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21世纪中国流行音乐中的民族音乐元素摘要随着全球化趋势的加强和现代化程度的加快,流行音乐以及其他种种因素看似对民族音乐文化带来了极大的冲击,但这只是在技术层面和形式层面上的,其核心的美学品质依然是民族的文化和音乐的体现,它的生存与发展依然是民族音乐的扩张和延伸,而且伴随着流行音乐的不断成熟,其内容活跃着更多的民族音乐元素。
流行音乐与民族音乐的关系是你中有我,我中有你的相互借鉴与融合,各自实现着自己的艺术价值和艺术魅力,从而在中华民族的文化土壤中,共同创造新的音乐和文化。
关键词:21世纪中国流行音乐民族音乐元素中图分类号:J60 文献标识码:A古往今来,我国的民族音乐就像一部壮丽的诗篇,一幅宏伟的画卷,记录着祖国光辉的历史和业绩。
我国民族音乐积淀了中华民族的传统美德、民族智慧和艺术精华。
在音乐艺术形象的创造上,表达情感的方式上,音乐的题材、形式及其他各种表现手段上,都具有华夏民族的特点。
而流行音乐是一种现代文明的产物,内容简单通俗,节奏轻松活泼,旋律优美流畅,贴近生活又具有浓厚的时代气息。
音乐中所蕴含的思想观念、道德精神等,为人们所接受逐,渐转化为精神追求的一部分。
然而,随着现代化程度的加深,流行音乐以及其他种种因素,对民族音乐文化带来了极大的冲击,给民族音乐保护与传承带来了阻力。
但这只是在技术层面和形式层面上的,其核心的美学品质依然是民族的文化和音乐的体现,它的生存与发展依然是民族音乐的扩张和延伸。
而且伴随着流行音乐的不断成熟,其内容活跃着更多的民族音乐元素。
一民族音乐的定义及现状“民族音乐”是一个涵盖很宽的概念,从广义上说,它是指各民族所共有并被继续传承的音乐总体。
从狭义上说,民族音乐是扎根于各民族生产劳动和社会生活中的具有该民族音乐形态特征的传统音乐。
民族音乐客观上属于人类各民族文化中最美、最感人、最富于完整人性内涵,最富于生活气息和民族个性形象的音乐文化范畴,是人类音乐艺术的伟大成就之一。
浅谈流行音乐元素中民族音乐元素的融入摘要：大量优秀的民族音乐作品，在我国音乐发展中占有极其重要的地位。
然而自改革开放以来，流行音乐已成为我国音乐文化发展中的主流，传统民族音乐原有的地位已被动摇，甚至离人民社会生活也越来越远。
本文从民族音乐融入到流行音乐进行了阐述。
关键词：流行音乐；民族音乐；融入【中图分类号】g633.951过去的歌曲正义凛然，但它已不能打动现代人的心，而流行歌曲则能打动人心，而且其歌颂正义，催人奋进的意思都是暗含的，因此给人以潜移默化的教育。
随着社会的发展与进步，流行音乐已成为包括中学生在内的大众音乐文化的重要内容，由于流行音乐贴近生活，凸现时尚，宣泄自我，充满了亲和力与人情味，很受处于生理及心理变化后期的准成年--高中生的喜爱，”追歌星族”和”手抄歌本”即是典例。
那么，流行音乐与民族音乐之间又有何界线呢? 流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流行后世的器乐曲和歌曲。
这些乐曲和歌曲，植根与大众生活的丰厚土壤之中。
因此，又有”大众音乐”之称。
流行音乐起源于美国的黑人平民间音乐改编的爵士音乐。
爵士乐这种乐风的组成元素，就如同美国是一个民族文化大熔炉那般复杂、多元化，它包括：蓝调、舞曲、进行曲、流行歌曲攒美诗与啐乐句(rags)等音乐元素，以对位法(countpint)与繁音拍子的切分音法等主体性音乐创作为动力元素，结合大量独奏、即兴装饰性演奏与改写旋律核心为要件所展现出来的音乐体系。
