粤教版语文必修五第二单元测试卷2[1].doc

单元综合检测(二 )[学生用书P113(独自成册 )]一、现代文阅读(36 分 )(一 )论述类文本阅读(9 分，每题 3 分 )阅读下边的文字，达成1～3 题。

新媒体环境下电视环保公益广告对青少年的影响彭潘丹犁电视环保公益广告是为公众亲身利益服务的非商业性广告，主假如将环保公益的主题通过电视媒介传达给社会大众，唤起公众对环保问题的关注，号召大家经过实质行动来改良和解决环保问题。

电视环保公益广告创作水平偏低，偏离青少年的审美需求。

在我国的传媒领域，每年播出的公益广告数目不停增添，而电视环保公益广告缺乏专业的制作团队、严格规范的广告制作和播出审批机构，致使有些电视环保公益广告出现了娱乐化、低质量甚至俗气化的现象，不可以发挥公益广告提高社会效益的优势。

电视环保公益广告的创意贫乏，难以激发青少年的兴趣。

创意是广告的灵魂。

在创意表现形式方面，因为我国电视公益广告正处在发展阶段，笔者认为存在以下问题：公益广告内容形式化，缺乏创意内涵。

电视环保公益广告所要表达的主题应当是公众已经达成的社会共鸣，所以说创意内涵是公益广告的中心。

电视环保公益广告的创意也决定着广告对青少年的吸引力。

目前我国许多电视公益广告仍旧流于形式，缺乏广告创意内涵。

提高公益广告的创作质量，在电视环保公益广告关注的焦点与青少年的需求之间找到平衡。

提高电视环保公益广告创作的质量还要从公益广告的创意和选题下手。

“ 只有公益广告传达的主题、信息与受众利益亲密有关的时候，才会致使高投入的关注，进而带来强有力的说服成效。

” 实践证明，赐予受众印象深刻的广告，都是创意新奇、主题鲜亮的好广告。

因此，电视环保公益广告创作要不停提高广告的创意，这就要求设计人员不单要拥有丰富的生活经验和深沉的专业知识，还要有敏锐的洞察力和剖析力。

好的创意要从不一样的方面进行分析总结，不停地发现问题，解决问题，最后形成拥有必定创意和独具内涵的公益广告。

电视广告的表现形式是多种多样的，不一样的表现形式，所带来的流传成效是不一样的。

第二单元检测卷(时间：150分钟满分：150分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 ( ) A．枢．纽倏．忽毁家纾．难自出机杼．B．羸．弱萦．绕蝇．营狗苟恶贯满盈．C．褴褛．伛偻．条分缕．析履．险如夷D．狙．击沮．丧含英咀．华越俎．代庖解析C项，都读lǚ。

A项，分别读shū、shū、shū、zhù。

B项，分别读léi、yínɡ、yín ɡ、yínɡ。

D项，分别读jū、jǔ、jǔ、zǔ。

答案 C2．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是 ( ) A．震元堂创始于清乾隆17年(公元1752年)，沧海桑田两个半世纪，一代一代的震元人承前启后．．．．、励精图治，其经营活动益见昌盛，延绵不绝。

B．在全国播出之前，汇集了张涵予、胡东、吕良伟等几十位明星、堪称“全明星阵容”的新版《水浒传》4月9日将在农民频道首播，河北观众可以先知先觉．．．．。

C．继境外旅客购物离境退税政策试点之后，惠及我国居民的“离岛免税”政策也浮出水．．．面．。

分析人士认为，这两大政策将让海南距离“购物天堂”这一目标不再遥远。

D．在众多以意见表达影响时代的人当中，韩寒无疑是其中的佼佼者。

尤其是在上海这个在公共事务上公众声音相对稀少的城市，韩寒的言说犹如空谷足音．．．．，弥足珍贵。

解析A．承前启后：继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。

B.先知先觉：指认识事理较一般人早的人。

句中应该用“先睹为快”。

C.浮出水面：比喻原本不存在的事物现已作为从无到有的新事物而产生、出现。

D.空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。

比喻极难得到的音信、言论或来访。

答案 B3.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ( )A．俄罗斯和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参，双方已于本月初签署了备忘录并基本达成一致。

