湖南科技学院

湖南科技大学始建于解放前夕成立的湘北建设学院，是一所历史悠久、门类齐全、特色明显的教学研究型综合性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。

学校于1998年获硕士学位授予权，于2013年7月国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。

学校设有19个教学院、1个继续教育学院和1个独立学院，88个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类；有8个省级重点一级学科，1个省优势特色重点学科，有1个国家级教学团队，5个省高校科技创新团队，8个国家特色专业，17个省级特色专业，3个专业获批加入"卓越工程师"教育培养计划，1个专业获批为国家专业综合改革试点项目，3个专业获批为省级"十二五专业综合改革试点项目"；拥有4个博士学位授权一级学科、29个博士学位授权二级学科，24个硕士学位授权一级学科、188个硕士学位授权二级学科，具有教育硕士、工程硕士、翻译硕士专业学位授予权，并可开展同等学力人员在职申请硕士学位和高校教师硕士工作。

学校面向29个省、自治区、直辖市招生，全日制在校生3.4万余人，其中，在校硕士研究生2000多人。

学校现有在职教职工2300余人，其中专任教师1586人，正高职称259人，博士563人。

有"新世纪百千万人才工程"国家级人选、国家级教学名师等9人，享受国务院政府特殊津贴专家32人，教育部"新世纪优秀人才支持计划"8人，湖南省"芙蓉学者计划"特聘教授4人，湖南省教学名师、十佳师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者18人，湖南省"新世纪121人才工程"人选46人，湖南省学科带头人及培养对象33人，湖南省普通高校青年骨干教师及培养对象171人。

学校注重科学研究与学术创新。

承担国家"863计划"项目、"973计划"项目、国家科技支撑计划项目、国防基础研究项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等国家计划项目420余项，省级以上科研项目3100多项；获国家和省部级科研成果奖200多项，其中，国家科技进步二等奖3项，中国高校人文社会科学研究优秀成果奖4项。

湖南科技学院是几本_是985和211吗湖南科技学院是一所经教育部批准，由湖南省教育厅主管的公办全日制普通本科院校。

2002年由原零陵师专升格为本科院校，定名零陵学院，2004年更名为湖南科技学院。

经过70余年的建设和发展，现已成为一所多科性教学型地方本科院校。

下面是店铺给大家带来的湖南科技学院是几本，供大家参考!湖南科技学院是几本首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说湖南科技学院是一本还是二本，湖南科技学院是几本只是民间说法(某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学)。

根据湖南科技学院招生办最新公布的信息可知：湖南科技学院在湖南是第二批次招生，所以我们通常说湖南科技学院是二本大学。

如果你不是湖南考生，湖南科技学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说湖南科技学院是一本大学。

湖南科技学院是985和211吗相信看完以上信息，湖南科技学院是几本您已经心里有数了，估计您还想知道湖南科技学院是985和211吗?根据教育部门的信息显示，湖南科技学院既不是211大学也不是985大学。

以下是湖南省所有985大学和211大学名单：湖南985大学名单湖南211大学名单新高考志愿怎么分配比较合理将投档线高的院校放在前面：45个志愿虽然是平行志愿，没有高低之分，但是却有前后差别，考试院在检索时，会从考生的第一个志愿开始检索，如果分数满足，则投档，如果不满足则检索下一个志愿，依次类推。

院校之间含有梯度：志愿分配讲究“冲稳保垫”原则。

1、垫底，可以找大概7个投档线比自己同位分低较多的学校，为了防止稳和保的高校因为投档线突然上涨而导致考生滑档的情况，以提高自己的录取几率。

2、冲，根据自己的分数和位次选择高于自己同位分几分的学校，在了解各高校往年投档线和位次之后，这部分学校所占比例，根据考生自己的情况可以减少。

3、稳和保，为了保证考生被录取，通常选择的是和自己同位分同等位置或者是低几分的学校。

教育部关于同意零陵学院更名为湖南科技学院
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2004.07.16
•【文号】教发函[2004]209号
•【施行日期】2004.07.16
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
教育部关于同意零陵学院更名为湖南科技学院
（教发函[2004]209号）
湖南省人民政府：
《湖南省人民政府关于请批准零陵学院更名为湖南经贸学院的函》（湘政函〔2003〕55号）及湖南省教育厅《关于将零陵学院更名为湖南科技学院的请示》（湘教〔2004〕41号）收悉。

