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狼大叔的红焖鸡读后感《狼大叔的红焖鸡》读后感最近读了一本特别有意思的绘本，叫《狼大叔的红焖鸡》。
这本绘本的画风可爱，故事更是充满了趣味和惊喜。
故事里的狼大叔啊，一开始可不是个好家伙。
他打起了坏主意，想要抓只鸡来做红焖鸡。
你瞧瞧他那副偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子，躲在树林后面，眼睛紧紧盯着鸡舍，心里盘算着怎么能抓到一只最肥的鸡。
这画面简直让我笑出声来，就好像看到了一个调皮捣蛋但又自以为聪明的小孩。
狼大叔为了能吃到美味的红焖鸡，那可是下了一番功夫。
他没有直接冲过去抓，而是先回到家，准备做一顿超级美味的红焖鸡大餐。
他在厨房里忙得团团转，一会儿翻翻菜谱，一会儿找找调料，那认真的劲头，仿佛这顿红焖鸡是要拿去参加厨艺大赛似的。
然后，狼大叔开始行动啦！他没有空手去，而是做了一百个香喷喷的煎饼，还加了好多好多的糖。
他悄悄地走到母鸡的房子前，轻轻放下煎饼，心里想着：“等母鸡吃了这些煎饼，长胖一点，我的红焖鸡就会更美味啦！”他的脸上露出了一丝狡黠的笑容，好像已经看到了那只肥肥的母鸡在锅里炖煮的样子。
接下来的日子里，狼大叔可真是勤快，他一次又一次地给母鸡送去好吃的。
有香甜的蛋糕，还有可口的甜甜圈。
每次去送吃的，他都小心翼翼，生怕被发现。
有时候不小心踩到了树枝，“咔嚓”一声，吓得他赶紧躲起来，心都提到嗓子眼儿了，生怕母鸡发现他的阴谋。
可是啊，这母鸡啥都不知道，还以为狼大叔是个大好人呢！每次收到好吃的，她都会带着小鸡们开心地享用，还一个劲儿地夸：“这不知道是哪位好心人送来的，真是太感谢啦！”看着母鸡和小鸡们吃得那么开心，狼大叔心里居然有点不是滋味了。
终于，狼大叔觉得母鸡应该长得够肥了，是时候去抓她了。
他气势汹汹地来到母鸡的房子前，准备大干一场。
可当他刚要伸手抓的时候，门突然开了，母鸡和小鸡们一拥而上，给了狼大叔一个大大的拥抱，还亲了他一百下。
小鸡们叽叽喳喳地说：“狼大叔，谢谢你给我们送了这么多好吃的！”狼大叔一下子就懵了，他从来没有被这样对待过，心里那叫一个感动啊。
《狼大叔的红焖鸡》讲述一、导读目标1．在教师的引导下观察画面，认读文字，了解故事主要内容。
2．通过联系生活、借助画画等途径了解“烹饪、各种各样、蹑手蹑脚、念叨”等词语意思。
3．认识到观察、想象、回看是阅读绘本的主要办法，激发阅读的愿望。
4．通过母鸡、小鸡的做法让狼暂时改变坏主意的情境，初步认识到可以用爱来帮助别人、感化别人！二、重、难点1．重点：借助观察、想象、回看等途径阅读绘本，了解故事的经过。
2．难点：认识到可以用爱来帮助别人、感化别人！三、课前准备课件、图书等。
四、导读过程一、创设情境，读前猜想。
上课，师生问好。
今天老师又要带大家来读一本绘本。
（板贴：绘本）（一）看封面。
1．听声音猜动物，谈对狼的认识。
今天，故事的主人公也是一种动物，听这是它发出的叫声（播放狼嚎声）。
它是谁？谁来学一学狼叫啊？一起叫叫。
2．你以前读过哪些有关狼的故事？说说在那个故事里，狼是一种怎样的动物？3．引导学生看封面。
（1）看狼：今天我们要看的绘本中出现的会是一只怎样的狼呢？看，它来了！（课件出示书封面中的狼）你看到了一只怎么样的狼？看来这是一只——（生接：爱吃、好吃）的狼。
