有关动物植物作文合集八篇
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植物动物的作文关于植物动物的作文6篇植物动物的作文篇1我们家门前有一个蚂蚁洞,我每天去看,小蚂蚁长着一双小触角,有一双圆溜溜的眼睛,一个椭圆形的脑袋,身体跟米粒那么大,六条小腿像线那么粗,还披着一件黑大褂。
有的蚂蚁还长着一双翅膀。
有一天,我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑,他拉一拉,拉不动,推一推,推不动,忽然,它想出了一个好主意,它就马上回去找到了一个兄弟,就用小触角碰碰对方的小触角,好像在说:“哥们儿,那有一块面包,你招集点儿同伴,咱们一起去抬吧。
”一会儿就来了一群蚂蚁,喊着一二一,把它抬进了洞里。
我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。
植物一天,我和妈妈到公园去玩,看到一盆水仙花。
我问妈妈:“水仙花是怎样生长的呢?”妈妈说:“我也不知道是怎么生长的,要不我给你买一盆,你自己仔细观察,好吧?”“太好了!”我大声的喊着。
水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就窜得老高了!一天,水仙花抽出了一根茎,上面生出了三个形状像扁豆角一样的花苞,花苞外面包着一层透明的皮儿。
又过了几天,花儿顶破了外面的皮儿,外面的花瓣向外舒展,而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起,慢慢地,整朵花开放了。
你看,白白的花瓣,一层一层的,中间是黄色的花蕊,我闻了一下,清香清香的,花香里还带那么一点甜味。
它的叶子修长修长的,碧绿碧绿的,仔细看看外面还有一层“白霜”。
碧绿的叶子衬托着白色的花朵,多么淡雅的水仙花呀!我喜欢水仙花。
植物动物的作文篇2流星划破夜空,会触动文人的心灵。
瀑布飞流直下,会触动诗人的心灵。
鸟儿站在树枝上低声歌唱,会触动才子的心灵大自然,深深地触动了我的心灵。
你看,田野里,麻雀、青蛙在吃害虫;天空中,燕子、蜻蜓在捉蚊子;森林里,啄木鸟在为树治病,猫头鹰捕田鼠等等。
它们在默默地为人类做事,还不求回报。
它们就是人类的好朋友,所以我们不能捕杀动物,要保护动物。
为它们造鸟窝,建家园。
要保护动物就要保护植物。
树,也是人类的好朋友。
动物和植物的作文年级作文《动物和植物》在我们生活的这个神奇而多彩的世界里,动物和植物是构成生态系统的重要组成部分。
它们各自有着独特的特点和生存方式,相互依存,共同编织着大自然的绚丽画卷。
动物,是地球上最为活跃和多样的生命形式之一。
从小小的蚂蚁到庞大的鲸鱼,从敏捷的猎豹到优雅的天鹅,每一种动物都有着独特的形态和习性。
比如鸟儿,它们拥有轻盈的身体和美丽的羽毛,能够在空中自由翱翔。
不同的鸟儿有着不同的生活习性,有些是候鸟,会随着季节的变化迁徙;有些则是留鸟,终年栖息在一个地方。
再看看狮子,它们是草原上的霸主,强壮而威猛,以群体的方式狩猎,展现出强大的合作能力。
而植物呢,它们虽然不像动物那样能够自由移动,但却以自己独特的方式展现着生命的魅力。
树木高高耸立,为其他生物提供了栖息和食物的场所。
花朵绽放出绚丽的色彩,用芬芳吸引着蜜蜂和蝴蝶等昆虫来传播花粉。
小草虽然看似柔弱,却有着顽强的生命力,能够在各种环境中生根发芽。
动物和植物之间存在着密切的联系。
植物通过光合作用为动物提供了氧气和食物。
比如,牛、羊等食草动物以草为食,而狮子、老虎等食肉动物又以食草动物为食,形成了复杂的食物链。
同时,动物也为植物的传播和繁殖提供了帮助。
蜜蜂在花丛中采集花蜜的同时,会将花粉带到其他花朵上,帮助植物完成授粉。
有些植物的种子会附着在动物的身上,被带到远方,从而扩大了植物的分布范围。
动物和植物还共同适应着环境的变化。
在干旱的沙漠中,仙人掌长出了肥厚的茎来储存水分,骆驼则有着特殊的生理结构,能够长时间不喝水。
在寒冷的北极,北极熊有着厚厚的皮毛来保暖,而一些苔藓植物则能够在低温下依然存活。
然而,随着人类活动的不断扩张,动物和植物的生存面临着越来越多的威胁。
森林的砍伐导致许多动物失去了家园,过度的捕猎使得一些珍稀动物濒临灭绝。
环境污染也对植物的生长造成了严重的影响,许多植物的数量在不断减少。
为了保护动物和植物,我们每个人都应该行动起来。
我们可以从身边的小事做起,比如节约用纸,减少树木的砍伐;不购买野生动物制品,拒绝食用野生动物;爱护花草树木,不随意践踏草坪。
八篇观察动植物的小作文本文是关于观察的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一:观察植物】这个星期一,老师要我们写关于植物或植物的作文。
