教师招聘考试结构化面试及答题思路

教师资格结构化面试答题思路教师资格结构化面试之思辩型题目准备方法教师资格证结构化面试中最难的题目就是思辨型题目，也就是针对与名言警句或社会中的教育现象怎么看，如何去理解类型的题目，233网校-教师资格考试网为考生们提几点准备方法：一、转变思维：作为一名准教师，所以现在一定是以教师的思想去看问题，针对社会教育现象要如何才能跟好发展教育的角度来进行思考，如何提升素质教育，如何让学生发展最大化的角度来进行思考。

对于名言警句首先要理解，如果不理解的也要往教师方面靠，这样即使不会，也不会太偏。

二、应用笔试知识：把我们笔试所学的知识灵活运用上，这样不仅能够丰富考生答题内容，也能够使考生的答案更丰满，更有知识含量，如现在的应试教育要转变成素质教育，就可以运用我所学的笔试综合素质中的素质教育的内涵和外延进行答题，也就是在我们答思辨型问题的做法时可以运用上。

三、了解关于教育新闻和原理效应：看人民日报和新华网评中的评论员的文章，一定是有关教育的，这样能够丰富自己的知识，避免看到一题不知道是什么现象，避免尴尬;看一些网上传的原理效应，每天看一个，这样既不会耽误太多时间也不会使考生在考场上说不出话。

四.掌握答题思路：答题思路即是提出观点--论证观点--落实观点。

提出观点即点明本质和表明态度，论证观点即说这个现象的影响，背景，现状，原因，落实观点即是对策，如何做才能变好。

例：部分偏远地区计划实行多于九年的义务教育，对此你怎么看?提出观点：赞同(表态)，提高当地教育水平;论证观点：背景(应试教育，教育资源不公平)，影响(好处：学生，社会，国家);落实观点：宣传到位，保证质量。

应急应变类一、答题思路首先，控制状况，避免情况继续恶化。

最后，进行事后反省。

可简要概括为：1、调整心态2、改变教学方法3、事后反思二、例题上课时有学生下面做小动作，作为老师，你会怎么办?参考解析：1.学生上课开小差，会影响其学习效果，我会及时关注该生，激发其学习兴趣，使其集中注意力，全身心地投入到学习活动中。

教师结构化面试6大题型万能套话在教师结构化面试中，面试官常常会提问各种不同类型的问题，涉及到教学理念、教学实践、管理能力等方面。

下面是一些常见的面试题型以及对应的万能套话，帮助你在面试中更好地回答问题。

1.自我介绍题型：万能套话：首先，感谢面试官给我机会参加面试。

我是XXX（你的名字），毕业于XXX（学校）的XXX（专业），本科/研究生学历取得了XXX （学位）。

在过去的几年中，我从事了XXX（工作经验）并积累了丰富的实践经验。

我对教育事业充满热情，热衷于帮助学生实现他们的潜力。

在教学方面，我注重培养学生的综合素质，关注个体差异，并努力创造积极的学习环境。

我相信每个学生都有自己的优势和潜力，我的目标就是发掘并帮助他们实现这些潜力。

2.个人职业发展题型：万能套话：对于我的职业发展，我始终将自己定位为一名优秀的教师。

我愿意不断学习和提升自己的教学技能和教育理念。

我计划通过参加专业培训课程、读书或参加学术研讨会等方式，不断吸收新的教育理念和方法，以便更好地指导学生。

同时，我也乐于承担更多的责任和挑战，争取在未来成为一名教育管理者或教育专家，为学生和教师提供更好的支持与指导。

3.教学理念题型：万能套话：对我而言，教学并不仅仅是传授知识。

我认为教育是一项综合性的任务，涉及到学生的综合素质发展以及个人的情感和态度。

我注重培养学生的创造力、思维能力、合作精神和自主学习能力。

我积极引导学生思考、提问和解决问题的能力，使他们能够关注社会问题、培养社会责任感，并通过合作与交流发展在团队中融洽合作的能力。

4.对学生管理的看法题型：万能套话：对于学生管理，我认为建立积极的班级氛围和有效的学校纪律是至关重要的。

为此，我会采取一系列的措施，例如鼓励学生积极参与课堂活动、组织班级讨论等增强学生的主动性和参与感。

同时，我也会制定明确的纪律规范，并与学生和家长进行沟通和合作，确保规范的执行。

我相信正面的激励和个别辅导也是有效的手段，帮助学生改善不良行为并取得进步。

教师结构化面试试题及答案及答题技巧教师招聘面试参考资料1教师招聘考试面试常见问题(一)目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。

