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少先队调研报告一、引言少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，也是党的未来。
少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为了深入了解当前少先队工作的现状，发现存在的问题，探索改进的策略，我们进行了此次少先队调研。
二、调研背景随着社会的发展和变革，少年儿童的成长环境和需求发生了深刻的变化。
在新的形势下，少先队工作面临着新的机遇和挑战。
如何更好地适应时代发展的要求，发挥少先队组织在培养社会主义事业建设者和接班人中的重要作用，是摆在我们面前的一个重要课题。
三、调研目的本次调研旨在全面了解少先队工作的开展情况，包括组织建设、活动开展、辅导员队伍建设、少先队员的思想状况等方面，为进一步加强和改进少先队工作提供参考依据。
四、调研对象与方法（一）调研对象本次调研选取了_____地区的_____所小学作为调研对象，涵盖了城市、农村和城乡结合部的学校。
（二）调研方法1、问卷调查设计了针对少先队员、辅导员和家长的问卷，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
2、访谈对部分学校的校长、辅导员和少先队员进行了面对面的访谈，深入了解他们对少先队工作的看法和建议。
3、实地观察深入学校，观察少先队活动的开展情况，了解少先队阵地建设等方面的情况。
五、调研结果（一）组织建设方面1、大部分学校都建立了健全的少先队组织，定期召开少先队代表大会，但仍有少数学校存在组织机构不完善、职责不明确的问题。
2、少先队队室建设有待加强，部分学校的队室设施简陋，缺乏必要的活动器材和资料。
（二）活动开展方面1、学校能够按照要求开展主题队日、少先队仪式等常规活动，但活动形式较为单一，缺乏创新性和吸引力。
2、社会实践活动开展较少，少先队员参与社会服务和实践的机会有限。
（三）辅导员队伍建设方面1、辅导员队伍整体素质有待提高，部分辅导员对少先队工作的理论和业务知识掌握不够扎实。
2、辅导员的工作待遇和职业发展空间有待改善，影响了辅导员工作的积极性和主动性。
少先队调研报告一、调研目的本次调研旨在了解少先队的组织情况和工作内容，以及少先队对少年儿童的教育和培养情况。
通过调研，我们将深入了解少先队的组织特点，为今后的成长发展提供参考。
二、调研方法本次调研采用了以下方法：1.问卷调查：通过分发问卷的方式，了解少先队员对少先队工作的理解和认同度。
2.实地观察：通过参观少先队活动场所和观察活动过程，了解少先队组织的实际运作情况。
3.口头访谈：与少先队指导员进行面对面交流，了解其在教育活动中的心得和体会。
三、调研结果1. 少先队组织情况根据调查问卷结果显示，大部分少先队员都能正确回答少先队的组织性质和目标，说明他们对少先队的基本情况有一定了解。
在实地观察中，我们发现少先队活动场所整洁有序，活动内容丰富多样，这得益于少先队的精心组织和指导。
2. 少先队活动内容少先队的活动内容涵盖知识学习、体能锻炼、劳动实践、社会实践等多个方面。
通过问卷调查，我们了解到少先队员普遍认为少先队活动有助于培养他们的团结合作精神和动手能力。
此外，少先队还通过组织集会、阅读会、游园等形式丰富了活动内容，加强了队员之间的交流和合作。
3. 少先队对少年儿童的教育和培养少先队注重培养队员的学习能力、动手能力和团队合作能力。
通过调查问卷，我们得知，少先队会定期组织队员参与社会实践活动，这有助于培养队员的社会责任感和公益意识。
另外，少先队还注重通过个人能力展示和小组合作等方式，提高队员的自信心和团队精神。
四、改进建议基于本次调研的结果和观察，我们针对少先队的教育和培养工作提出以下改进建议：1.增加专业培训机会：提供更多专业培训机会，提高少先队指导员的教育水平和教育方法，以更好地帮助队员成长。
2.加强与学校合作：与学校展开更密切的合作，将优秀的校内教育资源与少先队的活动相结合，提升少先队工作的质量。
