小学三年级英语重点句型及用法大全
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人教版英语三年级50个经典句型三年级上册Unit 1 Hello!1、打招呼和自我介绍①Hello, I’m Wu Binbin. 你好,我是吴斌斌。
②Hi, I’m Sarah. 你好,我是萨拉。
2、自己拥有某物①I have a ruler. 我有一把尺子。
②I have an eraser. 我有一块橡皮。
3、询问和回答姓名What’s your name? 你叫什么名字?My name’s John. 我叫约翰。
4、告别Goodbye! 再见!Bye,Miss White. 再见,怀特小姐。
Unit 2 Colours5、向对方介绍别人互相认识Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生,这是格林小姐。
Good moring, Miss Green. 早上好,格林小姐。
6、我看见某种颜色I see red. 我看见红色。
7、下午见面问候Good afternoon, Wu Binbin. 下午好,吴斌斌。
Good afternoon. 下午好。
8、初次见面的问候Nice to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。
Unit 3 Look at me!9、熟人见面的问候(一)How are you? 你好吗?I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。
10、提出自己的建议(一)Let’s go to school. 我们一起上学吧!OK!好的!11、展示自己Look at me! 看我!12、熟人见面的问候(二)How are you? 你好吗?Very well, thanks. 很好,谢谢。
13、提出自己的建议(二)Let’s make a puppet! (让)我们一起做个木偶吧!Great! 太棒了!Unit 4 We love animals14、询问近处的一个东西是什么What’s this? 这是什么?It’s a duck. (它)是只鸭子。
三年级英语语法归纳1. 人称代词:- I(我)- you(你)- he(他)- she(她)- it(它)- we(我们)- they(他们/她们/它们)2. 动词:- 动词的基本形式,如:play(玩),run(跑)3. 一般现在时:- 肯定句:主语+动词原形+其他例:I play football every day.(我每天踢足球。
)- 否定句:主语+do not/does not+动词原形+其他例:She does not like ice cream.(她不喜欢冰激凌。
)- 疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他?例:Do you like to sing?(你喜欢唱歌吗?)4. 一般过去时:- 肯定句:主语+动词过去式+其他例:I played basketball yesterday.(昨天我打篮球。
)- 否定句:主语+did not+动词原形+其他例:He did not watch TV last night.(他昨晚没看电视。
) - 疑问句:Did+主语+动词原形+其他?例:Did they go to the park?(他们去公园了吗?)5. 形容词:- 描述名词的特征或状态- 通常放在名词前面例:a big house(一个大房子)6. 副词:- 描述动词、形容词、副词等- 表示时间、地点、方式、程度等例:He runs quickly.(他跑得快。
)7. 介词:- 表示方向、位置、时间等关系- 如:in(在……里),on(在……上),at(在……处)8. 句子的基本结构:- 主语+谓语+宾语/补语- 例:I like apples.(我喜欢苹果。
)以上是三年级英语的基本语法归纳,希望对您有帮助!。
最新⼈教版⼩学英语(3—6年级重点句型及语法)新⼈教版⼩学英语(3—6年级重点句型及语法)三年级上册1、向别⼈问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别⼈的名字应该说-A:What’s your name?你的名字是什么?B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别⼈分⼿应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有⼀只铅笔\书包\尺⼦。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好!B: Good afternoon! 下午好!7、跟新朋友第⼀次见⾯――A: Nice to meet you! 见到你很⾼兴。
B: Nice to meet you,too! 见到你也很⾼兴!8、A: Let’s go to school! 让我们⼀起去上学! B: OK! 好的。
9、看见久未见⾯的朋友或者别⼈⾝体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?B: Fine,thank you我很好,谢谢你。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有⼀只兔⼦\猴⼦。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.12、你想看下别⼈的东西,你该这么说――A: May I have a look? 我可以看⼀看吗?B: Sure. Here you are! 当然可以。
给你!13、请别⼈吃东西,你该这么说――A: Have some French fries. 吃⼀些炸薯条。
三年级下册英语句型与语法归纳1. 简单句型- 主语 + 谓语动词- 例句:I play football.- 主语 + 谓语动词 + 宾语- 例句:She eats an apple.- 主语 + 谓语动词 + 地点状语- 例句:We swim in the pool.2. 陈述句和疑问句- 陈述句:以陈述事实或描述情况。
