如何描写事物、动植物

○写物　怎样写物　１、什么叫写物　所谓写物，是指用语言字有条理地将一些动物、植物、物品、建筑物和社会环境中某些处所等叙述或描写出来。

写物的写作训练有助于提高我们的观察能力、认识能力和语言表达能力。

还应知道，写物能力也是写好写人叙事作文的必备条件之一。

有不少的文章常常把写物作为表达中心、深化主题的辅助手段。

因此，要努力练习好写物作文。

下边简介常见的几种写物作文的写法。

　●写动物　怎样写动物　１、写好动物的外形　描写动物的外形，就是用语言文字给动物画像，给动物画一张有色彩、有情感的像。

动物的品种、类型不同，它的外部形状也各不相同，在作文时就要把这些外部特征写具体。

描写时应首先交代清楚是在描写什么动物，它叫什么名字。

接着要从动物的“整体”上交代清楚它的体型、颜色。

有些动物全身颜色不一，可按身体的部位分别介绍。

要按照“从整体”到“部分”的顺序，对动物身体的几个主要的组成部分，有选择地介绍。

当然也可从“部分”到“整体”的写。

　２、写好动物的生活习性　写好动物的生活习性，目的是为了进一步向人们介绍动物，让读者除了解动物外型特征外，还能对动物的生活习性有所了解。

动物的生活习性包括生、死、捕食、吃食、起居等活动，以及不同地区，不同季节的不同变化规律等。

当然，介绍动物生活习性时也要按照一定的顺序来描写。

３、写好动物在不同时期的不同特点。

　写动物，不能忘记各类动物在不同时期的不同特征。

写好动物不只是上面提到的三点，也不是三者互不相干。

写作时，要根据作文的中心思想的需要，决定写什么，不写什么。

　４、动、静结合描写　静态是事物不动时的状态。

静态描写是对事物静止状态进行描写。

把事物的形态描写得形象，可以使人清晰地看到它的外貌。

描写事物的形态可写它的色彩、形状、数量、光泽、给人的感觉、质地、声响等等。

　动态是指事物的变化和行为。

有生命的事物，描写它的动态更重要；动态描写是对变化发展的事物进行描写。

动态描写可写事物的动态、神态、心情、声响等等。

描写事物的作文描写事物的作文（通用27篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家收集的描写事物的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写事物的作文篇1爸爸、妈妈趁着空闲时间在阳台、后院养了许多花花草草，如玫瑰花、吊兰、仙人掌、月季花、兰草等等。

我最喜欢的一种植物，也许它没有玫瑰的高贵，也没有仙人掌顽强的生命力，它就是——吊兰。

有一次，爸爸妈妈给我一个任务，为后院的花花草草洒水。

我先给漂亮的玫瑰、月季洒了水，又给不起眼的兰草洒水……当我看见吊兰那几根黄黄的小叶子时，不由得嫌弃它。

它自然也就没有资格享受星级待遇——洒水。

在微风的吹动下，吊兰随风飘动，好像在说：“小主人，请不要嫌弃我，给我喝点水吧，不然我会渴死的！”但这样没有奏效，我心想：“长得这么难看，还想让我给你洒水，下辈子投个好花胎吧。