这种兴新音乐，以它独特的演奏(演唱)方式，刷新了听众的耳目，轰动了全美国，又很快传遍西欧个国。
大约在20世纪七八十年代，由港台传人。
流行音乐特点：律动感强，轻松活泼或抒情优美，生活气息浓郁、抒情、风趣；音域不宽，手法通俗、曲调顺口、易于传唱。
歌词多用生活语言，浅显易，易为听众接受和传唱；歌手多是自成一格的流行歌星，发声方法各有千秋，不受声乐学派的约束，演唱时感情重于声音技巧，动和自由不羁，自然亲切，易引起听众的共鸣；小乐队的强声伴奏与歌声融为一体。
浅析中国流行音乐中的民族音乐元素【摘要】中国流行音乐中融合了丰富的民族音乐元素，其中包括汉族音乐、少数民族音乐、古典音乐等。
汉族音乐元素在流行音乐中得到了广泛运用，为作品增添了民族特色。
少数民族音乐元素的融合使流行音乐更具多元文化的特点。
古典音乐元素的影响让流行音乐更加典雅与深邃。
民族乐器的应用和民族风格的表现也为流行音乐注入新的活力。
民族音乐元素丰富了中国流行音乐的内涵，提升了其独特性，并促进了其发展。
民族音乐元素的融合不仅让中国流行音乐更具特色，也为艺术的交流与创新提供了新的可能性。
【关键词】中国流行音乐, 民族音乐元素, 汉族音乐, 少数民族音乐, 古典音乐, 民族乐器, 民族风格, 内涵, 独特性, 发展.1. 引言1.1 中国流行音乐概述中国流行音乐是指在中国传统音乐基础上融合西方音乐元素，并结合当代流行文化特点而形成的一种音乐类型。
中国流行音乐的发展可以追溯到上世纪五六十年代，当时以翻唱西方流行歌曲为主。
随着时代的变迁和中国经济的快速发展，中国流行音乐逐渐形成独特的风格和特色。
中国流行音乐的发展历程中，不仅受到西方流行音乐的影响，也深受中国传统音乐的熏陶。
汉族音乐、少数民族音乐以及古典音乐等民族音乐元素逐渐融入到中国流行音乐中，为其增添了浓厚的民俗文化气息。
民族乐器的应用和民族风格的表现也使得中国流行音乐更具中国特色。
2. 正文2.1 汉族音乐元素在流行音乐中的运用汉族音乐元素在中国流行音乐中的运用具有深厚的历史渊源。
汉族音乐是中国音乐史上最为广泛和基础的音乐形式之一，其旋律、节奏和调式对中国流行音乐的发展产生了深远影响。
在中国流行音乐中，汉族音乐元素的运用体现在歌曲的旋律和节奏上。
许多流行歌曲的旋律取材于传统的汉族音乐，如民歌、戏曲等。
这些古老的旋律被重新编曲和演绎，融入到现代的音乐中，使得作品更具中国特色和民族风情。
汉族音乐元素在中国流行音乐中的运用还表现在歌词的创作上。
许多流行歌曲的歌词反映了中国传统文化和价值观念，这其中不乏大量的汉族民间故事、诗词、谚语等元素。
浅析中国流行音乐中的民族音乐元素中国的流行音乐中，常常会融入一些民族音乐元素。
这一现象的出现，一方面是中国传统音乐的底蕴深厚，具有独特的魅力，另一方面也是为了满足现代听众对音乐多样性的需求。
在这篇文章中，我将从音乐元素的曲调、节奏、器乐和歌词等方面，对中国流行音乐中的民族音乐元素进行浅析。
首先，曲调是音乐的灵魂，也是不同音乐风格的重要表现形式之一、在中国流行音乐中，常常可以听到一些有民族特色的曲调。
比如《同一首歌》中融入了蒙古族音乐的呼麦，给人一种独特的感觉。
而《龙的传人》这首歌则融入了传统的二胡曲调，给人一种古典而神秘的氛围。
这些音乐元素的加入，既突出了中国民族音乐的独特魅力，也增加了音乐的艺术性和趣味性。