难怪这么肥呢！小朋友，注意到狼的眼神了吗？你猜，它看到了什么呢？（2）看母鸡（课件出示书封面中的鸡）猜着了吗？看看，你觉得这是一只怎样的母鸡？（3）看题目、作者和出版社过渡：原来是一只母鸡出现在狼的面前，难怪狼直愣愣地看着呢！他们之间会发生怎么样的事呢？这就是我们今天要讲述的绘本《狼大叔的红焖鸡》。
（课件出示：封面的其他部分内容）找到书名了吗？书名下面这行小字告诉我们作者叫庆子•凯萨兹。
我们可以叫她庆子阿姨。
图画最下面这行小字告诉我们出版这本书的单位叫“贵州出版集团公司贵州人民出版社”。
（4）小结：这就是我们今天讲述的绘本的封面。
回忆一下，我们刚才是怎么看的？我们先看了封面的图画，再看了封面上的文字，看文字就了解题目、作者与出版社。
这就是老师为大家开启的第一个阅读绘本的法宝。
睡前故事--狼大叔的晚餐从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。
除了吃，他再没有其他的爱好了。
他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢?有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。
最后，他终于发现了一只鸡。
“啊，这只鸡红烧正合适。
”他想。
狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。
当他正要伸手去抓他的猎物的时候……他有了另外一个主意。
“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点。
”他想，“我就能多吃几口肉喽……”于是……狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……他先做了一百个香喷喷的煎饼。
然后，在那天深夜，他把煎饼悄悄地放在母鸡家的走廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场!”他小声念叨着。
他每天夜里都给母鸡家送去了一百个香脆的甜甜圈。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场!”他小声念叨着。
又过了几天，他捧来了一个一百磅重的香甜的蛋糕。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场!”他小声念叨着。
终于万事俱备，那正是狼大叔一直期待的一个夜晚。
他把一个大号焖锅取出来装满水，放在火上，然后就兴高采烈地出发了。
“那只鸡现在一定胖得像个汽球了，”他想，“让我先看看。
”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……门突然打开了。
母鸡尖声叫起来：“啊呀，原来是你呀，亲爱的狼大叔!”“孩子们，孩子们!快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的!那些都是狼大叔送给我们的礼物!”鸡宝宝们全都跳到老狼身上，总共亲了他一百下。
“噢，谢谢你，狼大叔!你是世界上的厨师!”那天晚上，狼大叔没有吃到红焖鸡。
不过鸡太太倒是给他做了一顿相当丰盛的晚餐。
“哎，怎么会是这样呢!”狼大叔在回家的路上一边走一边想，“要不，明天我再给这些小家伙们烤一百个香甜的小饼干吧!”。
《狼大叔的红焖鸡》读书笔记童话故事读书笔记200字一
年级读书笔记
有一只贪吃的狼大叔，没有别的爱好，整天除了吃还是吃，一天它看到一只鸡经过，心想：今晚可以美餐一顿了红焖鸡。