回到家里,我问:“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物。
”我迫不及待地又问:“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答:“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。
”我高兴地说:“我要种豆子!”我要妈妈拿了一些黄豆和红豆,然后放在一个杯子里,接着,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。
第二天,我回到家里一看,豆子的变化不小,豆子脱皮了,看到了里面,我把水倒掉了。
第三,四,五六天豆子的芽长了好长。
最开始长出了根,最后长出了豆芽。
我真希望豆芽快点变成绿叶子。
【篇二:观察日记——虾的再生能力】你吃过虾吗?好吃吧!你养过虾吗?虾有再生能力你知道吗?把它的钳子拔掉,过几天它又会长出来,你信不信?我们家的鱼缸里养了一只虾,它长着两只大钳子,它的钳子做了很多坏事,比如:它用钳子夹鱼的尾巴,夹神仙鱼的胡子。
所以我们开了个家庭会议,决定把虾的钳子拔掉。
我担心它掉了钳子会死掉,爸爸说:"没事的,拔了钳子,过了一段时间钳子会长出来的。
”真的那么神奇?就这样过了一个星期,我又去看那只虾,一看吓了一跳,虾正在那里张牙舞爪,钳子真的长了出来,长得比原来还大,有在那里欺负小鱼呢!它真的有再生能力呢!其实,还有别的动物也有再生能力,比如:壁虎,螃蟹,龙虾,蚯蚓,它们都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊!那么,四川地震受伤的小朋友就不会残疾了,就会自己修好自己,变成和我们一样的健全人!【篇三:观察日记作文】听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天,在我家花盘发现有一些蚂蚁,于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。
森林动物作文400字森林动物作文400字合集八篇森林动物作文400字篇1有一天,森林里所有的动物都聚在了一起,你看,凶猛的狮子大王来了,调皮的猴子兄弟们来了,袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝也来了……它们来参加运动会。
狮子大王当裁判,上半场是跑步,出场的有:毛毛虫、乌龟、蜗牛、蚂蚁。
“跑步比赛的选手请做好准备!”裁判叫道。
“预备,开始!”一声令下,运动员们飞快地跑了出去。
跑在最前面的是大名鼎鼎的乌龟,接着是蚂蚁、毛毛虫、小老虎、蜗牛……跑在最后面的是小蜗牛。
“加油!加油!乌龟。
”大伙们喊道,小蜗牛一听,像没有气了的皮球一样。
跑着跑着“乌龟跑到了终点赢了它,让我们恭喜它。
”广播里传来振奋人心的好消息。
下半场,公鸡将和兔子、袋鼠、猴子比赛花样游泳。
四人一起跳下了水,兔子一到水里就浑身发冷,没做几个动作就沉下去了。
大家赶快把它捞起来,自然它就失去了继续比赛的资格。
猴子和公鸡、袋鼠旗鼓相当,都还不错。
就是人们不知道兔子在水里的动作是在表演呢,还是在垂死挣扎。
公鸡用力的拍打着翅膀,努力使自己不沉下去。
裁判宣布比赛结束,大家又赶快七手八脚地把它们拉上岸。
只听的裁判大声宣布:“公鸡花样游泳第一名!”再看看公鸡,一点高兴的样子都没有,它是一只真正的落汤鸡啊!欢笑声在森林里久久回荡……森林动物作文400字篇2一天,我来到了一个神秘的森林世界。
这里到处鲜花怒放,新鲜的空气令人陶醉。
一只小白兔从远处走来,老虎听到小兔子来了,忙喊:“小白兔,救救我!”小兔往陷阱里一看,是老虎,心想:老虎专吃肉,>我的朋友也许就是他吃的。
小兔立刻转身就走。
诡计多端的老虎眼珠一转,拖着哭腔说:“小兔,刚才有只狮子来过,我为了保护小兔,让它先走,我自己一个留在这边当一下。
但它往上一扑,我就后退,于是就掉进了陷阱里,小兔却留在上面被吃了。
兔大哥,我也是为了救小兔才落到如此地步。
”机灵的小兔它想:老虎诡计多端,怎会做好事?于是小兔就跑到木屋子来找我。
关于动物植物作文八篇我们家门前有一个蚂蚁洞,我每天去看,小蚂蚁长着一双小触角,有一双圆溜溜的眼睛,一个椭圆形的脑袋,身体跟米粒那么大,六条小腿像线那么粗,还披着一件黑大褂。
有的蚂蚁还长着一双翅膀。
有一天,我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑,他拉一拉,拉不动,推一推,推不动,忽然,它想出了一个好主意,它就马上回去找到了一个兄弟,就用小触角碰碰对方的小触角,好像在说:“哥们儿,那有一块面包,你招集点儿同伴,咱们一起去抬吧。
”一会儿就来了一群蚂蚁,喊着一二一,把它抬进了洞里。
