本科生修读辅修专业管理规定(试行)

天津工业大学关于本科生修读双学位及第二专业的管理规定（试行）为了充分调动学生的学习主动性和积极性，发挥学生潜能，拓宽学生知识面，培养出高层次复合型人才，增强本科毕业生对社会需求的适应性，特制定本规定。

一、申请修读双学位或第二专业的条件㈠已修完第一学年（部分专业要求修完一、二学年）主修专业规定学分、学习成绩优良、学有余力、身体健康的本科生均可申请修读双学位或第二专业。

㈡凡受过记过以上处分者，不能修读双学位或第二专业。

二、申请与录取程序㈠双学位或第二专业主办学院于每年春季学期第六周向教务处提交招生计划，教务处汇总、审批后在全校公布。

㈡学生持本学院出具的学生成绩单向主办学院报名。

主办学院审查、选拔、录取后，通知学生本人，办理相关手续。

并于下一学期第六周将学生名单报教务处备案，完成录取过程。

录取结束后不得增加修读学生。

有两门以上不及格成绩的同学不应录取。

㈢录取结束后由教务处将当年录取名单按学生所在学院汇总后，转发各学院。

三、课程设置及教学安排㈠双学位或第二专业教学计划由开设双学位或第二专业的学院制订，由教务处审核。

开设专业为优势学科或热门专业，具备师资及相应办学条件，能保证教学质量，课程设置包括理论教学、实践教学及毕业设计（论文）教学环节，总学分50学分左右。

㈡双学位或第二专业开办人数不低于30人。

㈢双学位或第二专业上课时间安排在双休日及晚上。

㈣期末考试安排在每学期期末考试前一周内进行。

四、选课、成绩与学籍管理㈠修读双学位或第二专业的学生，必须按规定完成作业、上机及毕业设计（论文）等，并参加相应的考核。

㈡学生修读双学位或第二专业课程考试成绩记入学生成绩档案，记为全校任选课学分。

㈢学生修读的双学位或第二专业的课程已在主修专业中修读并已获得相应学分，且所修学分、内容均相同或超出双学位或第二专业课程要求，可以申请办理双学位或第二专业课程的免修。

㈣学生主修专业设置的课程已在双学位或第二专业中修读并已获得相应学分，且所修学分、内容均相同或超出主修专业课程要求，可以申请办理主修专业课程的免修。

师范大学辅修双学位、双专业管理办法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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XXXX学院本科辅修专业教学管理办法（试行）第一章总则第一条为适应国家经济建设和社会发展对应用型、复合型人才的需求，落实“以生为本”的教育理念，注重因材施教和个性化培养，鼓励学生跨学科专业学习，学校决定实行辅修专业制度。

为规范管理，制定本办法第二条辅修专业制度是指学有余力的本科生在修读主修专业的同时，跨专业类自主选择修读其它专业的主干课程,成绩合格者，即可获得学校颁发的辅修专业证书。

第二章专业设置与培养方案第三条辅修专业原则上是学校具有招生资格的已获得学士学位授予权的本科专业。

第四条辅修专业培养方案总学分一般为30学分左右。

各教学单位根据专业特点和要求，比照该专业的主修方案制定辅修专业的培养方案，包括必修课程和实践性环节，经学校审批后执行。

第五条辅修专业的课程设置一般是该专业的主要基础课程和主干课程，原则上课程的安排时间不低于1年。

第三章辅修专业管理第六条学有余力的学生，经所在教学单位同意，符合下列条件，可以申请修读辅修专业：1.主修专业学习成绩优良，学有余力，累计学分达到主修专业人才培养方案规定时段内的学分要求，已修课程平均学分绩点达2.5以上的。

