组织行为学组织变革与组织发展一
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组织行为学名词解释组织变革
嘿,咱来说说组织行为学里的组织变革是啥玩意儿。
就拿我之前上班的那个公司来说吧。
一开始,公司的工作方式老一套,大家按部就班,效率不咋高。
领导一看这不行啊,得变变。
这组织变革呢,就是公司觉得现在的做法不太行了,得做出一些改变。
就像咱穿衣服,穿久了觉得不好看了,就得换一件新的。
公司也是这样,发现问题了,就得想办法解决。
我们公司先是调整了工作流程。
以前大家做事东一榔头西一棒槌的,现在规定好了先干啥后干啥,一下子就有条理多了。
然后呢,还搞了一些培训,让大家学习新的技能。
就像给汽车加油一样,让我们更有动力去工作。
还有啊,公司的氛围也变了。
以前大家都闷头干活,不怎么交流。
现在经常搞一些团队活动,大家的关系也更融洽了。
组织变革可不是一件容易的事,就像给一辆正在行驶的汽车换轮胎,得小心谨慎。
但要是成功了,那可就不一样了。
我们公司经过这一番变革,效率提高了,业绩也上去了。
所以啊,组织变革就是公司为了变得更好而做出的努力。
就像人要不断进步一样,公司也得跟上时代的步伐,不断调整自己,才能走得更远。
《组织行为学》课程复习思考题答案第一章绪论练习题1、组织行为学的特点有:(ABCDEF)。
A多学科交叉性B情景性C系统性D多层次性E实用性F科学性2组织行为学研究的层次有:(ABCE)。
A个体B群体C组织D集体E环境3组织行为学的理论基础有:(ABCDE).A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学1.第二章社会认知与行为练习题1、归因是指的是(C)A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程B。
一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程C。
一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程2、在观察一个人时,对方先出现的特点,将给人以强烈的印象,并影响对此人看法。
这属于(B)A。
近因效应B.首因效应C。
晕轮效应3、区别性信息、一致性信息、一贯性信息是三度理论认为人们在归因时使用的三种信息。
4、社会认知是个体在与他人的交往过程中,通过观察他人的外显行为形成判断他人内在动机的一种心理活动.5、社会认知的特征有选择性、整体性、理解性、恒常性、显著性、防御性。
6、对人际关系的认知包括认知者对自己与他人关系的认知和他人与他人关系的认知。
7、影响社会认知的因素有认知者、认知对象、认知情境。
8、认知者的因素包括兴趣、动机和任务;过去的经验;情绪的影响;个性特征。
9、常见的认知偏见有首因效应、近因效应、晕轮效应和刻板印象。
10、认知对象因素包括魅力;知名度和印象整饰。
认知情境因素包括宏观环境和微观环境。
11、案例分析:一个经常见面但从未与之交谈过的人,给你留下的印象是,他衣着极为整洁,裤子笔挺,没有一丝绉折,凭此印象你认为他一定是个做事细心周到,非常认真的人。
试分析:①这种推断是否一定正确?②这种推断属于认知中的什么现象?③这种现象对认知有什么影响?答案要点:不一定;属于认知偏见中的晕轮效应;以点盖面,以偏盖全,造成对人的认知不全面,影响对人的正确判断。
组织的发展和变革(组织行为学论文)第一篇:组织的发展和变革(组织行为学论文)组织的发展和变革随着我国经济与国际大市场的接轨,企业组织的稳定与变革之间,管理者会不会陷入无所适从的状况?因为管理者如果极力维护组织的稳定就有可能导致组织的僵化,如果积极推进组织的变革,又有可能造成组织不稳定和人心涣散。
管理者盲目地推行变革也同样会使组织消亡,甚至会使组织消亡得更快。
这就要求管理者在推动组织变革时要非常谨慎,必须首先确定组织的变革已经是非常必要的,才能展开变革的进程。
在组织的变革中,还需要有正确理论的指导,有计划、有步骤地进行。
也就是说,必须根据未来发展可能出现的趋势,在科学预测的基础上,有计划、有步骤地对组织进行变革。
只有这样才能使组织的变革获得成功,才能使组织得到生存和发展,反之则会使组织倒退或消亡。
一、组织变革与发展的概念组织变革是指对组织结构、组织关系、职权层次、指挥和信息系统所进行的调整和改变。
组织建立起来,是为实现管理目标服务的,当管理目标发生变化时,组织也需要通过变革自身来适应这种新的变化的要求。
发展是哲学术语,指事物有小到大,有简到繁,由低级到高级,有旧物质到新物质的运动变化过程。