其次，节奏是音乐中不可或缺的要素之一、在中国流行音乐中，节奏的运用往往能够传递出不同的情感和氛围。
比如《小幸运》中融入了一些川剧的节奏元素，使得整首歌显得活泼而富有活力。
而《我期待》则融入了一些云南少数民族的傣族音乐的节奏，给人一种慢节奏、宁静而富有禅意的感觉。
这些节奏元素的加入，不仅增加了音乐的变化性，也使得音乐更加丰富多样。
此外，民族音乐的一个鲜明特点就是使用传统乐器进行演奏。
在中国流行音乐中，经常可以听到一些传统乐器的声音。
比如《千里之外》中的箫声和《遥远的她》中的古筝声，给人一种中国传统音乐的感觉。
而《走西口》则融入了一些西北民族音乐的唢呐声，给人一种豪放而热情的感觉。
这些民族乐器的声音不仅使得音乐更加丰富多彩，也突出了中国音乐的独特风韵。
最后，歌词是音乐中传递情感和思想的重要方式之一、在中国流行音乐的歌词中，常常融入了一些民族文化的元素。
比如《演员》中的东北方言、《映山红》中的西藏自然景观描写、《大地》中对农民劳动的赞美等等。
这些歌词不仅丰富了音乐的含义，也传达了一种民族文化的精神和价值观。
综上所述，中国流行音乐中的民族音乐元素丰富多样，通过曲调、节奏、器乐和歌词等方面的运用，使得音乐更加具有魅力和个性。
“中国风”流行歌曲中的民族音乐元素的融合摘要：近几年来，“中国风”音乐掀起了一股不小的流行风潮，大街小巷随处可以听到具有中国民族特色的“中国风”旋律，可以说“中国风”席卷了整个流行乐坛。
关键词：中国风流行歌曲民族音乐元素民族的才是世界的，每个民族都是独特的，我们中国文化久经未衰，实在是因为它有太多迷人和宝贵的地方。
近几年，一批新生代音乐创作人和歌手开始向民族音乐找寻灵感，将中国的一些民族文化元素融合在自己的歌曲中，形成了独特的“中国风”流行音乐。
一、何谓“中国风”“中国风”这个词对我们来说不陌生。
但是究竟什么是中国风音乐呢？通过查找资料和对有关文章的总结，基本得出一个相对比较完整的定义。
“中国风”，按字面上解释，即有中国特点的音乐风格。
关于“中国风”音乐的定义，得到大家普遍认可的是音乐人黄晓亮在《中国风音乐史》中说道的：“中国风就是三古三新（古辞赋、古文化、古旋律和新唱法、新编曲、新概念）结合的中国独特乐种。
歌词具有中国文化内涵，使用新派唱法和编曲技巧烘托歌曲氛围，歌曲以怀旧的中国背景与现在节奏的结合，产生含蓄、忧愁、优雅、轻快等歌曲风格。
”也有人说：“中国风”指的是于2005年开始兴起的，以周杰伦、王力宏、陶喆为代表的，以r&b音乐风格为主，在创作手法上强调与民族传统文化元素相结合，作品中蕴含中国传统文化符号，并能引起听众民族审美心理共鸣的流行音乐民族化创作风潮及其音乐作品。
二、“中国风”流行歌曲中的中国情结1、“中国风”流行歌曲中的古典诗词情结“中国风”音乐最突出的特点是在歌词中包含中国古典文化。
当一个人在诗词与流行音乐中读到自己相同的情感寄托，那瞬间的感动足以说明诗词、流行歌曲在情感表达方面有着莫大的异曲同工之处。
有“亚洲流行天王”之称的周杰伦，可以说是开创华语流行音乐“中国风”的先声。
他的作品如：《东风破》、《青花瓷》、《兰亭序》等，都被大家所熟识。
其中《东风破》的歌词:“一盏离愁孤灯伫立在窗口……你走之后酒暖回忆思念瘦”。
浅析中国流行音乐中的民族音乐元素
中国是一个多民族国家，各个民族之间各具特色，音乐文化也不例外。
在中国流行音乐中，很多歌曲加入了民族音乐元素，使得歌曲更加丰富多彩。
一、民族乐器的运用。
