中大网络学院《社会学概论》2013年上半年第二次作业

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一、单项选择题1．帕森斯是( )的代表人物。

A．社会互动理论B．社会冲突理论C．社会交换理论D．结构功能主义理论2．由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为( )。

A．继续社会化B．逆向社会化C．再社会化D．预期社会化3．( )的思想是由库利提出的。

A. 情境定义B．符号互动理论C．镜中我D．印象管理理论4．( )是个人拥有的表现为社会结构资源的资本，处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和网络等各种形式的便利。

A. 关系资本B．社会资本C．经济资本D．人力资本5．目标与后果之间的中介变项在社会学上被称为( )。

A．社会结构B．社会制度C．社会机制D．因果关系6．城乡二元结构理论借鉴了经济学家( )的“二元经济”理论。

A．刘易斯B．科瑟C．图灵D．诺斯7．经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。

1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。

这种变动称为( )。

A．开放性社会结构B．结构性流动C．非结构性流动D．社会变迁8．在对越轨行为的研究中，有一种理论认为一个曾犯过罪的人，在出狱后因为被视为“潜在的犯罪人”，所以容易再次犯罪。

这种理论是( )。

A．拟剧论B．标签理论C．文化传递理论D．冲突理论9．非典初期，某些地方政府对病情未予公开，使人们对非典的传言更信以为真。

这实际上就是集群行为产生因素中的( )。

2013年考试笔记《社会学概论新修》一、“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。

·社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

二、社会学的想象力是整体观和历史感的思维方式。

（社会学的思考）·视角·社会学的想象力·社会调查（①实地调查（田野调查）；②抽样调查）。

·米尔斯认为：它是一种心智品质，这种品质可帮助我们利用信息增进理性，从而使他们能看清世事，以及或许就发生在我们之间的事情的清晰全貌。

心智是一种视角的转换能力——把个人生活与更广阔的社会整体相联系的能力；把个人命运和社会历史进程相联系的能力。

三、社会学与哲学的关系：·综合性的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。

四、社会学的功能（简答）1）认识和改造社会。

2）促进社会发展。

社会学不仅有认识社会、改造社会的理性-科学的功能，而且还有促进社会发展的人文-价值的功能。

3）构建和谐社会。

有助于理解、分析社会问题，化解社会矛盾，构建和谐社会。

五、个人与社会的关系是社会学的基本问题。

一、社会的定义·社会是人类生活的共同体，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。

二、西方社会学者对社会的解释的两大派别：·社会唯实派或实体派认为社会是客观存在的，在个人与社会的关系上，社会对个人的行为发挥主导作用，因为社会学的主要任务是研究社会的结构、社会制度和社会规范，研究这种既定的结构如何去指导、塑其成员。

·社会唯名派则站在个人优先的立场上，认为人们的行动建构着社会，只有了解每一个行动者才是真正了解社会。

这两种社会观各执一端，既有长处也有不足，在社会学研究中将两种观点进行综合利用会更有利于对社会的认识。

三、社会的要素：人口、资源、环境、文化。

《社会学概论》综合习题二及参考答案一、填空题（每题2分，共20分）1、社会化的内容可以概括为（）、（）、（）、（）和（）五个方面。

2、从生命周期的角度看，在现代社会中，人的社会化过程一般被划分为（）、（）、（）、（）四个阶段。

3、（）是处于某一社会位置上的人实践其所应遵循的角色规范的情况，而实际上表现出来的角色。

二、名词解释（每题5分，共20分）1、广义的社会化2、社会角色3、角色领悟4、社会互动三、简答题（每题10分，共40分）1、简述社会化的社会主体。

2、简述角色失调的原因。

3、简述角色失调的解决方法。

4、简述社会互动的类型四、论述题（共20分）1、试述符号互动理论。

参考答案：一、填空题（每题2分，共20分）1、社会化的内容可以概括为（技能社会化）、（政治社会化）、（道德社会化）、（行为社会化）和（性别角色社会化）五个方面。

2、从生命周期的角度看，在现代社会中，人的社会化过程一般被划分为（儿童期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）四个阶段。

3、（实际角色）是处于某一社会位置上的人实践其所应遵循的角色规范的情况，而实际上表现出来的角色。

二、名词解释（每题5分，共20分）1、广义的社会化既包括童年期的社会化，也包括个体成年后的社会化过程，是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程，是一个贯穿人生始终的过程。