经研究，同意零陵学院更名为湖南科技学院，同时撤销零陵学院建制。

望你省加强对该校的领导，做好规划，加大投资力度，进一步改善办学条件、加强师资队伍建设和学科建设，使湖南科技学院为湖南省的经济和社会发展作出更大贡献。

教育部
二○○四年七月十六日。

零陵学院更名为湖南科技学院
佚名
【期刊名称】《零陵学院学报》
【年(卷),期】2004(25)6
【摘要】二00四年七月十六日,经国家教育部批准,零陵学院更名为湖南科技学院。

湖南科技学院始建于1971年,先后历经了零陵地区师资培训班、湖南师院零陵分院、零陵师范专科学校、零陵师范高等专科学校、零陵学院等发展阶段。

34年来,学校全体教职员工始终锐意进取,开拓创新。

【总页数】1页(PF002-F002)
【关键词】湖南科技学院;零陵学院
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.峥嵘谱华章盛世展新姿--热烈庆祝河南职业技术师范学院更名为河南科技学院[J],
2.江西省人民政府关于同意江西蓝天学院更名为江西科技学院的批复 [J], 无
3.湖南省人民政府关于永州市芝山区更名为零陵区的通知 [J], ;
4.热烈祝贺零陵学院更名为湖南科技学院 [J], 无
5.湖南工业大学科技学院（原株洲工学院科技学院） [J], 无
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

校园风光
校园地图
图片来源于:百度地图
从南校门口一眼看见的第一栋建筑楼就是图书馆，图书馆右侧也就是东边就是第一教学楼了，如果你是北校的，坐个校车直接到俱乐部，下车往南看就可以看到图书馆后门，图书馆东侧是一教，西侧是二教，三栋建筑是并排的。

1.宿舍
学校学生宿舍均为4—6人的标准公寓，有独立卫生间、阳台和宽带网络、空调、洗衣机（部分宿舍安置在公共区域），设施完好。

不过，要特别提醒：学校学生宿舍的网络在每天23:00至次日7:00间是要统一断线的。

学校宿舍环境很好的根据院系然后分宿舍，四人寝和六人寝，绝大多数是上床下桌，不是的寝室也在逐渐更换，大部分是六人寝上床下桌、也有四人寝上床下桌、只有经管院女生是六人上下铺但是也有独卫和阳台。

2.食堂
湖南科技学院伙食还可以，桃园那边的食堂比较辣，松园这边的食堂不怎么辣，荷园的食堂环境最好（椅子是那种牛角椅，很舒服），喜欢吃辣的可以去桃园那
边，二楼鸡腿，麻辣香锅，等等都很好吃，不过人比较多，下课要早点过去。

目录一、本科教育基本情况 (1)二、师资与教学条件 (2)三、教学建设与改革 (5)四、质量保障体系 (10)五、学生学习效果 (15)六、教学特色 (18)七、需要解决的问题 (21)附件：2013年度本科教学质量报告支撑数据目录 (27)III湖南科技学院2013年本科教学质量报告2013年，是湖南科技学院教学评估整改年，也是学校向内涵转型发展的重要一年。

学校认真对照教育部本科教学工作合格评估专家组所反馈的意见和建议，切实加强整改，并根据‚六精‛战略思路协调推进各项工作，致力内涵建设，努力提高办学水平，各项事业取得了新的成绩，为学校可持续发展奠定了更加坚实的基础。