中国民族乐器有二十多种，如二胡、笛子、古筝、琵琶等。
这些乐器在流行音乐中得到了广泛的运用。
如2017年流行的歌曲《演员》中，就加入了二胡的旋律，使得歌曲更有中国味道。
而在2019年爆红的歌曲《绿色》中，就使用了古筝的演奏，让歌曲更加具有古典的气息。
二、传统乐曲的改编。
中国有悠久的音乐传统，各个民族都有自己的传统音乐。
在现代流行音乐中，有不少歌曲借鉴了传统乐曲，并将其改编成现代的流行曲。
如从江南民间音乐中提取的音乐元素，改编成了《千里之外》、《七里香》等歌曲，使得这些歌曲更加具有中国传统音乐的特色。
三、民族风格的创作。
还有一些歌曲则是在传统音乐的基础上创作的，借鉴传统音乐元素，再混入流行音乐的特点，创造出了具有新的风格的歌曲。
如《雪落下的声音》、《枫》等歌曲都是将民族风格与流行音乐的元素相结合，创作出了别具一格的歌曲。
综上所述，民族音乐元素是中国流行音乐中不可或缺的一部分，其运用使得歌曲更加具有地域特色，也让人们更好地欣赏了中国传统音乐文化。
在未来的流行音乐中，我们也期望看到更多优秀的融入民族音乐元素的歌曲。
浅析流行音乐中的古典元素浅析流行音乐中的古典元素多元文化的交流与碰撞，在音乐创作中产生了独具的魅力。
流行音乐中所含带的古典艺术元素，有如一股清泉给听众以清新典雅、古色古香之感，同时也体现出沉稳厚重、磅礴清婉的中国传统文化底蕴。
这些现代流行音乐与传统古典元素相结合，在听觉上带来别具一格的音乐体验。
一、流行音乐中古典元素的简述流行音乐的涵盖面较为广泛，目前学者并未有准确的可鉴定定义。
最为广泛的使用解释源自《中国大百科全书》（音乐舞蹈卷）：“通俗音乐（Popular music）泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传，拥有广大听众的音乐。
它有别于严肃音乐、古典音乐与传统民间音乐，亦称流行音乐。
”①从定义中可见，流行音乐的最重要特点在于有别于古典音乐。
随着时间的流变，对于流行音乐的定义日益模糊。
但它所具有的流传地域广泛、传播速度快、极强的娱乐性和传唱性等主要特点一直未变。
20世纪末，流行音乐蓬勃发展，R&B、蓝调、Hip-Hop日益占据音乐主流。
2003年，华语流行乐坛的音乐作品中逐渐填入了古典风。
这种新兴的视听体验一经入世，便受到听众的狂热追捧。
如今，流行音乐中含带的古典元素音乐数不胜数，下面列出几例：二、流行音乐中的古典元素类型流行音乐中的古典元素类型颇多。
综述而言，主要分为以下几类：于流行音乐中融入古典的古诗词意蕴、民族旋律以及戏曲音韵。
（一）融入古典的古诗词意蕴中国的古典诗词高雅、沉厚，立意深远，词意深幽，富有独特的、浓郁的中国风色彩，能使诵读者不经意的于脑海中勾勒出一幅幅唯美的画卷。
流行音乐中将优美的古诗词加上现代编曲旋律，即可营造出“歌-诗一体”的优美意境。
我国最早借用古诗词元素融入现代音乐的是上世纪20-30年代的一批知名作曲家，如青主、江文等曾于唐诗、宋词、元曲中摘录、编写歌词。
如，江文曾以苏轼、李清照、李后主等人的诗篇以及唐诗律诗篇等，编写出了大量优美的歌曲。
现代流行音乐中注入古典元素的歌曲则以周杰伦为代表。
浅析中国流行音乐中的民族音乐元素中国流行音乐中的民族音乐元素是指在流行音乐创作与表演中融入了中国传统民族音乐的元素。
随着时代的变迁和文化的交流，中国流行音乐逐渐融合了丰富多彩的民族音乐元素，使得流行音乐更加具有中国特色，也更加能够表达中国人的情感和文化内涵。
