专业技术职务任职资格申报表
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专业技术职务任职资格申报表专业技术职务任职资格申报表1. 什么是专业技术职务任职资格申报表?专业技术职务任职资格申报表是申报者向有关单位申报专业技术职务的资格的一种表格。
申报者需要在表格中填写个人基本情况、教育经历、工作经历、专业技术职称评审情况等内容,以在职称评审中获得资格。
2. 个人基本情况在专业技术职务任职资格申报表中,首先需要填写个人基本情况,包括尊称、性别、出生年月、民族、政治面貌、唯一识别信息号码、通信方式等信息。
这些基本信息对于评审单位了解申报者的身份和基本情况非常重要。
3. 教育经历在申报表中,申报者需要填写自己的教育经历,包括毕业学校、所学专业、学位等内容。
教育背景对于评审申报者的专业水平和学术能力有着重要的参考作用。
4. 工作经历申报表中的工作经历部分是申报者展示自己工作实绩和专业技术能力的重要内容。
申报者需要详细填写自己的工作单位、工作岗位、工作内容等信息,以展现自己在专业领域的实际工作经验和成果。
5. 专业技术职称评审情况申报者需要在表格中填写自己的专业技术职称评审情况,包括已获得的职称、评定时间、评定单位等信息。
这些信息对于评审单位评定申报者的专业水平和职称资格具有重要的参考意义。
6. 个人观点和建议在填写专业技术职务任职资格申报表时,申报者应该真实准确地填写个人信息和相关情况,切忌夸大虚报。
建议申报者在填写表格时,可以根据自己的实际情况适当陈述个人成长、专业发展经历或者对未来工作的规划和期望,以更好地展现自己的专业素养和发展潜力。
总结专业技术职务任职资格申报表是申报专业技术职务资格的重要材料,填写时需要注重真实准确,突出个人的教育、工作和专业技术能力。
希望申报者能够认真对待申报表的填写,展现出自己真实的水平和潜力,从而获得评审单位的认可和肯定。
专业技术职务任职资格申报表是专业技术人员申请专业技术职称评审时需要提交的重要材料之一,它记录了申报者的个人基本情况、教育经历、工作经历以及专业技术职称评审情况等内容。
专业技术职务(教师)任职资格申报表姓名校直单位申报职务教授从事学科(专业)岗位类型教学科研型申报时间2017年月日辽宁科技大学人事处制填表说明1、本表适用于申报教授职务人员填写。
2、表第1页至第12页由申报人填写,所在单位、学校审核。
3、填表内容较多时可增加附页,不要改变本表格样式。
需要加附页时,应按顺序装订,附页不标页码。
4、本表用A4纸双面打印,不要调整页面设置。
5、填写的业绩成果需标明在佐证材料中对应页码。
6、学历自大学填起,学习形式分为全日制、在职、夜大、函授、自考。
(一)个人基本条件有无(二)学历资历条件及任职能力要求所在学科是否有硕士点:硕士点学科名称:是否为硕士生导师:取得资格时间:年月无有是否否是教学工作(续表一)(四)科研工作及成果满足晋升教授职务科研条件要求的哪一项:论文要求1论文要求2成果1成果2成果3成果4成果5成果6成果7成果8成果9成果10任现职以来满足晋升教授职务论文发表情况:1.在外文学术期刊或中文核心期刊共发表第一作者论文共篇,其中中文核心论文篇,被EI收录的A类会议论文共篇。
非会议SCI收录篇、EI收录篇、SSCI收录篇、CSSCI收录篇,2.无检索论文需顶替论文检索要求的项目:。
任现职以来满足晋升教授职务成果取得情况:1.获国家级科技成果等奖项(排名)。
获省级科技成果等奖项(排名)。
2.获国家级教学成果等奖项(排名)。
获省级教学成果三等以上奖励等奖项(排名)。
获省教育科学规划优秀成果二等奖以上奖励等奖项(排名)。
3.主持国家级科研项目项,省、部级科研项目项。
4.主持国家级教改项目项,省、部级教改项目项。
5.发表第一作者期刊论文SCI、SSCI他引次数单篇五年累计大于10的论文篇。
出版与从事专业一致的专著部、外语教师作为第一译者出版译著部。
6.第一主编出版省以上规划教材部,第一主编出版教材获省以上优秀教材奖励部。
7.作为第一发明人与本人学科方向一致的已授权国家发明专利项。
附件2
专业技术职务任职资格评审表
(2022年度)
单位:(盖章)
姓名:
现任专业
技术职务:
评审
任职资格:
填表时间:
填表说明
1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。
内容必须填写清楚、属实、无漏页和漏项,填写内容须经人事组织部门审核认可。
2 .内容要具体、真实。
3 .“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项划去;“懂何种外语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4 .如填写内容较多,可另加附页。
基本情况
学习培训经历
工作经历
任现职以来匕要专业技术工作业绩登记
任现职以来代衣作登记
注:请将主审代表作靠前填报
近4年年度考核结果
单位推荐意见
基层单位(人事关系所在单位)意见
对申报的公示情况:
公示时间(不少于5个工作日):年月
日至年月日
公示范围:
公示内容:
公示结果:
推荐意见:
公章负责人:年月日
呈报单位(省级体育行政部门)意见
负贡人:
评审审批意见。
专业技术职务任职资格评审表
一、个人基本信息
1.姓名:
2.性别:
3.出生年月:
4.最高学历:
5.专业:
6.工作单位:
7.职称:
8.工作年限:
二、教育背景
•学历教育
–毕业院校:
