72004 第七章 第一节 我们邻近的地区和国家 日本导学案1

课题：第七章我们邻近的地区和国家第一节日本（第一课时）班组名姓名日期：2月24日编号 04一、学习目标:1、在地图上能指出日本的地理位置、领土范围和主要组成部分。

2、知道日本的地形、气候和海岸线曲折的特点。

3、知道日本是个多火山、地震的国家，了解地震和防震的相关知识。

2、火山喷发会有哪些影响？发生地震会有哪些影响？；。

3、应对地震，日本采取了哪些措施？。

4、我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？。

备精彩展示。

本应对地震采取的措施。

④我国在防震方面，应该向日本学习什么？三、训练反馈四、课外拓展日本国名由来日本原来并不叫日本。

在古代日本神话中，日本人称其为“八大洲”“八大岛国”等。

据《汉书》《后汉书》记载,我国古代称日本为“倭”或“倭国”。

公元五世纪，日本统一后，国名定为“大和”。

因为古代日本人崇尚太阳神，所以将太阳视为本国的图腾。

相传在七世纪初，日本的圣德太子在致隋炀帝的国书中写道：“日出处太子致日落处太子”，这就是日本国名的雏形。

直到七世纪后半叶，日本遣唐史将其国名改为“日本”，意为“太阳升起的地方”，其后沿用，成为日本的正式国名。

《新唐书·日本传》中有记载：咸亨元年（670年），倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言，恶倭名，更号日本。

使者自言，因近日出，以为名。

”此外，在汉语中，“扶桑”“东瀛”也是日本国名的别称。

第一节日本（第二课时）班组名姓名日期：2月26日编号 05一、学习目标:1、日本的工业特点。

2、分析日本工业地带的分布及主要形成原因。

3、东西方兼容的文化及中日之间的文化交流。

脱稿展示展示单元六展示内容：主题三第4题表演：唐朝中日交流张明上学记三、训练反馈1、近年来，日本加大海外投资，不断的把工厂迁移到国外。

对迁入国来说，其好处是：①解决资金短缺问题②引进先进的生产技术③降低运输成本，提高经济效益④提供丰富的资源（）A、①②B、①③C、②③D、②④2、下图是“日本太平洋沿岸工业分布图”，读图后回答：（1）将图中数字号代表的工业区填在下面相应空格处：①________________，②________________，③________________，④________________，⑤________________。

第七章临近的国家和地域第一节日本第一课时多火山、地震的岛国课标要求1.熟悉日本的自然环境，教会学生评判某个区域的自然环境。

2.了解地震和防震的相关知识。

中考考点分析1.日本的自然环境，多火山、地震的岛国。

2.培育学生的防震意识和能力。

自主梳理1.位置：日本位于________洋的_____部，西隔______海与_____、___ __、_____相望，西南隔______海与_____我国相望。

2.范围：日本领土要紧由________、______、______、______四个大岛和周围的小岛及周围海域组成，其中面积最大的岛屿是______。

3.面积：日本领土面积只有______平方千米，人口却有_____亿，是一个_________的国家。

4.气候：北部为_ ____气候，南部为_ ____气候。

5.地形：日本的地形以________为主，最大的平原是________。

6.自然资源：日本的________资源极度匮乏，要紧依托入口，而________和________资源丰硕。

7.海岸线：日本是个岛国，海岸线______，多优良______，这对日本的______、______、_________、_____________十分有利。

8.地质灾害：日本成为一个多______ 、______的岛国，日本的______是一座活火山。

合作探讨1.日本什么缘故多地震和火山？__________________________________________________________________2.日本多火山，火山能给人类带来灾难，可是在火山非活动时刻，能够利用火山为人类造福吗？___________________________________________________________________3.日本常常有地震发生，每一年有震感地震多达1500多次，人们采取哪些方法来预防地震，或减小地震带来的危害？__________________________________________________________________4.我国也是多地震的国家吗？什么缘故？__________________________________________________________________5.你了解哪些防震减灾方面的知识？__________________________________________________________________课堂演练读图日本图，回答以下问题（11分）：1.领土组成：由A___ ___岛、B本州岛、C______ _岛、D九州岛四个大岛及周围的数千个小岛和周围海域组成。