3.多组织参观交流活动：组织少先队员参观交流，拓宽视野、增加学习机会，提高队员的综合素养。
4.定期评估和改进：建立完善的评估机制，定期对少先队的工作进行评估和改进，提高工作效果。
少先队工作+调研++报告少先队工作调研报告一、调研目的和意义随着我国经济的快速发展，教育事业也得到了长足的发展。
作为落实素质教育的重要组成部分，少先队工作发挥着重要的作用。
本次调研的目的在于了解当前少先队工作的情况，以及探索进一步完善少先队工作的措施，从而为推动少先队工作的发展提供参考和建议。
二、调研方法和内容本次调研主要采用了问卷调查和访谈的方式。
调查的内容包括对少先队工作的认知程度、少先队工作的开展情况、少先队员的活动参与程度以及家长对少先队工作的认可度等方面。
问卷调查采用了随机抽样的方法，我们共收回有效问卷100份。
访谈采取了分组访谈的形式，分别对少先队辅导员、少先队员和家长进行了访谈。
整个调研过程涵盖了中小学、社区和少年宫等多个场所。
在调研过程中，我们还进行了书面调研，搜集了相关的文献资料。
三、调研结果通过对问卷调查和访谈的分析，我们得到了如下的调研结果：1. 少先队工作认知程度：调研显示，绝大部分被访者对少先队工作有较为全面的认知，高度认同少先队工作的重要性和必要性。
2. 少先队工作的开展情况：大部分被访者表示少先队工作在他们学校或社区得以较好开展。
同时也有部分被访者反映在一些学校或地区，少先队工作的开展还存在一些问题，如活动内容单一、参与度不高等。
3. 少先队员的活动参与程度：大部分少先队员表示他们能积极参与到各种活动中去，获得了一定的成长和锻炼机会。
但也有一部分少先队员表示在学业负担过重等原因下，参与度有所下降。
4. 家长对少先队工作的认可度：大部分家长认可少先队工作，并认为其对孩子的成长有着积极的作用。
但也有一些家长对少先队工作的内容和效果表示质疑。
四、分析与建议根据调研结果，我们认为少先队工作在整体上取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
据此，我们提出以下几点建议：1. 加大宣传力度：通过多种渠道对少先队工作进行广泛的宣传，提高家长和社会大众对少先队工作的认知和认可度。
报告编号：YT-FS-1561-52农村少先队工作专项调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity农村少先队工作专项调查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
此次调研共走访了4所学校，深入到村小，通过听汇报、开座谈、查资料等形式，对农村少先队工作有了一次较全面的了解。
一、少先队组织建设1、组织建设：学校党政领导重视少先队工作，少先队组织健全，有大队、中队、小队组织;成立了大队委员会。
2、阵地建设：全部建立了少先队综合活动室，没有建立红领巾广播站;有自办黑板报。
3、辅导员队伍建设：自身业务过硬，但从未接受过专门培训，都是兼职。
4、工作经费：在调查的4所学校中，少先队活动没有专项经费，5、活动时间：在活动开展的周期上，都是不定期开展，形势不容乐观，这也是经费限制带来的必然。
6、少先队组织普遍开展了常规活动，发挥了组织的作用。
进行一日常规检查，举行升旗仪式、入队仪式，并能利用重大节日开展少先队的传统活动，如元旦联欢会、庆“六一”文艺汇演、国庆歌咏赛或诗歌朗诵会等。
少先队的体育活动丰富多彩，大都举办过大中小型运动会，或开展跳绳、跳皮筋、踢键子的“三跳”活动;二、现存在的问题1、少先队大队辅导员素质不高，兼职任务重。
少先队工作对辅导员要求非常高，除了有较高的理论水平和思想素质外，还要具有较强的组织领导能力，开放的思维、饱满的热情、开朗的个性、见多识广、年轻活泼也是其必备条件。
少先队工作调研报告标题：少先队工作调研报告一、引言少先队工作作为培养和发展青少年的重要工作之一，对于推动青少年健康成长具有重要意义。
为了更好地了解少先队工作的现状和存在的问题，本次调研对少先队工作进行了全面的调查和分析。
本报告旨在总结调研结果，进一步提出改进意见，为推动少先队工作的发展做出贡献。
