山东省临沂市2016届中考化学模拟试卷(解析版)

2016年山东省临沂市中考化学模拟试卷一、选择题1．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．冰雪融化 C．火柴燃烧 D．铁器生锈2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．食醋 B．空气 C．烧碱 D．铝合金3．下列物品中用有机合成材料制成的是（）A．木质家具 B．塑料饭盒 C．羊毛地毯 D．铁制水管4．下列物质分别放入一密封的充满氧气的瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难启开的是（）A．木炭 B．红磷 C．蜡烛 D．硫5．下列物质中氯元素的化合价最低的是（）A．NaCl B．HClO C．Cl2D．KClO36．下列化学实验操作中正确的是（）A．量取液体B．过滤C．浓硫酸稀释D．检测溶液pH7．关于氧气的叙述，错误的是（）A．氧气约占空气体积的B．拉瓦锡发现了空气的组成C．氧气是一种可燃性气体 D．氧气的化学性质比较活泼8．下列说法正确的是（）A．用食盐腌制鱼，肉等食品B．用甲醛溶液浸泡海产品C．农业上提倡大量施用农药D．造成酸雨的主要气体是CO29．有关碳和碳的化合物描述错误的是（）A．大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用B．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒C．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色D．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似10．下列事故的处理方法正确的是（）A．家庭厨房发现有煤气泄漏，立即打开灯查找泄漏点B．电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．室内失火时，立即打开所有门窗11．下表为元素周期表的一部分，A﹣E代表五种不同元素，下列说法不正确的是（）A B CD EA．原子序数为C＞B B．核内质子数：A＞DC．A、B、C同周期D．若D是钠元素，则E是铝元素12．下列有关溶液的叙述，正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液稀释前后，溶质的质量不变C．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大D．饱和溶液一定是浓溶液13．如图为某化学反应的，由此可知该反应的基本反应类型是（）A．分解反应 B．化和反应 C．置换反应 D．复分解反应14．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小15．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．酚酞溶液 B．稀盐酸C．KCl溶液D．Na2CO3溶液16．某同学欲选用下列几组试剂探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的是（）A．Fe、Cu、MgSO4溶液B．Mg、Cu、FeSO4溶液C．Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液D．Mg、Fe、Cu、稀H2SO417．实验小组探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线，下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．A点时的溶液不能使酚酞溶液变色B．B点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应C．C点时，溶液中溶质只有氯化氢D．该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中18．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂，方法均正确的是（）编号物质杂质（少量）试剂除杂操作方法甲Fe Cu 足量稀盐酸过滤、烘干乙NaOH Na2CO3适量的稀盐酸蒸发丙CO2CO ﹣﹣点燃丁NaCl NaOH 足量稀盐酸蒸发A．甲B．乙C．丙D．丁二、填空与简答题（化学方程式2分，其他每空1分，共40分）19．在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式，根据所学化学用语的相关知识填空．（1）4个二氧化碳分子；（2）符号“2H”的意义；（3）复合肥硝酸钾的化学式；（4）若“”表示一个氮原子，则“”表示（填化学符号）．20．如图中的①、②分别是镁元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，试回答下列问题：（1）镁元素的原子序数是，氯元素的相对原子质量是．（2）A、B、C中化学性质相似的粒子是（填序号）．（3）镁元素和氯元素形成的化合物的化学式是．21．水是人类及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识，请你回答：（1）请列举水在实验室中的一种用途：；（2）除去水中难溶性固体杂质的操作是．（3）生活中既能降低水的硬度又能杀菌的方法是．（4）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）．22．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．（1）有天然气、氢气、乙醇、汽油、没有五种燃料，其中最清洁的燃料是．（2）有些城市的出租车已改用压缩天然气作燃料，以减少对空气污染，天然气中主要成分完全燃烧的化学方程式是．（3）煤燃烧时会排放出二氧化碳、二氧化氮等污染物，在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化学式为．23．化学与生产生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内元素不足而易得佝偻病和发育不良．（2）家用净水器中含有大量活性炭，起作用是有害物质．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能．（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是；（5）如果摄取糖类，可选择食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的．24．金属材料已得到越来越广泛的应用，请依据所学知识回答下列问题：（1）生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是．（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，①滤液中一定含有的溶质是（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（填化学式）．（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，请你写出一种防止铁锅生锈的方法：．25．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，它们溶于水时溶液温度均无明显变化．请回答下列问题：（1）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小顺序为．（2）若A物质中混有少量C时，可采用的方法提纯A．（3）t1℃时，能不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液？（填“能”或“不能”）．（4）t1℃时，A、B、C三种固体物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序是．26．通过一年的化学学习，我们认识了“酸”、“碱“、”盐“，请回答下列问题：（1）人体胃液中含有（填物质名称），可以帮助消化；（2）人被蚊虫叮咬之后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒，此时可以涂抹下列生活中的（填序号），可以减轻痛痒．A、牙膏（pH=8）B、肥皂水（pH=10）C、食醋（pH=2）（3）氢氧化钠可用于某些气体的干燥剂，但是不能用来干燥CO2气体，理由是（用化学方程式表示）．（4）（填物质的化学式）是焙制高点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它可以用来质量胃酸过多症．27．A﹣I都是初中化学常见物质，已知，A为红棕色粉末，D是应用最广泛的金属，E是建筑材料的主要成分，H是实验室最常用的溶剂，B、C、I为无色气体，它们的转化关系如图所示，请回答：（1）G物质的化学式是，物质C的一种用途．（2）反应①的化学方程式为．（3）反应③的化学方程式为．三、实验探究题28．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的装置为．（2）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是；欲干燥制得的二氧化碳，可使气体通过E装置，其中所成的药品时，气体应由（填“a”或“b”）端通入．29．小明同学发现某的包装袋内有一个小纸袋，上面写着“食品保鲜剂”，他很好奇，想和同学们对“食品保鲜剂”的成分进行探究．【发现问题】“食品保鲜剂”的成分是什么？【查阅资料】a．食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气和水蒸气，防止食品变质．b．初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有：①氢氧化钠②生石灰③铁粉④浓硫酸【初步探究】同学们经过讨论，一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠，理由是．同学们打开小纸袋，发现袋内固体为白色，则该保鲜剂的有效成分一定不是．【继续探究】同学们对袋内白色固体的成分继续探究：实验操作实验现象结论与解释1．取样品放入盛有水的试管中，用温度计测量水温先后的情况温度升高白色固体中含有2．取样品放入研钵，与硝酸铵一起白色固体中含有氢氧化钙研磨3．取样滴加稀盐酸有气体产生白色固体中含有，产生该气体的化学方程式为．【拓展应用】食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外，还应具备一些要求，如：（写一点）等．四、计算题（30题4分，31题8分，共12分）30．淀粉是植物体中贮存的养分，淀粉在动物和人类肠胃的消化过程中，可以分解成葡萄糖（C6H12O6），试回答以下问题：（1）C6H12O6的相对分子质量是；（2）C6H12O6中碳元素的质量分数是．31．现有家庭食用碱样品15g（主要成分Na2CO3，其它成分不与酸反应），向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，生成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．请计算（计算结果保留位0.1%）（1）食用碱样品中碳酸钠的质量分数．（2）参加反应的氯化氢的质量．2016年山东省临沂市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．冰雪融化 C．火柴燃烧 D．铁器生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、粮食酿酒有酒精生成，属于化学变化，故A错；B、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B正确；C、火柴燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，故C错；D、铁器生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．食醋 B．空气 C．烧碱 D．铝合金【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、食醋是由醋酸和水组成的物质，属于混合物．B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．C、烧碱是氢氧化钠的俗称，是由一种物质组成的物质，属于纯净物．D、铝合金中含有铝等多种物质，属于混合物．故选C．【点评】本题主要考查了物质的分类，可以依据物质的组成进行．3．下列物品中用有机合成材料制成的是（）A．木质家具 B．塑料饭盒 C．羊毛地毯 D．铁制水管【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、木头属于天然材料，错误；B、塑料属于有机合成材料，正确；C、羊毛属于天然材料，错误；D、铁属于金属材料，错误；故选B．【点评】掌握常见的物质的类别是正确解答本题的关键．4．下列物质分别放入一密封的充满氧气的瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难启开的是（）A．木炭 B．红磷 C．蜡烛 D．硫【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．【解答】解：符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，蜡烛、木炭和硫磺燃烧后会生成气体，不能使瓶内压强变小．故选：B．【点评】理解瓶内气压减小的原因，根据物质燃烧后生成物的状态进行判断，生成物中不能有气体产生．5．下列物质中氯元素的化合价最低的是（）A．NaCl B．HClO C．Cl2D．KClO3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、钠元素显+1价，设NaCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=﹣1价．B、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO中氯元素的化合价是c，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+c+（﹣2）=0，则c=+1价．C、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0．D、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+a+（﹣2）×3=0，则a=+5价．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．6．下列化学实验操作中正确的是（）A．量取液体B．过滤C．浓硫酸稀释D．检测溶液pH【考点】测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的使用分析解答即可；B、根据过滤操作分析解答；C、根据浓硫酸的稀释进行分解答；D、根据溶液pH的测定方法分析解答．【解答】解：A、视线与液体的凹液面最低处保持水平．图示正确；B、过滤时应该使用玻璃棒引流，错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，错误；D、测pH值的方法：将pH试纸放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，而不可以直接将PH试纸放在溶液中，故错误；故选A【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．7．关于氧气的叙述，错误的是（）A．氧气约占空气体积的B．拉瓦锡发现了空气的组成C．氧气是一种可燃性气体 D．氧气的化学性质比较活泼【考点】氧气的化学性质；空气组成的测定；氧气的物理性质．【专题】空气与水．【分析】根据空气中氧气的体积分数、氧气的性质分析判断．【解答】解：A、氧气约占空气体积的，故A叙述正确；B、拉瓦锡发现了空气的组成，故B叙述正确；C、氧气是一种具有助燃性的气体，不具有可燃性．故C叙述错误；D、氧气的化学性质比较活泼，故D叙述正确．故选C．【点评】本题较为简单，了解空气中氧气的体积分数、氧气的性质的知识即可分析判断．8．下列说法正确的是（）A．用食盐腌制鱼，肉等食品B．用甲醛溶液浸泡海产品C．农业上提倡大量施用农药D．造成酸雨的主要气体是CO2【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；酸雨的产生、危害及防治；氯化钠与粗盐提纯；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】化学与环境保护；常见的盐化学肥料；化学与生活．【分析】A、根据食盐具有咸味进行解答；B、根据甲醛有毒进行解答；C、根据大量施用农药会污染水资源以及使农作物农药残留超标进行解答；D、根据造成酸雨的主要气体是二氧化硫进行解答．【解答】解：A、食盐具有咸味，所以用食盐腌制鱼，肉等食品，故A正确；B、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡海产品，故B错误；C、大量施用农药会污染水资源以及使农作物农药残留超标，故C错误；D、造成酸雨的主要气体是二氧化硫，故D错误．故选：A．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活实际相关的题目已渐渐成为化学考查的新宠．9．有关碳和碳的化合物描述错误的是（）A．大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用B．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒C．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色D．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似【考点】自然界中的碳循环；一氧化碳的毒性；碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳通过光合作用会生成氧气进行分析；B、根据活性炭具有吸附作用，能够吸附色素、异味、毒素等解答；C、根据一氧化碳的溶解性及性质分析解答；D、根据金刚石和石墨的原子排列方式不同，则其物理性质不同解答．【解答】解：A、二氧化碳通过光合作用会生成氧气，所以大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，故A叙述正确；B、制糖业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故B叙述正确；C、由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故C叙述正确D、由于组成金刚石和石墨碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同，故D叙述错误．故选：D【点评】此题是对碳的单质及氧化物的考查，解题的关键是了解碳单质的性质以及一氧化碳和二氧化碳的性质，属基础性知识考查题．10．下列事故的处理方法正确的是（）A．家庭厨房发现有煤气泄漏，立即打开灯查找泄漏点B．电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．室内失火时，立即打开所有门窗【考点】防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．【专题】化学与能源．【分析】A、根据易燃气体遇到明火会发生爆炸进行分析．B、根据电器着火的灭火方法进行分析判断．C、根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，进行解答．D、根据灭火的方法考虑．【解答】解：A、开灯时会产生电火花，会将煤气引爆，故做法错误．B、电器着火时，应先应当切断电源，防止触电，再用干粉灭火器灭火，隔绝空气，故该做法错误．C、发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，故做法正确．D、室内失火时，立即打开所有门窗，会给火提供足量的空气，越烧越旺，故做法错误．故选C．【点评】本题考查学生对灭火原理，安全知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．11．下表为元素周期表的一部分，A﹣E代表五种不同元素，下列说法不正确的是（）A B CD EA．原子序数为C＞B B．核内质子数：A＞DC．A、B、C同周期D．若D是钠元素，则E是铝元素【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、每一周期元素原子的原子序数从左到右逐渐增加，据此进行分析判断．B、元素周期表是按元素原子序数递增的顺序排列的，据此进行分析判断．C、同一横行的元素处于同一周期，据此进行分析判断．D、根据元素周期表的内容，据此进行分析判断．【解答】解：A、每一周期元素原子的原子序数从左到右逐渐增加，则原子序数：C＞B，故选项说法正确．B、元素周期表是按元素原子序数递增的顺序排列的，原子序数=核电荷数=质子数，则核内质子数：A＜D，故选项说法错误．C、同一横行的元素处于同一周期，则B、C位于同周期，故选项说法正确．D、若A是11号钠元素，则E是13号元素铝元素，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中的信息进行分析问题、解决问题的能力．12．下列有关溶液的叙述，正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液稀释前后，溶质的质量不变C．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大D．饱和溶液一定是浓溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；固体溶解度的影响因素；用水稀释改变浓度的方法．【专题】化学规律的类比；溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、溶液稀释是加入水，溶质不变；C、固体物质的溶解度都随温度的升高而增大，但氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小；D、饱和溶液不一定是浓溶液．【解答】解：A、溶液的特点：均一、稳定的混合物，故A错；B、溶液稀释是加入水，溶质不变，故B正确；C、固体物质的溶解度都随温度的升高而增大，但氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，故C错；D、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道溶液的特点，熟悉溶解度与温度的关系，并能灵活运用．13．如图为某化学反应的，由此可知该反应的基本反应类型是（）A．分解反应 B．化和反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】会从微观变化示意图中看出反应物、生成物的种类，并熟知四种基本反应类型的定义，例如：由一种单质和一种化合物反应生另一种单质和另一种化合物的反应，叫做置换反应．【解答】解：首先根据根据化合物的定义，从微观变化示意图中我们可以知道反应物A是单质，B是化合物，生成物C是化合物，D是单质，而置换反应的定义是由一种单质和一种化合物反应生另一种单质和另一种化合物的反应，所以不难得知该反应属于置换反应．故选C【点评】此题综合性较强，不但要求同学们会看微观变化示意图，而且要求对单质、化合物和基本反应类型的定义熟悉才行．14．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本性质：分子体积和质量都很小、分子在不断的运动、分子间有间隔，由同种分子构成的物质属于纯净物，再结合题目所给信息进行分析解答．【解答】解：A、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；B、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误．故选A．【点评】本题很简单，考查分子的性质的应用，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力．15．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．酚酞溶液 B．稀盐酸C．KCl溶液D．Na2CO3溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀硫酸、KOH、CaCl2溶液分别显酸性、碱性、中性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．B、稀盐酸与氢氧化钾溶液反应生成氯化钾和水，与稀硫酸、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．C、KCl溶液与稀硫酸、KOH、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．D、Na2CO3与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与CaCl2溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，与KOH不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是CaCl2溶液，无明显变化的是KOH；能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．故选：D．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．。