第七章我们邻近的国家和地区第一节日本导学案备课人：侯静一、课前演练：1、全球共分几大板块？我国在哪个板块？2、板块与板块的交界处与板块的内部地壳有什么不同？3、我国邻近的国家中，经济最为发达且人口过亿的国家是哪一个？二、学习目标：1、了解为什么说日本是个多火、山地震的岛国？2、掌握日本的经济有什么特点？主要的工业部门有哪些？3、为什么说日本具有东西方兼容的文化？三、自学提示：多火山、地震的岛国（看教材第14、15页）1、日本是太平洋西北的________,由、、、四个大岛及附近的一些小岛组成，日本国土南北，海岸线________,多优良港湾，、广布，沿海平原狭小；2、日本，分布广，富士山是其中的一座最著名的火山，先后多次喷发；3、日本也是频繁发生的国家，人们可以感觉的地震平均每天约有4次，多火山和地震，对人们的生活、影响巨大；4、结合6页上的图说明日本多火山和地震的原因及减灾措施：与世界联系密切的工业：（教材17、18页的文字及图片）1、日本工业高速发展，对工业原料和燃料的需求越来越多，但由于地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖；2、而国内市场狭小，就要求工业制成品，现在日本的工业产品已销往世界各地，形成了“进口-----加工------出口”型的经济；3、日本的工业区集中在沿岸和濑户内海沿岸；它的主要工业区有：工业区、工业区、工业区、工业区、工业区；东西方兼容的文化：1、日本是我们的邻邦，都地处东亚的国家，日本人也是人，生活习惯和文化传统也有很多相同或相似之处；2、民族占绝对优势，日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息，是的典型；3、中日文化交流源远流长，远在唐朝，日本曾多次派遣使者和留学生到中国来学习科学、、，中国也曾派遣使者东渡日本，传播和艺术，以及医学和宗教；四、基础训练：1、日本是太平洋西北的________,由________ 、_________ 、________、_______四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成。

七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第一节《日本》教学设计【教学目标】1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市，根据地图和其他资料概括日本自然环境特点。

2.用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。

3.运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。

4.根据资料说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。

【教学重难点】日本多火山、多地震的原因【教学方法】针对初中学生争强好胜、表现欲望强的身心特点，利用“三星智力快车”等形式，把《日本》一节重要的知识点和有关的课外知识设计成有趣的地理问题，在模拟旅游中开展知识竞赛，既能活跃课堂气氛、提高学习效率、扩大学生的知识面，又培养了集体主义观念和竞争意识。

学生普遍欢迎这种既有挑战和刺激性，又有娱乐和趣味性的学习形式。

【教学过程】情景设置：我们现在都是即将赴日的夏令营成员，旅行考察期间，我们一部分成员还将有机会参观日本著名的迪斯尼乐园，但门票数量有限，看哪个小组能在竞赛中获胜赢得门票。

规则和要求：1．全班学生按照座位顺序分成4队，同时在黑板上列出四个代表队的得分表格，给自己的小队起一个响亮的名字吧！2．①友谊第一、比赛第二，文明参赛不起哄，被评为道德风尚奖的队奖励200分；②竞赛题目分必答和抢答部分；③回答抢答题时，要先对问题中的真假作出判断，然后再说明理由；抢答错误不扣分；④每个小组在回答问题前可以小组内交流讨论；⑤必答题必须经小组充分讨论，在规定的时间内回答，每漏过题目中的一个知识点，就从该题中扣50分奖励给发现错误的代表队；⑥小组中每位成员回答问题次数最多不能超过2次（避免优生一统天下，保障学生人人参与）。

任务1 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市，根据地图和其他资料概括日本自然环境特点。

教师布置3分钟自主学习任务：图7.1/7.2，教材14页（1）在图7.2上用红笔圈注太平洋、日本海，东京、富士山、朝鲜海峡，关东平原，描述日本的海陆位置和纬度位置。

