教科版小学科学六年级下册《1.7、用显微镜观察身边的生命世界(三)》PPT课件(1)

课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
细胞壁 细胞质
细胞核 液泡
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间 似 的洋 结葱 构表 ，皮 是上 洋的 葱一 的个 细个 胞小 。房
细胞的发现完全依赖于显微镜的发明和发展。1663年， 英国科学家罗伯特·胡克有一个非常了不起的发现，他 利用自制的光学显微镜观察了已经死亡的橡树皮的切片， 看到了许多紧密排列的、蜂窝状的小房间，就把它命名 为细胞。此后，生物学家就用细胞来描述生物体的基本 结构单位，一直沿用至今。
制作并观察 洋葱表皮细胞切片
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任务一：
制作洋葱表皮细胞切片
清水
洋葱
小刀 吸水纸
镊子
滴管
盖玻片
载玻片
碘酒
制作玻片标本的操作顺序:
1、擦 2、滴 3、取 4、展 5、盖 6、染 7、吸
擦拭载玻片和盖玻片的目的? 若擦拭不净,后果如何? 滴清水的量如何掌握? 水量过多或过少对实验的影响?
身 边用 的显 生微 命镜 世观 界察 （ 一
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)
能把物体的 图像 放大
蟋蟀的“耳朵” 在 足的内侧
调整两个放
食盐、白糖、
大倍数不同
味精的颗粒
的凸透镜之
都是 有规

反复、缓慢地调整准焦螺旋，直至物体清晰 缓慢移动装片（或转动载物台），搜寻 低倍物镜找到目标后，使用更高倍物镜
微生物1 微生物2 微生物3
水中微生物观察记录表
有什么特征
形状、颜色、运动等
哪种微生物
对照资料比对、识别
水中的微生物
草 繁 殖 摄 裸 钟 轮
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
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团藻
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整理显微镜： 1.降低载物台 2.取下装片。 3.低倍物镜回归于通光孔正上方。
其它实验器材放入盘子里。
六年级下册科学课件-1.3张PPT)
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眼虫
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裸藻
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用显微镜观察身边的生命世界B
连线
最早提出放大装置应用 最早制造眼镜 制作显微镜发现微生物 最早发现细胞
罗伯特胡克 列文虎克 格罗斯泰斯特 培根
用显微镜观察身边的生命世界B
一、填空。
1、（细胞 ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三 大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ 细胞 ）组成 的。 3、在显微镜下我观察到过（洋葱表皮）、（血液细胞）、 （口腔上皮 ）等细胞。 4、生命体细胞具有（ 呼吸 ）、（ 消化 ）、 （ 排泄 ）等功能。 5、（ 罗伯特胡克 ）第一个发现细胞之后，许多学 者都开始研究起细胞。
用显微镜观察身边的生命世界B
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的 细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最 基本的功能单位。 D、认识书本上的几种细胞
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体 血红细胞
用显微镜观察身边的生命世界B
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。
（×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧碳。（√ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√ ）
5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（√ ）

微生物欣赏
硅藻
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微生物欣赏
扇形藻
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玻片标本制作
轻轻盖上盖玻片
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玻片标本制作
用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的
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水分，控制微生物的运动。
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微生物是生物吗？
草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分 裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。
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微生物欣赏
吸管虫
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微生物欣赏
钟形虫
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眼虫

体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察 到它的精细结构。
洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。 洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋 葱的细胞。
细胞质
液泡 细胞壁 细胞核
洋葱鳞片内表皮细胞
❖ 我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的 结构，是洋葱的细胞。
❖ 交流、展示大家画的洋葱表皮的细胞，我们还 能发现什么？
打结的头发
头发
带有头皮屑的头发
分叉的头发
几种显微镜图片
目镜
镜筒 物镜 载物台 反光镜 镜座
粗准焦螺旋
镜臂 通光孔 压片夹 镜柱
放大160倍的大蒜表皮细胞
放大20倍的阿拉伯芥花
放大30倍碳纳米管
放大100倍淡水藻类
显微镜的使用步骤：
取镜并安放
对光
安放玻片标本 调节准焦螺旋
调节并观察
怎样正确使用显微镜？
调焦和物镜升降的关系：
1.轻轻向后转动粗准焦螺旋，物镜会升还是降？
（升） 幅度大小怎样？ （大）
2.轻轻向后转动细准焦螺旋，物镜会 怎样升降？
（升） 幅度大小怎样？ （小）
你会计算吗？
放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
6
你知道吗？
上
目镜内
6
看到的像
左
显微镜须经常保持清洁，勿使油污和灰尘附 着。如透镜部分不洁时，用擦镜纸轻擦，如有油 污，先将擦镜纸蘸少许二甲苯拭去。
❖
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
❖
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗

