大学化学实验技术培训教程

《化学实验基本技能训练》讲义一、化学实验的重要性化学是一门以实验为基础的科学，通过实验，我们可以观察到化学物质的变化，验证化学原理，探索新的化学知识。

实验不仅能够帮助我们更深入地理解化学理论，还能培养我们的观察能力、思维能力和动手操作能力。

因此，掌握化学实验的基本技能是学好化学的关键。

二、实验前的准备1、熟悉实验目的和原理在进行实验之前，必须清楚地了解实验的目的是什么，要验证或探究什么样的化学问题，以及实验所依据的化学原理。

只有这样，才能在实验过程中有针对性地进行观察和操作，避免盲目性。

2、预习实验步骤仔细阅读实验教材或实验指导书，了解实验的具体步骤、所需仪器和药品，以及实验中的注意事项。

对于复杂的实验，可以事先绘制实验流程图，以便在实验过程中能够有条不紊地进行操作。

3、检查实验仪器和药品实验前要检查所需的仪器是否齐全、完好，药品的纯度和用量是否符合要求。

如果发现仪器损坏或药品不足，应及时补充或更换。

三、实验仪器的使用1、玻璃仪器（1）试管：用于少量物质的反应容器，可以直接加热。

加热时要先预热，防止试管炸裂。

（2）烧杯：用于较多量物质的反应容器，加热时要垫石棉网，使其受热均匀。

（3）量筒：用于量取一定体积的液体，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

（4）玻璃棒：用于搅拌、引流等操作，搅拌时不要碰触容器壁。

2、其他仪器（1）托盘天平：用于称量物质的质量，使用时要注意左物右码，先调零，再称量。

（2）酒精灯：用于加热，使用时要注意酒精量不超过其容积的2/3，熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

（3）胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，使用时要垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内。

四、药品的取用1、固体药品的取用（1）粉末状药品：用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管直立起来。

（2）块状药品：用镊子将药品放在试管口，然后慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑入试管底部。

2、液体药品的取用（1）倾倒法：将试剂瓶的瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入液体。

化工基础实验培训课件一、实验名称：溶液的配制与稀释1. 实验目的：•掌握溶液配制的基本原理和方法；•学会使用试剂的称量和溶解技巧；•熟悉溶液的稀释计算和操作。

2. 实验原理：溶液的配制是将固体试剂或浓溶液溶解于溶剂中，使其达到一定的浓度。

常见的溶液配制方法有： - 固体试剂配制溶液； - 浓溶液的稀释。

2.1 固体试剂配制溶液的步骤：1.称取固体试剂；2.将固体试剂溶解于溶剂中；3.转移溶液至容量瓶，并加溶剂至刻度线。

2.2 溶液的稀释计算公式：稀释前溶液的浓度（C1）与体积（V1），稀释后溶液的浓度（C2）与体积（V2）满足以下关系： > C1V1 = C2V23. 实验设备和试剂：•电子天平•磁力搅拌器•容量瓶•称量瓶•分液漏斗•蒸馏水•硫酸•纯净水4. 实验操作：4.1 固体试剂配制溶液：1.使用电子天平将所需质量的固体试剂称取到称量瓶中；2.磁力搅拌器搅拌试剂与溶剂，直到完全溶解；3.将溶液转移至容量瓶中，用洗涤瓶冲洗残留溶液；4.加溶剂至容量瓶刻度线。

4.2 溶液的稀释操作：1.准备一定体积的浓溶液，称取合适的量，并记录浓度和体积；2.用分液漏斗，依据公式 C1V1 = C2V2，计算所需的稀释体积；3.将浓溶液和稀释液体积混合，搅拌均匀。

5. 实验注意事项：•精确称取固体试剂；•搅拌时适量控制搅拌速度；•防止固体飞溅造成伤害；•避免误差产生，必须准确计算稀释体积。

二、实验名称：酸碱中和滴定实验1. 实验目的：•熟悉酸碱滴定的基本原理和操作方法；•学会使用标准溶液进行滴定分析；•理解滴定过程中的指示剂的选择和反应的化学机理。

2. 实验原理：酸碱中和滴定实验是通过加入酸碱指示剂，在滴定过程中确定反应的终点。

常见的酸碱中和滴定实验有：•强酸与强碱的中和滴定；•强酸与弱碱的中和滴定。

3. 实验设备和试剂：•滴定管•手动滴定器•酸碱指示剂•烧杯•稀硫酸•碳酸钠溶液4. 实验操作：4.1 强酸与强碱的中和滴定：1.使用滴定管吸取一定体积的酸溶液；2.加入适量的酸碱指示剂；3.使用滴定管，一滴一滴地滴加碱溶液，直到颜色变化；4.记录滴定时所使用的碱溶液体积。

