如何利用高校图书馆的电子信息资源

７７高校图书馆电子资源的使用现状与措施分析刘凤云( 包头师范学院图书馆，内蒙古　包头　014030 )【摘　要】高校图书馆电子信息资源管理对于高校教学十分重要，在我国市场经济体制日益完善的背景下，为了更好的发挥高校服务社会的职能，保证高校图书馆的管理更加规范化、合理化，必须对高校电子资源进行适当的改革，针对当前的网络化背景，总结高校图书电子资源管理方面的问题，给出相应对策，有效提高当前电子资源使用率。

高校图书馆电子资源可以供学生随时随地学习、查阅，有利于提高学生的学习质量。

【关键词】高校图书馆；电子资源；分析在社会信息化的背景下，社会对信息化要求越来越高，人们也逐渐渴望得到更多的信息。

我国高校是为祖国培养人才的基地，高校中的图书馆的资源比较全面且质量很高，在信息化背景下，高校图书馆资源也逐渐电子化，为了提高学校学生的学习水平，总结经验。

本文从高校图书馆电子资源的使用现状分析入手，分析了高校图书馆电子资源使用中存在的问题，并且针对现有的问题给出了相应的措施。

一、高校图书馆电子资源使用的必要性当今社会逐渐变成了信息化的社会，高校图书馆中，也加入了电子图书资源。

电子资源的使用与纸质版图书相比有一定的优势，电子资源的查阅不受时间与地点的限制，更加方便。

查阅电子资源时，只要有电子显示设备就可以。

纸质版图书的数量有限，因此借书时受图书数量的限制，但是图书馆电子资源的使用就没有使用限制，大家可以同时查阅资源，并且使用电子资源速度比较快，操作方法简单。

图书馆应注重电子资源的管理与利用，因此图书馆中的电子资源的使用具有一定的必要性[1]。

二、高校图书馆电子资源的使用现状分析据调查显示，高校图书馆电子资源的使用率本科生最高，当前图书馆电子资源使用中存在一些问题。

首先是高校对图书馆中电子资源宣传力度不足，高校图书馆中都有电子资源，但是有的学生却不知道图书馆有电子资源，因此影响了学生对电子资源的利用。

图书馆中基本只设置图书管理员的岗位，对图书的借还进行记录，图书馆中的查阅电子资源的电脑却没有工作人员引导学生使用，因此高校应该加大图书馆电子资源的宣传力度。

如何使大学生充分利用高校图书馆电子资源作者：高玉平郎志东来源：《商情》2010年第27期[摘要]高校图书馆电子资源与传统纸质资源相比具有高效性和方便性的特点,因而成为高校图书馆资源的重要组成部分。

但目前许多大学生对电子资源认识还比较肤浅,并没有充分利用这些宝贵的电子资源。

针对这一现状,论述了有效利用电子资源的具体措施,使电子资源在大学生学习和信息素质方面发挥更重要的作用。

[关键词]图书馆电子资源大学生信息素质一、电子资源的含义电子资源是一个崭新的概念,即电子化的信息资源,以电子数据的形式把文字、图像、图形、声音等各种形式的信息存贮在光盘、磁盘、磁带等非纸质的载体中,并通过网络通信、计算机和其他外部设备再现出来的一种文献信息资源。

从图书馆角度,电子资源是一种机读型的文献信息资源,是数字化经过人类开始的文献信息集合。

二、影响大学生电子资源利用的因素1.大学生信息意识淡薄,信息素养水平不高大学生发现、检索、收集、鉴别、传递、开发、整合信息的能力不高,获取信息的渠道主要停留在印刷型文献上,缺乏电子文献的检索技能,不了解中外文文献数据特点,不懂充分利用电子资源。

通过对大学生进行的信息素质教育现状的调查表明,虽然大学生的计算机知识和外语知识有着较高的水准,但有60%的大学生表示,对提供信息的系统不了解,获取信息的渠道大多还停留在纸质文献上。

