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天线系统培训计划一、培训计划目的天线系统是无线通信网络的重要组成部分，它在通信、导航、雷达等领域发挥着重要作用。
通过天线系统培训，可以帮助员工了解天线系统的基本原理、设计、测试和维护方法，提高员工的专业技能和知识水平，为公司的无线通信领域提供更好的技术支持。
二、培训对象公司工程师、技术人员和相关岗位员工。
三、培训内容1. 天线系统基本原理（1）天线基本概念（2）天线参数和特性（3）天线辐射原理（4）天线阵列原理2. 天线系统设计（1）天线系统设计基本流程（2）天线选型和布局（3）天线系统仿真和优化（4）天线系统集成和调试3. 天线系统测试（1）天线性能测试方法（2）天线频率和增益测试（3）天线辐射特性测试（4）天线系统故障诊断和维修4. 天线系统维护（1）天线系统定期维护（2）天线系统故障排除（3）天线系统优化调整四、培训方式1. 理论授课: 由公司内部专家和外部专业人士进行授课，介绍天线系统的基本原理、设计方法和测试技术。
2. 实践操作: 利用公司设备和工具，进行天线系统设计、测试和维护的实践操作，加强学员的动手能力。
3. 案例分析: 结合实际案例，分析天线系统设计和测试中的常见问题和解决方法，提高学员的问题解决能力。
五、培训时间安排本次培训计划为期三个月，每周安排2-3天的培训时间，包括理论授课、实践操作和实际案例分析。
六、培训评估1. 学习笔记: 要求学员认真记录培训内容，提交学习笔记，以评估学员的学习成果。
2. 实践操作评估: 对学员进行实践操作的考核，评估学员的动手能力和操作技能。
3. 案例分析考核: 要求学员对培训中提供的案例进行分析和解决方案提出，以评估学员的问题解决能力。
七、培训资料1. 理论教材: 由专业人士编写的《天线系统设计与测试》教材。
2. 实践指导: 包含天线系统设计、测试和维护的实践指导手册。
3. 案例分析: 收集整理天线系统设计和测试中的典型案例，进行分析和讨论。
八、培训效果1. 提高员工的专业技能和知识水平，为公司的无线通信领域提供更好的技术支持。
LTE电调培训20210520----5a1ffe99-6ea4-11ec-b7ea-7cb59b590d7d电调故障网管电调故障列表：报警ID名称26541天线设备维护链路异常报警26530射频单元ALD电流异常报警26757电调天线操作数据异常报警26753电调天线未校准报警26751电调天线电机故障报警26531射频单元ALD开关配置不匹配报警1）小区服务故障将导致天线设备维护链路异常报警和线路运行数据的电气调整报警异常报警；2）如果现场SBT或RCU与天线接触不良或设备出现故障，将导致ALD电流异常报警3）如果出现运行数据异常，小区正常，那么检查下是否更换过rcu或者天线，配置数据需修改或重新启动断电调整。
4）在使用一般配置数据时，未校准掉电调整，或在稍后调整掉电倾斜时，未校准掉电倾斜，导致掉电调整天线故障校准告警；如果数据都正常，那么是电调rcu故障导致，需要更换rcu，重新调配5）如果出现电调天线马达故障告警，建议首先复位下电调，仍是不行请更换6）如果出现RF单元ALD开关配置不匹配的报警，可以在后台检查电源开关的下一步打开方式：首先，检查是否直接连接到dspretport:；或通过SBT、DSPatternaPort连接：；检查端口是否打开：（图、表和报警列表）rcu直接连接rrurcu通过sbt连接rrumodretportmodantennaport查看供电开关是否打开查看供电开关是否打开案例：（通过sbt相连）Modantenaport:cn=0，srn=64，sn=0，pn=r0a，pwrswitch=on，thresholdtype=uer_uu;self_uu;define，uothd=20，ucthd=25，oothd=300，octhd=280；//修改天线端口dspantennaport:;//查询天线端口动态信息(dspantennaportscnald:;//扫描天线设备(scnaldaddret:deviceno=1，ctrlcn=0，ctrlsn=64，ctrlsn=0，rettype=single_uRet，scenario=regular，vendorcode=\serialno=\add电动可调天线（addret）dldretcfgdata:opmode=subunit,deviceno=1,subunitno=1,IP=\load RET配置数据（dldretcfgdata）lstret:;//查询电调天线配置信息(lstret)lstsector:;//查询扇区配置信息(lstsector)modretsubunit:deviceno=1，subunitno=1，conncn1=0，connsrn1=64，connsn1=0，connpn1=r0a，conncn2=0，connsrn2=64，connsn2=0，connpn2=r0b；//改装电动可调天线单元clbret:opmode=subunit,deviceno=1,subunitno=1;//校准电调天线(clbret)dspretsubunit:deviceno=1，subunitno=1；//查询电调谐天线子单元（DSU）的动态信息modrettilt:retclass=ret,opmode=deviceno,deviceno=1,tilt=30;//修改电调天线倾角(modrettilt)dspret亚单位：；//查询电调谐天线子单元（dspaldver）的动态信息：opmode=deviceno//查询天线设备（dspaldver）的版本信息。
第三卷-天线技术规范书（电调）天线设备检验检测明细⽬录⼀、总则 (1)⼆、规范性引⽤⽂件 (6)三、质量管理与保障体系 (6)四、天线主要技术指标及要求 (7)五、供货及验收 (35)六、产品质量抽检 (36)七、售后服务 (37)⼋、技术资料和技术培训 (38)本技术规范书是中国联合⽹络通信有限公司就向其提供基站⽤电调天线设备的投标⼈提出的技术要求，作为投标⼈制定技术应答书的依据。