二、调研目标1. 了解各地少先队组织的基本情况，包括人员组织、工作内容、工作方式等。
2. 分析少先队组织在开展活动、培养少年儿童品德、发展青少年情感和智力等方面的实际效果。
3. 探讨少先队工作中存在的问题和不足之处，提出改进建议。
三、调研方法1. 文献资料调研：通过收集各地少先队工作的相关文件、报告和研究成果，了解少先队工作的基本框架和政策所取得的成果。
2. 实地调研：组织专门小组前往不同地区的少先队组织进行实地访谈和观察，了解各地少先队工作的具体开展情况。
3. 问卷调查：设计问卷，面向少先队员、家长和队干部开展问卷调查，收集他们对于少先队工作的看法和建议。
四、调研结果1. 各地少先队组织普遍存在，但在人员组织和工作内容方面存在差异。
一些地区的少先队工作人员数量不足，工作力量不够充足；少先队组织的活动内容较为单一，缺乏创新性。
2. 少先队组织在生活技能培养方面效果显著，大部分少先队员具备较好的生活自理能力。
然而，在思想品德教育方面，还存在一些问题，例如道德观念和价值观念的培养存在不足。
3. 少先队工作需要在方法和手段上进行创新，加强与家庭教育的衔接，提高家长对少先队工作的参与度和支持度。
4. 少先队工作应更多关注少先队员的兴趣爱好，并针对其个性特点制定个性化发展方案，推进少先队工作的个性化发展。
五、改进建议1. 增加少先队工作人员队伍，提高工作力量的充足性。
2. 创新少先队组织的活动内容，开展多样化、富有吸引力的活动，以激发少先队员的学习兴趣和参与热情。
3. 强化思想品德教育，注重培养少先队员的核心价值观念和良好的道德品质。
第1篇一、调研背景随着新时代的发展，少先队作为我国少年儿童的重要组织，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。
为全面了解少先队工作的现状、问题及发展趋势，本报告对某地区少先队工作进行调研。
二、调研目的1. 全面掌握某地区少先队工作的基本情况。
2. 分析少先队工作中存在的问题和不足。
3. 提出加强和改进少先队工作的建议和措施。
三、调研方法本次调研采用以下方法：1. 文献研究法：查阅相关政策文件、少先队工作资料等。
2. 调查问卷法：设计调查问卷，对少先队员、辅导员、家长等进行调查。
3. 访谈法：对少先队工作者、教育专家、家长等进行访谈。
4. 观察法：实地观察少先队活动开展情况。
四、调研结果（一）少先队工作基本情况1. 组织架构：某地区少先队组织健全，设有少先队大队、中队、小队三级组织。
2. 活动开展：少先队活动丰富多彩，包括主题队会、社会实践、志愿服务等。
3. 辅导员队伍建设：辅导员队伍整体素质较高，具备较强的教育引导能力。
（二）少先队工作中存在的问题1. 活动内容单一，创新不足，难以满足少年儿童多样化的需求。
2. 辅导员培训体系不完善，部分辅导员缺乏专业知识和技能。
3. 家校沟通不畅，家长对少先队工作的支持力度不够。
4. 少先队工作经费不足，影响活动开展。
（三）少先队工作发展趋势1. 少先队工作将更加注重立德树人，培养新时代社会主义建设者和接班人。
2. 活动内容将更加丰富多样，注重创新和实效。
3. 辅导员队伍建设将得到加强，提升辅导员专业素养。
4. 家校合作将更加紧密，形成教育合力。
五、建议和措施（一）加强少先队活动创新1. 深入挖掘传统文化资源，开展特色活动。
2. 结合时事热点，开展主题教育活动。
3. 引导少先队员参与社会实践，提升综合素质。
（二）完善辅导员培训体系1. 定期组织辅导员培训，提升专业素养。
2. 鼓励辅导员参加各类学术交流，拓宽视野。
3. 建立辅导员激励机制，激发工作积极性。
（三）加强家校沟通1. 定期召开家长会，宣传少先队工作。
少先队工作调研报告【调研报告】少先队工作探究引言：随着社会的发展和进步，青少年扮演着越来越重要的角色。
少先队作为中国共产党领导下青少年组织的重要组成部分，承担着培养青少年健康成长的责任。
为了探究少先队工作的现状和问题，我们进行了一次调研，并将在以下报告中详细阐述我们的调研结果和建议。