第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本学案【学法指导】学习一个国家或一个区域地理的方法和步骤：1．了解该国或该地区的位置入手；2．了解该国或该地区的领土组成；3．了解该国或该地区的地形、气候、河流等自然地理情况和人文环境，或以若干个主题来反映该国或该地区的突出特征；4．了解该国或该地区的经济发展特点；5．了解该国或该地区在资源利用方面的主要经验和教训。

一、位置、范围和国土组成1、海陆位置：日本位于亚洲的________部，太平洋________岸，与中国隔海相望。

2、海陆位置：日本领土大致在北纬23.5度重要的纬线和北纬46度之间，日本领土大部分位于________（温度带）。

3、范围：日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成。

其中________岛面积最大，该岛的北面是________岛。

4、日本海岸线________ ，多优良港湾，这对日本的________业、________业、________和________十分有利。

二、地形1、日本的地形以____、____为主，平原狭小。

邻近东京的______平原是日本最大的平原。

2、日本最高山峰是______山，它是一座______火山。

3、日本位于____板块和_____板块交界处，所以多火山、地震。

4、读下图，完成下列问题：（1）濒临的海洋：① ②（2）邻国：③ ④⑤(3)岛屿：⑥ ⑦⑧ ⑨(4)首都：A ，位于 平原。

(5)最高峰：B ，是著名的旅游胜地。

三、气候1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有 带和 带 气候。

2、读东京和北京一月和七月气温和降水量表，回答：（1）冬季，东京比北京______（冷还是暖），夏季比北京______（冷还是暖）。

（2）降水量，东京比北京______（多还是少）。

（3）这说明日本的气候具有什么特征______ 。

四、资源状况和分布特点1、日本是一个岛国，海岸线，渔业资源丰富，日本著名的渔场为________渔场，位于_______暖流和_________寒流交汇处。

第七章我们邻近的地区和国家第一节日本第一课时一、预习目标：运用地图指出日本的地理位置，领土组成和首都。

描述日本地形、地貌特点。

二、重点和难点：日本的地理位置，领土组成和首都。

描述日本地形、地貌特点。

三、课堂预导学案：（读课本14---16页，思考）知识点一多火山、地震的岛国1、（读图7.1，7.2）日本是Ｅ洋西北部的岛国，由①、②、③、④等四个大岛及其附近的一些小岛组成。

隔Ｆ海、⑤海峡、⑥海峡与Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ等国家相邻。

2、日本国土南北狭长，海岸线，多。

3、日本的地形以、为主，面积狭小，最大的平原是Ｇ。

最高山------H 是日本著名的火山，也是著名的旅游胜地。

4、日本多火山、地震的原因：地处板块和板块交界处的火山地震带上，地壳比较活跃。

5、日本大部分位于带，属于和气候。

由于深受海洋的影响，所以气候具有的特征，与同纬度的大陆相比，冬季比较，夏季比较，降水比较。

6、完成16页活动题：（读图说明日本多火山、地震的原因及减灾措施）四、课堂练习案。

1、日本四个大岛中，面积最大的是：【】A、北海道岛B、本州岛C、四国岛D、九州岛2、日本的四大岛屿中，樱花开放时间最迟的是：【】A、本州岛B、北海道岛C、四国岛D、九州岛3、日本多火山、地震的原因是：【】A、地处亚欧板块和太平洋板块交界处B、位于大洋的边缘地区C、境内山岭众多，平原面积狭小D、过度修筑地下设施五、课堂测试：（把上图答案写在测试本上）①岛②岛③岛④岛⑤海峡⑥内海Ｅ海Ｆ洋邻国：ＡＢＣＤ第七章我们邻近的地区和国家第一节日本第二课时一、预习目标：运用地图和资料分析日本的工业发展特点及成因，日本的文化特点。