事物的发展原因是事物联系的普遍性,事物发展的根源是事物的内部矛盾,既事物的内因。
所以组织发展的概念是“组织的自我更新和开发”。
它是组织应付外界环境变化的产物,将外界压力转化为组织内部的应变力及解决问题能力,以改善组织效能。
在人力资源方面,它能通过参与,增加成员的激励水平,提高士气和满意度。
二、组织变革与发展的过程及特征(一)组织发展思路与方法的演变组织发展的理论与方法主要是从两个方面演变而来,一是对工业组织运用了实验室训练方法;二是用调查反馈方法了解并改进企业和组织成员的态度。
(1)实验室训练方法。
这个方法主要从1940年代开始运用,采用群体讨论和案例研讨等方式,认识和改变各个管理层次的工作行为。
例如,举办群体人际关系训练班,逐步发展成了“群体训练实验室”,从事群体训练。
(二)莱维特模式美国学者莱维特(Harold Leavitt)认为,组织是一个多变量的系统,其中任何一个变量发生变化,其他变量也将发生相应的变化。
在有计划的组织变革过程中,相互间起显著作用的四个变量为结构、任务、技术、人员,它们是相互依赖的。
组织变革可以通过改变其中一个或者几个变量来进行。
在莱维特构想的基础上,一般将组织变革归纳为以下三种方式:1.以组织结构为重点的变革2.以工作任务和技术为重点的变革3.以人为重点的变革二、组织发展的干预技术组织发展的干预技术可分为人类过程干预技术、技术结构干预技术、人力资源管理干预技术和战略干预技术四种类型。
(一)人类过程干预技术人类过程干预技术主要包括T小组训练、过程咨询、第三方干预、团队建设、群际关系干预、大群体干预、方格训练等。
1.T小组训练T小组训练又称为敏感性训练(Sensitivity Training,ST),是开发最早的组织发展技术。
T小组训练通常由10~15个受训者组成,受训者在专业培训师的主持下共同探索群体动力、领导和人际关系等。
2.过程咨询过程咨询是一种帮助组织成员提高沟通、人际关系、决策、领导、群体动力等过程的通用方法。
3.第三方干预第三方干预着重解决组织中发生的人际冲突。
4.团队建设团队建设是指一系列旨在提高团队完成任务的效率,提高团队成员人际和谐程度与解决问题能力的有计划的活动。
5.群际关系干预群际关系干预技术包括微缩群体和群际冲突解决两类。
微缩群体是指由若干与问题有关的有代表性的个体组成的群体,它常被用来解决沟通和种族关系问题。
群际冲突解决的一个基本策略是消除彼此的误解,以改进群际关系。
6.大群体干预大群体干预的关键特征是有100名以上的组织成员参加为期2~4天的大会。
会上,组织成员共同识别与解决整个组织面临的问题(如金融危机、削减预算、新产品上市等)、设计组织管理的新方法或提出组织未来发展的新方向等。
7.方格训练方格训练是从行为科学家布莱克和莫顿倡导的管理方格理论发展而来的。
组织行为学- 组织变革与组织发展(一)(总分:100.00 ,做题时间:90 分钟)一、第一部分选择题(总题数:0,分数:0.00)二、单项选择题(总题数:7,分数:7.00)1. 美国的未来学家阿尔温·托夫勒在其《论企业改革》一书中提出当今世界组织变革的特点是___(分数: 1.00 )A. 变革的环境更复杂,竞争更激烈B. 变革的速度更快,周期更长C. 变革的范围更广,数量更多√D. 变革的内容更彻底,效果更显著解析:[解析]美国的未来学家阿尔温·托夫勒在他的《论企业改革》一书中,提出了当今世界组织变革特别是企业变革所具有的三大特点:(1)变革的速度更快、周期更短。
(2)变革的范围更广、数量更多。
(3)变革的内容更深刻、更彻底。
2. 人们在组织变革的过程中,苟安现状,迷恋老的章程、秩序与习惯,表现为往往以各种借口反对变革,这是__ (分数: 1.00 )A. 依赖性心理B. 保守性心理√C. 习惯性心理D. 求稳性心理解析:[解析]保守心理苟安现状,迷恋老的章程、秩序与习惯。
具有保守心理的人往往以各种借口去反对变革。
有些单位,打破论资排辈,把优秀的有能力的年轻人提拔到领导岗位上来,常常遇到阻力。
最严重的就是这种保守心理在阻碍干部制度的改革。
3. 根据组织变革的力场分析方法,为了开创变革的局面,管理者可以采用的方法是___(分数: 1.00 )A. 降低变革压力的强度B. 降低变革阻力的强度或稳定性√C. 增大变革阻力的强度D. 变变革的压力为变革的阻力解析:[解析]根据组织变革的立场分析方法,为开创变革的局面,管理者必须调整现实力量的平衡。
管理者可以通过下述方法开创变革的局面:增大变革压力的强度;降低阻力的强度或稳定性,把阻力转移;改变力量的方向,也就是说把变革的阻力变为变革的压力(推动力)。