草履 虫对外 界的刺 激能够 产生灵 敏的反 应。在 环境极 端恶劣 的情况 下，它 的细胞 表面会 形成一 个坚固 如壳的 膜，不 食不动 。 一般 情况下 ，草履 虫的繁 殖方式 是先将 身体拉 长，接 着从中 部分裂 成两部 分，最 后每部 分形成 一个幼 小的草 履虫。
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认识常见的水中微生物
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观察水中的微生物
你观察到水中的微生物了吗？它是什么样的？把你观察到的微生 物详细地画出来。
思考它们具有生物的特征吗？
①生物的生活需要营养； ②生物能进行呼吸； ③生物能排除体内废物； ④生物能对外界刺激作出反应； ⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都由细胞构成（除病毒外）； ⑦生物都有遗传和变异。
微生物包括细菌、病毒、真菌及一 些小型的原生动物等在内的一大类生物 群体。
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观察水中的微生物
取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。 我们还可以利用干草培养微小生物。
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观察水中的微生物
用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，盖上盖玻片 ，在显微镜下观察。
如果 微生物 运动迅 速，不 便于观 察，我 们可以 先在载 玻片上 放少量 脱脂棉 纤维， 再在上 面滴一 滴池塘 水，盖 上盖玻 片。也 可以用 吸水纸 在盖玻 片的边 缘吸走 多余的 水分， 控制微 生物的 运动。
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认识常见的水中微生物
团藻
团藻 的生活 方式非 常有趣 。它们 大约以 1000～300 0个相 似的细 胞组成 球形群 体的方 式生存着 ，所有 细胞都 排列在 球体表 面的无 色胶被中 ，球体 中央为 充满液 体的腔 。每一 个细胞上 都有两 根鞭毛 ，它们 一起推 动这一 群体在水 中穿行 。这一 群体慢 慢旋转 着在水 中穿行 ，很容 易使人 想起轨 道中极 其优雅 运行的 一种行 星。而 且在许 多大的 群体内 部有一 些可以 看得到 的小群 体，它 们是大 群体的 子群体 。当子 群体变 得足够 大时， 它们将 会被从 母群体 的一个 出口处 放出， 成为一 个新的 、独立 的群体 。 每个团藻 细胞的 直径只 有1～2 毫米。 它们群 体生活 可以避 免受到 其他以 单细胞 为生的 一些微 生物的 伤害。

用显微镜观察身边的生命世界
（三）
观察水中的微生物
自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物， 科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微 生物。
观察水中的微生物
水 中 有 什 么 呢 ？
观察水中的微生物
制作标本 取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。
观察水中的微生物
制作标本 用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上
观察水中的微生物
制作标本 盖上盖玻片
观察水中的微生物
制作标本 用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分
观察水中的微生物
培养
观察水中的微生物
培养
观察水中的微生物
注意 如果微生物运动迅速，不便于观察，我 们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再 在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。 也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多 余的水分，控制微生物的运动。
圆微星鼓藻
观察水中的微生物
新月桥弯藻
观察水中的微生物
水棉属绿藻
观察水中的微生物
红藻
观察水中的微生物
船形硅藻
观察水中的微生物
硅藻
观察水中的微生物
长柄曲壳藻
观察水中的微生物
扇形藻
观察水中的微生物
放射虫
观察水中的微生物
吸管虫
观察水中的微生物
水蚤
观察水中的微生物
眼虫
观察水中的微生物
总结
观察水中的微生物
变形虫
方方个， 向都细体 就能胞长变 是突。大形 它起能约虫 的成变 生 运伪形毫活 动足。米在 方，细，淡 向伸胞身水 。出的体或 伪任也土 足何只壤 有 1
观察水中的微生物
变形虫
食足的残 物把任渣 泡猎何以变 ，物部及形 用包分呼虫 以裹进吸的 消起行可取 化来。以食 吸，它在、 收产们身排 猎生利体出 物一用表食 。个伪面物