2、社会角色：综合地说，社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。

3、角色领悟：是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。

4、社会互动：群体活动和社会过程是以互为条件和结果的社会行动为基础的。

这种相互影响的社会行动可以简称为社会互动。

三、简答题（每题10分，共40分）1、简述社会化的社会主体。

（一）家庭（二）学校（三）同龄群体（四）工作单位（五）大众传播媒介2、简述角色失调的原因。

（一）角色准备不足（二）多重群体的社会化（三）角色人格与自然人格的冲突（四）边际人的角色冲突3、简述角色失调的解决方法。

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操作步骤：（建议使用谷歌浏览器）一、请同学们登陆新的形考平台：/登陆的账号：学号，密码：8位的生日二、登陆后打开如下的页面：1、点击“形考作业”2、点击“我的作业”3、点“形考任务”就打开作业了。

三、点“开始任务”，全部完成点“提交”。

（提示：找不到答案的单选题就自己选一下，如果是多选找不到，就全选。

题目都是随机抽题的，所以要到里面找，可以用查找功能，输入关键字来查找比较快）四、总成绩只要有60分以上就可以了。

（已经做过并提交任务的作业，不要在点进去，重新点进去后，就又要重新做了）大家知道如何快速找到答案吗？1、选中题目连续的几个字（只要复制一小段纯文字三四个字就好，不要有标点符号）2、按下ctrl+c复制题目，（或鼠标右键单击，选复制）3、打开答案的文本，按ctrl+f打开查找，4、ctrl+v粘贴题目，点击查找，就可以找到题目了。