它悄悄地跟在母鸡旁边想到一个好主意，怎么能吃到又肥又嫩的红焖鸡呢？于是他在母鸡门前的路上放了许多食物，如甜甜圈、煎饼、蛋糕就去敲母鸡的门，门开了鸡妈妈说：孩子们！礼物不是圣诞老人送的，而是可爱的狼大叔送的。
小鸡们送给狼大叔100个香吻。
鸡妈妈给狼大叔做了一顿丰盛的晚餐。
读了这个故事，我知道了本来凶恶的大灰狼也有一颗善良的心。
看了书以后，我也想像他那样，做个聪明、快乐、善良的人，当身边的人遇到困难的时候，我也要像笨笨猪那样帮助他们。
当自己遇到问题的时候，要靠自己的聪明才智去解决它，让自己的生活变得快乐又充实。
狼大叔的红焖鸡读后感《狼大叔的红焖鸡》读后感最近读了一本超级有趣的绘本，叫《狼大叔的红焖鸡》。
这书可太有意思啦，让我忍不住想跟大家好好唠唠我的感受。
书里的狼大叔，一开始那可是个一心想吃红焖鸡的大坏蛋形象。
他为了能吃到肥肥嫩嫩的母鸡，偷偷摸摸地在森林里观察，最后锁定了一只鸡妈妈。
瞧瞧他那鬼鬼祟祟的样子，躲在树后面，眼睛滴溜溜地转，心里打着坏主意，想着怎么把这只鸡变成美味的红焖鸡。
狼大叔可不是那种冲动行事的家伙，他有自己的“邪恶计划”。
他先是跑到面包房，做了一百个香喷喷的小煎饼。
那做煎饼的过程，狼大叔可认真啦！他系着围裙，挽着袖子，面粉撒得到处都是。
一边做还一边自言自语：“嘿嘿，这些小煎饼肯定能把那只母鸡养得肥肥的，到时候我的红焖鸡就更美味啦！”做完煎饼，狼大叔趁着夜色，悄悄地把煎饼放在了母鸡家的门口。
第二天，狼大叔又跑到了厨房，这次他要做一百个香甜的甜甜圈。
他费力地揉着面团，累得满头大汗。
做好的甜甜圈一个个胖乎乎、油亮亮的，看着就让人流口水。
狼大叔满心期待地把甜甜圈送去给母鸡，心里想着：“这只鸡马上就要胖得走不动路咯，我的红焖鸡近在眼前！”过了几天，狼大叔再次行动，这次是做了一个超级大蛋糕。
那个蛋糕啊，有好几层，上面还铺满了厚厚的奶油和水果。
狼大叔做蛋糕的时候，脸上沾满了面粉和奶油，像个大花猫。
他小心翼翼地把蛋糕抬到母鸡家，心里已经开始幻想红焖鸡的美味了。
就在狼大叔觉得时机成熟，准备去抓母鸡的时候，有趣的事情发生了。
他偷偷地来到母鸡家的窗户前，想看看那只母鸡胖成啥样了。
结果，母鸡一开门，后面跟着一群毛茸茸的小鸡。
小鸡们一拥而上，围着狼大叔叽叽喳喳地叫着：“谢谢你，狼大叔！”还一个劲儿地亲他。
狼大叔一下子就懵了，他那颗想吃红焖鸡的心瞬间就软了下来。
看着这些可爱的小鸡和热情的母鸡，狼大叔突然发现，原来被人喜欢和感谢的感觉这么好。
从那以后，狼大叔再也不想着吃红焖鸡了，反而经常给小鸡们做各种好吃的。
读完这个故事，我忍不住笑了好久。
大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》
题材分析：这本《狼大叔的红焖鸡》中，虽然画的是坏蛋大灰狼，却突破了传统观念里大灰狼的形象。
特意将他画成一个具有拙趣的模样，表情多变、动作喜感的形象，淡化了大灰狼原来的恶形恶状，让幼儿不会心生恐惧，进而接受这个角色。
并随着狼大叔的各种丰富表情、一举一动，使幼儿对于狼大叔，由初始认定的“大坏蛋”，慢慢改变了印象，开始期望他改过向善，变成大好人，感受到向善的力量是多么可爱啊！
活动目标：
1.能仔细观察画面中角色的动作与神态，大胆表述对画面内容的理解。
2. 在阅读过程中学习“蹑手蹑脚”，并学习狼大叔念叨的话。
3. 理解狼大叔前后的转变，领悟到爱的力量，知道爱能去帮助、感化别人。
活动准备：故事PPT
活动过程：。
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