幼儿园科学活动教案艺术领域

幼儿园五大领域之艺术领域教案一、艺术——音乐—歌唱活动名称：两只老虎活动班级：小班活动目标：在教师引导下，逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的快乐活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》活动准备：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎活动过程：一．谈话导入教师：宝贝们，今天我们班来了两位小动物朋友，可是这两位小动物朋友很奇怪（出示教具）宝贝们看看他们是谁？哪里奇怪？二．学唱歌曲《两只老虎》教师有表情的范唱，幼儿欣赏，熟悉理解歌曲内容教师播放歌曲《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲教师分句教唱歌曲《两只老虎》教师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》二、艺术—舞蹈活动名称：我是一个大苹果活动班级：小班活动目标：喜欢听音乐做动作感受一字一动的快乐活动重点：喜欢听音乐做动作活动准备：苹果实物一个；《我是一个大苹果》音乐磁带；录音机活动过程：一．导入（一）以直观的实物引入，激发幼儿兴趣它长什么样子你们喜欢吃苹果吗吃的时候要先去做一件事情，是什么事情如果小手没有洗干净，苹果宝宝会对你说什么小结：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

二．通过听一听，感受乐曲旋律和歌词内容（一）录音机里也有一个大苹果，我们一起来听听和老师的是不是一样，听的时候可以拍拍手三．引导幼儿通过比一比，动一动学习动作（一）教师“一字一动”的示范，同时讲解要领，幼儿随即模仿（二）重点强调“一字一动”（三）跟着录音机集体动一动四．角色扮演结束活动三、艺术——圆点宝宝的旅行活动目标：1．探索出连点成线的多种可能方法；2．运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品；3．围绕自己的作品展开自由联想和想象，并能用简短的语言表述出来。

活动准备1．调色盘，各色颜料，棉签，大小不一的黑色卡纸，擦手布。

幼儿园大班科学教案：学习如何利用光和影进行创意艺术学习如何利用光和影进行创意艺术引言艺术教育是幼儿园教育中的重要组成部分，相信您的孩子在幼儿园里也进行了许多有趣的艺术活动。

今天，我们来介绍一下如何通过光和影，让孩子们创造出更多美丽的艺术作品。

光和影是美术创作过程中必不可少的元素，可以帮助孩子们更加深入感知周围的世界，并提升其创造力和想象力。

一、活动准备1.教具和材料：灭火器、手电筒、幻灯片、色纸、胶水、剪刀、黑色卡纸、牙签。

2.准备环节：让孩子们在教室里面进行准备，搭建一些黑色卡纸成为凸形和凹形，放置在墙上用以制造唯美艺术体验。

将一些图片打印在幻灯片上，可以是大海，森林等风景图片，也可以一些色彩鲜艳的动物等等。

二、学习内容1.幻灯片影视教学生动图讲解如何使用幻灯片和手电筒制造灯影，引导孩子们复制制造过程，让孩子们体验制作其的乐趣。

2.光与颜色的秘密通过教授光与颜色的加深理解，引导孩子们了解红、黄、蓝三原色的调和关系。

3.制作光影绘画让孩子们使用手电筒，在黑色卡纸上进行探索和创作，创造出各种形态和色彩的光影绘画，并用于装饰教室。

4.创作多媒体影像艺术在建立基本美术意识，让孩子们通过学会录制多媒体影像来打造更丰富的艺术作品。

三、活动怎么实施1.准备活动道具和材料，如同以往的教育活动一样，将所有需要的教具和材料提前准备好。

在搭建黑色卡纸为凸形和凹形时，需要根据场地的实际特点进行选择。

2.进行活动前需要在教室里先翻译一下教案表达的内容，让孩子们对活动过程更加了解。

在介绍到幻灯片的时候，让小朋友们有机会操作幻灯片和手电筒，体验制作成品的乐趣。

3.让孩子们学习光与颜色的秘密。

可以在教案中运用一些互动场景，调用学习中学过的知识，让孩子们思考。

4.让孩子们使用手电筒，在纸片上探索和创作，让孩子们在制作过程中感受光的存在和神奇力量，激发其创造力和想象力。

5.最后一步是制作多媒体影像艺术，让孩子们运用之前所学的知识，自己设计并录制影像，打造出多彩多样的艺术作品。

幼儿园艺术领域活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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用艺术和科学结合学习中班科学教案教案目标：通过将艺术和科学结合，帮助幼儿更好地理解科学知识，并培养他们的创造力和问题解决能力。