B．据了解，春节期间，全国发生的多起较大道路交通事故，多为超速、超载、无证驾驶、酒后驾驶等不文明驾驶行为所致。

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是（）最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的某些树木当植当伐某些花卉当疏当密何处须巧借地形顺势筑坡何处又宜少见轩敞所有这一切都煞费心血但又不露惨淡经营的痕迹正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而的点睛之笔A. 用心别树一帜浑成B. 匠心别树一帜饱满C. 匠心别有洞天浑成D. 用心别有洞天饱满【答案】C【解析】匠心一指文学艺术上的构思二指工匠的心思常指文学艺术方面创造性的构思用心指集中注意力使用心力专心别有洞天洞中另有一个天地形容风景奇特引人入胜也谓尘世之外另有仙境别树一帜比喻另创一家或另创局面浑成一指天然生成二常形容文学艺术作品等自然浑然一体不见雕凿的痕迹饱满一指丰满充实二指充满感情的依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼突出“巧”字第一空应选填“匠心”一词“园林”是风景胜地所以第二空使用“别有洞天” “点睛之笔”是所用之笔墨少而恰到好处不能用“饱满”一词来修饰第三空为“浑成”故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12字众所周知氧气对于地球上的动植物来说不可或缺也就是说①_______________ 那么是不是地球上生物的生命标志物都是氧气呢？当然不是因为有一些生物如细菌等②_______________ 那这些不需要氧气的生物的生命标志物是什么呢？③_______________ 研究人员发现含有剧毒的磷化氢在一些极端厌氧生物的生命活动中出现【答案】①氧气是生命的标志物, ②它们不需要氧气就能生存, ③磷化氢可能是这种标志物【解析】第①空依据“也就是说”可知所填内容是“氧气对于地球上的动植物来说不可或缺”的另一种说法强调氧气对于生命的重要性依据“是不是地球上生物的生命标志物都是氧气呢”可知所填内容应引出“生命的标志物” 因此横线处可填“氧气是生命的标志物”之类的句子第②空依据“当然不是”“那这些不需要氧气的生物的生命标志物是什么呢”可知“有一些生物如细菌等”不是非得依靠氧气生存因此横线处可填“它们不需要氧气就能生存”之类的句子第③空依据“那这些不需要氧气的生物的生命标志物是什么呢”“研究人员发现含有剧毒的磷化氢在一些极端厌氧生物的生命活动中出现”可知语境推测磷化氢是不需要氧气的生物的生命标志物因此横线处可填“磷化氢可能是这种标志物”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）对下列句子中画线的词语的解释不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）翻译成现代汉语①吾久不见贾生自以为过之今不及也②乃短贾生曰“洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事”③猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报A. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/【答案】D【解析】（1）句中“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句“于郡中”是“闻”的状语中间不能断开排除C项“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”）做“为河南守”的主语中间不能断开排除A项“召置门下”是一个事件应与后面断开排除B项故选D【答案】A, D【解析】（2）A项属编著D项具拟写【答案】C【解析】（3）C项“重新得到重用”原文没有提及只是“征见” “任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅又表示自己比不上贾谊”顺序不当应该是先“表示自己比不上贾谊” 然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”【答案】（4）①我好久不见贾生了自以为超过了他今天看来还是不如他②于是在皇帝面前诋毁贾谊说“这个洛阳人年轻学浅一味想独揽权力使许多事情变得复杂混乱”③我凭借卑微低贱的身份担当侍奉太子的职务这实在不是我杀身所能报答朝廷的【解析】（4）①过超过及追上赶上②短诋毁擅权揽权纷乱使……变得混乱③猥自谦之词犹“鄙” 当任、充当东宫指太子四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）请结合全诗赏析本首诗歌的尾联含意A. 首联就点出象的来源“象”来自远方使者的进献侧面点出大明朝实力的强盛B. 本诗颔联写大象身上披挂着华美的饰品“拜舞如人”写出了大象的灵性与可爱C. 本诗颈联采用借代表现出天子出游巡查天下却不曾惊扰以“象”为代表的生灵D. 整首诗托物以言志表达了作者对太平盛世、国泰民安的渴望和对战争的厌烦【答案】D【解析】（1）D项“对太平盛世、国泰民安的渴望和对战争的厌烦”表述错误此处意在歌颂君王仁德【答案】（2）①尾联意为大象啊不要因为你有珍贵的象牙而害怕焚身的祸患天子有着深深的仁爱之心爱护你们的生命②尾联运用典故巧妙含蓄地歌颂了天子体恤天下苍生的德行以及勇于肃清行贿索贿的不正之风【解析】（2）尾联“有牙莫畏焚躯祸天子深仁爱尔生”的意思是大象啊不要因为你有珍贵的象牙而害怕焚身的祸患天子有着深深的仁爱之心爱护你们的生命借用象牙焚身的典故委婉含蓄地歌颂了天子有仁爱之心能体恤天下苍生的德行运用典故还有一个用意就是劝诫君子为政不能贪贿贪贿只能招来祸患所以尾联还含蓄地歌颂了天子勇于肃清行贿索贿的不正之风五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）小说标题“一颗未出膛的枪弹”具有丰富的内涵请结合作品简要分析5.（3）小说在塑造“小红军”的形象时是如何做到真实可信的？请结合作品简要分析A. 小说的环境描写富有表现力“没有一个人影”的原野衬托孩子与大部队走散后的彷徨“孤冷的月亮”则反衬孩子做美梦时的温馨B. 有着“红五星”的帽子先被隐藏后被发现最后“红五星”“渐渐地高去” “红五星”的多次出现隐含人物心理变化暗示小说主题C. 老太婆一开始就了解小孩的身份却对他呵护备至百姓也乐意与这个小红军亲近、为他打掩护这些都反映人们对红军的信任与拥护D. 小说结尾看似突兀却在情理之中连长和他的东北军一开始对红军与抗日心存排斥孩子的视死如归、英勇无畏让连长彻底改变了立场【答案】D【解析】（1）D项“连长……一开始对红军与抗日心存排斥”于文无据从连长后面的慷慨陈词可以看出他更有可能原本就认同抗日这样他的突然转变才更符合人之常情所以说他“彻底改变立场”也是不对的另外最能打动连长的不是“孩子的视死如归、英勇无畏” 而是孩子“还是留着那颗枪弹吧留着去打日本”的话语背后那种至死不忘抗日的决心【答案】（2）①指的是东北军连长要杀害孩子的一颗枪弹但最后却没有执行也指孩子让东北军连长留着的那颗枪弹希望他拿它去打日本②象征着小红军的精神品质他虽未上场杀敌却有坚定的信念、团结一致来抗日的觉悟、英勇无畏的精神也象征着东北军连长被孩子感动国耻家仇未忘良心未泯③象征着中华民族英勇无畏的民族精神象征着中华民族统一战线团结一致来抗日必将摧毁敌人取得胜利的决心【解析】（2）要阐释标题的内涵首先要分析这个标题的构成“一颗未出膛”是定语强调其尚未完全表现“枪弹”这一特征“枪弹”这一中心语它可以实指“枪弹” 也可以是喻体指向充满力量的对应之物然后要把题目与文本关联起来结合具体语境来分析一是指向小说情节二是指向小说的主人公三是指向小说的其他人物它们都与题目存在密切的关联还要注意解答时除了第一点解答情节是实指以外另外两点既要突出其“未出膛”的特征又是体现与喻体“子弹”的相似性【答案】（3）①如实（或通过细节）正面描写孩子的言行心理符合“小红军”年龄与身份特征小说写孩子离开集体的彷徨初见生人的戒备被人羡慕时的高兴其言行心理等细节符合其年龄特点又符合“小红军”身份②通过合理安排情节使“小红军”形象真实生动小说先叙述“小红军”想念部队后又写他向群众宣传抗日最后写他面对东北军时的英勇无畏等前有伏笔铺垫后又照应升华真实自然地突出“小红军”形象③在典型环境中刻画典型人物使之真实可信小说描写了典型的陕北自然环境以及抗日战争时期的社会环境符合史实在这样真实的历史环境中刻画“小红军”形象使其言行举止均有了现实基础从而真实可信④通过次要人物的侧面衬托来塑造“小红军”形象使之真实可信小说一方面通过老太婆等百姓对小孩的呵护、掩护以及连长受感化等言行来正衬其形象另一方面通过东北军的蛮横言行来反衬其“小红军”形象使之更加真实【解析】（3）要分析“小红军”这一形象的真实性可以从人物、情节、环境描写等角度切入但要紧扣人物形象塑造这一中心话题从人物描写的角度来说言、行、心、貌等细节都切入人物的年龄特点次要人物对主要人物的衬托也能突出主要人物的真实性从情节来看大量铺垫为人物行为提供更多的合理性从环境来看真实典型人物的塑造是离不开具体真实的环境的外在环境是影响人物性格、选择的重要因素6.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）三则材料的侧重点分别是什么？请根据材料简要概括A. 历史上最为恐怖和神秘的黑死病死亡率极高是危害性最大的传染病B. COVID-19、甲型H1N1流感、禽流感、新冠肺炎等传染病肆虐全球造成了巨大伤害和损失C. 新冠肺炎疫情期间人工智能充分发挥作用 AI等科技力量介入能够快速确诊肺炎病人D. 传染病防治工作中把握好公共卫生管理常规手段的干预尺度是预防疫情的关键【答案】A【解析】（1）A项“是危害性最大的传染病”错误从材料一第二段“对于人类来说最大的危险是那些潜伏的疾病”可以看出有最大危险的是那些潜伏的疾病而不是黑死病【答案】C【解析】（2）C项“故能很快得出准确的病情诊断结果”错误根据材料二第二段“检测范围广相比较核酸检测主要检测病毒序列的两个片段应用AI算法的全基因组检测分析平台基本能覆盖到病毒的全基因组可以很大程度上避免传统检测方法可能存在假阳性和假阴性等漏检的问题”可知并非能准确诊断出病情而是能很大程度上检测可能遗漏的问题【答案】（3）材料一传染病的危害和爆发原因以及全球性传染病对人类形成的挑战材料二 AI算法能够提升确诊效率科技力量应用于传染病防治工作将会在未来成为趋势材料三法律法规是公共卫生管理的常规手段我国已建构突发事件卫生应急法规体系【解析】（3）阅读材料根据材料一中“人类历史上曾经爆发过多次全球性传染疾病导致人口骤减、家族灭亡造成的巨大伤害和损失甚至远远超过战争”“然而与日俱增的人口密度和出国旅游人次使病毒的传播更加迅速全球性传染病更容易大规模爆发”“对于人类来说最大的危险是那些潜伏的疾病因为它们包含有未知的病原体而且目前没有疫苗尤其是那些具有高传染性但症状并不明显的疾病危险系数要大得多”以及所列举的烈性传染病毒“埃博拉”的例子可知该材料主要讲述了传染病的危害和爆发原因以及全球性传染病对人类形成的挑战根据材料二中“AI算法的介入能够快速分析病毒基因提升确诊效率”“该平台正尝试向更多省市的疾控中心推广虽然现在还在优化的阶段但是通过科技力量去抗击疫情将会是一个趋势”可知该材料主要讲述了AI算法能够提升确诊效率科技力量应用于传染病防治工作将会在未来成为趋势根据材料三中“传染病预防工作是一项综合复杂、又需不断调整变化的系统性工作这项工作离不开公共卫生管理的常规手段——法律法规”“我国现已构建起了具有中国特色的突发事件卫生应急法规体系并能够根据对突发事件认识的深化及技术发展及时充实调整该体系”可知该材料主要讲述了法律法规是公共卫生管理的常规手段我国已建构突发事件卫生应急法规体系7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）7.（3）根据材料内容下列不属于运河区域社会研究范畴的一项是（）7.（4）请简要梳理材料一的行文脉络7.（5）请依据材料二简要阐述建立运河学的文化意义A. 开挖运河的直接目的是便于交通运输但在客观上对运河区域的水文改变、自然水系变化、湖泊形成与消长等产生了影响B. 运河区域社会的研究不是社会史、经济史或文化史研究而是注入了运河因素的多学科交叉融会的综合研究C. 目前人们对运河的正面作用了解较多对其负面影响则知之甚少因此运河学应主要研究运河带来的历史教训D. 通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查整合优化大运河优质文化资源可以弥补大运河文化还没有总结归纳的不足【答案】A【解析】（1）B项“不是社会史、经济史或文化史研究”错误材料一第二段的表述为“不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究”C项“运河学应主要研究运河带来的历史教训”错误总结历史经验和历史教训都是运河学的社会功能没有主次之分D项“还没有总结归纳”错误材料二的表述为“并没有被系统地总结归纳”故选A【答案】C【解析】（2）C项选项内容强加因果“运河学研究能够推进学术研究的深入开展彰显运河的文化功能”与“中国大运河是一条文化之河”无因果关系【答案】B【解析】（3）B项“对运河区域地质构造的研究”属于“运河与区域自然环境”研究不属于运河区域社会研究范畴【答案】（4）首先指明了运河学的研究内容（对象）接着论述了运河学的研究方法及其特点最后揭示了运河学的研究功能【解析】（4）材料一的第一段首先介绍了“运河与区域自然环境的研究” 第二段介绍了“运河区域社会的研究” 这两段指明了运河学的研究内容接着第三至五段又详细论述了运河学的研究方法及其特点指出“运河学的研究是一项多学科交叉融会的研究所以它的理论和方法是多学科理论和方法的汇集与综合” 最后第六、七段分别揭示了运河学研究的文化功能和社会功能【答案】（5）①可以总结、整合、优化博大精深的运河文化呈现运河文化遗产的价值②可以挖掘运河的优质文化资源更好地传承传播运河文化③可以利用运河文化发展运河文化产业振兴运河经济④可以输出中华优秀文化增强文化自信为实现“中国梦”增添文化动力【解析】（5）阅读材料二找到相关语句简要阐述建立运河学的文化意义①由“运河学的建立可以整合优化这些优质文化资源形成一批论文、丛书等研究成果创造一批反映运河文化的文学影视作品打造一批运河文化展示馆”可知建立运河学可以总结、整合、优化博大精深的运河文化呈现运河文化遗产的价值②由“通过加强对现存运河遗产资源的摸底调查让大运河文化遗产的文化价值呈现在世人面前”可知建立运河学可以挖掘运河的优质文化资源更好地传承传播运河文化③由“可以推出一批文化项目、出版项目、产业项目来振兴运河文化建设一批运河文化旅游小镇打造一批运河文化产业园区来发展运河经济”可知建立运河学可以利用运河文化发展运河文化产业振兴运河经济④由“可以凭借大运河这一世界公认的文化资源对外输出文化产品宣传中华优秀文化在世界文化的舞台上讲好中国大运河文化故事可以增强全民族的文化自信进一步继承中华优秀文化、弘扬运河文化推进科学发展和永续发展的集体梦想为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’增添文化动力”可知建立运河学可以输出中华优秀文化增强文化自信为实现“中国梦”增添文化动力8.（1）黄量（1920～2013）中国科学院院士为国家培养了30余名硕士、博士及博士后研究生她的学生在国内外学习及工作岗位上均得到好评8.（2）黄老师九十多岁了还始终保持着和同事、学生的联系直到最后一次病魔来时告诉女儿一个人要是一直都在认真做事一生其实并不长（郭明《悼念恩师黄量院士》）8.（3）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）8.（4）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）8.（5）请概括文中黄量院士让作者记忆深刻“至今难以磨灭”的几种优秀品质【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．C项错在“黄量归国后中国才有了自己的科学杂志” 这曲解了原句“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上中国自己的科学杂志什么时候才会有人看”之意．故选C．【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．C项错在“黄量归国后中国才有了自己的科学杂志” 这曲解了原句“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上中国自己的科学杂志什么时候才会有人看”之意．故选C．【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A项“做出了回国参加新中国建设的决定”是在周总理的邀请之前．C项强加因果原文中没有直接关于她患病原因的描写．D项“不拘小节”表述不够恰当只是说明了黄量院士对生活要求低．故选BE．【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A项“做出了回国参加新中国建设的决定”是在周总理的邀请之前．C项强加因果原文中没有直接关于她患病原因的描写．D项“不拘小节”表述不够恰当只是说明了黄量院士对生活要求低．故选BE．【答案】案【解析】此题考查学生探究文本中的某些问题提出自己的见解的能力．从“1956年作为周总理邀请的科学家之一在美国学习、工作、生活了11年的黄量夫妇告别了优越的生活和理想的科研环境带上4岁的女儿刘觉踏上回国之路”可以看出黄量院士热爱祖国的美好品质从“每周7天从早到晚没见她有闲下来的时候我们总能在图书馆看到黄老师夫妇的身影．为了不影响工作他们一直在休息日查阅文献材料、追踪国内外最前沿的科学进展”可以看出黄量院士敬业奉献的美好品质从“在1956年到2010年的50多年里黄教授领导和参加的新药研究涉及抗肿瘤、心血管、抗病毒、甾类激素、计划生育、抗寄生虫、肿瘤预防等众多领域其中多项成果应用于临床治疗并获得了包括卫生部奖、国家科学大会奖、国家科技奖等多种奖项”则可以突出黄量院士成绩显著从“这个世界看起来枯燥乏味寂寞清冷但她自己一定觉得浪漫无比极其满足”可以看出黄量院士安贫乐道的人生情怀．答案【答案】C【解析】C【答案】BE（1）①热爱祖国 56年响应祖国召唤回国工作②敬业奉献怀着无比充沛的精力投身于科学研究的工作中③顽强拼搏与病魔作斗争坚守岗位决不放弃④不慕名利生活质朴对物质生活要求很低⑤安贫乐道一生沉浸于新药研发的未知世界这个世界看起来枯燥乏味寂寞清冷但她自己觉得浪漫无比极其满足．【解析】BE（1）①热爱祖国 56年响应祖国召唤回国工作②敬业奉献怀着无比充沛的精力投身于科学研究的工作中③顽强拼搏与病魔作斗争坚守岗位决不放弃④不慕名利生活质朴对物质生活要求很低⑤安贫乐道一生沉浸于新药研发的未知世界这个世界看起来枯燥乏味寂寞清冷但她自己觉得浪漫无比极其满足．六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）9.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）9.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法。