二、重点和难点：分析日本的工业发展特点及成因。

三、课堂预导学案：（读课本17---21页，思考）知识点二与世界联系密切的工业1、日本地域，资源，大量进口和，依靠和资源的优势，加工进口原料，大量出口。

2、20世纪80年代，日本工业发展面临一系列的问题，发展速度放缓。

第七章我们邻近的国家和地区第一节日本（1）自学内容：多火山、地震的岛国自学目标：1、认识日本的地理位置，范围和其多火山、地震的自然环境特征，了解地震和防震的相关知识。

（重点）2、结合日本国情，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展与世界联系密切的外向型经济。

（重点）3、读图说出日本工业带的分布特点兵分析其原因。

4、了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化；了解日本与中国的文化交流。

5、学习分析国家区域地理特征的基本方法和技巧。

（难点）自主预习1、日本是洋西北部的一个岛国，是我国一衣带水的领邦。

由、、、四个大岛及其附近的一些小岛组成，属于亚。

日本东临洋，西隔海海峡和东海同俄罗斯、、朝鲜、韩国相望。

2、日本国土南北，曲折，、广布，沿海平原。

3、日本位于板块和板块的交界地带，即环太平洋火山地震带，因此多和。

4、日本的经济发展条件1不利条件：日本狭小，贫乏，对外严重，需要大量进口和。

有利条件：海岸线曲折，多优良；科技；劳动力资源。

5、日本民族构成单一，民族占绝对优势，日本文化既有大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息，是方文化兼容的典型。

6、日本的工业主要集中分布在什么地方？为什么？图文点拨：教材第14页图7.2“日本的地形”点拨：1、由图可知，日本的地形以山地、丘陵为主，国土面积的四分之三以上是山地和丘陵，平原面积狭小，主要分布在沿海一带。

其中，日本面积最大的平原是关东平原，海拔最高的山峰是富士山。

2、从日本的轮廓看，日本的版图就像一把弯弓，弓箭相搭的地方就是首都东京，还有城市横滨。

日本海岸线曲折，多优良港湾，这对日本发展渔业、造船业、海上运输和对外经济联系都十分有利。

3、日本所处的位置和地形特征，决定了日本的气候具有海洋性的特点。

4、从图中还可以看出，日本许多著名的城市都分布在沿海的平原地区，如东京、名古屋、大阪等，主要是因为这里地形平坦，气候适宜，水量丰富，交通便利等。

一、多火山、地震的岛国21、读18页课文及图7.1合作完成1、日本的领土主要分布在的东面，的西北。

§第七章我们邻近的国家和地区学习目标：1.能够运用地图，正确指出日本的地理位置、领土组成和首都。

2.能够通过阅读课本14页图7.2日本地形图，描述日本的地形和地貌特点。

3.通过地图、景观图以及文字介绍认识日本是个多火山地震的国家。

学习重点：能够通过阅读课本14页图7.2日本地形图，描述日本的地形和地貌特点。

学习难点：通过地图、景观图以及文字介绍认识日本是个多火山地震的国家。

自学指导一请同学们完成自学指导一的相关题目，时间为5分钟，自学教材的范围为14-16页，明确自学要求。

自学要求：1.独立完成，不准讨论；2.认真阅读自学范围3.有问题举手示意。

教师巡视检查自学情况，维持自学纪律，发现学生中存在的共性问题。

一、多火山、地震的国家（一）位置范围1.海陆位置：位于_____东部，_____西北部的岛国。

2.纬度位置：250N～450N（二）国土组成1.日本的领土是由哪些岛屿组成？_____、本州、_____、九州等2.主要城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎练一练：看谁能快速、准确的记忆日本的四大岛屿和主要城市？学法指导：“东横名大神，长期（崎）居九州”（三）地形地势1.在日本地形图上，日本四大岛的颜色以什么为主？褐色主要分布在哪儿？绿色主要分成在哪儿？地势有何特点？2.日本最大的平原在哪儿？___________日本的最高峰在哪儿？_________3.地形：中部_____、_____面积广大；周边_____面积狭小。

