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2017-2018学年高中历史第六章埃及穆罕默德阿里改革1 穆罕默德阿里改革前的埃及学业分层测评（含解析）北师大版选修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史第六章埃及穆罕默德阿里改革1 穆罕默德阿里改革前的埃及学业分层测评（含解析）北师大版选修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2017-2018学年高中历史第六章埃及穆罕默德·阿里改革 1 穆罕默德·阿里改革前的埃及学业分层测评（建议用时:35分钟）［学业达标]1．下列关于对奥斯曼帝国统治下埃及状况的表述，正确的是( )A．埃及成为奥斯曼帝国的一个行省B．彻底消灭了残存的马木路克C．埃及的土地归马木路克所有D．埃及实行对外开放的政策【解析】本题考查学生的再认、再现能力。
1517年奥斯曼帝国征服埃及后，埃及成为奥斯曼帝国的一个行省,马木路克被总督任命为地方长官，埃及的土地归奥斯曼国家所有，奥斯曼帝国在埃及实行闭关锁国政策。
【答案】A2．18世纪末,传统的文明古国——埃及不断趋向衰落。
导致其衰落的最主要的原因在于（）A．马木路克的反动统治B．英法殖民者的入侵C．奥斯曼素丹腐朽无能D．自然环境不断恶化【解析】18世纪的埃及,虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下，但实际上处于马木路克的统治之下.马木路克首领们为了争权夺利，经常互相攻伐，导致埃及连年战乱，经济凋敝，民不聊生.【答案】A3．关于包税制的说法不正确的是（）A．包税人在包税区内享有绝对权利B．包税人向农民征收与政府等额土地税的赋税C．包税制下农民负担十分沉重D．包税制是一种野蛮的制度【解析】根据所学知识可知，包税人向农民征收的赋税要远远多于政府土地税，故B项不正确。
第1课 18世纪末19世纪初的埃及1．“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地上建立起有生命力的国家的一个人。
”对上述材料认识不准确的是( )A．奥斯曼帝国已经腐朽没落分崩离析B．阿里开创了埃及革故鼎新的崭新的局面C．阿里对外抗衡宗主国和西方列强是帝国内充满生机活力的一部分D．阿里政权统治时间较长解析：材料“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地上建立起有生命力的国家的一个人”说明奥斯曼帝国已经没有生命力，腐朽没落了，也可以说明阿里开创的埃及是革故鼎新的国家；结合所学知识可知，阿里对抗宗主国和西方列强是其充满活力的原因之一，故A、B、C三项均可排除。
但是阿里统治时间的长短不是其统治充满活力的原因，所以本题正确答案为D项。
答案：D2．1798年10月，西亚一个商队刚刚到达开罗，突然大街上出现了许多人，他们手持大刀、长矛和棍棒，高呼：“真主赐予穆斯林胜利。
”这些人走上街头的目的是( ) A．反对马木路克的横征暴敛B．要求摆脱奥斯曼帝国的控制C．抗击法国对埃及的殖民统治D．要求把伊斯兰教定为国教解析：本题考查了从史料中获取历史信息进行分析、比较问题的能力。
考查对阿里改革前开罗人民三次武装起义的比较。
分析时要抓住题干中的时间“1798年10月”，开罗人民分别于1798年、1800年和1804年发动了三次起义，前两次抗击法国对埃及的殖民统治，第三次起义反抗马木路克反动势力，故C项符合题意；A、B、D三项不符合题意。
答案：C3．下图中拿破仑采取这一做法的主要目的是( )拿破仑赦免被捕的埃及人A．维护埃及的独立B．拉拢埃及人，巩固在埃及的统治C．扶植马木路克势力D．让埃及人自己管理自己解析：拿破仑占领埃及后，为巩固统治，一方面打击腐朽的马木路克，另一方面拉拢上层为其殖民统治服务。
答案：B4．18世纪末19世纪初，埃及社会的两对主要矛盾是( )①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A．①②B．③④C．①③D．②③解析：要从埃及面临的政治形势进行分析。
6、1穆罕默德•阿里改革前的埃及(教学素材)1.18世纪末关于埃及社会状况的叙述，正确的是()①马木路克推翻奥斯曼帝国的统治，重掌政权②国内军阀割据，连年战乱③社会经济凋敝，民不聊生④西方列强对埃及进行侵略A.①②③④B.②③④C.①③④D.②④解析18世纪末，埃及面临着严重的社会危机，主要表现在以下两个方面：一、奥斯曼帝国的压迫及国内马木路克军阀势力的混战导致连年战乱和经济凋敝；二、西方列强的侵略进一步恶化了埃及的形势，②③④正确，①错，尽管马木路克实际上统治着埃及，但奥斯曼帝国依然是埃及的宗主国，答案为B。