- 例句:He is reading a book.- 一般疑问句:通过倒装将句子变成疑问形式。
- 例句:Is he reading a book?3. 动词的时态- 现在时:表示现在正在进行的动作或状态。
- 例句:She reads a book.- 过去时:表示过去发生的动作或状态。
- 例句:She read a book yesterday.- 将来时:表示将来会发生的动作或状态。
- 例句:She will read a book tomorrow.4. 形容词和副词- 形容词:用来描述名词或代词。
- 例句:She is a tall girl.- 副词:用来修饰动词、形容词或其他副词。
- 例句:She runs quickly.5. 介词- 介词用于表示位置、方向、时间等关系。
- 例句:The cat is on the table.6. 人称代词- 用于替代人或事物。
- 例句:I like ice cream.7. 句子的衔接- 使用连词(and, but, so等)来连接句子或短语。
- 例句:I like apples and bananas.8. 祈使句- 用于表达请求、命令等。
- 例句:Close the door, please.9. 疑问词- 用于提问,如who, what, where, when, why, how等。
- 例句:Where is the nearest supermarket?10. 句型转换- 可以通过改变句子结构或词序来改变句子的意思。
三年级英语知识点复习总结三年级英语知识点复习总结(一)- 句型 1、Whos that woman? 那个女人是谁? Shes my mother. 她是我的妈妈。
2、Whos that man? 那个男人是谁? Hes my father. 他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我三年级英语知识点复习总结(一) - 句型1、Who's that woman? 那个女人是谁?She's my mother. 她是我的妈妈。
2、Who's that man? 那个男人是谁?He's my father. 他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我的家庭。
4、Come on, BaiLing. 快来,白玲。
5、Let's watch TV. 让我们一起看电视吧!6、How funny! 真有趣啊!How beautiful! 真漂亮啊!7、What a big fish! 好大的一条鱼啊!8、Is she your sister? 她是你的姐妹吗?Yes, she is. \ No , she isn't.是的,她是。
\不,她不是。
三年级英语知识点复习总结(二)- 单复数转换口诀:单数句子变,变化规则要记住。
名词代词要变化,am, is要变are。
this, that变成啥,these, those来替它。
he, she, it要变啥,全部变they不用怕。
I要变we莫落下,名词后面把s/es加。
名前冠词去掉它,其余成分原样加。
具体注意下面的六要素:1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we; you→you; she, he, it→they。
如: She is a girl.→They are girls.2. am, is要变为are。
如: I'm a student. →We are students.3.不定冠词a, an要去掉。
英语语法三年级英语语法(通用5篇)1.英语语法三年级英语语法第1篇表达自己是否喜欢某物的句型-I (don't)like...(1)课文应用:I like grapes.我喜欢葡萄。
Sorry,I don't like grapes.抱歉,我不喜欢葡萄。
(2)句型结构I (don't) like+某物(bananas, grapes, apples…).(3)重点解析表达自己喜欢某物的句型为“I like+某物”。
like意为“喜欢”,它跟在“主人”I的后面,表示“主人”的喜好。
但当“主人”不喜欢某物时,don't就会站在like的前面来帮忙了,它与like -起来表达“主人”不喜欢某物。
don't是do not的缩写形式,帮助构成否定句。
如果like后面接的表示事物的名词是可数名词,要用其复数形式。
巧用don't来否定在一般现在时的句子中,含有实义动词的肯定句在变为否定句时,需要don't或doesn't来帮忙。
如果主语是第三人称单数,要在实义动词前加doesn't,后面接动词原形。
例如:She like apples.她不喜欢苹果。
如果主语不是第三人称单数,只需在实义动词前加don't。
例如:They don't go to school.他们不去上学。
2.英语语法三年级英语语法第2篇单词 colour的意义与用法:1)除了可作为名词“颜色,还可以作动词用“给……涂色”,colour it blue 把它涂成蓝色2)用所学的颜色类单词来描述物品,例如:an orange cap a brown egg a red apple指示代词this和that的区别this 这,这个,指:近处 that 那,那个,指:远处this 的复数 ;these 这,这些。
that 的复数;those 那,那些。
like 和 would like 的区别like 喜欢 What do you like? 你喜欢什么三年级英语语法知识点集锦四字母oo读音歌oo发最常见,非重音中要短念字母k前不能长,好脚站木羊毛短血与水灾真特殊,oo读[]细分辨oo加r读作[],poor读[]好可怜注:好脚站木即:good,foot,stood,wood第二句也可以是:dk之前oo短,footfood恰相反长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood前短:book,brook,cook,look,shook,took[]:door,floor3.英语语法三年级英语语法第3篇Are you…?的用法。