2016年山东省临沂市中考化学试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分，只有一个是正确答案）1．下列变化中，发生了化学变化的是（）A．干冰升华 B．胆矾研碎 C．粮食酿酒 D．苹果榨汁2．下列几种常见的物质中，属于氧化物的是（）A．生石灰B．海水 C．高锰酸钾 D．酒精3．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．花生油B．面粉 C．蔗糖 D．汽油4．下列叙述错误的是（）A．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出B．木炭燃烧后生成黑色固体C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体5．某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（）A．该粒子为阳离子B．该粒子原子序数为10C．该粒子可表示为O2﹣D．该元素位于元素周期表第一周期6．下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是（）A．浓硫酸B．烧碱溶液 C．浓盐酸D．过氧化氢溶液7．用水壶烧水，水开时壶盖被顶开．对这一现象的解释正确的是（）A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C．水分解成氢气和氧气D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了8．化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（）A．蒸发食盐水B．倾倒液体C．检查装置的气密性D．检验氧气是否收集满9．下列有关的叙述正确的是（）A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价B．在原子里质子数等于中子数C．氢气中氢元素的化合价为+1价D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子11．下列化学反应中，属于分解反应的是（）A．S+O 2SO2B．3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl212．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．原子的最外层电子数B．元素的相对原子质量C．元素的核电荷数D．原子的核外电子数13．下列实验操作中正确的是（）A．为了加快固体溶解，可用温度计搅拌B．直接点燃未经验纯的可燃性气体C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水里，并不断搅拌D．加热后的试管立即用冷水冲洗14．下列实验方案错误的是（）A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸C．用燃烧的方法除去CO2中的少量COD．从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法15．下列做法正确的是（）A．厨房中发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．用甲醛溶液浸泡猪肉延长保存时间D．测溶液的pH时，将pH试纸直接浸入待测液，取出后再与标准比色卡比较16．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同17．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．20℃时，甲物质的溶解度是40B．升温可使乙物质的饱和溶液析出固体C．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度D．40℃时，将甲、乙两物质饱和溶液分别降温到20℃，二者都变为不饱和溶液18．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的实验是（）A．将锌片放入稀硫酸 B．将铜片放入稀硫酸C．将铜片放入硝酸银溶液 D．将锌片放入硝酸银溶液二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它没空1分，共40分）19．用元素符合或化学式填空．（1）二氧化氮；（2）镁元素；（3）2个氢原子；（4）氧化铝．20．微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式．（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是．21．目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2（2CO+2NO2CO2+N2）．根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，属于氧化还原反应”判断，该反应（填写“是”或“不是”）氧化还原反应．22．水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任．（1）下列说法错误的是（填序号）①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌②将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源③淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的（2）生活中常通过来降低水的硬度，实验室中常用的方法除去不溶于水的杂质．23．如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：（1）A中细铁丝燃烧的化学方程式是，集气瓶中预先放入一些水的作用是．（2）B中铁钉最易生锈的部位是（填a或b或c）（3）C中反应一段时间后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是．24．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的．（2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明．（3）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为．（4）幼儿及青少年缺少元素可引发佝偻病和发育不良．（5）农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是（填序号）A．NH4HCO3B．KCl C．NH4H2PO4．25．“温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应的有效途径．（1）下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的是（填序号）A．焚烧秸秆B．利用太阳能、风能C．减少化石燃料的使用D．植树造林，增大植被面积（2）某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法，实现了将CO2转化为有机物，实验过程如下：对反应后的物质进行检测，结果如下：在气体中检测到甲烷、氢气．在液体中检测到甲酸（HCOOH）．在固体中检测到镍粉．四氧化三铁．请分析以上变化关系和检测结果，回答以下问题．①在以上反应过程中，有一种物质起到了催化作用．你认为，反应中的催化剂很可能是．②在以上变化中，CO2转化成的有机物是、．③在高温条件下，铁粉能够与水蒸气发生反应：3Fe+4H2O Fe3O4+4X，则X的化学式为，该反应的基本反应类型是．④甲酸（HCOOH）俗名蚁酸，它和醋酸具有相似的化学性质，蚁虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤产生痛痒，当被蚁虫叮咬时，在叮咬处涂抹下列物质中的（填序号）会减轻痛痒．A．食盐水B．食醋C．草木灰水．26．如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：（1）红磷燃烧时冒出浓厚的，反应的化学方程式是．（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数．（3）燃烧结束后，当集气瓶后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一．27．现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种，已知甲+乙→无明显现象，乙+丙→白色沉淀，丙+丁→白色沉淀，甲+丁→无色气体；BaCO3、BaSO4难溶于水．试回答：（1）丁物质中的溶质是（填化学式）（2）写出乙和丙反应的化学方程式．（3）写出甲和丁反应的化学方程式．三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）28．某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器．请填空：（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→．（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平（填“左盘”或“右盘”）的纸片上．（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是（填仪器名称）．（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用（填仪器名称）．29．某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分．【猜想与分析】分析Ca（HCO3）2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是Ⅰ；CaOⅡ．Ca（OH）2 Ⅲ．CaCO3 Ⅲ．Ca（OH）2和CaCO3小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是．【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理： ， ； 【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用 来检测饮用水是硬水还是软水．四、计算题（30题4分，31题8分，共12分）30．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式C15H 22O 5），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，请计算： （1）青蒿素中氢、氧元素的质量比为 ． （2）28.2g 青蒿素中含碳元素的质量为 g ．31．某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出50g 该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数，他取出50g 该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示． 请你仔细分析此关系图，并进行计算．（1）当滴入氢氧化钠溶液 g 时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中的溶质为 （填化学式）．（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出解题过程）．2016年山东省临沂市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分，只有一个是正确答案）1．下列变化中，发生了化学变化的是（）A．干冰升华 B．胆矾研碎 C．粮食酿酒 D．苹果榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．下列几种常见的物质中，属于氧化物的是（）A．生石灰B．海水 C．高锰酸钾 D．酒精【考点】从组成上识别氧化物．【分析】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．【解答】解：A、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．正确；B、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，不属于氧化物．错误；C、高锰酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．错误；D、酒精是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．错误．故选A．3．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．花生油B．面粉 C．蔗糖 D．汽油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，故选项正确．D、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：C．4．下列叙述错误的是（）A．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出B．木炭燃烧后生成黑色固体C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断．B、根据木炭燃烧的现象，进行分析判断．C、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象，进行分析判断．D、根据硫燃烧的现象，进行分析判断．【解答】解：A、铝的金属活动性比铜强，铝丝插入硫酸铜溶液中，生成硫酸铝溶液和铜，铝丝表面有红色物质析出，故选项说法正确．B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．C、一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色，故选项说法正确．D、硫燃烧，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确．故选：C．5．某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（）A．该粒子为阳离子B．该粒子原子序数为10C．该粒子可表示为O2﹣D．该元素位于元素周期表第一周期【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据题意，某元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，据此推断出该元素原子的核电荷数，结合各选项的说法进行分析判断即可．【解答】解：氖的核电荷数是10，根据原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，可以知道氖原子核外有10个电子，又由于该元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，可知该元素的原子核外电子数为8个电子，则其核电荷数也为8．A、该元素的原子得到2个电子后形成的离子带负电荷，故为阴离子．B、由分析可知，该粒子原子序数为8；C、由分析可知，该粒子可表示为O2﹣；D、该元素核电荷数为12，核外有3个电子层，位于周期表第三周期；故选：C．6．下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是（）A．浓硫酸B．烧碱溶液 C．浓盐酸D．过氧化氢溶液【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【分析】物质露置于空气中，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误．B、烧碱是氢氧化钠的俗称，敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确．C、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误．D、过氧化氢溶液常温下能分解产生氧气，露置于空气中，会使其质量减少，故选项错误．故选：B．7．用水壶烧水，水开时壶盖被顶开．对这一现象的解释正确的是（）A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C．水分解成氢气和氧气D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子大小随温度升高而增大，故选项解释错误．B、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，所占体积变大，故选项解释正确．C、水沸腾时掀起壶盖，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误．D、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多，故选项解释错误．故选：B．8．化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（）A．蒸发食盐水B．倾倒液体C．检查装置的气密性D．检验氧气是否收集满【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据氧气的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：D．9．下列有关的叙述正确的是（）A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价B．在原子里质子数等于中子数C．氢气中氢元素的化合价为+1价D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子【考点】有关元素化合价的计算；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．【分析】A、根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行判断．B、根据原子中各粒子的数量关系，进行分析判断．C、根据单质中元素的化合价为0，进行分析判断．D、根据化学变化的实质，进行分析判断．【解答】解：A、硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价；故选项说法错误．B、在原子里质子数不一定等于中子数，故选项说法错误．C、单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，氢元素的化合价为0价，故选项说法错误．D、在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．故选：D．10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】A、根据二氧化碳的用途考虑；B、根据它们的溶解性考虑；C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑；D、根据分子中的原子构成考虑．【解答】解：A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确．故选：A．11．下列化学反应中，属于分解反应的是（）A．S+O2SO2B．3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2【考点】分解反应及其应用．【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解答】解：A、S+O2SO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．D、CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选：C．12．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．原子的最外层电子数B．元素的相对原子质量C．元素的核电荷数D．原子的核外电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答．【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．A、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确．B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是相对原子质量，故选项错误．C、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是核电荷数，故选项错误．D、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是核外电子数，故选项错误．故选：A．13．下列实验操作中正确的是（）A．为了加快固体溶解，可用温度计搅拌B．直接点燃未经验纯的可燃性气体C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水里，并不断搅拌D．加热后的试管立即用冷水冲洗【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；物质的溶解；玻璃仪器的洗涤；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据溶解的方法，进行分析判断．B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据洗涤试管的方法与注意事项，进行分析判断．【解答】解：A、为了加快固体溶解，可用玻璃棒进行搅拌，不能用温度计进行搅拌，故选项说法错误．B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，直接点燃未经验纯的可燃性气体，可能发生爆炸，故选项说法错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确．D、加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则会发生炸裂，故选项说法错误．故选：C．14．下列实验方案错误的是（）A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸C．用燃烧的方法除去CO2中的少量COD．从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法【考点】化学实验方案设计与评价；结晶的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；对海洋资源的合理开发与利用．【分析】A、根据蒸馏是利用液体混合物中各组分挥发性的差异而将组分分离混合物的一种重要的操作技术，尤其是对于液体混合物的分离进行分析；B、根据碳酸钠可与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氯化钠与稀盐酸不能发生反应进行分析；C、根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能点燃进行分析；D、根据氯化钠的溶解度受温度影响变化较小进行分析．【解答】解：A、利用加热使水变成水蒸气然后再冷聚成水的蒸馏的方法可以从海水中获得蒸馏水，故A正确；B、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以加入稀盐酸可把碳酸钠转化为氯化钠而除去，故B 正确；C、一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能点燃，故C错误；D、氯化钠的溶解度受温度影响变化较小，所以从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法，故D正确．故选：C．15．下列做法正确的是（）A．厨房中发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．用甲醛溶液浸泡猪肉延长保存时间D．测溶液的pH时，将pH试纸直接浸入待测液，取出后再与标准比色卡比较【考点】防范爆炸的措施；溶液的酸碱度测定；水资源的污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据开灯时会产生明火，容易点燃泄漏的天然气去分析解答；B、根据加强工业废水的排放监控可以防止水体污染进行解答；C、根据甲醛有毒进行解答；D、根据测溶液pH值的方法进行解答．【解答】解：A、夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即打开门窗通风，以清除可燃物，防止失火，但不能开灯查看，开灯时会产生明火，容易点燃泄漏的天然气发生爆炸，故A错误；B、加强工业废水的排放监控可以防止水体污染，故B正确；C、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡猪肉延长保存时间，故C错误；D、测溶液的pH时，不能将pH试纸直接浸入待测液，应该用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，然后再与标准比色卡比即可，故D错误．故选：B．16．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同【考点】碳单质的物理性质及用途．。

