教师资格证面试结构化题型和答题思路总结(完整版)

结构化面试真题（分类+答题思路）第一讲自我认知类1、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【思路】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。

对于此题可从说明意义——阐释态度——自我梳理——总结提升的思路进行回答。

（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

（阐释态度）遇到有2个名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己能力的一次审核。

我会本着积极的态度参加评选，客观全面的展现自己平日里的工作成绩。

（自我梳理）在评选过程中，我会展示自己的专业素质和教学水平。

在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。

平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的关系。

所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。

（总结提升）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长＝经验＋反思”，通过这次评选，我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。

荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己，始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，提升教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心和责任心的好老师。

2、你最喜欢的电视节目是什么，为什么?【思路】对于“你最喜欢的XXX”都是属于自我认知类题目中关于价值观的问题。

在回答这一类问题的时候，一定要注意树立积极向上的价值观，并且要和教师岗位相结合。

这类问题的答题思路一般都可以用是什么——为什么——怎么做来进行解答。

（是什么）我最喜欢的电视节目是最近热播的《爸爸去哪儿》，这是一档真人秀亲子互动节目。

节目将视角对准亲子关系，五位明星爸爸跟子女进行亲子互动的真人秀。

2023年教师资格证结构化问题类型和答题模板结构化面试其实是考察你作为一名老师，有没有处理实际问题的能力，比如你上课时遇见突发事件、教学经验不足、和学生关系僵硬等等，这些都是有一定的模板可以练习，难度比公务员结构化面试要低很多，今天就来说一说:教资结构化问答怎么答?对于教师资格证面试的结构化问题，主要涉及以下几个方面：01.自我认知类：主要包含两方面的内容：第一，报考的动机。

主要是想知道，你为什么要报考教师资格证考试?为什么想成为老师?你对教师职业的看法。

第二，个性认知和匹配。

主要包括：你适不适合当老师?你自身的优势和不足是什么?等等。

针对这一类型的问题，给大家提供一些答题思路：(1)要全面认知自己，梳理自己的过往。

包括自己的学习/生活/工作经历、学习经历、个性化的分析。

这些经历和特长都要与你想成为老师有关系，对你想成为老师有着推波助澜的作用。

(2)要对教师的职业特征有一定的了解。

比如什么算好老师?从教师的行为规范和道德情操分析，从教师的终身学习不断挑战分析。

再比如老师的作用是什么?师者，传道授业解惑者也。

不单单传授书本知识，还要关心他们的生活，提高他们的学习能力。

总之，对于自我认知类题目来说，还是比较容易去回答的，结合自身的特点与教师应该具备的品德，他们的相辅相成，才驱动着你来参加教师资格证的考试的，这就是一个基本的原则!02.沟通协调类：主要包含两种，一类是一对一沟通，主要面对的群体是学生、家长、同事、领导等群体进行沟通和交流，另一个类型是一对多沟通，主要是多个群体之间的相互调解，如@全班同学、@家长会。

针对这一类型的问题，给大家一些答题的思路：(1)与学生的沟通。

这是工作中最为重要的工作对象。

一定要涉及到新课改中的内容，学生是学习的主体，学生是发展的人，老师只是传授者和实践者。

与此同时，作为一名老师应该关爱每一名学生，一把钥匙开一把锁，做到平等与尊重。

处理特殊群体的学生应该体现出教师的仁爱之心。

2023下教资结构化面试万能套话＋答题公式在教师资格证面试流程中，有一项“结构化问答”的面试，是由考官从题库中随机抽取2个规定问题，请考生回答，时间为5分钟。

“结构化问答”面试的题型共有六大类：职业认知类、人际沟通类、教育教学类、组织管理类、应急应变类、综合分析类。

职业认知类职业认知类题目可划分为自我认知以及职业素养两大类。

它的固定思路：你为什么要当老师？解题思路：自我梳理（自我认知）＋职位梳理（职业理解）＝二者匹配答题技巧：自我认知类：自我介绍：从时间维度（如小学、中学、大学），关键词法。