三年级英语语法点归纳一、名词的单复数。
1. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况在词尾加 -s,如book - books,pen - pens。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词,在词尾加 -es,如bus - buses,box - boxes,watch - watches,brush - brushes。
- 以“辅音字母 + y”结尾的名词,变y为i,再加 -es,如baby - babies,family - families。
- 以o结尾的名词,有生命的加 -es(如tomato - tomatoes,potato - potatoes),无生命的加 -s(如photo - photos,radio - radios)。
- 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加 -es,如knife - knives,leaf - leaves。
2. 不可数名词。
- 不可数名词没有复数形式,如water(水),milk(牛奶),juice(果汁)等。
如果要表示数量,需要使用量词,如a glass of water(一杯水),a bottle of milk(一瓶牛奶)。
二、形容词。
1. 形容词的用法。
- 形容词用来修饰名词,一般放在名词前面,如a big apple(一个大苹果),a beautiful flower(一朵美丽的花)。
三、冠词。
1. a和an的用法。
- a用于以辅音音素开头的单词前,如a dog,a book。
- an用于以元音音素开头的单词前,如an apple,an egg。
2. the的用法。
- 表示特指,如The book on the desk is mine.(桌子上的那本书是我的。
)- 第二次提到某人或某物时用the,如I have a pen. The pen is red.(我有一支笔。
这支笔是红色的。
)四、代词。
1. 人称代词。
- 主格:I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。
小学三年级重点归纳学习常用动词与简单句型构造在小学三年级的英语学习中,掌握常用的动词和简单句型是非常关键的。
动词是英语语法的基础,它用于表示一个人、物或者事情所做的动作或状态。
而简单句型则是搭建句子的基本结构,通过动词和其他成分的搭配组成一个完整的句子。
掌握常用动词和简单句型的构造对于提高学生的语言表达能力和应用能力具有重要的作用。
在本文中,将介绍小学三年级学生需要重点归纳学习的常用动词与简单句型构造。
一、常用动词1. Play(玩)- Jack likes to play basketball with his friends after school.(杰克放学后喜欢和朋友们一起打篮球。
)- Lisa often plays the piano for her family on weekends.(丽莎经常在周末为她的家人弹钢琴。
)2. Eat(吃)- Tim usually eats breakfast at home before going to school.(蒂姆通常在去学校前在家吃早餐。
)- We like to eat ice cream in summer.(我们喜欢在夏天吃冰淇淋。
)3. Study(学习)- Lily studies math and English every day.(莉莉每天学习数学和英语。
)- The students are studying the history of their country.(学生们正在学习他们国家的历史。
)4. Read(阅读)- Lucy enjoys reading books in the library.(露西喜欢在图书馆阅读书籍。
)- Tom reads newspapers every morning to keep up with the latest news.(汤姆每天早上阅读报纸以了解最新消息。
)5. Write(写)- Emily writes a diary before going to bed every night.(艾米莉每晚睡觉前写日记。
三年级下册英语句型与语法归纳在三年级下册的英语学习中,学生将继续掌握更多的句型和语法知识。
这些知识将帮助他们构建正确的句子,表达自己的意思。
下面是对三年级下册英语句型与语法的详细介绍。
一、句型:1. 主语 + be动词 + 形容词这个句型用来描述人或物的状态或特征。
例如:- He is tall.(他高)- The flower is beautiful.(花很漂亮)2. 主语 + 动词 + 宾语这个句型用来表示主语做了某个动作。
例如:- She reads a book.(她读书)- We eat dinner.(我们吃晚饭)3. 主语 + 动词 + 地点副词这个句型用来表示主语在某个地方做某个动作。
例如:- He swims in the pool.(他在游泳池里游泳)- They play soccer on the field.(他们在 ** 上踢足球)4. 主语 + 动词 + 时间副词这个句型用来表示主语在某个时间做某个动作。
例如:- I brush my teeth in the morning.(我早上刷牙)- They watch TV in the evening.(他们晚上看电视)5. 主语 + 动词 + 助动词 + 不定式这个句型用来表示主语将要做某个动作。
例如:- She is going to study for the test.(她准备要为考试学习)- We are going to visit the zoo.(我们打算要去动物园)6. 主语 + can + 动词这个句型用来表示主语具有某种能力。