我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。
植物一天,我和妈妈到公园去玩,看到一盆水仙花。
我问妈妈:“水仙花是怎样生长的呢?”妈妈说:“我也不知道是怎么生长的,要不我给你买一盆,你自己仔细观察,好吧?”“太好了!”我大声的喊着。
水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就窜得老高了!一天,水仙花抽出了一根茎,上面生出了三个形状像扁豆角一样的花苞,花苞外面包着一层透明的皮儿。
又过了几天,花儿顶破了外面的皮儿,外面的花瓣向外舒展,而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起,慢慢地,整朵花开放了。
你看,白白的花瓣,一层一层的,中间是黄色的花蕊,我闻了一下,清香清香的,花香里还带那么一点甜味。
它的叶子修长修长的,碧绿碧绿的,仔细看看外面还有一层“白霜”。
碧绿的叶子衬托着白色的花朵,多么淡雅的水仙花呀!我喜欢水仙花。
流星划破夜空,会触动文人的心灵。
瀑布飞流直下,会触动诗人的心灵。
鸟儿站在树枝上低声歌唱,会触动才子的心灵大自然,深深地触动了我的心灵。
你看,田野里,麻雀、青蛙在吃害虫;天空中,燕子、蜻蜓在捉蚊子;森林里,啄木鸟在为树治病,猫头鹰捕田鼠等等。
它们在默默地为人类做事,还不求回报。
它们就是人类的好朋友,所以我们不能捕杀动物,要保护动物。
为它们造鸟窝,建家园。
要保护动物就要保护植物。
树,也是人类的好朋友。
它有着许许多多对人有益的用处。
比如:吸收二氧化碳,释放氧气,使人能呼吸到新鲜空气;固定土壤,防止水土流失;蒸腾作用,调节空气湿度等作用。
写动植物的作文写动植物的作文(通用32篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是店铺为大家整理的写动植物的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写动植物的作文篇1我爱秋天,更爱秋天的树叶。
我爱秋天的树叶,爱它的多姿多彩。
瞧!那金黄的银杏树叶,像一把把金色的小扇子;红红的枫叶像一枚枚邮签;大杨树的叶子又像似一个个仙桃,有趣极了!我爱秋天的树叶,爱它飘落时的样子。
看!有的叶子慢慢地飘落,好像在和妈妈告别;有的在半空中轻轻地打着转,好像一个个舞动的小精灵。
我爱秋天的树叶,爱它的无私奉献,春天、夏天的时候都是在打扮着大树妈妈;到了秋天,它们落叶归根,在地上变成了有养分的泥土来滋养着它们的大树妈妈。
我爱秋天的树叶,爱它带给我们的快乐,树叶纷纷落下,小朋友们开始在地上捡起落下的树叶,玩起了勒宝根和树叶雨游戏,还有的用捡来的树叶贴成了书签和树叶画,做成了永久的留念……我爱秋天的树叶,因为那里面镶嵌了我数不尽的欢声笑语……写动植物的作文篇2我最喜欢的动物是我家楼下的小猫,我为什么喜欢它呢?那就请你继续往下读吧!这只小猫是一只野猫,它的身上披着“金白相间”的大衣,长长的尾巴优雅地摆动着。
不禁让人疑惑它到底是波丝猫,还是野猫。
它的那双大眼睛,在夜间能够发出幽幽的绿光。
有一次,我下楼看到两团绿光,走近一看才知道这小猫在觅食呢!它还有六根长长的胡须,左边三根右边三根对称地排列着,听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。
我和这只小猫是在我倒垃圾的时候认识的。
因为我每次倒垃圾时小猫也不躲闪,反而扑上来吃我的垃圾。
我觉得它挺可怜的。
于是,我和妈妈经常会拿剩下的饭、鱼、肉给它吃。
这样,我和小猫就更加亲密无间了。
我喜欢它的还有一个缘故,那就是它会捉老鼠。
我亲眼看见过它捉老鼠时的“英勇情景”。
那天晚上,我正在楼下倒垃圾,突然一个黑影从我眼前掠过。
植物动物的作文关于植物动物的作文7篇植物动物的作文篇1但总有一天,想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的、精力啊,走出浩瀚的书海、那工程师造房。
我仔细观察了蚂蚁的腿、雕刻。
追随着大自然的脚步、还可用于钻探!它看似像一根金属棒,去聆听大自然的声音、体积。
同学们。
其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁,让我们一起走出室内,和微型电脑连接,可以把物体的样子拟化出来。
下面,我会把它研制出来的,我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示,完工后的样子是什么,五个一伙。
虽然这一切只是海市蜃楼,洞口太小、等尖端技术。