化学试卷 第1页（共32页） 化学试卷 第2页（共32页）绝密★启用前山东省临沂市2016年初中学生学业考试化 学本试卷满分100分,考试时间90分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— S 32— Cu —64第Ⅰ卷(选择题 共36分)一、选择题(本题共18小题,每小题2分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列变化中,发生了化学变化的是( ) A .干冰升华 B .胆矾研碎C .粮食酿酒D .苹果榨汁 2.下列几种常见的物质中,属于氧化物的是( ) A .生石灰B .海水C .高锰酸钾D .酒精 3.把下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( ) A .花生油B .面粉C .蔗糖D .汽油 4.下列叙述错误的是( )A .铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出B .木炭燃烧后生成黑色固体C .一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色D .硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 5.某元素原子得到2个电子后形成具有与相同核外电子排布的粒子。

下列说法正确的是( )A .该粒子为阳离子B .该粒子原子序数为10C .该粒子可表示为2O ﹣D .该元素位于元素周期表第一周期6.下列物质露置于空气中,因发生化学变化而使其质量增加的是( ) A .浓硫酸B .烧碱溶液C .浓盐酸D .过氧化氢溶液7.用水壶烧水,水开时壶盖被顶开,对这一现象的解释正确的是( )A .水沸腾时掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大B .水受热时分子间间隔变大,所占体积变大C .水分解成氢气和氧气D .水分子分解成氢原子和氧原子,粒子数目增多了8.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一。

下列实验操作中错误的是( )蒸发食盐水倾倒液体 检查装置的气密性 检验氧气是否收集满A B C D 9.下列有关叙述正确的是( )A .硝酸铵(43NH NO )中氮元素的化合价为3-价B .在原子里质子数等于中子数C .氢气中氢元素的化合价为1+价D .在化学变化中,原子不能再分,它是化学变化中的最小粒子10.对比是学习化学的重要方法。

山东省临沂市费县2016年初中化学学生学业水平考试模拟训练（一）2016年初中学生学业模拟考试一化学试题参考答案一、 选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。

每小题只有一个正确答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A CC BB DD B CDCBCAACAD二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共40分）19.(5分)（1）Al (2)Ne （2）CH 4 (4)Cu +2O （如果填写写“+2”，不扣分）⑸H 2O 20.（4分）（1）可能 2:1（1∶2) 化合反应 （2）原子 21.（5分）（1）①维生素 ②C （2）Ca(OH)2（3）迟 （4）隔绝氧气 22.（3分） ⑴盐酸 ⑵BC ⑶NaHCO 323.（4分）（1）22 （2）8 （3）CD （4）E24.（5分）（1）导热 (2)4Al ＋3O 2=2Al 2O 3 食醋 (3)喷漆、涂油、保持干燥等（答案合理即可） 25.（4分）⑴甲⑵相等⑶N ⑷30℃甲、乙物质的溶解度相同（答案合理即可）26.（4分）⑴红 ⑵ 某些非金属氧化物 ⑶ Ca(OH) 2+ Na 2CO 3= CaCO 3↓+2 NaOH 27. （6分）⑴H 2O 2、H 2.⑵2H 2O 22H 2O+O 2↑ 2CO+O 2点燃2CO 2三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）28.⑴反应物是固体，反应需要加热 （答对两个方面得1分，只答对一个方面不得分） ⑵能随时控制反应的开始和结束⑶镁与稀盐酸反应速率太快，不利于实验操作 （或者“镁与稀盐酸反应速率太快，不利于气体的收集”） ⑷a29. CO 2+2NaOH==Na 2CO 3+H 20；实验探究：⑴足量的CaCl 2溶液；CaCl 2+Na 2CO 3==CaCO 3↓+2NaCl ⑵酚酞；变红； 实验反思：①②④⑤四、计算题（30题4分，31题8分，共12分） 30.⑴17∶14∶6。

临沂市中考化学模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）(2016·海拉尔模拟) 下列属于化学变化的是（）A . 石油的分馏B . 打开浓盐酸试剂瓶，瓶口出现白雾C . 用活性炭除冰箱中的异味D . 铁矿石冶炼生铁2. （2分）碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（）A . 电子数目不同B . 中子数目不同C . 质子数目不同D . 化学性质不同3. （2分）人体中以下几种体液的正常范围如下表，其中碱性最强的是（）A . 唾液B . 血液C . 胆汁D . 小肠液4. （2分）(2018·济宁) 下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是（）A . 干冰升华人工降雨B . 大理石硬度大建筑材料C . 钢铁熔点高金属导线D . 过氧化氢易分解制取氧气5. （2分）(2016·句容模拟) 下列说法正确的是（）A . CO（NH2）2属于复合化肥B . 泉水中加入活性炭，可以软化硬水C . 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量D . 青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类、不吃蔬菜6. （2分）自行车是学生经常使用的交通工具．在普通自行车（如图）的下列构件中，不属于有机合成材料的是（）A . 车把套B . 座包C . 链条D . 外轮胎7. （2分）我们在化学中学到了许多物质，对其分类不正确的是（）A . 氧化物：熟石灰、过氧化氢和干冰B . 复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C . 单质：金刚石、液氧和铜粉D . 合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶8. （2分） (2016九下·东台月考) 森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A . 隔离空气B . 降低可燃物的温度C . 隔离可燃物D . 降低可燃物的着火点9. （2分） (2017九上·无锡期中) 下列说法正确的是（）A . 过氧化氢和水的化学性质不同是因为组成元素不同B . 氧原子与碳原子属于不同种元素是因为最外层电子数不同C . 电解水实验证明水是由氢分子和氧分子构成的D . 纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个10. （2分） (2016九上·无锡期中) 根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（）A . X的取值为7B . 镁离子与氯离子的最外层电子数相等C . 镁原子核内有12个质子，最外层电子数是8D . 氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子11. （2分）(2018·朝阳模拟) 一种“人工固氮”的方法是：6H2O+2N2 4NH3+3O2 ，该反应属于（）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应12. （2分）(2019·松江模拟) 描述正确的是（）A . 胆矾遇水从白色变蓝色B . 碳单质都是黑色的C . 石蕊使盐酸变红色D . 稀有气体通电后发出不同颜色的光13. （2分）(2014·北海) 下列溶液能使紫色石蕊试液变蓝色的是（）A . 氯化钠溶液B . 氢氧化钠溶液C . 醋酸D . 盐酸14. （2分）(2013·贵港) 下列食物中富含糖类的是（）A . 大米B . 鸡蛋C . 黄瓜D . 花生油二、填空题 (共1题；共3分)15. （3分）我们知道，物质的结构决定性质，性质决定用途，用途体现性质，请据此填空：（1）因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，所以具有________性；（2）因为金刚石和石墨的________ 不同，所以它们的物理性质不同；（3）因为金属钨的________高，所以用作电灯泡的灯丝．三、实验题 (共2题；共26分)16. （13分）(2016·广陵模拟) 某同学利用如图装置进行了实验探究．（1）【认识仪器】装置中的热源是________．（2）【实验探究一】探究燃烧的条件，B处盛放木炭，松开弹簧夹M和N．步骤如下：①先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；②待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；③在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．则：①与③对比，说明燃烧的条件之一是________；②与③对比，说明燃烧的条件之一是________．（3）【实验探究二】探究铁与氧化铁化合的生成物的成分．查阅资料：FeO不能被磁铁吸引；Fe3O4能被磁铁吸引．提出猜想：猜想①是FeO；猜想②是Fe3O4；猜想③是________的混合物．猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是 A：________ B：________实验步骤：（完成相关空格内容）①连接组装仪器，________．②称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉，将其迅速均匀混合后，再放入玻璃管底部并薄薄地平摊开来．③松开弹簧夹M和N，通入CO2，当观察到现象X时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管．④当混合固体全部呈黑色后，________，停止加热待玻璃管冷却至室温．将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，观察到黑色粉末未变色，用磁铁吸引，能被磁铁完全吸引．实验结论：猜想________成立．实验拓展：上述探究实验中使用CO2 的目的是________，判断该目的达成的现象X是________，________（“能”或“不能”）用CO代替CO2进行上述探究实验．若黑色固体不能被磁铁全部吸引，且滴加稀盐酸，无气泡产生．则所加铁粉的质量范围是________．17. （13分） (2019九下·天河月考) 化学是一门以实验为基础的科学。