一、调研目的及方法调研目的：了解少先队工作的开展情况、问题和发展趋势。
调研方法：采用问卷调查、访谈和文献资料分析等方法。
二、调研结果和问题分析1. 少先队组织开展情况调研结果显示，绝大多数学校和社区都开展了少先队组织，但在一些偏远地区和农村地区，少先队组织的开展存在较大差距。
2. 少先队活动内容和方式调研结果表明，少先队组织的活动内容相对较为单一，多集中在纪律教育和知识学习方面。
少先队的活动形式主要是集会、宣誓、讲座等，缺乏与当代青少年实际需求和兴趣相结合的元素。
3. 少先队组织师资队伍建设少先队组织的师资队伍整体素质较高，但一些地区仍存在师资力量不足、培训机制不完善和成长机会缺失等问题。
4. 少先队组织与学校、家庭的协同合作在一些学校和家庭中，对少先队工作的理解和支持度不高，缺乏有效的交流和合作氛围。
三、建议与对策1. 完善少先队组织开展情况加大对偏远地区和农村地区少先队组织的支持力度，推动少先队组织在全国范围内的全面覆盖。
2. 丰富少先队活动内容和方式根据青少年的需求和兴趣，积极探索多样化的活动形式，如开展手工艺术、体育竞技、社区服务等活动，提高少先队组织的吸引力和影响力。
3. 加强师资队伍建设完善少先队组织师资培训的机制和体系，提高师资队伍的专业素养和能力水平；同时，创建更多成长机会，激发师资队伍的积极性和创造性。
4. 加强少先队组织与学校、家庭的协同合作建立健全少先队组织与学校、家庭之间的交流、合作机制，共同关注青少年的成长需求，形成育人合力。
结语：少先队工作是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，需要不断进行创新和完善。
农村少先队工作专项调查报告汇报人：日期:•调查背景及目的•调查对象与方法•调查结果概述•分工与合作•分析与研究目•建议与对策•结论与展望录01调查背景及目的调查背景农村地区少先队工作的重要性农村少先队工作是共青团和少先队组织在农村开展的重要工作之一，对于促进农村青少年成长和发展，推动农村社会进步具有重要意义。
当前农村少先队工作的现状和问题尽管农村少先队工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，如少先队员的组织认同感不强、活动开展不够丰富多样、师资力量不足等。
调查目的了解当前农村少先队工作的现状和问题，为进一步改进和完善工作提供参考。
通过调查分析，提出针对性的建议和措施，推动农村少先队工作的创新发展。
提高农村青少年的组织认同感和归属感，促进农村青少年的全面成长。
01020302调查对象与方法本次调查选取了全国范围内10个省份的20个农村地区作为样本，每个地区选取了5所农村小学作为调查对象。
调查对象为农村小学的少先队辅导员、学生、家长及学校领导。
调查对象调查方法采用问卷调查、访谈、文献资料分析等多种方法相结合的方式进行调查。
问卷调查主要针对学生、家长和学校领导，采用匿名方式进行，以保护受访者的隐私。
访谈主要针对少先队辅导员和学校领导，通过面对面或电话访谈的方式进行。
文献资料分析主要是对已有的相关研究进行梳理和评价。
03调查结果概述农村少先队工作现状组织建设农村少先队组织建设相对滞后，队员数量不足，队伍稳定性有待提高。
活动开展农村少先队活动开展相对单一，缺乏创新性和多样性，队员参与度不高。
队员素质农村少先队员整体素质有待提高，包括思想道德、文化学习、身心健康等方面。
010302存在的主要问题工作方式农村少先队工作方式相对单一，缺乏创新和灵活性，无法有效吸引和引导队员。
资源保障农村少先队资源保障不足，包括经费、场地、器材等方面，限制了活动的开展和组织的建设。
工作理念农村少先队工作理念相对陈旧，缺乏对新时代少年儿童特点的深入了解和关注。
省少先队工作调研报告调研背景：根据省委要求，我省少先队工作需要进行调研，以了解少先队工作的现状和存在的问题，为优化工作提供参考。
调研目标：通过调研，了解我省少先队工作的人员、教育内容、工作方式以及存在的问题，并提出相应的改进意见。
调研方法：采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，针对少先队工作的教师、家长、学生和相关部门进行调研。