《化学实验基本技能训练》讲义一、实验安全在进行化学实验之前，我们首先要了解并遵守实验安全规则，这是确保实验顺利进行以及自身安全的重要前提。

1、进入实验室要穿着合适的实验服，不得穿拖鞋、短裤等。

2、实验前要熟悉实验内容和操作步骤，了解所用药品和仪器的性质和用途。

3、严禁在实验室饮食、嬉戏打闹。

4、易燃、易爆、有毒的药品要严格按照规定存放和使用。

5、加热仪器使用完毕后，要及时关闭电源或火源。

6、若发生意外事故，如火灾、烧伤、中毒等，要保持冷静，采取正确的应急措施，如立即报告老师、使用灭火器、冲洗受伤部位等。

二、常用仪器的使用1、试管用途：用于少量试剂的反应容器，可在常温或加热时使用。

注意事项：加热时要先预热，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热固体时试管口要略向下倾斜。

2、烧杯用途：用于较多量试剂的反应容器和配制溶液。

注意事项：加热时要垫石棉网，搅拌时玻璃棒不能触及杯壁和杯底。

3、量筒用途：用于量取一定体积的液体。

注意事项：读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不能加热，不能用作反应容器。

4、托盘天平用途：用于称量物质的质量。

注意事项：使用前要调零，左物右码，砝码要用镊子夹取，称量药品时要在两边托盘上各放一张大小相同的称量纸。

5、酒精灯用途：用于加热。

注意事项：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，用完后要用灯帽盖灭。

6、胶头滴管用途：用于吸取和滴加少量液体。

注意事项：滴加液体时，滴管要垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内，不能平放或倒放。

7、玻璃棒用途：搅拌、引流、转移固体等。

注意事项：搅拌时不要碰撞容器壁。

三、药品的取用1、固体药品的取用块状固体：用镊子夹取，放入平放的容器口，再将容器慢慢竖立，使药品缓缓滑入底部。

粉末状固体：用药匙或纸槽取用，将药品送入试管底部。

2、液体药品的取用倾倒法：瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧挨容器口，缓慢倒入。

滴加法：使用胶头滴管滴加，滴管垂直悬空在容器口上方。

化学实验员培训教案一、培训目标1. 了解化学实验的基本操作方法和注意事项。

2. 掌握化学实验常用仪器的使用和维护。

3. 学会化学实验数据采集、处理和分析。

4. 提高化学实验安全意识，掌握事故预防和处理方法。

5. 培养实验员的实验设计能力和创新思维。

二、培训内容1. 化学实验基本操作a. 称量、量取、溶解、稀释等基本操作b. 常用玻璃仪器的使用与清洗c. 常用实验装置的连接与拆卸d. 实验过程中的观察与记录2. 化学实验仪器a. 常用仪器的结构与功能b. 仪器的使用方法与注意事项c. 仪器的维护与保养3. 化学实验数据处理a. 数据采集与整理b. 误差分析与减小c. 数据统计与分析4. 化学实验安全a. 实验安全常识b. 事故预防与处理c. 实验室应急预案5. 实验设计及创新a. 实验方案的设计与评价b. 实验过程中的问题与解决c. 实验创新与改进三、培训方式1. 理论讲解：讲解化学实验基本操作、仪器使用、数据处理、实验安全等方面的知识。

2. 实践操作：分组进行实验操作练习，巩固所学知识。

3. 案例分析：分析实验过程中出现的问题，提高实验分析与解决问题的能力。

4. 讨论与交流：组织讨论，分享实验经验，提升实验设计能力和创新思维。

四、培训时间安排1. 第一天：化学实验基本操作讲解与实践2. 第二天：化学实验仪器使用与维护讲解3. 第三天：化学实验数据处理讲解与实践4. 第四天：化学实验安全讲解与实践5. 第五天：实验设计及创新讲解与实践五、培训效果评估1. 理论知识测试：评估学员对化学实验基本操作、仪器使用、数据处理、实验安全等方面的掌握程度。

2. 实践操作考核：评估学员在实际操作中的熟练程度和规范性。

3. 实验报告评价：评估学员实验过程中的观察、记录、分析能力。

4. 创新能力评估：评估学员在实验设计及创新方面的能力。

六、培训课程安排1. 第六天：实验室常用设备的使用与维护学习实验室常用设备的的功能与操作方法理解设备维护保养的重要性并实践操作2. 第七天：实验溶液的配制与稀释学习溶液配制的原理和方法掌握溶液稀释的正确操作步骤3. 第八天：实验现象的观察与记录学习如何准确观察实验现象练习规范记录实验结果，包括数据和现象5. 第十天：综合实验操作与考核进行一个综合性的化学实验，检验学员的综合操作能力对学员进行实验操作考核，包括实验准备、操作流程和实验结果分析七、培训方法与手段1. 讲授法：用于传授理论知识，包括实验原理、操作步骤和安全规范。

