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初中物理照相机与眼睛视力的矫正共29张

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新苏科版八年级物理上册4.4 照相机与眼睛_视力的矫正 课件 (共19张PPT).ppt

新苏科版八年级物理上册4.4 照相机与眼睛_视力的矫正 课件 (共19张PPT).ppt

。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
视网膜 （扁平）焦距大
F1=15cm
F
F
像距不变
v=18cm
晶状体
F
F
u2=23cm
F2=10cm
（凸）焦距小
u1=90cm
正
常
远处
的
眼
睛
调
节 ：
近处
眼睛可以通过周围肌肉的活动来改变晶状体的形状，
以改变焦距，使不同距离的物体都能在视网膜上成清晰 的像
最适宜不至于引起过度疲劳的距离大约是25cm
这个距离叫做明视距离
人眼与照相机都能使像变得清晰， 两者有何不同？有何相同？
人眼通过改变晶状体的形状来调节焦距， 照相机通过调节像距，使像变得清晰。都是 倒立缩小的实像。
眼睛与照相机对照比较
照相机
眼睛
镜头(相当于一个凸透 角膜和晶状体(相当于一
结构 镜)
个凸透镜)
光圈
瞳孔
胶片(有感光材料) 成像 倒立、缩小、实像
视网膜(有感光细胞) 倒立、缩小、实像
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
活动一：近视眼的矫正。
矫正：利用凹透镜先使光发散，再经晶状 体会聚在视网膜上．

苏科版物理八年级上册4.4《照相机与眼球、视力的矫正》ppt课件(共36张PPT)

苏科版物理八年级上册4.4《照相机与眼球、视力的矫正》ppt课件(共36张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
眼睛
人眼视物原理和照相机一样，即物体在两倍焦距处， 成倒立、缩小的实像.
例2 （江苏泰州期末）正常的人眼，能将物体的像始终 成在视网膜上，从而看清远近不同的物体，这是由于 （A）
不理解照相机的使用半身像后， 还要再照一寸人头像，如果人的位置不变，则（ ）D A.相机应远离人，同时镜头往里缩 B.相机应远离人，同时镜头往前伸 C.相机应靠近人，同时镜头往里缩 D.相机应靠近人，同时镜头往前伸
解析：一个人照了一张半身像以后，还要给这个人照一张一寸的人 头像，则像变大；根据凸透镜成像规律可知，物距要减小，像距要变 大.所以，如果人的位置不变，就要把照相机靠近人，同时镜头往前伸. 故选D.
解析：由题意“王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼 镜，观察远处同学时又摘下眼镜”可知，王老师眼球晶状体 的曲度过小，近处物体反射来的光通过晶状体折射后形成的 像，会落在视网膜的后方，即王老师的眼睛是远视眼，所以 需配戴凸透镜矫正.故选A.
答案：A
错解：B 注意：正常人的眼睛是成像在视网膜上的，成像在视网膜前 方的是近视眼，成像在视网膜后方的是远视眼.本题出错的原 因是不会区分矫正近视眼或远视眼应配戴的透镜类型.
题型一 照相机的使用和调节
例6 （吉林长春月考）小明同学在第二届农博会上用数码相机
（可调焦距）拍摄下了同一颗新品种彩色花菜的两张照片.如图4-
4-2所示，结合图片分析，下列说法不正确的是（ C ）
A.照相机的镜头与老花镜属于
一类透镜
B.凸透镜能成缩小的实像是照

苏科物理八年级上册第四章4照相机与眼睛 视力的矫正 课件(共23张PPT)

苏科物理八年级上册第四章4照相机与眼睛 视力的矫正 课件(共23张PPT)