”于是，我扭头就走了。

整整一个月，我一直没有给吊兰洒水，可是吊兰不但没有枯死，而且长出了几朵白色的小花。

我震惊了，马上打开了电脑，一查，才知道：吊兰的叶子里可以保存大量的水份，所以不会轻易枯死。

还有一次，爸爸给我买了高档环保的床和书柜等家具，漂亮极了。

我迫不及待的在新床上打了几个滚，并对妈妈说：“今天我要睡新床，给我铺被子吧……。

”妈妈面带微笑的说：“你等等吧，三个月后再进来住。

”我满脑子疑问：“为什么不让我进去住呢？”这时，看见妈妈从阳台上端了几盆吊兰进房间去了。

我不由的有些生气，赶紧跑去问爸爸：“妈妈这是在干什么？”爸爸不紧不慢的对我说：“你自己去电脑上查查。

”我打开电脑，请教这位不开口的老师。

得知吊兰可以清除新家具中残留的甲醇等物质，净化空气。

我马上跑到后院去，给吊兰洒水，并对它说：“对不起！”经过这件事，我明白了一个道理：以后看人看物不能只看外表，更应注重内涵。

吊兰，我喜欢你！描写事物的作文篇2泪染素笺绪若烟，一帘幽梦半帘痴。

写动物植物把你观察的事物写成一篇作文注意写出事
物的特点让你感
我家里养了一只蜗牛，它的壳是土黄色的，上面有黑色的斑点。

蜗牛有两对触角，一对长，一对短。

长触角顶端是它的眼睛，至于短触角嘛，我就不太清楚了。

当我用手指碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去。

过一会儿，觉得没危险了，又伸出来了。

蜗牛白天很懒的，经常躲在菜叶下一动也不动，肯定是在偷懒睡午觉呢我拿来水盆，把它放在水里，它马上快速地用它的腹足吧出了水面，爬的还挺快啊！上了岸，还有节目等着它呢，我和爸爸找来一根棉线，拉直了横在它的饲养瓶口上面，然后我把蜗牛放在棉线上。

蜗牛用两边的腹足紧紧地夹住棉线，身体倒挂在棉线上，慢慢地向饲养瓶边爬过去，到了瓶边，它很快地向菜叶下爬过去了，原来它又想去睡懒觉了啊。

我家除了养蜗牛，还养了水仙花。

水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。

现在是寒冷的冬天，我常常把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。

一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。

过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水仙花一
动动，又变得挺拔了。

我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。

家里养动植物是真的很有趣的，让业余生活更丰富了。

春天来了动植物有什么变化作文300字春天来了，公园的一切事物都焕然一新：小草探出了脑袋，小花绽开了笑脸，大树也长出了新的枝条。

当然，这是最引人注意的还是生机勃勃的植物园。

推开植物园的大门，一朵朵光彩照人的花立刻进入眼帘。

山茶花精神极了！每一棵山茶花的树都傲然的挺立着。

这些花一朵搭着一朵，浅红色的，深红色的，到处都有。

野桃也不甘示弱，碧绿的嫩叶上衬托着一朵朵淡粉色的花。

有的野桃长在十分显眼的`地方，和其他的花争奇斗艳；有的野桃用枝叶遮住自己，生怕被人看见。

樱桃花的绽放也给植物园增加了不少光彩。

那雪白的花瓣，就犹如一个个无瑕的美玉似的，在树上摇曳着，显得虎虎有生气。

樱桃花的花蕊多的都快数不清了，它们从花瓣的深处钻了出来，就像一个个调皮的小宝宝，可爱极了！再看看那边，一簇簇油菜花穿着嫩黄色的衣服随风飘动，这也给植物园增加了不少的生机呢！
这就是春天的植物园，使每一位进去的人深深陶醉。