一、社会学概论填空、选择A按城市的功能可以把城市划分为政治城市、工业城市、商业城市、文化城市和旅游城市。

按照社会需要的对象，我们把它分为物质、精神和规范三类。

B巴甫洛夫的条件反射说是解释人类学习活动、学习能力的权威学说.巴甫洛夫的信号刺激分为第一信号系统和第二信号系统。

把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，是哪一种越轨行为理论。

（社会失范论）本世纪20～30年代的乡村建设运动是我国较早的社会发展工作实践。

其中最有影响的代表人物是晏阳初和梁漱溟。

本世纪40～50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（社会均衡论）。

本原的社会制度包括家庭制度和经济制度。

不发达国家只有脱离与西方发达国家调到联系才能摆脱不发达状态，这是哪一种现代化理论的观点。

（依附理论）“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（竞争）。

C冲突的根源是社会资源相对有限，特点是破坏性.初级社会群体保持较小的规模。

在初级社会群体中，由于人数少，人们之间可以进行直接地面对面地互动。

社会学概论（专）网上作业答案一、填空题（共10 道试题，共20 分。

）A. 错误B. 正确2. 卡尔·马克思被称为“社会达尔文主义之父”。

A. 错误B. 正确3. 与孔德的社会服从于“自然”规律的观点对立，马克思相信社会主要是由经济力量决定的。

他将人类历史看成是经济上的各个阶级不可避免的相互冲突的过程。

A. 错误B. 正确4. 埃米尔·涂尔干确定了社会学的研究主题，指出了它与哲学、经济学、心理学和社会改革之间的区别。

A. 错误B. 正确5. 功能主义比较适合研究稳定的、大规模的社会，通常将社会变迁解释为来自外面的力量干预了系统的平稳运行。

A. 错误B. 正确6. 冲突论强调人们会因为有限的资源、权力和声望发生永恒的斗争，这是社会变迁的主要源泉。

A. 错误B. 正确7. 马克思从一般的意义上指出了社会的本质，即社会是人们通过交往而形成的社会关系的体系。

A. 错误B. 正确8. 系统论强调，社会的每一个部分都对整体发生作用。

A. 错误B. 正确9. 结构主义的主要代表人物是舒茨，它代表着不同于其他社会学结构分析的另一种倾向。

A. 错误B. 正确10. 角色是对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待。

A. 错误B. 正确1. 社会学就是从变动的社会系统整体出发，通过人们的（）来研究社会的结构、功能、发生和发展的一门综合性的学科。

A. 社会关系B. 社会行为C. 社会交往D. 社会互动2. （）是社会学地位不高的外部因素。

A. 社会学应用的不充分发展B. 社会学的比较解释力不足C. 权力对于社会学研究的压制D. 社会学的中立价值不足3. 社会学的学科意义包括（）。

A. 政策咨询B. 社会预测C. 社会监控与描述D. 有助于日常生活中的决策4. （）被并列为现代社会学的三大奠基人。

A. 赫伯特·斯宾塞B. 马克思·韦伯C. 卡尔·马克思D. 埃米尔·涂尔干5. 在理解社会如何运转的问题上，当代社会学家最为常用的理论有（）。

《社会学概论》课程平时作业二（第五章-第七章）本次作业主要为课堂讨论和小组讨论。

要求切实落到实处，以增强学生的理论联系实际的能力。

一、课堂讨论讨论题目：家庭的意义和我心目中未来家庭的理想模式。

要求同学预先进行准备，课堂中每位同学用3分钟时间上讲台发表演讲，畅想自己对这一问题的看法和构想。

所有同学对每位同学的演讲进行相互评述，并在此基础上对每位同学的演讲进行综合评分，以学习如何客观公正地对自己和他人进行评价。

（教师根据学生的发言和评述情况进行记录并综合评分）二、小组讨论讨论题目：我国的社会分层现状。

具体包括：如何分层？依据是什么？意义何在？反映出什么社会问题？如何解决？要求各学习小组有讨论的记录，并以小组为单位提交小组讨论报告。

（教师根据各小组讨论情况进行评分）家庭的意义：家庭是建立在婚姻、血缘关系或收养关系基础上的亲密合作、共同生活的小型群体。

是人们社会生活的基本单位，在通常情况下又体现为一种经济的团体。

家庭中每个成员首先承担的是一种经济角色，“男耕女织”是这种家庭分工的注释；这就决定了家庭内部人际关系带有浓厚的经济关系的色彩。

但在工业化时代，近代工商城市的兴起和工厂制度的确立，社会分工日益专门化，家庭承担的生产功能外移，绝大多数的城市家庭已不再是生产的组织单位，家庭经济功能只保留了消费部分。

家庭成员的经济角色也逐渐淡化。

家庭从本质上讲是一种特殊的社会关系，所以家庭的性质是由社会性质决定的，即是由社会生产方式的性质决定的。

家庭关系就是生活在一个家庭内部成员的人际关系。

我心目中未来家庭的理想模式：1.婚姻方面。

开放的婚姻制度将在不损害各自个性的前提下，互相帮助、互相支持，以取得两人之间以及两人与其他人之间关系的密切发展，这与离婚自由等因素将进一步提高婚姻的质量。

开放的婚姻并不是放纵的婚姻。

尽管对婚姻中的爱情和幸福提出了更高的要求，伴侣之间的宽容态度和自由活动空间也在增多。

随之而来，多数人对自己的婚姻生活的质量要求也提高了。

华中师范大学网络教育学院《社会学概论》练习题库及答案(加粗红色字体为2013下新增题目)一、名词解释1、社会学2、社会结构3、文化4、个人社会化5、代沟6、社会角色7、社会规范8、社会群体9、社会不平等10、社区发展11、社会行为12、集合行为13、拟剧论14、社会调查方法15、社会变迁16、社会制度17、越轨18、本原的社会制度19、城市化20、“二元”社会结构21、文化堕距22、霍桑实验23、再社会化24、镜中我理论25、社会组织26、参照群体二、概念辨析1功利性角色与表现性角色2传统社会与现代社会3正式群体与非正式群体4阶级与阶层5社会分化与社会整合6水平流动与垂直流动7代内流动与代际流动8竞争与合作9冲突与顺应10所属群体与参照群体11正式制度与非正式制度12外在社会控制与内在社会控制13虚拟社区与实在社区14主文化与亚文化15基本社会化与再社会化16先赋社会角色与自致社会角色17、文化中心主义与文化相对主义18、刚性结构与弹性结构19、渐进的社会变迁与激进的社会变迁20、规范真空与控制失灵三、简答1.文化的内部构造包括哪些内容？2.文化的一般特性是什么？3.文化具有哪些社会功能？4．社会学的学科特点是什么？5. 社会学产生的条件是什么？6. 简述社会调查的基本程序。