⼀、总则1.对于本规范书提出的有关要求，投标⼈应在技术应答书中逐项答复，应答要求为“满⾜并优于”、“满⾜”、“不满⾜”。
对于相关技术参数指标等内容，投标⼈应在性能要求表格中每⼀项指标下⽅的空格内做逐项应答，说明能否满⾜要求，并填写具体数值，要求以产品标称值应答，应答⽤蓝⾊粗体字，并填写附表⼀、点对点应答偏离表，同时应在投标⽂件中提供相应的测试报告或其他证明⽂件资料。
2.对于本规范书中未能提出的系统性能指标和不合理的功能配臵，投标⼈应在建议书中加以补充说明，并提供有关详细资料。
3.投标⼈应根据招标项⽬的要求提出完整的设备配备，如有缺漏，由投标⼈免费补⾜。
4.天线使⽤经验为本项⽬提供的天线类型必须是经过⼯程实际使⽤、同时必须是为两个以上电信运营商提供⼀年以上满意服务的天线类型。
5.投标⽅应如实、准确填写下表（表1和表2），招标⽅保留核实的权⼒。
表1：2008-2009年（对中国联通）电调天线供货记录表2：2008-2009年（对其它电信运营商）电调天线供货记录6.本技术规范书根据投标⼈的应答，经完善后将作为商务合同的附件之⼀。
7.采购清单表3：电调天线采购清单均以标称值应答，投标⽅应答某⼀型号的天线时，可以⽤⽐要求增益⼤0.5dBi的天线应标（个别型号可以⽤⽐要求增益⼤1dBi的天线应标），具体要求可见表5性能指标表中的“增益”列的数值。
8.对于本技术规范书中加★的条款为关键条款，卖⽅如不满⾜，将不能中标。
9.所有应答指标应根据产品性能进⾏实事求是的填写，应答指标将做为最终产品抽测的基础指标以进⾏评判。
《无线电调试工》（三级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《无线电调试工国家职业标准》编制，适用于无线电调试工（三级）职业技能培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。
同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过本培训计划专业理论知识学习和技能训练，使学员了解单片机系统的技术标准及标准化知识。
能够熟练使用整机测量用仪器、仪表及必要的附件、转接件，并能合理码放、连成系统。
能够按照整机调试要求准备并绘制整机原理方框图、连线图，各分单元原理图、连线图。
能够按照工艺文件的规定使用仪器、仪表及PC机，对整机性能指标逐项进行测试和调整。
熟悉单片机的硬件结构，掌握其指令系统及编程方法，并能判断和解决单片机系统在工作中所产生的故障。
三、培训建议课时本职业等级的建议培训课时：300课时。
各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。
四、培训要求与培训内容模块1 电子测量技术1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解电子测量的意义及常用的电子测量仪器。
（2）掌握测量数据的处理及测量误差分析。
（3）掌握信号发生器、逻辑分析仪的使用方法。
（4）掌握时频测量、电压测量、时域测量、频域测量、电子元器件测量的原理和方法。
2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 电子测量基本知识1.1.1 测量的基本概念1.1.2 电子测量的内容和特点1.1.3 测量误差的基本概念1.1.4 测量结果的处理1.2 电子测量原理与方法1.2.1 信号发生器1.2.2 示波测量技术1.2.3 频率与时间测量技术1.2.4 电压测量技术1.2.5 频域测量技术1.3 电子电压表1.3.1 概述1.3.2 直流数字电压表的分类1.3.3 直流数字电压表与多用表的组成1.3.4 数字式电压表（DVM）的特点1.3.5 电压-时间积分型DVM工作原理1.3.6 数字电压表典型电路分析1.3.7 多用型数字电压表的工作原理1.4 电子示波器1.4.1 概述1.4.2 电子示波器分类1.4.3 模拟示波器1.4.4 多波形显示1.4.5 典型模拟示波器电路分析1.4.6 数字存储示波器1.4.7 数字存储示波器中的关键器件1.4.8 数字存储示波器中的典型电路1.5 电子计数器1.5.1 概述1.5.2 通用计数器的基本工作原理1.5.3 频率计电路结构的分类1.5.4 频率计数器典型电路分析1.5.5 频率/功率计1.6 频谱分析仪1.6.1 时域和频域的关系1.6.2 频谱分析仪的分类1.6.3 频谱仪的基本概念1.6.4 信号频谱测量1.7 频率特性测试仪（扫频仪）1.7.1 概述1.7.2 典型扫频仪电路分析1.8 逻辑分析仪1.8.1 概述1.8.2 逻辑分析仪的特点1.8.3 逻辑分析仪的分类1.8.4 逻辑分析仪的基本工作原理1.8.5 逻辑分析仪的主要电路1.8.6 主要工作方式1.8.7 逻辑分析仪的应用（2）技能实训内容2.1 电子测量基本知识2.2 电子测量原理与方法2.2.1 实训课题1—正弦信号发生器的使用2.2.2 实训课题2—低频信号发生器的使用2.2.3 实训课题3—用示波器测量信号的时间2.2.4 实训课题4—用示波器测量脉冲的上升沿和下降沿时间，以及脉冲宽度2.3 电子电压表2.3.1 实训课题1—直流数字电压表的使用2.4 电子示波器2.4.1 实训课题1—电子示波器多波形显示2.5 电子计数器2.5.1 实训课题1—电子计数器的使用2.6 频谱分析仪2.6.1 实训课题1—频谱分析仪的使用2.7 频率特性测试仪（扫频仪）2.8 逻辑分析仪2.8.1 实训课题1—逻辑分析仪的使用3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，达到形象化教学目的。