4. 在组织变革的过程中,对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡,总是“求稳、怕乱” ,以不变应万变,与变革中出现的新观念、新方法格格不入,这是影响组织变革顺利进行的_(分数: 1.00 )A. 安全性心理B. 保守性心理C. 求全性心理D. 求稳性心理√解析:[解析]本题考查的是个体对变革阻力的相关知识点。
求稳性也是指心理上的惰性。
这种惰性主要表现在顽强的守旧心理定势,对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡,总是“求稳、怕乱” ,以不变应万变,与变革中出现的新观念,新方法格格不入。
5. 从组织应达到的功效看,组织变革和发展应达到的具体目标是___(分数: 1.00 )A. 使组织具有足够的稳定性,以利于实现组织目标√ 使组织具有对外适应性与灵活性,对内具有协调性和高效性的组织功能 B.C. 使组织具有足够的持续性D. 使组织具有足够的适应性解析:[解析]本题考查的是组织变革的发展目标的相关知识点。
从组织应达到的功效看,组织变革和发展应达到如下四个具体目标:首先,要建立起能适应内外环境变化的先进而可行的经营目标和工作目标;其次,要确立和健全各种合理的规章、制度和条例,以保证生产和各项工作互相配合而有秩序地进行;再次,要建立科学、合理的组织结构,职责划分明晰,权力分配得当;最后,要健全对外有适应性和灵活性、对内有协调性和高效性的组织功能。
6. 在组织机构发展阶段中,第三个阶段的特征是___(分数: 1.00 )A. 组织进入授权期√B. 合作发展阶段C. 协调发展阶段D. 定向发展时期解析:[解析]在组织机构发展阶段特征中.第三个阶段,组织进入授权期。
高层经理将较大的权限和责任委让给其下属的产品、市场或地区事业部经理,自己不再负责日常的管理事务,向下发布命令的次数减少了,控制的信息主要来自各事业部的产出报告。
7. 协调发展阶段指的是组织机构发展阶段中的___(分数: 1.00 )A. 第一阶段B. 第二阶段C. 第三阶段D. 第四阶段√解析:[解析]组织机构发展的第四个阶段是协调发展阶段,企业着重建立新的规则和秩序,加强对各分部的计划、财务和文化的控制。
三、多项选择题( 总题数:12,分数:24.00)8. 组织变革的动力可能来自___(分数: 2.00 )A. 劳动力素质的变化√B. 技术进步的压力√C. 价值观改变的压力√D. 政府法令、政策的改变√E. 知识爆炸的压力√解析:[解析]组织变革强大动力是由八个压力汇集成的,包括:(1) 技术进步对组织的压力。
(2) 知识爆炸对组织的压力。
(3) 产品迅速老化对组织的压力。
(4) 价值观的改变对组织的压力。
(5) 新法令、新政策对组织的压力。
(6) 劳动力素质的改变对组织的压力。
(7) 工作生活质量的提高对组织的压力。
(8) 新的管理原理与方法的出现对组织的压力。
9. 组织变革的阻力主要来自以下___ 方面。
(分数: 2.00 )A. 个体√B. 社会发展水平C. 领导者√E. 社会稳定性解析:[解析]组织变革的阻力主要来自个体、群体和领导者三个方面。
10. 在改革前的心理准备阶段,消除改革阻力的方法有___(分数: 2.00 )A. 有针对性地采取克服心理阻力的措施√B. 施加外部压力,使其感到有非改不可的迫切性√√ 选择改革的恰当时机 C.D. 让职工把改革的成败看成自己的事E. 激励职工改革的动机,宣传旧体制的弊端和建立新体制的好处√解析:[解析]在改革前的心理准备阶段,消除改革阻力的方法包括:(1) 激励职工改革的动机,宣传旧体制的弊端和建立新体制的好处。
(2) 有针对性的采取克服心理阻力的措施。
挑选事业心、自信心强的具有开拓创新精神的人来领导改革,能够说服广大职工热情支持改革,投身改革。
(3) 施加外部压力,使其感到有非改不可的迫切性。
(4) 选择改革的恰当时机。
11. 组织寿命周期包括以下哪些阶段? ___(分数: 2.00 )A. 形成√B. 成长√C. 准备D. 成熟√E. 衰退√解析:[解析]组织寿命周期包括形成、成长、成熟和衰退等四个阶段。
12. _____ 属于克服组织老化的对策。
(分数: 2.00 )A. 把组织的精简或调整纳入议事日程,并且定期审查和评议√B. 管理者深入一线调查研究√C. 尽量减少规章制度D. 鼓励超级建议√E. 以上都是解析:[解析]克服组织老化的对策有:(1) 定期审议。
把对组织的精简或调整纳入议事日程,并且定期审查和评议。
(2) 破格行为。
破格行为的目的是焕发活力,增强效率。