教学内容：本次教学旨在引导幼儿学习有关植物的科学知识，并通过艺术活动巩固他们的学习成果。

教学材料：1. 植物的图片或幼儿科学绘本2. 不同种类的植物标本3. 彩色纸、颜料、刷子等艺术材料教学步骤：1. 导入环节:- 利用一些有趣的植物图片或幼儿科学绘本引起幼儿对植物主题的兴趣。

- 提出问题引起幼儿思考，例如：“你见过哪些植物？你知道植物为什么会生长吗？”2. 学习科学知识：- 准备一些不同种类的植物标本，向幼儿展示并解释每种植物的特征和生长需要。

- 通过互动问答和观察活动，引导幼儿了解植物的组成部分、生长过程以及与环境的相互关系等科学知识。

3. 艺术活动：- 提供彩色纸、颜料、刷子等艺术材料，鼓励幼儿用自由的方式表达他们对植物的理解和想象。

- 引导幼儿绘制自己喜欢的植物，可以使用不同颜色和形状的纸张，或者使用刷子蘸取颜料创作。

- 鼓励幼儿在绘画作品中表现植物的特征和生长环境。

4. 总结：- 邀请幼儿分享他们的绘画作品，并让他们解释绘画中的内容和想法。

- 总结植物的科学知识并与幼儿的艺术作品相结合，强调艺术和科学的融合以及两者之间的相互作用。

- 编写一个小故事或书写一段文字，描述幼儿观察和学习植物的经历，鼓励幼儿在文字中运用创造力和表达能力。

教学延伸：这个教案可以进一步延伸到其他科学主题，如动物、天气等。

通过结合艺术活动，幼儿可以更加直观地理解抽象的科学概念，同时培养他们的想象力和审美能力。

结论：通过艺术和科学的结合，中班幼儿能够更好地理解科学知识，并通过艺术活动巩固所学内容。

这种综合教学方法不仅提高了幼儿的学习兴趣，还培养了他们的创造力和问题解决能力。

教师应该在教学中注重与幼儿的互动，鼓励他们思考和探索，不断激发他们的科学好奇心和艺术潜能。

幼儿园艺术领域教案 (15篇)幼儿园艺术领域教案 1设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，教学活动内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和现象。

小班美术活动“点点和圈圈”让幼儿利用瓶盖进行拓印，创造出新颖独特的画面效果，幼儿感到既熟悉又新奇，因而充满兴趣。

在活动过程中，教师循序渐进地引导幼儿自主探索空心圆和实心圆的拓印方法，并借助“点点和圈圈玩游戏”的故事情景引发幼儿进行简单的布局，帮助幼儿逐步体验创意美术活动的乐趣。

目标：1．感受瓶盖拓印画的独特效果，获得审美体验。

2．尝试运用大小不同的瓶盖拓印空心圆和实心圆，进一步感受圆形的虚与实。

3．探索拓印实心圆、空心圆的不同方法，感受运用特殊材料进行创意美术活动的乐趣。

准备：1．经验准备：幼儿在家长的协助下收集大小不同的圆形瓶盖若干。

2．材料准备：“点点和圈圈”的PPT课件，各色水粉颜料、大小不同的瓶盖每组若干份，幼儿操作用纸、抹布、围裙等人手一份。

过程：一、观察图片，发现“点点”“圈圈”的纹样以及画面上的空间布局1．观察大图片(图1)，感知图片中的点点、圈圈和丰富的色彩，感受其中的美。

师：今天，我带来了一幅有趣的画，我们一起来欣赏一下。

师：请你一边看一边想，等会儿大声地告诉大家，你在这幅画上看到了什么，好吗?师：你喜欢点点还是圈圈?为什么?请说出理由。

师：请你们再仔细观察一下，图片上的点点和圈圈都是什么颜色的?这幅画看起来怎么样?师：对，这幅画上有许多点点和圈圈，它们五颜六色、五彩缤纷，很漂亮、很好看!2．观察4张小图片(图2～5)，感知“点点”“圈圈”的布局。

师：点点和圈圈是一对好朋友，它们经常一起玩有趣的游戏。

请你们再仔细地观察一下这4张小图片，想一想：这4张小图片上的点点和圈圈在玩一些什么样的有趣游戏呢?你能猜出来吗?如果你猜出来了，请大声地告诉大家。

师(小结)：你们说得真好!点点和圈圈是一对好朋友。

有的点点和圈圈在玩“手拉手”的游戏，有的点点和圈圈在玩“抱一抱”的游戏，有的点点和圈圈在玩“顶一顶”的顶球游戏，还有的点点和圈圈在玩“一二三、排排队”的游戏呢!这么多的点点和圈圈，它们的颜色、大小不一样，玩游戏的方法也不一样，它们是一群快乐的点点和圈圈。