求职动机：“三趣法”，兴趣、志趣、乐趣方面展开。

职业素养类综合概述——有所建树实战演练：如何能提高教师的自身素质？例题演示：例题1：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?参考答案：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

例题2：假如你即将要走上讲台，你感觉自己对于教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么?参考答案：首先我来说说我的优势。

在生活环境和专业背景方面，我具有很大的优势。

我出生在一个教师之家，爷爷和爸爸、妈妈都是教师，耳濡目染，使我在很小的时候就立志要成为一名老师，所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。

在校期间，我努力地学习各门专业课程和教育理论知识，并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等，不断地提升自身素养。

教师资格证面试结构问答一、应急应变类【真题展示】设问:怎么办题干:课上课下突发事件，需要老师快速作出反应1.如果课间操，上下楼梯太乱，有学生受伤，你怎么办?2.上课时窗外突然雷雨交加，学生纷纷向窗外张望，你怎么办?3.课外活动的时候学生突然晕倒，你怎么办?真题演示:你走进教室，发现黑板上画着你的画像，你要怎么做?(教育机制，转移注意力)应急应变类模板【表明态度】良好的课堂秩序有利于教育教学工作的正常开展。

面对这种情况，我会及时关注，冷静处理。

【解决问题】首先，我会暂停上课，运用教育机智及时处理此事，同时组织讨论，练习，竞赛等活动，确保学生注意力回归课堂，保证课堂教学的正常进行。

课后，我会有针对性地解决问题。

首先，我会与学生(家长、任课老师、学校)进行沟通交流。

找到问题的原因。

【惩前毖后】后期我还会组织主题班会等集体活动，运用情景剧、班级大辩论、案例阐述等方法，帮助学生树立正确的观念，并且持续关注这种情况是否有所改善。

我也会及时反思，在实践中不断进步，向同事，互联网和书本不断学习，提高自己的综合素质，和班级管理能力。

二、教育教学类【真题特征】设问:怎么办，怎么做题干:日常教学中遇到与学生、班级教师教学有关的事件【【真题展示】1、小明是单亲家庭的孩子，他很自卑，你是老师会怎么做?2、有学生对课内的内容不感兴趣，对于课程无关的内容感兴趣，你怎么办?3、课堂气氛沉闷，学生都不愿意回答问题，你怎么办?真题演示:学校把特困生名单公示，你班学生知道后拒绝申领捐助，你是班主任该怎么办?教育教学类模板:【表明态度】这个问题关系到教师的教与学生的学能够和谐统一。

遇到题目中的情况，作为老师我会及时关注，妥善解决。

【调查问题】首先，我会通过面谈、电话沟通等方式，与同学、任课老师、家长等进行沟通，结合自我反思，调查问题的原因。

根据我的经验，原因可能是…(学生的观念偏差)【解决问题】其次，根据以上原因，有针对性地解决。

(1)第一，我会与当事学生进行沟通帮助他打开心结，树立正确的观念(2)第二，我也会与班干部进行交流，加强班级建设(3)第四，我也会跟家长沟通，加强家校联系，对学生的成长多加关注。

教师资格证结构化面试6大主题答题思路和技巧！结构化问答是在正式试讲之前，考官会问你的两个问题，无关试讲内容，考查的是面试者的自我认知、组织管理、应急应变、人际沟通、综合分析、教育教学，最后近年来还增加了一些时事政治问题。

敏试教育整理了各类问题的答题技巧，希望能够对考生有所帮助！一、自我认知这类题的主要内容就是考官会问一些关于你自己的问题，主要考察的是你对自己的认知、对报考职位的理解认识等。

具体准备方向：1.性格2.优点3.兴趣爱好4.职业理想5.最喜欢的电视节目6.喜欢的一本书7.喜欢的一句话8.喜欢的一个人答题思路：说明意义➝阐释态度➝自我评价➝总结提升例题：有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【答题思路】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。

【参考答案】（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设, 提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

（阐释态度）遇到有2个名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己能力的一次审核。

我会本着积极的态度参加评选，客观全面的展现自己平日里的工作成绩。

（自我评价）在评选过程中，我会展示自己的专业素质和教学水平。

在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。

平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融治的关系。

所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。

（总结提升）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”，通过这次评选，我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。

荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己，始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，提升教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心和责任心的好老师。

教师面试结构化母题及答题思路（一）一：自我认知类考点：1.你为什么选择教师这个行业？2.参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？3.你觉得做教师的伟大之处在哪里？4.你的优势是什么？5.你的缺点是什么？答题思路：六大面：1.性格：（你的性格是什么，可以给教育教学带来的好处是什么。

）我性格外向，待人很随和，平时和其他人相处也很融洽，他人对我的评价是待人亲和，有耐心，有亲和力。

2.爱好：（你的爱好是什么，这个爱好有什么优势和收获。

）我喜欢读书，俗话说，读万卷书，行万里路。

1.读书让我增加知识储备，丰富了教学内容，这对教学质量有很大帮助。

2.读书也让我不断学习和思考，可以更好地理解学科知识和教学方法，从而提高自己的教学水平。

3读书让我拓宽教学视野，为教学提供更多的思路和启示。

3.努力：（你做了什么努力，有什么收获。

）我努力考上了符合专业的学校，并扎实学习了专业理论知识和教育教学的相关知识，丰富了自己的教学思想，这为我之后的教育教学工作奠定了基础4.能力：（你的能力，能力对教育教学的帮助。

）在校期间，我多次参与教学实习工作，丰富了自己的教学经验，让我更加热爱教育教学的工作，其次，我也喜欢参加和组织各类实践活动，锻炼了我的创新能力和实践能力，让我更有耐心，更有韧劲，更能迎接挑战！我相信这些都可以帮助我更好的胜任教育教学工作。

5.理想：（你的理想，给了你什么助力。

）我的父亲/母亲是一名教师，在多年的教育教学工作中，他无微不至的关怀着每一名学生，引导着每一个学子欣欣向荣，为他们遮风挡雨，鼓励打气，树立了平凡而又伟大的形象，潜移默化的影响了我，让我深刻的理解到师德为先的道理，所以，我励志成为一名教师。

6.家庭：（你的家庭给了你什么支持？）我家里人都很支持我去做一名教师，这给了我无限的动力和帮助，让我一往无前，没有后顾之忧。

例题：你认为你有哪些做教师的特质？答案：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

从我自身来讲，我性格外向，随和，喜欢和学生打成一片，我的好朋友都评价我是一个待人亲和，很有耐心的人。

教资面试结构化答题模板(直接打印)教资面试结构化答题模板（可直接打印）一、家长篇对于此类结构化题，一般出现为“某种情况+你怎么办”，例如：如果有家长向领导反应你的教学水平不高，你怎么办？我们要学会分析，从家长角度看待问题，消去沟通不善导致的问题，大事化小，小事化了，表现积极态度，争取家长理解，秉着一切为了孩子的共同目标来解决问题。

首先，解释题目突发情况—冷静处理，平复心情误解产生—家长出发点是对的，但缺乏沟通分析原因—自我反思，教师的问题解决对策—开班会课，找校心理辅导老师开导学生，向有经验的教师指导(这是三个万能项)，表现教师自我提升，给家长一个信赖你的理由。

一般家长会产生冲突点，往往是因为孩子的成绩不好，老师分配给学生的任务量“太大”难以让家长接受，或者是家庭矛盾如留守学生、离异家庭这种孩子与家长之间缺乏信赖感和亲情从而引发的问题。

那么，我们要对结构化的题目先进行分析，这种情况需要我们的重视，采取以上几个方面一一解释套话就可以了。

总结，要充分发挥和强调我作为一名教师/班主任，我应当发挥教育引导者作用，创建家校合作的联系，一切为了孩子的全面发展。

二、同事篇同事关系始终是人际关系中最重要的一种，要保持与同事的和谐共处，这也是共同进步的基础。

首先，解释题目误解产生—体现尊重，出发点对而双方方式方法不得当分析态度—坦诚相待，虚心请教，慎言慎行解决对策—沟通(万能项)，反思自我，避免此后冲突同事之间无非从教育教学观不一致，教学任务量大产生消极情绪以及竞争产生不当冲突，那么就要虚心对待别人的意见和建议，但也要避免刻意逢迎，尤其在复杂关系中保持中立，端正任人民教师的思想态度，最重要一切为了教育工作，要踏实努力工作，以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境。