调研结果：一、人员情况：1. 少先队工作人员的整体数量较为充足，但存在一些单位缺乏专职少先队工作人员的情况。
2. 少先队工作人员的培训需要进一步加强，特别是教育背景、心理辅导等方面的专业知识。
二、教育内容：1. 少先队教育内容在思想品德教育方面做得较好，但对其他方面的教育关注不够，如实践能力、创新精神等。
2. 少先队活动的内容和形式多样化，但有些活动缺乏针对性和深度，没有充分发挥教育作用。
三、工作方式：1. 少先队工作存在一定的刚性化和形式主义现象，需要进一步注重个性化和灵活性。
2. 少先队工作与社会环境融合度不高，需要加强与社区、学校、家庭等相关方面的密切联系。
问题分析：一、人员方面存在的问题：1. 缺乏专职工作人员，导致工作的深度和专业性不足。
2. 培训不及时，工作人员的专业能力得不到有效提升。
二、教育内容方面存在的问题：1. 教育内容偏重思想品德教育，对其他方面关注不足。
2. 活动形式单一，缺乏教育针对性和深度。
三、工作方式方面存在的问题：1. 刚性化和形式主义现象，需要注重个性化和灵活性。
2. 与社会环境融合度不高，缺乏与社区、学校、家庭等的密切联系。
改进建议：一、人员方面的建议：1. 加强专职工作人员的招聘和培养，提高少先队工作的深度和专业性。
2. 定期组织培训，提升工作人员的专业能力和教育观念。
二、教育内容方面的建议：1. 平衡思想品德教育与其他方面的教育内容，全面培养少先队员的各项能力。
2. 设计多样化、针对性强的活动，充分发挥各项教育作用。
三、工作方式方面的建议：1. 鼓励个性化和灵活性，避免刚性化和形式主义现象的发生。
农村少先队工作专项调查报告(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：农村少先队工作专项调查报告第二篇：丹东农村少先队工作的调查与思考第三篇：农村小学少先队阵地建设现状调查报告第四篇：八十七团学校少先队工作调查报告第五篇：海陵区少先队工作现状调查报告更多相关范文正文第一篇：农村少先队工作专项调查报告此次调研共走访了4所学校，深入到村小，通过听汇报、开座谈、查资料等形式，对农村少先队工作有了一次较全面的了解。
一、少先队组织建设1、组织建设：学校党政领导重视少先队工作，少先队组织健全，有大队、中队、小队组织;成立了大队委员会。
2、阵地建设：全部建立了少先队综合活动室，没有建立红领巾广播站;有自办黑板报。
3、辅导员队伍建设：自身业务过硬，但从未接受过专门培训，都是兼职。
4、工作经费：在调查的4所学校中，少先队活动没有专项经费，5、活动时间：在活动开展的周期上，都是不定期开展，形势不容乐观，这也是经费限制带来的必然。
6、少先队组织普遍开展了常规活动，发挥了组织的作用。
进行一日常规检查，举行升旗仪式、入队仪式，并能利用重大节日开展少先队的传统活动，如元旦联欢会、庆六一文艺汇演、国庆歌咏赛或诗歌朗诵会等。
少先队的体育活动丰富多彩，大都举办过大中小型运动会，或开展跳绳、跳皮筋、踢键子的三跳活动;二、现存在的问题1、少先队大队辅导员素质不高，兼职任务重。
少先队工作对辅导员要求非常高，除了有较高的理论水平和思想素质外，还要具有较强的组织领导能力，开放的思维、饱满的热情、开朗的个性、见多识广、年轻活泼也是其必备条件。
如此条件，在师资力量本来就薄弱的农村小学是难以达到的，教师外出进行主业培训机会都没有，更何况是从业的少先队工作学习，教师自我学习又缺少资料，加之，工作重、压力大，学历进修和业务学习还得搞。
兼职辅导员往往还是学校的骨干力量，身担数职，简直无法顾及少先队工作。
2、少先队工作开展的经费难以保证。
农村小学规模小，收费少，方方面面的开支不少，学校运转困难大，没有资金投入到其中，最终使少先队工作成了无组织、无场所、无资金。
3、辅导员兼课较多，少先队的业务知识缺乏，信息闭塞。
辅导员都是自己摸着干，或校长教怎么干就怎么干。
农村青年教师缺乏，任课相对较多，最少也是14节，其中有1位辅导员还兼班主任工作，这与省里文件规定大队辅导员每周课时68节相差甚远，而且主要精力都放在工作计划’target=‘_blank’教学上，根本没有更多的时间去阅读业务书籍或去开展队活动。