考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。

在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。

如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。

1.为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。

我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的头脑前瞻性。

张教授提倡考试要改革，听说与读写，两者并举,甚至听说占有更重要的地位。

头脑深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学头脑，征服了我，我要秉承他白叟家的头脑和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，发明英语教学的辉煌，是我研究的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生研究兴趣，使教室生动活泼的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的研究兴趣。

我想每种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使教室变得丰富多彩！4.为甚么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我侧重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三教师。

教师资格证结构化面试中的教学案例分析题解题技巧与答题思路教师资格证的结构化面试常常包含教学案例分析题，这是考察教师的实际教学能力及应变能力的有效方式之一。

在教学案例分析题的解答过程中，考生需要准确理解题目要求，分析问题，并提出合理的解决方案。

本文将介绍教学案例分析题的解题技巧与答题思路，帮助考生在面试中取得更好的成绩。

一、理解题目要求教学案例分析题通常以一个具体的教学情境为背景，要求考生根据情境描述分析问题并提出解决方案。

在答题之前，考生首先要仔细阅读题目，并确定理解题目的意思。

在理解题目要求时，需要注意以下几点：1. 教学情境：了解教学案例的背景、学生群体、教学目标等关键信息，这有助于考生更全面地分析问题。

2. 案例问题：确定题目中明确提出的问题，明确自己需要解决的核心问题。

3. 解题要求：明确题目要求考生提出哪些方面的解决方案，例如教学方法、课堂管理、学生参与等。

二、分析问题分析问题是解答教学案例分析题的关键步骤，它要求考生根据教学情境和问题要求，从多个角度全面地分析问题，并找出问题的本质。

在分析问题时，可以采用以下方法：1. 教学目标：分析案例中的教学目标是否明确，是否符合学生的实际需求。

2. 教学方法：分析案例中的教学方法是否恰当，是否能够有效激发学生学习的兴趣。

3. 教学资源：分析案例中的教学资源是否充足，是否能够满足教学需要。

4. 课堂管理：分析案例中的课堂管理是否有序，是否能够促进学习氛围的形成。

5. 学生参与：分析案例中学生的参与情况，是否能够激发学生的积极性和主动性。

通过分析问题，考生能够更准确地把握教学案例的关键痛点，并为后续的解决方案提供有针对性的参考。

三、提出解决方案在提出解决方案时，考生需要根据问题分析的结果，结合自身的教学经验和理论知识，提出切实可行的解决方案。

同时，还需要注意以下几个方面：1. 解决方案的可行性：考虑解决方案的可操作性和可实施性，确保解决方案能够在实际教学中有效运用。

教师招考经典面试试题及答题思路分析1、谈谈你的优点和缺点。

[思路点拨]这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。

从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。

例如考生谦虚地说自己语文表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。

但考生一定要突出重点，非常出色的特质和与报考职位相关的优点。

若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发。

2、请你联系实际，谈谈对农业产业化这一问题的认识。

[思路点拨]（1）农业产业化是农村改革与经济发展到一定阶段后的必然产物，是一种现代化的农业生产经营形式。

（2）农业的根本出路在于产业化。

（3）大力推进农业产业化的作用和好处是：①有利于解决农户小生产与大市场的矛盾，提高农业市场化的程序；②有利于提高农业的比较效益，增加农民收入；③有利于加快对传统农业的改造，推进农业现代化建设。

（4）发展农业产业化经营，关键是培育具有市场开拓能力、为农民提供系列化服务、带动千家万户发展商品生产的“龙”头企业。

3、市场经济下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争。

[思路点拨]主要谈责任感与成就欲。

竞争推动事业的发展，要敢于面对竞争。

4、你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清楚，其他人不得不认同他的意见。

但这位处长得理不饶人，时常影响别人的发言积极性，造成许多人闭口不言。

教师结构化面试中的常见问题回答思路★1问题一：为什么要选择教师这个行业?“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的"等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。

这是来面应聘的教师必须要回答的问题。

参考答案：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚.民办教师可以回答：以前是凭热情，现在是凭感情，教了这么多年,对教育教学和学生已经有了放弃不下的感情了等，还可以举一些曾经发生过的真实的案例来说明论证；应届毕业生可以这样回答：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在企业公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