一、本科教育基本情况湖南科技学院是经教育部批准的公办全日制普通本科院校，座落在历史文化名城——湖南省永州市。

学校始终坚持以中国梦凝聚力量，以改革激发活力，以改作风振奋人心，励精图治，攻坚克难。

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，依法办学，民主管理。

坚持‚质量立校、人才兴校、创新强校、特色名校‛的办学理念，践行‚德才兼备、自强不息‛的校训。

学校今后一个时期总体战略思路是：树立精品意识，汇聚精英人才，强化精心育人，推行精细管理，培育精励校风，建设精美校园。

工作重点是：调结构，强内涵，抓改革，提质量，促发展。

学校人才培养的总体目标是：培养专业基础较扎实、实践能1力较强、综合素质较高，具有社会责任感的应用型人才。

服务面向定位是：面向湖南，辐射珠三角和长三角经济圈，为地方和区域经济社会发展服务。

2013年学校拥有14个教学系，2个教学部，15个研究所，建有2个省级重点建设学科，10个校级重点建设学科，38个普通本科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、艺术学、教育学8个学科门类。

全日制在校学生14322人，其中本科生13954人，预科生368人，全日制本科生占在校生比例为97.43%；另有成教夜大生192人，函授生4239人。

湖南科技大学潇湘学院湖南科技大学潇湘学院湖南科技大学潇湘学院是经教育部正式批准的全日制本科独立学院。

学院实行董事会领导下的院长负责制，由湖南科技大学校长任董事长。

学院于2001年开始招生，现有在校学生7077人，学校占地面积390多亩。

中文名：湖南科技大学潇湘学院简称：潇湘学院创办时间：2001年类别：全日制本科独立学院学校类型：综合主管部门：湖南省教育厅学校属性：本科三批院校所属地区：中国湖南地址：湖南省湘潭市桃园路邮编：411201展开学校简介学校外观(19张)湖南科技大学潇湘学院学院主要依托湖南科技大学的师资力量和办学资源培养本科层次的应用型专业人才。

现有专任教师400人，其中教授54人，副教授149人，具有博士学位者35人，硕士学位者166人。

学院设置的专业，以湖南科技大学现有省级、校级重点建设专业为依托，选择具有较强市场竞争力、社会需求量大的专业作为当年的招生专业。

学院的办学理念是“至善、至诚、至厚、至精”，以科学发展观统领全局，把教育质量作为学院立足于社会的核心竞争力，学院按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养要求构建学生的知识体系，培养适应社会需要的具有竞争力的人才。

办学规模湖南科技大学潇湘学院图书馆学院的招生纳入全国普通高校招生计划，属国家计划内招生。

2008年学院面向全国22个省（市、自治区）招生，计划招生2200人。

招生专业有：机械设计制造及其自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化、通信工程、英语、对外汉语、计算机科学与技术、网络工程、汉语言文学、新闻学、国际经济与贸易、会计学、财务管理、法学、土木工程、建筑学、旅游管理、人力资源管理、体育教育、社会体育、艺术设计、美术学22个专业。

所授荣誉校园活动()学生学完规定课程，成绩合格，准予毕业，颁发由国家统一印制的湖南科技大学潇湘湖南科技大学潇湘学院学院毕业证书。

根据湖南省教育厅湘教通[2008]2号《关于普通本科高等院校学士学位证书发放及管理的补充通知》的规定“2008年录取的学生毕业时，如果本院获得了学士学位授予权，对符合学士学位授予条件的毕业生颁发本院的学士学位证书；如果本院仍未获得学士学位授予权，毕业生仍向本院的举办高校申请学士学位，对符合学士学位授予条件的毕业生授予举办高校注明了独立学院名称的写实性学士学位证书”。

附件2：
学生评教方法及步骤
一、登录教务管理系统：网址：/jiaowu_net, 或者登录/jiaowu，选择“学生老师登陆系统”。

登录类别为“学生”，默认用户名即“学号”，默认密码为学号，已改密码但忘记的请到所在系部咨询。

二、进入评教系统评教，单击“个人首页”——“教师评估”——拖动屏幕右侧的滚动条至最下方——单击“进入评估”——弹出评估信息列表——点击右侧的“评估”按钮进行评估——评估完后点“保存”返回评估列表——进行下一门课程的评估，也可修改评估结果。

