成气体C. 生成沉淀D. 生成新物质8.物质的用途和性质密切相关。

下列用途主要是利用其化学性质的是（）A. 活性炭用于防毒面具B. 金刚石作装饰品C. 铜丝作导线D. 氢气作高能燃料9.某学生使用托盘天平称量氯化钠时，错误地指导氯化钠放在右托盘，砝码放在左托盘，称得氯化钠的质量为10.6克（1 克以下只能使用游码），则如果按正确的方法称量，氯化钠的质量应为（）A. 10克B. 11.2克C. 9.4克D. 10.6克10.物质的用途与性质密切相关，下列说法合理的是（）A. 活性炭用于净化水B. 碱石灰用于干燥C02气体C. 熟石灰用于治疗缺钙症D. NaOH溶液能吸收污染空气的有害气体N02、S02和CO11.能够直接加热的玻璃仪器是（）A. 试管B. 蒸发皿C. 量筒D. 漏斗12.化学实验中组装仪器时，正确的操作顺序是（）A. 由上而下，从左到右B. 由下而上，从右到左C. 由上而下，从右到左D. 由下而上，从左到右13.下列实验操作中正确的是（）A. 将实验用剩余的药品放回原试剂瓶B. 给烧杯加热时垫上石棉网C. 向燃着的酒精灯里添加酒精D. 给盛满液体的试管直接加热14.下列变化属于物理变化的是（）A. 食物变质B. 石蜡熔化C. 煤的干馏D. 烧制陶瓷15.某同学用量筒量取液体，初次俯视液面读数为12mL，添加部分液体后，仰视液面，读数是20mL，则实际添加液体的体积是（）A. 8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 无法判断二、填空题16.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既________，也不________流下时，表明仪器已洗干净．17.下列生活中的变化，属于化学变化的是________A．煤气燃烧B．酒精挥发C．水结成冰D．________18.化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。