• 显微镜下观察的 物体必须薄而透 明，对较厚不便 于观察的物体， 需要制作切片。
• 制作显微镜装片，具体方法如下:
• 1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水;
• 2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央， 注意标本要平展开，不能折叠;
• 3.用盖玻片(或另一个玻璃载片) 倾斜着盖到标本上 面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注 意不要有气泡;
听说过 细胞吗？ 我们用显 微镜来观 察生命体， 看看能否 观察到细 胞？
实验器材: 洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻
片、盖玻片、显微镜、放大镜。 方法:把洋葱鳞茎切成两半，取下其中一块，注意不要弄 掉内表皮;然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字;用镊子撕 取“井”字中间的表皮。
特别提示：
• 5、使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，正确的观察方
法是（A ）
• A、左眼观察，右眼看画图 B、右眼观察，左眼看画 图 C、闭上左眼右眼观察 D、闭上右眼左眼观察
感谢观看
• 6、显微镜比放大镜看到的细节更多，视野更大。
（× ）
• 7、使用显微镜时，调节载物台下面的反光镜，从目
镜往下看，能看到一个亮的光圈。（ √ ）
• 二、选择题
• 1、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就
（C ）
• A、越大 B、不变 C、越小
• 2、用显微镜观察标本时发现图像偏上，使图像居中
的方法是（ A ）
其中的 黑点是 细胞核， 右下是 一个液 泡。
课堂小结
• 1、生物体都是由细胞组成的，细胞是生物 体基本的功能单位。
• 2、细胞是构成植物体的基本单位。 • 3、细胞学说的建立被恩格斯誉为19世纪自
然科学的重大发现之一。 • 4、洋葱表皮是由细胞构成的。

草履虫通过表膜进行呼吸
O2：氧气
CO2：二氧化碳
CO2
CO2
O2 O2
CO2
O2
O2
CO2
喇叭虫
眼虫
各种形态的细菌
细菌
大量细菌繁殖在一起所形成的细 菌团－－菌落。
细菌 细菌的结构：
１.细菌没有叶绿体，也没有摄食结 构，要依赖现存的有机物生存。
２.细菌的细胞没有成形的细胞核， 属于原核生物；
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

微生物是生物，它们有哪些共同的生物特征呢？
（作业本第10面第3题）
用显微镜观察身边的生命世界（三）
你知道了些什么？你还想研究什么？
要点回顾： （1）用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。 （2）在水中生活着很多形态各异的微生物。 （3）微生物具有生物的基本特征。
巩固练习
一、填空 1.我们可以利用（ 干草 ）培养微生物。
微生物包括细菌、病毒、真菌和少数藻类等。
自从（ 列文虎克 ）用自制的显微镜发现了微生物，
科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。 水中有没有微生物？
如果有，长什么样？ 我们该怎样去观察？
1.采集一些池塘或鱼缸里的水。（为什么选这样的水） 2.制作临时装片。
3.使用显微镜观察。 注意：不要让物镜碰到水面。
六年级下册第一单元第7课
用显微镜观察身边的生命世界
5.用显微镜观察身边 学习使用显微镜 的生命世界（一）
观察各种装片标本
6.用显微镜观察身边 的生命世界（二）
制作和观察细胞装片
7.用显微镜观察身边 的生命世界（三）
制作微生物装片 观察水中微生物
什么是微生物？
个体难以用肉眼观察的一切微小生物的统称。 通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚。
4.制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余
的水分来控制微生物的运动。（√ ） 5.池塘里的一滴水中含有许多微生物。（ √）
三、连线
巩固练习
变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26