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是（）书是整个人类的记忆没有书也许历史还在混沌未开的蒙昧中读书让绵延的时光穿越我们的身体让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌读书不仅需要的精神还需要懂得快慢精粗之分A. 徘徊积聚宵衣旰食B. 徘徊积淀废寝忘食C. 踟蹰积淀宵衣旰食D. 踟蹰积聚废寝忘食【答案】B【解析】徘徊表示在一个地方来回走动或比喻犹豫不决也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏踟蹰指徘徊心中犹疑要走不走的样子“历史还在混沌未开的蒙昧中”如何显然不是心里迟疑而是在“混沌未开的蒙昧”这个范围中浮动、起伏所以第一空处填“徘徊”积聚只是一个动作具有即时性积淀具有历史性正好与“几千年”相对应所以第二空填“积淀”宵衣旰食意思是形容为处理国事而辛勤地工作多用以称颂帝王勤于政事废寝忘食顾不得睡觉忘记了吃饭形容专心努力读书不是“政务” 所以第三空填“废寝忘食”故选B二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字研究表明幽门螺杆菌感染者中只有1%发生胃恶性肿瘤幽门螺杆菌偏爱生长在胃窦部位并非口腔①_______________ 所谓“抗幽牙膏”既起不到预防效果②_______________ 而药物的杀菌率也只有80%多面对幽门螺杆菌在治疗上也并非“见菌杀菌” 因为不是每位幽门螺杆菌感染者都需要做杀菌治疗当幽门螺杆菌检查结果为阳性时对于一些有危险因素的人群比如有胃癌家族史、消化性溃疡病史、萎缩性胃炎、难治性胃病或者患有淋巴瘤等跟幽门螺杆菌相关疾病的人必须做杀菌治疗还有一部分人如出现相关胃病症状需要结合胃镜检查由医生决定是否进行杀菌治疗对一些没有胃癌家族史的无症状感染者③_______________【答案】①牙膏根本作用不到胃里, ②也谈不上杀菌作用, ③杀菌治疗并不是必需的【解析】①处由前面的“幽门螺杆菌偏爱生长在胃窦部位并非口腔” 再结合下文“所谓‘抗幽牙膏’既起不到预防效果”可知此处强调牙膏对长在“胃里”的幽门螺杆菌起不到什么作用故可填入“牙膏根本作用不到胃里”之类的句子②处重点关注“既” 推知后半句句首为“也” 再结合后一句“而药物的杀菌率也只有80%多”可知此处强调牙膏并不能杀菌故可填入“也谈不上杀菌作用”之类的句子③处文中列举了三类人前两类分别是“必须做杀菌治疗”“由医生决定是否进行杀菌治疗” 据此可推知此处应填“杀菌治疗并不是必需的”之类的句子3.（1）将________ 改为________ （3.（2））将________ 改为________3.（3）将________ 改为________ （3.（4））将________改为________3.（5）将________ 改为________【答案】贵校, 我校【解析】贵校敬辞称呼别人的学校改为我校【答案】鼎力, 诚挚【解析】鼎力敬辞指别人的帮助不合语境改为诚挚（符合句义即可）【答案】聆听, 听到【解析】聆听指集中精力、认真地听主语只能是说话人自己表示对对方的尊敬不合语境改为听到（符合句义即可）【答案】惠顾, 光临【解析】惠顾敬辞用于商家欢迎顾客对象错误改为光临【答案】歌的奔放……等, 歌的奔放【解析】“歌的奔放……等” 省略号后面不加等删去改为“歌的奔放……”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①或以为身处脂膏不能以自润徒益苦辛耳②孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德！A. 时/陇西余贼隗茂等夜攻府舍/残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾/望遂穷力讨之/B. 时/陇西余贼隗茂等夜攻/府舍残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾/望遂穷力讨之/C. 时/陇西余贼隗茂等夜攻/府舍残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾望/遂穷力讨之/D. 时/陇西余贼隗茂等夜攻府舍/残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾望/遂穷力讨之/【答案】D【解析】（1）“府舍”作“攻”的宾语共同构成动宾结构不可断开排除B、C两项“遂” 连词于是一般置于句首其前应断开排除A项故选D【答案】D【解析】（2）D项“古以二十五家为乡一万二千五百家为闾”错误应为“二十五家为闾一万二千五百家为乡”【答案】A【解析】（3）A项“刘歆对他的学生说孔奋已经从他那里学到了大道理”理解错误从原文“歆称之谓门人曰‘吾已从君鱼受道矣’”可看出应是刘歆说他已从孔奋那里学到了大道理【答案】（4）①有人认为他身处富庶地区不能使自己富裕起来只是白白地增加劳苦艰辛罢了②孔君清廉、仁义、贤明全县都蒙受他的恩惠怎么能现在离去我们却不共同报答他的恩德！【解析】（4）①脂膏比喻富饶之地自润自己得到好处徒白白地②举全都如何怎么为什么去离开四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏不正确的两项是（）5.（2）这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析A. 首联从夜感霖雨突降写起人们盼望久已的甘霖突然降下仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了B. “不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处” “且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”C. 颔联正面写一个“喜”字表现出一种体恤民艰的崇高感情D. 末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情进一步表现诗人与农民同喜悦之心E. 这首诗语言诙谐风趣轻巧明快体现了诗人对农民辛勤劳作的关心【答案】B, E【解析】B．“'不愁屋漏床床湿'引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句'床头屋漏无干处'”分析有误这里不是直接引用如果是直接引用那句子应是一样的这里应是“化用”E．“这首诗语言诙谐风趣”分析有误对诗歌语言风格分析有误应是“简明洗练”【答案】（2）特点雨大及时分析①诗人半夜感到“凉冷” 看到“屋漏床床湿” 通过视觉和触觉的结合表现雨大②运用叠词的手法通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大③运用虚实结合（想象）的手法通过“骄阳转作霖”、“稻花应秀色”表现雨的及时【解析】（2）从“一夕骄阳转作霖梦回凉冷润衣襟”可看出一夜之间似火骄阳转化为期盼已久的甘霖说明此雨下得及时“不愁屋漏床床湿” 写的是房屋漏雨大雨浇漏了屋顶打湿了床铺可见这场雨下得很大“梦回凉冷润衣襟” 午夜梦回天降大雨觉得很冷衣襟都是湿润的这是感知到的是触觉描写“屋漏床床湿” 诗人看到房屋漏雨打湿了床铺这是看到的所以手法有“视觉和触觉相结合” “床床”与“岸岸” 运用叠词突出的是雨大几张床都打湿了河流里到处都涨了大水“千里稻花应秀色五更桐叶最佳音”写的是诗人想象这场大雨之后稻花呈现一派生机暗示会丰收前面写到骄阳转化为甘霖是实写虚实结合写出了这场雨的及时五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）孙少安从砖场破产到再次发展心理经历了怎样的变化？请结合小说内容简要分析6.（4）有人说“作为中华民族优良品质的传承者与诠释者孙少安身上的价值观正是我们今天所亟待弥补的”孙少安身上存在哪些优良的价值观？请结合小说内容加以分析A. 双水村的人吃饱后脾气也变了某些爱显能的婆姨端着自己新收的东西故意去孙少安家夸耀这使得孙少安的情绪更加低落B. 孙少安希望自己摆脱贫穷也想帮助别人思想境界在双水村很高他这样做是出于一种友善和同情心也想借此发展自己的事业C. 孙少安不但没能给自己的家庭带来幸福而且把家庭拖入了灾难为此他寻求出路去石圪节赶集既是散心也想做点小生意D. 尽管孙少安创业碰得头破血流但他再次创业成功后双水村的人很意外再次被震惊这说明人可以是脆弱的也可以是顽强的【答案】A【解析】（1）A项“故意去孙少安家夸耀”错误与原文不符原文中表述为“某些爱显能的婆姨还端着自己新收的东西吆喝着送给四邻八舍夸耀自己的光景日月过得如何红火”【答案】C【解析】（2）C项“刻画了一个敏感自尊、自卑又坚强的农民形象”错误与文段内容不符也脱离全文【答案】（3）①万分痛苦、焦急事业遭遇挫折作为一个有些文化的农民他比一般的农民更能感受到痛苦②百感交集有面对当年“夸富”同伴胡永合的羞愧有对胡永合似乎要资助的疑惑和精神—振有对本县贷不到款的心里一凉③激动、感激和愉悦胡永合写介绍信帮忙贷款回村因心情好感觉秋天傍晚都特别迷人美妙【解析】（3）阅读小说内容可知在全村人都沉浸在丰收的喜悦之中时创业失败的孙少安心里却万分痛苦、焦急结合“他不能给家庭带来幸福却把他们拖入了灾难还要他们给自己说宽心话”可知他为拖累了家人而内疚结合“他是一个有些文化的人常常较一般农民更能深远地考虑问题正因为如此他的苦恼也当然要比一般农民更为深刻”可知在事业上遭遇挫折后他比一般的农民更能感受到痛苦在见到胡永合后面对胡永合的询问他有对当年“夸富”同伴胡永合的羞愧当胡永合话里露出要帮助他的意思时孙少安的精神为之一振而说到本县贷不到款时孙少安心里马上又凉了半截再到后来当胡永合说帮忙给孙少安写介绍信贷款时孙少安一下子激动得不该如何是好最后当胡永合把介绍信交给他后他很是感激极力邀请胡永合去自己家吃饭当胡永合谢绝并乘车离去后孙少安内心十分愉悦就连秋天傍晚都感觉特别迷人、特别美妙【答案】（4）①自强不息他以百折不挠、积极进取的精神克服种种困难开办砖厂成功创办企业②勇于担责他对把家庭拖入灾难感到自责想方设法摆脱困境③诚实守信砖厂赚钱后他立即还清所有欠款【解析】（4）结合小说中“欠村中所有人的钱马上还清山西柳林妻哥那里的借款也立即寄还了”可知孙少安诚实守信结合小说中“他不能给家庭带来幸福却把他们拖入了灾难还要他们给自己说宽心话！”“孙少安万分痛苦！万分焦急！他是一个有些文化的人常常较一般农民更能深远地考虑问题正因为如此他的苦恼也当然要比一般农民更为深刻”可知在经历过惨痛的失败之后他对把家庭拖入灾难而感到自责想方设法摆脱困境由此可知孙少安具有勇于担责的品质虽然孙少安内心痛苦万分但他从未气馁过他以不怕艰难困苦、积极进取的精神一路披荆斩棘在得到朋友的帮助后再次开办砖厂成功创办企业由此可知孙少安具有自强不息的品质7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）7.（3）下列各项中最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）7.（4）材料一主要运用了哪两种论证方法？请举例分析7.（5）两则材料在观点上的异同点各是什么？请简要概括A. 《罗密欧与朱丽叶》《等待戈多》《美狄亚》等国外经典作品通过与中国传统戏曲的巧妙结合实现了在中国的本土化B. 国外舞台艺术作品要想本土化可以适当加入中国元素（如《胡桃夹子》）这样能够使其适应中国国情被中国观众接受C. 若使莎士比亚的《威尼斯商人》本土化须剔除原著中的种族主义思想和宗教偏见这种思想和偏见不合乎中国人的审美D. 中国传统戏剧讲求写意性、程式化不太符合国外受众的欣赏习惯需在单纯的舞台演出之外进行戏剧艺术常识的讲解【答案】A【解析】（1）A项“《罗密欧与朱丽叶》《等待戈多》……通过与中国传统戏曲的巧妙结合”错误此意于文无据【答案】B【解析】（2）B项“使其国民深受影响致其过分关注所谓的‘自由’ 普遍缺乏集体主义观念”错误个别剧作这样做并不会产生这么大的影响而且说“普遍缺乏集体主义观念”太过绝对【答案】C【解析】（3）A项说的是中国戏剧走出国门不是对国外舞台艺术作品的“拿来”B项只是在介绍外国剧作与“拿来”无关C项本项所说的“一些俚语、典故等被置换成了中国文化中的相似内容” 就是进行本土化改编D项虽然说的是“拿来”外国剧作但它表达的重点是在演出市场与国外舞台艺术作品在中国的本土化关系不大故选C【答案】（4）①引用论证如引用黑格尔的话论证了引进国外艺术作品时进行本土化改编的必要性②举例论证如举话剧《破罐记》之例论证了怎样重新阐释国外舞台艺术作品【解析】（4）材料一中“正如黑格尔所说‘艺术中最重要的始终是它的可直接了解性事实上一切民族都要求艺术中使他们喜悦的东西能够表现出他们自己因为他们愿在艺术里感觉到一切都是亲近的、生动的、属于目前生活的’”此处是引用引用黑格尔的话论证了引进国外艺术作品时进行本土化改编的必要性运用了引用论证的方法而第三段“如话剧《破罐记》改编自德国喜剧《破瓮记》它虽然借用了原作的故事框架”则是举话剧《破罐记》之例论证了怎样重新阐释国外舞台艺术作品运用了举例论证的方法【答案】（5）不同点材料一论述的是将国外舞台艺术作品“拿来” 材料二论述的是让中国传统戏剧走出国门相同点无论是“拿来”国外舞台艺术作品还是让中国传统戏剧走出去方法都是让作品与受众国的文化相契合进行本土化改编目的都是实现文化的交流、文明的互鉴【解析】（5）从材料一中“除了《罗密欧与朱丽叶》《等待戈多》《哥本哈根》等经典作品之外《断手斯城》《枕头人》等异域新作同样令观众满怀期待”“从粤剧《刁蛮公主戆驸马》、黄梅戏《贵妇还乡》、河北梆子《美狄亚》的先后上演到最近中国戏曲学院导演系蒲剧、豫剧双版本的《俄狄王》的推出本土化的步伐越来越大显示了吸收、借鉴外来文化的热忱和坚守、发展民族文化的自觉与自信”可知材料一论述的是将国外舞台艺术作品“拿来” 而材料二中“中国传统戏剧要走出去应充分了解受众的文化基础和需求找到中华文化与所在国受众文化的契合点努力和当地的文化气息相契合”“中国传统戏剧要想走出去首要任务是提高剧本翻译质量有选择性地删改替换让外国观众观看时能够理解剧中他们不熟悉的中国文化”可知材料二论述的是让中国传统戏剧走出国门两则材料都是论述无论是“拿来”国外舞台艺术作品还是让中国传统戏剧走出去方法都是让作品与受众国的文化相契合进行本土化改编目的都是实现文化的交流、文明的互鉴8.（1）下列关于原文内容的理解分析不正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. “礼”的要求和行为发生在与他人相处、交往和比较时单独一个人不存在“礼”的问题B. “揖”是重要的辞让礼节之一指的是客人到主人家做客主客彼此拱手致意以表现对对方的敬重C. “辞让”的本质是厚人薄己、尊人卑己这一本质突出表现在迎送、接受仪式中的“三揖三让”上D. 孔子认为“敬”是为政之本国君把对新娘的爱和敬推广开来就有可能治理好国家【答案】B【解析】（1）B项“主客彼此拱手致意以表现对对方的敬重”有误原文是“‘揖’是拱手致意展示主人对客人的尊重和关注”【答案】D【解析】（2）D项没有使用对比论证【答案】A【解析】（3）B项“外表‘恭’的人内心也一定会‘敬’”有误过于绝对C项“客人也应当听从主人的建议”错原文是“辞让之后仍是尊者先升阶该先升阶的人还是先升阶其意义在于给对方以被尊重的心理感受”D项“辞让的形式不重要重要的是辞让的结果”说法颠倒故选A六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改不恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）A. 但是这种事情不断重复也就颠覆了文化的基本等级B. 而且这种事情不断重复也就颠倒了文化的基本等级C. 这种事情不但不断重复而且颠覆了文化的基本等级D. 这种事情虽然不断重复但是颠倒了文化的基本等级【答案】A【解析】（1）A项“但是”表示转折转折的内容应该是后半句【答案】D【解析】（2）结合语境远年的“红肿溃烂”指文化中的糟粕部分“艳若桃花”指美好的东西这里应填“把......赞之为......”是批评有些人把文化中的糟粕部分奉为圭臬大肆赞美排除BC项而A项内容意思相反排除A项故选D项【答案】C【解析】（3）“绘声绘色”形容描写或叙述一段事情很逼真“有声有色”意思是形容说话或表演精彩生动结合语境应填“绘声绘色”“逐臭之夫”比喻嗜好怪癖与众不同的人“嗜痂之癖”形容怪癖的嗜好结合语境应填“嗜痂之癖”“无可非议”意思是没有什么可以指责的表示言行合乎情理“无可厚非”表示虽有缺点但是可以理解或原谅结合语境应填“无可厚非”“付之一炬”指用火烧毁“付之东流”比喻希望落空成果丧失前功尽弃结合语境应填“付之一炬”故选C。