(3) 走动管理。
即规定管理者必须深入一线调查研究,了解真实情况,并据此修改和完善各项政策及规章制度,同时还能及时给予现场指导。
(4) 越级建议。
有些企业实行“开门政策” ,鼓励越级建议。
(5) 人员平移。
(6) 灵活用工。
(7) 组建团队。
13. 组织变革内容决定着组织变革活动的___(分数: 2.00 )A. 性质√B. 速度C. 结构D. 效率E. 规模√解析:[解析]组织变革内容决定着组织变革活动的性质和规模,是选择组织变革策略所需要考虑的关键问题。
14. 整个变革的成功与否将取决于___(分数: 2.00 )A. 关键环节的选择√C. 变革的形式D. 围绕关键环节所建立起来的成套变革体系的成功与否√E. 变革的程序解析:[解析]整个变革的成功与否将取决于关键环节的选择以及围绕关键环节所建立起来的成套变革体系的成功与否。
15. 为准确地找到组织变革的关键环节,必须___(分数: 2.00 )A. 注意变革的内容B. 注意变革的形式C. 分析组织的现状√√ 明确应变革的事项 D.E. 注意变革的程序解析:[解析]为准确地找到组织变革的关键环节,必须对组织管理的各个方面及其相互关系有较为深刻的理解和认识。
具体包括分析组织的现状及明确应变革的事项。
16. 变革的事项主要包括___(分数: 2.00 )A. 变革的目标√B. 变革的主体√C. 变革的对象√D. 变革的组织程序√E. 对各程序环节相互作用关系的分析√解析:[解析]变革的事项主要包括:变革的目标,变革的主体和变革的对象,变革的组织程序,以及对各程序环节相互作用关系的分析等等。
通过对变革事项的分析,寻找对各个方面具有强烈影响的事项,并将之定为关键环节。
17. 西方组织行为学家提出的比较有代表性的变革程序有___(分数: 2.00 )A. 勒温程序√B. 克利程序√C. 卡斯特程序√D. 罗西程序√E. 艾诺芬程序√解析:[解析]西方组织行为学家提出过很多变革程序,比较有代表性的变革程序有:(1)勒温程序。
(2)克利程序。
(3)卡斯特程序。
(4) 罗西程序。
(5) 艾诺芬程序。
18. 美国学者勒温从组织成员的态度出发,认为管理变革经历的过程有___(分数: 2.00 )A. 解冻√B. 改变√C. 调整D. 冻结√E. 休克解析:[解析]美国学者勒温从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。
19. 强化方法可分为___(分数: 2.00 )A. 弱强化B. 连续强化√C. 中强化D. 断续强化√E. 强强化解析:[解析]强化方法可分为连续强化和断续强化。
连续强化是指被改变人每次接受新态度和实施新行为方式时即予以肯定和表扬;断续强化则是在数次反应之后所给予的强化(肯定和表扬)。
四、第二部分非选择题(总题数:0,分数:0.00)五、名词解释题(总题数:3,分数:9.00)20. 价值观(分数: 3.00 )正确答案:()解析:价值观就是人们对他们周围的客观存在的事、物、人的意义和重要性的总评价。
工作生活质量21.(分数: 3.00 )正确答案:()解析:工作生活质量是指一定组织内的成员通过他们在组织里所担负的工作的经历和成就,来满足他们需要的程度。
22. 改良变革(分数: 3.00 )正确答案:()解析:改良变革是指对所诊断的问题进行结症性分析、调整或修补,是为维系组织健康运行的一个常采取的变革方式。
六、简答题(总题数:10,分数:40.00)23. 简述组织变革与组织发展的关系。
(分数: 4.00 )正确答案:()解析:组织变革是为组织发展提供达到目的的手段。
发展是目的,变革是手段。
二者在层次上也存在差别,即组织变革通常侧重解决组织内部或局部的或阶段性的不利于组织生存的问题,而组织发展则更为侧重解决有关使组织得以永续存在和发展的问题。
可以说,组织发展是在组织变革的历史基础上的“飞跃式”反映,即如果说变革是组织整个生存期的量变,那么组织发展则可称之为质变。
24. 简述当今世界组织变革的特点。
(分数: 4.00 )正确答案:()解析:(1)变革的速度更快、周期更短。
(2)变革的范围更广,数量更多。
(3)变革的内容更深刻、更彻底。
25. 简述组织变革的压力。
(分数: 4.00 )正确答案:()解析:(1) 技术进步对组织的压力;(2) 知识爆炸对组织的压力;(3) 产品迅速老化对组织的压力;(4) 价值观的改变对组织的压力;(5) 新法令、新政策对组织的压力;(6) 劳动力素质的改变对组织的压力;(7) 工作生活质量的提高对组织的压力;(8) 新的管理原理与方法的出现对组织的压力。