艺术领域龙眼小班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园艺术领域教育活动指导手册》第三单元“可爱的动物”章节，主要内容为认识龙眼，通过观察、描绘、制作等方式，让幼儿了解龙眼的特征和美感，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解龙眼的生长特点、外形特征，提高幼儿对自然界的认知。

2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的艺术表现力。

3. 培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的人际交往能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察、描绘龙眼的细节特点。

重点：让幼儿掌握龙眼的基本特征，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备教具：龙眼实物、图片、教学PPT、画纸、画笔、彩泥等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示龙眼实物，引导幼儿观察、触摸，让幼儿了解龙眼的外形、颜色等特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示龙眼的图片，引导幼儿观察龙眼的细节特点。

（2）教师示范如何描绘龙眼，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行描绘龙眼，教师巡回指导。

4. 小组活动（10分钟）幼儿分组，每组用彩泥制作一个龙眼，培养幼儿的动手能力和团队协作意识。

5. 展示与评价（5分钟）每组展示制作的龙眼，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 龙眼的生长特点2. 龙眼的外形特征3. 绘画龙眼的步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅龙眼的画。

答案要求：画面中包含龙眼树、龙眼果实，颜色鲜艳，形象生动。

2. 作业题目：用彩泥制作一个龙眼。

答案要求：制作的龙眼形象逼真，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对龙眼的认知程度，观察力、动手能力的培养情况。

2. 拓展延伸：带领幼儿去果园实地观察龙眼，了解龙眼的生长环境和采摘过程，拓宽幼儿的视野。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：如何确保教学内容符合幼儿的认知水平和发展需求。

幼儿园五大领域艺术领域教案幼儿园教育是儿童教育中的重要组成部分。

几乎所有的大型幼儿园都会有五大领域，其中包括艺术领域，这是一种使儿童发掘自身创造力和表现能力的方法。

本文将重点介绍幼儿园五大领域之一的艺术领域教案，帮助读者掌握如何规划出一份良好的教案。

一、艺术领域介绍艺术领域包括绘画、手工、音乐、舞蹈和戏剧等，它们鼓励儿童发掘自己的想象力和创造能力，增强儿童的审美素质，丰富幼儿园生活。

二、教案制定的基础1.教师必须了解儿童的认知、理解、表现能力以及每个学生的个性和需要。

2. 幼儿园老师必须了解艺术领域的目标和重要性。

他们应该知道如何创造一个鼓励创造力、鼓励想象、培养表现力、增强审美素质的学习环境。

3.教师还应该了解有关教学技巧、方法和策略。

三、教案的主要部分艺术领域教案应该包括以下部分：1.管理和组织：园长和其他幼儿园教师应该协助班级老师管理课堂，确保每个学生都能够参与其中。

2.目标：教师应该确切地列出目标，以便能够系统地追踪和评估学生的进步。

3.活动：教师应该准备好与艺术领域有关的各种活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈和戏剧。

教师应该有足够的耐心和时间，以确保每个儿童都能够听取指令并参与其中。

4.材料和资源：教师应该准备好必要的艺术素材和资料，如绘画纸、颜料盒、颜笔、剪纸，音乐器材等。

5.评估：教师应该将学生的表现进行评估，以便了解他们对教学的掌握程度，进而改进教学方案。

四、教案的实施教师应该推行并严格遵守教案的各项措施，如：1. 找到一个安静舒适的学习环境，以便儿童得到更好的感官体验。

2.在整个教学过程中，教师应该不断向学生展示和讲解各种技巧和方法。

教师应该站在儿童身边指导，鼓励和赞扬他们的表现。

3.教师应该鼓励儿童自由发挥，不应仅仅限制在固定的教材和课程。

4.教师应该按照学生的反馈及时进行教学调整，以便更好地满足学生的需要。

五、教案的评价教师应该对教案的实施进行反思和评价。

他们应该询问学生和其他教职员工对教学和艺术活动的看法和建议，不断改进教学计划，提升教学水平。

幼儿园大班科学及艺术《我会做小车》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学及艺术领域，教材为《探索与发现》。

教学内容主要包括第二章“有趣的交通工具”中的第三节“我会做小车”。

详细内容包括：认识不同种类的小车，了解小车的构造和功能，学习制作简单的小车模型。

二、教学目标1. 了解小车的种类、构造和功能，培养幼儿对交通工具的兴趣。

2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力，提高幼儿的自信心。

3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿创造美的热情。

三、教学难点与重点重点：认识不同种类的小车，学习制作简单的小车模型。

难点：了解小车的构造和功能，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：各类小车模型、图片、视频、制作小车模型的材料（如纸板、胶带、剪刀等）。