三、退出系统，在以上所有操作完成后，不必提交，自行退出系统即可。

四、学生只能在规定的期限内进行评教，如发现评估信息有错误或出现其他情况，请及时反馈给系部，由系部反映到教务处教学管理科进行处理。

南科技职业学院(南院)校园网湖南科技职业学院(本院)校园网设计方案书设指计导人老：师刘：厚卓任群尚清科声明：本方案设计书由刘厚群起草书写只做为毕业设计之用。

其内容并不与湖南科技学院校园网完全符合。

仅供参考，请勿传阅用于它用，如用于它用本人对此不负任何责任。

目录第一章前言 (8)第二章用户需求分析 (5)第三章. 网络总体设计方案 (7)3.1. 网络方案设计原则 (7)3.2. 吉比特太网组网方案 (8)3.2.1 吉比特太网骨干 (9)3.2.1 信息点连接 (10)3.2.1 广域网连接方案 (14)3.2.1 其它 (14)第四章.IP地址与VLAN划分 (15)4.1. IP地址划分原则 (15)4.2. VLAN划分原则 (16)第五章.网络全局设置 (17)5.1 设备命名，链路类型 (17)5.2VTP设置，STP设置 (17)5.3路由协议 (18)5.4概况图 (20)第六章.产品主要性能描述 (21)6.1 Catalyst 系列交换机 (21)6.2 CISCO 2600系列路由器 (27)6.3. Cisco PIX防火墙 (30)第七章.网络管理系统设计 (34)7.1网管系统设计原则 (34)7.2网管系统 (34)第八章.工程实施规划 (35)8.1实施计划 (35)8.2 安装 (35)8.3系统网络产品验收、确认服务 (36)附录 (37)方案设备报价 (38)第一章前言一、公司简介略二、现状概述本方案是针对湖南科技职业学院(以下简称科技学院)校园网建设的具体需求，结合学院的的未来发展需要，所作的校园网具体设计方案。

根据学院的具体需要，我们提供了主干吉比特以太网解决方案,并通过帧中继与其它校区互连。

根据系统建设目标及应用系统的特点，当前计算机网络普遍采用结构化三层设计，即核心层，分布层，接入层。

鉴于Internet技术的迅猛发展及其在信息系统领域的广泛应用，我们在系统中同时提供Internet环境和应用开发平台。

湖南科技大学商学院专业介绍经济学系经济学专业四年制本科培养目标：本专业培养具备扎实的马克思主义经济学和现代西方经济学理论基础，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和工商企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

业务要求：本专业要求学生系统地掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，了解市场经济的运行机制和中国经济体制改革及经济发展状况，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解中外经济发展的历史、现状和经济学的学术动态及应用前景；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的语言与文字表达能力，熟练掌握一门外语。

主要课程：政治经济学、《资本论》、宏观经济学、微观经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、经济模型分析、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

就业方向：本专业适宜在国民经济综合部门、大型工贸公司、企业、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究工作，也可以从事有关科学研究和教学工作。

国际贸易系国际贸易专业四年制本科培养目标：本专业旨在培养能在对外贸易经济管理部门，外贸企业，“三资”企业从事国际贸易实务和管理工作，以及在学校和科研单位从事教学和研究工作的高级专门人才。

业务要求：本专业毕业生熟悉国际贸易的基本理论和相关知识；熟悉我国对外贸易的方针、政策和法规，了解对外商务活动的国际市场环境，具备对国际市场进行调查研究和开拓能力，具有较高的外语和计算机水平，并能熟练内地运用外语开展业务工作。

主要课程：国际市场营销、国际贸易原理、国际贸易实务、国际市场行情、外贸英文函电、中国对外贸易、国际商务谈判、国际经济技术合作、国际商法、国际经贸组织、国际投资、国际税收、西方经济学、涉外会计、国际金融等。