本文将从音乐元素的具体表现，流行音乐中民族音乐的影响等方面对中国流行音乐中的民族音乐元素进行浅析。
一、音乐元素的具体表现1. 乐器在中国流行音乐中，经常可以听到传统乐器的声音。
比如二胡、琵琶、古筝、笛子等乐器经常在流行音乐中出现。
这些乐器的演奏方式和音色独特，能够为流行音乐增加中国风情，同时也能够为音乐增加一种神韵和深度。
2. 节奏中国传统民族音乐的节奏多样丰富，有很强的地域特色。
在中国流行音乐中，也常常能够听到这些地域特色的民族音乐节奏的融入。
这些节奏既能够为音乐增加活力和韵味，同时也能够为音乐赋予地域特色和文化内涵。
3. 曲调中国传统民族音乐中的曲调多种多样，有很强的民族特色。
在中国流行音乐中，这些曲调常常被吸纳进去，并且在流行音乐中有所发展和变化，使得流行音乐既具有了中国传统音乐的特征，又不乏时代感和现代气息。
二、流行音乐中民族音乐的影响1. 文化认同中国流行音乐中融入民族音乐元素，使得流行音乐更加具有中国的文化认同感。
这种文化认同感不仅体现在音乐本身的内容和形式上，也能够为年轻一代传递中国传统文化和民族精神，激发他们对中国传统文化的兴趣和热爱。
2. 跨界融合中国流行音乐中民族音乐的影响也体现在与其他类型音乐的融合上。
比如中国流行音乐与摇滚、爵士、电子音乐等类型的跨界融合，这些音乐类型与中国传统民族音乐的融合，使得中国流行音乐更加多元化和时尚化。
3. 发展传承中国流行音乐中融入了民族音乐元素，也有助于中国传统音乐的传承和发展。
通过流行音乐的演绎和传播，中国传统民族音乐能够得到更多的展示和传播机会，同时也能够吸引更多的年轻人对传统音乐进行学习和传承。
浅析中国流行音乐中的民族音乐元素
中国流行音乐中的民族音乐元素是指在流行音乐中融入了中国传统音乐的元素。
这些元素包括了中国传统乐器的使用、民族音乐的旋律、节奏和曲式等。
中国传统乐器是中国流行音乐中最常见的民族音乐元素之一。
传统乐器包括二胡、古筝、琵琶、笛子等。
在很多流行歌曲中，可以听到这些传统乐器的独奏或者与现代乐器合奏的演奏形式。
这样的融合使得音乐更具有中国的特色，也更加能够引起听众的共鸣。
民族音乐的旋律是中国流行音乐的重要组成部分。
中国传统音乐主要是以五声音阶为基础的，而流行音乐则多是以七声音阶为基础。
在中国流行音乐中，我们经常可以听到一些以五声音阶为基础的旋律。
这种旋律的运用使得音乐更接地气，更符合中国人的审美。
中国传统音乐的节奏也是中国流行音乐中常见的元素之一。
民族音乐中的节奏往往比较简单而稳定，能够引起听众的共鸣。
在中国流行音乐中，我们可以听到一些带有中国传统音乐特点的节奏，如“布鲁斯式”(Blues-style)的节奏，以及一些充满中国民族色彩的鼓点等。
中国传统音乐的曲式也在中国流行音乐中得到了一定的继承。
中国传统音乐的曲式一般是以主题、副题、转题和尾声等部分组成的。
在中国流行音乐中，我们可以听到一些以这种曲式为基础的作品。
这种曲式的应用使得音乐更加丰富多样，也更加符合中国传统音乐的特点。
《中国流行歌曲中的民族元素》教学设计
课型：初中音乐鉴赏
课时：一课时
教学目标：
1、知识与技能目标：通过赏析，了解中国风歌曲中的民族元素，探索和发现歌曲中“中国元素”的组成和运用。
2、过程与方法目标：通过聆听、感受、交流、体验、探究，来深层次的感受通俗音乐与民族音乐相融合的艺术美。