2016年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．冰雪融化、食物腐烂B．汽油挥发、工业上制取氧气C．酒精燃烧、铁生锈 D．水的电解、干冰升华2．人体缺少微量元素会影响健康，甚至引起疾病．下列属于人体所需微量元素的是（）A．锌B．碳C．氢D．氧3．学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A．在加油站拨打或接听移动电话B．遇火灾时打开所有门窗C．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑火D．启用闲置的沼气池前先进行火把实验4．以下是氯气与水反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是（）A．反应前后分子种类发生改变B．反应前后原子的数目不发生改变C．氯元素的化合价在反应前后没有改变D．每个氯气分子是由两个氯原子构成的5．下列实验操作错误的是（）A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸6．臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）A．单质 B．稀有气体 C．化合物D．氧化物7．镁原子的结构示意图为，下列说法错误的是（）A．镁元素属于金属元素B．镁原子在化学反应中容易失去电子C．镁离子最外层有2个电子D．镁原子与镁离子的化学性质不同8．白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣29．在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如表所示，B．乙一定是氧化物C．待测值是20D．反应生成的甲、丁质量之比是5：410．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A．喷石灰水B．直接喷水C ．直接放入CO 2中 D ．喷水后放入CO 2中11．用下列药品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的是（ ）A ．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B ．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器C ．用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D ．用酒精、紫卷心菜等制酸碱指示剂12．下列反应制取气体，可用如图装置制取、干燥和收集的是（ ）A ．Zn+H 2SO 4═ZnSO 4+H 2↑B ．2H 2O 22H 2O+O 2↑C ．CaCO 3+2HCl ═CaCl 2+H 2O+CO 2↑D ．2NH 4Cl+Ca （OH ）2CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O14．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%15．在25℃时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：①溶液中水的质量，②溶液中溶质的质量，③溶液中氯化钾的质量分数，④25℃时氯化钾的溶解度，⑤氯化钾溶液的质量．其中不变的是（）A．①和④B．②和③C．③和④D．④和⑤16．有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液中的一种，下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）A．H2SO4溶液B．Ba（OH）2C．MgCl2溶液D．NaOH溶液18．下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是（）A．氯化钠溶液和硝酸银溶液B．氢氧化镁与稀盐酸C．碳酸钠溶液与硝酸钾溶液D．铁和硫酸铜溶液二、解答题（共13小题，满分64分）19．用化学符合和数字填写下列空白：（1）2个氮原子；（2）3个水分子；（3）碳酸根离子；（4）硫酸亚铁；（5）最简单的有机物；（6）大理石的主要成分．20．水与人类的生活和生产密切相关．（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是；（2）测定地下水的酸碱度最好用；（3）常见的几种净水方法中，对地下水进化程度最高的操作是；（4）在细菌的作用下，可用氨气处理含有甲醛（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为：5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为：．21．化学和环境保护、食品营养、材料应用等密切相关．（1）用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水．其中活性炭的作用是．（2）餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是（填序号，下同）．（3）使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是．（4）下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是．A．在生产、生活中提倡使用节能技术B．尽量选用公共交通，少开车C．分类处理生活垃圾D．保持饮水机24小时开启．22．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）A．铁、铜、硫酸铝溶液B．铝、铜、硫酸亚铁溶液C．铝、铁、硫酸铜溶液．（4）生活、生产中常用硫酸和盐酸除铁锈，请写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式．23．以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）①元素原子的相对原子质量是；④元素的元素符号是；（2）③元素的一种微粒的结构示意图为该微粒的符号为；（3）由②与④形成化合物的化学式是．24．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是．（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为．（3）图3中表示乙的溶解度曲线是；（4）P点表示的含义是．25．向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸时，有气泡产生．则滤液中含有的金属离子有，有气泡产生的化学方程式为．26．酸、碱、盐溶解性表示学习化学的重要工具，如表列出了部分酸、碱、盐的溶解性表（室温），请利用表中提供的信息完成以下问题：（1）NaOH和FeCl3两种溶液混合后（填“能”或“不能”）发生反应；（2）写化学式：一种溶于水能够放出大量热的酸．3）写出一个有水生成的化学方程式；B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐，它们之间的转化关系如图所示，请回答：（1）写出物质B和E的化学式：B、E；（2）反应①的化学方程式为：；（3）写一个能实现反应④的化学方程式：．28．今年我市的化学实验操作考试有“化学试题（一）实验室制取氧气的探究”的考题，根据试题中“提出问题”，进行“猜想与假设”、设计“实验方案”进行“实验操作”、“分析与论证”，结合如图完成下列问题：（1）指出标号①的仪器名称；（2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置依次为、（填序号），反应的化学方程式为．29．课本第十一单元课题1中，在学习“复分解反应发生的条件”的探究试验时，知道了CuSO4溶液和BaCl2溶液能发生反应，某实验小组对CuSO4溶液和BaCl2溶液反应后，所得溶液中溶质的成分进行探究，请你一同探究并回答下列问题．【查阅资料】：①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈蓝色，Cu（OH）2蓝色沉淀．②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2，BaSO4白色沉淀，不溶于水和盐酸．【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？【猜想假设】：甲同学认为：只含有CuCl2；乙同学认为：一定含有CuCl2，可能含有CuSO4；丙同学认为：一定含有CuCl2，肯能含有CuSO4和BaCl2你认为：一定含有，可能含有．【分析讨论】：丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的，理由是CuSO4和BaCl2会继续发生反应．你认为甲同学的实验结论是否严密正确，理由是．【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑．30．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；（2）15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素．31．朝阳区化学兴趣小组在实验室里用氯酸钾和二氧化锰混合加热装置制取氧气．试管中固体的质量随时间变化的数据见下表．实验结束，将试管内剩余固体用适量水充分溶解后，过（1）反应共制得氧气g．（2）计算所得氯化钾溶液中溶质的质量分数．2016年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．冰雪融化、食物腐烂B．汽油挥发、工业上制取氧气C．酒精燃烧、铁生锈 D．水的电解、干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项正确；B、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，工业上制取氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、酒精燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化，铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项错误；D、电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化，干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选：A．2．人体缺少微量元素会影响健康，甚至引起疾病．下列属于人体所需微量元素的是（）A．锌B．碳C．氢D．氧【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】人体所需元素分微量元素和常量元素，碳氢氧三种元素是组成人体的主要元素．【解答】解：常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁，微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．碳、氢、氧都属于常量元素、故选A．3．学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A．在加油站拨打或接听移动电话B．遇火灾时打开所有门窗C．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑火D．启用闲置的沼气池前先进行火把实验【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法．【分析】A、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断；B、根据燃烧的条件和灭火的原理判断；C、根据液态二氧化碳的使用范围判断；D、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断．【解答】解：A、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸，加油站的空气中有大量的汽油蒸气，打或接听移动电话会产生电火花引燃气体，所以错误；B、遇火灾时打开所有门窗，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，所以错误；C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，适宜扑灭图书、档案等的火灾，所以正确；D、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸，沼气有可燃性，闲置的沼气池内是它和空气的混合气体，遇明火发生爆炸，所以错误；故选：C．4．以下是氯气与水反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是（）A．反应前后分子种类发生改变B．反应前后原子的数目不发生改变C．氯元素的化合价在反应前后没有改变D．每个氯气分子是由两个氯原子构成的【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算．【分析】A、根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，判断分子的变化；B、根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，判断原子的变化；C、根据应前后氯元素的存在分析化合价；D、根据反应的微观模拟示意图解答．【解答】解：A、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故A正确；B、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故B正确；C、由图中可知，该反应前氯元素的化合价是零，反应后氯元素的化合价分别为﹣1价和+1价，故C错误；D、由反应的微观模拟示意图可知，每个氯气分子是由两个氯原子构成的，故D正确．答案：C．5．下列实验操作错误的是（）A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，防止液体飞溅；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．【解答】解：A、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作正确，故A正确；B、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作正确，故B正确；C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故C正确；D、稀释浓硫酸时，如果将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故D错误．故选：D．6．臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）A．单质 B．稀有气体 C．化合物D．氧化物【考点】单质和化合物的判别．【分析】理解单质、氧化物、化合物及稀有气体的含义既能解此题．单质是同种元素组成的纯净物；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物；氧化物是指：有两种元素组成，其中有一种是氧元素的化合物．【解答】解：由臭氧（O3）的化学式知道，臭氧（O3）是由氧元素组成的纯净物，属于单质．由课本知识知臭氧不属于稀有气体．故选A7．镁原子的结构示意图为，下列说法错误的是（）A．镁元素属于金属元素B．镁原子在化学反应中容易失去电子C．镁离子最外层有2个电子D．镁原子与镁离子的化学性质不同【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；元素的简单分类．【分析】由题目中的“镁原子的结构示意图”可知，在化学反应中得失电子的难易程度；根据汉语名称，可知其元素种类；了解化学性质由最外层电子数决定等问题．【解答】解：A、根据汉语名称，可知其元素种类，故A正确；B、由题目中的“镁原子的结构示意图”可知，其最外层电子数为2，镁原子在化学反应中容易失去电子，故B正确；C、镁离子最外层电子数为8，而非2，因为原子的最外层电子失去，故C错误；D、微粒的化学性质由最外层电子数决定，因为镁原子与镁离子的最外层电子数不同，故其化学性质不同，故D正确．故选C．8．白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求CaWO4中钨元素（W）的化合价．【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；设CaWO4中钨元素（W）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4×（﹣2）=0，解得x=+6，故CaWO4中钨元素（W）的化合价是+6价．故选A．9．在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如表所示，B．乙一定是氧化物C．待测值是20D．反应生成的甲、丁质量之比是5：4【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【分析】本题可分析N、Q、P三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定M是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量增加了25g﹣14g=11g，故甲是生成物，生成的甲的质量为11g；同理可以确定乙是反应物，参加反应的乙的质量为36g﹣20g=16g；丙是反应物，参加反应的丙的质量为20g﹣16g=4g；由质量守恒定律，丁应是生成物，且生成丁的质量为16g+4g﹣11g=9g，故待测的数值为11g+9g=20g．该反应的反应物为乙和丙，生成物是甲和丁．A、该反应的反应物为乙和丙，生成物是甲和丁，但反应物和生成物中不一定有单质，不一定是置换反应，故选项说法错误．B、乙是反应物，不一定是氧化物，故选项说法错误．C、由上述分析，待测值是20，故选项说法正确．D、反应生成的甲、丁质量之比是11g：9g=11：9，故选项说法错误．故选：C．10．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中【考点】酸碱指示剂的使用；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质．【分析】根据酸性溶液使紫色石蕊试液显红色去做．【解答】解：A、石灰水显碱性，使紫色石蕊试液显蓝色，故错误；B、水显中性，紫色石蕊遇水不变色，故错误；C、二氧化碳不显酸碱性，所以也不会使石蕊变色，故错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使石蕊试液显红色，故正确．故选D．11．用下列药品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的是（）A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器C．用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D．用酒精、紫卷心菜等制酸碱指示剂【考点】化学实验方案设计与评价；水的净化；酸碱指示剂及其性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．【分析】A、根据柠檬酸能够和小苏打反应生成气体进行解答；B、从过滤难溶性杂质、吸附可溶性杂质等净水的措施来分析；C、从鸡蛋壳的成分及食盐的性质来分析；D、最初发现酸碱指示剂就是来自于花瓣的变色．【解答】解：A、制作汽水，主要就是要求所得溶液中要溶液大量的二氧化碳，而柠檬酸和小苏打能够反应生成二氧化碳，所以能用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水，故A 正确；B、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用，而活性炭能吸附可溶性的杂质、异味及色素，而膨松棉可以阻挡活性炭进入水中，可以达到净水的目的，故B正确；C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它可以和酸反应生成二氧化碳，但是不能和食盐水反应，故C错误；D、植物花瓣中的某些物质可以溶于酒精中，这样形成的酒精溶液遇到酸和碱能够显示不同的颜色作酸碱指示剂，故D正确．故选C．12．下列反应制取气体，可用如图装置制取、干燥和收集的是（）A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．2H2O22H2O+O2↑C．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的净化（除杂）；气体的干燥（除水）．【分析】图示的发生装置适用于固体与液体药品在常温下即不需加热的反应制取气体；而干燥剂为氢氧化钠，因此要求所干燥的气体为不能被氢氧化钠吸收的气体；收集气体时进气管伸入集气瓶底部，瓶内空气从上部排出，该收集方法为向上排空气法．【解答】解：A、该反应表示锌与稀硫酸常温下反应制取氢气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氢气，但氢气密度小于空气，不能用向上排空气法进行收集；故A不正确；B、该反应表示常温二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氧气，氧气密度大于空气，也能使用向上排空气法收集；故B 正确；C、该反应表示常温下碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，可用图示的发生装置进行气体的制取，但二氧化碳会被氢氧化钠吸收而不能使用氢氧化钠进行干燥；故C不正确；D、该反应表示氯化铵与氢氧化钙两种固体物质在加热条件下反应制取氨气，不可用图示的发生装置进行气体的制取；故D不正确．故选B．【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；用于加热的仪器；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；硬水与软水；化肥的简易鉴别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；灭火的原理和方法；氢气的化学性质与燃烧实验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、氮气无毒，化学性质稳定；生石灰能和水反应生成氢氧化钙；铁能够和水、氧气反应生成铁锈．B、灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．C、用肥皂水可以检验水的软硬；灼烧蛋白质时能够产生烧焦羽毛的气味；根据颜色可以对物质进行区分．D、氧气能够支持燃烧，但是不能燃烧；试管、蒸发皿可以直接加热，烧杯可以间接加热；有些物质是由分子构成的，有些物质是由原子构成的，有些物质是由离子构成的．【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，在通常情况下一般不能和其它物质发生反应，可以用作食品保护气；生石灰能够吸收水蒸气，可以用作食品干燥剂；铁粉能够吸收水蒸气和氧气，可以防止食品受潮和变质．正确；B、盖上锅盖可以使油与空气隔绝，水蒸发时吸收热量，可以降低温度，但着火点不能降低，设置隔离带可以使可燃物与火源分离．错误；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，是硬水；羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味；氯化铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体．正确；D、氢气、一氧化碳具有可燃性，氧气不具有可燃性；试管、烧杯、蒸发皿都可以用来加热；分子、原子、离子是构成物质的三种基本粒子．错误．故选BD．14．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A、根据氧化物的概念来进行分析．B、根据薄荷醇的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．【解答】解：A、薄荷醇是由三种元素组成的，不符合氧化物的概念，故选项说法错误．B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误．C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故选项说法错误．D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为×100%≈76.9%，故选项说法正确．故选D．15．在25℃时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：①溶液中水的质量，②溶液中溶质的质量，③溶液中氯化钾的质量分数，④25℃时氯化钾的溶解度，⑤氯化钾溶液的质量．其中不变的是（）A．①和④B．②和③C．③和④D．④和⑤【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的影响因素；有关溶质质量分数的简单计算．【分析】在向溶液中加入溶质的过程中，溶剂的质量不变；物质的溶解度决定于温度，与其它因素无关．【解答】解：向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和的过程中，水的质量不变，溶液中溶质的质量增大，溶液中氯化钾的质量分数增大，25℃时氯化钾的溶解度不变，氯化钾溶液的质量增大．故选A．16．有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液中的一种，下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）A．H2SO4溶液B．Ba（OH）2C．MgCl2溶液D．NaOH溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、H2SO4溶液与稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误．B、Ba（OH）2溶液与稀盐酸反应生成氯化钡和水，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠，与NH4Cl溶液反应生成氯化钡、水和有刺激性气味的氨气，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．C、MgCl2溶液与稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误．。