回答完毕。

如何介绍一种事物作者：陈美玲来源：《作文成功之路·小学》2024年第03期同学们，今天我们探讨如何写关于“介绍一种事物”的作文。

当我们被要求介绍一种事物时，无论是动植物、科技产品，还是其他任何事物，都要细致观察，搜集资料，并抓住事物的特点进行分段说明。

接下来，从三个方面详细讲解如何写好这篇作文。

一、细致观察细致观察是写好这篇作文的基础，要调动感官感受事物，看一看、闻一闻、听一听、摸一摸。

只有亲身感受，才能准确地描写出事物的特点。

例如，介绍一只小狗，可以这样细致观察并描述：外观：小狗的毛是棕色的，柔软而光滑，身体小巧玲珑，四肢短而结实，耳朵竖立，眼睛炯炯有神。

气味：靠近小狗时，可以闻到它身上散发出犬类特有的气味，让人感觉很亲切。

行为：小狗非常活泼，总是跑来跑去，好奇心很强，喜欢探索周围的一切事物。

当你叫它的名字时，它会立刻转过头，用那双炯炯有神的眼睛看着你，仿佛能听懂你的话。

通过细致观察，可以把小狗的特点描述得淋漓尽致，让读者仿佛能亲眼看到一样。

二、搜集资料除了直接观察，还可以搜集资料了解事物的更多信息。

资料大多来自书籍、网络、专家访谈等，能帮助我们更全面地了解事物，增加作文的深度和广度。

以介绍小狗为例，可以搜集以下资料：品种：小狗的品种很多，柯基、哈士奇、泰迪等，每个品种都有其独特的外貌特征和性格特点。

习性：小狗是群居动物，喜欢与人互动，善于表达情感。

同时，它们也有自己的生活习惯和喜好。

历史：狗是人类最早驯养的动物之一，与人类有着悠久的历史渊源，曾被用作狩猎、牧羊等多种工作。

通过搜集资料，我们可以更全面地了解小狗，让作文内容更加丰富。

三、抓住特点，分段说明细致观察和搜集资料后，还要抓住事物的特点进行分段说明。

要根据事物的不同特点进行分类，并在每个段落详细描述一个特点。

还以介绍小狗为例，可以这样分段说明：第一段：介绍小狗的外观特点。

可以描述它的毛色、毛发、身体形态等，让读者在脑海中形成清晰的小狗形象。

直接观察一种植物或动物或事物写一篇作文在我家的阳台上，有一盆毫不起眼的仙人球，它其貌不扬，浑身布满了刺，就像一只蜷缩起来的小刺猬。

然而，就是这样一盆普通的仙人球，却有着一段不平凡的经历，让我对它刮目相看，还给它起了个响亮的名字——“花坚强”。

还记得那是去年冬天的一个傍晚，天气异常寒冷，狂风呼啸着，仿佛要把整个世界都吹翻。

我像往常一样去阳台收衣服，无意中发现角落里的仙人球不知什么时候从花盆里掉了出来，滚到了地上。

它的根部还带着一些泥土，身上的刺也被折断了好几根，看起来狼狈不堪。

我心里一阵惋惜：“唉，这可怜的仙人球，估计是活不成了。

”于是，我随手把它捡起来，重新放回花盆里，也没抱多大希望它能继续存活。

接下来的日子里，我几乎把这盆仙人球给忘了。

直到有一天，我在阳台上晒太阳，无意中瞥见了那盆仙人球。

天哪！我简直不敢相信自己的眼睛，它竟然没有死，反而在顶端长出了一个小小的花苞！这个花苞是淡粉色的，就像一个害羞的小姑娘，躲在仙人球的“怀抱”里。

我凑近仔细观察，发现花苞上还覆盖着一层细细的绒毛，摸起来软软的，非常舒服。

我又惊又喜，心里充满了期待：“这仙人球难道要开花了？”从那以后，我每天都会去阳台看看仙人球的变化。

花苞一天天地长大，颜色也越来越鲜艳。

终于，在一个阳光明媚的早晨，仙人球开花了！花朵绽放的那一刻，我被深深地震撼了。

那是一朵硕大而美丽的花，花瓣层层叠叠，如同一朵盛开的莲花。

花瓣的边缘是粉红色的，越往中间颜色越深，到了花蕊处，已经变成了鲜艳的玫红色。

花蕊上还沾着一些金黄色的花粉，在阳光的照耀下闪闪发光。

仙人球的花虽然没有玫瑰的娇艳，没有百合的芬芳，但是它却有一种独特的魅力。

它在这寒冷的冬日里，顽强地绽放着自己的美丽，给整个阳台都增添了一抹生机。

看着这朵绽放的花，我不禁想起了仙人球之前所经历的种种磨难。

从掉落花盆，到被我随意放回，再到在寒冷的冬天里努力生长、开花，它从未放弃过。

它就像一个坚强的战士，无论遇到多大的困难和挫折，都能勇敢地面对，顽强地抗争。

如何写好介绍事物的作文 【篇1】如何写好介绍事物的作文 写好介绍事物的作文，其实是一项富有挑战又充满乐趣的任务。首先，选择你要介绍的事物是至关重要的。它可能是一种独特的植物，一个日常生活中的小物件，或者是一道令人垂涎的美食。无论选择何物，关键在于你对它是否有足够的了解和热情。

当你确定了要介绍的事物后，接下来的步骤就是深入地去了解它。这包括探寻它的历史背景、独特特点以及它在我们生活中的价值。例如，如果你选择介绍梨这种水果，你可以从它的种植历史、品种分类，到它的口感、营养价值等方面进行全面的了解。

在介绍事物时，切忌简单地罗列信息。相反，你应该通过细致的观察和生动的描述，将事物的特点鲜活地呈现在读者面前。比如，你可以描绘梨的外形如何金黄诱人，它的果肉如何白里透黄、香甜多汁。这样的描述不仅能让读者对梨有更直观的认识，还能激发他们的阅读兴趣。

此外，运用比较和分类的方法也是介绍事物时的一种有效手段。通过比较，你可以凸显出事物的独特之处。例如，你可以将梨与苹果进行比较，指出它们在口感、营养价值等方面的差异。而分类则可以帮助读者更好地理解和记忆事物的特点。 在语言表达上，不妨尝试运用各种修辞手法来增强作文的感染力。比喻、拟人等手法可以让你的描述更加生动形象。例如，你可以将盛开的梨花比作漫天的雪花，以此来形容它的洁白无瑕和美丽动人。