单元质量检测卷二(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读。

(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

对于先秦时期的人而言，神拥有极大的权威，而人则对其心怀敬畏。

《国语·楚语下》便记述楚国大夫观射父之言：“况其下之人，其谁敢不战战兢兢以事百神！自公以下至于庶人，其谁敢不齐肃恭敬致力于神！”在很多情况下，先秦典籍所提及的神只是泛称而已，并没有一个清晰的类别和形象。

幸运的是，《国语》中的一段叙事为我们提供了了解神之具体情况的机会。

在《国语·周语上》中，周惠王十五年，“有神降于莘”，周惠王便就此询问内史过。

内史过回顾了王朝兴衰之时的诸神：“昔夏之兴也，融降于崇山；其亡也，回禄信于耹隧。

商之兴也，梼杌次于丕山；其亡也，夷羊在牧。

周之兴也，鸑鷟鸣于岐山；其亡也，杜伯射王于鄗……若由是观之，其丹朱之神乎？”内史过列举的诸神包括融、回禄、梼杌、夷羊、鸑鷟、杜伯以及此次降于莘的丹朱之神。

诸神都是何方神圣？依照韦昭的注解，融即是祝融，《郑语》中称其是黎，也即是《左传》所说的颛顼氏之子；回禄本名吴回，是火神，又有说其名黎，与祝融为同一人；梼杌是鲧，即禹的父亲；夷羊是神兽名；鸑鷟则是凤之别名；杜伯是周宣王大臣，被其冤杀；丹朱则是尧之子。