3、情感态度与价值观目标：通过这节课的赏析，让学生了解到中国流行音乐的创作植根于中国民族音乐文化，从而增强民族意识，激发学生对民族音乐的热情，引导他们发现民族音乐的美，从而培养学生对民族音乐的热爱之情。
教材分析：
本节课内容选自《经典歌曲90首》第一辑《古风新韵》《最炫民族风》，通过欣赏这些歌曲，引导学生探索和发现这些流行音乐作品中的民族元素。
学情分析：
课堂以学生为主体，让学生能积极主动的探索，选择方法是很重要的，他们对音乐的学习大多数还是建立在兴趣的基础上，初中生好奇心强，求知欲旺盛，本课教学内容的设定，符合初中生的年龄特征，他们对流行歌曲接触得较多，对此也有浓厚的兴趣，有一定的自我探索意识、已经具有一定的音乐审美、感知能力，对音乐能进行一定的概括归纳能力。
所以，在探索中国风歌曲的特点，从歌曲中发现民族元素的过程中，学生能自主的得出结论，从而突破认知目标。
教学重点：
探索流行歌曲中的民族音乐元素
教学难点：
流行歌曲与民族音乐的关系
教具：多媒体课件、电子琴
教学内容：
（5分钟）
一、组织教学：在《最炫民族风》音乐声中走进教室。
二、创设情境：（2分钟）
1、课前音乐《最炫民族风》
（设计意图：活跃气氛，创设情境，激发学生学习兴趣）
2、导入新课：
同学们，在这充满活力、动感十足的歌声中“流行音乐课堂”又和大家见面了。
首先，请同学们看大屏幕，猜猜看这幅漫画上的人物是谁？
大屏：显示周杰伦的漫画
生：——周杰伦
师：你们喜欢周杰伦的歌吗？
生：——喜欢！
师：老师知道啊咱们同学中间有很多都是周杰伦的粉丝，那么接下来老师就要考考大家了，给大家播放几首他的歌曲片段，看看谁能最先说出来歌曲的名字。
三、感受体验（5分钟）
（设计意图：欣赏周杰伦中国风歌曲，引导学生感受体验中国风歌曲的特点）1、播放：片段一：霍元甲、片段二：双节棍、片段三：爷爷泡的茶片段四：
本草纲目、片段五：青花瓷、
2、师生交流：
那么通过刚才的聆听，请你想一想这些这些歌曲有什么共同的特点（请观察歌名）？
（大屏幕逐一显示:）
霍元甲、双节棍——中国武术爷爷泡的茶——中国茶文化
本草纲目——中医青花瓷——中国瓷器，中国古典意境歌词
中国武术、茶、瓷器、中医等等这些在现在已经成为了民族文化的一种象征，现在越来愈多的人开始在艺术创作领域引用民族元素，包括流行歌曲的创作，这就是我们今天要探索的——流行歌曲中的民族元素（揭示课题）
三、引导探索
设问：我们欣赏一首歌，除了视觉上关注歌名、歌词以外，更重要的是从听觉上关注歌曲的旋律、歌曲的伴奏音乐、演唱者的声音、唱腔等等，刚才我们从几首歌曲的歌名上感受到了民族元素，那么在其他的地方有没有感受到了民族元素的存在呢？
1、对比欣赏《青花瓷》《霍元甲》片段（8分钟）
下面我们结合霍元甲、青花瓷这两首作品，一起来分析和探讨一下作品中民族元素的具体体现
2、探索交流
将学生分四组：着重针对配器、唱腔、旋律三个方面进行探索和体验
歌词组：聆听歌曲中运用了哪些民族元素
配器组：聆听歌曲中运用到了哪些乐器？
唱腔组：聆听歌曲中运用了什么唱腔
旋律组：聆听与记录两首歌曲分别用到了哪些音？
（欣赏过程中，要求同学们要充分调动感官，眼到、耳到、心到、手到，把你的感受和发现记录下来。
）
讲解五声调式（2分钟）
宫、商、角、徵、羽12356
中国风歌曲里广泛运用了民族五声调式。
出示《霍元甲》《青花瓷》歌谱片段，让学生唱一唱歌谱，感受一下民族调式特点（3分钟）
民族调式的旋律、笛子古筝的配乐、为我们拉开一幅幅古典怀旧的图画。
曾几何时我们沉浸在古筝撩拨，琵琶淙淙的音乐里不可自拔，古典的韵味结合现代的风格比起嘈杂的重金属更能拨动我们的心弦。