地势：中部_____四周_____。

4.日本的传统民居多以质地较轻的建筑材料为主,你知道这与什么相关？是从不同角度分析日本多发这种地质灾害的原因。

（四）气候特征在日本，樱花随处可见，樱花为什么能够在日本生长？1.日本的气候类型是什么类型呢？（参见P10亚洲气候类型图）2.为什么日本的南部是亚热带季风气候，北部是温带季风气候？合作交流日本、英国都是岛国，为什么日本多发地震，而英国却受地震灾害的影响比较小？§第七章 我们邻近的国家和地区学习目标：1. 能运用地图和其他资料，分析日本工业发展特点及成因。

七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第一节《日本》学案【自主学习】一、多火山、地震的岛国1.日本位于洲的东部，洋西北部，周围依次被鄂霍次克海、太平洋、东海、日本海所环绕；日本大部分地区在北纬度至北纬度之间，绝大部分地区位于带，小部分位于带。

2.日本是太平洋北部的岛国，由、、、四个大岛及其附近的一些小岛组成，日本四大岛中，岛面积最大。

3.日本地形以、为主，沿海平原面积狭小，最大的平原是平原。

4.日本地处板块和板块交界处，位于火山、地震带上，地壳运动比较活跃。

二、与世界联系密切的工业1.日本工业高度发达，进口________，出口________，对国际市场依赖程度高。

2.日本工业主要分布在________和________沿岸地区，主要工业城市有________、大阪、________ 、北九州等。

3.日本利用其________ 等优势，加快海外投资步伐，主要在________ 和________投资建厂。

三、东西方兼容的文化1.日本民族构成，以为主。

2.日本文化即有浓厚的_______传统色彩，又有强烈的_______气息，是_______的典范，日本著名的古都是。

【互动探究】探究1 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市，根据地图和其他资料概括日本自然环境特点。

读“日本地形图”，完成下列活动。

（1）在图7.2上用红笔圈注太平洋、日本海，东京、富士山、朝鲜海峡，关东平原，描述日本的海陆位置和纬度位置。

（2）在图上找出日本的四大岛，说出日本的领土组成特点。

（3）说说日本的地形有什么特点？探究 2 用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。

读“世界板块局部示意图”，完成下列活动。

（1）运用板块构造学说，分析日本多火山、地震的原因。

（2）应对地震，日本采取了哪些措施？（3）我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？探究3 运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。

第一节日本导学案（1）【学习目标】1、在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都。

2、根据地形图，描述日本的地形、地貌特点，并通过地图、景观图以及文字介绍日本是个多火山地震的国家。

3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。

【自主学习】相信你是最棒的1、日本是位于洋西北部的国，由、、、等四个大岛及数千个小岛组成。

2、日本岛国海岸线曲折，多优良，这对日本的、、海上运输和十分有利。

3、日本首都，位于平原。

4、日本著名的山峰是有名的旅游胜地，它其实是座。

5、日本是个多、的国家。

【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多日本火山、地震知识探讨：1、读课本P20图7．5，想一想：日本为什么多火山、地震？2、火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗？3、说说你知道的防震常识。

4、日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借鉴的？【展示交流】给自己一次精彩展示的机会，交流互动中体会成功的快乐【课堂小结】谈谈自己的收获，提出你的困惑和疑问我们共同解决【目标自测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧1、日本首都所在的岛屿是（）A北海道 B本州 C 四国 D 九州2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（）A东亚 B东南亚 C 南亚 D 中亚3、日本多火山、地震的主要原因是（）A位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成C境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁4、日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（）A 本州、北海道、九州、四国 B北海道、九州、四国、本州C北海道、四国、本州、九州、 D北海道、本州、四国、九州5、下列国家中，离日本最近的是（）A中国 B 蒙古 C 朝鲜 D韩国6、作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（）A 白头山B 雪峰山 C关东山 D富士山7、日本四大岛屿中，面积最大的是（）A北海道 B 本州 C 四国 D九州8、小明到去日本旅游归来，下面对日本之行的描述不正确的是（）A享受美味生鱼片 B 到热带雨林探险C游富士山，泡温泉 D观赏樱花二、读图回答问题：1、填出图中字母所代表的地理事物名称岛屿：B C D E国家：F G 。