2.遵纪守法，品行良好，没有受到学校的纪律处分的。

3,交清相关费用，完成注册的。

第七条每位学生在校期间限修1个辅修专业。

主、辅修专业原则上应属于不同专业类别（以学校招生类别为准），学校鼓励学生文理兼修。

第八条学校在学生在校的第三学期，组织一次辅修专业招生工作。

相关教学单位对申请修读辅修专业的学生进行资格审查与考核，择优录取。

原则上辅修专业的学生应在第四学期始开展辅修专业课程的学习。

第九条学生修读辅修专业课程应在规定时间内依照培养方案要求进行选课，学校根据实际情况决定单独开班或者跟班上课。

第十条辅修专业课程与主修专业课程时间冲突时，学生应当首先保证主修专业课程学习，辅修课程则通过自学或网络学习补足。

主辅修课程考试时间冲突时，应保证主修课程考试时间，辅修课程的考试依缓考处理（需学生申请）。

江西理工大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法(试行)第一章总则第一条为进一步完善学校人才培养模式，充分利用学校优质教学资源，给学有余力的学生提供更多的学习机会，拓展学生的视野和知识面，更好地适应经济社会发展对复合型人才的需求，学校在特色优势专业中面向全日制本科生开展双学士学位专业、辅修专业教育。

为规范其教学管理，特制定本办法。

第二条双学士学位专业、辅修专业。

(一)双学士学位专业。

学生在攻读主修专业学士学位的同时，修读按《普通高等学校本科专业目录》中一级学科门类标准划分的不同学科门类的另一专业学士学位，符合学士学位授予条件者即可获双学士学位（以下简称双学位）。

我校学士学位系列设置有：工学学士、经济学学士、理学学士、法学学士、文学学士、管理学学士、教育学学士、艺术学学士。

(二)辅修专业。

学生在修读主修专业的同时，修读其它专业作为辅修专业，成绩合格者即可获得辅修合格证书。

第二章修读申请第三条全日制大学本科及以上层次，德、智、体全面发展，能完成主修专业的学习任务，素质较好，学有余力的学生均可报名修读双学位、辅修专业。

每个学生只能申请修读1个双学位专业或1个辅修专业。

第四条申请修读双学位专业的学生于第三学期中期到开设双学位专业的学院（以下简称开办学院）领取并填写《江西理工大学修读双学位申请表》，申请修读辅修专业的学生于第三学期中期到开办学院领取并填写《江西理工大学修读辅修专业申请表》，经学生所在学院初审，交开办学院审核，由开办学院确定名单，报教务处备案。

第三章教学管理第五条双学位、辅修专业开办学院负责制订人才培养方案（教务处审定）、聘任任课教师及实施教学过程。

第六条双学位、辅修专业的教学，可采取单独开班、随堂听课、网络辅助授课等形式。

申请同一专业人数在30人以上的单独开班，由开办学院安排班主任、编排课表和教室，并于开课前一周书面通知任课教师及学生，授课时间全部安排在双休日或晚上；不足30人的，学生随开设课程的教学班听课，跟班考试。

北京联合大学文件京联教〔2013〕29号北京联合大学关于印发《北京联合大学本科生修读双学位、第二专业和辅修专业管理办法（试行）》的通知全校各单位：经2013年学校第29次校长办公会讨论通过，现将《北京联合大学本科生修读双学位、第二专业和辅修专业管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

北京联合大学2013年12月23日北京联合大学本科生修读双学位、第二专业和辅修专业管理办法（试行）为适应经济和社会发展对人才多样化的需求，培养复合性应用型人才，进一步调动学生学习的积极性，让学有余力的学生充分利用学校综合性大学的教育资源，学到更多的知识技能，提高就业竞争能力，学校决定开设双学位、第二专业和辅修专业。