确的是：
（D ）
A．照相机成的像是正立缩小的虚像
B．照相机成的像是倒立缩小的虚像
C．照相机成的像是正立缩小的实像
D．照相机成的像是倒立缩小的实像
七、课堂检测
2、在下图中，分别表示近视眼成像情况和矫正
做法的是（
③
④
C、②、④ D、③、④
七、课堂检测
3、如图，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能 成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上 的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件
③移去近视眼镜，仔细观察光屏上的像的变化情况，然 后移动光屏，再使烛焰在光屏上呈现清晰的像,记下此时 的像距（V2）。
三、视力缺陷与矫正
【表格】
戴眼镜时的像距 不戴眼镜时的像距
V1/ cm
V2/ cm
1
2
3
【结论】近过视晶眼状在 体观 所察 成远 的处 像的 落物 在体视时网，膜物的体前通方。
三、视力缺陷与矫正
2、拍摄远近不同的物体时，应怎 么样调节照相机，使底片上成清 晰的像？
具体调节方法
拍摄远景,镜头后缩,减小像距
拍摄近景,镜头前伸,增大像距
物理原理：
凸透镜成实像时, 物近,像 远，像变 大 。
二、眼睛---一架神奇的“照相机”
【思考】 人眼睛的构造是怎样的？
晶状体相当于镜头 视网膜相当于底片
二、眼睛
【调节】 晶状体的厚薄程度，即焦距来实现。
想一想：若人眼的调节功能降低了，
会出现什么情况呢？
2019/11/28
三、视力缺陷与矫正
【活动2】探究近视眼的成因及矫正？ 【实验】
试 一 试 ，你 能 行 ！
温馨提示
①把放在光具座上的凸透镜看做眼球的晶状体，将光屏 看做视网膜。

初中物理苏科版八年级上册《44照相机与眼睛视力的矫正》课件

初中物理苏科版八年级上册《44照相机与眼睛视力的矫正》课件

近视眼和远视眼的矫正
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
近视眼是像成在了视网膜前， 利用凹透镜对光线的发散使像后移
远视眼是像成在了视网膜后， 利用凸透镜对光线的会聚使像前移
人眼有暂时的记忆力，在外界景物突然消失之后，
视觉神经对它的映像还会延续 0.1 s左右，眼睛 的这种特征叫__视__觉__暂__留__。
照相机工作原理： 利用凸透镜成缩小倒立实像的原理制成的 照相机的镜头相当于 凸透镜 ，胶片相当于_光__屏______ 人眼工作原理： 利用凸透镜成缩小倒立实像的原理工作的 人眼的晶状体相当于 凸透镜 ，视网膜相当于光__屏_______
4.阅读下面短文，回答问题：
人类和某些动物的眼睛很像一架照相机，眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视 网膜相当于光屛，我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度， 改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒 立的缩小的实像。⑴人眼所看到的像是 倒立的缩小的实像，眼睛与照相机不同之处 是 人_眼__是_调节焦距，相机是调节像距.
甲
乙
请大家思考讨论：甲、乙两张照片在使用同一个照相机拍照时有什么区别？
照片
像
物离镜头 距离
像距
像与实物 比较
甲 较大
近
长
小
乙 较小
远
短
小
照相机例题
1、若要拍半身像，该如何调节人到相机的距离和镜头到胶卷的距离
人离镜头近一点，镜头离胶卷远一点 所用的知识点： 实像时，物近像远像变大
照相机例题
2、若要拍全身像，该如何调节人到相机的距离和镜头到胶 卷的距离
眼睛与照相机对照比较
照相机
镜头(相当于一个凸透镜)

苏教版物理八年级上册照相机与眼睛视力的矫正.pptx

苏教版物理八年级上册照相机与眼睛视力的矫正.pptx
照相机与眼睛 视力的矫正
•
2019/7/25
凸透镜成像规律
•
照相机与眼睛 视力的矫正
•
2019/7/25
照相机的成像原理
• 照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光 经镜头后，在胶片上成一个倒立、缩小的实像。
•
2019/7/25
• 眼睛成像 • 构造
眼睛
•
眼睛的结构
•
2019/7/25
• 阅读材料
•
布置作业
1、课本P90，1、2。 2、设计一个方法测量近视眼镜的度数。 3、请你根据所学的知识猜想一下，青少年视力下
降的原因是什么？利用课余时间阅读相关书籍， 咨询眼科医生，问卷调查，看看你的猜想是否 正确，并就如何保护眼睛，给本班同学提几个 合理化建议。•• Nhomakorabea•
眼睛的缺陷
•
探究眼睛的缺陷、视力的矫正
• 活动一：近视眼的矫正。 • 活动二：远视眼的矫正。
•
眼睛的缺陷、视力的矫正
眼镜的结构图
•
2019/7/25
2019/7/25
2019/7/25
本节课总结
• 通过本节课学习，你解决了哪些问题？ 你还对哪些问题感兴趣？
•
相关链接
• 近视眼的预防与矫正（爱眼网 ） hppt///
眼睛的调节
•
自动变焦 仿生学
• 眼睛更像一架神奇的自动变焦的照相机，通 过改变晶状体的弯曲程度，改变焦距，使像 能成在视网膜上．
• 研究照相机可以帮助我们认识眼睛怎样成像； 反之，对眼睛的进一步研究又促进了照相机 的不断发展，特别是变焦照相机的出现，是 仿生学的重要典范．
• 活动一：去掉近视眼镜看物体有何感受？ • 活动二：模仿老年人看报．为什么呢？