由此可知，至少在这段叙述中，可进入神这个序列中的，不仅可以有夷羊、鸑鷟等神兽、神鸟，还有宗神人神，即使人死之后同样可以被称为神。

除此之外，还有一些其他神灵，如《周语下》记载东周王城边的谷、洛两条河交汇在一起，周太子晋称之为“二川之神”，可见神也包括河神之属。

因此，《国语》中的诸神首先包括祖先神，人鬼亦可称为神，还包括自然神，如河神等，而神兽、神鸟之属也可称为神。

在《国语》中，诸神很多都拥有某种形象，并以其形象降临人间。

有神兽、神鸟状貌的，还有杜伯为人形而“乘白马素车，朱衣冠，执朱弓，挟朱矢”，而鲧则在另一处《晋语八》的相关记述中化为黄熊的形象。

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.在下面文字的横线处填入恰当的语句使之与前面的画线句子构成一组排比句人民创造历史劳动开创未来回望过去多少辉煌的成就在埋头苦干中铸就①_______________ ②_______________ 放眼未来只有充分调动人民群众的积极性和创造性万众一心踏实劳动才能不断向世界呈现精彩的中国故事③_______________才能继续为人类贡献更多的中国力量【答案】①多少豪迈的跨越在挥汗如雨中实现, ②多少伟大的梦想在胼手胝足中变为现实, ③才能努力在全球创造非凡的中国奇迹【解析】仿写要求内容要协调一致前后呼应句式要统一修辞手法要相同字数要相等或大致相等本题中从“回望过去”和下文“放眼未来”可以看出前两个空就是仿照前面“多少……在……中……”的句式来写从第一句可知是与劳动、人民、历史和未来相关的话题根据前面横线句意“多少”后要写与成就、功绩、梦想和情感相关的内容“在……中……”要写与“劳动”相关的内容所以可以填“多少豪迈的跨越在挥汗如雨中实现”“多少伟大的梦想在胼手胝足中绽放” 第三个空句式为“才能……中国……” 内容与展现祖国的美好和品质相关可以填“才能不停向各民族彰显伟大的中国精神” 答案不唯一符合要求即可2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算而是由花瓣细胞内所含的色素决定的①________ 第一类是类胡萝卜素它一旦霸占了花瓣就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中②________ 因而“指挥”花朵开出的颜色也很多如当细胞液呈酸性时可表现出红色、粉色、橙色等呈中性时为紫色呈碱性时则为蓝色第三类是类黄酮这类色素也“势力强大” “兄弟众多” 常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中开花时可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色③________ 其黄色变得越深反之如酸性越强其黄色变得就越浅【答案】这些色素可归为三类, 由于花色素种类众多, 细胞液碱性越强【解析】本语段说明的是花的颜色由所含色素决定按总分的结构①依据“花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算陈述的是色素分三类的情况②依据“第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中”“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多可表现出红色、橙色等为紫色则为蓝色”可知用“由于”和后文的“因而”搭配③依据“其黄色变得越深反之其黄色变得就越浅”可知陈述对象是“细胞液”3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字我们总在说生物发育但你知道土壤也是会发育的吗？土壤并非天生就能够生长植物与生物发育一样①________ 土壤是由岩石变来的岩石通过风化作用成为成土母质再经成土作用而变成原始土壤在土壤发育过程中母质、气候、生物、地形和时间这五个因素起着非常重要的作用其中生物的出现标志着真正的土壤形成过程开始生物的生命活动会积累有机质使土壤肥力得以形成并逐步发展从某种意义上说没有生物②________ 时间是一切事物变化的舞台土壤的形成和发育是在各成土因素长时间综合作用下进行的③________ 成土作用越强烈效果表现越明显【答案】土壤发育也需要（一系列）过程, 就没有真正的土壤的形成, （成土）时间越长【解析】本语段阐述的是土壤发育的现象第一空前文是“土壤并非天生就能够生长植物土壤发育和生物发育一样岩石通过风化作用成为成土母质是解释说明土壤发育的过程答案是肯定的第二空前文“其中生物的生命活动会积累有机质从某种意义上说假设条件是“没有生物” 结果就是土壤无法形成第三空前面是“时间是一切事物变化的舞台强调长时间效果表现越明显” 条件就是时间越长二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①今少卿乃教以推贤进士无乃与仆之私心剌谬乎？②夫《诗》《书》隐约者欲遂其志之思也A. 余先周室之太史也/自上世尝显功名于虞夏/典天官事/后世中衰/绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/B. 余先周室之太史也/自上世尝显功名/于虞夏典天官/事后世/中衰绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/C. 余先周室之太史也/自上世尝显功名于虞夏/典天官/事后世/中衰绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/D. 余先周室之太史也/自上世尝显功名/于虞夏典天官/事后世中衰/绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣/【答案】A【解析】（1）“于虞夏”作“显功名”的状语中间不可断开排除B、D两项“典天官事”的意思是“职掌天文之事” “事”作“典”的宾语中间不能断开排除C项故选A【答案】D【解析】（2）D项“分周、鲁、齐等十二国记事”错误应是“分周、鲁、齐等八国记事”【答案】C【解析】（3）C项“悔恨、妥协”有误此处是寓悲愤于自抑【答案】（4）①如今少卿竟然拿举荐贤士（的事情）教导我恐怕和我个人的想法相违背吧？②《诗》《书》含义隐微而言辞简约是作者想要表达他们的心志和情绪【解析】（4）①教教导剌谬违背“今少卿乃教以推贤进士” 状语后置句无……乎难道……吗？恐怕……吧②隐约含义隐微而言辞简约遂表达志心志三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的赏析不恰当的一项是（）5.（2）这首词上阕“小窗风雨从今便忆中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合的手法的？请简要分析A. 上片写景叙事“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛为下面写“离人肠断”作了铺垫B. 运用移情手法作者怪罪鸦和柳不管离人之愁这样的表达无理而妙增强了诗歌的艺术感染力C. 下片深情寄语“头上貂蝉会见”既表达作者对族弟的希冀和信心也隐含自己功业无成的遗憾D. 劝诫语重心长“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴文字里面满是兄长的殷切关爱【答案】C【解析】（1）C项“也隐含自己功业无成的遗憾”错误“诗书事业青毡犹在”是说读书是辛家传统“头上貂蝉会见”则以富贵功名劝祐之盖“貂蝉”为彼时高官显宦之冠服家风好诗书诗书能令冠貂蝉这虽是写给祐之的也是诗人的自励【答案】（2）第一问都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景第二问①辛词由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景由实入虚②李诗想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景虚中有实【解析】（2）第一问辛词中“从今便忆中夜笑谈清软” 是幻想的一种情状写从此以后只能在回忆中想象兄弟到半夜仍在长谈充满欢声笑语的场景李诗中“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时” 意思是何时你我重新聚首共剪西窗烛花彻夜长谈再告诉你今夜秋雨我痛苦的情思由此可见两句诗都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景第二问辛词中“小窗风雨”是眼前的实景而“中夜笑谈清软”是虚写诗歌由实到虚由眼前实景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景李诗中“何当”为设想之词“巴山夜雨”是眼前实景诗歌虚中有实写了诗人想象夫妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场景四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说在情节上安排了明暗两条线请分别加以简述6.（4）“谁说我不来了？等惠惠头七那天我还来给她放电影免费的这次也是免费的” 小说以“放映员”的这句话结尾有什么作用？请简要分析A. 小说中“汉子眼里的光黯淡了一下”“汉子的眼睛亮了”的神态描写写出了“汉子”由失望到看到一些希望的心理变化过程B. 文中“一路上蹬水过桥上山下坡走了四个多小时……” 写出了高云山的偏僻暗示了惠惠最大的愿望是看场电影的合理性C. 小说写放电影时“银幕面前坐满了闹哄哄的村民” 村民们“没一个人感到害怕” 意在表现村民们对惠惠离世的漠视D. 第⑧段“汉子给放映员递根烟放映员没接”的细节既表明放映员对本次放映活动的不快也显示他更关心被邀放映的原因【答案】C【解析】（1）C项“意在表现村民们对惠惠离世的漠视”错误村民们没有感到害怕是因为他们知道这次放电影的目的是为了惠惠也知道惠惠的英勇行为对惠惠的离世并没有漠视【答案】D【解析】（2）D项“比喻”错误“仿佛死者就站在周围的某个角落脸色惨白两眼死死地盯着银幕”一句虽然有比喻词“仿佛” 但并不是比喻句没有运用比喻的修辞手法【答案】（3）明线请电影——放电影——放映之后暗线惠惠生前想看一场电影——惠惠救人牺牲——惠惠看电影的愿望实现【解析】（3）文学作品的双线索是指一明一暗双线索明暗线索是同时展开的明线往往是表面的时间、人物、事件等一般是作者直接描写的、着墨比较多的事件本文表面上主要是围绕“放电影”事件来展开的文章的①~③段主要记叙一个汉子哀求放映员去高云山放映一场电影的情节④~⑦段交代的放映电影的过程⑧~⑩段是放映之后汉子与放映员之间的对话解开了放映员的疑惑所以文章的明线就是请电影——放电影——放映之后文章的暗线也是贯穿小说始终的往往是作者要揭示的主题事件、精神等暗线一般是和明线有着密切的关联的事件本文虽然是在文章的结尾部分才交代了惠惠英勇救人的事件和请人放电影的原因但是从文章一开篇便明显交织在了一起汉子千辛万苦请求放映员来放电影是因为惠惠最大的愿望是去山外好好看场电影但惠惠因为救人在火灾中英勇牺牲了所以村民才花钱请人来为惠惠来放映一场电影满足惠惠的的愿望所以小说的暗线是惠惠生前想看一场电影——惠惠救人牺牲——惠惠看电影的愿望实现【答案】（4）①与放映员先前的行为形成鲜明的对比突出了惠惠舍己救人精神的感染作用深化了主题②使小说的情节更加完整也让放映员的形象更加丰满③以此结尾既出人意料又在情理之中让人回味无穷【解析】（4）解答本题可从人物、主题、艺术手法和读者感受等角度分析从艺术手法来看由文章的开头部分“那地方太远了又没电我不想去”“山高路远的还要扛柴油发电机去多麻烦”“要去可以不过要多加钱”等放映员的语言描写可知他一开始是拒绝和抵触去放映这场电影的结尾中放映员的话表明他被惠惠舍己救人的精神感动了这与文章开头形成鲜明的对比深化了主题从人物角度来看“谁说我不来了？等惠惠头七那天我还来给她放电影免费的这次也是免费的”是对放映员的语言描写通过这句话可以看出他不仅被惠惠的精神感动同时也愿意为惠惠出自己的一份力不惜长途跋涉、免费为惠惠放映电影这体现了他的善良的品质使放映员的形象更加丰满凸显了人物善良的可贵品质从读者的角度来看这样的结尾既出人意料又在情理之中出人意料的是开头时还心不甘情不愿、抬高价格的放映员居然愿意免费放映电影前后反差巨大但从主题上看这又是符合情理的这样结尾能体现人性的善良与美好更符合小说的主题也能让读者回味无穷7.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）管家与巴基先生的对话在小说中起到什么作用？请结合作品从故事情节、人物形象两个方面进行分析7.（4）米克沙特的小说具有寓褒贬于幽默诙谐之中的风格请结合作品具体分析A. 富人巴基先生不是一个特别讲究排场的人他在马车上吃着简单的食物但却兴致勃勃B. 小说写不管巴基先生的话对不对众人都照办反映出当时的人对金钱的崇拜和屈从C. 除了巴基先生几乎所有的客人都穿着燕尾服这是因为巴基先生觉得穿燕尾服可笑D. 结尾写州长知道原委后很乐意招待没有穿燕尾服的巴基先生可见巴基先生的影响力【答案】C【解析】（1）C项“这是因为巴基先生觉得穿燕尾服可笑”依据不足原文后面写巴基先生穿着燕尾服可笑的模样这是后话与前文巴基先生不穿燕尾服缺乏必然的关联【答案】A【解析】（2）A项“意在表现他为人豪爽、慷慨大方的性格特点”错误从原文第三到八段看巴基先生在酒店里的这番行为只是为了“装阔气” 炫耀其富农的身份博取所谓“出手阔绰、慷慨大方”的好名声【答案】（3）①（从情节组织看）推动了故事情节的发展巴基先生的自以为是管家的照章办事、坚守原则将小说情节逐步推向高潮为引出下文巴基先生换穿燕尾服和请燕尾服喝汤的情节作了充分的铺垫②（从人物塑造看）突出了人物的性格特点从巴基先生与管家对话时的言辞与神态等细节描写可以进一步看出巴基先生的固执自傲、自以为是的个性特点【解析】（3）解答本题可依据题干要求从故事情节、人物形象两个方面分析文中管家与巴基先生的对话的作用文中管家与巴基先生的对话属于小说情节的发展部分这一部分属于延迟叙事即通过巴基先生执意不穿燕尾服去赴宴与管家照章办事毫无通融余地的刻板为情节的进一步发展作了铺垫于是才有了巴基先生临时改穿燕尾服以及请燕尾服喝汤的戏谑场景的出现同时管家在作品中是个陪衬人物他的行为是新任州长权力意志的体现管家越是正经、严格越可见出他的势利眼越反衬出巴基先生这位新兴富农的另类个性从两人对话这一场景中巴基先生的言辞及其服饰、神情细节的简洁勾勒可见其人之固执自傲、自以为是的个性【答案】（4）①于细节特写中见幽默诙谐文中写巴基先生稍稍露在兜口外的“有些油污”的粉红手帕的装饰细节的勾勒以及在宴会上故意做出滑稽动作而引人注目的行为这些都为作品增添了耐人玩味的谐趣②以叙述者议论介入见幽默诙谐文中对州长选定州里最尊贵人物的依据标准作了简洁的议论充满调侃、嘲讽的意味还有对阿尔弗勒德平原“土财主”财产数量与行事做派的点评满含揶揄之意③在遣词造句中见幽默诙谐文中运用夸张手法、大词小用等修辞技巧彰显幽默诙谐之意如“这样可口的饭菜连国王也没有吃过呢”“这是一部真正伟大的‘科学著作’啊”“使它成为空前绝后的大事件”等等都极尽冷嘲热讽之意【解析】（4）解答此题需具体阐释米氏小说幽默风格形成的艺术手段即经由哪些艺术表现手法的路径建构这种幽默风格需立足文本列举相关语例加以具体解说通过细读文本可以发现其幽默诙谐风格主要借助如下艺术表现手法一是在小说人物形象的细节特写中呈现幽默诙谐的色调这可以从巴基先生的言行举止（例如“巴基先生皱着眉头呆板地瞧着那只盛汤的大盆故意把匙子弄得叮当响以引起大家的注意然后低下头撩起他那套新买的燕尾服的右襟漫到菜汤里去”）、神态服饰（例如“他的裤兜里特地放了一条粉红色的、有些油污的手帕稍稍露在兜口外面这够庄严的啦！”）等带有明显调侃意味的描写中看出二是叙述者声音（叙述者对小说中人事的议论）介入彰显了幽默诙谐的色彩文中对阿尔弗勒德平原“土财主”阶层特点的简介还有新任州长拟办盛大午宴与筛选、邀请来宾的依据等事件的议论这些叙述者议论的介入都具有幽默调侃的味道三是小说叙述语言在遣词造句方面大词小用、多用感叹句式等具有夸张意味从而突出其讽刺、戏谑之意8.（1）本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点作者认为应该怎样对待这两个世界？8.（2）在作者看来要想走向心中的世界必须具备哪几个条件？8.（3）结合上下文谈谈你对第⑧段画线句的理解心中的世界不是高路于云端的极乐福地它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果8.（4）下列两句名言哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？①深窥自己的心而后发觉一切的奇迹在你自己——培根②人多不足以依赖要生存只有靠自己——拿破仑8.（5）文章第⑤段列举的两个事例能否调换顺序？为什么？【答案】（1）人应该善待手中的世界更不能放弃心中的世界【解析】（1）第一段提出观点之后第二段有“人无疑应该善待手中的世界手中的世界是看得见、摸得着的存在它可以让你呼吸、给你温情但人永远不能放弃心中的世界”的语句提取出来或概括均可【答案】（2）自信忍耐力才华【解析】（2）以第三段“我们想走向心中的世界需要带几个伴侣上路”为标志文章分别从三个方面展开了论述即文章有三个分论点句提取其中的关键词即可根据第④段“第一个伴侣是自信”可以提取出“自信” 根据第⑤段“这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣”可提取出“忍耐力” 根据第⑥段“我们还应该极力地培育自己的才华”可提取出“才华”【答案】（3）心中的世界绝不是虚幻飘渺的而是建立在现实基础上并不断追求才能实现的目标【解析】（3）理解句子一定要遵循词不离句句不离篇的原则把句子放到语段中并结合原文内容分析句子的深层内涵尤其要把句子中最关键的部分或词语解释清楚这样对句子的认识才会准确而全面前句指出心中的世界的特点后句指出到达心中的世界的方法即要不断为之努力、奋斗【答案】（4）第①句更适合作为道理论据因为拿破仑的话强调的是自强培根的话强调的是自信的重要性更能证明第④段的观点.【解析】（4）论据是为证明论点服务的论据与论点之间必须有契合点这样论据才能起到证明论点的作用与第④段分论点“自信”有关才可读两个句子可知第一个强调了“一切的奇迹在你自己” 体现了自信第二个句子则更多的强调了人的本性的是自私的世间所能完全信任和依靠的人只有自己与第④段的观点无关因此第①句更适合作为道理论据【答案】（5）不能调换因为这两个事例是按照时间顺序（由中国到外国的顺序）列举的先举鲁迅的事例再举J．K.罗琳的事例具有条理性（逻辑关系）【解析】（5）解答本题时先表明不能调换然后再阐述不能调换的原因从时间上来说鲁迅的示例要早于J.K.罗琳同时鲁迅是中国人 J.K.罗琳是外国人所以鲁迅的事例放在J.K.罗琳的事例前面更具有条理性所以不能更换顺序五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）9.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）9.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神10.（1）请根据流程图分析短视频如何在流量池中获得一杯羹10.（2）短视频从其特性考量一存在泥沙俱下的问题二存在沉迷上瘾的隐忧如何让短视频帮助青少年健康成长请谈谈你的看法（不超过60字）【答案】①借力平台扶持制作发布优质音视频为用户提供高质量的感兴趣的视频、评论求被关注【解析】本图展示了短视频产生消费的流程展示的是“内容生产者”“内容消费者”“短视频平台”三方的关系即增加短视频的流量需从三方关系入手从而获得视频平台的扶持以获得曝光度提高其价值、评论【答案】①平台提供更多优质视频内容符合青少年身心发展规律引导青少年学会分辨【解析】青少年属于图中的消费者让短视频帮助青少年健康成长需“内容生产者”提高视频的质量“平台”应升级“平台智能推荐” 总结为视频生产者应提高视频质量“二存在沉迷上瘾的隐忧” 自制力不强、学校要加强配合、学会自律总结为家校配合、学会自律进行简化。