一、教案名称：化学实验员培训教案第一章化学实验基本操作二、教学目标：1. 理解并掌握化学实验的基本操作技巧。

2. 学会正确使用实验室常用的玻璃仪器。

3. 掌握实验数据的记录和处理方法。

三、教学内容：1. 实验室安全规则与注意事项。

2. 玻璃仪器的认识和使用。

3. 实验数据的记录和处理。

四、教学方法：1. 讲解：讲解实验室安全规则、玻璃仪器的使用方法及实验数据的处理方法。

2. 演示：演示玻璃仪器的使用和实验数据的记录。

3. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。

五、教学步骤：1. 导入：介绍实验室安全规则，强调注意事项。

2. 讲解：讲解玻璃仪器的认识和使用方法。

3. 演示：演示玻璃仪器的使用和实验数据的记录。

4. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。

六、教学评估：1. 课后作业：检查学生对实验操作的掌握情况。

2. 实践考核：评估学生在实际操作中的表现。

七、教学资源：1. 实验室仪器和设备。

2. 实验教材或指导书。

八、教学时间：1课时（45分钟）九、课后作业：2. 预习下一章内容。

十、教学延伸：1. 学习更多玻璃仪器的使用方法。

2. 深入了解实验数据的处理方法。

二、教案名称：化学实验员培训教案第二章溶液的配制与稀释三、教学内容：1. 溶液的配制方法。

2. 溶液的稀释计算。

3. 容量瓶的使用方法。

四、教学方法：1. 讲解：讲解溶液的配制方法、稀释计算及容量瓶的使用。

2. 演示：演示溶液的配制和稀释过程。

3. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。

五、教学步骤：1. 导入：回顾上一章内容，引入溶液的配制与稀释。

2. 讲解：讲解溶液的配制方法、稀释计算及容量瓶的使用。

3. 演示：演示溶液的配制和稀释过程。

4. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。

六、教学评估：1. 课后作业：检查学生对溶液配制和稀释计算的掌握情况。

2. 实践考核：评估学生在实际操作中的表现。

七、教学资源：1. 实验室仪器和设备。

2. 实验教材或指导书。

化学实验基本方法培训1. 实验前准备在进行化学实验前，首先需要准备好必要的实验器材和试剂。

确保所有的试剂都是干净的，并且实验器材没有损坏。

同时，要注意实验要求的安全措施，如佩戴手套、护目镜等。

2. 实验步骤在进行化学实验时，按照实验步骤依次进行操作。

每一步都要准确地按照要求进行，不可随意更改或省略实验步骤。

在操作时要注意实验器材的使用方法，避免出现误操作。

3. 实验记录在实验过程中，要及时记录实验数据和观察现象。

实验记录对于后续的实验分析和结果验证非常重要，因此一定要认真地记录每一个细节。

4. 实验后处理实验结束后，要将实验器材和试剂进行清洗和处理。

有些试剂对环境有害，要进行正确的处理，避免对环境造成污染。

同时，实验器材也要进行清洗和消毒，以备下次使用。

5. 安全注意事项在进行化学实验时，要注意实验室的安全规定，严格遵守实验室的安全操作规程。

避免对自身或他人造成伤害，做好实验室安全防护工作。

以上是化学实验基本方法的培训，希望大家在进行化学实验时能够认真遵守基本方法，保证实验的顺利进行和安全性。

5. 实验结果分析完成实验后，还需要对实验结果进行分析和总结。

这包括对数据进行统计和比较，对实验现象进行解释和归纳，并根据实验结果得出结论。

实验结果分析是实验的重要环节，通过对实验数据和现象的分析，可以验证实验是否符合理论预期，同时还可以为后续的实验提供指导。

6. 实验中常见错误及解决方法在进行化学实验中，经常会遇到一些常见的错误，如误操作、测量不准确等。

在遇到这些问题时，要及时寻找错误的原因并进行解决。

有些错误可能会导致实验结果的偏差，因此需要及时发现并纠正，以确保实验结果的可靠性。

7. 安全事项在化学实验中，安全意识是至关重要的。

在实验过程中，可能会涉及到一些有毒或有害的化学物质，因此在使用这些化学物质时要严格遵守安全操作规定，佩戴好防护装备，确保自身的安全。

此外，还要注意实验室的消防设施和急救设备的位置，以便在出现意外情况时能够及时处理。