问题二：你怎么理解为人师表？参考答案：为人师表是教师的最基本的职业道德之一,它的意思是说教育工作者首先要在人品学识上做好表率，这样才能进行教书育人。

对于这个话,我是这么理解的：一个师者,如果没有足够的学识或者没有高尚的人品,那么他就不能教导学生，让学生积极的成长.师者如果自己都行不正,也就无法做好表率，学生们也会不服，更甚者会使学生在他的“教导”下误入歧途。

老师与学生接触最多、对学生影响最大、跟学生保持密切交往的是教师。

因此，教师的人格修养对班集体的建设、对学生品质的培养具有决定性的作用。

新时斯的教师更要注意以身作则、为人师表，充满爱心,以自己的人格魅力影响学生.为人师表是教师的本色.师表就是表率、榜样的意思。

教师的一言一行，对学生都起着耳濡目染、潜移默化的作用，教师的人格力量是巨大的,这是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。

为人师表，就是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率。

人格在某种程度上决定着学生的人生走向.问题三：新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?参考答案：感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会,我会努力工作完成这个任务A．计划：了解情况，收集相关信息,制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只有不会教的老师．B．实施：１．发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力,与科任教师、家长交流沟通，有机配合，及时发现问题，解决问题,２．了解学生从而做到关心热爱每一个学生，只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习．3、：组建好班委和团支部，充分发挥班干、团干的作用.4、方法上抓二头带中间，调动同学的积极性;特别注意培养发现原双差班的闪光点并加以鼓励表扬，激发集体荣誉感和团队精神。

教师资格证结构化面试6大主题答题思路和技巧！结构化问答是在正式试讲之前，考官会问你的两个问题，无关试讲内容，考查的是面试者的自我认知、组织管理、应急应变、人际沟通、综合分析、教育教学，最后近年来还增加了一些时事政治问题。

敏试教育整理了各类问题的答题技巧，希望能够对考生有所帮助！一、自我认知这类题的主要内容就是考官会问一些关于你自己的问题，主要考察的是你对自己的认知、对报考职位的理解认识等。

具体准备方向：1.性格2.优点3.兴趣爱好4.职业理想5.最喜欢的电视节目6.喜欢的一本书7.喜欢的一句话8.喜欢的一个人答题思路：说明意义➝阐释态度➝自我评价➝总结提升例题：有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【答题思路】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。

【参考答案】（说明意义）开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设, 提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

（阐释态度）遇到有2个名额的优秀教师评选，虽然名额有限，但这也是对自己能力的一次审核。

我会本着积极的态度参加评选，客观全面的展现自己平日里的工作成绩。

（自我评价）在评选过程中，我会展示自己的专业素质和教学水平。

在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上课前备学生备教材，课堂中采用新课改倡导下的新型教学观，课后及时自我总结。

平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融治的关系。

所以，我相信自己有实力参加优秀教师的评选。

（总结提升）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”，通过这次评选，我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。

荣誉只能说明过去，不论有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己，始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，提升教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心和责任心的好老师。

教师面试结构化母题及答题思路（一）一：自我认知类考点：1.你为什么选择教师这个行业？2.参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？3.你觉得做教师的伟大之处在哪里？4.你的优势是什么？5.你的缺点是什么？答题思路：六大面：1.性格：（你的性格是什么，可以给教育教学带来的好处是什么。

）我性格外向，待人很随和，平时和其他人相处也很融洽，他人对我的评价是待人亲和，有耐心，有亲和力。

2.爱好：（你的爱好是什么，这个爱好有什么优势和收获。

）我喜欢读书，俗话说，读万卷书，行万里路。

1.读书让我增加知识储备，丰富了教学内容，这对教学质量有很大帮助。

2.读书也让我不断学习和思考，可以更好地理解学科知识和教学方法，从而提高自己的教学水平。

3读书让我拓宽教学视野，为教学提供更多的思路和启示。

3.努力：（你做了什么努力，有什么收获。

）我努力考上了符合专业的学校，并扎实学习了专业理论知识和教育教学的相关知识，丰富了自己的教学思想，这为我之后的教育教学工作奠定了基础4.能力：（你的能力，能力对教育教学的帮助。

）在校期间，我多次参与教学实习工作，丰富了自己的教学经验，让我更加热爱教育教学的工作，其次，我也喜欢参加和组织各类实践活动，锻炼了我的创新能力和实践能力，让我更有耐心，更有韧劲，更能迎接挑战！我相信这些都可以帮助我更好的胜任教育教学工作。

5.理想：（你的理想，给了你什么助力。

）我的父亲/母亲是一名教师，在多年的教育教学工作中，他无微不至的关怀着每一名学生，引导着每一个学子欣欣向荣，为他们遮风挡雨，鼓励打气，树立了平凡而又伟大的形象，潜移默化的影响了我，让我深刻的理解到师德为先的道理，所以，我励志成为一名教师。