总结，作为教师，也作为同事，要和睦相处，相互谦让，有矛盾要先自我反思，是不是没有乐于助人，是不是没有深入沟通造成误解，今后避免此类事件再次发生。

三、上课篇对于此类结构化题，依然是“某种情况+你怎么办”，并且这种题型属于应急应变要体现教育机智套路也是非常鲜明，按照思路回答即可。

教师面试结构化答题模板教师资格证结构化面试问题很多，但实际上真正总结起来，也就是这么五种类型，在这里给大家分析一下。

一、自我认知类答题思路：自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。

尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。

二、沟通协调类答题思路：教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：第一类是学生，这一对象也是最重要的工作对象。

对待学生应该贯彻“以学生为主体，学生是学习的主人”这一理念，这也是新一轮课程改革对我们提出的要求。

除此之外，在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生，尤其要关注特困生这一特殊群体，多给予他们表现的空间，培养他们的自信心，真正实现全体学生的全面发展。

第二类是家长，家长是教学工作过程中比较特殊的工作对象，不直接接触却可以评价教学的优劣。

对待家长应该贯彻“尊重家长，及时沟通”的原则，在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和.建议，可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。

除此之外，在家长面前要多给予学生表扬，促进家长和学生之间关系的融洽。

第三类是同事，同事又分为两种，第一种是平级的教师，在工作中我们要尊重老教师，多和他们进行沟通，学习他们的教学经验，青年教师之间多开展学习交流会，互相学习，互相促进。

教资面试结构化答题技巧+考题训练答题思路01解题思路——陈述背景，表明态度（是什么）——陈述原因，分层论证（为什么）——结合岗位，对策提升（怎么做）02思路细化1.扣题：述背景，表态度。

现象类的态度共有三种（1）赞同；（2）反对；（3）一分为二2.分析：析原因，谈影响。

（1）主体分析法：教师、家长、学生。

（2）维度分析法：学校、家庭、教育、国家。

03对策：谈措施，提对策角度：老师、学生、家长、学校、教育政策、法律法规、国家政策。

04升华：结合自身岗位，联系政策理论，展望未来方向。

切记：升华本为锦上添花，切勿画蛇添足。

（1）阳光式（我相信，通过以上努力...）（2）理性式（虽然取得一定成效，但是还需继续努力...）（3）结合自身式（作为一名人民教师...）（4）时政热点式(八大素养、四有好老师、师德档案管理规定...)考题训练一、生活活动的消极等待现象如厕、盥洗、餐饮活动环节中，消极等待现象尤其普遍。

这不仅浪费了时间，也在一定程度上削弱了幼儿参与活动的热情。

【策略】1. 充分利用班级的区域用餐活动中，可以开放区域活动，吃得快的孩子可以根据自己的喜好，选择不同的区域进行游戏。

在入园环节，也可以开放区域，让来的早的孩子先行活动。

2. 其他活动的有效整合有些幼儿园在入园活动中，会组织幼儿开展晨练活动，这样入园时间不一致的幼儿可以随时加入到晨练活动中。

在用餐活动时，有些幼儿园会利用分发餐具和食物的间隙，组织丰富的餐前活动，如谈话活动“你的优点有哪些”、“我喜欢的食物”等。

3. 发挥幼儿的个体差异有经验的教师会充分发挥能力强的孩子的优势，鼓励他们去帮助能力弱的孩子。

比如在睡眠活动中，起床后，能力强的孩子穿好衣服以后，教师会鼓励他们协助尚未穿好衣服的幼儿。

4. 活动环境的自然过渡如厕和喝水活动在幼儿园中多会集中进行，常常出现排队等待现象。

教师可以有意识地引导，尽量避免排队现象的发生。

如午睡以后，教师可以让先整理好的幼儿自行过渡到盥洗活动，再自主选择区域分散进行活动。