即使是已进入专业学习的高年级同学,信息检索与利用能力低弱。

他们大多不甚了解国内外的信息检索系统与数据库,对图书馆入藏的电子文献资源,如电子图书和多媒体资料库,也知之甚少,更谈不上对三大检索工具—EI Compendex、SCI和ISTP的了解与利用。

由于对检索工具不甚熟悉,大部分大学生仍习惯于沿袭传统的查找方式,常常局限于集中熟悉的期刊或文献,很少涉猎相关学科、交叉学科的文献,缺乏充分利用电子资源的积极性。

2.图书馆信息服务工作不力图书馆进行信息服务的意识、方法、手段欠缺,宣传和培训力度不够,大学生对图书馆认识肤浅。

关于高校图书馆纸质资源与电子资源配置优化的实践与应用【摘要】本文通过对高校图书馆纸质资源与电子资源配置优化的实践与应用进行研究，分析了当前配置的现状。

针对现有问题，提出了优化策略，并通过实践案例分析展现了优化效果。

重点讨论了电子资源的采访与管理，在此基础上构建了纸质资源与电子资源配比模型。

最后对优化效果进行了评估，展望了未来的发展趋势，并对研究进行了总结。

本研究旨在提高高校图书馆资源利用效率，推动数字化发展，为高校图书馆的发展提供参考。

【关键词】高校图书馆，纸质资源，电子资源，配置优化，实践与应用，现状分析，优化策略，实践案例分析，电子资源采访与管理，配比模型构建，效果评估，发展趋势，研究总结1. 引言1.1 研究背景高校图书馆是学术研究和学习的重要场所，承担着为师生提供信息资源支持和服务的重要任务。

随着信息技术的快速发展和信息化教学环境的逐步完善，高校图书馆的资源配置也面临着新的挑战和机遇。

纸质资源和电子资源作为图书馆的两种主要资源形式，其配置问题一直备受关注。

在信息化背景下，电子资源的数量和种类呈现爆炸式增长，给高校图书馆的资源配置带来了新的思考和挑战。

如何平衡纸质资源和电子资源的配置，发挥二者的优势，提高资源利用效率，是当前高校图书馆面临的重要课题。

通过对高校图书馆纸质资源与电子资源配置的优化研究，可以为高校图书馆提供更科学、合理的资源配置策略，提升信息化条件下的用户满意度和服务水平。

1.2 研究目的高校图书馆作为学校内重要的信息资源中心，其纸质资源与电子资源配置对于提升教学科研水平、服务师生需求至关重要。

在当前数字化信息时代，纸质资源与电子资源如何合理配置，成为高校图书馆面临的重要课题。

本文旨在通过对高校图书馆纸质资源与电子资源配置优化的实践与应用进行研究，探讨其在提升图书馆服务效能、提高师生信息获取能力方面的作用，以期为高校图书馆资源配置工作提供可行的方案和参考。

具体目的包括：一、分析当前高校图书馆纸质资源与电子资源配置的现状，找出存在的问题与不足；二、提出针对纸质资源与电子资源配置的优化策略，探讨如何通过合理配置资源来提高图书馆服务质量；三、通过实践案例分析，验证优化策略的可行性；四、探讨电子资源的采访与管理，以及纸质资源与电子资源之间的配比模型构建，促进资源之间的有机结合和相互补充。