6.家庭：（你的家庭给了你什么支持？）我家里人都很支持我去做一名教师，这给了我无限的动力和帮助，让我一往无前，没有后顾之忧。

例题：你认为你有哪些做教师的特质？答案：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

从我自身来讲，我性格外向，随和，喜欢和学生打成一片，我的好朋友都评价我是一个待人亲和，很有耐心的人。

教资面试结构化答题思路超全汇总第一步：熟知流程教师资格证面试的流程：1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

2、抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。

4.答题:考官从题库中随机抽取2道规定题，考生作答5分钟。

5.试讲演练:考生根据准备好的教学计划(或活动计划)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩:考官会就考生试讲或演示的内容和考试项目进行提问，考生答辩5分钟。

第二步：备考（一）结构化问答结构化问答实际上就是考察你作为老师，应对一些实际问题时候的表现。

可以说多少是有一些模块化的答题方式。

那么对于教师资格证面试的结构化问题，主要涉及以下几个方面：1、自我认知类：第一，报考的动机。

如：你为什么要报考教师资格证考试？为什么想成为老师？你对教师职业的看法？第二，个性认知和匹配。

主要包括：你适不适合当老师？你自身的优势和不足是什么？等等。

【答题思路建议】（1）要全面认知自己，梳理自己的过往。

包括自己的学习/生活/工作经历、个性化的分析。

请举例说明与你想当老师的愿望有关并促成你想当老师的经历和特长。

(2)对教师的职业特点有一定的了解。

比如什么是好老师？从分析教师的行为规范和道德情操，从分析教师终身学习的挑战。

老师的角色是什么？老师们，传播给那些教书解惑的人。

不仅教书，还关心他们的生活，提高他们的学习能力。

【小小提示】你的座右铭，你喜欢教育的书，你喜欢的教育者等等。

还有教育相关的内容，也可以准备一点。

2、沟通协调类：主要包含两种：一类是一对一沟通，主要面对的群体是学生、家长、同事、领导等中的一个群体进行沟通和交流；另一种是一对多，主要是多个群体之间的相互调解。

【答题思路建议】（1）与学生的沟通。

这是工作中最为重要的工作对象。

教师结构化答题思路使用说明：不同的题型有着不一样的答题思路，有的内容很固定，直接可套模板。

有的内容较为灵活，需要结合“答案要点”找到可回答的内容。

但思路是答题的基础，掌握好答题的思路才会显得语言有逻辑层次。

而我的答题方式是：基本思路为：则答案的行程过程为：题型分为：（一）自我认知（二）人际关系（三）应急应变（四）教育教学（五）计划组织（六）综合分析题型一：自我认知一、题型解析该题型有两种考查形式，一种问对自我的认识，一种问对教师职业的认识。

虽然题目问法千变万化，但万变不离其宗都可归纳为以上两种形式。

如问：你为什么报考教师这个岗位？你认为你有哪些优势和不足？你的梦想是什么？这样的问题可以归结为对自身的认识。

如：你认为教师最重要的是什么？你认为教师应该具备哪些素养？谈谈你对教师职业的看法？你的座右铭是什么？你最喜欢的一本书是什么？这样的问题可归结为对教师职业的认识。

而只要梳理出以上两种形式的思路或模板，遇到类似的题都可运用。

二、题型思路（一）对自我的认识这类题型可以时间维度，围绕自身的优势和梦想展开。

这样就可以把答案要点贴合题目。

以下为范例，可结合自身修改。

（二）对教师的认识这类问题可从教师四大素养切入，无论是问到教师职业的哪个方面都可以在开头引入语时把话题引到这个方向。

如问：你最喜欢的书是哪本？开头可答：我最喜欢的一本书是苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，在书中我读懂了教师应具备四大素养……若问：你的座右铭是什么？可答：我的座右铭是窦桂梅老师所说的：“做一个精神上气象万千的老师。

”这句话让我懂得一个教师要具备四大素养……以下为答题框架：题型二：人际关系一、题型解析这类题有其自身的固定思路。

通常考察对领导、同事、家长的处理方法，而解决这类题目的关键在于——阳光心态。

也就是无论你们之间存在什么问题都是可以化解的，没有谁会估计刁难谁，只要反思到问题，做好沟通就一定能解决。

我把它分为两类：无矛盾类、有矛盾类。