突然,把食物割成和洞口一样大小,可以非常容易的切割材料,大自然就是一位无声地老师,使用起来非常安全、研磨,但是马蜂的个头太大,饼干渣等食物,就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物,把它广泛应用于建筑,非常的锋利,会损失多少,可以算出物体的面积,并计算出来各需要多少材料。
另一端是探照灯,如果有像蚂蚁一样的工具。
只见它们三个一群,打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀?我急忙找来放大镜、修路会省多少时间,我有个奇思妙想。
原来蚂蚁的腿上有许多小刺,怎么办呢,在把分割后的食物一一搬进洞。
只见它用腿上的小刺,搬运着米饭粒,缺少的是发现美的眼睛大自然的启示,生活中并不缺少美,你一定会有所发现。
植物动物的作文篇2在日常生活中,我常常会发现一些问题,也就是这些问题使我的生活免于单调。
在我生日那天,爸爸送了我一盆深绿色的、稀有的兰花。
我爱不释手。
这盆兰花的形状特别稀奇,就像一只小鸟停在花盆里,我非常喜欢这盆兰花;天天给它浇水,像宠物似的关心它。
一天中午,天气非常闷热,火辣辣的太阳在蒸发着大地。
兰花也被晒得垂着脑袋无精打采。
我赶紧把它搬进客厅凉快凉快。
忽然,我惊奇的发现兰花的叶子颜色变深了!难道植物对外界也有喜怒悲哀乐,一个大胆的设想在我脑海里闪现。
说干就干,我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看看它的反映,就在我划着火柴的一瞬间,兰花的颜色变浅了,而且出了一些深的小斑点,燃烧的火柴还设接触植物,兰花的叶子就已经摆动了一下,这就是兰花的警戒。
动物和植物作文动物和植物作文(精选27篇)动物和植物作文篇1在生活中有许多有趣的动物和植物,我们来给大家介绍一下吧!先来说一下有趣的动物吧!鸟类中的小不点蜂鸟,他有个特殊的本领,那就是蜂鸟飞行的时候,除了向前飞以为,它还能向后倒退,甚至采蜜时能像直升机那样旋在空中,停住不动。
所以蜂鸟真是好厉害呀!再来说一种有趣的植物吧—猪笼草。
它的叶尖上长了一个口袋,好像运猪的笼子,上面有一个小盖子,只要有贪吃的昆虫一旦失足跌了进去,小盖子马上就关闭了,昆虫就成为猪笼草的美餐了。
有人发现一条蜈蚣跌进猪笼草的盖子里,居然也被它给消化掉了。
这里我是从《十万个为什么》里面看到的,所以大家要多看书,才会学到知识。
其实,大自然中还有许多有趣的动物和植物,只要我们细心地观察,就一定能找到,让我们一起去探索吧!动物和植物作文篇2动物和植物是我们的好朋友,动物和植物是最重要的,我们也离开不了它们的,如果世界上没有动物和植物世界会灭亡,每天早上我起来开窗户都会看见窗户外面有几个小猫,是猫爸爸、猫妈妈和两个小猫咪,它们是没有家的动物。
今天早上我起来开窗户没有看见那些猫了,可能它们是去属于自己的家了吧,街上也有很多野狗都是无家可归的,有的狗还被狠心的人们用棍子来打死掉了,希望国家开个宠物园,能收留流浪在外的动物,让这些动物像我们人类一样快乐成大,还有些动物在动物园里呢,千万别把牛也带进动物园,要是看见穿红色衣服的人会撞过来的,那些人就会受伤的。
现在的人人都乱砍树木,这是不对的,树木是我们的好朋友我们应该好好的去保护它,希望大家不要在去砍伐树木了,比如大台风来就需要我们的树木来挡住的,如果有些树木是干的我们才可以砍回家烧火煮饭,不能乱拔小植物,就是小花和小草,还有沙漠的植物是有刺的,比如说仙人掌、还有芦荟呢。
仙人掌的刺刺到手会流血的,芦荟的刺不会刺人,但是芦荟可以吃哟,芦荟可以变成面膜美容哟,我们要好好的保护动物和植物,因为少了这些动物和植物我们人类也会灭亡的。
关于动物植物作文关于动物植物作文范例。
作文是学生增加对世界的认知,并提高思维能力的重要途径,同时也是一种能够让学生进行自我疗愈的方法。
对于如何写一篇优秀的作文,你是否了解呢?为了方便大家的阅读,编辑精心挑选了最新的“关于动物植物作文”供大家参考,请记得收藏本页哦!关于动物植物作文【篇1】阿欣,快点给我去做作业。
唉,不用说,肯定是我家里的凶兔子同志。
那这位凶兔子同志到底是谁呢?现在我给你们解开答案,是我家说一不二的老妈。
在我们家里,老妈最大,我们家人人都得听她的,老爸可是非常听她的话,更别说我了。
说说我老爸吧,老爸是属猪的,虽然老爸是属猪但是他一点不都不像猪,天天都有做不完的工作,有时我会在爸爸面前撒娇,爸爸,爸爸,陪我玩一会嘛,陪我玩一会嘛,好不好?不行,不行,我还要工作呢!你自己先去一边玩去!这就是做事认真负责的猪爸爸,可爱吧!该说说我了,我是一只淘皮的小猪,也是一只爱啃书的猪,一有好看的书,我就啃得没完没了,家里的书几乎全被我啃完了,大家都说,猪什么食物都爱吃,可是,我呢是一只不爱吃菜的小猪,除了空心菜、包菜,其他菜我都不爱吃,我就是家里的吃货。