高校图书馆资源建设与利用引言高校图书馆作为学术资源的重要聚集地，其资源的建设与利用对于提升教学质量、促进学术研究具有不可替代的作用。

本文将从高校图书馆资源建设的重要性、资源类型、建设策略以及有效利用等方面进行详细阐述。

一、高校图书馆资源建设的重要性1.1 支持教学与科研高校图书馆提供丰富的学术资源，是教师备课、学生学习和科研人员进行研究的重要支撑。

通过合理配置和更新资源，可以满足不同学科、不同层次用户的需求。

1.2 培养信息素养信息素养是指个体在信息社会中获取、分析、评价和利用信息的能力。

高校图书馆通过资源建设和服务，帮助学生和教师提升信息素养，适应数字化时代的要求。

1.3 促进学术交流高校图书馆不仅是知识存储的场所，也是学术交流的平台。

通过举办讲座、研讨会等活动，促进校内外学者之间的交流与合作。

二、高校图书馆资源类型2.1 纸质资源包括图书、期刊、报纸等传统出版物，是高校图书馆资源的基础。

2.2 电子资源随着信息技术的发展，电子书籍、电子期刊、数据库等电子资源成为高校图书馆的重要组成部分。

这些资源具有访问便捷、更新快速的特点。

2.3 特藏资源包括古籍、手稿、档案等具有特殊价值的资料，是高校图书馆的特色资源。

2.4 多媒体资源包括音视频资料、软件工具等，丰富了用户的学习体验。

三、高校图书馆资源建设策略3.1 需求导向根据学校的教学和科研需求，有针对性地采购和开发资源。

3.2 合作共赢与其他高校图书馆、公共图书馆、出版社等建立合作关系，共享资源，降低成本。

3.3 技术创新利用先进的信息技术，如云计算、大数据分析等，提高资源的管理效率和服务水平。

3.4 用户参与鼓励用户参与资源的推荐、评价和反馈，形成良性互动。

四、高校图书馆资源的有效利用4.1 提高检索技能定期开展信息检索培训，帮助用户掌握高效的检索方法。

4.2 推广阅读活动通过读书会、主题展览等形式，激发用户的阅读兴趣。

4.3 加强参考咨询提供专业的参考咨询服务，解答用户在使用资源过程中遇到的问题。

如何更好地利用图书馆电子阅览室电子资源随着现代计算机技术的快速发展，图书馆也从纸质图书馆向数字图书馆发展。

电子阅览室作为数字图书馆的基础，也得到了快速的发展。

电子阅览室可以帮助高校师生方便地获得数字信息，促进了高校师生的学习。

息，促进了高校师生的学习。

[1][1][1]同时，电子阅览室通过信息网同时，电子阅览室通过信息网络技术向高校师生提供充足的信息资源，为高校信息化建设奠定坚实的基础。

目前，高校图书馆电子阅览室普遍存在一定的问题，影响了电子资源的利用。

因此，高校图书馆应该加大对电子阅览室电子资源的研究，提高电子资源的利用率。

室电子资源的研究，提高电子资源的利用率。

一、电子阅览室电子资源利用现状一、电子阅览室电子资源利用现状电子阅览室的核心是信息资源，所以电子阅览室应该加强电子文献资源建设。

电子信息资源主要包括，网络数据库、光盘、电子期刊、电子图书、视频课程和学校特色数据可等。

电子期刊、电子图书、视频课程和学校特色数据可等。

[2][2][2]这些这些电子信息资源以文本、图像、语音和视频等形式进行超级链接，丰富了图书馆阅览室电子资源。

相对于纸质图书馆来说，数字图书馆的电子资源具有更新速度快、存取方便和内容新颖等特点。

因此，图书馆电子阅览室电子资源的利用率已经成为图书馆建设的重要衡量标准。

的重要衡量标准。

[3] [3]二、电子阅览室电子资源利用存在的问题二、电子阅览室电子资源利用存在的问题目前，大部分高校都已经将电子资源作为图书馆建设的重点，并投入大量资金购买电子文献。