2016年山东省临沂市中考化学模拟试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共18小题，共36.0分)1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C.夜来风雨声，花落知多少D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【答案】C【解析】解：A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故A错误．B、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间，是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙、氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，故B 错误．C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故D错误．故选：C．化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.生活中常见的物质属于溶液的是（）A.草莓酱B.蒸馏水C.蔗糖水D.玉米糊【答案】C【解析】解：A、草莓酱不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．B、蒸馏水是纯净物，不属于溶液，故选项错误．C、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、玉米糊不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．故选：C．溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、熟悉常见物质的组成是解答本题的关键．3.关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A.磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【答案】A【解析】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确误．故选：A．A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．4.下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（）A.CB.OC.H2D.2P【答案】A【解析】解：A．C属于固态非金属元素，可表示碳元素，表示一个碳原子，还能表示碳这一纯净物，故选项符合题意．B．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．C．该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．D．该符号只能表示2个磷原子，不能表示一种物质、一种元素，故选项不符合题意．故选A．根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．5.下列实验操作符合安全要求的是（）A.验证氢气的可燃性B.闻气体气味C.移走蒸发皿D.稀释浓硫酸【答案】D【解析】解：A、锌粒与稀盐酸反应刚开始产生的气体是氢气和空气的混合物，不纯净，立即点燃，可能会发生爆炸，图中所示装置错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．故选：D．A、根据锌粒与稀盐酸反应刚开始产生的气体是氢气和空气的混合物，进行分析判断．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6.分类是化学学习、研究的重要方法．下列物质中，属于混合物的是（）A.氯酸钾B.盐酸C.冰水混合物D.氢氧化钠【答案】B【解析】解：A、氯酸钾中只含有氯酸钾一种物质，属于纯净物．B、盐酸中含有氯化氢、水，属于混合物．C、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物．D、氢氧化钠只含有氢氧化钠一种物质，属于纯净物．故选：B纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．7.下列叙述错误的是（）A.日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B.铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼C.建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料D.用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同【答案】B【解析】解：A、肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、铝在空气中易被氧气氧化，表面形成致密的氧化铝保护膜，故耐腐蚀，铝的金属活动性比铁活泼，故不正确；C、聚乙烯是塑料，属于有机合成材料，故正确；D、汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不同，故正确．答案：BA、根据用肥皂水可以鉴别硬水和软水解答；B、根据铝、铁与氧气反应生成的氧化物的特点分析判断；C、根据聚乙烯是塑料，属于有机合成材料分析；D、根据汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化分析．本题考查了金属的有关性质和应用，材料的分类，鉴别硬水和软水，汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．8.高铁酸钠（N a2F e O4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A.+2B.+3C.+4D.+6【答案】D【解析】解：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价．故选：D．根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠的化学式进行解答即可．本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9.益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是（）A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器C.鼓励用煤火力发电D.鼓励露天焚烧垃圾【答案】B【解析】解：A、开私家车可以增加粉尘的排放，故A错误；B、太阳能属于清洁无污染的能源，故B正确；C、火力发电可以增加粉尘的排放，故C错误；D、露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放，故D错误．故选：B．A、根据开私家车可以增加粉尘的排放进行分析；B、根据太阳能属于清洁无污染的能源进行分析；C、根据火力发电可以增加粉尘的排放进行分析；D、根据露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放进行分析．本题主要考查了有关环保方面的知识，难度不大，需要在平时加强识记即可解答．10.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色．A.①②B.①④C.②③D.③⑤【答案】A【解析】解：二氧化碳能溶于水的，并且与水反应，大试管内气体减少，压强变小，试管中水面上升故①正确．二氧化碳与水反应生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红．故②正确．故选：A二氧化碳能与水反应生成碳酸，呈酸性，因此能使紫色石蕊试液变红．本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的课本知识进行11.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液p H的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）A.图中c点所示溶液呈碱性B.图中a点所示溶液中，含有的溶质是N a2SO4和H2SO4C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D.由a点到b点的p H变化过程证明酸和碱发生了中和反应【答案】D【解析】解：A、c点的p H小于7，溶液显酸性，故错误；B、a点的p H大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，故错误；C、由图象可知，p H值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使p H减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故错误；D、由a到b点的p H值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，可以说明酸和碱发生了中和反应，故正确．答案：DA、根据c点的p H小于7，溶液显酸性，据此进行分析判断．B、根据a点的p H大于7，溶液显碱性，据此进行分析判断．C、根据图象中p H值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，进行分析解答．D、根据由a到b点的p H值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，进行分析解答．本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液p H大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．12.把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）A.a和c是反应物B.d一定是催化剂C.X=2.0gD.该反应是化合反应【答案】D【解析】解：A、a是反应物，c是生成物，该选项说法不正确；B、d不一定是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；C、X=3.2g-2.0g=1.2g，该选项说法不正确；D、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确．故选：D．a物质反应后质量减少了1.2g，是反应物；c物质反应后质量增加了3.2g，是生成物；d物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；根据质量守恒定律可知，b是反应物，参加反应的质量为：3.2g-1.2g=2.0g．化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础．13.伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治疗心脏病的最新药物之一．下列有关伊伐布雷定的说法错误的是（相对原子质量：H-1C-12N-14O-16）（）A.伊伐布雷定由70个原子构成B.伊伐布雷定属于有机化合物C.伊伐布雷定由4种元素组成D.伊伐布雷定的相对分子质量为468【答案】A【解析】解：A．伊伐布雷定由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；B．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；C．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它是碳、氢、氮、氧元素四种元素组成的，故正确；D．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它的相对分子质量=12×27+1×36+14×2+16×5=468，故正确．故选A．A．根据物质的构成来分析；B．根据有机物的概念来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据相对分子质量的计算方法来分析．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物与化合物的特征进行分析问题、解决问题的能力．14.钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”．钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（F e T i O3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2F e T i O3+6C+7C l2高温2X+2T i C l4+6CO，②T i C l4+2M g T i+2M g C l2则X为（）A.F e C l2B.F e C l3C.F e2O3D.F e CO3【答案】B【解析】解：观察该反应2F e T i O3+6C+7C l2高温2X+2T i C l4+6CO，可知反应前铁原子是2个，钛原子是2个，氧原子是6个，碳原子是6个，氯原子是14个，反应后钛原子是2个，氯原子是8个，碳原子是6个，氧原子是6个，所以①式中“X”的化学式为F e C l3．故选：B．根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变求X的化学式；本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基础知识的理解和记忆．15.下列说法中错误的是（）A.用石灰水的木条区分二氧化碳和一氧化碳B.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维C.用肥皂水区分硬水和软水D.用酚酞溶液区分稀盐酸和氯化钠溶液【答案】D【解析】解：A、石灰水能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，而一氧化碳不能与石灰水反应，正确；B、棉纤维灼烧是烧纸的气味，而羊毛纤维灼烧是烧焦羽毛的气味，现象不同，可以鉴别；C、硬水和软水--滴入相同多的肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确；D、氯化钠溶液是中性溶液、稀盐酸是酸性溶液，二者都不能使酚酞试液变色，故现象一样，选项错误；故选D．A、依据澄清石灰水与二氧化碳反应生成沉淀分析解答即可；B、根据棉纤维灼烧、羊毛纤维灼烧的气味，分析解答；C、依据肥皂水遇软硬水的现象分析解答；D、依据酚酞试液遇到碱性溶液变成红色，而在中性和酸性溶液中不变色解答；此题是一道鉴别题，能够对各组物质的化学性质非常了解是解题的关键所在，属于常规性基础知识考查题．16.核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（）A.图2、图3都属于锶元素B.图3所表示粒子的化学符号是S rC.锶原子的中子数为38D.锶原子的相对原子质量是87.62g【答案】A【解析】解：A、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，其原子序数是38，又核内质子数=原子序数，因此锶元素的核内质子数等于38，图2、图3中的微粒的核内质子数都为38，根据元素的种类取决于核内质子数可以知道图2、图3都属于锶元素，故说法正确；B、图3所表示粒子的核内质子数是38，核外电子数是36，核内质子数大于核外电子数，是锶离子，带2个单位的正电荷，其化学符号是S r2+；故说法错误；C、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，其相对原子质量为87.62，又其核内质子数=原子序数=38，根据相对原子质量约等于质子数加中子数可知，锶原子的中子数不等于38，故说法错误；D、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，锶原子的相对原子质量是87.62，不是87.62g，故说法错误；故选A．A、根据元素的种类取决于核内质子数进行分析；B、根据核内质子数与核外电子数的关系确定微粒的化学符号；C、根据相对原子质量约等于质子数加中子数进行分析；D、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可以知道其相对原子质量．本题难度不大，只有掌握粒子结构示意图含义、元素周期表中信息就能正确解答，通过此题的练习可以提高利用结构示意图和元素周期表进行解题的能力．17.向C u O和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（）A.滤液中一定含有F e SO4，可能含有H2SO4B.滤液中可能有C u SO4C.滤渣里一定有C u，可能有F e和C u OD.滤渣里一定有C u和F e【答案】C【解析】解：A、铁可以和硫酸反应生成F e SO4，所以在滤液中一定含有F e SO4，但是加入铁钉后铁片没有明显变化，所以可以判断滤液中没有H2SO4，故A结论不正确；B、在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，所以可以判断滤液中没有C u SO4，故B结论不正确；C、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有C u，如果硫酸的量不足，那么滤渣里就可能有F e和C u O，故C结论正确；D、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有C u，题中没有提及铁粉的质量，所以反应后滤出的不溶物中可能含有F e也可能不含F e，故D结论不正确．故选C．根据金属活动顺序可知向滤液中加入薄铁片，而氧化铜可以和硫酸反应生成硫酸铜，铁可以硫酸铜反应铁片无任何变化，说明没有稀硫酸，也没有硫酸铜可以据此结合题给的选项进行分析判断即可；此题是一道推断知识考查题，解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析，也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在，这是解题的关键．A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】解：A、N a2SO4能与适量的B a（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、C a O能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，并干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、H2SO4能与足量氧化铜粉反应生成硫酸铜和水，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、计算题(本大题共4小题，共20.0分)19.用元素符号或化学式填空：（1）硝酸铵中的阳离子______ ；（2）氩气______ ；（3）两个氧原子______ ；（4）最简单的有机化合物______ ；（5）氧化铁中铁元素的化合价______ ．【答案】NH4+；A r；2O；CH4；2O3【解析】解：（1）硝酸铵中的阳离子是铵根离子，其符号为：NH4+；（2）氩气是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号，所以氩气表示为：A r；（3）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氧原子，就可表示为：2O；（4）最简单的有机化合物是甲烷，其化学式为：CH4；（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素的化合价，故可表示为：2O3；故答案为：（1）NH4+；（2）A r；（3）2O；（4）CH4；（5）2O3；本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．20.走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题；（1）该化学反应中生成物的分子个数比为______ ；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是______ ；（3）该化学反应的基本类型为______ ；（4）由X原子构成的物质在该反应中______ （填“是”或“不是”）催化剂．【答案】1：1；化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变；置换反应；不是【解析】解：在示意图中，其中的X原子没有完全参加反应，因此反应的方程式为：X+YZ2=XY+Z2，则：（1）根据方程式可知该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；故填：1：1；（2）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等；故填：化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变；（3）该反应是单质和化合物生成新的单质和新的化合物的反应，属于置换反应；故填：置换反应；（4）X是反应物，只是没有完全参加反应，因此不是催化剂；故填：不是．观察微观示意图，可知其中的一个X原子没有参加反应，因此反应的方程式为：X+YZ2=XY+Z2，据此分析各物质的微粒个数比及反应类型等．根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，书写反应的方程式是解答问题的关键．21.属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：（1）钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的______ 、______ 接触而生锈．（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是______ （填序号）①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．①滤液中一定含有的溶质是______ （填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是______ （填化学式）．【答案】氧气；水；①④；M g C l2；C u、F e【解析】解：（1）铁在与氧气和水蒸气同C u、时接触时会生锈，在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈．故填：氧气；水；（2）①、铝与硫酸铜反应，可验证铝的活动性比铜强．银与硫酸铜不反应，可知银的活动性比铜弱，可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序．故①是可行的方案．②、银与硫酸铝、硫酸铜都不反应反应，可验证铝、铜的活动性比银强．与但不能验证铝、铜的活动性，不可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，故②是不可行的方案．③、铜、银与硫酸铝都不反应反应，可验证铝的活动性比铜、银强．但不能验证铜、银的活动性，不可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，故③是不可行的方案．④铜与硫酸铝不反应，可知铜的活动性比铝弱；铜与硝酸银反应，可验证铜的活动性比银强，可验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，故④是可行的方案．故填：①④；（3）镁的金属活动性比铜、铁强，镁会先于氯化铜反应，置换出铜，所以在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．①滤液中一定含有的溶质是M g C l2；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是C u、F e．故填：M g C l2；C u、F e．（1）根据铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈，在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈进行解答．（2）根据金属活动性顺序表的应用分析判断．（3）根据镁的金属活动性比铜、铁强，镁会先于氯化铜反应，置换出铜进行分析．本题主要考查了金属活动性顺序的应用，难度不大，注意在平时加强记忆即可完成．。