2.18世纪末法国入侵前，埃及实际上处于()A.奥斯曼帝国统治之下B.英国统治之下C.马木路克统治之下D.俄国统治之下解析18世纪末在法国入侵之前，虽然奥斯曼素丹政权在形式上维系着对埃及的统治，实际上统治权已落入封建统治集团马木路克手中。
3.18世纪末，英法侵略埃及的根本原因是()A.埃及战略地位优越B.埃及国力衰弱C.出于建立殖民地、拓展市场、倾销商品的需要D.拿破仑的个人野心解析紧扣“根本”分析。
当时英法等国正在进行工业革命，资本主义较为发达。
为满足资产阶级需要，极力对外殖民扩张、拓展市场、倾销商品和掠夺原料。
4.与法国相比，英国入侵埃及的特点是()A.直接殖民统治B.拉拢埃及上层，打击腐朽的马木路克武装力量C.帮助埃及获得独立D.企图通过对马木路克势力的扶植，达到控制埃及的目的解析本题考查学生比较历史问题的能力。
A项与B项是法国侵略埃及的手段，C项是错误的，殖民入侵绝不可能支持民族独立，所以选D。
5.穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是()A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识B.英法的殖民侵略C.马木路克的暴政D.奥斯曼帝国的支持解析解题关键是抓住题干中的“社会意识因素”。
B、C两项是社会现实，A项是在此基础上产生的社会意识，D项不符合史实。
6.土地包税制度使农民在经济上和人身上都依附于包税人。
〖第六单元穆罕默德·阿里改革〗之小船创作[课标要求] 1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。
3.认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。
第1课18世纪末19世纪初的埃及[目标导航] 1.了解埃及封建社会的独特构成。
(重点)2.理解对拿破仑殖民统治的评价。
(重点)3.认识穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。
(难点)一、奥斯曼帝国统治下的埃及1．奥斯曼帝国对埃及的统治(1)确立：16世纪初，奥斯曼帝国征服了埃及，将其变为帝国的一个行省。
(2)概况①政治：向埃及派遣称为帕夏的总督。
②军事：各地驻扎由雇佣兵组成的军队。
③经济：实行包税制，包税人成为实际的土地所有者。
2．马木路克的争权夺利(1)政治上：马木路克担任了各地的地方长官，18世纪末，已经实际统治了埃及。
(2)经济上：包税权基本都落到马木路克手里，实际上控制了埃及的土地和农民。
(3)军事上：单独组建军队，首领们为了争权夺利，互相攻伐，导致埃及连年战乱。
3．影响：经济凋敝，民不聊生。
西方资本主义国家乘虚而入，向埃及倾销商品，埃及形势进一步恶化。
思维点拨18世纪的埃及农民实际上是埃及社会中最低下的人，他们没有任何政治权利，在人身上依附其主人，是事实上的农奴。
二、法国和英国的殖民入侵1．原因(1)埃及战略地位优越，自然资源丰富，18世纪中后期，埃及国力衰弱，局势动荡。
(2)英法等欧洲新兴资本主义国家实力日益强大，加紧对外殖民扩张(根本原因)。
2．表现(1)法国的殖民统治(1798～1801年)①1798年，法国政府派拿破仑率领军队侵入埃及。
②政治上：打击马木路克势力，建立各级行政机构。
③经济上：没收马木路克土地和财产，废除包税制，采取措施促进农业生产，建工厂。
④失败：1798年英国联合奥斯曼帝国，派兵入侵埃及。
1801年，法国被迫从埃及撤兵。
(2)英国的殖民侵略(1801～1803年)①英国联合奥斯曼帝国入侵埃及，迫使法国撤军。
第1课 18世纪末19世纪初的埃及教材整理1 奥斯曼帝国统治下的埃及1．表现(1)政治①征服：16世纪初，奥斯曼帝国推翻马木路克王朝，埃及成为帝国的一个行省。
②管理：派遣总督即帕夏和马木路克共同管理。
(2)经济：实行包税制，包税权基本都落到马木路克手里。
(3)军事：在各地驻扎由雇佣兵组成的军队，马木路克获准单独组建一支军队。
2．影响(1)社会动荡：统治者之间争权夺利，互相攻伐，埃及连年战乱。
(2)经济凋敝：18世纪末，粮食产量锐减，很多有名的手工业生产中心逐渐消失。
(3)遭受侵略：西方资本主义国家乘虚而入，埃及形势进一步恶化。