例如:- He can swim.(他会游泳)- They can play the piano.(他们会弹钢琴)二、语法:1. 一般现在时这是最基本的时态,用来表示经常或一直发生的事情。
句子中的动词要用原形。
例如:- She likes ice cream.(她喜欢冰淇淋)- We go to school every day.(我们每天去上学)2. 现在进行时这个时态用来表示现在正在发生的事情。
三年级上册英语重点笔记一、单词部分。
1. 文具类。
- pen(钢笔):This is a pen. I write with a pen.- pencil(铅笔):My pencil is long.- pencil - box(铅笔盒):I put my pencils in the pencil - box. - ruler(尺子):Use the ruler to draw a straight line.- eraser(橡皮):If you make a mistake, you can use an eraser.2. 颜色类。
- red(红色):I like the red flower.- green(绿色):The tree is green.- blue(蓝色):The sky is blue.- yellow(黄色):The banana is yellow.- black(黑色):The blackboard is black.- white(白色):The cloud is white.3. 身体部位类。
- head(头):Touch your head.- face(脸):Wash your face.- nose(鼻子):Your nose can smell.- mouth(嘴):Open your mouth.- eye(眼睛):Close your eyes.- ear(耳朵):My ear can hear.4. 动物类。
- cat(猫):The cat is cute.- dog(狗):A dog is our friend.- duck(鸭子):The duck can swim.- pig(猪):The pig is fat.- bear(熊):The bear is big.5. 其他常见单词。
- book(书):I read a book.- bag(书包):I carry my bag to school.- school(学校):We go to school every day.二、句型部分。
小学三年级英语重点句型及用法大全
一、 Do you ...? 的用法。
(第一模块)
如:Do you use chopsticks in England?
肯定回答:Yes, we do.
否定回答:No, we don‘t.
这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的,在回答这类疑问句时,注意人称和肯定、否定用法就能够了。
二、现在实行时态的用法。
(第一模块、第二模块)
特殊疑问句:特殊疑问词+ be+主语+动词ing?
如:What are you doing?
陈述句:主语+be+动词ing.
如:We’re making a cake.
这个时态用于强调正在实行的动作、事情。
注意be动词的用法和现在分词的写法就能够了。
(现在分词就是动词的ing形式,书第九页上面部分,是对学生已经学习的现在分词的总结)。
三、Can 引导的疑问句及陈述句的用法。
(第四模块、第五模块)。
1、询问他人是否会做某事:Can + 主语+ do sth?
如: Can you run fast? 肯:Yes, I can. 否:No, I can‘t.
2、询问自己是否能够吃(喝)某东西: Can I have...?
肯 Yes, you can. 否:No, you can’t.
3、Can 引导的陈述句。
肯定句:主语+ Can+ do sth. 如:This bird can fly.
否定句:主语+ Can‘t + do sth.如:You can’t go out.
四、完成时态 have/ has got的用法。
(第六模块、第七模块)。
1、陈述句。
单数第三人称作主语时:主语+ has got + sth. 如:LIjie has got a pet.
其他人称作主语时:主语+ have got + sth. 如:I have got a new kite.
2、疑问句。
单数第三人称作主语时:Has + 主语+got sth? 如:Has she got a cold?
其他人称作主语时:Have + 主语+got sth? 如:Have you got a headache?
have/ has got表示的是拥有,也表示患了什么病。
五、将来时态be + going to 的用法。
(第九模块、第十模块)。
1、陈述句。
主语+be + going to do... . 如:I‘m going to run a race. 我将要参加赛跑。
主语+be + going to be .... 如:I’m going to be a doctor. 我要成为一名医生。
2、一般疑问句:be +主语+ going to do...? 如:Are you going to go to Hong Kong?
肯: Yes, I am. 否:No, I‘m not.
3、特殊疑问句:特殊疑问词+ be+主语+going to...? 如:
What are you going to do ?
答:I’m going to ....
六、 How many ...句型及 There be 句型的用法(第三模块、第八模块)。
1、 These\those的用法。
These 指与自己距离较近的。
Those指与自己距离较远的。
它们都是指复数名词的,所以后面的名词一定要是复数的。
如:These are some ducks.
2、 How many ...句型。
用于询问数量的,需注意的是它后面接的可数名词要是复数,
如:How many stone aninals are there? There are 24.回答用There be 句型。