为规范教学管理，确保培养质量，特制定本办法。

一、修读类型1．双学位：学生在校期间，修读与主修专业不在同一学科门类的另一专业主干课程，并进行毕业设计（论文）的过程为修读双学位。

2．第二专业：学生在校期间，修读与主修专业不在同一专业类（可以在同一学科门类）的另一专业主干课程的过程为修读第二专业。

3．辅修专业：学生报名修读双学位或第二专业未能完成其全部学业，但取得了部分规定学分（大于或等于20学分），视为辅修专业。

4．辅修课程：学生报名修读双学位或第二专业未能完成其全部学业，且取得规定学分小于20学分，视为辅修课程。

二、专业设置及培养方案5．专业设置及招生计划由校教务处与相关学院共同确定。

进行双学位和第二专业招生的专业在制定本科专业培养方案的同时，制定双学位、第二专业的培养方案，并报学校审批。

6．双学位的培养方案包括30~35学分的专业主干课程以及毕业设计（论文）。

第二专业的培养方案只包括30~35学分的专业主干课程。

7．双学位、第二专业培养方案中的课程与主修专业课程重复时，学时相同的，在主修专业学习取得学分后，可在双学位或第二专业中免修；学时不同的，学生应在开课学时多的专业中修读，另一个专业可申请免修。

免修课程原则上不超过两门。

上饶师范学院全日制本科生修读双学士学位管理办法（试行）（征求意见稿）一、总则第一条为进一步调动学生学习的积极性，提高学生的综合素质，增强学生的社会适应能力，培养复合型、创新型人才，学校决定面向全日制本科生开展双学士学位教育。

为规范双学士学位的办学行为，保证学位授予质量，特制定本办法。

第二条双学士学位是指全日制在校本科生在攻读主修专业的同时，选修不同学科门类的另一专业，并完成这两个专业培养方案的各项要求，修满规定的学分，成绩合格，达到学士学位授予标准，同时申请并获得两个学士学位，即一个主修专业学士学位，一个辅修专业学士学位（以下简称“双学士学位”）。

二、修读条件和程序第三条每个全日制本科生在校期间只能修读一个双学士学位。

第四条全日制在校本科生已修读完一学年以上全部课程，成绩合格，未受到校纪警告以上处分，身体健康，学有余力，根据自愿的原则，可从在校的第三（或第五）学期开始修读双学士学位。

第五条每学年第二学期第十周，学校公布开设的双学士学位专业名称、培养方案与招生名额。

第六条要求辅修双学士学位的学生，于在校第二（或第四）学期的第十二至第十五周提出书面申请，填写《上饶师范学院全日制本科生辅修双学士学位申请表》，经学生所在二级学院和开设辅修双学士学位专业的二级学院审核后，报教务处审批，审批结果于每学年第一学期开学前公布。

第七条被批准修读双学士学位的学生凭计财处缴费收据到开设双学士学位专业所在的二级学院注册、办理听课证、领取课程表。

开学两周内不注册者，按自动放弃辅修双学位资格处理。

三、教学管理第八条修读双学士学位的学生一般应单独编班进行教学，安排在周一至周五晚上、双休日或寒暑假上课，避免与主修专业课程时间安排上的冲突。

第九条学生必须保证正常上课，任课教师根据学生听课、完成作业等情况评定平时成绩，平时成绩一般占总评成绩的30～40%，少数实践性强的课程，平时成绩可占总评成绩的50%。

第十条双学士学位课程与主修专业课程相同时，主修专业课程成绩达到70分以上（含70分）者，可以申请免修。

铜陵学院辅修专业和攻读双学士学位管理办法（试行）第一章总则第一条为适应社会发展和经济建设的需要,培养具有创新能力的复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让一些成绩突出、学有余力的学生能更充分地利用学院的教育资源,学到更多的知识技能，提高就业竞争能力.我院在全日制本科生中（不含专升本学生）推行辅修专业和攻读双学士学位制度。

为规范其管理,特制定本办法。

第二条辅修专业是指全日制本科学生在攻读主修专业的同时修读的其它专业，完成辅修专业规定的全部课程和学分者可获得相应的辅修专业证书.第三条攻读双学士学位是指全日制本科学生在攻读主修专业的同时，修读不同学科门类,按《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布)》中的一级学科门类标准划分的专业作为辅修专业，符合学位授予条件者即可获得主修专业和辅修专业两个学士学位.第二章申请辅修专业和攻读双学士学位的条件及程序第四条申请辅修专业的条件:（一）政治素质好,在校期间未受过记过及记过以上处分，身体健康，具有铜陵学院全日制普通在校本科生学籍的二年级学生；（二）凡第一学年必修课程首次考试合格者，均可申请从第二学年开始修读辅修专业（攻读双学士学位的学生，应跨学科选择修读辅修专业)。