图书馆电子资源主要包括，超星图书馆、龙源期刊、中国全文数据库、中国学位论文、读秀等几十种数据可。

外文数据库主要包括，OA 资源、NATURE NATURE、、SDOLEl Sevier 和APS 数据库。

另外，数据库还包括，重庆维普、中国知网和万方等试用数据资源。

虽然电子阅览室电子资源十分丰富，但是普遍存在电子资源利用率低的问题。

下面就对电子资源利用率进行详细阐述。

高校图书馆数字资源共享与推广如今，数字化时代的到来已经改变了人们获取信息和知识的方式。

高校图书馆作为学术研究的重要支撑，也在逐渐转型，借助数字资源共享与推广技术，为师生提供更广阔的学术资源和知识获取途径。

高校图书馆在数字资源共享方面发挥着重要的作用。

数字资源共享是指将图书馆所拥有的纸质和电子资源以数字形式进行存储和发布，使其能够被更多的人免费访问和利用。

通过数字资源共享，高校图书馆可以打破地域限制，让学术成果和知识传播得更加便捷和高效。

许多图书馆通过数字化项目，将馆藏的独特文献和珍贵古籍数字化，供人们在线浏览和下载。

这样一来，即使是身处偏远地区的学生和研究者也能够轻松获得这些宝贵的资源。

此外，数字资源共享还有助于促进学术交流和合作。

高校图书馆可以与其他学术机构合作，共享各自的数字资源，这样一来，不仅能够节约资源开支，还能够为师生提供更全面的学术资源。

然而，仅仅拥有数字资源是不够的，高校图书馆还需要积极推广这些资源。

推广数字资源的目的在于使更多的师生知道并使用这些资源，让资源价值最大化。

首先，高校图书馆可以通过在校园各处张贴宣传海报和发放宣传手册等方式，向师生宣传数字资源的存在和使用方法。

此外，图书馆与学校其他部门可以合作开展线上推广活动，如举办数字资源培训讲座和线上研讨会等，向师生介绍如何充分发掘和利用数字资源。

同时，高校图书馆还可以与学术期刊、出版社等合作，推出数字资源订阅服务，为师生提供更多的学术文献资源。

推广数字资源的一个重要方法是在学术研讨会和学术交流会上积极宣传，鼓励教师和研究生利用数字资源进行学术研究和写作。

除了在校内推广，高校图书馆还可以通过与其他高校图书馆合作，组织数字资源共享和推广的交流活动，共同提高数字资源的利用率和影响力。

为了使高校图书馆的数字资源共享与推广工作能够顺利进行，有必要加强相关技术和人才培养。

高校图书馆需要投入更多的资金和人力资源，开展数字资源建设和维护工作。

首先，高校图书馆可以引入先进的数字化技术设备和软件，提高数字资源的存储、传输和展示效果。

高校图书馆信息资源的开发与利用在知识的海洋中，高校图书馆是一艘承载着智慧宝藏的巨轮，其内蕴藏的信息资源犹如星辰般璀璨，等待着我们去探索和利用。

然而，如何高效、全面地开发和利用这些资源，使之成为推动学术研究和教育创新的强大动力，是我们必须深入思考的问题。

首先，我们要明确高校图书馆信息资源开发与利用的重要性。

在信息爆炸的时代背景下，图书馆不再仅仅是借阅书籍的场所，更是获取最新学术动态、进行深入研究的重要基地。

它如同一座桥梁，连接着古今中外的知识体系，为我们提供了广阔的视野和丰富的素材。

因此，充分挖掘图书馆的潜力，使其更好地服务于教学和科研工作，是我们义不容辞的责任。

然而，现实中我们却面临着诸多挑战。

一方面，由于信息资源的海量性和复杂性，许多有价值的资料往往被忽视或埋没；另一方面，部分师生对图书馆的功能认识不足，未能充分利用其提供的服务。

这些问题的存在，无疑阻碍了图书馆信息资源的有效开发与利用。

那么，我们应该如何破解这一难题呢？我认为可以从以下几个方面着手：1.加强信息资源的整合与分类。

图书馆应建立完善的资源管理体系，将各类书籍、期刊、数据库等按照学科领域和研究方向进行细致分类，方便师生快速定位所需资料。

同时，通过数字化手段将纸质资源转化为电子资源，提高资源的易用性和可获取性。

2.提升图书馆员的专业素养和服务意识。

图书馆员是连接用户和信息资源的桥梁，他们的专业能力和服务态度直接影响到资源的开发与利用效果。

因此，图书馆应定期组织培训活动，提高馆员的信息检索能力和咨询解答能力，同时培养他们主动服务、热情周到的工作态度。

3.开展形式多样的宣传推广活动。

为了提高师生对图书馆的认知度和使用率，图书馆可以举办各类讲座、展览、读书会等活动，介绍图书馆的功能、展示特色资源、分享检索技巧等。

此外，还可以利用社交媒体平台进行线上推广，扩大图书馆的影响力。

4.鼓励师生参与信息资源建设。

师生是图书馆信息资源的使用者，也是建设者。