学具：每组一份小车模型材料、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示各种小车模型，引导幼儿观察并说出小车的名称。

（2）邀请幼儿分享自己乘坐小车的经历，激发幼儿对交通工具的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过图片和视频，讲解小车的种类、构造和功能。

（2）教师示范制作简单的小车模型，并讲解制作过程中的注意事项。

3. 动手操作（10分钟）（1）幼儿分组，每组领取一份小车模型材料。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成小车模型的制作。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示已完成的小车模型，引导幼儿观察并说出其特点。

（2）幼儿用自己的作品进行展示，互相交流学习。

（1）教师邀请幼儿分享自己在制作过程中的收获。

（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进意见。

六、板书设计1. 《我会做小车》2. 内容：（1）小车的种类（2）小车的构造与功能（3）制作小车模型的方法七、作业设计1. 作业题目：制作一辆你喜欢的小车模型。

2. 答案：幼儿根据自己的喜好，选择合适的小车模型进行制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观小车展览会，拓宽幼儿的视野。

幼儿园五大领域教案中班艺术教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，以《认识颜色》为主题，通过观察、实践、创作的过程，让幼儿能够认识和区分基本的颜色，学会用颜色来表达自己的情感。

教学目标1. 帮助幼儿认识和区分基本颜色，如红、黄、蓝、绿等。

2. 培养幼儿的观察能力和创造力，学会用颜色来表达自己的情感。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，学会与他人共同完成创作。

教学难点与重点重点：让幼儿能够认识和区分基本颜色，学会用颜色来表达自己的情感。

难点：让幼儿能够观察到颜色的细微变化，学会用颜色来表达自己的情感。

教具与学具准备教具：彩纸、颜料、画笔、画纸、颜色卡片等。

学具：每个幼儿准备一张画纸、一套画笔、一张颜色卡片。

教学过程1. 引入：教师通过展示一幅彩虹图，引导幼儿观察和描述彩虹的颜色。

2. 讲解：教师向幼儿介绍基本颜色，如红、黄、蓝、绿等，并展示颜色卡片，让幼儿模仿。

3. 实践：教师发放彩纸和颜料，指导幼儿用颜料涂鸦出自己喜欢的颜色。

4. 创作：教师发放画纸和画笔，引导幼儿用颜色来表达自己的情感，如快乐、生气、害怕等。

5. 展示：教师组织幼儿将自己的作品贴在黑板上，让大家一起欣赏和交流。

板书设计颜色卡片：红、黄、蓝、绿等情感表达：快乐、生气、害怕等作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用颜色来画出自己的家人，并标注家人的情感。

答案：幼儿根据自己的观察和想象，用颜色画出家人，并标注情感。

2. 作业题目：请幼儿回家后，用颜色来画出自己的情绪，并标注情绪。

答案：幼儿根据自己的感受，用颜色画出自己的情绪，并标注情绪。

课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后要对本次课程进行反思，了解幼儿的学习情况和反馈，及时调整教学方法和策略。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行颜色主题的活动，如颜色猜谜、颜色配对等，让幼儿在游戏中进一步巩固颜色的认识和运用。

教学技巧和窍门1. 语言语调：在讲解颜色和情感表达时，教师需要使用简单明了的语言，语调要亲切友善，富有感染力，以吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。

幼儿园艺术领域教案(15篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园艺术领域教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园艺术领域教案1大班艺术活动教案（创意画）：趣味的鹅卵石大班艺术（创意画）：趣味的石头教学设想一、教育就是引导，导出是"引"的过程。

教育就是引导，导出是"引"的过程。

教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自我是一个发现者、探寻者、创造者。

激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。

二、利用自然物，美化学校和生活。

经过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。

教学方案一、教学目标。

1、认识鹅卵石，了解其特点。

2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。

3、培养幼儿感受美的本事，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。

4、经过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的本事。

难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。

三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。

2、石头画作品。

3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。

四、教学设计（一）启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。

幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。

（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。

（课件展示）（二）要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。

（1）选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。

每位幼儿挑选一块喜欢的石头，摸一摸、看一看、想一想它的形状像什么，能够变成什么？（2）幼儿讨论，确定你根据卵石的形状要制作出什么样的作品，鼓励幼儿别出心裁和与众不一样，加强幼儿的观察和联想。