第五条申请攻读双学士学位的条件：(一）主修专业成绩全部合格;(二）获得辅修专业全部课程学分，且平均成绩达70分以上（含70分）。

第六条每学年第一学期进行修读辅修专业和攻读双学士学位报名、审批工作,具体程序如下：（一)原则上已有一届全日制本科毕业生的专业，具备基本条件的教学单位，均可在每学年第一学期开学第一周内提出开设辅修专业和接受攻读双学士学位申请,包括辅修专业和双学士学位名称、可以接受的学生人数及相关要求，报学校教学工作委员会审核；（二）学校教学工作委员会审核各系提出的申请,通过后在全校范围内予以公布;(三）学生本人在规定时间内填写《铜陵学院本科学生辅修专业和攻读双学士学位申请表》，交主修专业所在系；(四）主修专业所在系对申请参加修读辅修的学生进行资格初审,通过后将学生申请表交主办辅修专业所在系签署意见并提交教务处审核；(五）教务处对申请参加修读辅修的学生名单进行审批后，在网上公布各修读辅修专业和攻读双学士学位最终学生名单，并将符合条件的学生名单反馈学生所在系和开办辅修专业所在系。

河南科技学院本科生修读双学位管理办法（试行）第一章总则第一条为深化教育改革，主动适应社会需要，根据《河南省学位委员会关于开展双学位试点工作的通知》（豫学位[2010]1号）、《河南省高等学校双学位教育管理暂行办法》等文件精神，学校实行全日制本科生跨学科修读双学位教育，允许学业优秀本科生在学好主修专业的基础上，跨学科修读双学位，培养宽厚型、复合型、开放型、创新型人才。

为了规范管理，制定本管理办法。

第二条“双学位”是指在校本科生在保证完成主修专业的同时，学有余力，根据学校有关规定，经自愿申请，学校考核同意，修读跨学科门类的另一专业课程，达到授予学位条件者，可同时获得另一个学科门类的学士学位。

第三条本科生修读双学位教育实行学分制管理。

第二章组织管理及办学条件第四条成立由教学副校长为组长、教务处处长为副组长、院（系）负责人为成员的双学位教育领导小组。

领导小组办公室设在教务处，具体负责双学位教育管理工作。

第五条开办双学位的专业必须是我校已取得学士学位授权的专业，具有满足双学位培养要求的师资力量及实验、实训、毕业设计等教学条件，经过研究获准的本科专业。

第六条双学位的教学管理由开办院（系）和教务处共同负责。

开办院（系）负责培养方案的制定、教师聘任以及课程编排、考试组织、成绩统计登录等工作；教务处负责开办专业申请与资格审核、培养方案审定、教学质量监控、学籍管理和学位资格审核及证书发放等工作。

第三章专业设置及培养方案制定原则第七条根据社会需要、学生专业需求和学科特点，由教务处和各院（系、部）协商初步确定开设专业，报河南省学位委员会办公室审批同意后确定。

第八条双学位教学培养方案和教学要求原则上参照该专业本科培养方案制定双学位培养方案，以保证教学培养质量标准的统一。

第九条双学位专业的课程设置应包括该专业必要的基础课和专业课等核心课程，以及主要实践环节和毕业论文（设计），总学分为60学分（其中包括毕业论文（设计）和实践环节等学分）。

大学本科生辅修专业管理办法为适应经济社会发展需要，培养具有较宽泛的知识基础和较强社会适应性的宽口径、复合型人才，提高学生的就业竞争力和适应能力，学校鼓励学有余力的学生在较好地完成主修专业学习任务的前提下辅修其他专业，特制定本办法：一、辅修专业设置及实施年级学校根据学生报名意愿人数的多少确定年度辅修专业，辅修专业从学生在校第三学期开始学习，申请同一专业人数在20人以上的单独开班授课。