–主修专业:
–学士/硕士/博士毕业时间:
–学位:
•在职教育/培训
–培训/进修专业:
–培训机构:
–培训时间:
三、工作经历
1.目前工作单位:
–职务:
–任职时间:
2.曾工作单位及时间:
–单位名称:
–职务:
–工作时间:
四、专业技术资格及证书
•拥有的专业技术资格:
–证书名称:
–资格等级:
–颁发机构:
–颁发时间:
•其他技术证书:
–证书名称:
–颁发机构:
–颁发时间:
五、科研成果和专业荣誉
•主要科研项目:
–项目名称:
–参与角色:
–完成时间:
•获奖情况:
–荣誉称号:
–颁发单位:
六、推荐人意见
•推荐人姓名:
•推荐理由:
七、个人自评
•自我评价:
八、其他材料
•其他需要提交的资料:
以上是专业技术职务任职资格评审表,请如实填写相关信息,并按要求准备相关证明材料。
附件2
档案编号专业技术职务任职资格申报表
单位
姓名
申报职称
中国XXX 集团有限公司
填表说明
一、本表适于需要申报评审专业技术职务任职资格的人员填写。
二、表内所列项目要实事求是填写。
内容要具体明确,打印后本人签字、单位盖章。
其中“单位审核推荐意见”一栏由申报人所在单位填写。
三、1-5页须由本人电脑录入,并统一文本格式填写。
人力资源部负责审核,并认真填写首页档案编号。
有些项目若本人没有可写无,填写不下的可加附页。
四、申报人员需认真、完整填写此表,由于填写不规范,不完整而造成申报表被退回并错过评审会的,后果自负。
五、此表双面打印,便于存档。
申报评审(11版表)四川省专业技术资格评审表姓名身份证号码工作单位现专业技术资格专业资格申报专业技术资格专业资格填表时间四川省人事厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)专业技术资格。
2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。
申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写,内容务必真实可靠、客观准确,字迹应端正、清晰。
如内容较多,可酌加附页。
表内各栏项目不得空白,如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。
3、本表由单位出具意见栏目,须待评前公示结束之后方可填写。
各项评价或审核意见不与申报人见面。
4、申报时提交本表一式一份。
经评委会评审通过并经人事部门核准后,由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。
本表不退回申报人。
5、本表共16页,用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。
2、学历教育:请自中专开始填起,无中专以上学历从初中开始填起。
办学形式:指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。
3、非学历教育:指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育,如专业证书班等。
方为有效)。
2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。
评审第3页共16页2.本栏的项目如系多方合作、多人合作,或发包承揽关系的甲方乙方项目,必须如实注明,并说明本人承担部分及所起的作用。
如用模糊句法表述造成理解误差,影响评委会评价结果的,后31日,已独立完成的专业技术工作及取得符合我省相应专业技术资格条件的业绩成果(不含第5、7、8页的内容)填入本栏并提供相应证明材料。
31日,已完成多方合作、多人合作的工作项目及取得符合我省相应专业技术资格条件的业绩成果(不含第5、6、8页的内容)填入本栏并提供相应证明材料。
本人所起作用指主持、主要参加或一般参加。
2. 本栏多方合作、多人合作项目,必须如实注明,并明确列出本人承担部分及所起的作用,并附上合作方(多方、多人)出具或加具的证明文件。
专业技术职务任职资格申报表
尊敬的XXX,
我写信给您是为了向您申报专业技术职务的任职资格。
我对该职位非常感兴趣,并且相信自己具备了必要的能力和经验来胜任这个职位。
以下是我认为符合专业技术职务任职资格的相关条件:
1. 教育背景:我在XXXXX大学获得了XXXXX学位,并且在该领域取得了优秀的学术成绩。
这使得我对相关专业知识和技能有了扎实的理解并能够灵活运用。
2. 工作经验:我在过去的X年里一直从事于该领域的工作,并在此期间积累了丰富的经验。
我参与过多个大型项目,担任过重要的职责,并成功完成了各项任务。
3. 技术能力:我掌握了相关的专业知识和技术,并且能够熟练地运用各种工具和软件。
我持续关注新的技术发展,并积极学习和应用新知识。
4. 解决问题能力:我具备良好的分析和解决问题的能力,并能够在面对挑战时保持冷静和灵活的思维。
我能够迅速理解问题的本质,并提出有效的解决方案。
5. 团队合作精神:我善于与他人合作,并能够有效地进行沟通和协调。
在我之前的工作经历中,我经常需要与不同的团队合
作,并且能够建立积极的工作关系。
我相信以上条件使我具备了担任该专业技术职务的资格,并且我对担任这个职位充满了热情和信心。
我期待着与您进一步讨论我申报表中的详细信息,并希望有机会能够亲自展示我的能力。
感谢您抽出时间来查阅我的申请,并考虑我的资格。
期待您的回复。
真诚地,
XXX。