就好像一幅欧式
油画的真实被泼墨山水画的写意替代时，我们才发现，原来我们的古典文化也可以这么酷。
正因为如此，中国风歌曲才能如一阵狂风般刮遍了整个流行乐坛，除了周杰伦，还有很多很多歌手都有自己的中国风歌曲作品：
大屏：王力宏--------《在梅边》《花田错》陶喆-----《苏三说》《孙子兵法》林俊杰----《江南》《醉赤壁》罗志祥的《岁堤春晓》、胡彦斌的《红颜》《蝴蝶》李宇春的《少年中国说》屠洪刚的《精忠报国》《中国功夫》《霸王别姬》《孔雀东南飞》等。
四：聆听与辨别——多彩的民族风作品
1、《好汉歌》
接下我们要欣赏的是一段地方名歌的片段，仔细听听看
大屏：你从中能找到那哪首曾经非常流行的一首歌曲的影子？
播放《王大娘钉缸》片段，并出示谱子
（1）师生交流
师引导：这首歌的旋律很像哪一首歌的旋律呢？尤其是衬词部分的旋律，学生很明显能感受到衬词的旋律，马上便会猜出是《好汉歌》
（2）播放《好汉歌》
（3）引导学生发现流行歌曲对民歌元素的吸收运用
从歌曲歌词的语言风格和旋律曲调，猜猜看它属于哪个地方的音乐元素？
像这样的带有浓郁的地方彩色的流行歌曲还有很多，举不胜举，比如《家在东北》《山路十八弯》《大中国》等歌曲都带有浓郁的地方音乐色彩。
五、拓展延伸——民歌借流行歌曲元素焕发生机
近年来流行乐坛呈现出越来越多的含有民族元素的音乐作品，也原来越受大众的喜欢，接下来老师给大家演唱一首歌曲，请你从中找寻民族的元素。
1、《我和草原有个约定》（5分钟）
教师范唱《我和草原有个约定》
大屏：探讨问题：
这首歌是融合了我国哪个地方或民族的音乐元素？
师生集体探讨作品民族元素：
大屏：蒙古族。
旋律保留了蒙古音乐豪迈与柔情并重的特点和音乐风格，运用了现在流行的编曲和配器方法和演唱方法来表现，使歌声更生动感人，更具时代气息。
3、师生交流（3分钟）
可能我们都有一个共同的感受，当我们走到大街上无论是商场里，或者晚上街头广场上我们可以随处听到像这样的少数民族风作品，其中以藏族的蒙古族的为主，那么除了老师刚才唱的那首歌曲，你还知道哪些类似的少数民族风歌曲呢？（学生交流）
——套马杆、鸿雁、坐上火车去拉萨、月亮之上、怀念战友、月亮等等。
不管是在民歌风格作品中融入了时尚的音乐元素，还是在通俗歌曲里融入民族元素，总之，流行与经典的碰撞，带给我们的是更多的惊喜，也使更多的人越来越喜欢这种民族元素与流行元素的结合。
六、学生展示
1、流行歌曲大舞台
我们之前也学过几首民族风和中国风的歌曲，比如：《精忠报国》《青花瓷》，而且我们的《经典歌曲90首》第一辑的“古风新韵篇”，第二辑的“最炫民族风篇”两个篇章里的全都是民族风和中国风歌曲，里面所有歌曲的伴奏老师都准备好了，接下来到了最激动人心的时刻——流行歌曲大舞台即将拉开帷幕，我们分成四个小组，给你5分钟的准备时间，大家可以用演唱、演奏或舞蹈的形式来尽情的表现你所喜欢具有民族元素的歌曲
2、评价
互评和师评
四、课堂小结：（结束语）
今天这节课我们一起探讨了流行歌曲中的民族元素，了解到了流行音乐与民族元素有着千丝万缕的联系，当“女子十二乐坊”将民族音乐重新演绎的时候，当中国的民歌天后宋祖英在维也纳金色大厅演唱的时候，当一群美国老太太跳起了我们的最炫民族风的时候，让我们强烈感受到了我们民族音乐文化的魅力，所以，站在民族音乐文化这块基石上成长，我们相信流行歌曲将会得到更好的发展。
好了同学们，又到了跟大家说再见的时候，我们下节流行歌曲课堂再见！。