7．社会学研究的具体技术主要有哪些？8．实证主义方法论的基本观点是什么？9. 简述社会学的理论意义与实践意义。

10、简述弗洛伊德的人格发展理论。

四、论述1.试阐述影响社会变迁的主要因素。

2.试阐述城市的社会文化特征。

3.结合我国情况论述发展中国家现代化的特点。

4.试以失范理论分析我国当前的社会越轨。

5.试阐述埃里克森“八阶段”理论。

华中师范大学网络教育学院《社会学概论》练习测试题库答案一、名词解释1、社会学是一门关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体的社会科学。

2、社会结构指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对固定的关系。

国家开放大学社会学概论（本）形考任务二（监测答案）一、单选题题目1、在《新教伦理与资本主义精神》中，（B）探讨了理性资本主义如何在西方基督教世界兴起的问题。

A. 涂尔干B. 韦伯√C. 孔德D. 马克思题目2、帕森斯是（）的代表人物。

A. 社会互动理论B. 社会冲突理论C. 结构功能主义理论√D. 社会交换理论题目3、法国著名社会学家（）是经典社会学理论中实证主义传统的集大成者。

A. 涂尔干√B. 韦伯C. 马克思D. 孔德题目4、社会学家（）指出，“社会学的想象力可以让我们理解历史与个人的生活历程，以及两者在社会中的联系”。

A. 帕森斯B. 吉登斯C. 米尔斯√D. 马克思题目5、在社会学奠基时期，孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。

一个路向是实证主义方法论，另一个路向是（）。

A. 反实证主义方法论√B. 经验主义方法论C. 主观主义方法论D. 建构主义方法论题目6、晚辈向长辈传授知识被称为（）。

A. 预期社会化B. 逆向社会化√C. 继续社会化D. 再社会化题目7、由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为（）。

A. 逆向社会化B. 再社会化√C. 预期社会化D. 继续社会化题目8、一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（）的表现。

A. 角色冲突√B. 角色不清C. 角色失败D. 角色中断题目9、（）的思想是由库利提出的。

A. 镜中我√B. 印象管理理论C. 情境定义D. 符号互动理论题目10、一个人前后相继所承担的两种角色之间产生矛盾的现象称为（）。

这种现象的发生是由于人们在承担前一角色时并没有为后一阶段所要承担的角色做好准备；或者因为前一角色所具有的一套行为规范与后来的新角色的行为规范存在直接冲突。

A. 角色中断√B. 角色冲突C. 角色失败D. 角色不清题目11、（）的代表人物是美国社会学家戈夫曼。

A. “镜中我”理论B. 拟剧理论√C. 符号互动理论D. 情境定义题目12、从（）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

社会学概论网上作业题XXX社会学概论网上作业题第一章导论一、选择1、社会学回答社会“应该怎样”的问题，这是社会学的（D）A描述功能B解释功能C预测功能D规范功能二、填空1、1838年10月，法国实证主义哲学家、社会学家（XXX）在其（《实证哲学教程》）中第一次提出“社会学”一词。

2、社会学的社会功能是（社会管理和社会控制功能）、（社会批评功能）、（教育功能）。

三、名词解释1、社会学：它是指关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性的具体科学。

四、简答1、社会学研究的认识功能和实践功能是什么？答：社会学的认识功能：向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么、为什么和将来怎么样。

社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社会学的视角、社会学的方法，助人们获得新的社会知识。

社会学的实践功能：社会学在帮助人们掌握科学的社会知识基础上，进而帮助人们维护和改善现存的社会结构、社会制度、改革那些不利于社会发展的社会体制方面从而避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。

社会学以自己的研究成果，对科学的管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。

第二章社会学的历史发展一、选择1、1887年德国社会学家XXX发表的( B)被认为是社会学研究社区的标志。

A《经济与社会》B《社区与社会》C《社区》D《中等市镇》2、在西方社会学中，最早提出社会分层理论的是( B)。

A马克思B韦伯C涂尔干D戴维斯与摩尔3、把人类社会的精神成就称作文化，而把物质成就称为文明的是（B）。

A18世纪法国启蒙思想家B19世纪德国学者C19世纪英国文化人类学家D2 0世纪美国学者4、把社会学看作科学之“王后”的社会学家是(A )。

AXXXCXXX5、XXX的学生XXX创立了( C)。

A.交换理论B冲突理论C中程理论D宏观理论6、(B)是中国较早讲授和研究社会学的先驱者之一，1923年曾担任XXX社会学系主任。