2016年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．冰雪融化、食物腐烂B．汽油挥发、工业上制取氧气C．酒精燃烧、铁生锈 D．水的电解、干冰升华2．人体缺少微量元素会影响健康，甚至引起疾病．下列属于人体所需微量元素的是（）A．锌B．碳C．氢D．氧3．学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A．在加油站拨打或接听移动电话B．遇火灾时打开所有门窗C．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑火D．启用闲置的沼气池前先进行火把实验4．以下是氯气与水反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是（）A．反应前后分子种类发生改变B．反应前后原子的数目不发生改变C．氯元素的化合价在反应前后没有改变D．每个氯气分子是由两个氯原子构成的5．下列实验操作错误的是（）A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸6．臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）A．单质 B．稀有气体 C．化合物D．氧化物7．镁原子的结构示意图为，下列说法错误的是（）A．镁元素属于金属元素B．镁原子在化学反应中容易失去电子C．镁离子最外层有2个电子D．镁原子与镁离子的化学性质不同8．白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣29．在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如表所示，B．乙一定是氧化物C．待测值是20D．反应生成的甲、丁质量之比是5：410．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A．喷石灰水B．直接喷水C ．直接放入CO 2中 D ．喷水后放入CO 2中11．用下列药品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的是（ ）A ．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B ．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器C ．用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D ．用酒精、紫卷心菜等制酸碱指示剂12．下列反应制取气体，可用如图装置制取、干燥和收集的是（ ）A ．Zn+H 2SO 4═ZnSO 4+H 2↑B ．2H 2O 22H 2O+O 2↑C ．CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑D ．2NH 4Cl+Ca （OH ）2CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O14．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%15．在25℃时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：①溶液中水的质量，②溶液中溶质的质量，③溶液中氯化钾的质量分数，④25℃时氯化钾的溶解度，⑤氯化钾溶液的质量．其中不变的是（）A．①和④B．②和③C．③和④D．④和⑤16．有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液中的一种，下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）A．H2SO4溶液B．Ba（OH）2C．MgCl2溶液D．NaOH溶液18．下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是（）A．氯化钠溶液和硝酸银溶液B．氢氧化镁与稀盐酸C．碳酸钠溶液与硝酸钾溶液D．铁和硫酸铜溶液二、解答题（共13小题，满分64分）19．用化学符合和数字填写下列空白：（1）2个氮原子；（2）3个水分子；（3）碳酸根离子；（4）硫酸亚铁；（5）最简单的有机物；（6）大理石的主要成分．20．水与人类的生活和生产密切相关．（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是；（2）测定地下水的酸碱度最好用；（3）常见的几种净水方法中，对地下水进化程度最高的操作是；（4）在细菌的作用下，可用氨气处理含有甲醛（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为：5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为：．21．化学和环境保护、食品营养、材料应用等密切相关．（1）用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水．其中活性炭的作用是．（2）餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是（填序号，下同）．（3）使用的电动观光车，有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是．（4）下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是．A．在生产、生活中提倡使用节能技术B．尽量选用公共交通，少开车C．分类处理生活垃圾D．保持饮水机24小时开启．22．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）．（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）A．铁、铜、硫酸铝溶液B．铝、铜、硫酸亚铁溶液C．铝、铁、硫酸铜溶液．（4）生活、生产中常用硫酸和盐酸除铁锈，请写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式．23．以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）①元素原子的相对原子质量是；④元素的元素符号是；（2）③元素的一种微粒的结构示意图为该微粒的符号为；（3）由②与④形成化合物的化学式是．24．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是．（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为．（3）图3中表示乙的溶解度曲线是；（4）P点表示的含义是．25．向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸时，有气泡产生．则滤液中含有的金属离子有，有气泡产生的化学方程式为．26．酸、碱、盐溶解性表示学习化学的重要工具，如表列出了部分酸、碱、盐的溶解性表（室温），请利用表中提供的信息完成以下问题：（1）NaOH和FeCl3两种溶液混合后（填“能”或“不能”）发生反应；（2）写化学式：一种溶于水能够放出大量热的酸．）写出一个有水生成的化学方程式；27．A﹣H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H溶液中的溶质是一种盐，它们之间的转化关系如图所示，请回答：（1）写出物质B和E的化学式：B 、E ；（2）反应①的化学方程式为：；（3）写一个能实现反应④的化学方程式：．28．今年我市的化学实验操作考试有“化学试题（一）实验室制取氧气的探究”的考题，根据试题中“提出问题”，进行“猜想与假设”、设计“实验方案”进行“实验操作”、“分析与论证”，结合如图完成下列问题：（1）指出标号①的仪器名称；（2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置依次为、（填序号），反应的化学方程式为．29．课本第十一单元课题1中，在学习“复分解反应发生的条件”的探究试验时，知道了CuSO4溶液和BaCl2溶液能发生反应，某实验小组对CuSO4溶液和BaCl2溶液反应后，所得溶液中溶质的成分进行探究，请你一同探究并回答下列问题．【查阅资料】：①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈蓝色，Cu（OH）2蓝色沉淀．②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2，BaSO4白色沉淀，不溶于水和盐酸．【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？【猜想假设】：甲同学认为：只含有CuCl2；乙同学认为：一定含有CuCl2，可能含有CuSO4；丙同学认为：一定含有CuCl2，肯能含有CuSO4和BaCl2你认为：一定含有，可能含有．【分析讨论】：丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的，理由是CuSO4和BaCl2会继续发生反应．你认为甲同学的实验结论是否严密正确，理由是．【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑．30．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；（2）15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素．31．朝阳区化学兴趣小组在实验室里用氯酸钾和二氧化锰混合加热装置制取氧气．试管中固体的质量随时间变化的数据见下表．实验结束，将试管内剩余固体用适量水充分溶解后，过（1）反应共制得氧气g．（2）计算所得氯化钾溶液中溶质的质量分数．2016年山东省临沂市沂南县中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．冰雪融化、食物腐烂B．汽油挥发、工业上制取氧气C．酒精燃烧、铁生锈 D．水的电解、干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项正确；B、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，工业上制取氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、酒精燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化，铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项错误；D、电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化，干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选：A．2．人体缺少微量元素会影响健康，甚至引起疾病．下列属于人体所需微量元素的是（）A．锌B．碳C．氢D．氧【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】人体所需元素分微量元素和常量元素，碳氢氧三种元素是组成人体的主要元素．【解答】解：常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁，微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．碳、氢、氧都属于常量元素、故选A．3．学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A．在加油站拨打或接听移动电话B．遇火灾时打开所有门窗C．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑火D．启用闲置的沼气池前先进行火把实验【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法．【分析】A、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断；B、根据燃烧的条件和灭火的原理判断；C、根据液态二氧化碳的使用范围判断；D、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断．【解答】解：A、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸，加油站的空气中有大量的汽油蒸气，打或接听移动电话会产生电火花引燃气体，所以错误；B、遇火灾时打开所有门窗，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，所以错误；C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，适宜扑灭图书、档案等的火灾，所以正确；D、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸，沼气有可燃性，闲置的沼气池内是它和空气的混合气体，遇明火发生爆炸，所以错误；故选：C．4．以下是氯气与水反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是（）A．反应前后分子种类发生改变B．反应前后原子的数目不发生改变C．氯元素的化合价在反应前后没有改变D．每个氯气分子是由两个氯原子构成的【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算．