二、修读对象学生申请修读辅修专业，应符合以下要求：1、主修专业已修读过的必修课程平均学分绩≥70分；2、主干课程成绩优良，学有余力的一年级以上在校学生；3、每位学生只能辅修一个专业。

三、申报程序1、学生在第二学期根据学校通知在教务处网站进行预报名，教务处根据学生意愿确定年度辅修专业。

2、学生本人在规定时间内填写《内蒙古科技大学辅修专业学习申请表》，交学籍所在学院。

3、学生学籍所在学院对申请参加辅修专业学习的学生进行资格初审，初审通过后将学生名单提交教务处审核。

4教务处对申请参加辅修专业学习的学生名单进行审批后，公布最终名单。

四、教学管理1、辅修专业一般开设四个学期，每学期修2-3门课程。

课程设置应为专业主干核心课程，总学分一般为30-35学分。

2、上课与考试时间原则上安排在晚上及周六、日，也可适当利用少量寒暑假时间进行。

3、辅修专业的师资由学院解决，由教务处统一排课。

课程成绩由开设专业负责通知每位修读学生，并报教务办备案。

考试不及格的课程给一次补考机会，补考还未通过者，须参加重修(随下一年级辅修)。

4、任课教师应按相关专业课程的教学大纲进行教学工作，不得无故停课和随意调课。

5、辅修专业所有课程合格者，由学校颁发“内蒙古科技大学辅修专业证书”，学生成绩归入档案。

不合格者，其考试合格课程发给辅修单科合格证书。

6、辅修课程的成绩，不计入学生评奖学金时的专业成绩。

五、学生考勤管理1、为保证辅修专业的教学质量，教师及辅修专业兼职辅导员或班主任应加强课堂考勤，凡一学期该门课程缺课三分之一者，应取消其考试资格。

首经贸政发﹝2011﹞29号首都经济贸易大学关于印发本科生辅修专业（双学位）管理办法（试行）的通知学校各单位：经2011年11月22日校长办公会讨论通过，现将《首都经济贸易大学本科生辅修专业（双学位）管理办法（试行）》印发给你们，请认真学习并遵照执行。

二〇一一年十一月二十二日- 1 -首都经济贸易大学本科生辅修专业（双学位）管理办法（试行）第一章总则第一条为适应社会发展对复合型、应用型人才的需要，让学有余力、学业优秀学生充分利用学校的教学资源，优化学生知识结构，提高就业竞争力，学校实行主辅修制，学生可以在学习主修专业的同时，选修辅修专业。

为规范辅修管理，特制定本办法。

第二章教学要求第二条辅修教学计划由教务处组织相关院系制定。

辅修双学位的教学计划一般安排40—45学分（含毕业论文4学分），辅修专业的教学计划一般安排24—30学分。

第三条辅修的教学任务由教务处与主修专业教学任务同时下达，并计入教师教学工作量；为保证教学质量，院系应安排责任心强且教学经验丰富的教师担任讲课任务。

第四条辅修以单独开班的形式授课；原则上报名超过30 人方可开班。

第三章报名与收费第五条辅修的专业将根据学生需求和社会需要，从现有本科专业中选择设立。

教务处每学年公布一次拟开设专业。

- 2 -第六条辅修由教务处组织报名，学生将根据自身需求，从拟开设的辅修专业中进行选择。

报名截止后，将根据报名情况，公布开设专业和辅修学生名单，并将辅修报名名单转交相应开设院系。

第七条报名学生应符合以下条件：（一）二年级本科学生；（二）主修专业已开设的计划内课程全部合格（包括补考合格）；（三）已修课程的平均学分绩点不低于2.0。

第八条每名学生只能报一个辅修专业。

学生必须跨类辅修。

- 3 -第九条修读辅修须每学期单独交纳培训费，培训费按学分收取，暂定100元/学分。

第十条修读辅修的学生应在每学期开课两周内到财务处交费，并到相关院系办理注册手续，领取听课证；不按期缴纳培训费的学生，开设院系将取消其辅修资格，终止其辅修专业的学习。