苏科版-物理-八年级上册-照相机与眼睛 视力的矫正课件3

苏科版-物理-八年级上册-照相机与眼睛 视力的矫正课件3
第四节
照相机与眼睛 视力的矫正
照相机
照相机是利用凸 透镜能成缩小实像的 原理制成。它的镜头 相当于一个凸透镜， 来自物体的光经镜头 后在胶片上形成一个 倒立、缩小的实像。
人的眼睛
人的眼睛像一架 神奇的照相机，晶状 体相当于照相机的镜 头（凸透镜），视网 膜相当于照相机内的 胶片，来自物体的光 经晶状体成像于视网 膜上，再通过视觉神 经把信息传到大脑， 产生视觉。
A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大
动脑筋
2.如图所示，周倩和几位同学在做“探究凸透镜成像 规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的 清晰实像。这时，周倩同学将自己的近视眼镜镜片 放在了蜡烛与凸透镜（靠近透镜）之间，结果原来 在光屏上的清晰的像变得模糊了。
正常的眼睛
▪ 晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸 透镜，从物体发出的光线经过它会聚在视网 膜上，形成物体的像。
▪ 远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较
长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上， 人便能看清楚远处的物体 。
▪ 近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较
短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上， 人便能看清楚近处的物体。
将光发散,从而使远处的物体在视网 膜上成清晰的像。
2.矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是 凸（凹/凸） 透镜，它的作用是：
将光会聚,从而使近处的物体在视 网膜上成清晰的像。
3．来自前方物体的光，经眼球折 光系统折射后成像情况如图所示。 根据该光路图，这个人可配戴装 有__远__视_____眼镜加以矫正
练一练
1.李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学 习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与 书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判 断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明
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活动：尝试用各种方法将清晰的像移到视网膜上 你有哪些方法？请说出你的方法。
活动：尝试用各种方法将清晰的像移到视网膜上
激光角膜治疗技术，是用角膜刀将角膜表层 的部分组织予以精确去除，以此改变角膜前表面 的形态，调整角膜的屈光力，使外界光线能够准 确地在眼底会聚成像，达到矫正近视的目的。
活动：尝试用各种方法将清晰的像移到视网膜上
凸透镜成像规律：
• u>2f 时，f<v<2f，倒立、缩小的实像
• u=2f 时， v=2f， 倒立、等大的实像
• f<u<2f 时， v>2f， 倒立、放大的实像
• u<f 时，
正立、放大的虚像
2020/1/23
四、照相机与眼球 视力的矫正
睫状肌
看远处 物体时
看近处 物体时
睫状肌松弛， 晶状体变得较平， 焦距变长
请你用类比的方法，讨论以下问题：
1.远视眼的像落在哪里？ 2.应该佩戴什么透镜矫正？ 3.远视眼能用激光手术治疗吗？
拓展：眼睛与照相机 它们成的都Hale Waihona Puke 倒立、缩小的实像。本课小结
看不清
清晰的像不在视网膜上
像在视网膜前（近视） 像在视网膜后（远视）
看清
清晰的像在视网膜上
佩戴凹透镜
佩戴凸透镜
关爱眼睛
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
……
保护我们的眼睛已经刻不容缓!!!
课堂小结
照相机与眼球 近视眼成因及矫正 远视眼成因及矫正
活动：检测视力
1
2
3 4 5 6 7 8 9
活动：了解眼球结构 请你对照图片，认识眼睛的结构与特征。
活动：探究晶状体的厚度变化对成像的影响 像去哪儿了？
正常眼 晶状体
活动：尝试用各种方法将清晰的像移到视网膜上
睫状肌收缩， 晶状体变得较凸， 焦距变短
近视眼观察到的画面
远视眼观察到的画面
视力的缺陷与矫正
视网膜 晶状体 眼镜
视力的缺陷与矫正
物
视网
体
膜所
近缺 视陷
矫正 前成
在位 置
眼眼 镜睛
像位 置
近 视 眼
远 视 眼
1．不要边走边看书； 2．不要躺在床上看书； 3．不要在过强或过弱的光
线下看书； 4．不要长时间玩电子游戏；
展望视界
作业：1.利用多渠道搜索保护视力的方 法，并学会使用。 2.回家观察照相机，简单掌握它的 使用方法。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。