致使出现辅导员不知建队节是哪一天，不知主题队会程序、队干轮流制和选举制度，不知全童入队的思想，而坚持成熟一个，发展一个等等，大队辅导员如此，中队辅导员更是不知所云。
少先队大队部是队干部开会议事、进行队前教育的场所。
农村学校教舍虽紧张，但校领导较重视少先队工作，大都能腾出一间或大或小的队室。
但由于上述的原因，队室缺乏管理，布置不规范，利用率较低。
有的把中队旗倒挂在大队部的墙壁上，入队誓词想当然的乱编一个，张贴墙上;活动照片陈旧，队史挂图也没有。
鼓号乱扔地上，桌上、柜上一层灰，简直成了储藏室。
5、由于业务知识、信息的缺乏，少先队活动内容缺乏新意。
传统的少先队活动没有特色，新的少先队思路和理念没有渗透和反映出来，手拉手活动还停留在互相表演节目的层次上，新世纪我能行、体验教育活动、民族精神代代传、活动等近年来开展的少先队活动，在农村根本没有体现。
6、少先队员的主体地位和队干的作用没有得到体现和发挥。
辅导员是少先队员的指导者和亲密朋友，少先队组织是少年儿童的群众性组织，应该自己的活动自己搞。
农村辅导员缺乏少先队的专业知识，对辅导员的职责并不明确，任何活动都亲自去策划、设计，孩子们被动地充当某个角色，去表演一下，参与一下，导致活动成人化，缺少童趣，缺乏吸引力，队员们的主动性、积极性没有充分得到调动和发挥。
三、解决问题的办法1、进一步加强对农村少先队工作的指导力度上级团委学少部要针对农村少先队工作的特点，制定好农村少先队工作计划，经常召集农村辅导员开会、活动、听取意见，为他(她)们出谋划策，每学期至少有一次城乡之间少先队工作的观摩活动。
要经常到村小去了解情况，发现问题，指导工作，保证对一线工作情况及时掌握。
2、重点加大农村辅导员和分管领导的业务培训。
在调研中，我们能深刻感受到农村辅导员对于业务知识的渴求和业务培训的迫切心情，尤其是想干还不会干的刚上任的年轻辅导员和干了许多年一直摸着干摸不出头绪的老辅导员，包括一些校长，他们的愿望都很迫切。
上级团委学少部应大辅导员分批进行轮训，加强队伍建设。
3、进一步督促落实农村辅导员的待遇问题。
调查表明，农村学校党政领导对少先队工作高度重视，认识到位;少先队内部组织机构健全，管理得当，但也表现出部份学校对于少先队一些必要的基础设施和宣传设施的建设还需进一步加强，为适应新形势特别是在建设社会主义新农村改革背景下，少先队工作从内容到形式的变革需要奠定一定的物质基础。
第二篇：丹东农村少先队工作的调查与思考丹东农村少先队工作的调查与思考团市委朱江按照团市委《深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，围绕“团的干部受教育、科学发展上水平、青年群众得实惠”的总体目标，结合“走进青年”全团大调研活动，我带领团市委学少部、工农部的3位同志利用一周时间对凤城、宽甸等地的少先队工作进行了调研。
并从基层组织建设、辅导员队伍建设、工作机制建设三个角度，研究思考了加强我市农村少先队工作的方向和思路，为指导今后丹东农村少先队工作发展提供了参考和依据。
本次调研采取问卷调查、召开座谈、现场观摩、个别走访的方式进行。
调研伊始，我们便制定了详细的调研方案，并提出涉及20个具体问题的调研提纲，由团市委和县区团委分头展开调研。
调研期间，分别召开不同范围的座谈会5次，走访农村各界人士30余人，观摩农村大、中、小队活动3次。
虽然时间紧、任务重，但是收集上来的资料内容丰富、数据比较准确，特别是与基层辅导员、村小教师的直接交流，对我们掌握一手材料，起草报告发挥了重要的作用。
应该说，整个调研活动达到了预期的目的。
一、当前我市农村少先队基本情况1、少先队组织建设现状。
丹东市共有三个农业县（市）和1个农业区，所属少先总队66个，少先大队500个，少先中队3342个，少先队员116851名。
以上数字不难看出，农村少先队员占全市少先队员的绝大多数，少先队基层组织也大部分分布在农村，农村少先队工作在全市少先队工作中举足轻重。
2、少先队辅导员队伍现状。