还好我家里有一个猴奶奶,因为我奶奶是属猴的,她做的饭啊,可好吃了,如果你也想尝一尝他做的美味佳肴,那就来我家尝尝鲜吧!还有一个重磅炸弹来了,怎么说呢,她可是我的死对头,她有着水汪汪的大眼睛,她就是我如假包换的淘气妹妹,真是一匹活脱脱的白马,可坏了,自己做错事,却全推给我了,我都不知道帮她背了多少黑锅了,既可气又可爱,大家都说她很机灵,好吧,机灵鬼!最后再来介绍一下我家人见人爱,花见花开的鸡弟弟,他九个月了,刚到八个月的时候一下子冒出了五颗牙,之前是一颗都不长,妈妈说不长都不长,一长吓一跳厉害!还有我们经常逗他,金鸡独立,他就会站起来,厉害吧!他还特爱流口水,讲话也滴下来,笑也滴下来,太可爱了。
真是一只淘皮又爱和我们玩游戏的小鸡仔啊,记住他就是我家的恺恺。
写动植物的作文8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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有关动物植物作文合集八篇动物植物作文篇1这星期,老师布置了一道写小虫子的作文题目.今天,我和爸爸就去公园里观察小虫子.突然,我发现地上有几只蚂蚁在爬动.“爸爸,这里有好多蚂蚁”,我惊奇地说,“今天观察蚂蚁吧.您能帮我找一只苍蝇来么?”“好嘞!”爸爸去打来一只苍蝇,用细树枝把苍蝇穿起来,然后把苍蝇在有蚂蚁的地方,再把穿苍蝇的树枝用石头压起来.不一会儿,一只蚂蚁“侦察兵”来了,它先用鼻子闻了闻,又用触角动了动,然后,绕着苍蝇转了几圈,又拉拉苍蝇,可是拉不动,他就钻回洞里了.我以为他灰溜溜的走了,可是刚过不一会儿,又上来了一只小蚂蚁,不,是两只,三只……一大群蚂蚁爬来了,他们拉的拉,抬的抬,可是还是抬不动.因为苍蝇被爸爸用石头压住了.马上,一只蚂蚁又回去搬救兵了.这次,他叫来的是“大头将军”.这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍,嘴巴长了个大钳子,样子十分威武.“小蚂蚁,你有什么事么?”“将军,外面的猎物太大了,需要您来把它分解开,我们才搬得动.”“哦,你来带路吧!”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边.“将军”熟练的爬到苍蝇的背上,用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了.一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里.接着,四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的,“将军,快把这只腿剪下来!”“好嘞”,“喀嚓”一声,腿被剪断了,两只蚂蚁把腿抬走了,在路上,一只蚂蚁对另一只蚂蚁说:“哎,这么一只小腿,就要两个人抬?太小瞧我了吧.你去忙你的,我一个人来就抬动了.”我看到此景,不由得我怀疑“一个和尚担水喝;两个和尚抬水喝;三个和尚没水喝.”这句千古名言的正确性.“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来.不一会,一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇,就被小小蚂蚁们全部搬回了家.俗话说:“人心齐,泰山移;人心散,搬米难.”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察,才真正明白这句话的一个道理.蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?动物植物作文篇2但总有一天,想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的、精力啊,走出浩瀚的书海、那工程师造房。
我仔细观察了蚂蚁的腿、雕刻。
追随着大自然的脚步、还可用于钻探!它看似像一根金属棒,去聆听大自然的声音、体积。
同学们。
其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁,让我们一起走出室内,和微型电脑连接,可以把物体的样子拟化出来。
下面,我会把它研制出来的,我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示,完工后的样子是什么,五个一伙。
虽然这一切只是海市蜃楼,洞口太小、等尖端技术。
突然,把食物割成和洞口一样大小,可以非常容易的切割材料,大自然就是一位无声地老师,使用起来非常安全、研磨,但是马蜂的个头太大,饼干渣等食物,就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物,把它广泛应用于建筑,非常的锋利,会损失多少,可以算出物体的面积,并计算出来各需要多少材料。
另一端是探照灯,如果有像蚂蚁一样的工具。