【分析】A、根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，判断分子的变化；B、根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，判断原子的变化；C、根据应前后氯元素的存在分析化合价；D、根据反应的微观模拟示意图解答．【解答】解：A、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故A正确；B、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故B正确；C、由图中可知，该反应前氯元素的化合价是零，反应后氯元素的化合价分别为﹣1价和+1价，故C错误；D、由反应的微观模拟示意图可知，每个氯气分子是由两个氯原子构成的，故D正确．答案：C．5．下列实验操作错误的是（）A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，防止液体飞溅；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．【解答】解：A、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作正确，故A正确；B、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作正确，故B正确；C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故C正确；D、稀释浓硫酸时，如果将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故D错误．故选：D．6．臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）A．单质 B．稀有气体 C．化合物D．氧化物【考点】单质和化合物的判别．【分析】理解单质、氧化物、化合物及稀有气体的含义既能解此题．单质是同种元素组成的纯净物；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物；氧化物是指：有两种元素组成，其中有一种是氧元素的化合物．【解答】解：由臭氧（O3）的化学式知道，臭氧（O3）是由氧元素组成的纯净物，属于单质．由课本知识知臭氧不属于稀有气体．故选A7．镁原子的结构示意图为，下列说法错误的是（）A．镁元素属于金属元素B．镁原子在化学反应中容易失去电子C．镁离子最外层有2个电子D．镁原子与镁离子的化学性质不同【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；元素的简单分类．【分析】由题目中的“镁原子的结构示意图”可知，在化学反应中得失电子的难易程度；根据汉语名称，可知其元素种类；了解化学性质由最外层电子数决定等问题．【解答】解：A、根据汉语名称，可知其元素种类，故A正确；B、由题目中的“镁原子的结构示意图”可知，其最外层电子数为2，镁原子在化学反应中容易失去电子，故B正确；C、镁离子最外层电子数为8，而非2，因为原子的最外层电子失去，故C错误；D、微粒的化学性质由最外层电子数决定，因为镁原子与镁离子的最外层电子数不同，故其化学性质不同，故D正确．故选C．8．白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求CaWO4中钨元素（W）的化合价．【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；设CaWO4中钨元素（W）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4×（﹣2）=0，解得x=+6，故CaWO4中钨元素（W）的化合价是+6价．故选A．9．在密闭容器中有以下四种物质，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如表所示，B．乙一定是氧化物C．待测值是20D．反应生成的甲、丁质量之比是5：4【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【分析】本题可分析N、Q、P三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定M是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量增加了25g﹣14g=11g，故甲是生成物，生成的甲的质量为11g；同理可以确定乙是反应物，参加反应的乙的质量为36g﹣20g=16g；丙是反应物，参加反应的丙的质量为20g﹣16g=4g；由质量守恒定律，丁应是生成物，且生成丁的质量为16g+4g﹣11g=9g，故待测的数值为11g+9g=20g．该反应的反应物为乙和丙，生成物是甲和丁．A、该反应的反应物为乙和丙，生成物是甲和丁，但反应物和生成物中不一定有单质，不一定是置换反应，故选项说法错误．B、乙是反应物，不一定是氧化物，故选项说法错误．C、由上述分析，待测值是20，故选项说法正确．D、反应生成的甲、丁质量之比是11g：9g=11：9，故选项说法错误．故选：C．10．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中【考点】酸碱指示剂的使用；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质．【分析】根据酸性溶液使紫色石蕊试液显红色去做．【解答】解：A、石灰水显碱性，使紫色石蕊试液显蓝色，故错误；B、水显中性，紫色石蕊遇水不变色，故错误；C、二氧化碳不显酸碱性，所以也不会使石蕊变色，故错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使石蕊试液显红色，故正确．故选D．11．用下列药品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的是（）A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器C．用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D．用酒精、紫卷心菜等制酸碱指示剂【考点】化学实验方案设计与评价；水的净化；酸碱指示剂及其性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．【分析】A、根据柠檬酸能够和小苏打反应生成气体进行解答；B、从过滤难溶性杂质、吸附可溶性杂质等净水的措施来分析；C、从鸡蛋壳的成分及食盐的性质来分析；D、最初发现酸碱指示剂就是来自于花瓣的变色．【解答】解：A、制作汽水，主要就是要求所得溶液中要溶液大量的二氧化碳，而柠檬酸和小苏打能够反应生成二氧化碳，所以能用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水，故A 正确；B、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用，而活性炭能吸附可溶性的杂质、异味及色素，而膨松棉可以阻挡活性炭进入水中，可以达到净水的目的，故B正确；C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它可以和酸反应生成二氧化碳，但是不能和食盐水反应，故C错误；D、植物花瓣中的某些物质可以溶于酒精中，这样形成的酒精溶液遇到酸和碱能够显示不同的颜色作酸碱指示剂，故D正确．故选C．12．下列反应制取气体，可用如图装置制取、干燥和收集的是（）A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．2H2O22H2O+O2↑C．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的净化（除杂）；气体的干燥（除水）．【分析】图示的发生装置适用于固体与液体药品在常温下即不需加热的反应制取气体；而干燥剂为氢氧化钠，因此要求所干燥的气体为不能被氢氧化钠吸收的气体；收集气体时进气管伸入集气瓶底部，瓶内空气从上部排出，该收集方法为向上排空气法．【解答】解：A、该反应表示锌与稀硫酸常温下反应制取氢气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氢气，但氢气密度小于空气，不能用向上排空气法进行收集；故A不正确；B、该反应表示常温二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氧气，氧气密度大于空气，也能使用向上排空气法收集；故B 正确；C、该反应表示常温下碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，可用图示的发生装置进行气体的制取，但二氧化碳会被氢氧化钠吸收而不能使用氢氧化钠进行干燥；故C不正确；D、该反应表示氯化铵与氢氧化钙两种固体物质在加热条件下反应制取氨气，不可用图示的发生装置进行气体的制取；故D不正确．故选B．【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；用于加热的仪器；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；硬水与软水；化肥的简易鉴别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；灭火的原理和方法；氢气的化学性质与燃烧实验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、氮气无毒，化学性质稳定；生石灰能和水反应生成氢氧化钙；铁能够和水、氧气反应生成铁锈．B、灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．C、用肥皂水可以检验水的软硬；灼烧蛋白质时能够产生烧焦羽毛的气味；根据颜色可以对物质进行区分．D、氧气能够支持燃烧，但是不能燃烧；试管、蒸发皿可以直接加热，烧杯可以间接加热；有些物质是由分子构成的，有些物质是由原子构成的，有些物质是由离子构成的．【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，在通常情况下一般不能和其它物质发生反应，可以用作食品保护气；生石灰能够吸收水蒸气，可以用作食品干燥剂；铁粉能够吸收水蒸气和氧气，可以防止食品受潮和变质．正确；B、盖上锅盖可以使油与空气隔绝，水蒸发时吸收热量，可以降低温度，但着火点不能降低，设置隔离带可以使可燃物与火源分离．错误；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，是硬水；羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味；氯化铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体．正确；D、氢气、一氧化碳具有可燃性，氧气不具有可燃性；试管、烧杯、蒸发皿都可以用来加热；分子、原子、离子是构成物质的三种基本粒子．错误．故选BD．14．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A、根据氧化物的概念来进行分析．B、根据薄荷醇的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．【解答】解：A、薄荷醇是由三种元素组成的，不符合氧化物的概念，故选项说法错误．B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误．C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故选项说法错误．D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为×100%≈76.9%，故选项说法正确．故选D．15．在25℃时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量：①溶液中水的质量，②溶液中溶质的质量，③溶液中氯化钾的质量分数，④25℃时氯化钾的溶解度，⑤氯化钾溶液的质量．其中不变的是（）A．①和④B．②和③C．③和④D．④和⑤【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的影响因素；有关溶质质量分数的简单计算．【分析】在向溶液中加入溶质的过程中，溶剂的质量不变；物质的溶解度决定于温度，与其它因素无关．【解答】解：向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和的过程中，水的质量不变，溶液中溶质的质量增大，溶液中氯化钾的质量分数增大，25℃时氯化钾的溶解度不变，氯化钾溶液的质量增大．故选A．16．有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液中的一种，下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）A．H2SO4溶液B．Ba（OH）2C．MgCl2溶液D．NaOH溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、H2SO4溶液与稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误．B、Ba（OH）2溶液与稀盐酸反应生成氯化钡和水，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠，与NH4Cl溶液反应生成氯化钡、水和有刺激性气味的氨气，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．C、MgCl2溶液与稀盐酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误．。