2020-2021学年高中语文粤教版必修5检测：单元质量检测二含答案单元质量检测二(共150分考试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一《哪吒之魔童降世》（以下简称《哪吒》)7月26日上映首日，成为中国影史首部单日过2亿的动画电影,上映三天加点映场收入已经突破7亿元，不仅接连打破动画片首日、单日、首周纪录，也让《疯狂动物城》保持的动画最高单周票房纪录（5。

8亿)成为历史。

导演饺子(本名杨宇)，弃医从事动画行业17年后,终于度过了人生中的至暗时刻。

这部电影最终写了66稿，历经两年剧本打磨、三年制作，由60多家制作团队、1 600多位制作人员参与.全片特效镜头占了近80%,由全国20多家特效团队制作完成。

剧本磨得很辛苦,饺子觉得画分镜头之后,就不会这么磨了,“没想到分镜头也画得非常累，每个细节、每个镜头挑,分镜头一共有五六个版本,开始有5 000个镜头，后来改了将近2 000个镜头。

删掉这么多镜头，分镜师也被我们磨得疯了。

分镜头磨完了，开始配音、做动画……一路走来,每次都是挑战自己的极限,最后能够完成，我觉得也算是一个奇迹了”.当被问及整部电影哪部分最难，饺子坦承记不住哪个是最难的，因为整个制作就是一个炼狱，困难到麻木.而付出总有回报，《哪吒》赢得了票房和赞美，更赢得了影迷对“国漫"的信心.（选自2019年7月30日《北京青年报》)材料二“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”“若命运不公,就和它斗到底！”近日，《哪吒之魔童降世》以首周末破7亿的成绩刷新了国产动画电影的票房纪录,“燃爆”“炸裂"“惊艳"等各种溢美之词都难以形容网友对这部电影的喜爱。

谁能预料,“史上最丑哪吒”居然刷爆网络，成为大家的心头好，见证了中国动画电影的高光时刻。

从年初发布的预告片被质疑太丑，到点映场口碑爆棚，电影《哪吒之魔童降世》的走向正如“最丑哪吒”一样，遭到了白眼,经历了争议，承受了嘲讽,但电影完整的故事情节、紧凑合理的节奏、立体丰满的人物形象和巅峰的视觉效果，最终打破了成见，换来了口碑和票房的双丰收。