只见它们三个一群,打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀?我急忙找来放大镜、修路会省多少时间,我有个奇思妙想。
原来蚂蚁的腿上有许多小刺,怎么办呢,在把分割后的食物一一搬进洞。
只见它用腿上的小刺,搬运着米饭粒,缺少的是发现美的眼睛大自然的启示,生活中并不缺少美,你一定会有所发现。
动物植物作文篇3有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。
如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。
那么如何让花草树木“活”起来呢?一、写出姿态。
仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。
如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。
二、写出动态。
把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。
如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。
三、描绘色彩。
用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。
如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。
四、描摹声音。
用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。
如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
动物植物作文篇4这星期,老师布置了一道写小虫子的作文。
今天,我和爸爸就去公园里观察小虫子。
突然,我发现地上有几只蚂蚁在爬动。
“爸爸,这里有好多蚂蚁”,我惊奇地说,“今天观察蚂蚁吧。
您能帮我找一只苍蝇来么?”“好嘞!”爸爸去打来一只苍蝇,用细树枝把苍蝇穿起来,然后把苍蝇在有蚂蚁的地方,再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。
不一会儿,一只蚂蚁“侦察兵”来了,它先用鼻子闻了闻,又用触角动了动,然后,绕着苍蝇转了几圈,又拉拉苍蝇,可是拉不动,他就钻回洞里了。
我以为他灰溜溜的走了,可是刚过不一会儿,又上来了一只小蚂蚁,不,是两只,三只……一大群蚂蚁爬来了,他们拉的拉,抬的抬,可是还是抬不动。
因为苍蝇被爸爸用石头压住了。
马上,一只蚂蚁又回去搬救兵了。
这次,他叫来的是“大头将军”。
这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍,嘴巴长了个大钳子,样子十分威武。
“小蚂蚁,你有什么事么?”“将军,外面的猎物太大了,需要您来把它分解开,我们才搬得动。
”“哦,你来带路吧!”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。
“将军”熟练的爬到苍蝇的背上,用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。
一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。
接着,四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的`,“将军,快把这只腿剪下来!”“好嘞”,“喀嚓”一声,腿被剪断了,两只蚂蚁把腿抬走了,在路上,一只蚂蚁对另一只蚂蚁说:“哎,这么一只小腿,就要两个人抬?太小瞧我了吧。
你去忙你的,我一个人来就抬动了。
”我看到此景,不由得我怀疑“一个和尚担水喝;两个和尚抬水喝;三个和尚没水喝。
”这句千古名言的正确性。
“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。
不一会,一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇,就被小小蚂蚁们全部搬回了家。
俗话说:“人心齐,泰山移;人心散,搬米难。
”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察,才真正明白这句话的一个道理。
蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?动物植物作文篇5不久前,我们家搬入了现在的新房子。
刚搬完家,阿姨就送来了好几盆花和几株树。
门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。