2016年山东省临沂市费县中考化学一模试卷一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分．每小题只有一个正确答案）1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．铁矿炼铁 B．干冰制冷 C．海水晒盐 D．风能发电2．下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．羊毛衫B．纯棉内衣 C．塑料袋D．木头桌子3．生活中常见的物质属于纯净物的是（）A．百事可乐 B．酱油 C．蒸馏水D．加碘食盐4．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断的运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气﹣﹣分子之间有间隔D．晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快5．汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是2CO+2NO 2X+N2，其中X的化学式是（）A．NO2B．CO2C．H2O D．C6．“低碳减排•绿色生活”是环境保护重要理念，下列做法不符合这一理念的是（）A．植树造林，绿化家园B．推广使用太阳能、风能C．工厂废气经处理达标后排放 D．露天焚烧秸秆和垃圾7．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．过滤C．稀释浓硫酸D．将固体药品装入试管中8．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液，能使无色酚酞溶液变红9．下列关于溶液的说法中正确的是（）A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液10．下列实验现象的描述，不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟D．氢气在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体11．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂．下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A．Mg B．Fe2O3 C．CO2D．NaOH12．下列有关说法正确的是（）A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D．露置在空气中的氢氧化钠，其成分不会发生变化13．生活中处处充满化学．下列对生活中的化学知识的描述中正确的是（）A．为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠（NaNO2）B．向浑浊的井水中加入大量明矾以使其澄清C．当发现厨房中的燃气灶漏气时，应关闭燃气阀门，开窗通风D．向洗涤剂中加氢氧化钠以增强去污能力14．某同学欲选用下列几组实际探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的是（）A．Fe、Cu、Al（SO4）3溶液B．Al、Cu、FeSO4溶液C．Fe、Al2（SO4）3溶液、CuSO4溶液D．Al、Fe、Cu、稀H2SO415．如表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（）A．由红变紫 B．由蓝变绿 C．由绿变橙 D．由蓝变紫16．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中不正确的是（）A．该反应为分解反应B．丙可能是该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：517．下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是（）A．A B．B C．C D．D18．除去括号内杂质的操作方法正确的是（）A．N2（O2）：放入木炭燃烧B．CaO（CaCO3）：加稀盐酸C．CO（CO2）：通过灼热氧化铜D．MnO2（NaCl）：溶解，过滤，洗涤，干燥二、填空与简答题19．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：（1）铝元素；（2）氖气；（3）天然气的主要成分；（4）氧化铜中铜元素的化合价；（5）人体中含量最多的物质．20．如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子：（1）由“”聚集成的物质（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为，此反应的基本类型为．（2）该示意图说明了化学反应前后的种类和数目都不发生变化．21．生活中处处有化学，化学使生活更美好．请按要求完成填空：（1）人们通过食物获取各种营养．①水果和蔬菜富含的营养素是，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用．②从膳食平衡考虑，我们喝豆浆时无需搭配（填下列选项的字母序号）A．核桃或花生以增加油脂 B．动物肝脏或蔬菜以增加维生素C．牛奶或鸡蛋以增加蛋白质 D．馒头或面包以增加糖类（2）农业上常用来改良酸性土壤的碱是（填化学式）；（3）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾．已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜（填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利．（4）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭的原理是．22．通过九年级化学学习，我们认识了“酸”、“碱”、“盐”，请回答下列问题：（1）人体胃液中含有（填物质名称），可以帮助消化．（2）人被蚊虫叮咬之后，蝗虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．此时可以涂抹下列生活中的（填序号），可以减轻痛痒．A．食醋（pH=2）B．牙膏（pH=8）C．肥皂水（pH=10）（3）（填物质的化学式）是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它可以用来治疗胃酸过多症．23．下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种离子的结构示意图，请根据图示回答：（1）钛元素的原子序数为．（2）B中粒子若为原子，则X= ．（3）属于同种元素的粒子是（填字母序号，下同）（4）属于阴离子的是．24．金属和金属材料在生活和生产中有着广泛的应用．请回答下列问题：（1）铁制炊具通常需要加上木柄或塑料柄，这是因为铁具有性．（2）家用铝壶表面常有灰色斑点，这是因为（用化学方程式表示）．（3）钢铁容易生锈造成损失，生活中通常用的方法防止钢铁生锈．25．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题（1）图1中一定为饱和溶液的是．（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为．（填“＞”“＜”或“=”）（3）图3中表示乙的溶解度曲线是，P点表示的含义是．26．对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成色．（2）如图中是．（3）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式．27．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试判断：（1）写出有关物质的化学式：A 、乙．（2）写出下列化学方程式：A→B+甲；C→D：．三、实验探究题28．某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．（1）图①装置制取气体的适用条件是．（2）图③装置相比图②装置的主要优点是．（3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是．（4）实验室若用图④装置收集NH3时，气体应从端通入．（填字母）29．实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．【提出问题】该样品中含有那些物质？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3．则NaOH变质反应的化学方程式为．【查阅资料】①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．【实验反思】通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质．为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有（填数字序号）：①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产地④实验装置与步骤的设计⑤实验安全环保⑥测量中减少误差．四、计算题（30题4分，31题8分，共12分）30．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；（2）15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素．31．铜镁合金常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算（1）铜镁合金中铜的质量．（2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数．（写出计算过程）2016年山东省临沂市费县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分．每小题只有一个正确答案）1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．铁矿炼铁 B．干冰制冷 C．海水晒盐 D．风能发电【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、铁矿炼铁是利用还原剂与铁的化合物发生反应，还原出铁来，属于化学变化，故A 正确；B、干冰制冷是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、风能发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．故选：A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．羊毛衫B．纯棉内衣 C．塑料袋D．木头桌子【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、羊毛衫是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．B、纯棉内衣是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误．C、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．D、木头桌子是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．3．生活中常见的物质属于纯净物的是（）A．百事可乐 B．酱油 C．蒸馏水D．加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、百事可乐中有碳酸、水、色素等，属于混合物，故选项错误；B、酱油中有氯化钠、水、色素等物质，故选项错误；C、蒸馏水是一种物质，属于纯净物，故选项正确；D、加碘食盐中有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物，故选项错误；故选C．【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断的运动B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气﹣﹣分子之间有间隔D．晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、好酒不怕巷子深，是因为酒精中含有的酒精分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味，故选项解释正确．B、热胀冷缩，是因为分子的间隔（而不是大小）随温度的改变而改变，故选项解释错误．C、给轮胎打气，是因为分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．D、晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，分子运动的速率快，故选项解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染，其反应原理是2CO+2NO 2X+N2，其中X的化学式是（）A．NO2B．CO2C．H2O D．C【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律的实质可以知道：化学反应前后原子的种类和数目不变，可以据此结合题给的化学方程式求出X的化学式．【解答】解：由2CO+2NO2X+N2可知：反应前碳原子个数是2个，反应后应该是2个，包含在2X中；反应前氧原子是4个，反应后应该是4个，包含在2X中；反应前氮原子是2个，反应后是2个；由分析可知，每个X中含有1个碳原子和2个氧原子，是二氧化碳，化学式是CO2．故选：B．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．6．“低碳减排•绿色生活”是环境保护重要理念，下列做法不符合这一理念的是（）A．植树造林，绿化家园B．推广使用太阳能、风能C．工厂废气经处理达标后排放 D．露天焚烧秸秆和垃圾【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、植树造林，绿化家园，能减少空气中二氧化碳的含量，故选项符合“低碳减排•绿色生活”理念．B、推广使用太阳能、风能，减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳减排•绿色生活”理念．C、工厂废气经处理达标后排放，能防止空气的污染，故选项符合“低碳减排•绿色生活”理念．D、露天焚烧秸秆和垃圾焚，能产生大量的二氧化碳、空气的污染物，故选项不符合“低碳减排•绿色生活”理念．故选D．【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．7．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．过滤C．稀释浓硫酸D．将固体药品装入试管中【考点】加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；B、过滤实验要用玻璃棒引流；C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌；D、取用固体药品要一横、二放、三竖．【解答】解：A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故A错误；B、过滤实验要用玻璃棒引流，图中无玻璃棒引流，故B错误；C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故C错误；D、取用固体药品要先横放试管，再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故D正确．故选D．【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．8．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液，能使无色酚酞溶液变红【考点】物质的元素组成；催化剂的特点与催化作用；碱的化学性质；核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据水和过氧化氢的组成元素相同，但是构成的分子不同进行解答；B、根据催化剂的定义进行分析；C、根据离子的结构特点进行分析；D、根据碱性溶液不一定是碱溶液，也有可能是盐溶液进行分析；【解答】解：A、水和过氧化氢的组成元素相同，但是水是由水分子构成的，而过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，所以两者的化学性质不相同，故A错误；B、催化剂可以改变反应的速率，有时可以加快，有时可以减慢，故B正确；C、离子的最外层电子数不一定为8，如Li+最外层就只有2个电子，故C错误．D、碱溶液显碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但属于盐，故D推理错误；故选B【点评】本题考查考生对基础知识的综合应用，掌握相关知识并能结合题意灵活分析解答．9．下列关于溶液的说法中正确的是（）A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、水是常见的溶剂，但不是唯一的溶剂；B、有些物质溶于水时吸热，如硝酸铵；C、溶质可以是固体、液体或是气体；D、某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质．【解答】解：A、水是常见的溶剂，但并不是只有水可作溶剂，如碘酒中的溶剂是酒精．故A错误；B、有些物质溶于水时吸热，如硝酸铵，故B错误；C、溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀硫酸中的溶质硫酸是液体，故C正确；D、某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质，如一定温度下，氯化钠的饱和溶液，仍可继续溶解硝酸钾，故D错误．故选：C【点评】明确溶液的特征、溶剂的种类是解答本题关健．溶液是均一稳定的混合物，溶剂不一定是水．10．下列实验现象的描述，不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟D．氢气在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误．D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁有水雾生成，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意物质的生成物的状态、气味等．11．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂．下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A．Mg B．Fe2O3 C．CO2D．NaOH【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据酸的化学性质：能与活泼金属反应生成盐和氢气；能与金属氧化物反应生成盐和水；能与碱反应生成盐和水；能与某些盐反应．【解答】解：A、镁为排在氢前的金属，可以与酸反应；B、氧化铁为金属氧化物，可以与酸反应；C、二氧化碳不与酸反应；D、氢氧化钠为碱，能与酸反应．故选C．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．下列有关说法正确的是（）A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D．露置在空气中的氢氧化钠，其成分不会发生变化【考点】实验室制取氧气的反应原理；一定溶质质量分数的溶液的配制；氧气的检验和验满；碱的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；常见的碱碱的通性．【分析】A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气；B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；C、配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒；D、氢氧化钠固体会吸收水分和二氧化碳，据此分析．【解答】解：A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气，故A错误；B、氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，故B正确；C、配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒，故C错误；D、氢氧化钠露置于空气中会吸收水分而潮解，会吸收二氧化碳而变质成碳酸钠，故D错误；故选项为：B．【点评】本题考查了气体的制取和验满，同时也考查了溶液的配制和氢氧化钠的性质等，要加强记忆有关的知识点，并进行综合应用．。

山东省临沂市中考化学模拟考试题考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共18题） 1.下列几种常见的物质中，属于纯净物的是（ ）A ．碘酒B ．空气C ．氧化钙D ．生铁【答案】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，碘酒、空气、生铁都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。

纯净物又分为单质和化合物。

由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

【解答】解：A 、碘酒中有碘和酒精，属于混合物；故选项错误；B 、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；C 、氧化钙是一种物质，属于纯净物；故选项正确；D 、生铁中有铁、碳等，属于混合物；故选项错误；故选：C 。

【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。

本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

难度：容易 知识点：各地中考2.下列变化中，不属于化学变化的是（ ）A ．水结成冰B ．食物腐烂C ．煅烧石灰石D ．铁生锈【答案】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

【解答】解：A 、水结成冰只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A 正确；B 、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故B 错；C 、煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，故C 错；D 、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D 错。

故选：A 。

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。

判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。

一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

难度：容易 知识点：各地中考3.下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A ．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B ．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C ．镁条在空中燃烧，产生大量的白雾D ．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色【答案】【分析】A 、铁在空气中不能燃烧；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；C、镁条在空中燃烧生成氧化镁；D、显酸性溶液能使石蕊试液变红色。