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列各句中画线字的活用类型归类正确的一项是（）①园日涉以成趣②或命巾车或棹孤舟③善万物之得时④德合一君⑤而后乃今将图南⑥臣不胜犬马怖惧之情⑦谨拜表以闻⑧乐琴书以消忧⑨历职郎署⑩《齐谐》者志怪者也A. ①⑥/②⑤⑨/③/⑧/④⑦/⑩B. ①⑥/②⑤⑨/③/④⑦/⑧⑩C. ①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩D. ①⑥/②⑤/③⑧/④⑦/⑨⑩【答案】A【解析】①⑥为名词作状语②⑤⑨为名词作动词③为形容词作动词⑧为形容词的意动用法④⑦为动词的使动用法⑩为形容词作名词故选A2.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是（）①他是一个心地善良的人但性格懦弱、谨小慎微做起事来总是________ 从来不敢越雷池一步②当今世界科技突飞猛进我们更要勇于开拓不断进取如果________ 就会落后甚至被时代潮流所淘汰③想让中国传统戏曲焕发出新的生命力决不能满足于现状 ________ 唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道A. 故步自封墨守成规抱残守缺B. 墨守成规故步自封抱残守缺C. 抱残守缺故步自封墨守成规D. 墨守成规抱残守缺故步自封【答案】B【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守,守着老规矩不肯改变“抱残守缺”形容思想保守,不求改进“故步自封”比喻守着老一套,不求进步根据语境第一空应填“墨守成规” 第二空应填“故步自封” 第三空应填“抱残守缺”故选B3.下列各句中没有语病的一句是（）A. “一带一路” 是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称是中国顺应经济全球化而提出的倡议中国未来数十年的改革开放将围绕这一构想为布局展开B. 男女比例的严重失衡将导致数千万的男性尤其是农村地区男性面临娶妻难从而形成大量的失婚群体引发一系列的社会问题C. “工匠精神”出现在政府工作报告上其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造” 推动发展方式转变提高发展质量和效益它更深远的意义在于让国人重温中华的传统D. 有心理学家认为喜欢自拍是一种疾病是强迫症的一种表现源于过度关注自我而鲜少关注他人的病态心理【答案】D【解析】A项“围绕这一构想为布局展开”句式杂糅可改为“以这一构想为布局展开”或是“围绕这一构想展开”B项“面临”缺失宾语中心语应在“娶妻难”后加上“的问题”C项语序不当“不仅仅……更……”表递进关系“让制造业……和效益”与“让国人……的传统”应互换位置故选D4.下列各句中没有语病的一项是（）A. 大气污染防治行动计划实施以来我国空气质量恶化趋势得到一定治理京津冀等重点区域大气环境质量改善初见成效B. 从云龙山北望不远处有一个高耸的土山那便是被项羽尊称为亚父的范增的墓C. 听说王教授要来给大家作讲座师生们兴致很高还没到时间报告厅就挤满了很多师生来听课D. 据科学家统计蜜蜂每酿一斤蜜大约要采集50万朵的花粉【答案】B【解析】A项搭配不当“趋势”与“治理”不搭配可将“治理”改为“控制”C项句式杂糅可改为“报告厅就挤满了很多来听课的师生”D项搭配不当可改为“50万朵花的花粉”故选B5.下列画线字的读音和字形全都正确的一组是（）A. 坍缩（tā）靡费（mí）怅然（chàng）忌讳B. 观瞻（zhān）叨扰（dāo）休憩（qì）颓圮C. 范畴（chóu）踌躇（chóu）潦水（liǎo）震憾D. 下榻（tà）棨戟（qǐ）仓廒（áo）角隅【答案】D【解析】A项“坍缩”的“坍”应读作“tān”B项“叨扰”的“叨”应读作“tāo”C项“潦水”的“潦”应读作“lǎo” “震憾”应写作“震撼”故选D6.依次填入下面横线处的句子恰当的一项是（）极目远眺只见微山湖红霞初上薄雾蒙蒙整个苇海被笼罩在仙境般的梦幻世界此时除了涌动着的芦涛声、偶尔从远处传来鸟儿时断时续的“嘠嘎”鸣叫声太阳升起只见秋天的微山湖的芦苇荡露叶霜根使芦苇青黄相间令人震撼①几乎是万籁俱寂②就像一块巨大的调色板③芦苇荡上空如牛奶一样的轻纱弥漫A. ①②③B. ②①③C. ③①②D. ①③②【答案】C【解析】从“几乎是万籁俱寂”入手可排除A、D两项再结合语境如“薄雾蒙蒙”“青黄相间”等可确定相关内容故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.（1）________ 潦倒新停浊酒杯（杜甫《登高》）7.（2）回首向来萧瑟处归去 ________ （苏轼《定风波》）7.（3）昆山玉碎凤凰叫 ________ （李贺《李凭箜篌引》）7.（4）胡人不敢南下而牧马 ________（贾谊《过秦论》）7.（5）固知一死生为虚诞 ________ （王羲之《兰亭集序》）7.（6）________ 水面清圆一一风荷举（周邦彦《苏幕遮》）【答案】艰难苦恨繁霜鬓【解析】艰难苦恨繁霜鬓（重点字鬓）【答案】也无风雨也无晴【解析】也无风雨也无晴（重点字晴）【答案】芙蓉泣露香兰笑【解析】芙蓉泣露香兰笑（重点字露）【答案】士不敢弯弓而报怨【解析】士不敢弯弓而报怨（重点字怨）【答案】齐彭殇为妄作【解析】齐彭殇为妄作（重点字殇）【答案】叶上初阳干宿雨【解析】叶上初阳干宿雨（重点字宿）三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）在原文两处横线上各填一个字使对联能充分揭示漫画寓意人不在高有________则灵店虽不大唯________独尊8.（2）横批“王伦遗风”是一个典故出自古典文学名著《________》【答案】【解析】【答案】【解析】9.《兰亭集序》中作者思考了暂与久、悲与欢、生与死等问题《归去来兮辞并序》则书写了作者回归田园、重返自然的欢愉也透露出对自我与世俗、生命与自然的思考试分析两篇文章在生死观方面的异同【答案】【答案示例】相同点二者都认为生年有限、人生易逝如《兰亭集序》中有“夫人之相与俯仰一世”“当其欣于所遇暂得于己快然自足不知老之将至”“向之所欣俯仰之间已为陈迹”等语句《归去来兮辞并序》有“木欣欣以向荣泉涓涓而始流善万物之得时感吾生之行休”“寓形宇内复几时”等语句面对良辰美景两文作者都感叹人生苦短不及自然万物那样生命持久不同点①王羲之对待生死的态度是貌似悲观实则积极乐观他认为人生无常寿天由天生命终归幻灭消失因而为之无限感伤但是他又指出“一死生为虚诞齐彭殇为妄作” 认为有生之年应该做些实事态度积极乐观②陶渊明对待生死的态度是达观的、开朗的他敢于直面生死、乐天知命如作者感叹“寓形宇内复几时？曷不委心任去留”“聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑” 作者认为在有限的、所剩无几的生命中要顺应自然随缘自适乐天安命【解析】本题考查学生评价作者的观点态度的能力解答此题首先从文中找到作者关于生死观的语句再结合作者得到创作背景和思想分析其观点态度的相同与不同之处即可《兰亭集序》中一再喟叹——“死生亦大矣岂不痛哉！”这个“痛”字凝聚了王羲之深沉的人生忧患意识和对生命局限性的深刻洞察所以从自然中得到了人生的愉悦“信可乐也” 又能从自然中感受到了生命的悲哀“俯仰之间已为陈迹” “况修短随化终期于尽” 自然是自在、自足无外求的而人生需要外在的事物来满足自然是永恒的人生却如此短暂且欲望无止尽而更多时候是“心想而事不成” 这样“人生的矛盾”又是绵绵无尽的作者认为人生无常寿命由天生命终归幻灭消失因而为之无限感伤而“固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作” 意思是本来知道把生死等同的说法是不真实的把长寿和短命等同起来的说法是妄造的把笔锋转向了对老庄关于“一生死” “齐彭殇”论调的批判认为那完全是“虚诞”和“妄作” 这种慨叹不是消沉不是沉寂而是态度积极乐观可见王羲之对待生死的态度是貌似悲观实则积极乐观《归去来兮辞并序》生死观的理解结合“木欣欣以向荣泉涓涓而始流善万物之得时感吾生之行休”“寓形宇内复几时”等语句可知作者触景生感从春来万物的欣欣向荣中感到大自然的迁流不息和人生的短暂而流露出及时行乐的思想虽然略有感喟但基调仍是恬静而开朗的结合“寓形宇内复几时？易不委心任去留”“聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑”等语句可知作者随顺死生变化一切听其自然乐天知命而尽其余年这是作者的处世哲学和人生结论显示出对待生死的态度是达观的、开朗的10.下列对《红楼梦》情节内容的相关表述不准确的一项是（）A. 元宵佳节甄士隐令家人霍启抱着英莲去看社火花灯半夜中英莲因要小解霍启便在人家门槛上坐着等候但是转眼间却不见英莲踪影霍启自顾逃亡他乡B. 薛姨妈托周瑞家的给贾家三姊妹、林黛玉、凤姐送宫花当黛玉得知各位姊妹都有了最后两枝是自己的时不由冷笑道“我就知道别人不挑剩下的也不给我”C. 给秦可卿送殡时众人皆在铁槛寺下榻凤姐带宝玉、秦钟去往水月庵庵中老尼也借此求凤姐帮忙解决张家退婚一事王熙凤逞强贪财索要银子替张家办事D. 宝钗看见一双玉色蝴蝶取出扇子意欲扑了来玩耍蹑手蹑脚跟到池中滴翠亭上无意中听到坠儿和红玉在滴翠亭里谈论贾芸还手帕的事宝钗遂装作寻找黛玉掩饰了过去【答案】A【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力A．“英莲因要小解”错误应该是半夜中霍启因要小解霍启便在人家门槛上坐着等候故选A。

单元综合测评(二)第二单元新闻(时间：100分钟，分值：120分)一、基础积累(每小题3分，共15分)1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得，既像评书，又像电影剪辑。

②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，，她拍下照片上传到社交网络，也因此迅速走红。

③这些画里的虾之所以，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。

A.惟妙惟肖绘声绘色栩栩如生B.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖C.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生D.惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色【解析】绘声绘色：本义是把人物的声音、神色都描绘出来。

形容叙述、描写生动逼真。

惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象。

栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

第一句强调讲解语言的精彩，用“绘声绘色”，第二句强调模仿，用“惟妙惟肖”，第三句是画作中的艺术形象，用“栩栩如生”。

【答案】 C2.(2014·天津高考)下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是( )【导学号：79220055】中国文人对审美具有的感知力，他们可以在安然怡悦中鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音。

他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。

A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C.精确凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流【解析】本题考查近义实词(包括熟语)的辨析。