全市农村现有专、兼职辅导员493名，其中专职辅导员443名，占辅导员总数的89.9％。
辅导员队伍年龄、学历、能力参差不齐。
很多总队、大队辅导员身兼班主任、会计、出纳等 1职务，有的身兼数职，他们很少有机会参加正规培训。
3、少先队活动开展现状。
“手拉手”、“雏鹰争章”等少先队常项活动在部分中心小学开展的较有声色，但在村小却是空白点。
德育活动开展的比较丰富，而围绕提高少先队员动手实践能力、社会交往能力、现代科学意识、创新精神等方面开展的活动则显不足。
4、少先队阵地建设现状。
全市农村少先队组织现有各类校内外活动阵地共计440个。
校内阵地以队室、活动室、图书室、红领巾广播站为主，校外阵地分布比较广泛，烈士陵园、敬老院、种植大棚、街道社区、军烈属和五保户家都可以看见少先队组织的活动。
5、少先队活动经费现状。
据调查统计，我市农村少先队开展活动所需经费的80％由学校财会统一支出，基本由学校教学经费、队刊订阅的余款构成，其他20％则靠少先队员回收垃圾、废品等形式自己创收，活动经费数量视学校规模而定，少则不足200元，多则3000元以上。
二、农村少先队工作的主要特征从调研的情况看，随着我市新农村建设步伐的不断加快，与以往相比，当前农村少先队工作呈现出以下四个鲜明的特征：1、农村少先队工作空间更为广阔。
农村拥有更多的自然资源，随着农业产业化的快速发展，农民与农业的紧密联系使农业渗透到农村生产生活的方方面面，农村少先队员具有更多的接触社会、接触自然的机会。
农村少先队工作由学校延伸到社会，延伸到实践，延伸到新农村建设的大舞台，在农村这片广阔天地大有作为，已经成为必然趋势。
2、农村少先队工作基础得到进一步巩固。
随着农村政治经济改革力度的加大和“两免一补”的实行与推进，农村生产稳步发展，各级党委政府对农村教育的投入不断加大，这些都为农村少先队工作的发展提供了更加有力的支撑，创造了更为有力的环境。
3、农村少先队体验实践活动更加活跃。
我市农村学校的雏鹰争章活动普及率很高，各个学校结合农村实际，普遍设臵了种植章、养殖章、科技章、环保等特色章。
在活动中注意突出实践这一环节，通过各种行之有效的实践活动，让少先队员自己动手、动脑，发挥他们的创造性，在亲身体验中长见识，增才干。
比如，凤城市凤凰城区的少先队员在“保护母亲河”体验活动的带动下，进行环保宣传、卫生清扫、维护花园绿地350余次，回收废旧电池、报纸2020公斤，种植少年林、青年林、世纪林25处，在为农村精神文明建设作贡献的过程中，少先队员通过自身的体验实践，养成了文明生活的良好习惯。
4、农村少先队组织的社会环境逐步优化。
通过调查发现，在我市农村，无论是党政干部、普通群众、学生家长、他们都乐意为少先队工作、为少年儿童尽一份力。
这种思想上的关心和观念上的认同，往往在一定条件下就能转化为促进少先队发展的力量，这能使少先队组织植根于坚实的社会基础之中。
三、工作中面临的困难及原因根据对我市农村少先队(推荐打开 )现状的调查与分析，我们认为目前我市农村少先队工作主要存在以下四个方面的问题。
1、学校领导对少先队工作的重要性缺乏认识。
我市农村中许多学校的领导对少先队工作重视程度不够。
往往更看重学生的学习成绩，对少先队工作往往是喊的响、做的少，缺乏对少先队工作应有的认识。
特别是对学校大队辅导员的选拔和配备不重视，把素质高的骨干教师安排在教学一线，而让一些能力不强、业务不精、年龄偏大的教师担任少先队辅导员，同时又让辅导员承担沉重的教学任务和许多繁杂的事务性工作，使这些辅导员不能全身心投入少先队工作。
2、少先队辅导员队伍建设亟待加强。
一是农村少先队辅导员缺乏系统、正规的培训，培训次数少。
调查显示，我市农村大部分地区只有乡镇的总队辅导员才有机会参加正规的辅导员培训，而培训次数每年也只限制在1—2次；二是农村辅导员队伍年龄老化现象较为严重。
调查显示，目前我市农村少先队辅导员平均年龄36周岁，年龄最大的54周岁。
由于农村大部分年富力强的教师普遍被安排从事教学工作，许多大龄教师充斥辅导员队伍，加之思想保守，工作热情不高，直接导致开展的少先队活动缺乏新意、缺少特色；三是农村辅导员政治、经济待遇得不到很好落实。