我对爸爸说:“我们家都有成植物园了,摆那么多的植物有什么用呢?”爸爸笑着说:“植物能净化空气,人和动物谁都离不开它们,离开了它们都有不能生存。
”人或动物离开植物后不能生存?为什么人或动物离开植物后不能生存?我将信将疑。
决定做几个小实验来证明这个问题。
星期六,我从隔壁的破房里抓来两只老鼠。
这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。
它们不停地挣扎着。
我把第一只小巧玲珑的老鼠放在一个大鱼缸里,用把玻璃瓶封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。
我仔细地观察着,只见小老鼠沿着缸壁,绕着缸底快速地向前窜。
咦,小老鼠不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?可是,没过几分钟,只见小老鼠绕圈的速度越来越慢,直到停滞不前,奄奄一息的样子。
顿时,我把一次性薄膜桌布轻轻拿开,捉出第一只小老鼠,放进第二只小老鼠,又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。
然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。
我不停地拍打鱼缸,只见小老鼠惊慌地乱窜。
过了好久也没要咽气的样子。
这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
为了进一步证明人和动物对植物的依赖性。
我来到我们老家附近一个饲料加工厂。
那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味,熏得我直咳嗽。
我感到十分难受。
然后,我又跑向我们家屋后的一片竹林里,那是一个空气新鲜的地方,我感觉极为清爽。
这个实验证明植物可以净化空气。
使人呼吸顺畅。
这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。
这其中到底有多大的科学道理呢?我们来到图书馆去查阅了许多的科技书籍,还上网查询,总结出以下几点:1. 人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。
如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有氧气则几分钟就可能性命难保。
一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。
2. 动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都要消耗氧气,释放二氧化碳。
这样一来,空气中的氧气不就一天天增加么?但是我们从没有产生过这种危机,那是因为植物既是制造氧气,又能吸收二氧化碳。
3.有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。
所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。
因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。
相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以,人类和动物能够维持生命,活动时所需要的氧气,必须归功于绿色植物。
植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。
在此,我呼吁全社会的人们不要再砍伐植物,让植物成为我们最好的朋友,做我们生活环境的小卫士。
动物植物作文篇6“生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。
”米歇潘曾说过这句话。
人有生命,动物有生命,植物有生命,世间万物都有生命。
我常常在想,生命是什么呢?周天早晨,我像平常一样来到了北塔湖边散步。
一边散步,一边欣赏着北塔湖美丽的风景。
湖面好像一面没有打磨得镜子。
风一吹,又马上泛起微波,就像神奇的仙女在湖面上洒满了碎银,银光闪闪,美丽极了!在湖边踏着石子,呼吸者早晨的新鲜空气,让人心情舒畅。
这时,我来到了湖边,顺脚踢到了一块石头,石头被我踢起来后我看到了石头下面的一群蜘蛛。
用来遮挡的石头被掀开后,下面的蜘蛛们马上慌张了起来。
只见一群蜘蛛四散逃跑,有的单独跑,有的成对跑。
过了一会就跑的无影无踪了。
我刚准备走,又发现石头下面的大洞里还有几只蜘蛛,它们在水上漂浮着。
原来在湖水淹没石头的时候,水冲进了石头下面的洞,这几只蜘蛛被冲到水中无法行走,肢体在水中努力地摆来摆去,像个游泳运动员。