“精细”的意思是精致细密。

“精确”的意思是非常准确，非常正确。

从后文听“鸟翼几乎无声的扑动”“花瓣簌簌飘落的声音”可知，前文强调的是感知力的“细”，应该用“精细”。

“倾听”，细心地听取，多用于上对下，如“倾听群众的意见”。

“谛听”指仔细地听，“凝神谛听”就是聚精会神仔细地听。

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字许多人勤奋地买书、读书、藏书但你问他们这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大①_______________ 倘若把读书比作交友这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物②_______________ 读书的无效和无聊不过如此要精读书有选择地读对不爱书的人我劝他多读书而对爱书的人③_______________ 郭沫若和胡适都说过类似的话即“书桌上不要出现第二本书”【答案】①他们却往往答不上来, ②他们没有知己、没有深交, ③我劝他要少而精【解析】①处横线前“勤奋地买书、读书、藏书”和“但你问他们这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大”形成转折说明对于这个问题“许多人”是不清楚的因此可填“他们却往往答不上来”之类的句子②处所在句子设喻说明前面现象前文内容是说有些人读书没能深入进去交友与之相似的就是“没有深交” 要突出“交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物”的特点因此可填“他们没有知己、没有深交”之类的句子③根据“不爱书的人”和“爱书的人”的对比以及“要精读书有选择地读”的内容分析可知此处强调“少而精” 因此可填“我劝他要少而精”之类的句子二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①辄奏上可许以从事即不及奏上辄以便宜施行上来以闻②今萧何未尝有汗马之劳徒持文墨议论不战顾反居臣等上何也？2.（5）韩信死后萧何得到皇帝封赏众人祝贺为什么召平却为萧何担忧？请简要说明A. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/B. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/C. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也D. 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/【答案】D【解析】（1）“去”与前面的“屠烧咸阳”的主语都是“项王与诸侯” 中间的“而”是连词连接两个动作故应在“去”后断开排除A、C两项“……者……也”是表示原因的判断句故应在“者”后断开排除B项故选D【答案】A【解析】（2）A项“亭长是管理亭的官吏”错战国时在邻接他国处设亭置亭长担防御之责秦、汉时在乡村每十里设一亭置亭长掌治安警卫兼管停留旅客治理民事多以服兵役期满之人充任【答案】C【解析】（3）C项“武将们对萧何心悦诚服”错原文说的是“群臣皆莫敢言” 可见群臣只是不敢再说什么而非“心悦诚服”【答案】（4）①诸事总要奏请汉王经汉王同意准许实施倘若来不及奏请汉王就根据情况酌情处理汉王来了再报告②如今萧何不曾有汗马功劳只是靠着舞文弄墨发表议论不打仗反倒功居我等之上为什么？【解析】（4）①即倘若便宜斟酌情势闻报告②徒只顾反反而何为什么【答案】（5）因为召平认为萧何将灾祸临头了皇帝疑心萧何会像韩信一样谋反为他设卫队名为宠信实际是为了监视他【解析】（5）召平为萧何担忧的相关内容在文章结尾召平只告诉萧何“祸自此始矣”以及他应该怎么做但没有说明原因联系上文可知陈豨、淮阴侯先后谋反由此推测召平为萧何担忧的原因是皇帝怕萧何也造反给他封赏是拉拢他为他设卫队是为了监视他文中的“相国从其计高帝乃大喜”也证明了召平的担忧是对的三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）颈联写“嫌津柳”“数驿亭” 对表达情感有何作用？A. 诗人得知弟弟杜观即将到达的消息忍不住再次作诗表达自己内心的情感B. 诗人责怪乌鹊消息不灵等待中内心焦急又见乌鹊尚在枝间内心喜悦C. 鹡鸰在原喻兄弟曾处于困境之中此为悲拿书信给鹡鸰看此又为喜D. 诗人见到兄弟后详细叙谈十年来的苦楚正是当年的极愁头发才变白【答案】D【解析】（1）D项“诗人见到兄弟后”错此为虚写【答案】（2）①诗人嫌渡口的柳树挡住自己的视线想象弟弟数着经过的驿亭②虚实结合烘托出诗人盼望兄弟团聚的急切心情【解析】（2）阅读诗歌“江阁嫌津柳”是说诗人登上江边楼阁希望快点看到弟弟来船的帆影但令人讨厌的是柳荫遮住了视线春风杨柳本是美好的形象这时却成了讨人嫌的东西反衬出诗人渴盼兄弟团聚的焦急心情“风帆数驿亭”一句中“风帆”即杜观所乘之船“数驿亭”则是诗人想象中杜观的行为此联前一句是实写后一句是悬揣诗人发挥了丰富的想象力弟之盼兄一定也像兄之盼弟诗人觉得自己在这里嫌津柳之密想来弟弟也一定在来船上嫌驿亭之多进一步烘托出诗人盼望兄弟团聚的急切心情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下列对小说相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）小说为什么反复描写老兵与新兵的问答？请简要分析4.（4）小说以老兵写证明以及证明上所写的内容结尾作者这样安排有什么用意？请简要分析A. 小说开头一人易醒一人熟睡写出老兵与新兵的不同年龄特征一“重”一“轻” 写出新兵对老兵言行的不同感受B. 总机的女兵“给他们留下一个又一个遗憾” 说明老兵与新兵经常与上级联系表现他们渴望与人交流来缓解内心的孤寂C. 小说写老兵的同学开着皮卡来到农场老兵说自己的同学去别的地方路过农场这其实是老兵临退伍时特意安排的目的不纯D. 小说中的一些数字值得品味 800亩农场与两个士兵形成鲜明对比 100多公里山路说明该农场位置偏僻指明了故事发生的特定环境【答案】C【解析】（1）C项“这其实是老兵临退伍时特意安排的目的不纯”理解错误属于脱离文本内容的臆测【答案】A【解析】（2）A项“反衬结尾新兵对老兵的冒犯”理解错误属于脱离文本内容的臆测【答案】（3）①表现两人互相提醒互相勉励互相督促遵守条令条例②侧面反映出平时两人的孤独寂寞生活单调③为后面老兵想送几包化肥给同学和新兵开枪制止这两件事作铺垫反衬老兵在关键时刻没遵守条令条例正面衬托新兵敢于坚持原则【解析】（3）阅读文本可知两人三次互相询问是不是“共产党员”“解放军” 结合“老兵是场长新兵是他唯一的部下”以及“热热闹闹几天他们就走了把寂寞和一杆枪留给老兵和新兵”“他们严格按照连队的一日生活制度作息每天老兵带着新兵出操巡逻晚上点名互相检查军容风纪晚上点名都程序化了”分析可知反复描写老兵与新兵的问答从侧面反映出了两人的生活单调孤独寂寞又表现出两人互相提醒互相勉励互相督促遵守条令条例另外结合后文内容可知写老兵与新兵之间的问答为后文老兵搬出几袋化肥想送给同学和新兵开枪制止作了铺垫正面衬托了新兵遵守条令条例坚持原则反衬了老兵在关键时刻没遵守条令条例据此理解作答即可【答案】（4）①使小说结构完整、严谨结尾写到“野狼夜闯农场” 照应前文“野狼岗”地名以及“野狼岗传说有野狼”的内容故事情节发展符合事理逻辑②丰富了人物形象作为场长老兵兢兢业业认真负责关爱新兵但因退伍而伤感、消沉差点犯了错误他最终清醒过来认识到个人利益应服从于国家利益③深化了小说的主题“一只野狼夜闯农场”暗示老兵想用部队的化肥做人情郑义谐音“正义” 老兵证明上所写的内容表明他含蓄地承认了自己的过错也表达了对新兵的褒扬【解析】（4）解答此题可从文章结构、人物形象表现、主题表达等角度进行分析从文章结构看小说结尾写到“一只野狼夜闯农场” 与前文中提到的“新兵来野狼岗团部农场一年有余了”以及“野狼岗传说有野狼”形成呼应使得故事情节发展符合逻辑文章结构完整、严谨从人物形象表现看老兵作为野狼岗团部农场的场长认真负责关心爱护新兵但后来因为即将退伍而“消沉起来” 并且因为想送几包化肥给同学而差点违反了条令条例但后来老兵省悟并写下证明认识到了作为一名军人应当服从国家利益这样安排丰富了老兵的形象从主题表达看“一只野狼夜闯农场”暗示了老兵想用几包化肥做人情新兵郑义的名字与“正义”谐音深化了文章主题另外证明所写的内容也表明老兵承认了自己的错误同时也表达了对新兵郑义敢于坚持原则的赞赏5.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 魏晋南北朝以后风骨不仅用来衡量文学艺术的格调和品位还用来裁断一个人的德行和操守B. “风骨”成为中国文论的专业术语是从刘勰在《文心雕龙》中细致论述“风骨”之后C. 风骨和气节是中国历朝历代的文人所崇尚所尊奉的操守标尺和价值标签D. 我国能否打好三大攻坚战、顺利全面建成小康社会取决于有无风骨与气节的支撑【答案】D【解析】（1）D项“取决于有无风骨与气节的支撑”错误原文为“在很大程度上决定着打好防范化解重大风险、精准扶贫、污染防治三大攻坚战的具体成效决定着决胜全面建成小康社会的历史进程” 是“在很大程度上” 选项扩大了范围【答案】B【解析】（2）B项“用实际的例子证明”错误作者在论述当下许多文人丧失了风骨和气节时没有举出实际的例子【答案】A【解析】（3）B项“风骨与气节不被提及、关注以至于成了空谷绝响”分析错误原文第二段中的表述为“与忧患和危殆紧密相连的文人风骨和气节则很少被提及和关注……风骨与气节似乎成了一种难觅踪迹的空谷绝响”C项因果关系错误原文第一段中“风骨和气节在中国人精神文化中均表征着正向维度在中国人价值体系中均代表着高尚指标素为中国历朝历代的文人所崇尚所尊奉从某种意义上讲一部‘二十四史’ 就是一部风骨与气节写就的忠义传”的意思是“二十四史”的内容里充斥着风骨的人物与事件而选项中司马迁是《史记》的作者他个人的风骨不能代表他作品中人物的风骨D项说法过于绝对原文最后一段中的“我们有理由相信文人风骨与气节一定能激发出比以往任何时代更加无坚不摧的磅礴力量” 表明这只是一种可能而不是如选项中的那样必然发生故选A五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）文段中的画线词语运用不正确的一项是（）6.（2）文段中画线的【甲】【乙】【丙】句标点有误的一项是（）A. 风生水起B. 短小精悍C. 然而D. 激荡【答案】A【解析】（1）A项风生水起风从水面吹过水面掀起波澜形容事情做得有生气蓬勃兴旺语境中是说屏幕中的剧情不符合语境使用错误B项短小精悍形容人身躯短小精明强悍也形容文章或发言简短而有力符合语境使用正确C项然而连词指从另一方面来说表示转折关系语境中前句说“不必否认弹幕文化的狂欢气氛若干小创意甚至让人耳目一新” 后面说“也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡而是来自互联网新型文化套餐的事先设计” 前句说优点后句说问题两句形成了转折关系“然而”一词符合语境使用正确D项激荡受到冲击而动荡语境中指思想因受到其他人的启发而处于活跃状态符合语境使用正确故选A【答案】B【解析】（2）B项“也包含了‘前方高能反应’‘美爆了’‘劝你善良’……等弹幕文化的常用语”中省略号错误应删去因为“等”字已经含有省略意义“省略号”和“等”只用一个即可7.下面是某报“庆祝改革开放40年·数说”系列报道的开栏语在标点、字形、数字规范使用、语言得体等方面存在六处问题请找出并作修改时间是最真实的记录者也是最伟大的书写者 18年是中国改革开放40周年 40年来中国人以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当闯出了一条新路、好路实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越今天的中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大外汇储备国中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30% 现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫敝报从今天起推出“数说”系列报道这说明“改革开放为世界造就了一个‘中国奇迹’ ”通过数据和图表全面反应改革开放40年来我国在各个领域发生的翻天覆地的变化激励广大干部群众以逢山开路、遇水驾桥的开拓精神将改革开放的伟大事业推向前进务必关注【答案】①“18年”改为“2018年”②“‘中国奇迹’ ”中的句号应放在双引号外③“敝报”改为“本报”④“反应”改为“反映”⑤“驾桥”改为“架桥”⑥“务必”改为“敬请”【解析】语言表达要符合具体的情境、对象、语体要求分清不同场合、不同时间、不同目的选用恰当的语句来表情达意文本内容为某报纸开栏语应用正规书面语言故“18年”应改为“2018年” “改革开放为世界造就了一个‘中国奇迹’ ”标点使用错误“‘中国奇迹’ ”中的句号应放在双引号外“敝报”是对其他报纸所用的谦称此处应该为“本报” “反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为此处应该为“反映” “驾桥”应为“架桥” “务必”含有命令的语气不得体应改为“敬请”8.下面是某大学百年校庆启事初稿的片段其中有五处不合书面语体的要求请找出并作修改××年××月××日将是××大学的百年诞辰到时候将举办很大规模的校庆活动为迎接百年校庆学校已成立了“百年校庆筹备委员会” 我们怀着恭敬的心情邀请世界各地在本大学工作学习过的人返回母校参加校庆活动同时学校拟编《校史资料集》《优秀论文集》请各界校友踊跃提供有关史料及省级以上获奖论文、著作打算参加校庆或提供资料者请函告或电告姓名、单位、职务、毕业届次或径与校庆筹备办公室联系热烈欢迎海内外校友为母校的发展做出贡献【答案】①“到时候”改为“届时”②“很大规模”改为“盛大”③“怀着恭敬的心情邀请”改为“恭请”④“在本大学工作学习过的人”改为“校友”⑤“打算”改为“拟”【解析】①“到时候”是口语改为书面用语“届时”②“很大规模”不够简练改为“盛大”③“怀着恭敬的心情邀请”不够简练改为“恭请”④“工作过的人”与“返回母校”搭配不当改为“校友”⑤“打算”是口语改为书面语“拟”。