[课中思考] 阅读教材P 77“学思之窗”，思考：你是怎么看的？【提示】 包税制的相关规定对于农民来说显然是不公平的。
在这种制度之下，农民失去了基本的人身自由，完全依附于包税人，是一种反动的制度。
教材整理2 法国和英国的殖民入侵1．入侵原因(1)埃及战略地位优越，自然资源丰富。
(2)18世纪中后期，埃及国力衰弱，局势动荡。
(3)英法等国发展资本主义的需要，加紧对埃及的殖民扩张活动。
2．法国统治(1)侵入埃及：1798年，拿破仑率军侵入埃及。
(2)统治措施(1)1798年8月，英国海军在亚历山大附近海域摧毁了法国舰队。
(2)1798年年底，英国联合奥斯曼帝国，派兵入侵埃及。
1801年法国被迫撤兵。
(3)后来英军被迫撤出埃及，但仍然支持马木路克势力，为将来的侵略做准备。
[深度点拨] 评价拿破仑对埃及的殖民统治(1)反动性①目的：同英国争夺殖民霸权。
②政治：对埃及人民的反抗斗争进行残酷镇压。
③经济：废除包税制后，由法国人负责征税，掠夺埃及人民。
④文化：掠夺了大量埃及的文物与国宝，将其运送回法国，体现了西方国家赤裸裸的掠夺本性。
(2)进步性①客观效果：为埃及的历史进步打开了大门。
②政治：打击马木路克，建立各级行政机构。
③经济：废除包税制，促进农业生产。
④文化：冲击了埃及的封建结构，揭开了埃及社会大变革的序幕。
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容问题导学一、穆罕默德·阿里巩固政权的措施活动与探究为了削弱长老势力，1809年6月穆罕默德·阿里规定：所有宗教地产不再享有免税权，必须缴纳“米里”（国税）；长老务必在四十天之内将其掌管的宗教地产的证件交给政府查验，违者将取消其掌管权。
……1809年6月30日，以奥马尔·麦克莱姆为代表的长老，联合马木路克包税人，聚集在爱兹哈尔清真寺，抗议穆罕默德·阿里侵犯他们的利益，要求取消这些法令。
……穆罕默德·阿里采取分化瓦解的策略，把一批长老拉拢过来……8月9日，穆罕默德·阿里下令革除奥马尔·麦克莱姆的宗教职务，将他流放到边远地区。
1813年，政府通过丈量土地又没收了许多超过证件规定的宗教地产。
从此，长老势力不再是政治舞台上一股举足轻重的力量，而是成了穆罕默德·阿里统治人民的工具。
——《埃及近现代简史》（1）据材料和所学知识探究，穆罕默德·阿里打击宗教长老势力的原因是什么？（2）穆罕默德·阿里采取了哪些措施打击宗教长老势力？（3）据材料和所学知识探究，穆罕默德·阿里打击宗教长老势力产生了什么影响？二、穆罕默德·阿里改革的措施活动与探究材料一以林则徐为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。
魏源说，阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑”；招士通商，训练阵法与列国无异。
（1）材料一中魏源对穆罕默德·阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商，训练阵法与列国无异”分别指的是什么？材料二穆罕默德·阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略，但是他也经受了西方工业文明的洗礼。
他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。
（2）结合所学知识论证说明穆罕默德·阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”？（3）综合材料并结合所学知识，试对穆罕默德·阿里改革的性质予以探究。
第六章埃及穆罕默德·阿里改革章末检测北师大版选修1一、选择题(每小题4分，共48分)1．18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于( ) A．奥斯曼帝国的搜刮B．马木路克的巧取豪夺C．西方列强的掠夺D．农业技术的落后答案 B解析18世纪末19世纪初，埃及农民深受包税制带来的痛苦，而包税人基本都是马木路克势力，所以选B。
2．下图展示了1798年8月埃及人民在亚历山大港抗击外国侵略军的场面。
他们所抗击的是( )A．法国侵略军B．英国侵略军C．英法联军D．奥斯曼帝国的军队答案 B解析1798年，英国为了同法国争夺埃及，派遣海军入侵埃及的亚历山大港，埃及人民展开了英勇的抗击。