最后，别忘了在作文中融入自己的感受和思考。这不仅可以使你的作文更具个性，还能让读者感受到你对所介绍事物的真挚情感。你可以分享你对梨的喜爱之情，讲述它如何成为你生活中的一部分，或者阐述你对它所代表的文化意义的理解。

总之，写好介绍事物的作文需要你的细心观察、深入了解以及富有感染力的语言表达。只要你掌握了这些技巧并付诸实践，相信你的作文定能如那盛开的梨花一般，吸引无数读者的目光并留下深刻的印象。

【篇2】如何写好介绍事物的作文 写好介绍事物的作文，如同绘制一幅精细的画卷，需要细心勾勒，精心描绘。以下，就让我为你细细道来如何织就这样一篇精彩的作文。

三年级描写植物的拟人句拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。

所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。

下面是小编整理的三年级描写植物的拟人句，欢迎大家分享。

三年级描写植物的拟人句11、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

2、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。

3、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

4、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

5、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

6、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

7、向日葵不断地面向太阳公公做运动8、鲜花频频点头。

9、微风中，小草翩翩起舞，花儿停止了卖弄，蝶儿停止了炫耀10、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

11、水稻笑弯了腰。

12、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

14、秋天的麦田里，沉甸甸的麦穗害羞的低着头。

15、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

16、落叶随着风高低起舞。

17、路旁的松树被风吹的跳起了舞。

18、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着19、几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄优雅。

20、花儿在风中笑弯了腰。

21、花儿随着清风摇曳着身姿，翩翩起舞。

22、花儿随风舞蹈。

23、花儿对我笑24、花朵在枝头舞蹈25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

26、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

27、高梁涨红了脸。

三年级描写植物的拟人句21、这些荷叶高高低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆；有的像一对温馨母女相依相偎；一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。

五年级描写动物和植物的作文五年级描写动物和植物的作文（精选25篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级描写动物和植物的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级描写动物和植物的作文篇1猫是一种漂亮的小动物，它乖巧、驯良，很讨人喜欢。

它长着一个小巧玲珑的小面孔，上面有一双蓝宝石般的大眼睛，还有一个红扑扑的小鼻子，它虽然是食肉动物，可是长得一点都不像凶猛的食肉动物。

猫也是哺乳动物，它是胎生的，小猫靠吃母亲的奶长大。

家猫可以在人类的休息常所生活。

那野猫呢？野猫一般生活在草原上，靠草原上的草来隐蔽自己，猫身手敏捷,在野外猫靠敏捷的身手来捕捉在草丛飞鸟，其实家猫也是被野猫训化过来的。

许多人说猫怕水，不敢下水。

其实猫也敢下水，也可以游泳。

不过那只是生活在野外的猫。

猫是一种非常干净的小动物，不管去到那里身上都是干干净净的，滑滑的。

世界是最小的猫只有钢琴键那麽大，才两厘米。

猫很机警在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看右看看放心以后就在休息。

猫一般生一至两只幼崽，把他们哺育大。

五年级描写动物和植物的作文篇2我们院子里长着一棵桂花树，它树干粗糙，枝丫密集而坚固，总之外表显得很平凡。

惟有到了秋天，它的风采才会与飘香的桂花一起绽放。

春天，桂花树穿上了绿色的小裙装，在东风中投射出旺盛的生命力，伸展出新鲜、美丽的四肢，那油亮的叶片极富质感，边沿恍如镶着锯齿，伸手摸摸，叶面却十分光滑、细腻，像打了蜡似的。

叶子上的茎茎眽眽看得很清楚，中间一根淡绿色略显毛茸茸的主茎连着一根根像丝线一样的分茎，均匀地散布着，就像一条大河分出了很多支流。

秋天，一片片翠绿的叶子恍如戴上了皇冠，那是桂树开花了！一簇簇、一串串金黄色的小芝麻。

黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。

它们喜欢一群一群凑在一起，躲在叶片后，恍如说着静静话呢！或许，桂花明白自己的微不足道，所以联合在一起共同努力，才散发出这么浓郁的香味吧？它们彼此依存，相互依托，这香味正是它们友谊的结晶。

写动植物的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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