3．穆罕默德·阿里改革的必然性是( )①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱，无力抵抗外来入侵③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生，威胁社会的安宁④1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②④答案 C解析必然性从埃及国力的衰弱、西方列强侵略、民族危机及民族意识形成方面分析。
阿里政权建立是改革的可能性，不是必然性。
4．在工业革命大潮直接有力地冲击之下，穆罕默德·阿里对埃及落后的社会生产方式进行了彻底改造，能体现这一改造的措施是( )A．大力加强中央集权B．消灭盗匪C．坚决打击马木路克割据势力D．创办第一批近代工厂答案 D解析对生产方式进行改造属于经济改革内容，A、B、C三项属于政治改革措施。
5．“人们喜爱的是自己的劳动成果而不是别人的劳动成果。
”这反映了阿里改革的哪项措施( )A．加强中央集权B．保护民族工业C．发展机器生产D．大力发展军事力量答案 B解析阿里的这一句话体现了他采用行政手段保护本国的民族工业。
6．阿里改革的重点是发展军事工业，其主要原因是( )A．武装军队，抵御外来侵略，巩固统治B．加强中央集权C．为发展经济奠定基础D．打击马木路克势力答案 A解析从面临的国内外形势角度分析。
7．“过去，人们不要说跨进沙漠……如今即便穿过离尼罗河遥远的地区也平安无事。
”材料主要反映了( )A．在中央设立高级国务会议B．简化了地方行政区划C．大力压制马木路克势力D．整顿社会治安，消灭盗匪答案 D解析注意从材料中提取信息，抓住关键词“平安无事”即可理解。
8．埃及的长绒棉洁白光亮，素有“白金”之称(如下图)。
发展长绒棉是穆罕默德·阿里的功绩之一，他通过这一举措( )①赚取了大量外汇②提高了农业效益③为其他改革措施的推行奠定了经济基础④促进了埃及民族工业的发展A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②④答案 A解析①②③在教材中都有明确的叙述。
长绒棉的大量种植，为埃及棉纺织业提供了大量的原料，促进了埃及纺织业的发展。
因此，④的叙述也是正确的。
9．穆罕默德·阿里改革期间，埃及近代第一份报纸《埃及战役报》创刊，该报刊( ) ①有利于推动埃及文化事业的发展②有利于传播埃及的民族文化③能够及时传播重大信息④是埃及推进近代化的重大反映A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④答案 A解析报纸的功能就是传播信息，服务于社会发展。
埃及近代报刊的创办，有利于推动民族文化事业的发展，有利于埃及的近代化。
10．穆罕默德·阿里改革失败的原因有( )①赋役沉重②战事不断，兵役频繁③西方列强帮助奥斯曼帝国打击埃及④封建专制统治本身的弊端，统治阶级矛盾尖锐A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④答案 A解析穆罕默德·阿里改革失败的原因是多方面的，要注意全面分析。
根本原因是封建专制性和扩张性导致，①②④都表明了这一问题，而③表明穆罕默德·阿里扩张导致与英法等殖民扩张的矛盾，引起它们干涉，也加快了改革的失败。
11．穆罕默德·阿里被称为埃及的“彼得”的原因是( )A．建立了穆罕默德·阿里王朝B．实现了民族独立C．进行封建性质的改革，使埃及实现了富国强兵D．使埃及走上了资本主义道路答案 C解析彼得大帝是俄国历史上伟大的君主，他统治时期通过一系列改革，使俄国实现了富国强兵，阿里被称为埃及的“彼得”也是对他伟大功绩的认可。
12．穆罕默德·阿里改革后，埃及( )①走上了资本主义道路②确立了议会民主制③建立了近代工业④建立了中央集权制A．①② B．③④C．①③ D．②④答案 B解析穆罕默德·阿里改革是封建统治者进行的富国强兵的改革，它促进了埃及资本主义发展但没有使埃及走上资本主义道路，建立了中央集权制但没有确立议会民主制。
二、非选择题(第13题15分，第14题18分，第15题19分，共52分)13．有人认为，埃及穆罕默德·阿里改革是在第一次现代化浪潮冲击下被迫做出的以“西方化”为最大特征的早期防御性现代化运动。
阅读下列材料：材料一英法的殖民主义侵略势力被穆罕默德·阿里用强力阻挡回去，但他却不能阻挡第一次现代化浪潮对古代埃及的冲击和影响。
他(穆罕默德·阿里)在很早的时候就认识到应向西方寻找发展的钥匙。
——王泰《穆罕默德·阿里改革与埃及早期现代化》材料二在他的工业化计划中军事工业占有举足轻重的地位。
规模较大的工厂一般都是军事工厂，如兵器、硝石、火药、造船等。
19世纪四十年代末，一系列以军事工业为中心的民用工业和农副产品加工工业都建立起来并投入运行。
——王泰《穆罕默德·阿里改革与埃及早期现代化》请回答：(1)“第一次现代化浪潮”指的是什么？它是以怎样的方式“冲击和影响”埃及的？穆罕默德·阿里在经济和政治方面是怎样向“西方寻找发展的钥匙”的？(6分)(2)据材料二，概括指出穆罕默德·阿里工业现代化战略的特点。
战略特点对埃及和穆罕默德·阿里改革的命运产生了什么影响？(9分)答案(1)浪潮：第一次工业革命。
方式：英法等国的殖民侵略。
经济方面：发展机器工业，创办近代工厂；引进西方先进技术。
政治方面：依照西方改革行政制度。
(2)以发展军事工业为主(核心)的工业化。
壮大了军事力量，使埃及逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治，并使其独立和主权在较长时间内得到维护；也助长了埃及的对外侵略，给人民带来深重的苦难，破坏了生产，导致改革失败。
解析本题考查阿里改革的相关知识。
第(1)问是对改革背景和经济措施的考查；第(2)问考查军事改革及其作用。
14．阅读下列材料：材料一材料二在我第二次(1833～1835年)访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入伍。
——英国旅行家兰恩材料三英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道，也绝不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。
——英国外交大臣帕麦斯顿请回答：(1)材料一中穆罕默德·阿里的哪些对外扩张战争是打着奥斯曼素丹的旗号？阿里的对外扩张战争在当时有何影响？(8分)(2)穆罕默德·阿里的对外扩张战争与材料二有何关系？(6分)(3)根据上述材料分析归纳穆罕默德·阿里改革失败的原因。
(4分)答案(1)1811年入侵阿拉伯半岛；1820年发动对苏丹的战争；1824年渡海进攻希腊，镇压希腊革命。
影响：①使埃及获得了事实上的独立，建立了一个以埃及为中心横跨欧亚非三洲的“帝国”；②连年扩张战争影响了国内改革的进程，加重了人民的负担，也动摇了穆罕默德·阿里政权的根基。
(2)为应付旷日持久的对外扩张战争，穆罕默德·阿里政权加强对人民的奴役，强制征兵，导致人民消极抵抗，出现父母残子的现象。
(3)穆罕默德·阿里政权的残暴统治和扩张战争；英国列强的武力干涉。
解析第(1)题关键结合教材中阿里的对外战争作答。
第(2)题从扩张战争→征兵→父母残子方面分析。
第(3)题从扩张战争、英国的干涉等方面分析归纳。
15．阅读下列材料：材料一恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行文义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。
——王安石材料二在穆罕默德·阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。
阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。
阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。
阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国的翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
请回答：(1)材料一反映了宋朝选拔人才的什么制度？王安石对教育进行了怎样的改革？(7分)(2)据材料二概括阿里教育改革的措施。
(6分)(3)以上两个国家不同时期的教育改革分别发挥了什么作用？(6分)答案(1)恩荫制度。
改革措施：积极倡导废除原来的科举考试内容，改以经义策论取士；整顿学校，改组太学，撰注教材。
(2)措施：建立各类专业学校，为改革和建设培养人才；创办世俗中小学；聘请外国专家来埃及讲学和传授技术；选拔埃及青年去欧洲留学；开办语言学校；培养翻译人才。
(3)王安石教育改革为变法选拔和培养了大量人才，进一步扩大了统治基础。
阿里教育改革有利于埃及了解世界，加快了埃及近代化的步伐。
解析第(1)问从材料中“恩泽子弟”可以判断出宋朝选拔人才的制度，然后结合所学知识回答王安石对教育进行的改革。
第(2)问注意筛选材料二中的关键信息即可回答。
第(3)问联系所学知识回答。
